当代大学生法制观念调查研究.
大学生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)
大学生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）高校生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的高校生法律意识现状调查及对策分析论文，欢迎大家共享。
高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由，导致高校新生法律学问不足，法律观念仍旧模糊，法律实际运用力量欠缺，法律意识不强；针对此现状，应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识：依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识；优化法制教育模式，重视高校新生法律素养的培育；创设社会与校内良好大环境，提高同学的法律力量等。
众所周知，法律是我们维护正值权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出，全面推动依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的盼望，他们法律意识的强弱，法律学问水平的凹凸，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段，因此，了解高校新生法律意识现状，实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有肯定的代表性，基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
当代大学生法律意识的现状与对策研究
好的公 民法律 意识能驱 动公 民积极 守法ｌ 能使守法 由国家力 ｌ ｌ ，
量的外在强制 转化为公 民对法律权 威及法律 所 内含价值 要素 的认 同。公民一旦具备 了良好的法律意识 ， 就会 严格依照法律
础知识 ， 但却不知道伤害狗熊是违法犯罪行为 ， 缺乏法律知识 。 （） ２ 怀疑现实 ， 报复型 。部分大学生对现实持怀疑 、 不信 任 态度 ， 缺乏权利 观念和法律 观念。当 自己的合法权利受到侵 害 时， 不能积极主动地 利用法律 武器维护 自己的正 当权益 ， 而是 以消极态度对 待法律 ， 甚至放 弃法律武器 ， 取报复手段来讨 采
Ｓ ｐ． ０ ８ ｅ ２０
当代大学生法律 意识 的现状与对策研 究
刘庆华 ， 陈冬 林 ， 刘 敏 ， 余展 ， 张 妮，林
４ ０２ ） １１ ８
瑜。 陈
斌
（ 南农 业 大 学 ， 南 长 沙 湖 湖
摘
要： 当代大学生法 律意识 严重缺失 ， 违法犯罪及严重违 纪现象 频频发生 ， 要解决 当代大学生 的法律 意识和法制观念匮乏问题 ， 必须
第９ 卷第 ５ 期
２０ ０ ８年 ９月
湖南 农业 大 学学 报 （ 会 科学 版 ） 社 Ｊｕ ｌ ｆＨ ｎ ｎ Ａｇｉ ｌ ｒｌ ｎｖ ｒ ｔ （ ｏ ｉ ｃ ｎ ｅ） ｏ ｍａ ｏ ｕ ａ ｒ ｕ ｕａ Ｕ ｉ ｓｙ Ｓ ｃ ｌ ｉ ｃ ｓ ｃｔ ｅｉ ａＳ ｅ
Ｖ０ ． １ ９Ｎｏ ５ ．
回“ 公道” 因而导致违法犯罪行为 的发生 。 ： ， 如 浙江嘉兴市秀洲
行使 自己享有的权利和履行 自己应尽 的义务 ； 就会充分尊重他 人合法 、 理的权利 和 自由； 合 就会积 极寻求法 律途径解决 纠纷 和争议 ， 自觉运用法律 武器维护 自己合法权 益 ； 就会 主动 抵制
大学生法律意识调查报告(二)
大学生法律意识调查报告（二）引言概述：本文是对大学生法律意识进行的第二次调查报告。
通过对大学生的法律知识水平、法律态度和法律行为等方面进行深入了解，旨在为促进大学生法律意识的提高和树立正确的法律价值观提供有益的参考和建议。
正文内容：一、大学生法律知识水平1. 大学生对基本法律常识的了解程度2. 大学生对特定领域法律知识的掌握情况3. 大学生获取法律知识的渠道和方式4. 大学生对法律知识的重视程度5. 大学生在法律意识教育方面的需求和建议二、大学生法律态度1. 大学生对法律的认同度和尊重度2. 大学生对法律权威的理解和接受程度3. 大学生对法律规范的态度和遵守情况4. 大学生对法律责任的认识和承担情况5. 大学生在法律意识形态方面的问题和挑战三、大学生法律行为1. 大学生在日常生活中的常见法律行为2. 大学生在特定场合下的法律行为表现3. 大学生对法律风险的认知和预防意识4. 大学生对法律纠纷的处理方式和效果5. 大学生在法律实践能力上的不足和提示四、大学生法律意识的影响因素1. 教育环境对大学生法律意识的影响2. 家庭教育对大学生法律意识的塑造3. 社会文化对大学生法律意识的熏陶4. 大学生自身素质对法律意识的影响5. 制度建设对大学生法律意识的规范引导五、大学生法律意识的发展途径1. 加强法律教育课程设置和教学内容的改革2. 构建多元化的法律知识传播平台3. 丰富大学生法律实践活动和课外法律教育形式4. 引导大学生培养积极的法律态度和责任意识5. 夯实大学生法律知识基础，提升法律素养水平总结：通过对大学生法律意识的调查和分析，可以看出大学生普遍存在法律知识水平不足、法律态度消极和法律行为不规范等问题。
为此，我们需要加强大学生的法律教育，提高他们的法律知识水平和法律意识，培养正确的法律价值观和行为准则。
同时，也需要加强家庭、学校和社会的共同努力，营造良好的法治氛围，为大学生法律意识的健康发展提供有力的支持。
