2020年初中数学代数式的变形与代数式的求值练习题
八年级数学上册综合算式专项练习题代数式的简化与求值
八年级数学上册综合算式专项练习题代数式的简化与求值数学是一门基础学科，也是学生们非常重要的学科之一。
在八年级上册的数学课本中，综合算式是一个重要的知识点。
本文将主要讨论综合算式中的代数式的简化与求值问题。
一、代数式的简化代数式是由数字、字母、运算符号和括号组成的表达式。
简化代数式就是将一个复杂的代数式化简成一个简单的代数式。
简化代数式的关键是运用运算法则和代数性质。
1. 合并同类项合并同类项是将具有相同字母部分的项合并在一起。
例如，将3x + 2x中的同类项合并得到5x。
2. 拆分多项式拆分多项式是将多项式按照一定的规则进行分解。
例如，将2x^2 + 3x + 1拆分成x(2x + 3) + 1。
3. 提取公因数提取公因数是将一个代数式中的公因数提取出来。
例如，将2x^2 + 4x拆分成2x(x + 2)。
4. 乘法分配律乘法分配律是将一个代数式中的乘法运算进行分配。
例如，将2(x +2)拆分为2x + 4。
二、代数式的求值代数式的求值是指给代数式中的字母赋予具体的数值，计算出代数式的结果。
求值可以通过代入法或计算方法进行。
1. 代入法代入法是将代数式中的字母用具体的数值替代，然后根据数值进行计算。
例如，求值表达式2x^2 - 3x + 1在x = 2时的值，即代入x = 2，得到2(2)^2 - 3(2) + 1 = 9。
2. 计算方法除了代入法，还可以通过计算方法直接求得代数式的值。
例如，求解2x^2 - 3x + 1，在不代入具体数值的情况下，我们可以应用一些数学性质进行计算。
三、综合算式专项练习题为了帮助同学们更好地掌握代数式的简化与求值，以下是一些综合算式专项练习题。
通过解题，可以巩固所学的知识，并提高解决实际问题的能力。
1. 题目一：将代数式2a^2 + 3ab - 4b^2 - 2a + 3b - 1进行简化。
解答：首先合并同类项，得到2a^2 - 4b^2 + 3ab - 2a + 3b - 1。
七年级数学下册综合算式专项练习题带有乘方和开方的代数式求值
七年级数学下册综合算式专项练习题带有乘方和开方的代数式求值随着数学知识的深入学习，我们开始接触到更加复杂的代数式。
在这篇文章中，我们将专项练习带有乘方和开方的代数式求值。
通过解答一系列练习题，我们可以更好地理解这些概念，并提升自己的解题能力。
1. 求解代数式：(2x)^2 + 3(x-1)^2，其中 x =2.解：将 x = 2 代入代数式中，得到：(2*2)^2 + 3(2-1)^2 = 4^2 + 3*1^2 = 16 + 3 = 19.2. 求解代数式：(3y)^3 + 2(4-y)^2，其中 y = -1.解：将 y = -1 代入代数式中，得到：(3*(-1))^3 + 2(4-(-1))^2 = (-3)^3 + 2(4+1)^2 = -27 + 2(5^2) = -27 + 2*25 = -27 + 50 = 23.3. 求解代数式：0.5(x+3) - 2(x-1)，其中 x =4.解：将 x = 4 代入代数式中，得到：0.5(4+3) - 2(4-1) = 0.5*7 - 2*3 = 3.5 - 6 = -2.5.通过以上三个例子，我们可以看到如何利用乘方和开方来求解复杂的代数式。
这些代数式的求值需要我们熟练掌握乘法、除法和加减法运算的基本规则，同时需要注意运算的顺序。
除了乘方和开方，我们还可以对代数式进行求和、求积等操作。
下面，我们来解答两个综合题。
4. 求解代数式：(2x+3)(x-4)，其中 x =5.解：将 x = 5 代入代数式中，得到：(2*5+3)(5-4) = (13)(1) = 13.5. 求解代数式：√(x^2 + 2x + 1)，其中 x = -3.解：将 x = -3 代入代数式中，得到：√((-3)^2 + 2(-3) + 1) = √(9 - 6 + 1) = √4 = 2.在解题过程中，我们需要注意运算符的优先级，例如先进行乘方运算，再进行乘法和加法运算。
【七年级奥数】第16讲 代数式的化简与求值（例题练习）
第16讲代数式的化简与求值——例题一、第16讲代数式的化简与求值1.已知x是最大的负整数，y是绝对值最小的有理数，求代数式3x3-10x2y+5xy2-13y3的值．【答案】解：因为x是最大的负整数，所以x=-1．因为y是绝对值最小的有理数，所以y=0．因此3x3-10x2y+5xy2-13y3=3×(-1)3-10×(-1)2×0+5×(-1)×02-13×03=-3.即所求的代数式的值为-3．【解析】【分析】对于比较简单的代数式求值，只要将字母的取值代入计算，就可以解决问题，当然，有时还需要知道一些常用的知识，如本例中最大的负整数，绝对值最小的有理数等．2.已知x=5时，代数式ax2+bx-5的值是10．求x=5时，代数式ax2+bx+5的值．【答案】解:对于相同的x值，ax2+bx+5-(ax2+bx-5)=10，当x=5时，ax2+bx+5=（ax2+bx-5）+10=10+10=20.【解析】【分析】应注意观察两个代数式之间的关系：ax2+bx+5-(ax2+bx-5)=10，在本题中系数a、b 不必求出也无法求出；将x=5分别代入即可求得.3.已知a+b=1，求代数式a3+3ab+b3的值．【答案】解:用代入法．由a+b=1知b=1-a，故a3+3ab+b3=a3+3a(1-a)+(1-a)3=a3+3a-3a2+1-3a+3a2-a3=1．【解析】【分析】由某个条件求一个代数式的值，这类问题常常变更条件，用代入的方法求得．此外，也常将要求值的代数式变形，并在适当的时候将条件代入求值。
如本题可用下面的解法．a3+3ab+b3=(a3+b3)+3ab=(a+b)(a2-ab+b2)+3ab=(a2-ab+b2)+3ab=a2+2ab+b2=(a+b)2=1．或a3+3ab+b3=a3+3ab(a+b)+b3=(a+b)3=1．4.已知代数式，当x=0时，值为2；当x=3时值为1．求x=-3时，代数式的值．【答案】解:因为x=0时，代数式的值为2，所以有，即c=2．当x=3时，a×33+b×3+2=1．注意x=-3时，的值与x=3时，的值互为相反数．所以x=-3时，==-=-1+4=3．【解析】【分析】将x=0代入代数式求得c=2，当x=-3时，ax3 +bx 的值与x=3时，ax 3+bx 的值互为相反数；将x=-3代入代数式化简将x=3时值代入即可求得.5.若，求的值．【答案】解: ∵x 3− 3 x − 1 = 0 ，∴2x3-3x2-11x+8=2x(x2-3x-1)+3(x2-3x-1)+11=2x×0+3×0+11=11．【解析】【分析】在代数式求值时，如果字母所取的值没有明确给出或比较难求，无法直接代入计算．这时，应根据题目的特点，将需求值的代数式作适当变形，再将已知条件(如一个代数式的值)整体代入，往往能得到简捷的解答.本题亦可视为作除法，2x3−3x2−11x+8 除以x3−3x−1 ，余式为11。
代数式的化简与求值
代数式的化简与求值二、方法剖析与提炼 例1．已知12322--+=x xy x A ，12-+-=xy x B ，且3A +6B 的值与x 无关，求y 的值。
【解答】3A +6B＝()9615--x y∴当y =_________________时，3A +6B 的值与x 无关。
【解析】由已知3A +6B 与x 无关，只能说3A +6B 中不含有x 。
【解法】求3A +6B 表示的代数式，用整体代入求得关于x ，y 的代数式9615--x xy ，因3A +6B 与x 无关问题就转化为当y 为何值时9615--x xy 中不含有x 。
∵当15y -6=0时，9615--x xy 中不含有x 。
∴当y =52时，3A +6B 中不含有x 。
【解释】（1）3A +6B 的式子也即将12322--+=x xy x A 与12-+-=xy x B 整体代入后化简的结果；（2）3A +6B 与x 无关的问题转化为“式中应不含有x ”,如何当代数式9615--x xy 中不含有x 呢？那可以这样处理：把y 作为常数，让字母x 的系数为0即可。
例2．若201632=+y x ，则代数式()_______)9()(232=+-+---y x y x y x【解答】())9()(232y x y x y x +-+---＝4032.【解析】首先化简代数式())9()(232y x y x y x +-+---得：y x 64+，再观察y x 64+与y x 32+的关系，若看不出来，也可对y x 64+进行因式分解： y x 64+＝()y x 322+，可得y x 64+是y x 32+的2倍。
【解法】对代数式()()()2232y y x y x x -+---化简后得23129x x -+，再将241x x -=整体代入求解，具有一般性解法。
此题也可以由241x x -=，得：241x x =+，代入化简化的代数式y x 64+求值，这种方法叫消元代入法。
七上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年解答题版
七上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年解答题版
答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年七上数学：数与式_代数式_代数式求值练习题
1.
(2019长春.七上期末) 已知a -2b =3．求9-2a +4b 的值．
考点： 代数式求值;2.
(2019长春.七上期末) 已知，a
、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，求
的值．考点： 相反数及有理数的相反数;代数式求值;3.(2019
大庆.七上期中) 如图所示的是用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回形”正方形．
（1） 用两个不同的代数式表示图中的阴影部分的面积，你能得到怎样的等式？
（2） 请用乘法公式说明你所得等式是正确的；
（3） 利用（1）中所得等式计算：已知（a+b ）=4，ab= ，求a-b ．
考点： 列式表示数量关系;代数式求值;4.
(2020.七上期中)
已知a+2是1的平方根,3是b-3的立方根，
的整数部分为c ，求a+b+c 的值考点： 平方根;立方根及开立方;代数式求值;5.
(2019滨州.七上期中) (2017七上·信阳期中) 已知a 、
b 互为相反数，
c 、
d 互为倒数，|m|=3，求
的值.
考点： 相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值;代数式求值;2020
年七上数学：数与式_代数式_
代数式求值练习题答案
1.
答案：2.
答案：
3.答案：
4.答案：2
5.答案：。
【七年级奥数】第16讲 代数式的化简与求值（例题练习）
第16讲代数式的化简与求值——练习题一、第16讲代数式的化简与求值（练习题部分）1.根据下面a、b的值，求代数式的值。
（1）a=2，b=1（2）a=，b=．2.已知，求代数式x2007+x2006+x2005…+x+1的值．3.x=3时，代数式的值是12．求x=3时，代数式的值．4.若，且4x-5y+2z=10，求2x-5y+z的值．5.已知a+b=3，ab=2，求的值．6.若x+y=1，求x3+y3+3xy的值．7.若3x2-x=1，求代数式6x3+7x2-5x+2006的值．8.已知x2-3x+1=0，试求下列各式的值：（1）；（2）；（3）．9.．当x=-5时，y=3．求x=5时，y的值．10.设(2x-1)5=．求：（1）；（2）；（3）答案解析部分一、第16讲代数式的化简与求值（练习题部分）1.【答案】（1）解：∵a=2，b=1，∴a2-=22-=3.（2）解：∵a=，b=，∴a2-=（）2-=.【解析】【分析】将a、b的值分别代入代数式，计算即可得出答案.2.【答案】解：∵x=(−1÷×3×)3 =-1，∴原式=-1+1-1+1……-1+1=0×1004，=0.【解析】【分析】根据题中给出的条件，可求得x=-1，根据奇次幂为负，偶次幂为正，由互为相反数的和为0，正好1004个0相加可求得答案.3.【答案】解：∵x值都是3∴ax3+bx -5-（ax3+bx +8）=-13，∴ax3+bx -5=-13+（ax3+bx +8），∵当x=3时，ax3+bx +8=12，∴ax3+bx -5=-13++12=-1.【解析】【分析】应注意观察两个代数式之间的关系：ax3+bx -5-（ax3+bx +8）=-13，将x=3分别代入即可求得.4.【答案】解：设=k，∴x=3k，y=4k，z=5k，∵4x-5y+2z=10，∴4×3k-5×4k+2×5k=10，∴k=5，∴x=15，y=20，z=25，∴2x-5y+z，=2×15-5×20+25，=30-100+25，=-45.【解析】【分析】设=k，得x=3k，y=4k，z=5k；将此代入4x-5y+2z=10求得k，从而得出x、y、z的值，再将x、y、z的值代入代数式即可.5.【答案】解：∵a+b=3，ab=2，∴a2+b2=（a+b）2-2ab，=32-2×2，=5.【解析】【分析】将a2+b2变形为（a+b）2-2ab，再将a+b=3，ab=2，代入即可求得答案.6.【答案】解：∵x+y=1，∴x3+y3+3xy=（x+y）（x2-xy+y2）+3xy，=x2-xy+y2+3xy，=（x+y）2，=1.【解析】【分析】将x3+y3+3xy=（x+y）（x2-xy+y2）+3xy，将x+y=1代入再利用完成平方差公式化简求值即可.7.【答案】解：∵3x2-x=1，∴6x3+7x2-5x+2006，=2x·（3x2-x）+3（3x2-x）-2x+2006，=2x×1+3×1-2x+2006，=2009.【解析】【分析】将原代数式变形为2x·（3x2-x）+3（3x2-x）-2x+2006，再将3x2-x=1代入即可求得答案.8.【答案】（1）解：∵x2-3x+1=0，∴x+=3，∴x2+=（x+）2-2，=32-2，=7.（2）解：∵x3+=（x+）（x2-1+）,由（1）知x+=3，x2+=7，∴x3+=3×（7-1）=18.（3）解：∵x4+=（x2+）2-2，由（1）知x2+=7，∴x4+=72-2=47.【解析】【分析】（1）由x2-3x+1=0得x+=3，再利用完全平方公式变形x2+=（x+）2-2，代入即可.（2）利用立方和公式x3+=（x+）（x2-1+）,再将（1）中x+=3，x2+=7，代入即可.（3）利用完全平方公式变形x4+=（x2+）2-2，再将（1）中x2+=7，代入即可.9.【答案】解：依题可得：x=-5时y的值与x=5时y的值相等，∵x=-5，∴y=a（-5）4+b（-5）2+c=54a+52b+c=3，∴当x=5时，y=3.【解析】【分析】根据题意可得x=-5时y的值与x=5时y的值相等.10.【答案】（1）解：设x=1，∴a0+a1+a2+a3+a4+a5 =（2×1-1）5=1.（2）解：设x=-1，∴a0-a1+a2-a3+a4-a5 =【2×（-1）-1】5=-243.（3）解：由（1）知：a0+a1+a2+a3+a4+a5 =1①，由（2）知：a0-a1+a2-a3+a4-a5 =-243②，①+②得：2（a0+a2+a4）=-242，∴a0+a2+a4=-121.【解析】【分析】（1）根据题中给出的条件，令x=1，即可求出答案. （2）根据题中给出的条件，令x=-1，即可求出答案.（3）将（1）+（2）可得2（a0+a2+a4）=-242，系数化为1 即可求得答案.。
2020年中考数学二轮专题——代数式求值及因式分解 (名校资料——含详解答案)
