初中物理复习机械运动(共35张)PPT课件
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人教版初中物理八年级上册第一章机械运动复习课件(共23张PPT)
匀速直线运动：
物体沿着直__线____且_速__度___不变的运动，叫做匀速直线运动。
变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的
运 动
时间内通过的路程__不__相__等_，这种运动叫做变速直线运动。
的 平均速度：
快 表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
V=s/t=15km/0.5h= 30km/h （3）t=s/v=15km/40km/h=0.375h=22.5min 答：（1）标志牌“熊家塚15km”是指从此标志牌所在的位置到达熊家塚的路程 s=15km；标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h。 （2）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为30km/h （3）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要22.5min．
慢 物体全程的平均速度等于其通过总路程与总时间的比值。
常考速度估测：
人步行的速度约为1.1___m_/_s_；男子百米赛中运动员的平均速 度约为10 m/s；自行车的行驶速度约为 5 m/s；声音在空气 中的传播速度约为__3_4_0_m__/s__。
s-t、v-t图像的理解及计算
1.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的 路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中 错误的是( D ) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4～8s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动 C.0～8s内,甲、乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲、乙两同学速度相等
长 教室每层楼高约3 m；课桌的高度约75_cm__；物理课本的
度 和
长度约26 cm，宽度约18 cm；一支铅笔的长度约18 cm；
时 间
一张纸的厚度约0.1 _m_m__。
专题一 机械运动(共48张PPT)
服 /务 /教 /师
免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内 部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移 到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。 如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。
【聚焦典例】
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
路程 与______ 时间 之比叫做速度。 3、速度：物理学中，把______ （1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
s v （2）速度公式：________ t
注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程； 变形式t=s/v求时间。 （3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m· s-1)；千米每小时(km/h 或km· h-1)；且1m/s=3.6km/h。 km/h 。 m/s 、汽车速度约54_______ （4）常识：步行速度约1.1______
巩固基础· 自我诊断
①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值 (即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。 ②测量前根据需要选择适当的测量工具 ③测量步骤：（1放 2读 3记）
1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，
有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。 2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的
式法，即通过关系式反映物理间的关系（如s=vt)。图象大致可
以反映出相应的公式，公式也可以大致反映出相应的图象，如本 题中，可根据匀速直线运动的路程s和时间t的关系式s=vt判断出
初中物理第一章机械运动ppt
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乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm.。
3、三种特殊的测量法
（1）测多算少法（累积法） 测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直（替代法)
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
三、 时间的测量
1、时间的国际单位：
秒（S)
常用单位：小时（h) 分钟（min）
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第二节 运动的描述
一、机械运动：我们把物体位置的改变 叫做机
械运动。相对于参照物，某物体的位置改变了，
则该物体是运动 的；物体的位置不变，则该
物体是静止 的。
二、参照物：描述物体运动时，被 选作标准 的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的， 但不能选 研究对象本身 作为参照物。
参照物的选择原则
(1).要描述物体的运动必须首先选择参照物。 (2).参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体, 并不说明物体是不动的。 (3).参照物可以任意选择。 (4).对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 (5).一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。
机械运动ppt课件
编辑版pppt
14
小结
一、一个物体相对于另一个物体的位置的改变 叫做机械运动。
二、用来判断物体是否运动的另一个物体称为参 照物.
