吾家有女初长成
初长成的意思是什么
初长成的意思是什么
古代为15岁，如果是现在代网络小说中，则指18-20岁，都有可能。
“吾家有女初长成”的意思是我家有个女儿已经长大成人了。
自周代起，规定贵族女子在订婚（许嫁）以后出嫁之前行笄礼。
一般在十五岁举行，如果一直待嫁未许人，则年至二十也行笄礼。
冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼。
原文：吾家有女初长成，娇俏可人及倾城。
借问芬芳春与秋，豆蔻年华无忧愁。
《吾家有女初长》一诗作者不详，改编自白居易的《长恨歌》。
是白居易和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。
诗中有对杨贵妃红颜祸水，李隆基荒淫误国的描写，但这只是这首叙事诗结构的需要，并不是诗人主要想表达的中心思想和主要情感。
李隆基和杨贵妃的爱情悲剧才是诗人想要慨叹的，是“长恨”之所在，是这首诗歌的灵魂。
吾家有女初长成是什么意思
吾家有女初长成是什么意思
1、“吾家有女初长成”直白的翻译就是：我家有个女儿刚刚长大成人。
也就是讲述的家里有个女儿长大了。
可以延伸理解为，女儿长大了要开始承担责任了，懂事明事理。
身为父母的你面对的问题也变多了，痛并快乐着。
2、原诗为：吾家有女初长成，娇俏可人及倾城。
借问芬芳春与秋，豆蔻年华无忧愁。
3、意思是：我家的女儿才刚刚长大，便已经长得娇俏可爱倾国倾城了；请问芬芳的春秋啊，青春年少的他是否无忧无虑呢？出自白居易的《长恨歌》，写的杨贵妃。
我家有女初长成的唯美诗句
我家有女初长成的唯美诗句
家有小女初长成，美丽动人似娇阳。
吾家有女初长成，娇俏可人及倾城；借问芬芳春
与秋，豆蔻年华无忧愁。
杨家有女初长成，养在深闺人未识；天生丽质难自弃，一朝选在
君王侧。
1、“吾家有女初长成”出自唐代白居易的《长恨歌》，原文如下：
杨家存有女初长成，养育在深闺人托音。
天生丽质容易无识，一朝定在君王两端。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
译文：杨家有个女儿刚刚长大，养育在深闺之中外人无人知晓她美丽绝伦。
天生丽质
使她很难磨灭人世间，果然没过多久便沦为了唐明皇身边的一个妃嫔。
她回眸一笑千姿百态娇媚横生，宫中的其他妃嫔都显得黯然失色。
春季寒冷皇上赐她
到华清池沐浴，温润的泉水洗涤着白嫩滋润的肌肤。
2、“云想要衣裳花想容”出自于唐代李白的《清平调·其一》，原文如下：
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见到，可以向瑶台月下逢。
译文：你的容貌服饰是如此美艳动人，以至连白云和牡丹也要来为你妆扮，春风骀荡，轻拂栏杆，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，你的美真像仙女一样。
如果不是
在仙境群玉山见到你，那么也只有在西王母的瑶台才能欣赏你的容颜。
我家有儿初长成谁家女婿请认领的朋友圈说说
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1、吾家有女初长成，时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中长大，愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你所遇皆良人。
2、吾家有女初长成，不经意间已慢慢长大，珍藏和你在一起的美好，童年很短，未来很长，愿你健康快乐。
3、家有吾女初长成，娇俏可人及倾城，借问芬芳春与秋，豆蔻年华无忧愁。
4、吾家有女初长成，十八而至，向阳而生。
愿宝贝女儿做一个快乐，自信，乐观向上一个有作的人。
5、吾家有女初长成，若有俊俏郎儿尚未婚配，愿以千金求之。
6、吾家有女初长成，不经意间已慢慢长大，珍藏你美好童年时光，未来可期，愿目之所及皆是星辰大海，心中所及皆是春风十。
7、吾家有女初长成，真的是宛如上世纪八十年代的港风美貌。