2020年中考数学二轮专题——代数式求值及因式分解基础过关1. “比a 的2倍大1的数”用式子可以表示为( ) A. 2(a ＋1) B. 2(a －1) C. 2a －1D. 2a ＋12. (2019海南)当m ＝－1时，代数式2m ＋3的值是( ) A. －1B. 0C. 1D. 23. 下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的是( ) A. x 2y ＋xy 2＝xy (x ＋y ) B. x 2－4x ＋4＝x (x －4)＋4 C. y ＋1＝y (1＋1y)D. (x －1)(x －2)＝x 2－3x ＋24. (2019贺州)把多项式4a 2－1分解因式，结果正确的是( ) A. (4a ＋1)(4a －1)B. (2a ＋1)(2a －1)C. (2a －1)2D. (2a ＋1)25. (2019云南)按一定规律排列的单项式：x 3，－x 5，x 7，－x 9，x 11，…，第n 个单项式是( ) A. (－1)n －1x 2n －1 B. (－1)n x 2n －1 C. (－1)n －1x 2n ＋1D. (－1)n x 2n ＋16. (2019泰州)若2a －3b ＝－1，则代数式4a 2－6ab ＋3b 的值为( ) A. －1B. 1C. 2D. 37. (2019 株洲)下列各选项中因式分解正确的是( ) A. x 2－1＝(x －1)2 B. a 3－2a 2＋a ＝a 2(a －2) C. －2y 2＋4y ＝－2y (y ＋2) D. m 2n －2mn ＋n ＝n (m －1)28. (2018河北)用一根长为a (单位：cm )的铁丝，首尾相接围成一个正方形．要将它按如图的方式向外等距扩1(单位：cm )，得到新的正方形，则这根铁丝需增加( )第8题图A. 4 cmB. 8 cmC. (a ＋4) cmD. (a ＋8) cm9. (2019荆门)欣欣服装店某天用相同的价格a (a >0)卖出了两件服装，其中一件盈利20%，另一件亏损20%，那么该服装店卖出这两件服装的盈利情况是( )A. 盈利B. 亏损C. 不盈不亏D. 与售价a 有关10. (2019南充)原价为a 元的书包，现按8折出售，则售价为________元．11. (2019咸宁)若整式x 2＋my 2(m 为常数，且m ≠0)能在有理数范围内分解因式，则m 的值可以是________(写出一个即可)．12. (2019锦江区二诊)分解因式：4ax 2－ay 2＝______． 13. (2019湘潭)若a ＋b ＝5，a －b ＝3，则a 2－b 2＝________.14. 已知实数m ，n 满足|n －2|＋m ＋1＝0，则m ＋2n 的值为________． 15. (2019潍坊)若2x ＝3，2y ＝5，则2x ＋y ＝________． 16. (2019 兰州)因式分解：a 3＋2a 2＋a ＝________．17. (2019湘西州)下面是一个简单的数值运算程序，当输入x 的值为16时，则输出的数值为____．(用科学计算器计算或笔算)第17题图18. (2019南京)分解因式(a －b )2＋4ab 的结果是________．19. (2019高新区二诊)已知m ＋n ＝mn ，则(m －1)(n －1)＝________． 20. (2019双流区一诊)若a 6＝b 5＝c4≠0，且a ＋b －2c ＝3，则a ＝________．满分冲关1. (2019武侯区二诊)已知x ＝13－5，y ＝13＋5，则代数式x 2－2xy ＋y 2的值是________．2. (2019新都区5月监测)已知(2019－a )2＋(a －2017)2＝7，则代数式(2019－a )(a －2017)的值是________．3. 当x ＝a 与x ＝b (a ≠b )时，代数式x 2－2x ＋3的值相等，则x ＝a ＋b 时，代数式x 2－2x ＋3的值为________．参考答案基础过关1. D2. C3. A4. B5. C 【解析】单项式的系数符号规律为：处在奇数位置上的单项式的系数符号为正，处在偶数位置上的单项式的系数符号为负，故第n 个数的符号为(－1)n －1；x 的指数规律为：3＝2×1＋1，5＝2×2＋1，7＝2×3＋1，…，∴第n 个单项式的x 的指数为2n ＋1, ∴第n 个单项式为(－1)n －1x 2n ＋1.6. B 【解析】∵2a －3b ＝－1，∴4a 2－6ab ＋3b ＝2a (2a －3b )＋3b ＝－2a ＋3b ＝1.7. D 【解析】逐项分析如下：8. B 【解析】∵原正方形周长为a ，则边长为a 4，∴新正方形为a 4＋2，∴新正方形周长为4(a4＋2)＝a＋8，则这根铁丝需要增加8 cm .9. B 【解析】设第一件衣服的进价为x 元，第二件衣服的进价为y 元，依题意，得x (1＋20%)＝a ，y (1－20%)＝a ，∴x (1＋20%)＝y (1－20%)，化简，得3x ＝2y ，由x (1＋20%)＝a 得x ＝5a6，∴该服装店卖出这两件服装的盈利情况为0.2x －0.2y ＝0.2x －0.3x ＝－0.1x ＝－0.1×5a 6＝－a 12，即亏损了a12元．10. 0.8a 【解析】8折出售即为原价的0.8，∴售价为0.8a . 11. －1(答案不唯一)12. a (2x ＋y )(2x －y ) 【解析】原式＝a (4x 2－y 2)＝a (2x ＋y )(2x －y )． 13. 15 【解析】∵a ＋b ＝5，a －b ＝3，∴a 2－b 2＝(a ＋b )(a －b )＝5×3＝15. 14. 315. 15 【解析】2x ＋y ＝2x ·2y ＝3×5＝15.16. a (a ＋1)2 【解析】原式＝a (a 2＋2a ＋1)＝a (a ＋1)2. 17. 3 【解析】根据运算程序可知，若输入的是x ，则输出的是x 2＋1，∴当x ＝16时，输出的数值是162＋1＝3.18. (a ＋b )2 【解析】原式＝a 2－2ab ＋b 2＋4ab ＝a 2＋2ab ＋b 2＝(a ＋b )2.19. 1 【解析】原式＝mn －m －n ＋1＝mn －(m ＋n )＋1，把m ＋n ＝mn 代入原式，得＝mn －mn ＋1＝1.20. 6 【解析】∵a 6＝b 5＝c4≠0，且a ＋b －2c ＝3，∴设a ＝6x ，则b ＝5x ，c ＝4x ，则6x ＋5x －8x ＝3，解得x ＝1，∴a ＝6.满分冲关1. 20 【解析】∵x ＝13－5，y ＝13＋5，∴x －y ＝13－5－(13＋5)＝－25，∴x 2－2xy ＋y 2＝(x －y )2＝(－25)2＝20.2. －32 【解析】设2019－a ＝x ，则a －2017＝2－x ，有x 2＋(x －2)2＝7，解得x 1＝1＋102，x 2＝1－102，∴(2019－a )(a －2017)＝12×[(2019－a )＋(a －2017)]2－[(2019－a )2＋(a －2017)2]＝－32.3. 3 【解析】根据题意得：a 2－2a ＋3＝b 2－2b ＋3，∴(a －b )(a ＋b －2)＝0，∵a ≠b ，∴a ＋b －2＝0，则a ＋b ＝2，∴当x ＝a ＋b ＝2时，x 2－2x ＋3＝22－2×2＋3＝3.。
2020年中考数学基础小卷速测(二) 代数式的化简及求值(含答案)
2020年中考数学基础小卷速测（二） 代数式的化简及求值（含答案）一、选择题1．下列运算正确的是( )A ．(2a 2)3＝6a 6B ．－a 2b 2·3ab 3＝－3a 2b 5C ．ba b -＋ab a -＝－1 D ．21a a -·11a +＝－12．计算：2225631x x xx x x -+-÷-+，其结果是( )A ．(1)2x x x -- B ．(2)1x x x -- C ．2(1)x x x -- D ．1(2)x x x --3．当x ＝2时，多项式ax 5＋bx 3＋cx －10的值为7，则当x ＝－2时，这个多项式的值是() A ．－3 B ．－27 C ．－7 D ．74．当a ＝14，b ＝198时，式子6a 2－2ab －2(3a 2－12ab )的值是( )A ．－17 B ．17 C ．－7 D ．75．若x 2＋4x －4＝0，则3(x －2)2－6(x －1)(x ＋1)的值为( )A ．－6B ．6C ．18D ．306．若a ＋b ＋c ＝0，则111111()()()a b c b c c a a b +++++的值等于( )A ．0B ．1C ．－1D ．－37．已知多项式ax ＋3与bx 2－6x ＋9的乘积中不含x 2与x 的项，则a 、b 的值为( )A ．a ＝2，b ＝0B ．a ＝1，b ＝1C ．a ＝0，b ＝0D ．a ＝2，b ＝48.若代数式11x --x 的取值范围是（ ）A.1x ≠B.0x ≥C.0x ≠D.01x x ≥≠且9.下列运算正确的是（ ）= B.326b b b ⋅= C.495a a -=- D.()3236ab a b =10.函数y =x 的取值范围是（ ）A ． 2x >B ．2x ≥C ．2x ≤D ．2x ≠11. ）A.B C . D12. ）二、填空题13．若(2a＋3b)2＝(2a－3b)2＋A，则A＝______．14．计算：(m－2n＋3)(m＋2n－3)＝________．15．化简：(23aa-＋93a-)÷3aa+＝______．16．已知x2＋x－5＝0，则代数式(x－1)2－x(x－3)＋(x＋2)(x－2)的值为______．17．若1(21)(21)n n-+＝2121a bn n+-+，对任意自然数n都成立，则a＝______，b＝______；计算：m＝113⨯＋1 35⨯＋157⨯＋…＋11921⨯＝______．三、解答题18．已知x，y满足方程组52,25 1.x yx y-=-⎧⎨+=-⎩①②求代数式(x－y)2－(x＋2y)(x－2y)的值．19．先化简，再求值：(x＋y)(x－y)－(4x3y－8xy3)÷2xy，其中x＝－1，y．20．先化简，再求值：(a＋1－451aa--)÷(11a-－22a a-)，其中a＝－1．21．先化简(22221x xx+-－2221x xx x--+)÷1xx+，然后解答下列问题：(1)当x＝3时，求原代数式的值；(2)原代数式的值能等于－1吗？为什么？参考答案1．C2．B3．B[解析]依题意，得25a＋23b＋2c－10＝7．即25a＋23b＋2c＝17．当x＝－2时，原式＝－25a－23b－2c－10＝－(25a＋23b＋2c)－10＝－17－10＝－27．故选B．4．A[解析]原式＝6a2－2ab－6a2＋ab＝－ab．当a＝14，b＝198时，原式＝－14×198＝－17．故选A．5．B[解析]原式＝3(x2－4x＋4)－6(x2－1)＝3x2－12x＋12－6x2＋6＝－3x2－12x＋18＝－3(x2＋4x)＋18．∵x2＋4x－4＝0，∴x2＋4x＝4．原式＝－3×4＋18＝6．故选B．6．D [解析]原式＝a cb+＋a bc+＋b ca+＝bb-＋cc-＋aa-＝－37．D [解析](ax＋3)(bx2－6x＋9)＝abx3－6ax2＋9ax＋3bx2－18x＋27＝abx3－(6a－3b)x2＋(9a－18)x＋27．依题意可得630,9180.a ba-=⎧⎨-=⎩解得2,4.ab=⎧⎨=⎩8.D9.D10.C11.B12.C13．24ab14．m2－4n2＋12n－915．a[解析]原式＝(23aa-－93a-)÷3aa+＝293aa--÷3aa+＝(a＋3)·3aa+＝a．16．2[解析]原式＝x2－2x＋1－x2＋3x＋x2－4＝x2＋x－3．因为x2＋x－5＝0，所以x2＋x＝5．所以原式＝5－3＝2．17．12，－12；1021[解析]∵1(21)(21)n n-+＝2121a bn n+-+＝(21)(21)(21)(21)a nb nn n++--+＝2()()(21)(21)a b n a bn n++--+，∴对任意自然数n，等式2(a＋b)n＋a－b＝1都成立．∴0,1.a ba b+=⎧⎨-=⎩解得a＝12，b＝－12．∴m＝12(1－13＋13－15＋…＋119－121)＝12(1－121)＝1021．18．解：原式＝x 2－2xy ＋y 2－x 2＋4y 2＝－2xy ＋5y 2．①＋②得：3x ＝－3，即x ＝－1．把x ＝－1代入①，求得y ＝15． 所以原式＝－2×(－1)×15＋5×(15)2 ＝25＋15＝35． 19．解：原式＝x 2－y 2－2x 2＋4y 2＝－x 2＋3y 2．当x ＝－1，y 时，原式＝－1＋1＝0． 20．解：原式＝21(45)1a a a ----÷2(1)a a a --＝2(2)1a a --·(1)2a a a --＝a 2－2a ．当a ＝－1时，原式＝(－1)2－2×(－1)＝3．21．解：(1)原式＝[2(1)(1)(1)x x x x +-+－2(1)(1)x x x --]•1x x + ＝(21x x -－1x x -)•1x x + ＝1x x -•1x x + ＝11x x +-． 当x ＝3时，原式＝3131+-＝2； (2)如果11x x +-＝－1，那么x ＋1＝－x ＋1． 解得x ＝0．当x ＝0时，除式1x x +＝0，原式无意义． 故原代数式的值不能等于－1．。
初中数学代数式整式和分式知识点和练习题
代数式课时1．整式及其运算【课标要求】【知识考点】1. 代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把或表示连接而成的式子叫做代数式.2. 代数式的值：用代替代数式里的字母，依照代数式里的运算关系，计算后所得的叫做代数式的值.3. 整式（1）单项式：由数与字母的组成的代数式叫做单项式（单唯一个数或也是单项式）.单项式中的叫做那个单项式的系数；单项式中的所有字母的叫做那个单项式的次数.(2) 多项式：几个单项式的叫做多项式.在多项式中，每一个单项式叫做多项式的,其中次数最高的项的叫做那个多项式的次数.不含字母的项叫做.(3) 整式：与统称整式.4. 同类项：在一个多项式中，所含相同而且相同字母的也别离相等的项叫做同类项. 归并同类项的法那么是相加，所得的结果作为归并后的系数，字母和字母的指数。
5. 幂的运算性质: a m·a n= ；(a m)n= ；a m÷a n＝_____；(ab)n= .6. 乘法公式：(1) =++))((d c b a ； （2）（a ＋b ）(a －b)＝ ； (3) (a ＋b)2＝ ；(4)(a －b)2＝ . 7. 整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法那么：把 、 别离相除后，作为商的因式；关于只在被除式里含有的字母，那么连同它的指数一路作为商的一个因式．⑵ 多项式除以单项式的法那么：先把那个多项式的每一项别离除以 ，再把所得的商 ．【中考试题】一．选择题1．(2009年，3分) 计算的结果是（ ）A ．B ．C ．D ．2.（2020年，3分）以下运算中，正确的选项是（ ）A ．B ．C ．D ．3．(2020年，3分) 以下计算中，正确的选项是A ．020=B ．2a a a =+C3=±D ．623)(a a =4．（2020年，云南）以下计算正确的选项是（ ） A ． B ．（-2）3 = 8 C ． D ． 5．（2020年，昆明）以下运算正确的选项是（ ） A ．16＝±4 B ．2a ＋3b ＝5abC ．(x －3)2＝x 2－9D ．(－n m )2＝ n 2m26. （2020四川）计算a+(－a)的结果是（ ）（A ）2a （B ）0 （C ）－a 2 （D ）－2a7. (2020 浙江)计算，正确的结果是A ．B ．C ．D ．8. （2020浙江台州）计算的结果是（ ）A. B. C. D.9. （2020广东株洲）计算x 2·4x 3的结果是（ ） A ．4x 3 B ．4x 4 C ．4x 5 D ．4x 610. （2020江苏宿迁）计算(－a 3)2的结果是（ ）A ．－a 5B ．a 5C ．a 6D ．－a 6 11. （2020重庆市） 计算3a 2a 的结果是 A ．6aB ．6a 2 C. 5a D. 5a223a a +23a 24a 43a 44a 34=-m m ()m n m n --=+236m m =（）m m m =÷22222()a b a b -=-11()33-=632a a a ÷=23a a 62a 52a 6a 5a 32)(a 23a 32a 5a 6a ⋅212. （2020湖北宜昌） 以下计算正确的选项是( ).A.3a －a = 3B. a 2 .a 3=a 6C.(3a 3)2 =2a 6D. 2a ÷a = 2 13. （2020浙江舟山）以下计算正确的选项是（ ）（A ） （B ）（C ）（D ）14. （2020广东广州）下面的计算正确的选项是（ ）． A ．3x 2·4x 2=12x 2 B ．x 3·x 5=x 15 C ．x 4÷x=x 3 D ．(x 5)2=x 715. （2020江苏扬州）以下计算正确的选项是（ ）A. B. (a+b)(a －2b)=a 2－2b 2 C. (ab 3)2=a 2b 6 D. 5a —2a=316. （2020山东日照）以劣等式必然成立的是（ ）（A ）a 2+a 3=a 5 （B ）（a+b ）2=a 2+b 2 （C ）（2ab 2）3=6a 3b 6 （D ）（x －a ）（x －b ）=x 2－（a+b ）x+ab 17. （2020山东泰安）以下运算正确的选项是（ ）A ．3a 3+4a 3=7a 6B ．3a 2－4a 2=－a 2 C.3a 2·4a 3=12a 3 D ．(3a 3)2÷4a 3=34a 218. （2020山东威海）以下运算正确的选项是（ ）A ．B ．C ．D ．19．（2020山东烟台）以下计算正确的选项是（ ）＋a 3＝a 5 B. a 6÷a 3＝a 2 C. 4x 2－3x 2＝1 D.(－2x 2y)3＝－8 x 6y 3 20. （2020宁波市）以下计算正确的选项是 A ． （a 2）3＝ a 6 B ．a 2＋a 2＝a 4 C ．(3a)·(2a) ＝6a D ．3a －a ＝3 21. （2020浙江义乌）以下计算正确的选项是（ ）A ．B ．C ．D ．22. （2020浙江省嘉兴）以下计算正确的选项是（ ）（A ） （B ）（C ）（D ）23. （2020山东济宁）以劣等式成立的是A ．a 2＋a 2＝a 5B ．a 2－a 2＝aC ．a 2a 2＝a 6D ．（a 2）3=a 6 24. （2020山东聊城）以下运算不正确的选项是（ ） A ． B ．C ．D ．25. （2020湖南益阳）以下计算正确的选项是Ａ．B ．C ．D ．