三、描述一个物体的运动情况,选择的参照物不同, 结论常会不一样，运动和静止具有相对性。 运动是绝对的,静止是相对的，一切物体都在运动。
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15
观察图片找出运动的汽车与过山车的不同点
比较:1米∕秒和1千米∕时的大小？
1米 ∕秒 = 3.6千米∕时
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25
试一试:
完成下列单位换算: 54千米/时=_1_5__米/秒 2.5米/秒 = _9__千米/时
猎豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飞 行的速度是108km/h，谁的速度快？
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26
体会速度大小
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27
练习：
1.给下列数据填上合适的单位 人步行的速度一般为5----自行车的速度一般为5-----
2.比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是----------，b和d同学谁快？快多少？
表一：百米赛跑成绩
表二：1分钟定时跑成绩
参赛者 a b c 参赛者 d e f 成绩(秒) 13 14 15 成绩(米) 300 320 280
v=
s t
S=vt
变形
t=
s v
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23
速度定量地描述物体运动的快慢。 有具体的数据来描述
速度描述物体运动的快慢的物理量。
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24
速度的单位
v=
s t
国际单位制中的主单位:“米∕秒” 单位符号:“m∕s”,读作“米每秒”
常用单位:“千米∕时” 单位符号:“km∕h”,读作“千米每时”
第一章机械运动复习课件
【示范题6】(2019·贵港中考)小林家门口到贵 港新世纪广场的公交路线全长9 km。周末,小林 从家门口的公交车站乘坐公共汽车用时15 min 到达新世纪广场公交车站与同学会合。求: (1)公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪 广场公交车站的平均速度v1是多少千米每小时? 合多少米每秒?
(2)新世纪广场到园博园的公交路线全长20 km, 则小林和同学从新世纪广场公交车站乘坐公共 汽车到园博园公交车站需要用多长时间(假定此 公共汽车的速度v2与v1相同)?
教室的高度约 ;
课桌高度约 ;
一支新铅笔的长度约 ;
物理课本的长度约 ,宽度约 ;
中学生的步长约
。
(3)测量工具:刻度尺。
①测量前:认识零刻度线、___量__程____和
___分__度__值____。
②测量时:四会。
一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的 ____量__程___、____分__度__值___选择。 二会放:____零__刻__度__线___对准被测物体的一端, 有刻度的一边要___紧__靠____被测物体且与被测 边保持____平__行___,不能歪斜。 三会读:读数时,视线要___正__对____刻度线,估 读到分度值的____下__一__位___。 四会记:测量结果有___数__值____和____单__位___。
第一章 机械运动
思维导图
速度的概念
平均速度的测量
匀速直线运动
快与慢
变速直线运动
速度、路程、时间的计算 长度和时间的单位
平均速度的计算 参照物
长度的相对性
科学探究——速度的变化
一、长度、时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。
(2)常见长度的估测:
中学生的身高约 ;
八年级物理上册课件第一章 机械运动 第一节长度和时间的测量 (共35张PPT)
二、长度的测量
（一）常用的长度测量工具 活动一 说出你所知道的长度测量工具:刻度尺
活动二 观察下图刻度尺的外形，回答下列问题:
(1)它的零刻度线在哪里,是否磨损? 单位是什么？ (2)它的分度值是多少? (3)它的量程（测量范围）是多少? 量程 0—8cm
数字单位 零刻度线 是cm
分度值 1mm
示),不能歪斜(如图乙所示).
甲
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
乙×
特殊情况的“放”法
A.对于较厚的刻 度尺,应使刻度线 紧靠被测物体(如
图丙所示).
B.零刻度线磨损时,要从其他清晰 整数刻度线作为起始刻度测起, 测 量结果应该等于读出的刻度值减去
作为起始的刻度值(如图丁所示).
0 cm 1
2
3
1h=60min 1min=60s 1s=1000ms=10-3ms
2.测量时间的工具
3.停表的使用：
⑴使用方法：用手紧握停表，大拇指按在中间按钮上： ①第一次按下，表针开始走动 ②第二次按下，表针停止走动（读数） ③第三次按下清零按钮，表针回零
清零按钮
中间按钮
电子停表
机械停表
2.如图所示的是停表,其大表
由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量 者的不同,所以测量值和真实值之间必然存 在差别,测量值和真实值之间的差别叫做误 差.
错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不 正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去 做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的.