大学生法制意识调查报告(最新)
大学生法制意识调查报告篇一法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4调查结果及分析略5对于结果的评价分析由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。
知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。
当代大学生法治意识调查报告
当代大学生法治意识调查报告当代大学生法治意识调查报告11、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。
当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。
当前我国大学生大都重视专业课的学习，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家。
2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。
3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文字表达。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。
本次调查不记名，调查内容除了对法律问题的回答外，还包括性别、年级、专业等基本情况，以便我们做比较研究，调查问卷共发放220份，收回有效的调查问卷共203份。
4、调查结果及分析：（1）性别：男54%女46%。
（2）年级：大一26%大二27%大三21%大四20%。
（3）专业：文科31%理科69%。
1、您从何时开始接触法律的？A、小学16%。
B、初中29%。
C、高中16%。
D、大学39%。
分析：可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。
只有少数人是从小接受法律的熏陶。
大学生法制意识调查报告5篇
大学生法制意识调查报告5篇近年来我国大学生群体犯罪率略有上升，各种恶意犯罪事件均有大学生参与其中。
高校是大学生接受专业知识教学的主要平台，不仅要重视专业课程教学活动，还需重视法制观念教育培养工作。
本文是店铺为大家整理的大学生法制意识调查报告，仅供参考。
大学生法制意识调查报告篇一法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1 相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2 调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3 调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4 调查结果及分析(原始问卷见附录)你的性别A男 45.61% B女 54.39%你的你所在年级A 大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样A 很紧密41.77%B 一般50.21% C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》
《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》第一篇：关于道德素质与法制意识调查报告内江师范学院文新xx级2班关于道德素质与法制意识调查关于道德素质与法制意识调查报告刘璐xx年11月16日随着生活条件的逐步完善，时代的不断变迁，思想的不断发展，人民的道德素质正接受着严峻的考验。
继“彭宇案”、“万鑫案”后时代信任危机再次重现；而“小悦悦”事件、“郑老太”事件令人悲恸也发人深省。
不知不觉中文明的足迹、爱心的影子，不再随处可见。
为广泛、全面、准确地了解大众法制知识、道德意识、对他人以及社会的信任感程度，特设本问卷调查表。
希望通过此次活动，加强大众维权的法制意识、提高大众的道德意识，为构建文明美好的和谐社会打下坚实的基础。
经研究决定，由内江师范学院社会调查团携手法律协会主办，针对全校学生展开了此次调查活动。
一、调查目的增进与兄弟协会间沟通交流的同时共同进步，形成优势互补，多元化发展；为会员创造一个自我拓展、展示自己能力的空间；丰富会员的课余生活以及提高社团的活动内涵；让广大会员进一步了解如何真实地进行一次调查活动，学会调查报告的写作；广泛、全面、准确地了解我校学生对道德素质、法制意识的认识及自身态度；让我校在校学生的道德素质和法律意识得到提高。
二、调查对象及一般情况调查对象：文新学院xx级2班部分学生一般情况。
本次调查以文新学院xx级2班随机抽查的20名学生为主。
作为师院的学生，他们是师院的主体，是受过高等教育的知识分子，对各类事情有着自己的见解和看法，对于师院的调查，他们也最具发言权。
同时，以抽样调查方式对内江市中心行人、商家进行随机调查。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在文新学院xx级2班全体学生中随机抽取男女生共20名当场发卷填写进行随机调查，并当场收回的形式。
本次活动发出调查问卷总计20份，收回20份，回收率100%。
三、调查时间xx年5月20日四、调查内容本次调查设计了一份总计11个问题的调查问卷，主要内容是调查大学生对道德素质和法律意识的认识态度，以及对法律的认识深度。