26. （2020四川成都）以下计算正确的选项是（A ） (B)(C)(D)32x x x =⋅2x x x =+532)(x x =236x x x =÷632a a a =•326a a a ⋅=336()x x =5510x x x +=5233()()ab ab a b -÷-=-246x x x +=235x y xy +=632x x x ÷=326()x x =32x x x =⋅2x x x =+532)(x x =236x x x =÷⋅5552a a a +=()32622a a -=-2122a aa -⋅=()322221aa a a -÷=-()222x y x y +=+()2222x y x xy y -=--()()22222x y x y x y +-=-()2222x y x xy y -+=-+2x x x =+x x x 2=⋅532)(x x =23x x x =÷27. （2020四川宜宾）以下运算正确的选项是（ ）A ．3a －2a=1B ．C ．D ．29. （2020湖南怀化）以下运算正确的选项是·a 3=a 3 B.(ab)3=3 C+a 3=a 6 D.(a 3)2=a 6 30. (2020江苏南京)以下运算正确的选项是 A ．a 2＋a 3=a 5 B ．a 2•a 3=a 6 C ．a 3÷a 2=a D ．(a 2)3=a 8 31. （2020山东临沂）以下运算中正确的选项是（ ） A ．（－ab ）2＝2a 2b 2 B ．（a ＋1）2 ＝a 2＋1 C ．a 6÷a 2＝a 3 D ．2a 3＋a 3＝3a 3 32. （2020四川绵阳）以下运算正确的选项是 +a²=a³ B. 2a+3b= 5ab C.(a³)2 = a 9 D. a 3÷a 2 = a 33. （2020山东泰安）以劣等式不成立的是（ ） －16=(m －4)(m+4) +4m=m(m+4) －8m+16=(m －4)2 +3m+9=(m+3)234. （2020江西）以下运算正确的选项是（ ）. +b=ab ·a 3=5 C+2ab －b 2=(a －b)2 D.3a －2a=1 35. （2020湖北襄阳）以下运算正确的选项是 A.B.C.D.36．（2020湖南永州）以下运算正确是（ ）A ．B ．C ．D ．37. （2020江苏盐城）以下运算正确的选项是 A ．x 2+ x 3 = x 5 B ．x 4·x 2 = x 6 C ．x 6÷x 2 = x 3 D ．( x 2 )3 = x 8 38. （2020山东东营）以下运算正确的选项是（ ）A B ． C ． D ．39. (20011江苏镇江)以下计算正确的选项是( ) A.B.C.3m+3n=6mnD.40. （2020内蒙古乌兰察布）以下计算正确的选项是（ ）A .B.C. D.41．（2020广东湛江）以下计算正确的选项是A B C D42. （2020河北）以下运算中，正确的选项是（ ） A ．2x －x=1B ．C ．D ．43. （2020湖南）以下计算，正确的选项是（ ）A ．B ．C ．D ．44. （2020山东）如以下计算正确的选项是（ ）632a a a =⋅2222)(b ab a b a +-=-222)(b a b a +=+a a a =-2632)(a a -=-236x x x =÷222)(y x y x +=+1)1(--=--a a 222)(b a b a -=-a a =2532a a a =⋅3362x x x +=824x x x ÷=m n mn x x x =5420()x x -=236a a a •=33y y y ÷=()236x x =()236a a =2232aa a =+623a a a =•339a a a =÷235a a a =2a a a +=235()a a =22(1)1a a a +=+54x x x =+()33x 6-x 2-=22x y y x =÷()32628x x=623a a a ÷=222326a a a ⨯=01303⎛⎫⨯= ⎪⎝⎭A ．a 6÷a 2＝a 3B ．a 2＋a 3＝a 5C ．(a 2)3＝a 6D ．(a ＋b)2＝a 2＋b 245. （2020安徽芜湖）如图，从边长为（a ＋4）cm 的正方形纸片中剪去一个边长为cm 的正方形，剩余部份沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无裂缝），那么矩形的面积为（ ）.A ．B ．C ．D ．46. （2020山东枣庄）如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形以后，剩余部份可剪拼成一个矩形(不重叠无裂缝)，假设拼成的矩形一边长为3，那么另一边长是（ ）A ．m+3B ．m+6C ．2m+3D ．2m+6 47. （2020湖南益阳）观看以下算式： ① 1 × 3 － 22 = 3 － 4 = －1 ② 2 × 4 － 32 = 8 － 9 = －1 ③ 3 × 5 － 42 = 15 － 16 = －1 ④ ……（1）请你按以上规律写出第4个算式； （2）把那个规律用含字母的式子表示出来；（3）你以为（2）中所写出的式子必然成立吗？并说明理由．48. （2020浙江省）如图，下面是依照必然规律画出的“数形图”，经观看能够发觉：图A2比图A1多出2个“树枝”， 图A3比图A2多出4个“树枝”， 图A4比图A3多出8个“树枝”，……，照此规律，图A6比图A2多出“树枝”（ ） .56 C D. 124()1a +(0)a >22(25)cm a a +2(315)cm a +2(69)cm a +2(615)cm a+49. （2020广东肇庆）如图5所示，把一样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，依照如此的规律摆下去，那么第（是大于0的整数）个图形需要黑色棋子的个数是 ．50. （2020内蒙古）将一些半径相同的小圆按如下图的规律摆放，请认真观看，第 n 个图形 有 个小圆. （用含 n 的代数式表示）51. （2020山东聊城）如图，用围棋子按下面的规律摆图形，那么摆第n 个图形需要围棋子的枚数是（ ）A ．5nB ．5n －1C ．6n －1D ．2n2＋1 52．（2020广东）如下数表是由从1 开始的持续自然数组成，观看规律并完成各题的解答.（1）表中第8行的最后一个数是 ，它是自然数 的平方，第8行共有 个数； （2）用含n 的代数式表示：第n 行的第一个数是 ，最后一个数是 ，第n 行共有 个数； （3）求第n 行各数之和．53. (2020浙江绍兴，17，4分)先化简，再求值：，其中.nn 2(2)2()()()a a b a b a b a b -++-++1,12a b =-=第1个图形第 2 个图形 第3个图形第 4 个图形第 18题图课时2．因式分解【课标要求】【知识考点】1. 因式分解：确实是把一个多项式化为几个整式的 的形式．分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止．2. 因式分解的方式：⑴ ，⑵ ，⑶ ， 3. 提公因式法：=++mc mb ma __________ _________.4. 公式法: ⑴ =-22b a ⑵ =++222b ab a ， ⑶=+-222b ab a .5. 十字相乘法：()=+++pq x q p x 2．6．因式分解的一样步骤:一“提”（取公因式），二“套”（公式）．三“十字”四“查”. 7．易错知识辨析注意因式分解与整式乘法的关系； 【中考试题】 一．选择题1．以下各式从左到右的变形中，是因式分解的为（ ）A ．bx ax b a x -=-)(B ．222)1)(1(1y x x y x ++-=+-C ．)1)(1(12-+=-x x x D ．c b a x c bx ax ++=++)(2. （2020浙江）以下各式能用完全平方式进行分解因式的是（ ） A ．x 2 +1 +2x －1 +x+1 +4x+43. （2020浙江金华）以下各式能用完全平方式进行分解因式的是（ ） A ．x 2 +1 +2x －1 C.x 2+x+1 +4x+44. （2020山东济宁）把代数式 分解因式，结果正确的选项是（ ）A ．B ．322363x x y xy -+(3)(3)x x y x y +-223(2)x x xy y -+C ．D ．5. （2020江苏无锡）分解因式2x 2 − 4x + 2的最终结果是（ ）A ．2x(x − 2)B ．2(x 2 − 2x + 1)C ．2(x − 1)2D ．(2x − 2)26. （2020江苏盐城）已知a － b =1，那么代数式2a －2b －3的值是_____ A ．－1 B ．1 C ．－5 D ．57. (08东莞) 以下式子中是完全平方式的是（ ）A ．22b ab a ++B ．222++a aC ．222b b a +-D ．122++a a8. （2020湖北荆州）将代数式化成的形式为_____ A ． B ． C ． D ．9．如图，在长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形（a>b ）把余下的部份剪拼成一个矩形，通过计算两个图形（阴影部份）的面积，验证了一个等式，那么那个等式是（ ） A ．a 2-b 2=(a+b)(a-b) B ．(a+b)2=a 2+2ab+b 2C ．(a-b)2=a 2-2ab+b 2D ．(a+2b)(a-b)=a 2+ab-2b 210．如图，一块四边形绿化园地，四角都做有半径为R 的圆形喷水池，那么这四个喷水池占去的绿化园地的面积为（ ）A 、22R π B 、24R π C 、2R π D 、不能确信 11.三角形三边c b a ,,知足ab c b a 2)(22+=+，那么那个三角形是（ ） A. 锐角三角形 B. 钝角三角形C. 直角三角形D. 等腰三角形二填空题1. （2020湖南）分解因式：2 （2020湖南）分解因式：=________________．3. （2020宁波）因式分解：xy －y ＝ _______________4. （2020江苏）分解因式：2a 2－4a= _______________ ．5. （2020浙江台州）因式分解：= _______________ 6. （2020四川宜宾）分解因式：____________________．7. （2020上海）因式分解：_______________．8. （2020湖北黄冈）分解因式8a 2－2=________________．2(3)x x y -23()x x y -142-+x x q p x ++2)(3)2(2+-x 4)2(2-+x 5)2(2-+x 4)2(2++x 24_________.x x -=m m -2122++a a =-142x 229x y -=9. （2020山东）分解因式：=________________.10. （2020安徽芜湖）因式分解 =______________ ．11. （2020江苏南通）分解因式：3m(2x －y)2－3mn 2＝______________12. （2020山东临沂）分解因式：9a －ab 2＝ ______________ ．13. （2020四川）分解因式：______________ 。
八上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年综合题版
八上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年综合题版答案解析答案解析答案解析答案解析2020年八上数学：数与式_代数式_代数式求值练习题1.(2019吉林.八上期末) 如图1，将一个长为4a ， 宽为2b 的长方形，沿图中虚线均分成4个长方形，然后按图2形状拼成一个正方形．（1） 图2中阴影部分的边长是（用含a 、b 的式子表示）；（2） 若2a +b ＝7，且ab ＝3，求图2中阴影部分的面积；（3） 观察图2，用等式表示出（2a ﹣b ），ab ，（2a +b ）的数量关系是．考点： 用字母表示数;代数式求值;2.(2019榆树.八上期末) 用4个相同的小长方形与1个小正方形密铺而成的大正方形图案如图所示，已知大正方形的面积为36，小正方形的面积为4，用x 、y （x ＞y ）分别表示小长方形的两边长．（1） 求x +y 的值；（2） 求xy 的值．考点： 用字母表示数;代数式求值;完全平方公式及运用;3.(2019四平.八上期末) 甲、乙两人共同计算一道整式乘法题：(2x+a)(3x+b)．甲由于把第一个多项式中的“+a”看成了“﹣a ”，得到的结果为6x +11x ﹣10；乙由于漏抄了第二个多项式中x 的系数，得到的结果为2x ﹣9x+10．（1） 求正确的a 、b 的值．（2） 计算这道乘法题的符合题意结果．考点： 代数式求值;4.(2019大连.八上期末) 已知:（1） 求 的值；（2） 若求的值；（3） 若分别求出 和 的值.考点： 代数式求值;完全平方公式及运用;解二元一次方程组;5.(2017临海.八上期末)按要求解答：（1）计算：；（2）222222答案解析因式分解：；（3）先化简，再求值：，其中 .考点： 代数式求值;整式的混合运算;提公因式法因式分解;0指数幂的运算性质;负整数指数幂的运算性质;2020年八上数学：数与式_代数式_代数式求值练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：。
代数式的变形竞赛题
代数式的变形竞赛题Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998代数式的变形（整式与分式）在化简、求值、证明恒等式（不等式）、解方程（不等式）的过程中，常需将代数式变形，现结合实例对代数式的基本变形，如配方、因式分解、换元、设参、拆项与逐步合并等方法作初步介绍.1．配方在实数范围内，配方的目的就是为了发现题中的隐含条件，以便利用实数的性质来解题.例1设a、b、c、d都是整数，且m=a2+b2,n=c2+d2,mn也可以表示成两个整数的平方和，其形式是______.解mn=(a2+b2)(c2+d2)=a2c2+2abcd+b2d2+a2d2+b2c2-2abcd=(ac+bd)2+(ad-bc)2=(ac-bd)2+(ad+bc)2,所以，mn的形式为(ac+bd)2+(ad-bc)2或（ac-bd）2+(ad+bc)2.例2 设x、y、z为实数，且(y-z)2+(x-y)2+(z-x)2=(y+z-2x)2+(z+x-2y)2+(x+y-2z)2.求的值.解将条件化简成2x2+2y2+2z2-2xy-2x2-2yz=0∴ (x-y)2+(x-z)2+(y-z)2=0∴x=y=z,∴原式=1.2.因式分解前面已介绍过因式分解的各种典型方法,下面再举几个应用方面的例子.例3 如果a是x2-3x+1=0的根,试求的值.解∵a为x2-3x+1=0的根,∴ a2-3a+1=0,,且=1.原式说明:这里只对所求式分子进行因式分解,避免了解方程和复杂的计算.3.换元换元使复杂的问题变得简洁明了.例4 设a+b+c=3m,求证:(m-a)3+(m-b)3+(m-c)3-3(m-a)(m-b)(m-c)=0.证明令p=m-a,q=m-b,r=m-c则p+q+r=0.P3+q3+r3-3pqr=(p+q+r)(p2+q2+r2-pq-qr-rp)=0∴p3+q3+r3-3pqr=0即 (m-a)3+(m-b)3+(m-c)3-3(m-a)(m-b)(m-c)=0例5 若,试比较A、B的大小.解设则.∵2x＞y ∴2x-y＞0, 又y＞0,可知∴A＞B.4.设参当已知条件以连比的形式出现时,可引进一个比例系数来表示这个连比.例6 若求x+y+z的值.解令则有 x=k(a-b), y=(b-c)k z=(c-a)k,∴x+y+z=(a-b)k+(b-c)k+(c-a)k=0.例7 已知a、b、c为非负实数，且a2+b2+c2=1,,求a+b+c的值. 解设 a+b+c=k则a+b=k-c，b+c=k-a,a+c=k-b.由条件知即∴a2k-a3+b2k-b3+c2k-c3=-3abc,∴(a2+b2+c2)k+3abc=a3+b3+c3.∵a2+b2+c2=1,∴k=a3+b3+c3-3abc=(a+b)3-3a2b-3ab2+c3-3abc=(a+b+c)[(a+b)2+c2-(a+b)c]-3ab(a+b+c),=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca),∴k=k(a2+b2+c2-ab-bc-ac),∴k(a2+b2+c2-ab-bc-ca-1)=0,∴k(-ab-bc-ac)=0.若K=0, 就是a+b+c=0.若-ab-bc-ac=0,即 (a+b+c)2-(a2+b2+c2)=0,∴(a+b+c)2=1,∴a+b+c=±1综上知a+b+c=0或a+b+c=±15.“拆”、“并”和通分下面重点介绍分式的变形：（1）分离分式为了讨论某些用分式表示的数的性质，有时要将一个分式表示为一个整式和一个分式的代数和.例8 证明对于任意自然数n，分数皆不可约.证明如果一个假分数可以通约，化为带分数后，它的真分数部分也必定可以通约.