8、吾家有女初长成，一岁一礼一寸欢喜，愿目之所及皆是星辰大海，心中所及皆是春风十里。
9、吾家有女初长成！妈妈希望你此生不遗憾，万事皆美满！
10、吾家有女初长成，养女儿就是一场参与幸福的活动，你的认知决定了她的高度。
吾家有女初长成朋友圈怎么说
吾家有女初长成朋友圈怎么说：
1、吾家有女初长成。
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉女儿已经长大，愿你三冬暖，愿你春不寒。
2、吾家有女初长成，不经意间已慢慢长大，珍藏和你在一起的美好，童年很短，未来很长，愿你健康快乐。
3、吾家有女初长成，一岁一礼一寸欢喜，愿目之所及皆是星辰大海，心中所及皆是春风十里。
4、吾家有女初长成，世间最美好的事情莫过于，你已长大而我还未老，豆蔻年华无忧愁，唯愿岁月静好，伴你成长！
5、吾家有女初长成，宝宝满月啦，爸爸妈妈为你许下美好的祝福，愿小家伙健康快乐平安的成长。
6、吾家有女初长成，十八而至，向阳而生。
愿宝贝女儿做一个快乐，自信，乐观向上一个有作的人。
7、吾家有女初长成，不经意间已慢慢长大，珍藏你美好童年时光，未来可期，愿目之所及皆是星辰大海，心中所及皆是春风十里。
8、吾家有女初长成，愿你童心未泯，所遇皆甜！愿你眼里有光，心中有爱！愿所有美好都恰逢其时！
9、吾家有女初长成，时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中长大，愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你所遇皆良人！
10、吾家有女初长成，十八而至，向阳而生。
愿女儿做一个快乐，自信，乐观向上的人，不负青春，向着理想起飞。
吾家有女初长成,娉婷婉约自成风的意思
“吾家有女初长成，娉婷婉约自成风”这句话的意思是，我的家里有个女儿刚刚长大成人，她姿态美好、温婉娴静，有着自己独特的气质和风格。
其中，“吾家”指的是自己的家庭，“有女”表示有一个女儿，“初长成”表示女儿刚刚长大成人。
而“娉婷婉约”则形容女儿姿态美好、温婉娴静，是一个很有内涵和修养的女性。
整个句子表达了对女儿成长的美好期许和祝福，同时也展现了女儿自身的独特魅力和气质。
这句话通常用于庆祝女孩成年或生日等场合，也可以用于表达对女儿成长过程中的感慨和回忆。
它传递了一种对女性美好形象的赞美和追求，同时也表达了对女儿未来生活的美好祝愿。
渔家有女初长成的诗句
“吾家有女初长成”出自唐代白居易的《长恨歌》，原文如下：
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
译文：
杨家有个女儿刚刚长大，养在深闺之中外人不知她美丽绝伦。
天生丽质让她很难埋没人世间，果然没过多久便成为了唐明皇身边的一个妃嫔。
她回眸一笑千姿百态娇媚横生，宫中的其他妃嫔都显得黯然失色。
春季寒冷皇上赐她到华清池沐浴，温润的泉水洗涤着白嫩滋润的肌肤。
吾家有女初长成指几岁
吾家有女初长成指几岁
古代为15岁，如果是现在代网络小说中，则指18-20岁，都有可能。
“吾家有女初长成”的意思是我家有个女儿已经长大成人了。
从周朝开始，就规定贵族女性订婚(许诺结婚)后，结婚前要先交钱。
一般在十五岁举行。
如果你一直在等一个未婚的人，也可以得到二十到二十的礼物。
冠礼是中国汉族传统的成人礼。
《吾家有女初长》一诗不详，改编自白居易的《长恨歌》。
是白居易和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。
诗中有对杨贵妃红颜祸水，李隆基荒淫误国的描写，但这只是这首叙事诗结构的需要，并不是诗人主要想表达的中心思想和主要情感。
李隆基和杨贵妃的爱情悲剧才是诗人想要慨叹的，是“长恨”之所在，是这首诗歌的灵魂。
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吾家有女初长成下一句是什么
吾家有女初长成下一句是什么下一句是“养在深闺人不识”。
这句诗出自唐朝白居易的《长恨歌》。
原文选段：