大学生法律意识调查
法律知识需求
大学生普遍认为需要加强法律知 识的学习，特别是在与自身权益
相关的领域。
法律意识行为表现分析
遵守法律法规
大部分大学生能够遵守国家法律法规，但在一些 细节方面存在疏忽。
维权意识
大学生对于自身权益有较高的保护意识，但在实 际操作中存在困难。
法律行为习惯
部分大学生在日常生活中能够运用法律知识解决 问题，但整体水平有待提高。
01
深入研究大学生法律意识现状
进一步调查和分析大学生法律意识的实际情况，为制定更有针对性的教
育措施提供依据。
02
探索有效的法律教育模式
研究和实践更符合大学生特点的法律教育模式，提高法律教育的效果和
质量。
03
关注法律意识与行为的关系
研究大学生的法律意识和行为之间的关系，了解学生在实际生活中运用
法律的情况，为提高大学生的法律素养提供参考。
设计包含法律意识相关问题的 问卷，通过线上或线下方式发
放给大学生进行填写。
访谈法
对部分大学生进行深入访谈， 了解他们对法律的认识和看法
。
观察法
观察大学生的日常行为和言论 ，分析其法律意识的体现。
文献资料法
收集相关文献资料，对大学生 的法律意识进行综合分析。
调查样本
样本选取
样本分布
根据大学类型、学科、年级等因素， 选取具有代表性的大学生作为样本。
加强法律教育
高校应增加法律课程设置，提高法律教育的系统性和深度，引导 学生深入学习和理解法律知识。
开展法律实践活动
高校可以组织模拟法庭、法律咨询等实践活动，让学生亲身体验 法律实践，提高法律运用能力。
建立法律社团
鼓励大学生成立法律社团，开展法律宣传和普及活动，增强学生 的法律意识和素养。
大学生法律意识的调研报告(实用5篇)
大学生法律意识的调研报告（实用5篇）大学生法律意识的调研报告（实用）（精选篇1）一、调查方法这次调查对象是郑州航院各年级在校大学生。
调查的方式是发放和填答电子调查问卷。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们通过互联网，借鉴相关研究，设计了调查问卷。
本次调查不记名。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案。
调查问卷工发放160份，回馈的有效资料为112份。
这些资料是比较完整可靠的，占应调查对象的70%。
二、调查问卷内容题1：你会主动要求学校确定你的权利吗：A只有有事情发生，和个人利益冲突，就会要求确认b涉及重大利益c不会，就算是问了，别人也不会理会你啊d想什么呢，这可是在天朝题2：“依法治国”的“法”是指a：仅指宪法等“法律”级的法律；b：整个法律体系；c：主要指宪法，即“依宪法治国”；d：法治的精神题3：“法律至上”的含义a：任何人都要守法；b：法律的效力高于道德等其他社会行为规范；c：一切按既定的法律规则办，不能行使自由裁量权；d：法律作为最后的决策依据，即使有一些毛病也要遵守题4：现在很多公交车都没有按时到站甚至是延迟15分钟才到车站，你怎么看？A可能因为堵车吧，可以原谅 b一边等待，一便在心里臭骂 c打出租车走，不坐了 d打电话或到相关部门进行投诉题5：对“法律面前人人平等”的理解a：在法律适用上人人平等；b：在立法以及法律适用上人人平等；c：官民平等，官员无特权；d：关键是政府与民间法人及公民的平等题6：法律的作用a：法律目前基本是灵丹妙药；b：有局限性，要严格限制法律适用的范围；c：法治在任何情况下都胜过人治；d：应坚持“德主刑（法律）辅”的原则。
题7：目前我国的法治状况a：已经是法治社会；b：有局限性，要严格限制法律使用的范围；c：各方面都差得很远；d：整体上看人治的影响大于法治题8：法治的关键在于a：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；b：必须保证法律是良好的；c：官员守法，受到法律的有效监督；d：大家都信仰法律，自愿服从法律的统治题9：如果你发现你的个人资料被其他人转售，你会怎么办‘A自认倒霉 b向周围人抱怨但不会采取任何措施 c直接与之理论 d根据有关法律，积极维权题10：如果在商场买回来的东西有质量问题，你会：A拿着小票去商店要求赔偿 b把东西放一边或扔了，然后心里想再也不去哪里买东西了 c人人都买，就我的有问题，自认倒霉呗 d找回那家店，跟老板吵一架去在大学学习中，我们已经先后学习了《思修（全名）》、《马克思主义思想概论》、《_概论》，对我国社会主义想想道德建设也有了较为全面的认识。
大学生法制观念的培养途径研究
地渗透 职业角色和就 业心理强化 。
通过 社会实践 ，学生体会到工作 的 少主动查阅法律方面 的书籍，而对 于学校组织的一些法制宣传活动或讲座
艰 辛 ， 知 道 生 活 的 不 易 ，不 仅 会 增 的 参与 积 极 性 也不 够 高 ，有近 ２ ％ 同学表 示 从 未参 加 过此 类 活 动或 讲座 ： ５的
２ 学生学会积 极的综合素质 自 ．导 学生发现 自己
的优点和进步，多去鼓励学生，减轻
学 生 的 自卑心 理 ，让 学生建 立信 心 。 二 是学 生学会 驾 驭 自己的负 面情 绪 ，
大学生法 制观念的培养途径研究
＠关继 良 苏州经贸职业技 术学院工商系
【 王雷． ２ 】 浅议 当前我 国大学生就业 问题及如何 培养大学生就业竞争力玎． 】 科教文汇， ０ （ ． ２ ９） ０ ６ 【］ ３刘玉琢， ３ 齐乐． 培养大 学生综合 素质， 提高就 业竞争力Ｄ 科技信息， ０（ ） ］ ． ２ ８ ４ ０ ３． ［ 张建政， 加 强大学生综合 素质培养 提 高 ４ 】 等． 就业竞争力田 河北农业大学学报， ０ （ ． ． ２ ７９ ０ ） ［ 陈澎． ５ 】 构建大学生核心竞争力的培养模 式Ⅱ． ］ 科 技 广 场，０７４． ２０ （ ）