而显然不可通约，故不可通约，从而也不可通约.（2）表示成部分分式将一个分式表示为部分分式就是将分式化为若干个真分式的代数和.(3)通分通分是分式中最基本的变形,例9的变形就是以通分为基础的,下面再看一个技巧性较强的例子.例9 已知求证:.证明6.其他变形例10 已知x(x≠0，±1)和1两个数，如果只许用加法、减法和1作被除数的除法三种运算（可用括号），经过六步算出x2.那么计算的表达式是______. 解 x2=x(x+1)-x或 x2=x(x-1)+x例11 设a、b、c、d都是正整数，且a5=b4,c3=d2,c-a=19,求d-b.解由质因数分解的唯一性及a5=b4,c3=d2,可设a=x4,c=y2,故19=c-a=(y2-x4)=(y-x2)(y+x2)解得 x=3. y=10. ∴ d-b=y3-x5=757强化练习1.选择题（1）把相乘，其乘积是一个多项式，该多项式的次数是（）（A）2 （B）3 （C）6 （D）7 （E）8（2）已知则的值是（）.(A)1 (B)0 (C)-1 (D)3（3）假定x和y是正数并且成反比，若x增加了p%，则y减少了（）.（A）p% (B)% (C)% (D)% (E)%2.填空题（1）（x-3）5=ax5+bx4+cx3+dx2+ex+f，则a+b+c+d+e+f=________,b+c+d+e=_______.(2)若=_____.(3)已知y1=2x,y2=,则y1y1986=______3.若（x-z）2-4(x-y)(y-z)=0,试求x+z与y的关系.4.把写成两个因式的积,使它们的和为，求这两个式子.5.若x+3y+5z=0,2x+4y+7z=0.求的值.6.已知x,y,z为互不相等的三个数,求证7.已知a2+c2=2b2,求证8.设有多项式f(x)=4x4-4px3+4qx2+2q(m+1)x+(m+1)2,求证:如果f(x)的系数满足p2-4q-4(m-1)=0,那么,f(x)恰好是一个二次三项式的平方.9.设(a+b)(b+c)(c+d)(d+a)=(a+b+c+d)(bcd+cda+dab+abc).求证:ac=bd.参考答案2.(1)-32,210 (2) (3)23.略.4.5. 6.略, 7.略.8.∵p2-4q-4(m+1)=0, ∴4q=p2-4(m+1)=0,∴f(x)=4x4-4px3+[p2-4(m+1)]x2+2p·(m+1)x+(m+1)2=4x4+p2x2+(m+1)2-4px3-4(m+1)x2+2p(m+1)x=[2x2-px-(m+1)]2.9.令a+b=p,c+d=q,由条件化为pq(b+c)(d+a)=(p+q)(cdp+adq),展开整理得cdp2-(ac+bd)+pq+abq2=0,即(cp-bq)(dp-aq)=0.于是cp=bq或dp=aq,即c(a+b)=b(c+a)或d(a+b)=a(c+d). 均可得出ac=bd.。
七年级数学下册综合算式专项练习题带有绝对值和百分数的代数式求值
七年级数学下册综合算式专项练习题带有绝对值和百分数的代数式求值在七年级数学下册中，综合算式是一个重要的考查内容。
其中，综合算式中常见的复杂形式是带有绝对值和百分数的代数式。
如何准确地求解这类代数式是学习数学的关键之一。
本文将通过一系列练习题，帮助同学们更好地掌握综合算式中带有绝对值和百分数的代数式求值方法。
1. 题目一：求解下列代数式的值：(1) $|3-7|$(2) $|-5|+|-8|$(3) $|6-10|+|-9+12|$解析与求解：对于绝对值，我们可以将其拆解为两种情况进行求解。
第一种情况是当绝对值内的数字大于等于0时，绝对值的值就是这个数字本身。
第二种情况是当绝对值内的数字小于0时，绝对值的值等于这个数字的相反数。
(1) $|3-7|=|-4|=4$(2) $|-5|+|-8|=5+8=13$(3) $|6-10|+|-9+12|=|-4|+|3|=4+3=7$因此，题目一的求解结果为：(1) $|3-7|=4$(2) $|-5|+|-8|=13$(3) $|6-10|+|-9+12|=7$2. 题目二：求解下列带有百分数的代数式的值：(1) $25\% \times 60$(2) $40\% \div 5$(3) $0.6 \times 20\%$解析与求解：对于百分数，我们需要将其转化为小数进行运算。
转化的方法是将百分数除以100。
(1) $25\% \times 60 = \frac{25}{100} \times 60 = 0.25 \times 60 = 15$(2) $40\% \div 5 = \frac{40}{100} \div 5 = 0.4 \div 5 = 0.08$(3) $0.6 \times 20\% = 0.6 \times \frac{20}{100} = 0.6 \times 0.2 = 0.12$因此，题目二的求解结果为：(1) $25\% \times 60 = 15$(2) $40\% \div 5 = 0.08$(3) $0.6 \times 20\% = 0.12$通过以上两个题目的求解过程，我们可以总结出带有绝对值和百分数的代数式求值的基本方法。
代数式的值-2023年新七年级数学核心知识点与常见题型(沪教版)(解析版)
代数式的值【知识梳理】（1）代数式的值：用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值．（2）代数式的求值：求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值． 题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简； ②已知条件化简，所给代数式不化简； ③已知条件和所给代数式都要化简．【考点剖析】 一、用代数式数、图形的规律 一、单选题1．（2021秋·上海·七年级期中）某影院第一排有20个座位，每退一排就多1个座位，则第n 排有座位（ ） A ．()20n +个 B ．()21n +个C ．()19n +个D ．()18n +个【答案】C【分析】根据后面每一排都比前一排多1个座位表示出前几排的座位数，即可得出规律，然后求解即可． 【详解】第一排有20个座位，第二排有21个座位，第三排有22个座位，…，第n 排有（n+19）个座位． 故选C ．【点睛】本题考查了列代数式，是规律探寻题，比较简单．二、填空题2．（2022秋·上海·七年级专题练习）七（1）班共有n 名同学，每两人握一次手，他们一共握了____次手．【答案】()21n n −【分析】自己不能跟自己握手，所以需要握手的人数应该是除自己外的（n−1）个人.【详解】每个人都要和另外的n−1个人握一次手，n 个人共握手n×（n−1）次，由于每两人握手，应算作一次，需去掉重复的情况，实际只握了n×（n−1）÷2=()21n n −次.故答案为()21n n −【点睛】本题目考查的是握手问题，如果人数比较少，可以用枚举法解答；如果人数比较多，可以用公式：()21n n −解答．【答案】4x +16/164x +【分析】日历中任意框出4个数，设其中最小的数为x ，并用x 分别表示出其他三个数，然后4个数相加即可．【详解】解：最小的数为x ，则其它3个分别是1x +，7x +，8x +， 这4个数之和为178416x x x x x ++++++=+， 故答案为：416x +【点睛】本题考查了代数式的应用，理解日历中任意框出4个数的关系是解题关键．【答案】 32 76 (1)1(1)n n n n +++12=3212-13=761134−=13121145−=2120()()11111+11n n n n n n ++−=++【答案】（4n+1）．【分析】根据题目中的图形变化规律可知,每一次变化增加四个三角形,从而可以解答本题． 【详解】解：由图可得, 图（1）所得三角形总个数为:1+4=5; 图（2）所得三角形总个数为：1+4×2=9; 图（3）所得三角形总个数为：1+4×3=13; 所以第n 个图中共有（4n+1）个三角形; 故答案为:（4n+1）．【点睛】本题主要考查图形的变化类，解答本题的关键是发现题目中图形的变化规律，求出相应的三角形的个数.6．（2022秋·上海·七年级专题练习）如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A ，B ，C ，D ．请你按图中箭头所指方向（即A →B →C →D →C →B →A →B →C →…的方式）从A 开始数连续的正整数1，2，3，…，当字母C 第()21n −次出现时（n 为正整数），恰好数到的数是______（用含n 的代数式表示）．【答案】63n −【分析】根据题意可以发现六个为一个循环，每个循环中字母C 出现两次，从而可以解答本题．【详解】解：按照A →B →C →D →C →B →A →B →C →…的方式进行，每6个字母ABCDCB 一循环，每一循环里字母C 出现2次，当循环n 次时，字母C 第2n 次出现时（n 为正整数），此时数到最后一个数为6n ， 当字母C 第()21n −次出现时（n 为正整数），再数3个数为63n −．故答案为：63n −．【点睛】本题考查代数式、数的规律，是基础考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．三、解答题（2）a n = (用含n 的代数式表示)（3）按照上述方法，能否得到2019个正方形？如果能，请求出n ；如果不能，请简述理由. 【答案】（1）10，13；（2）3n-2；（3）不能，【分析】根据已知图形可以发现：每次剪开，都会增加3个正方形，所以可以得到此题的规律为：第n 个图形中的正方形个数为：3n-2.【详解】（1）根据已知图形可以发现：每次剪开，都会增加3个正方形， ∴第4个图中为7+3=10个，第5个图中为10+3=13个；（2）根据（1）中的数据规律可知：第n 个图形中的正方形个数为：32n −； （3）不能.∵若能得到2019个正方形，则有322019n −=，则32021n =，但是2021不能被3整除，∴不能得到2019个正方形.【点睛】本题考查了图形的变化类问题，关键是要通过观察图形，分析、归纳发现其中的规律. (2019++2022+++2019+2020+2021=++【答案】(1)12n （n+1）(2)12（n+1）2【分析】（1）根据题目中的方法进行求解即可； （2）仿照题目中的方法进行求解即可． (1)解：由题意得：1+2+3+…+（n-2）+（n-1）+n=12n（n+1）；(2)1+3+5+…+（2n+1）=12×12（1+2n+1）（n+1）=12（n+1）2．【点睛】本题主要考查规律型：数字的变化类，列代数式，解答的关键是总结出存在的规律．【答案】(1)-3(2)5；-20；42k−【分析】尝试：（1）将前4个数字相加可得；（2）根据“相邻四个台阶上数的和都相等”列出方程求解可得；应用：根据“台阶上的数字是每4个一循环”求解可得；发现：由循环规律即可知数“2”所在的台阶数为4k﹣2．（1） 解：尝试： （1）()()52193++−+−=−答：前4个台阶上数的和是3−．（2）∵任意相邻四个台阶上数的和都相等， ∴()()2193x +−+−+=−，解得5x =第5个台阶上的数x 是5．应用：由题意知台阶上的数字4个一循环， ∵3849÷=……2 ∴()935220⨯−++=−即从下到上前38个台阶上数的和20− 发现：数“2”所在的台阶数42k − （2）解：（2）∵任意相邻四个台阶上数的和都相等， ∴()()2193x +−+−+=−，解得5x =第5个台阶上的数x 是5．应用：由题意知台阶上的数字4个一循环， ∵3849÷=……2 ∴()935220⨯−++=−即从下到上前38个台阶上数的和20− 发现：数“2”所在的台阶数42k −．【点睛】本题主要考查了列代数式，解一元一次方程，解题的关键是根据相邻四个台阶上数的和都相等得出台阶上的数字是每4个一循环． 二、已知字母的值，求代数值的值 一、单选题1．（2022秋·上海青浦·七年级校考期中）已知()42251A x =+，则当1x =时，3A 的值为（ ） A ．8000 B ．1000C ．1000±D ．8000±【答案】D【分析】利用乘方的逆运算以及已知条件求出A 的值，然后利用乘法运算法则求出3A 的值即可． 【详解】解：∵()4222[5(51]21)x A x ++=±=，1x =，∴225(1)5(11)20A x =±+=±⨯+=±，∴33(20)8000A =±=±．故选：D ．【点睛】本题主要考查了乘法运算、乘方的逆运算以及代数式求值，解题关键是熟练掌握相关运算法则．二、填空题【答案】119/9【分析】直接代入求值即可．【详解】解：当13x =-时，原式2111913⎛⎫=⎪+ =−⎝⎭， 故答案为：119．【答案】8−/0.125−【分析】直接利用偶次方的性质以及绝对值的性质得出a ，b 的值，进而代入得出答案． 【详解】解：∵230.2504a b ⎛⎫−++= ⎪⎝⎭， ∴30.250,04a b −=+=，∴30.25,4a b ==−，∴222233139120.2520.2544168168a ab b ⎛⎫⎛⎫−−=−⨯⨯−−−=+−=−⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．故答案为：18−．【点睛】此题主要考查了非负数的性质，代数式求值，正确得出a ，b 的值是解题关键．【答案】8【分析】直接把12x =代入计算即可． 【详解】解：当12x =时，()113131922228x x ⎛⎫⨯⨯+ ⎪+⎝⎭==故答案为：98【点睛】本题主要考查了代数式求值，有理数的混合运算法则，在解题时要根据题意代入计算即可． 5．（2022秋·上海嘉定·七年级校考期中）当2x =−，3y =时，代数式22x xy y ++的值是___________． 【答案】7【分析】将x 、y 的值代入计算即可． 【详解】解：当2x =−，3y =时， 22x xy y ++()()222233=−+−⨯+469=−+ 7=．故答案为7．【点睛】考查了代数式求值，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值，正确进行计算是解题的关键．6．（2022秋·上海静安·七年级校考阶段练习）当2a =−时，代数式3(1)a a +的值等于__________． 【答案】6【分析】根据题意，直接将2a =−代入代数式进行计算即可求解． 【详解】解：当2a =−时，代数式3(1)a a +()()32216=⨯−⨯−+=，故答案为：6．【点睛】本题考查了代数式求值，正确的计算是解题的关键．7．（2023秋·上海静安·七年级新中初级中学校考期末）当a =5，b =-3时，a -b 的值为__________． 【答案】8【分析】根据已知字母的值，直接代入求值即可． 【详解】解：∵a=5，b=-3， ∴a-b=5-（-3）=8； 故答案为：8．【点睛】此题主要考查了代数式求值，掌握代数式求值方法是解题的关键．【答案】2或18/18或2【分析】根据a 与b 都为正整数即可求得． 【详解】解：根据题意得，只有当2b =和18时， 17a =和1，故答案为：2或18．【点睛】本题考查了正整数的定义（大于0的整数），准确的计算是解决本题的关键．【答案】41【分析】把a 、b 、c 的值代入代数式进行计算即可． 【详解】解：把2a =，3b =−，4c =−代入得：()()224342441b ac −=−−⨯⨯−=，故答案为：41．【点睛】本题考查了代数式求值，准确计算是解题的关键．10．（2022秋·上海·七年级校考阶段练习）当1x =，代数式31px qx ++的值为2022，则当=1x −，代数式31px qx ++的值是_______．【答案】2020−【分析】根据“当1x =，代数式31px qx ++的值为2022”可得2021p q +=，再将=1x −代入31px qx ++可得()p q −++1，再整体代入计算即可．【详解】解：∵当1x =，代数式31px qx ++的值是2022．∴把1x =代入31px qx ++得，12022p q ++=∴2021p q +=∴把=1x −代入31px qx ++得，1()1202112020p q p q −−+=−++=−+=−故答案为：2020−．【点睛】本题考查代数式求值，根据题意得出2021p q +=是解决问题的关键．三、解答题【答案】（1）2212x x −+；（2）218m ． 【分析】（1）根据题意“目”字形的窗框，长有4段，总长为4AD ＝4x 米，则AB ＝2442x−米，再根据长方形面积计算公式即可得出答案；（2）把x ＝3代入（1）中关于面积的代数式中即可得出答案．【详解】（1）根据题意得AB=2441222x x −=−，∴S 长方形ABCD ()2122212x x x x =−⋅=−+．（2）当3x =时，221229123x x −+=−⨯+⨯1836=−+218m =．答：长方形ABCD 面积为218m ．【点睛】本题主要考查了列代数及代数式的求值，根据题意列出合理的代数式是解决本题的关键．【答案】(1)22ab b −(2)222a ab b −+ (3)7800【分析】（1）根据题意表示出十字路的面积即可；（2）根据题意表示出铺设的草坪的面积即可；（3）根据（1）表示出的式子，把a 与b 的值代入计算即可得出答案．