⑴ 多次测量求平均值 ⑵ 选用更精密的测量工 具 ⑶ 改进测量方法
是______cm0.0. 4cm
第1节 长度和时间的测量 课件(共35张PPT) 人教版物理八年级上册
学生活动
(1)结合教材的“想想议议”栏目，思考人体的哪些部位
可以作为“尺”来估测长度？比一比，看看谁知道的多。
(2)尝试用这些“尺”来估测某个物体的长度(如教室的宽
度、窗户的宽度、黑板的长度、一张 CD 盘或一个篮球的直径)。
1m
1 dm
1 cm
三、时间的测量 1. 时间的国际单位： 秒(seeccoonndd)，，用用字字母母 sss 表表示示。。 其他常用单位：时(h))、、分分((mminin) ) 1 h＝60 min＝3 600 s 1 min＝60 s
1. 什么是误差：测量值和真实值之间的差异。 2. 造成误差的原因：测量工具、测量方法和测量者。
3. 误差与错误的区别： 误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记 录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的， 是可以避免的。 任何测量都有误差，误差只能尽量减小； 错误是人为造成的，是可以避免的。
零刻度线
测量的范围
单位
分度值
思考： 1. 不同刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值都相同吗？ 2. 测量时精度越高越好吗？ 3. 如果刻度尺零刻度线模糊了还能用吗？
(2)放：刻度尺零刻度线对准被测物体的一端，有刻 度度线线的的一一边边要要紧紧靠被测物体且且与与被被测测边边保保持持平平行行，，不不能能歪 歪斜斜。。度)。
A D
练习读数 读数为：__3__分__4_0_秒
学生活动
(2)使用秒表测量。你脉搏跳动 10 次所用的时间是_______s；正常 行走时，你每迈一步所用的时间是 _______s。
四、误差 问题： 不同同学在测量同一本物理书时，测量结果是否相同？ 哪些因素会影响测量结果？ 哪些方法可以让测量结果更贴近真实值？
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第1讲┃ 机械运动 3
考点15 机械运动 1．机械运动
在ห้องสมุดไป่ตู้理学中，我们把物体__位__置____的变化叫作机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。
第1讲┃ 机械运动 4
2．参照物 (1)定义：研究物体运动时被选作__标__准____的物体。
(2)选取标准：①参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是__静__止____的。②参照物的选择可以是__任__意____的， 但不能将研究的___对__象__本__身___作为参照物。③为了研 究问题的方便，物理学中一般选择___地__面__或__地__面__上__静__ 止__不__动__的__物__体___作为参照物。
第1讲┃ 机械运动 15
技巧贴士 判断物体是否运动的方法：首先选定参照物，然后比较物体和 参照物的位置关系，如果相对位置发生了变化，则物体相对于 参照物运动，如果相对位置不变，则物体相对于参照物没有发 生运动。
第1讲┃ 机械运动 16
例 2 如图 5－7 所示，用 A、B 两把刻度尺测同一木块的 边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言， ______尺的使用方法不正确；物体的长度为________cm。
的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式
为：
。
第1讲┃ 机械运动 9
1．如图 5－2 所示是香香同学在相等时间间隔里运动 的情景，可能做匀速运动的是( B )
图 5－2
第1讲┃ 机械运动 10
2．如图 5－3 所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后， 在草地上向前跃进。说小袋鼠是静止的，选取的参照物是
(B )
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．灌木丛
图 5－3 第1讲┃ 机械运动
11
3．图 5－4 中的物体长度是___1_.5_0___cm。
图 5－4 4．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法 ①：相同路程比时间；方法②：___相__同__时__间__比__路__程_____。 物理学用速度描述运动的快慢，公式为 v＝st，这种方法与 日常方法____②____(选填“①”或“②”)是相同的。常用的速 度单位有 m/s 和 km/h，其关系是 1 m/s＝___3_.6____km/h。
第1讲 机械运动
1
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点14 长度、时间的测量及误差 1．长度的测量