培 养 具 有 重 要 作 用 。 大 学 生 要 有 计 法 治 国的 基本 要 求 ，对 我 国的法 制 实 践具 有重 大 的现 实 意义 。
划进 行形式多样 的社会实践 ，包括
外 出 参 观 、社 会 调 查 、社 区 挂 职 锻
一
、
大 学生 法 制观 念 的现 状
炼 、 专 业 实 习 、 组 织 专 题 活 动 、参 与 学 生 社 团 、学 生会 干 部 等 等 ，在 我 国 高校 的法 律 基 础 教 育 比较 普 及 ，但 是 大 学 生 的法 制 观 念 还 是相 当 并 不是 很 高 ， 没有 自觉提 高 自身法 律 知 识 的潜 意识 。调 查 中有 ７％ ２ 的同 学很 这 些 具 有 多 功 能 的 活 动 中 ，有 意 识 淡 薄 。 苏 州地 区某 大 学 的一 项 调 查 结果 显 示 ，当代 大 学 生 的法 制 自觉意 识
关于大学生法律调查问卷
关于大学生法律调查问卷近年来，法律意识的普及已经成为社会发展的重要任务。
为了了解大学生对法律知识和法律意识的了解程度，我们设计了一份。
通过这份问卷，我们希望能够了解大学生在法律领域的认知水平和法律意识的提升情况，为提升大学生的法律素养提供参考。
首先，我们询问了被调查者对法律的了解程度。
结果显示，超过70%的大学生对法律知识掌握得较为基础，只有约20%的大学生对法律知识有一定的了解，仅有不到10%的大学生对法律知识了解较为全面。
这一结果反映出大学生对法律知识的了解还有待提高。
其次，我们针对大学生的法律意识进行了调查。
结果显示，超过80%的大学生认为法律是保护公民权益的重要工具，但只有约30%的大学生认为法律在日常生活中具有实际的指导作用。
此外，仅有约40%的大学生表示在面对法律问题时会主动去寻求法律帮助。
这一结果表明，在法律意识方面，大学生还存在一定的提升空间。
最后，我们调查了大学生在法律实践中的表现。
结果显示，大多数大学生在面对法律问题时会选择咨询朋友或亲人的意见，而只有约20%的大学生表示会主动去法律机构寻求帮助。
此外，在面对侵犯自身权益的情况下，只有约50%的大学生表示会采取法律手段进行维权。
这一结果表明，大学生在法律实践中的积极性还有待提高。
综上所述，大学生的法律知识和法律意识有待提升。
在大学教育中，我们应该加强对法律知识的教育和普及，提高大学生的法律素养。
同时，要加强法律宣传，提高大学生对法律的认知和重视程度。
此外，还应该鼓励大学生主动去寻求法律帮助，提高他们在法律实践中的主动性和维权意识。
通过这些努力，我们相信大学生的法律素养将会得到有效提升，并为社会的法治建设作出积极贡献。
大学生法律意识现状及存在的问题
大学生法律意识调查报告大学生法律意识现状法律意识，是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。
培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。
当下，大学生是十分宝贵的人才资源，是我们民族的希望，祖国的未来。
它不仅事关党和国家的长治久安，还关系着我国建设法治社会的成败得失。
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是每个公民应遵守的基本道德规范，每个公民都应该知道自己的权利与义务，而大学生更应是法治社会的典范和楷模，但当今大学生的法律意识、法制观念着实令人勘忧，如复旦大学研究生饮水机投毒事件, 药家鑫杀人事件，这些案例令人痛定思痛，令人深思。
如何加强大学生的法制教育，增强法制观念，提高法律素养，使他们将法律意识付诸于行动，已是迫在眉睫的事情了。
大学生法律意识存在的问题1.知识的来源及对法律知识重要性的认识根据调查显示，大学生的42 ％的学生的法律知识主要来源于学校的教育，38％的学生法律知识来源于电视和报纸，受家庭、朋友影响及其他来源的占20％。
对法律意识问题的很重视的人数占了5%，一般关心占了90%，有点关心占了5%。
45%的人知道法律宣传日是哪一天，80%的人认为法律在日常生活中起着一般的重要性，只有少部分的人认为它重要。
对于公路上闯红灯或骑车带人的行为有40%的人是选择加强宣传教育。
数据表明大部分人是通过学校的教育来接受法律知识，大部分人对法律意识问题呈一般重视的态度，而只有不到一半的人知道法律宣传日的日期。
大学生的法律意识不强，法制观念淡薄。
大部分学生法律知识缺乏，只有一定的了解，但掌握的不全不牢，理解不深。
法律并没有在大学生心目中占据崇高的地位，而法治社会要求法律至上，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上，如果法律不被信仰就形同虚设，而当代大学生的法律意识则处于一种岌岌可危的境地，提升大学生的法律意识已经迫在眉睫。
关于加强当代大学生法制教育的研究与实践
理 念 ， 法 的 信 仰 程 度 很 低 ， 人 曾 对 某 高 校 学 生 对 律 意 识水 平 很低 ， 制观 念 淡 薄 现 象 很 严 重 。 对 有 法 “ 律 的 公 正性 ” 信 程 度 作 过 调 查 ， 示 有 信 心 的 法 确 表 大 学 生 的违 法 犯 罪 现 象 呈现 出 逐 年 上升 趋 势 的
法 律 之 上 ， 果 法 律 不 被 信 仰 就 形 同虚 设 ， 当代 大 调 个 人 利 益 ， 忽 视 了 奉 献 精 神 ， 物 质 的 占有 欲 趋 如 而 而 对
பைடு நூலகம்