【详解】（1）根据题意可得，()222ab b a b ab ab b ab b +−=+−=− ∴修建的道路是22ab b −平方米；铺设的草坪的面积为()2222a b a ab b −=−+；（3）当20a =，1b =时， 2222201139ab b −=⨯⨯−=（平方米），392007800⨯=（元）．∴需要投资7800元修建道路．【点睛】本题考查代数式求值，以及列代数式，整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解题的关键． (1)试用含a 的代数式表示(2)当12a =时，比较S 阴影【答案】(1)213182a a −+(2)BGF S S ∆=阴【分析】（1）根据图形，把阴影的面积表示出来ABCD ECGF ABD BGF S S S S S ∆∆=+−−阴，化简即可解得． （2）把当12a =代入求值，即可解得．【详解】（1）解：∵22ABCD ECGF S S a b +=+，212ABD S a ∆=，()()1632BGF S a b a b ∆=⨯+⨯=+， ∴ABCD ECGF ABD BGF S S S S S ∆∆=+−−阴()221332a b a a b =+−−+213182a a =−+；()2131832BGF S S a a a b ∆−=−+−+阴 ()21122a a =−将12a =代入，0BGF S S ∆−=阴， ∴BGF S S ∆=阴．【点睛】此题考查了列代数式求阴影的面积，解题的关键是把阴影部分的面积表示出来． 14．（2022秋·上海徐汇·七年级上海市徐汇中学校联考期末）已知52345670123456721)x a a x a x a x a x a x a x a x −=+++++++（(1)求01234567a a a a a a a a −+−+−+−的值．(2)求0246a a a a +++的值．【答案】(1)243−(2)121−【分析】（1）根据已知条件，=1x −代入即可解得．（2）把1x =代入进行计算，最后再与（1）中所得等式进行相加即可求解．【详解】（1）52345670123456721)x a a x a x a x a x a x a x a x −=+++++++（把=1x −代入，01234567a a a a a a a a −+−+−+−()521=--243=− （2）把1x =代入，52345670123456721)x a a x a x a x a x a x a x a x −=+++++++（，解得：012345671a a a a a a a a +++++++=①，根据第一问可得∶01234567243a a a a a a a a -+-+-+-=-②， ①+②得：()02462242a a a a +++=-∴0246121a a a a +++=- 【点睛】本题主要考查的是求代数式的值，特殊值法的应用是解题的关键． (1)求这个无盖长方体纸盒的表面积（用含(2)求这个无盖长方体纸盒的容积（用含【答案】(1)2604a −(2)3243260a a a −+，31.5 【分析】（1）根据题意易知，无盖长方体纸盒的表面积即长方形纸片的面积减去四个小正方形的面积；（2）长方形纸盒的长为102a −，宽为62a −，高为a ，容积=长⨯宽⨯高，再将32a =代入即可．【详解】（1）解：由题意可知，无盖长方体纸盒的表面积即长方形纸片的面积减去四个小正方形的面积， 221064604S a a =⨯−=−，∴这个无盖长方体纸盒的表面积为2604a −．（2）长方形纸盒的长为102a −，宽为62a −，高为a ，容积=长⨯宽⨯高()()321026243260a a a a a a=−⨯−⨯=−+， 将32a =代入，得：323334326031.5222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯−⨯+⨯= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭答：容积为31.5．【点睛】本题考查了列代数式，解题的关键是正确表示纸盒的长，宽，高．三、已知式子的值，求代数式的值一、单选题1．（2023秋·上海静安·七年级新中初级中学校考期末）已知x − 2y = 2，则2x — 4y 的值是（ ）A ．5B ．2C ．4D ．7【答案】C 【分析】先根据x−2y ＝2，再变形，最后代入求出即可．【详解】解：∵x−2y ＝2，∴2x−4y ＝2（x−2y ）＝2×2＝4，故选：C ．【点睛】本题考查了求代数式的值，能够整体代入是解此题的关键．二、填空题2．（2023秋·上海嘉定·七年级上海市育才中学校考期末）如果34a b −=，那么261a b −−的值是________．【答案】7【分析】用整体代入法求解即可．【详解】解：∵34a b −=，∴()261231817a b a b −−=−−=−=．故答案为：7．【点睛】此题考查了代数式求值，代数式中字母的值没有明确告知，而是隐含在已知条件中，首先应从条件“整体代入法”求代数式的值． 3．（2023秋·上海浦东新·七年级校考期中）已知3x =时，代数式38ax bx ++的值是12；那么当3x =−时，代数式35ax bx +−的值为__________．【答案】9−【分析】将3x =代入38ax bx ++，求出273a b +值，将3x =−，以及273a b +值，代入35ax bx +−进行求值即可．【详解】解：∵3x =时，代数式38ax bx ++的值是12，即：273812a b ++=，∴2734a b +=；当3x =−时：()3527352735459ax bx a b a b +−=−−−=−+−=−−=−．故答案为：9−．【点睛】本题考查代数式求值．解题的关键是利用整体思想，代入求值． 4．（2022秋·上海·七年级校考期末）已知231x y +=，那么代数式()()72345x y x y +−−−的值是___________．【答案】7【分析】去括号，合并同类项，再代入求值即可．【详解】解：()()72345x y x y +−−−72345x y x y =+−++465x y =++()2235x y =++231x y += 原式215=⨯+7= 故答案为：7．【点睛】本题考查了整式的化简和整体代入法求值；解题的关键是去括号，根据已知构造相同整式．【答案】5/0.8【分析】由题意易得2x y =，然后代入求解即可．【详解】解：由2x y =可知2x y =，∴2224365x y y y x y y y ++==−−； 故答案为45．【点睛】本题主要考查代数式的值，解题的关键是得到2x y =．6．（2022秋·上海·七年级校考期中）已知210a a −−＝，则代数式326a a −+＝_____．【答案】7【分析】根据已知条件得到2a a −＝1，再把原式变形，代入即可求解．【详解】解：∵210a a −−＝，∴2a a −＝1，326a a −+32226a a a a −+−+＝()2226a a a a a −+−+＝226a a a +−+＝26a a −+＝ 16+＝7＝．故答案为：7．【点睛】此题主要考查代数式求值以及利用提取公因式求式子的值，将式子转化为32226a a a a −+−+，以及利用()322a a a a a −−＝是解题的关键．【答案】36−【分析】由相伴数的定义分别计算[]a ，[]b 的值，再计算3b a −=−，最后利用整体思想解题．【详解】根据题意得，111a b −=++，则3b a −=−，()()()3333327936b a a b b a b a −−+=−+−=−−=−．故答案为：36−．【点睛】本题考查新定义计算、已知式子的值，求代数式的值，理解题意是解题关键．【答案】5或11−/11−或5【分析】根据a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的绝对值是2，可以得到0a b +=，1cd =，2m =±，然后代入所求式子计算即可．【详解】解：依题意0a b +=，1cd =，||2m =，2m ∴=±，当2m =时，22043423152121a bm cd m m ++−=+⨯−⨯=++；当2m =−时，()20434231112121a bm cd m m ++−=+⨯−−⨯=−++；故答案为：5或11−．【点睛】本题考查代数式求值，绝对值，相反数和倒数的性质，解答本题的关键是求出0a b +=，1cd =，2m =±．三、解答题【答案】(1)b −(2)－2，2(3)－9【分析】（1）根据每行、每列的3个代数式的和相等，可得a 与b 的关系；（2）根据第一行与第三列、对角线上与第二行的和相等，可得a 与b 的值；（3）根据“等和格”的定义可得方程，分别进行整理代入可求出b 的值．【详解】（1）解：如图2，根据题意得232−+=+a a b a ，33a b ∴−=，解得a b =−，故答案为：b −；（2）解：如图3，可得2322283a a b a a a b b −+=+⎧⎨−+=−+⎩，解得22a b =−⎧⎨=⎩，故答案为：2,2−；（3）解：如图4，可得2222223a a a a a a a ++−=++−，∴23a a +=，又22223322a a a b a a a a ++−=++++，2223b a a ∴=−−−，∴22()32339b a a =−+−=−⨯−=−，故答案为：9−．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是充分利用“每行，每列及对角线上的3个数（或代数式）的和都相等”，得出等式求解．10．（2022秋·上海·七年级专题练习）在某班小组学习的过程中，同学们碰到了这样的问题：“已知【答案】(1)7 (2)34【分析】（1）由已知115a b ab a b +=+=，113b c bc b c +=+=，116c a ca c a +=+=，可得111111536a b b c c a +++++=++，即可得出答案；（2）由已知216m m +=，可得16m m +=，m 4+1m 2=m 2+1m 2=(m +1m)2−2，即可得出答案．【解答】解：（1）115a b ab a b +=+=，113b c bc b c +=+=，116c a ca c a +=+=，∴111111536a b b c c a +++++=++， ∴22214a b c ++=，∴1a+1b+1c=ab+bc+ca abc=7；（2）216m m +=，∴16m m +=，422211m m m m +=+，∴m 2+1m 2=(m +1m)2−2=62−2=34．∴42134m m +=．【点评】本题主要考查了代数式求值，合理应运题目所给条件是解决本题的关键．11．（2022秋·上海·七年级专题练习）已知a 、b 互为相反数，x 、y 互为倒数，m 到原点距离2个单位． （1）根据题意，m =________．【答案】（1）2或-2；（2）5．【分析】（1）根据绝对值的定义可得答案；（2）先根据相反数的性质、倒数的定义得出a+b=0，xy=1，再结合m 的值分别代入计算即可． 【详解】解：（1）∵m 到原点距离2个单位， ∴m=2或-2， 故答案为：2或-2；（2）根据题意知a+b=0，xy=1，m=2或-2， 当m=2时，()202022a b m xy +++−=22+0+（-1）2020=4+1=5； 当m=-2时，()202022a b m xy +++−=（-2）2+0+（-1）2020=4+1=5；综上，()202022a b m xy +++−的值为5．【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则． 四、程序流程图与代数式的值 一、单选题【答案】C【分析】输入4，计算234x x −=，判断40>，输出4，输入2，计算232x x −=−，判断20−<，输出12，最后计算142+的和即可．【详解】解：输入4，计算22343416124x x −=−⨯=−=，40>∴输出4；输入2，计算223232462x x −=−⨯=−=−，20−<计算112x = ∴输出12；19422∴+=故选：C ．【点睛】本题考查已知字母的值，求整式的值，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．2．（2020秋·上海·七年级上海市进才中学北校校考阶段练习）如图，是一个运算程序的示意图，如果开始输入的x 的值为81，那么第2020次输出的结果为（ ）A ．3B ．27C ．81D ．1【答案】Dx ，输出27；输入27，输出9；输入9，输出3；输入3，输出1；输入1，输出3L 直至出现循环规律，分奇数次与偶数次输入，据此解题．【详解】根据题意，第1次输入x 的值为81，1x ≠，计算11=81=2733x ⨯，输出27，第2次输入x 的值为27，1x ≠，计算11=27=933x ⨯，输出9， 第3次输入x 的值为9，1x ≠，计算11=9=333x ⨯，输出3， 第4次输入x 的值为3，1x ≠，计算11=3=133x ⨯，输出1，第5次输入x 的值为1，=1x ，计算+2=1+2=3x ，输出3，第6次输入x 的值为3，1x ≠，计算11=3=133x ⨯，输出1，第7次输入x 的值为1，=1x ，计算+2=1+2=3x ，输出3，L从第3次开始，第奇数次输出的结果为3，第偶数次输出的结果为1，2020>3且为偶数，第2020次输出的结果为1，故选：D．【点睛】本题考查代数式求值，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．3．（2019秋·上海杨浦·七年级校考阶段练习）在数学活动课上，同学们利用如图的程序进行计算，发现无论x取任何正整数，结果都会进入循环，下面选项一定不是该循环的是（）A．4，2，1B．2，1，4C．1，4，2D．2，4，1【答案】D【详解】A．把x=4代入得：42=2，把x=2代入得：22=1，本选项不合题意；B．把x=2代入得：22=1，把x=1代入得：3+1=4，本选项不合题意；C．把x=1代入得：3+1=4，把x=4代入得：42=2，本选项不合题意；D．把x=2代入得：22=1，把x=1代入得：3+1=4，本选项符合题意，故选：D．【过关检测】一．选择题（共6小题）1．（2020秋•虹口区校级期末）当x＝3，y＝2时，代数式的值是（）A．B．2C．0D．3【分析】当x＝3，y＝2时，直接代入代数式即可得到结果．【解答】解：＝＝．故选：A．【点评】此题较简单，代入时细心即可．2．（2020秋•浦东新区校级月考）如图，是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为81，则第2020次输出的结果是（）A．3B．27C．9D．1【分析】分别求出第一次输出27，第二次输出9，第三次输出3，第四次输出1，第五次输出3，第六次输出1，……由此可得，从第三次开始，每两次一个循环．【解答】解：由题可知，第一次输出27，第二次输出9，第三次输出3，第四次输出1，第五次输出3，第六次输出1，……由此可得，从第三次开始，每两次一个循环，∵（2020﹣2）÷2＝1009，∴第2020次输出结果与第4次输出结果一样，∴第2020次输出的结果为1，故选：D．【点评】本题考查数字的变化规律；能够通过所给例子，找到循环规律是解题的关键．3．（2022秋•闵行区期中）当x＝2时，整式ax3+bx﹣1的值等于﹣19，那么当x＝﹣2时，整式ax3+bx﹣1的值为（）A．19B．﹣19C．17D．﹣17【分析】将x＝2代入整式，使其值为﹣19，列出关系式，把x＝﹣2代入整式，变形后将得出的关系式代入计算即可求出值．【解答】解：∵当x＝2时，整式ax3+bx﹣1的值为﹣19，∴8a+2b﹣1＝﹣19，即8a+2b＝﹣18，则当x＝﹣2时，原式＝﹣8a﹣2b﹣1＝18﹣1＝17．故选：C．【点评】本题考查了代数式的求值，正确变形并整体代入，是解题的关键．4．（2019秋•浦东新区期末）已知：（2x+1）3＝ax3+bx2+cx+d，那么代数式﹣a+b﹣c+d的值是（）A．﹣1B．1C．27D．﹣27【分析】在（2x+1）3＝ax3+bx2+cx+d中，令x＝﹣1，求出代数式﹣a+b﹣c+d的值是多少即可．【解答】解：当x＝﹣1时，﹣a+b﹣c+d＝（﹣2+1）3＝﹣1故选：A．【点评】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．5．（2019秋•乐亭县期末）当x＝﹣1时，3x2+9x﹣1的值为（）A．0B．﹣7C．﹣9D．3【分析】把x＝﹣1代入3x2+9x﹣1，转化为有理数的混合运算，计算求值即可．【解答】解：把x＝﹣1代入3x2+9x﹣1得：原式＝3×（﹣1）2+9×（﹣1）﹣1＝3﹣9﹣1＝﹣7，故选：B．【点评】本题考查了代数式求值，正确掌握代入法和有理数的混合运算是解题的关键．6．（2019秋•浦东新区期中）如果﹣x＝1，那么3x2﹣3x﹣2的值是（）A．1B．﹣1C．2D．﹣2【分析】把x2﹣x＝1整体代入原式＝3（x2﹣x）﹣2，计算可得．【解答】解：∵x2﹣x＝1，∴3x2﹣3x﹣2＝3（x2﹣x）﹣2＝3×1﹣2＝1．