(1)单位：基本单位是___米_____，符号是___m___。 (2)测量工具——刻度尺的使用 ①看：刻度尺的___量__程___和___分__度__值___。 ②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。 ③放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 ___平__行___，不能将刻度尺放歪斜。 ④读：读数时视线要与尺面___垂__直___，并且要估读到 ___分__度__值__的__下__一__位_。 ⑤记：记录结果要有___准__确___值、___估__计___值和___单_位___。
A．宇航服 C．舷窗
图 5－6 B．自己 D．舱内把手
第1讲┃ 机械运动 14
[审·审题要点] 本题考查了参照物的选择。 [析·分析思路] 宇航员在船舱内，相对于舷窗、舱内把手等 都是静止的，故C、D错误。研究物体运动时不能选择研究对 象本身作为参照物，故B错误。如果选择宇航服为参照物，此 时宇航员与宇航服的相对位置发生了变化，故宇航员相对于 宇航服是运动的，故A正确。 [据·答题有据] 解答本题需要的知识点：①参照物的选取； ②物体运动与静止的相对性。 [答·参考答案] A
第1讲┃ 机械运动 2
时间的测量 (1)单位：在国际单位制中，基本单位是___秒_____，符号是 ____s____。 换算关系：1 h＝_6_0____min＝__3_6_0_0_s。 (2)测量工具：钟、表、停表。 (3)了解：人每分钟呼吸20～30次；正常人的脉搏跳动70次/min 。 3．误差 (1)定义：_测__量__值___与_真__实__值___之间的差异。 (2)减小方法：___多__次__测__量__求__平__均__值_____、选用__精__密__仪__器____、 改进__测__量__方__法____。 (3)与错误的区别：误差是__不__可____避免的，只能尽量__减__小____ ；而错误是测量方法不当造成的，是__可__以____避免的。
第1讲┃ 机械运动 12
5．[教材衔接] 一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度 表如图 5－5 所示，指针显示汽车速度为___9_0____km/h，合 ___2_5____m/s。
图 5－5
第1讲┃ 机械运动 13
┃考向互动探究与方法归纳┃
例 1 [2014·常州] 一件俄制宇航服曾被丢弃在太空。空间 站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后 运动。他选取的参照物是( )
第1讲┃ 机械运动 5
3．运动和静止的相对性 运动是___绝__对___的，静止是___相__对___的；同一个物体 是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决 于所选的___参_照__物____，这就是运动和静止的相对性。
第1讲┃ 机械运动 6
考点15 运动的快慢 1．速度
(1)比较物体运动快慢的方法：相同时间比较__路__程____；相 同路程比较__时__间____。 (2)物理意义：描述物体运动__快__慢____的物理量。 (3)定义：__路__程____与__时__间____之比。 (4)公式：________。 (5)单位：基本单位是__米__每__秒__，符号是__m_/_s__。交通运输 中的常用单位为千米每小时(km/h)。1 m/s＝__3_._6__km/h。
第1讲┃ 机械运动 7
2．匀速直线运动 (1)定义：物体沿着__直__线____且速度__不__变____的运动。 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成__正__比____。 (2)匀速直线运动的两种图象
第1讲┃ 机械运动 8
3．平均速度
平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在
一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过
考点15 机械运动 1．机械运动
在ห้องสมุดไป่ตู้理学中，我们把物体__位__置____的变化叫作机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。
第1讲┃ 机械运动 4
2．参照物 (1)定义：研究物体运动时被选作__标__准____的物体。
(2)选取标准：①参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是__静__止____的。②参照物的选择可以是__任__意____的， 但不能将研究的___对__象__本__身___作为参照物。③为了研 究问题的方便，物理学中一般选择___地__面__或__地__面__上__静__ 止__不__动__的__物__体___作为参照物。
第1讲┃ 机械运动 15
技巧贴士 判断物体是否运动的方法：首先选定参照物，然后比较物体和 参照物的位置关系，如果相对位置发生了变化，则物体相对于 参照物运动，如果相对位置不变，则物体相对于参照物没有发 生运动。
第1讲┃ 机械运动 16
例 2 如图 5－7 所示，用 A、B 两把刻度尺测同一木块的 边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言， ______尺的使用方法不正确；物体的长度为________cm。
的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式
为：
。
第1讲┃ 机械运动 9