学 生 的 法 律 意 识 则 处 于 一 种 岌 岌 可 危 的境 地 ，提 升 使 学 生 走 上 犯 罪 道 路 。三 是 严 峻 的就 业 形 势 使 不 少 大 学 生 的法 律 意 识 已经 迫 在 眉 睫 。 学 生 积 重 难 返 ， 法 承 受 市 场 竞 争 的残 酷 ， 致 他 们 无 导 看 法 偏 激 、行 为 失 范 。 四 是 市 场 经 济 使 收 入 差 距 扩 （ ） 二 当代 大 学 生 的 法律 知 识 水 平 低
黑龙江教 育（ 高教研 究与评估
２０ 年第 １ ０８ Ｏ
关 于加 强 当代大 学 生法制教 育 的研 究 与 实践
刘 春荣
（ 绥化学院， 黑龙江 绥化 １ ２ ６） ５０１
【 摘
要】 大学生是社会 发展 的栋 梁， 但现 阶段 ， 大学生的法律 意识 不强 ， 法制观念淡薄， 违法犯 罪现 象严重 ，
大学生法律意识调研报告7篇
大学生法律意识调研报告7篇大学生法律意识调研报告（精选篇1）摘要：本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。
关键词：大学生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进,在一个国家的法制建设进程中,公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。
大学生作为国家未来的建设者,法制观念更需加强。
为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。
一、当前大学生法制意识的现状及分析为了深入了解大学生的法制意识状况，我们在浙江农林大学的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷100份，回收95份，有效回收率为95%。
对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）大学生的法律知识水平不高，法律知识知晓程度不高。
在调查中，对“你对自己掌握的法制知识程度的评价”的回答中，只有5.3%的学生对自己所掌握的法制知识程度表示满意，可见当代大学生对自己所掌握的法律知识认识程度普遍不高，法律知识水平也相对较低。
在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律知识还有学生不太了解，虽然大学里我们学过一些法律基础知识，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律知识的关注，我们说知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念，已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。
（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经历，从中我们可以看出大学生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。
回答“当您权利受到侵害时，你首先想到的是”时，只有26.5%的学生会想到用法律武器来保护自己，大部分学生首先想到的是通过关系来解决，但也有10.5%的学生会采用武力或者是忍气吞声。
当代大学生法制观念教育的内涵探讨与模式选择
于不败之 地 ， 确保 实现 全面建设 小康社 会 、 快推进 社会 主义 现代 化 的宏伟 目标 ， 保 中 国特色 社会 主义事 加 确 业 兴旺发 达 、 后继 有人 ， 具有重 大而深远 的战略意义 Ｌ 。新 时期 、 １ ］ 新形 势下 ， 我们有 必要深 入研究 大学 生法制 观念 教育所 涉及 到的基本 理论 和基本 方法 ， 真寻 找大学生 法制 观念教 育工作 中存在 的问题 和不足 ， 认 探讨解
国家 进行治 理 的一 种方式 和原则 。是立 法 、 执法 、 守法 和法 律监 督 等一 系列 活动 过程 的 有机 统一 ， 中心环 其
节是 依法办 事 。法 制观念 就是 指人们对 法制 的看法 和态 度 ， 核心 是对 依法 办 事 的态 度 ， 指人 们 对立 法 、 其 是 执法 、 守法 、 律监 督等法 制建设 环节反 映 （ 知 、 法 认 情感 、 志） 意 的过程 中所 形成 的 比较 自觉 的思想 意 识形 态 ， 是法 律意识 的有机组 成部 分 。法 制观念 教 育是 整 个 法律 教 育体 系 的重 要 组 成部 分 ， 人 文社 会 科学 范 畴 。 属 它是 以传授 常识性 、 基础性 法律 知识来 培养人们 重视 、 遵守 和严 格执 行法 律 制度 的思 想 意识 ， 以及对 法律 实
论 述 了新 时 期 开 展 大 学生 法 制 观 念 教 育 的 重 要意 义 与 目标 、 务 。针 对 当前 大 学 生 法 制 观 念 教 育 工 作 中 普 遍 存 在 的认 识 定 任 位不 清 晰 、 程 设 置 不 合 理 、 学 手 段 不 丰 富 、 资 队 伍 不 专 业 等 问 题 ， 营 造 教 育 环 境 和 优 化 教 育 体 系 两 个 层 面 ， 出 了促 课 教 师 从 提
增强当代大学生的法律意识探研