中国的皇帝，渴望能撼动一个帝国的美丽，在位多年，寻找，从未找到。
直到杨家的一个孩子，几乎还没有长大，在一个不太为人知的闺房里长大。
但由于上天的恩赐和毫不隐瞒，终于有一天被选为皇家。
如果她只是转过头来微笑，有一百个咒语，六个宫殿的粉末和油漆都消失得无影无踪。
译文：
唐皇喜欢美女，但是找了很多年都找不到。
杨家有一个刚出阁的女儿，养在闺房里，没有人知道。
天生丽质，很容易被皇帝注意到，被选为妃子。
她回眸一笑，妩媚动人，后宫佳丽无人能及。
扩展死资料：
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。
这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游架寺，有感于唐玄宗章素预银示院黄、杨贵妃的故事而创师玉通清交顾帝例布短兵作的。
在这部叙事长诗中，唐玄宗和杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧，用精炼的语言、优美的意象、叙事与抒情的结合来描述:
他们的爱情被自己的反叛所毁，他们在无休止地吃着这种精神的苦果。
唐玄宗和杨贵妃都是大山历史上的人物。
诗人不拘泥于历史，而是借用一点历史的影子。
根据当时人们的传说，街坊的唱腔退化为曲折动人的故事，用无穷循环、360°问答的艺术形式来描述和传唱。
因为诗中的故事和人物是艺术化的，是现实中人的复杂而真实的再现，所以能在各个年龄段的读者心中荡漾。
参考资料：百度百科丝——《长恨歌》。
我家有女初长成是啥意思
“我家有女初长成”的意思：我家有个女儿，已经长大成人了。
最早出现在唐代白居易《长恨歌》中，原句是“杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
”
《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。
全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。
诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。
该诗对后世诸多文学作品产生了深远的影响。
《来自长恨歌》一方面是一个重大的历史题材和政治题材，另一方面又是一个来自民间的具有悠久传统的人性题材、心理题材。
白居易在创作中服从于民族的文化心理和诗人的个性思想，即传统模式与作者
主观能动作用同时并存，这固然是与诗人的生活经历和人生观是分不开的。
这篇诗是白居易最杰出的作品之一，也是祖国古典诗歌中抒情诗与叙事诗密切结合的典范之一。
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吾家有女初长成
教学目标
1.知识目标
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法。
（2）学习恰当安排详略的剪裁方法。
2.能力目标
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。
（2）学习记叙文写作中恰当安排详略的剪裁方法，提高写作记叙文的能力。
3.情意目标
认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。
教学建议
主题
文章选取了作者女儿成长过程中的一些生活片断，表现与“我的女儿”有着相同经历的年轻人的独立意识和敢于张扬个性的精神，作者还劝告为父母者：只要孩子健康成长，就应该尊重孩子的个性，不要一味地按照家长的意愿去设计
子女的形象。
思路
本文是以作者的感情变化为线索组织生活片断的。
明线是作者对女儿看法的变化：
认为女儿“典型性不够”而感到“失望”——在一些问题上“母女俩没有代沟”——欣赏女儿——母女俩成为朋友
暗线是作者对女儿殷切的期望与强烈的爱。
文章可以划分为两个部分：
第一部分（第1—14段）：写女儿的成长经历及“我”的感受。
可以划分为三层：
第一层（第 l－10段）：“我”去香港之前女儿的成长经历，“我”觉得女儿典型性不够。