1．如图 5－2 所示是香香同学在相等时间间隔里运动 的情景，可能做匀速运动的是( B )
图 5－2
第1讲┃ 机械运动 10
2．如图 5－3 所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后， 在草地上向前跃进。说小袋鼠是静止的，选取的参照物是
(B )
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．灌木丛
图 5－3 第1讲┃ 机械运动
11
3．图 5－4 中的物体长度是___1_.5_0___cm。
图 5－4 4．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法 ①：相同路程比时间；方法②：___相__同__时__间__比__路__程_____。 物理学用速度描述运动的快慢，公式为 v＝st，这种方法与 日常方法____②____(选填“①”或“②”)是相同的。常用的速 度单位有 m/s 和 km/h，其关系是 1 m/s＝___3_.6____km/h。
第1讲 机械运动
1
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点14 长度、时间的测量及误差 1．长度的测量
(1)单位：基本单位是___米_____，符号是___m___。 (2)测量工具——刻度尺的使用 ①看：刻度尺的___量__程___和___分__度__值___。 ②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。 ③放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 ___平__行___，不能将刻度尺放歪斜。 ④读：读数时视线要与尺面___垂__直___，并且要估读到 ___分__度__值__的__下__一__位_。 ⑤记：记录结果要有___准__确___值、___估__计___值和___单_位___。
A．宇航服 C．舷窗
图 5－6 B．自己 D．舱内把手
第1讲┃ 机械运动 14
[审·审题要点] 本题考查了参照物的选择。 [析·分析思路] 宇航员在船舱内，相对于舷窗、舱内把手等 都是静止的，故C、D错误。研究物体运动时不能选择研究对 象本身作为参照物，故B错误。如果选择宇航服为参照物，此 时宇航员与宇航服的相对位置发生了变化，故宇航员相对于 宇航服是运动的，故A正确。 [据·答题有据] 解答本题需要的知识点：①参照物的选取； ②物体运动与静止的相对性。 [答·参考答案] A
第1讲┃ 机械运动 2
时间的测量 (1)单位：在国际单位制中，基本单位是___秒_____，符号是 ____s____。 换算关系：1 h＝_6_0____min＝__3_6_0_0_s。 (2)测量工具：钟、表、停表。 (3)了解：人每分钟呼吸20～30次；正常人的脉搏跳动70次/min 。 3．误差 (1)定义：_测__量__值___与_真__实__值___之间的差异。 (2)减小方法：___多__次__测__量__求__平__均__值_____、选用__精__密__仪__器____、 改进__测__量__方__法____。 (3)与错误的区别：误差是__不__可____避免的，只能尽量__减__小____ ；而错误是测量方法不当造成的，是__可__以____避免的。
第1讲┃ 机械运动 12
5．[教材衔接] 一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度 表如图 5－5 所示，指针显示汽车速度为___9_0____km/h，合 ___2_5____m/s。
图 5－5
第1讲┃ 机械运动 13
┃考向互动探究与方法归纳┃
例 1 [2014·常州] 一件俄制宇航服曾被丢弃在太空。空间 站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后 运动。他选取的参照物是( )
第1讲┃ 机械运动 5
3．运动和静止的相对性 运动是___绝__对___的，静止是___相__对___的；同一个物体 是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决 于所选的___参_照__物____，这就是运动和静止的相对性。
第1讲┃ 机械运动 6
考点15 运动的快慢 1．速度
(1)比较物体运动快慢的方法：相同时间比较__路__程____；相 同路程比较__时__间____。 (2)物理意义：描述物体运动__快__慢____的物理量。 (3)定义：__路__程____与__时__间____之比。 (4)公式：________。 (5)单位：基本单位是__米__每__秒__，符号是__m_/_s__。交通运输 中的常用单位为千米每小时(km/h)。1 m/s＝__3_._6__km/h。
第1讲┃ 机械运动 7
2．匀速直线运动 (1)定义：物体沿着__直__线____且速度__不__变____的运动。 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成__正__比____。 (2)匀速直线运动的两种图象
第1讲┃ 机械运动 8
3．平均速度
平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在
一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过