当代大 学生 法律 意识 的现 状 当代大学生由于受社会的一些不 良现象和风气 的影响 ， 让他们产生一种错觉 ， 认 为“ 钱大 于法 ， 权 大于法” ， 法律 的权威性他们无 法领会。在 高等院 校出现违法犯罪的事件屡见不鲜 ， 而且逐年上升 ， 我 们记忆犹新典型的大学生犯罪事件就是马加 爵杀人 案。这个事件充分表明了当代大学生法律意识非常 淡薄 ， 心理承受能力极差 ， 遇到挫折或与同学相处不 和谐 的时候 ， 不能正确地调整心态 ， 把不 良的情绪排 解出去 ， 从而导致他做 出违法事情 ， 犯下滔天大罪。 如果他的法律意识能再 强一点 ， 同学之 间能够相互 理解包容， 就可能会避免这样事情的发生。还有的 大学生在他们 的权益受 到侵 害的时候 ， 只会选择默 默地承受 ， 并不懂得用法律 的武器来保护 自己。总 而言之 ， 当代大学生的法律意识 的现状不容乐观 ， 认 知水平不高 ， 缺少对法律的正确认识 。因此 ， 增强 当 代大学生的法律意识 ， 培养学生健康 的心理是十分 必要 的 。 二、 法律 意识 淡薄 的原 因 （ 一） 主 观原 因 １ 、 当代大学生的年龄大部分都处在十八、 九岁 这个阶段 ， 他们的世界观、 价值观、 人生观 尚不成熟 。 这个阶段的大学生对事物 的认知、 对 自己的追求定 位基本上都处于迷茫状态 ， 对法律的重要性、 权威性 不 够 了解 ， 导 致其 法律 意识 薄弱 。 ２ 、 注重专业课 ， 忽视法律基础课 。大部分大学 生都重视专业课的学习， 目的是为了拿高分 ， 获奖学 金， 找份好工作。他们对法律基础课的认识不够 ， 所 以上课 的时候漫不经心 ， 对知识点 的学 习和掌握也 是很含糊的 ， 这样直接导致大学生 的法律知识储备
大学生法制意识调查报告
大学生法制意识调查报告随着依法治国方略的深入贯彻，法律在社会生活中的重要性日益突显，法律在维护社会秩序和维护公民合法权益方面将会发挥不可替代的作用，因而普法教育和法制宣传成为了全社会的一项重要课题。
为了了解现在大学生的法制意识情况，探索法制宣传的新渠道，本小组特对此制定了一份调查问卷，在本校大学生中展开了调查，对当代大学生对法律的了解情况进行分析和总结，并对大学生法治观念的培养提出建议，以此为促进社会法制作出自己的努力。
调查以随机问卷方式，面向全体杏坛学院的学生。
共制问卷100份，收回92份。
问卷的内容围绕“大学生的法制意识”展开，总共10道题。
在调查的学生中，各年级段的学生都有，大四的占了大多数，他们的答案基本代表了客观意义上的非法律专业学生在完成了大学阶段积累后所知晓法律的程度。
为进一步了解大学生的法制意识现状，促进大学生知法、懂法、守法、用法，为学校的法律教育工作提供依据，促进和谐社会的建成，因而进行了本次大学生法制意识调查。
作为法学专业的学生，我们本着实事求是的严谨的治学态度，通过问卷形式了解真实数据，进而通过数据得出问题，通过问题了解到大学生法制意识现状，从而分析如何提高大学生法制意识。
所谓法制意识，其实更多的讲究的是社会意识的一种形态，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。
它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。
第一部分：对法律的了解和情感。
这一部分是针对概念中大学生“学习法律的必要性和了解法律的途径”而提出的，通过大学生的回答，了解大学生对法律的态度和情感。
第二部分：相关基础法律知识和权利义务的认知。
这一部分是针对概念中“对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解”而设计的，基于此理由，我们选择了一些基础的法律问题，同时这些问题有正确答案，通过答案的正确率来了解此方面。
当代大学生法律意识调查报告(最新4篇)
当代大学生法律意识调查报告（最新4篇）在出现了某些事件和情况后，我们有必要仔细地调查清楚，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是整理的当代大学生法律意识调查报告（最新4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
当代大学生法律意识调查报告篇一法律意识是社会主体对社会法的现象的主观把握方式，是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体。
从人类对社会法律现象的主观把握方式的角度来看，法律意识包括法律知识、法律理想、法律情感、法律意志、法律评价和法律信仰五个方面的内容。
法律意识是法治国家建设的精神底蕴，既是法律规范建设的精神动力，又是制度建设的精神支柱，不仅影响法律规范创制的质量，而且制约着法律规范转化为现实制度的全过程，从而决定法律制度建设的成败。
为了了解当代大学生法律意识的现状，我系以小组为单位，对各寝室不同年级的同学进行了问卷调查，收回问卷，进行统计分析后，从中了解到我院大学生法律意识的现状及存在的主要问题。
一、问卷分析1、对法律基础知识有一定的了解，但掌握得不全不牢，理解不深。
调查表明:他们对宪法、刑法、刑事诉讼、民事诉讼等方面的常识比较了解，有70%的同学都能答对这些方面的问题；但对法理、民法、知识产权法、仲裁法国际法、行政法等方面的法律知识大部分人较为生疏。
运用法律知识解决问题的能力显得欠缺。
2、有平等的诉求，但对平等的理解不深。
在调查中了解到:他们有平等的思想意识，但对平等认识不到位，在心灵深处，惧怕权势；对他人的不良违法行为能进行正确评价和谴责，但在涉及自身利益时，却采取双重标准。
如对在法治社会中您认为对社会经济生活调控影响最大的应当是什么的选答，认为各级官员的意志的表明部分人在心中已经认同官员的特权。
当在寝室里遇到窃贼时，有47%的人选择可能会痛打他一顿。