故选：A．【点评】本题主要考查代数式求值，解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用．二．填空题（共12小题）7．（2022秋•静安区月考）当a＝﹣2时，代数式3a（a+1）的值等于．【分析】直接把a＝﹣2代入代数式中进行计算即可．【解答】解：原式＝3×（﹣2）×（﹣2+1）＝﹣6×（﹣1）＝6．故答案为：6．【点评】本题考查了代数式求值：把字母的值代入代数式进行计算得到对应的代数式的值．8．（2022秋•闵行区校级期中）当x＝﹣时，代数式x2+1的值是．【分析】把x＝﹣代入原式计算即可．【解答】解：当x＝﹣时，原式＝+1＝1，故答案为：1．【点评】本题考查了代数式的求值，掌握用数值代替代数式里的字母进行计算，正确计算结果是解题关键．9．（2022•闵行区校级开学）已知x﹣5＝y+4＝z+1，代数式（y﹣x）2+（z﹣x）2+（y﹣z）2的值为．【分析】先加减法求出z﹣x＝﹣6，y﹣x＝﹣9，y﹣z＝﹣3，进而代入解答即可．【解答】解：∵x﹣5＝y+4＝z+1，∴z﹣x＝﹣6，y﹣x＝﹣9，y﹣z＝﹣3，把z﹣x＝﹣6，y﹣x＝﹣9，y﹣z＝﹣3代入（y﹣x）2+（z﹣x）2+（y﹣z）2＝81+36+9＝126，故答案为：126．【点评】此题主要考查了代数式求值，正确将原式变形是解题关键．10．（2022秋•嘉定区校级期末）如果a﹣3b＝4，那么2a﹣6b﹣1的值是．【分析】首先把2a﹣6b﹣1化成2（a﹣3b）﹣1，然后把a﹣3b＝4代入化简后的算式计算即可．【解答】解：∵a﹣3b＝4，∴2a﹣6b﹣1＝2（a﹣3b）﹣1＝2×4﹣1＝8﹣1＝7．故答案为：7．【点评】此题主要考查了代数式求值问题，求代数式的值可以直接代入计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．11．（2022秋•宝山区期末）当a＝3时，代数式﹣2a2+a的值是．【分析】未知数的值已给出，直接代入求解．【解答】解：根据题意，直接将a＝3代入，得（﹣2）×32+3＝﹣18+3＝﹣15．故答案为：﹣15．【点评】本题考查了用代入法求解，掌握代入法求解的方法是关键．12．（2022秋•浦东新区期中）定义a﹣b＝0，则称a、b互容，若2x2﹣2与x+4互容，则6x2﹣3x﹣9＝．【分析】先根据新定义求出2x2﹣x＝6，再把6x2﹣3x﹣9化为3（2x2﹣x）﹣9的形式，整体代入计算即可．【解答】解：∵2x2﹣2与x+4互容，∴2x2﹣2﹣（x+4）＝0，∴2x2﹣x＝6，∴6x2﹣3x﹣9＝3（2x2﹣x）﹣9＝3×6﹣9＝9，故答案为：9．【点评】本题考查了代数式的求值，掌握乘法分配律的逆运算，把（2x2﹣x）看做一个整体进行计算是解题关键．13．（2022•闵行区校级开学）当x时代数式ax2+bx﹣3的值为5，当x＝1时代数式（2ax2+bx﹣5）4的值为．【分析】直接把x＝2代入进而得出4a+2b＝8，再把x＝1代入求出答案．【解答】解：∵当x＝2时，代数式ax2+bx﹣3的值为5，∴4a+2b＝8，∴2a+b＝4，∴当x＝1时，代数式（2ax2+bx﹣5）4＝（4﹣5）4＝1．故答案为：1．【点评】此题主要考查了代数式求值，正确将原式变形是解题关键．14．（2022秋•宝山区校级月考）当a＝﹣2时，﹣a2﹣2a+1＝．【分析】把a的值代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：当a＝﹣2时，﹣a2﹣2a+1＝﹣（﹣2）2﹣2×（﹣2）+1＝﹣4+4+1＝1．故答案为：1．【点评】本题考查了代数式求值，比较简单，把a的值代入代数式进行计算即可．15．（2022秋•黄浦区期中）定义：对于一个数x，我们把[x]称作x的相伴数；若x≥0，则[x]＝x﹣1；若x＜0，则[x]＝x+1．例＝，[﹣2]＝﹣1；已知当a＞0，b＜0时有[a]＝[b]+1，则代数式（b﹣a）3﹣3a+3b的值为．【分析】根据定义的新运算可得a﹣1＝b+1+1，从而可得a﹣b＝3，然后利用整体的思想进行计算即可解答．【解答】解：当a＞0，b＜0时，[a]＝[b]+1，∴a﹣1＝b+1+1，∴a﹣b＝3，∴（b﹣a）3﹣3a+3b＝﹣（a﹣b）3﹣3（a﹣b）＝﹣33﹣3×3＝﹣27﹣9＝﹣36，故答案为：﹣36．【点评】本题考查了代数式求值，熟练掌握求代数式值中的整体思想是解题的关键．16．（2022秋•长宁区校级期中）当x＝3时，代数式2x3+3x2﹣x+3的值是．【分析】将x＝3代入运算即可．【解答】解：当x＝3时，原式＝2×33+3×32﹣3+3＝2×27+3×9﹣3+3＝54+27＝81，故答案为：81．【点评】本题主要考查了求代数式的值，正确利用有理数的混合运算的法则运算是解题的关键．17．（2022秋•青浦区校级期中）当x＝﹣2时，代数式的值为．【分析】将x＝﹣2代入代数式，按照代数式要求的运算顺序和运算法则计算可得．【解答】解：当x＝﹣2时，＝＝3，故答案为：3．【点评】本题考查了代数式的求值，属于基础题，只要将已知条件代入求值即可．18．（2022秋•闵行区期中）如果代数式﹣2a2+3b+8的值为1，那么代数式4a2﹣6b+2的值等于．【分析】根据﹣2a2+3b+8的值为1，可得：﹣2a2+3b+8＝1，所以﹣2a2+3b＝﹣7，据此求出代数式4a2﹣6b+2的值等于多少即可．【解答】解：∵﹣2a2+3b+8的值为1，∴﹣2a2+3b+8＝1，∴﹣2a2+3b＝﹣7，∴4a2﹣6b+2＝﹣2（﹣2a2+3b）+2＝﹣2×（﹣7）+2＝14+2＝16故答案为：16．【点评】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．三．解答题（共8小题）19．（2021秋•松江区期中）如图所示，已知正方形的边长为2a．（1）用含有a的代数式表示阴影部分的面积；（2）当a＝2时，求阴影部分的面积．（保留π）【分析】（1）先表示出半圆的面积，再表示出大三角形的面积，最后用正方形的面积减去半圆和大三角形的面积即可得出阴影部分的面积；（2）把a＝2代入（1）中的结论，即可得出答案．【解答】解：（1）由题意得，半圆的面积为＝，大三角形的面积为＝a2，∵正方形的面积为2a×2a＝4a2，∴阴影部分的面积为＝＝（3﹣）a2；（2）当a＝2时，（3﹣）a2＝（3﹣）×22＝12﹣2π，∴阴影部分的面积为12﹣2π．【点评】本题主要考查的是列代数式求值的问题，关键是要牢记圆，三角形和正方形的面积公式．20．（2021秋•浦东新区期中）某中学有一块长30m，宽20m的长方形空地，计划在这块空地上划分出部分区域种花，小明同学设计方案如图，设花带的宽度为x米．（1）请用含x的式子表示空白部分长方形的面积；（要化简）（2）当花带宽2米时，空白部分长方形面积能超过400m2吗？请说明理由．【分析】（1）空白部分长方形的两条边长分别是（30﹣2x）m，（20﹣x）m．得空白部分长方形的面积；（2）通过有理数的混合运算得结果与400进行比较．【解答】解：（1）空白部分长方形的两条边长分别是（30﹣2x）m，（20﹣x）m．白部分长方形的面积：（30﹣2x）（20﹣x）＝2x2﹣70x+600．（2）答：超过．∵2×22﹣70×2+600＝468（m2），∵468＞400，∴空白部分长方形面积能超过400 m2．【点评】本题考查有代数式表示实际问题，掌握用代数式表示长方形的边长，读懂题意列出代数式是解决此题关键．21．（2020秋•嘉定区期末）在某班小组学习的过程中，同学们碰到了这样的问题：“已知＝5，＝3，＝6，求的值”．根据已知条件中式子的特点，同学们会想起+＝，于是问题可转化为：“已知＝+＝5，＝+＝3，＝+＝6，求＝++的值”，这样解答就方便了．（1）通过阅读，试求的值；（2）利用上述解题思路请你解决以下问题：已知＝6，求的值．【分析】（1）由已知＝+＝5，＝+＝3，＝+＝6，可得+++++＝5+3+6，即可得出答案；（2）由已知＝6，可得m+＝6，＝（m+）2﹣2，即可得出答案．【解答】解：（1）∵＝+＝5，＝+＝3，＝+＝6，∴+++++＝5+3+6，∴，∴++＝＝7；（2）∵＝6，∴，，∴m2+＝（m）2﹣2＝62﹣2＝34．∴．【点评】本题主要考查了代数式求值，合理应运题目所给条件是解决本题的关键．22．（2021秋•金山区期中）如图，正方形ABCD的边长等于a，正方形BEFG的边长等于b（a＞b），其中，点G、E分别在AB、BC上．（1）用a、b的代数式表示图中的阴影部分面积；（2）当a＝5，b＝2时，求图中的阴影部分面积．【分析】（1）用正方形ABCD的面积减去正方形BEFG的面积再减去直角三角形AGD与在直角三角形DCE的和即可得出结论；（2）将a＝5，b＝2代入（1）中的代数式计算即可．【解答】解：S阴影＝S正方形ABCD﹣S正方形BEFG﹣（S△ADG+S△DEC）＝＝ab﹣b2．（2）当a＝5，b＝2时，ab﹣b2＝5×2﹣4＝6．【点评】本题主要考查了列代数式，求代数式的值，正确使用图形的面积公式是解题的关键．23．（2021秋•黄浦区期中）老王想靠着一面足够长的旧墙EF，开垦一块长方形的菜地ABCD，如图所示，菜地的一边靠墙，另外三边用竹篱笆围起来，并在平行于墙的一边BC上留1米宽装门，已知现有竹篱。
代数式规律题与代数式求值(原卷版)--中考数学重难点专题训练
回归教材重难点01代数式规律题与代数式求值本考点是中考三星高频考点，难度中等偏上，在全国部分地市的中考试卷中也多次考查。
（2022年广州卷第10题）如图，用若干根相同的小木棒拼成图形，拼第1个图形需要6根小木棒，拼第2个图形需要14根小木棒，拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第n个图形需要2022根小木棒，则n的值为（）A．252B．253C．336D．337【分析】根据图形特征，第1个图形需要6根小木棒，第2个图形需要6×2+2＝14根小木棒，第3个图形需要6×3+2×2＝22根小木棒，按此规律，得出第n个图形需要的小木棒根数即可．【解答】解：由题意知，第1个图形需要6根小木棒，第2个图形需要6×2+2＝14根小木棒，第3个图形需要6×3+2×2＝22根小木棒，按此规律，第n个图形需要6n+2（n﹣1）＝（8n﹣2）根小木棒，当8n﹣2＝2022时，解得n＝253，故选：B．【点评】本题主要考查了图形的变化规律，解决问题的关键是由特殊找到规律：第n个图形需要（8n﹣2）根小木棒是解题的关键．代数式规律题是代数式章节衍生出的一类经典题型，可以说是贯穿整个初中的学习。
而代数式求值问题也是初中数学中比较重要的内容，代数式包含整式、分式、根式三大部分，考察较多的是整式的求值。
在解决代数式求值问题时，常用到的思想方法有整体思想、转化思想、方程思想等，个别综合性较高的问题对学生的逻辑思维能力要求也较高。
因此，在复习代数式规律题和代数式求值问题时，一是要熟悉对应题型，掌握对应解决办法，二是要融合各思想方法，提高对综合题目的逻辑理解力。
本考点是中考四星高频考点，难度中等或偏上，在全国部分地市的中考试卷中也多次考查。
技法01：周期型规律题常见处理办法：①.找出第一周期的几个数，确定周期数②.算出题目中的总数和待求数③.用总数÷周期数=m……n（表示这列数中有m个整周期，最后余n个）④.最后余几，待求数就和每周期的第几个一样；技法02：推理型规律题常见处理办法：①依题意推出前3~4项规律的表达式；②类推第N项表达式技法03：代数式求值问题常用处理办法：①变形已知条件，使其符合待求式中含字母部分的最简组合形式②将待求式变形，使其成为含有上面最简组合式的表达式，③代入未知最简组合形式部分的值，求出最后结果代数式规律题【中考真题练】1．（2022•济宁）如图，用相同的圆点按照一定的规律拼出图形．第一幅图4个圆点，第二幅图7个圆点，第三幅图10个圆点，第四幅图13个圆点……按照此规律，第一百幅图中圆点的个数是（）A．297B．301C．303D．4002．（2022•牡丹江）观察下列数据：，﹣，，﹣，，…，则第12个数是（）A．B．﹣C．D．﹣3．（2022•玉林）如图的电子装置中，红黑两枚跳棋开始放置在边长为2的正六边形ABCDEF的顶点A处．两枚跳棋跳动规则是：红跳棋按顺时针方向1秒钟跳1个顶点，黑跳棋按逆时针方向3秒钟跳1个顶点，两枚跳棋同时跳动，经过2022秒钟后，两枚跳棋之间的距离是（）A．4B．2C．2D．04．（2022•恩施州）观察下列一组数：2，，，…，它们按一定规律排列，第n个数记为a n，且满足+＝．则a4＝，a2022＝．5．（2022•大庆）观察下列“蜂窝图”，按照这样的规律，则第16个图案中的“”的个数是．6．（2022•泰安）将从1开始的连续自然数按以下规律排列：若有序数对（n，m）表示第n行，从左到右第m个数，如（3，2）表示6，则表示99的有序数对是．【中考模拟练】1．（2023•云南模拟）有一组按规律排列的多项式：a﹣b，a2+b3，a3﹣b5，a4+b7，…，则第2023个多项式是（）A．a2023+b4047B．a2023﹣b4047C．a2023+b4045D．a2023﹣b40452．（2023•德城区一模）已知整数a1，a2，a3，a4，……满足下列条件：a1＝0，a2＝﹣|a1+1|，a3＝﹣|a2+2|，a4＝﹣|a3+3|，……依此类推，则a2023的值为（）A．﹣1011B．﹣1010C．﹣2022D．﹣20233．如图，被称为“杨辉三角”或“贾宪三角”．其规律是：从第二行起，每行两端的数都是“1”，其余各数都等于该数“两肩”上的数之和，表中两平行线之间的一列数：1，3，6，10，15，…，我们把第一个数记为a1，第二个数记为a2，第三个数记为a3，…，第n个数记为a n．则a100的值为（）A．100B．199C．5050D．100004．（2023春•硚口区月考）我国宋朝时期的数学家杨辉，曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积，形成“三角垛”．如图，第1个图有1颗弹珠；第2个图有3颗弹珠；第3个图有6颗弹珠；第4个图有10颗弹珠；…；用a n表示第n个图的弹珠数，若…+＝，则n的值是（）A．1012B．2022C．2023D．20245．（2023•涟源市一模）如图，下列是一组有规律的图案，它们由边长相同的小正方形组成，按照这样的规律，第n个图案中涂有阴影的小正方形的数量是个．（用含有n的式子表示）代数式求值【中考真题练】1．（2022•郴州）若＝，则＝．2．（2022•成都）已知2a2﹣7＝2a，则代数式（a﹣）÷的值为．3．（2022•邵阳）已知x2﹣3x+1＝0，则3x2﹣9x+5＝．4．（2022•广西）阅读材料：整体代值是数学中常用的方法．例如“已知3a﹣b＝2，求代数式6a﹣2b﹣1的值．”可以这样解：6a﹣2b﹣1＝2（3a﹣b）﹣1＝2×2﹣1＝3．根据阅读材料，解决问题：若x＝2是关于x的一元一次方程ax+b＝3的解，则代数式4a2+4ab+b2+4a+2b﹣1的值是．5．（2022•苏州）已知3x2﹣2x﹣3＝0，求（x﹣1）2+x（x+）的值．6．（2022•安徽）观察以下等式：第1个等式：（2×1+1）2＝（2×2+1）2﹣（2×2）2，第2个等式：（2×2+1）2＝（3×4+1）2﹣（3×4）2，第3个等式：（2×3+1）2＝（4×6+1）2﹣（4×6）2，第4个等式：（2×4+1）2＝（5×8+1）2﹣（5×8）2，……按照以上规律，解决下列问题：（1）写出第5个等式：；（2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并证明．7．（2022•金华）如图1，将长为2a+3，宽为2a的矩形分割成四个全等的直角三角形，拼成“赵爽弦图”（如图2），得到大小两个正方形．（1）用关于a的代数式表示图2中小正方形的边长．（2）当a＝3时，该小正方形的面积是多少？【中考模拟练】1．（2023•新华区模拟）已知a+2b﹣3＝0，则2a+4b+6的值是（）A．8B．12C．18D．242．（2023•香洲区校级一模）若，则＝．3．（2023•化州市模拟）已知﹣2m+3n2+7＝0，则代数式﹣12n2+8m+4的值等于．4．（2023•沭阳县模拟）按如图所示的运算程序，输入x的值为1时，则输出y值为．5．（2023•汉中一模）在数学活动课上，同学们利用如图所示的程序进行计算，计算按箭头指向循环进行．如，当初始输入5时，即x＝5，第1次计算结果为16，第2次计算结果为8，第3次计算结果为4，…（1）当初始输入1时，第1次计算结果为；（2）当初始输入4时，第3次计算结果为；（3）当初始输入3时，依次计算得到的所有结果中，有个不同的值，第20次计算结果为．。
九上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年综合题版
的坐标特征;
答案解析
3. (2016苏州.九上期末) 已知关于x的一元二次方程x2-2（m-1）x-m（m+2）=0． （1） 求证：方程总有两个不相等的实数根； （2） 若x=-2是此方程的一个根，求代数式2018-3（m-1）2的值． 考点： 代数式求值;因式分解法解一元二次方程;一元二次方程根的判别式及应用;
答案解析
4. (2016淄博.九上期中) 代数式计算
（1）
．
（2）
（ ﹣ ）÷（
）
考点： 代数式求值;
答案解析
5.