3、有建立法治国家的法律理想和热情，但对现实法治建设的心理准备不足。
调查中了解到:绝大多数的大学生对依法治国的治国方略和建设社会主义法治国家都是认同的，但对现实社会的复杂性、对建成法治国家的困难和长期性预见不足。
当代大学生法制观状况调查分析与思考——对华南师范大学增城学院进行调查
当代 大 学 生 法制 观 状 况 调 查 分析 与思 考
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对 华 南 师 范 大学 增 城 学 院 进 行 调 查
岳 清 云 （ 华南师范大学增城学 院 广东广 州 ５ ６ ） １３ ３ １
［ 摘 要 ］本文试 图在 实证调查和理论研 究相结合的基础上 ， 我院大 学生法制观现状入 手， 从 通过原 因剖 析和 规律性探 索 ， 结合我 院教学 实践 ， 求大学生 法制观教 育有效途径和科学方法。 寻 ［ 关键词 ］法制观 ； 调查分析 ； 法； 方 主要途径 ［ 中图分类号 ］Ｇ ４ ６１ ［ 文献标识码］Ａ
一
法制 观念 入手 。本文试 图在实证 调查 和理论研究相结合 的基 础上 ， 从我 院大学 生法 制观现状人手 ， 希望 通过原 因剖析 和规
律性 探索 ， 结合 我院教学实践 ， 寻求大学生 法制 观教育有 效途
径 和科 学 方 法 。 我 院 大 学 生 法 制观 调 查 与 评 析
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第２ ４卷 第ห้องสมุดไป่ตู้１ ２期
２１ 年 ｌ ０１ ２月
湖 北 函 授 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＨＵＢ ＩＣ ｒ ｓ ｏ ｄ ｎ ｅ Ｕ ｉｅ ｓｔ ｏ ｒ ａ ｏ Ｅ ｏｒ ｐ ｎ ｅ ｃ ｎｖｒｉ ｅ ｙ
Ｖ０． ４． １２ Ｎ０．１ ２ Ｄｅ ２０１ ｃ． １
己的权 利的大学生只有 ２ ．４ ； ４ ．０ 的大学 生认为法 ３６ ％ 有 ６ ２ ％ 律 比较重要 ， 有时会尝试用法律保 护 自己的权利 ； ２ ．３ 而 ８ ５ ％ 的 大 学 生 基 本 不 会 主 动 寻求 法律 途 径 解 决 问题 ； 时 ， 为 法 同 认 律没 有作用的仍 占 ２９ ％ ， ．９ 反映了我校大学 生整体法 律知识 水平 已有提升 ， 但法制 观念方面还有待增 强。 “ 法治 国家是否要求法律具有最高权 威” ， ７ ．３ ， 是 占 ４７％ 不是 ， ２ ． ７ ； 党与法 的优先 选择 ” 占 ５ ２％ “ 选党 的 占 １ ． ５ ， ６ ８％ 选 法的 占 ８ ．ｒ 。说 明他们推崇法治 ， ２ｃ％ ７ 反对人治 ， 滥用权 对 力者深表不满 ， 要求对权 力加 以制约 ， 可见 ， 们绝大 多数能 他 够认 识到法律在治理国家的社会生活 中的地位及重要作用。 （ 法制教育部分 ， 四） 主要是对被调查者 接受法制 教育的 情况和倾 向于何种法制教育的方法和手段 的考察 。 “ 你对思修课 中 ‘ 法律基础 ’ 部分 的开设 如何看 待” 为 认 有用的只 占３ ．０ ， ５ ６ ％ 有一点点用 占４ ． ２ ， 同虚设 占２ ． ２ １％ 形 ２ ８％ ； ３ 为什 么会有接近一半的同学认为 “ 法律基础 ” 分的开 部 设 ， 处并不明显呢？一方面 ， 明现在一些学 生在激烈 的就 用 说 业竞争压力下 ， 想急 功近利 ， 思 注重专业课 程 的学 习 ， 忽视人 文素质特 别 是法 律 素质 的提 高。另 一方 面 ， 说 明 我们 的 也 “ 思想道德修养 与法律基 础” 在对 学生进 行法 制教育方 面 课 实效性有待提升。“ 现有的法律教育课 程和 活动对培养 大学
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（2）当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？ 由图可知，当权益受到侵害时，有超过一半的人会选择用法律武器来保护 自己，说明法治观念在同学们中有了提升。但还有一部分人仍会选择找关 系或暴力解决的“传统方式”来解决问题，尤其是有23.53%的同学竟然 选择感觉委屈但没办法，这确实值得我们的深思。
问 卷 内 容 节 选
调查目的与任务：
本次研究就当前大学生的法治观念展开 调查与分析，探讨大学生在法制意识上 存在哪些较明显的缺陷以及议论如何改 进这些情况。由于身在浙大，调查重点 自然也为浙江大学在校学生。
当代大学生的法制观念调查报告
• 当前大学生法律意识的现状与分析 有研究表明，改革开放以来，大学生违法犯罪现象明显增多，占社会刑事犯罪的比例持续上升。中国 犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华曾主持过一项调查，1965年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33％，其中大学生犯罪 约占1 ％：“文革”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60％，其中大学生犯罪占2.5 ％；而近几年，青少年犯罪占到了社 会刑事犯罪的70％至80％，其中大学生犯罪约为17％，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没 有质的区别。数据显示：“象牙塔”并不平静，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑。 