(2019兰州.九上期末) 已知反比例函数
的图象经过点
．
（1） 试确定此反比例函数的解析式； （2） 点 是坐标原点，将线段 绕
并说明理由；
点顺时针旋转
得到线段
．判断点 是否在此反比例函数的图象上，
九上数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年综合题版
2020年 九 上 数 学 ： 数 与 式 _代 数 式 _代 数 式 求 值 练 习 题
1. (2019上杭.九上期中) 参与两个数学活动，再回答问题： 活动 ：观察下列两个两位数的积 两个乘数的十位上的数都是9，个位上的数的和等于 ？
，猜想其中哪个积最大
1.答案：
答案解析
2.答案：
3.答案：
4.答案： 5.答案：
（3） 已知点
也在此反比例函数的图象上（其中
），过 点作 轴的垂线，交 轴于点 ．若
线段 上存在一点 ，使得
的面积是 ，设 点的纵坐标为 ，求
的值．
考点： 代数式求值;反比例函数图象上点的坐标特征;待定系数法求反比例函数解析式;锐角三角函数的定义;
2020年 九 上 数 学 ： 数 与 式 _代 数 式 _代 数 式 求 值 练 习 题 答 案
北师大版七年级数学上册《代数式求值》专项练习(含答案)
代数式求值一、选择题（共12小题）1．已知m=1，n=0，则代数式m+n的值为（）A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．22．已知x2﹣2x﹣8=0，则3x2﹣6x﹣18的值为（）A．54 B．6 C．﹣10 D．﹣183．已知a2+2a=1，则代数式2a2+4a﹣1的值为（）A．0 B．1 C．﹣1 D．﹣24．在数学活动课上，同学们利用如图的程序进行计算，发现无论x取任何正整数，结果都会进入循环，下面选项一定不是该循环的是（）A．4，2，1 B．2，1，4 C．1，4，2 D．2，4，15．当x=1时，代数式4﹣3x的值是（）A．1 B．2 C．3 D．46．已知x=1，y=2，则代数式x﹣y的值为（）A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣37．已知x2﹣2x﹣3=0，则2x2﹣4x的值为（）A．﹣6 B．6 C．﹣2或6 D．﹣2或308．按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是（）A．x=5，y=﹣2 B．x=3，y=﹣3 C．x=﹣4，y=2 D．x=﹣3，y=﹣99．若m+n=﹣1，则（m+n）2﹣2m﹣2n的值是（）A．3 B．0 C．1 D．210．已知x﹣2y=3，则代数式6﹣2x+4y的值为（）A．0 B．﹣1 C．﹣3 D．311．当x=1时，代数式ax3﹣3bx+4的值是7，则当x=﹣1时，这个代数式的值是（）A．7 B．3 C．1 D．﹣712．如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为81，则第2014次输出的结果为（）A．3 B．27 C．9 D．1二、填空题（共18小题）13．若4a﹣2b=2π，则2a﹣b+π= ．14．若2m﹣n2=4，则代数式10+4m﹣2n2的值为．15．若a﹣2b=3，则9﹣2a+4b的值为．16．已知3a﹣2b=2，则9a﹣6b= ．17．若a2﹣3b=5，则6b﹣2a2+2015= ．18．按照如图所示的操作步骤，若输入的值为3，则输出的值为．19．若a﹣2b=3，则2a﹣4b﹣5= ．20．已知m2﹣m=6，则1﹣2m2+2m= ．21．当x=1时，代数式x2+1= ．22．若m+n=0，则2m+2n+1= ．23．按如图所示的程序计算．若输入x的值为3，则输出的值为．24．按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为2，则输出的值为．25．刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b﹣1，例如把（3，﹣2）放入其中，就会得到32+（﹣2）﹣1=6．现将实数对（﹣1，3）放入其中，得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到实数是．26．如果x=1时，代数式2ax3+3bx+4的值是5，那么x=﹣1时，代数式2ax3+3bx+4的值是．27．若x2﹣2x=3，则代数式2x2﹣4x+3的值为．28．若m2﹣2m﹣1=0，则代数式2m2﹣4m+3的值为．29．已知x（x+3）=1，则代数式2x2+6x﹣5的值为．30．已知x2﹣2x=5，则代数式2x2﹣4x﹣1的值为．参考答案与试题解析一、选择题（共12小题）1．已知m=1，n=0，则代数式m+n的值为（）A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．2【考点】代数式求值．【分析】把m、n的值代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：当m=1，n=0时，m+n=1+0=1．故选B．【点评】本题考查了代数式求值，把m、n的值代入即可，比较简单．2．已知x2﹣2x﹣8=0，则3x2﹣6x﹣18的值为（）A．54 B．6 C．﹣10 D．﹣18【考点】代数式求值．【专题】计算题．【分析】所求式子前两项提取3变形后，将已知等式变形后代入计算即可求出值．【解答】解：∵x2﹣2x﹣8=0，即x2﹣2x=8，∴3x2﹣6x﹣18=3（x2﹣2x）﹣18=24﹣18=6．故选B．【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型．3．已知a2+2a=1，则代数式2a2+4a﹣1的值为（）A．0 B．1 C．﹣1 D．﹣2【考点】代数式求值．【专题】计算题．【分析】原式前两项提取变形后，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵a2+2a=1，∴原式=2（a2+2a）﹣1=2﹣1=1，故选B【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．在数学活动课上，同学们利用如图的程序进行计算，发现无论x取任何正整数，结果都会进入循环，下面选项一定不是该循环的是（）A．4，2，1 B．2，1，4 C．1，4，2 D．2，4，1【考点】代数式求值．【专题】压轴题；图表型．【分析】把各项中的数字代入程序中计算得到结果，即可做出判断．【解答】解：A、把x=4代入得： =2，把x=2代入得： =1，本选项不合题意；B、把x=2代入得： =1，把x=1代入得：3+1=4，把x=4代入得： =2，本选项不合题意；C、把x=1代入得：3+1=4，把x=4代入得： =2，把x=2代入得： =1，本选项不合题意；D、把x=2代入得： =1，把x=1代入得：3+1=4，把x=4代入得： =2，本选项符合题意，故选D【点评】此题考查了代数式求值，弄清程序框图中的运算法则是解本题的关键．5．当x=1时，代数式4﹣3x的值是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】代数式求值．【专题】计算题．【分析】把x的值代入原式计算即可得到结果．【解答】解：当x=1时，原式=4﹣3=1，故选A．【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．6．已知x=1，y=2，则代数式x﹣y的值为（）A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣3【考点】代数式求值．【分析】根据代数式的求值方法，把x=1，y=2代入x﹣y，求出代数式x﹣y的值为多少即可．【解答】解：当x=1，y=2时，x﹣y=1﹣2=﹣1，即代数式x﹣y的值为﹣1．故选：B．【点评】此题主要考查了代数式的求法，采用代入法即可，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．7．已知x2﹣2x﹣3=0，则2x2﹣4x的值为（）A．﹣6 B．6 C．﹣2或6 D．﹣2或30【考点】代数式求值．【分析】方程两边同时乘以2，再化出2x2﹣4x求值．【解答】解：x2﹣2x﹣3=02×（x2﹣2x﹣3）=02×（x2﹣2x）﹣6=02x2﹣4x=6故选：B．【点评】本题考查代数式求值，解题的关键是化出要求的2x2﹣4x．8．按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是（）A．x=5，y=﹣2 B．x=3，y=﹣3 C．x=﹣4，y=2 D．x=﹣3，y=﹣9【考点】代数式求值；二元一次方程的解．【专题】计算题．【分析】根据运算程序列出方程，再根据二元一次方程的解的定义对各选项分析判断利用排除法求解．【解答】解：由题意得，2x﹣y=3，A、x=5时，y=7，故A选项错误；B、x=3时，y=3，故B选项错误；C、x=﹣4时，y=﹣11，故C选项错误；D、x=﹣3时，y=﹣9，故D选项正确．故选：D．【点评】本题考查了代数式求值，主要利用了二元一次方程的解，理解运算程序列出方程是解题的关键．9．若m+n=﹣1，则（m+n）2﹣2m﹣2n的值是（）A．3 B．0 C．1 D．2【考点】代数式求值．【分析】把（m+n）看作一个整体并代入所求代数式进行计算即可得解．【解答】解：∵m+n=﹣1，∴（m+n）2﹣2m﹣2n=（m+n）2﹣2（m+n）=（﹣1）2﹣2×（﹣1）=1+2=3．故选：A．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．10．已知x﹣2y=3，则代数式6﹣2x+4y的值为（）A．0 B．﹣1 C．﹣3 D．3【考点】代数式求值．【分析】先把6﹣2x+4y变形为6﹣2（x﹣2y），然后把x﹣2y=3整体代入计算即可．【解答】解：∵x﹣2y=3，∴6﹣2x+4y=6﹣2（x﹣2y）=6﹣2×3=6﹣6=0故选：A．【点评】本题考查了代数式求值：先把所求的代数式根据已知条件进行变形，然后利用整体的思想进行计算．11．当x=1时，代数式ax3﹣3bx+4的值是7，则当x=﹣1时，这个代数式的值是（）A．7 B．3 C．1 D．﹣7【考点】代数式求值．【专题】整体思想．【分析】把x=1代入代数式求出a、b的关系式，再把x=﹣1代入进行计算即可得解．【解答】解：x=1时， ax3﹣3bx+4=a﹣3b+4=7，解得a﹣3b=3，当x=﹣1时， ax3﹣3bx+4=﹣a+3b+4=﹣3+4=1．故选：C．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．12．如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为81，则第2014次输出的结果为（）A．3 B．27 C．9 D．1【考点】代数式求值．【专题】图表型．【分析】根据运算程序进行计算，然后得到规律从第4次开始，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3，然后解答即可．【解答】解：第1次，×81=27，第2次，×27=9，第3次，×9=3，第4次，×3=1，第5次，1+2=3，第6次，×3=1，…，依此类推，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3，∵2014是偶数，∴第2014次输出的结果为1．故选：D．【点评】本题考查了代数式求值，根据运算程序计算出从第4次开始，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3是解题的关键．二、填空题（共18小题）13．若4a﹣2b=2π，则2a﹣b+π= 2π．【考点】代数式求值．【分析】根据整体代入法解答即可．【解答】解：因为4a﹣2b=2π，所以可得2a﹣b=π，把2a﹣b=π代入2a﹣b+π=2π．【点评】此题考查代数式求值，关键是根据整体代入法计算．14．若2m﹣n2=4，则代数式10+4m﹣2n2的值为18 ．【考点】代数式求值．【分析】观察发现4m﹣2n2是2m﹣n2的2倍，进而可得4m﹣2n2=8，然后再求代数式10+4m﹣2n2的值．【解答】解：∵2m﹣n2=4，∴4m﹣2n2=8，∴10+4m﹣2n2=18，故答案为：18．【点评】此题主要考查了求代数式的值，关键是找出代数式之间的关系．15．若a﹣2b=3，则9﹣2a+4b的值为 3 ．【考点】代数式求值．【专题】计算题．【分析】原式后两项提取﹣2变形后，把已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵a﹣2b=3，∴原式=9﹣2（a﹣2b）=9﹣6=3，故答案为：3．【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．16．已知3a﹣2b=2，则9a﹣6b= 6 ．【考点】代数式求值．【分析】把3a﹣2b整体代入进行计算即可得解．【解答】解：∵3a﹣2b=2，∴9a﹣6b=3（3a﹣2b）=3×2=6，故答案为；6．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．17．若a2﹣3b=5，则6b﹣2a2+2015= 2005 ．【考点】代数式求值．【分析】首先根据a2﹣3b=5，求出6b﹣2a2的值是多少，然后用所得的结果加上2015，求出算式6b﹣2a2+2015的值是多少即可．【解答】解：6b﹣2a2+2015=﹣2（a2﹣3b）+2015=﹣2×5+2015=﹣10+2015=2005．故答案为：2005．【点评】此题主要考查了代数式的求值问题，采用代入法即可，要熟练掌握，题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．18．按照如图所示的操作步骤，若输入的值为3，则输出的值为55 ．【考点】代数式求值．【专题】图表型．【分析】根据运算程序列式计算即可得解．【解答】解：由图可知，输入的值为3时，（32+2）×5=（9+2）×5=55．故答案为：55．【点评】本题考查了代数式求值，读懂题目运算程序是解题的关键．19．若a﹣2b=3，则2a﹣4b﹣5= 1 ．【考点】代数式求值．【分析】把所求代数式转化为含有（a﹣2b）形式的代数式，然后将a﹣2b=3整体代入并求值即可．【解答】解：2a﹣4b﹣5=2（a﹣2b）﹣5=2×3﹣5=1．故答案是：1．【点评】本题考查了代数式求值．代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式（a﹣2b）的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值．20．已知m2﹣m=6，则1﹣2m2+2m= ﹣11 ．【考点】代数式求值．【专题】整体思想．【分析】把m2﹣m看作一个整体，代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：∵m2﹣m=6，∴1﹣2m2+2m=1﹣2（m2﹣m）=1﹣2×6=﹣11．故答案为：﹣11．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．21．当x=1时，代数式x2+1= 2 ．【考点】代数式求值．【分析】把x的值代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：x=1时，x2+1=12+1=1+1=2．故答案为：2．【点评】本题考查了代数式求值，是基础题，准确计算是解题的关键．22．若m+n=0，则2m+2n+1= 1 ．【考点】代数式求值．【分析】把所求代数式转化成已知条件的形式，然后整体代入进行计算即可得解．【解答】解：∵m+n=0，∴2m+2n+1=2（m+n）+1，=2×0+1，=0+1，=1．故答案为：1．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．23．按如图所示的程序计算．若输入x的值为3，则输出的值为﹣3 ．【考点】代数式求值．【专题】图表型．【分析】根据x的值是奇数，代入下边的关系式进行计算即可得解．【解答】解：x=3时，输出的值为﹣x=﹣3．故答案为：﹣3．【点评】本题考查了代数式求值，准确选择关系式是解题的关键．24．按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为2，则输出的值为20 ．【考点】代数式求值．【专题】图表型．【分析】根据运算程序写出算式，然后代入数据进行计算即可得解．【解答】解：由图可知，运算程序为（x+3）2﹣5，当x=2时，（x+3）2﹣5=（2+3）2﹣5=25﹣5=20．故答案为：20．【点评】本题考查了代数式求值，是基础题，根据图表准确写出运算程序是解题的关键．25．刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b﹣1，例如把（3，﹣2）放入其中，就会得到32+（﹣2）﹣1=6．现将实数对（﹣1，3）放入其中，得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到实数是9 ．【考点】代数式求值．【专题】应用题．【分析】观察可看出未知数的值没有直接给出，而是隐含在题中，需要找出规律，代入求解．