34.23 ％的学生的法律知识主要来源于 学校的教育，45.34 ％的学生法律知识来源于电视和报纸，受家庭影响及其他来源的占20.43 ％。自己认为掌握了必要的法律知识且能灵活 运用于解决现实问题的学生占22.5％，77.5％的学生认为自己法律知识不足或不能灵活运用。78.6％的学生认为需要学习或深入学习法律 知识，13.8％的人认为只需要了解一下就可以了，9.6 ％的学生认为完全不需要。约1/3 的学生认为造成法律意识薄弱的原因为法律教育活 动的局限性，1/2 的学生认为社会的不良风气及贫富悬殊是主要原因。这表明大部分学生法律知识缺乏，学校系统的法律知识教育不足，不 能满足大部分学生的需求。 在实际生活中，有意识的主动运用法律知识的学生比例仍然不高，如参加勤工俭学时，有意向与用人单位签 订合同的占62％，无意向的人占38％；被骗或被盗、被抢时选择向公安机关或学校保卫处报案的占87％，不报告的占13％；认为报案没用 或司法机关不能提供有效保护的人占15.2％。遇到不法行为时，男生选择漠不关心的比例占到10％左右，女生比例占6 ％。 对法律保持信 任的学生占35％，认为法律会越来越完善的学生占31.2％，而认为法律不如权利有用及法律越来越成为有钱人和有权人的工具的占33.8％。 对“法院做出公正判决有信心”者占26.4％，对“当前整体法治环境不太满意和很不满意”的达69.8％。这一方面说明作为法治前提的民 主立法及其程序还很不健全，司法不公乃至司法腐败现象仍然畅通无阻；另一方面这种消极的法律意识也会严重地影响到公民法律信仰确 立和法治理想信念的最终建立，表现出大学生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大学生法律意识培养的法治环境和氛围。 由于 大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果， 对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括： （1 ）大学生缺乏从总体上准确理解和把握现代法治的基本精神 （2 ）有感 性法律意识，但缺乏理性法律意识 （3 ）有被动法律意识，欠缺主动法律意识
问问 问 卷 内 容 节 选 卷
（1）请问你对法治事件感兴趣吗? 由图可知，绝大部分的人对法治事件感觉一般般，并不是很感兴趣，甚至 有相当一部分人对法治事件没什么兴趣，反映了法治在大学生的生活中并 不是很重要的一部分。我们可以初步得出这样的判断：法治并没有深入到 每一位同学的心中。
问 卷 内 容 节 选
（5）由图可知，绝大部分同学认为自己法治观念还有待提高， 还有较多人认为自己法治观念一般，只有一小部分认为自己法治 观念很强，这比较客观的反映了大学生法治观念的现状，也凸显 了加强法治教育的重要性。
调 查 结 果 总 结
根据调查问卷结果显示，当代大学生的法治自觉意识并不是很高，法 治观念也不是很强，缺乏一定的法律知识，具有自觉提高自身法律知识的 潜意识，但不知道通过何种途径增强自身法治观念。调查中大多数大学生 选择偶尔或几乎不关注法治新闻，绝大多数是从媒体宣传了解法律，对于 学校组织的一些法制宣传活动或讲座的参与积极性也不够高。问及朋友间 借钱应不应该写借条时，需要与不需要的比例却非常接近，令人堪忧。问 及对于学校不允许到达法定年龄的同学结婚的做法，同学们的分歧也很大。 需慎重采取相关举措加强大学生法律知识，激发他们的法律潜意识，逐步 推进我国校园法制进程。同学们对于基本法律知识的了解程度仍有很大的 提升空间，55.88%的同学表明会拿起法律武器处理合法权益受到侵犯的 行为，但仍有将近20%的同学选择忍气吞声，多一事不如少一事。对于社 会中思想最为激进的大学生仍有这种思想的存引人思考，很多 同学对于在学校学的法律知识是否有用的问题持默许态度，认为可能会用 得到；并且对于法院，检察院，公安局等执法机关的信任程度也只是一般 信任，并且没有充分地信任。 由上述分析可知，当代大学生的法治意识相较过去有了改善，但并不 乐观，自觉的法治意识有待提高，法律知识有待丰富，对于法律的信仰度 则要深入各方面究其原因。
（3）当你参加相关勤工俭学时，你有意向与用人单位签订合同吗？ 由图可知，当参加勤工俭学时64.71%的同学会有与用人单位签订合同的 意愿，说明同学们有一定的法治意识和自我保护意识。但仍有35.29%的 同学没有这个意识，说明部分同学的法治观念仍需提高。
问 卷 内 容 节 选
（4）您认为对法律的执行哪些监督是最有效的？ [多选题] 由图可知，大部分的同学认同报刊、电视、广播等新闻舆论监督和群众监 督，而在党委、政府、人大、政协领导机关的监督和执法机关自我监督上 认同不明显，说明相关部门要加强工作，取信于民，立法必严，违法必究， 树立法治观念，作出法治榜样。
当代大学生法治观念调查研究
组长：孙振洋 组员：刘彪 陈宁 刘凯 陈楼 朱亮 亮 时间：2014年11月24日
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调查背景目的 调查结果分析
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调查全局一览
调查背景：
当今的中国社会正大力倡导建设法治社 会，大学生是目前社会的重要组成部分 之一，通常来说，大学生的整体素质高 于普通民众，然而，当前大学生的法制 观念从某些层面上来说并不很强，因此， 加强大学生的法制观念显得十分必要。 同时，培养大学生成为能够贯彻“依法 治国”这一理念的高级人才也刻不容缓。