【解答】解：根据所给规则：m=（﹣1）2+3﹣1=3∴最后得到的实数是32+1﹣1=9．【点评】依照规则，首先计算m的值，再进一步计算即可．隐含了整体的数学思想和正确运算的能力．26．如果x=1时，代数式2ax3+3bx+4的值是5，那么x=﹣1时，代数式2ax3+3bx+4的值是 3 ．【考点】代数式求值．【分析】将x=1代入代数式2ax3+3bx+4，令其值是5求出2a+3b的值，再将x=﹣1代入代数式2ax3+3bx+4，变形后代入计算即可求出值．【解答】解：∵x=1时，代数式2ax3+3bx+4=2a+3b+4=5，即2a+3b=1，∴x=﹣1时，代数式2ax3+3bx+4=﹣2a﹣3b+4=﹣（2a+3b）+4=﹣1+4=3．故答案为：3【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型．27．若x2﹣2x=3，则代数式2x2﹣4x+3的值为9 ．【考点】代数式求值．【专题】计算题．【分析】所求式子前两项提取2变形后，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵x2﹣2x=3，∴2x2﹣4x+3=2（x2﹣2x）+3=6+3=9．故答案为：9【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型．28．若m2﹣2m﹣1=0，则代数式2m2﹣4m+3的值为 5 ．【考点】代数式求值．【专题】整体思想．【分析】先求出m2﹣2m的值，然后把所求代数式整理出已知条件的形式并代入进行计算即可得解．【解答】解：由m2﹣2m﹣1=0得m2﹣2m=1，所以，2m2﹣4m+3=2（m2﹣2m）+3=2×1+3=5．故答案为：5．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．29．已知x（x+3）=1，则代数式2x2+6x﹣5的值为﹣3 ．【考点】代数式求值；单项式乘多项式．【专题】整体思想．【分析】把所求代数式整理出已知条件的形式，然后代入数据进行计算即可得解．【解答】解：∵x（x+3）=1，∴2x2+6x﹣5=2x（x+3）﹣5=2×1﹣5=2﹣5=﹣3．故答案为：﹣3．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．30．已知x2﹣2x=5，则代数式2x2﹣4x﹣1的值为9 ．【考点】代数式求值．【专题】整体思想．【分析】把所求代数式整理成已知条件的形式，然后代入进行计算即可得解．【解答】解：∵x2﹣2x=5，∴2x2﹣4x﹣1=2（x2﹣2x）﹣1，=2×5﹣1，=10﹣1，=9．故答案为：9．【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．。
代数式的变形与求值题精选
代数式的变形与求值题精选1．当代数式-b的值为3时，代数式2-2b+1的值是 ( )A．5 B．6 C．7 D．82．当x=1时，代数式x3+bx+7的值为4，则当x=－l时，代数式x3+bx+7的值为A．7 B．10 C．11 D．12 ( )3.已知，则的值等于（） A. B. C. D.4．已知的值为正整数，则整数x的值为 ( )A．4 B．5 C．4或5 D．无限个5．已知有理数a、b满足ab＝1，M＝，N＝，则M、N的大小关系是 ( ) A．M>N B．M＝N C．M<N D．无法确定6．如果x2＋x－1＝0，那么代数式x3＋2x2－7的值为 ( )A．6 B．8 C．－6 D．－87．已知一个凸四边形ABCD的四条边长依次是a、b、c、d，且a2＋ab－a c－b c＝0，b2＋b c－b d－cd ＝0，那么四边形ABCD是( ) A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．梯形8. 四个互不相等的整数a、b、c、d，如果abcd＝9，那么a+b+c+d＝（）A.0B.8C.4D.不能确定9．若单项式-2a2m-1b2与ab n-3的和仍是单项式，则m+n________．10．如果(2+b2) 2－2(2+b2)－3=0，那么2+b2=_________．11．如果a、b、c为互不相等的实数，且满足关系式b2+c2=2a2+16a+14，bc=a2-4a-5，•那么a的取值范围是______．12. 已知代数式x2+4x－2的值为3，求代数式2x2+8x－5的值．13．x a=4，x b=3，求x a-2b的值．14．已知x＋5y＝6，求x2＋5xy＋30y的值．15.已知x2+xy=3，xy+y2=-2，求2x2-xy-3y2的值。
16．已知x2－2x－1=0，且x<0，求的值．17. 有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示：试试代数式│a+b│－│b－1│－│a－c│－│1－c│的值.18．已知a－b＝－3，b－c＝2．求代数式(a－b)2＋2(b－c)2－3(a－c)2的值．19．先化简，再求值：，其中是方程x2+3x+1=0的根．20.已知，，，求多项式的值．。
七年级数学代数值的求法
活用因式分解巧求代数式值例1. （1）已知求（2）已知求解：（1）由题意得：说明：（1）是一个整式求值问题，为了方便，本题中应用了“换元法”，使代数式简化，展开后因式分解，进而求解。
（2）利用代数式恒等变形，通过添项构造成能运用公式分解因式的代数式（向已知条件靠拢），从而求出代数式的值。
例2. （1）已知解：（1）由（2）说明：利用（拆项）恒等变形，可将方程的一边写成两个完全平方形式，而使另一边为零，利用因式分解及非负数的和为零，则每个非负数必须为零，从而求出未知数的值，进而求出代数式的值。
例3. 长方形周长是16cm，它的两边x、y是整数，且满足，求其面积。
解：由解：（I）得答：长方形的面积为15cm2。
说明：本题综合应用了因式分解、方程思想及取整知识，从而能顺利求解，解求值题重在认真观察分析题意，灵活运用因式分解及相关知识，化未知为已知，从而达到解题的目的。
［练习］：（1）已知（2）（3）（4）已知点击代数式求值方法运用已知条件，求代数式的值是数学学习的重要内容之一。
它除了按常规代入求值法，还要根据题目的特点，灵活运用恰当的方法和技巧，才能达到预期的目的。
下面举数例介绍常用的几种方法和技巧。
一、常值代换求值法常值代换法是指将待求的代数式中的常数用已知条件中的代数式来代换，然后通过计算或化简，求得代数式的值。
例1 已知ab=1，求221111b a +++的值 [解] 把ab=1代入，得221111b a +++ =22b ab ab a ab ab +++ =ba ab a b +++ =1[评注] 将待求的代数式中的常数1，用a ·b 代入是解决该问题的技巧。
而运用分式的基本性质及运用法则，对代入后所得的代数式进行化简是解决该问题的保证。
二、运用“非负数的性质”求值法该法是指运用“若几个非负数的和为零，则每一个非负数应为零”来确定代数式中的字母的值，从而达到求代数式的值的一种方法。
代数式的化简与求值习题打印版G6
代数式的化简与求值（打印版）1.设a＞b＞0，a²+b²＝82ab，则(a+b)/(a-b)的值等于________。
2．如果多项式p=a²+16b²+32a+32b+2624，则p的最小值是________。
3.已知a+(1/b)=b+(1/c)=c+(1/a)，a≠b≠c，则a²b²c²=________。
4.一个正数x的两个平方根分别是a+86与a-183，则a值为________。
5.已知实数a满足|2661-a|+√(a-2467)=a，那么a-2661²=_______。
6.已知m是方程x²-2417x+3=0的一个根，则m²-2416m+7251/(m²+3)+53的值等于_______。
7.若x²+6x-224=0，则x³+45x²+10x+32=_______。
8.若a²+b-16a-18√b+145=0,则代数式a^(a+b)*b^(a-b)=________。
9.若m为实数，则代数式|m|+m的值一定是________。
10.若x＜-26，则y=|161-|161+x||等于________。
11.已知非零实数a，b 满足|12a-68|+|b+28|+√[(a-3)*b²]+68=12a,则a+b等于________。
12.当x＞162时，化简代数式√[x+18√(x-81)]+√[x-18√(x-81)]= ________。
13.将代数式x³+(2b+1)x²+(b²+2b-1)x+(b²-1)分解因式，得________。
14.已知a＝-1+√6，则8a³+2a²-18a+72的值等于________．15.已知p是方程x²-1997x+1=0的一个根，则p²-1996p+1997/(p²+1)+185的值等于________。
八下数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年单选题版
八下数学每日一练：代数式求值练习题及答案_2020年单选题版答案答案答案答案答案答案答案答案2020年八下数学：数与式_代数式_代数式求值练习题~~第1题~~(2019嘉兴.八下期末) 已知实数x 满足(x -x)-4(x -x)-12=0，则代数式x -x+1的值是( )A . 7B . -1C . 7或-1D . -5或3考点： 代数式求值;因式分解法解一元二次方程;~~第2题~~(2019深圳.八下期末) 长和宽分别是a ,b 的长方形的周长为10，面积为6，则a b +ab 的值为（ ）A . 15B . 16C . 30D . 60考点： 代数式求值;矩形的性质;~~第3题~~(2019苏州.八下期中) 已知，则， 的值为( )A . 3 B . 5 C . 7 D . 9考点： 代数式求值;~~第4题~~(2019宣州.八下期中) 设a 、b 为x +x ﹣2011=0的两个实根，则a +a +3a+2014b=（ ）A . 2014B . ﹣2014C . 2011D . ﹣2011考点： 代数式求值;一元二次方程的根;一元二次方程的根与系数的关系;~~第5题~~(2019洛龙.八下期中) 在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的弦图,它是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,如图所示,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的较短直角边长为 较长直角边长为 那么 的值为（ ）A . 25B . 19C . 13D . 169考点： 代数式求值;几何图形的面积计算-割补法;~~第6题~~(2019重庆.八下期中) 已知： 3=2,9=3,则3的值为( )A . 1B . 4C . 5D . 6考点： 代数式求值;同底数幂的乘法;幂的乘方;~~第7题~~(2019安岳.八下期中) (2019·广西模拟) 已知，则 的值是( )A . B . - C . 2 D . -2考点： 代数式求值;等式的性质;~~第8题~~(2018.八下期末) 若点A （m+2，3）与点B （﹣4，n+5）关于y 轴对称，则m+n=（ ）A . ﹣2B . 0C . 3D . 5考点： 代数式求值;关于坐标轴对称的点的坐标特征;~~第9题~~2222222322x y x+2y答案答案(2017林甸.八下期末) 已知x ﹣x ﹣1=0，则x ﹣2x+1的值是（ ）A . 1B . 2C . 3D . 4考点： 代数式求值;等式的性质;~~第10题~~(2017成都.八下期中) 已知a ﹣b=2，则代数式2a ﹣2b ﹣3的值是（ ）A . 1B . 2C . 5D . 7考点： 代数式求值;2020年八下数学：数与式_代数式_代数式求值练习题答案1.答案：A2.答案：C3.答案：A4.答案：B5.答案：A6.答案：D7.答案：D8.答案：B9.答案：B10.答案：A 23。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
代数式的变形与代数式的求值
（时间：100分钟 分数：100分）
一、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）
1．在x ，13，23xy ，12x+12y ，xy -2，a π
中，单项式有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个
2．x 的5倍与y 的差等于（ ）
A ．5x-y
B ．5（x-y ）
C ．x-5y
D ．x 5-y
3．用正方形在日历中任意框出的四个数一定能被（ ）整除
A ．3
B ．4
C ．5
D ．6
4．现规定一种运算：a*b=ab+a-b ，其中a 、b 为常数，则2*3+1*4等于（ ）
A ．10
B ．6
C ．14
D ．12
5．已知一个凸四边形ABCD 的四条边长依次是a 、b 、c 、d ，且a 2+ab-ac-bc=•0，•b 2+bc-bd-cd=0，
那么四边形ABCD 是（ ）
A ．平行四边形
B ．矩形
C ．菱形
D ．梯形
6．若m 2x 2-2x+n 2是一个完全平方式，则mn 的值为（ ）
A ．1
B ．2
C ．±1
D ．±2
7．某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个赢利60%，•另一个亏本20%，在这次买卖中这家商店（ ）
A ．赔38元
B ．赚了32元 D ．不赔不赚 D ．赚了8元
8．要使22969
m m m --+的值为0，则m 的值为（ ） A ．m=3 B ．m=-3 C ．m=±3 D ．不存在
9．已知23x ++23x -+22189
x x +-的值为正整数，则整数x 的值为（ ） A ．4 B ．5 C ．4或5 D ．无限个
10．已知有理数a 、b 满足ab=1，则M=11a ++11b +，N=1a a ++1b b
+的大小关系是（ ） A ．M>N B ．M=N C ．M<N D ．不确定
二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
11．如果a 、b 、c 为互不相等的实数，且满足关系式b 2+c 2=2a 2+16a+14，bc=a 2-4a-5，•那么a 的取值范围是______．
12．若单项式-2a 2m-1b 2与ab n-3的和仍是单项式，则m+n________．
13．x a =4，x b =3，则x a-2b =________．
14．已知a ≠o ，化简2
1
4()a a +-=_________．15．已知x+5y=6，则x 2+5xy+30y=_________．
16．已知：
（x-1）（x+1）=x 2-1， （x-1）（x 2+x+1）=x 3-1，
（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，……
根据以上规律试写出下题结果：（x-1）（x n+x n-1+x n-2+…+x+1）=________．17．某商店原价a元，因需求量大，经营者两次提价，每次提价10%；•后经市场物价调整，又一次降价20%，降价后这种商品的价格是__________元．
18．观察图2-1，若第1个图形中的阴影部分的面积为1，第2•个图形中的阴影部分面积为
3 4，第3个图形中的阴影部分面积为
9
16
，第4个图形中阴影部分的面积为
27
64
，…，•
则第n个图形的阴影部分的面积为_________．
三、解答题（本大题共46分，19～23题每题6分，24题、25题每题8分，解答题应写在文字说明、证明过程或演算步骤）
19．利用简便方法计算：（1）20002-2001×1999．（2）9992．
20．化简：（1）
2
2
x
x
+
-
+
2
4
44
x x
-+
÷
2
x
x-
；（2
205
5
+1
3
12
21．已知1
x
-x=2，求x2+
2
1
x
的值．
22．分解因式：
（1）3（a-b）2+6（b-a）；（2）（x+1）（x+2）+1
4
．
23．某地电话拨号入网有两种收费方式，用户可任选其一：（A）计时制，0.05元/分；（B）包月制，50元/月（只限一部宅电上网）．•此外，•每种上网方式都得加收通讯费0.02元/分．
（1）某用户平均每月上网x小时，请你帮他计算一下应该选择哪种收费方式合算．（2）若x=20时，则你帮他选用的收费方式应缴多少钱？
24．小刚做了一道数学题：两个多项式A、B，其中B为4x2-5x-6，试求A+B．•他误将“A+B”看作“A-B”，结果求得的答案是10x-7x2+12，由此你能求出A+B的正确答案吗？
25．扑克牌游戏，小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：第一步分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；第二步从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；第三步从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；第四步左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆．这时小明准确地说出了中间一堆牌现有的张数，请你用所学的知识确定中间牌的张数．。