第二层（第11—12段）：“我”去香港的三、四年间，“觉得女儿一下子长大了”。
第三层（第13－14段）如今，不知不觉间，“女儿成了我的朋友”。
第二部分（第15段）：是“我”通过女儿的成长经历而得出的对生命的认识。
教学建议
（1）主要引导学生认真朗读课文。
（2）要求通过自学讨论掌握文章的结构和内容，理解写作特点。
采用了对比的写法
记叙女儿童年时的表现与成长后的进步形成对比。
例如：弹奏钢琴，童年时，“每次练琴她哭我吼”，不得不终止练习，成长后，“已能在琴键上奏出很好的曲子”；读书，童年时，“《安徒生童话》只翻了几页就不看了”，成长后，“读书之广竟超过了我”、“爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句、也爱读《洗澡》”；写文章，童年时竟然有不及格的作文，成长后，开始发表文章，并且有报刊约稿。
通过对比，既突出了女儿童年时的执拗和桀骜不驯，也表现了作者对童年女儿的失望和不满，对女儿日后的进步感到欣喜和自豪。
通过对比，强化了中心，结尾归结自己的启示就水到渠成。
材料安排详略得当
文章题目中的“初长成”决定内容的重点应该是反映成长中的进步，文章的中心也要求比较详细地记叙女儿成长后取得的成绩。
作者正是比较简略地交代了女儿童年的情况，这一部分内容多为概括地表述。
而后一部分记叙女儿的健康成长，既有具体的叙述，例如女儿读梁鸿志传记的情况，又有生动的描写，例如女儿富有个性的言谈举止。
这一部分的笔墨洋溢着喜悦，富于感染力。
这说明作者善于剪裁，能够
恰当地处理内容与题目、材料与中心的关系。
教学设计示例
吾家有女初长成
教学目标：
知识目标
①了解以感情变化为线索组织材料的写法。
②学习详略得当的剪裁特点。
能力目标
①提高阅读记叙文的能力。
②提高自学能力。
情意目标
理解文章的中心，体会文章中的“女儿”的个性和健康成长的特点，理解文章的中心，恰当处理同家长的关系。
教学重点：
①提高阅读记叙文的能力。
②提高自学能力。
教学难点：
体会“女儿”的个性和健康成长的特点，理解文章的中心。
教学过程：
课前布置预习成语，朗读课文。
（1）积累自读提示中的成语，理解意思，能够使用。
①书写正确。
②理解意思。
③能够使用。
（2）朗读两遍课文。
引导自学课文。
（1）练习速读。
用学习《驿路梨花》时的速读方法阅读课文。
①印制阅读检测题。
《我家有女初长成》速读检测题
1.本文主要写作对象是：
①作者；②作者的感受；③女儿；④生命的成长。
2.令作者出乎意料的是：
①女儿坚决不弹钢琴；②女儿竟然弹奏出很好听的钢琴曲；
③女儿发表了几篇文章；④女儿读了很多书。
3.作者理想中的女儿是：
①天生丽质，才华出众；②能够在报刊上发表文章；
③是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好琴；
④写信生动，读书多，写一手好文章，知识面宽。
4.作者写自己“抱怨”女儿的是：
①不爱看书；②不爱弹钢琴；③作文不及格；④一点也不像自己。
5.作者母女二人“心有灵犀一点通”的是：
①赞赏能够用外语唱歌的很有风度的一位男士；②都喜欢读书；
③谈论电影；④谈论影坛歌坛的明星。
6.女儿那次作文不及格的原因是：
①根本不读书；②作文练习少；③家长不辅导；④不喜欢作文题目。
7.女儿不及时把发表文章的事告诉妈妈是因为：
①嫌自己的文章拿不出手；②怕妈妈瞧不上；③给妈妈一个惊喜；
④怕被妈妈修改后失掉了自己文章的个性。
8.女儿学习钢琴后来大有进步，这是因为：
①长大了，懂得音乐重要；②自己喜欢上了，有兴趣；
③音乐陶冶了她的情操；④有朋友辅导。
9.女儿的名字叫：
①程乃珊；②梁鸿志；③严洁；④王靖雯。
10.作者要告诉为父母者的是：
①只要生命能健康成长，就是美的。
为父母者不要依自己的意愿设计子女的形象；
②孩子的现在和将来都无法左右；③生命能够健康成长；
④生命无法定制。
②印制速读记录表。
速读记录表
填表人：________
姓名
日期
阅读时间
阅读速度
阅读理解率
月日
分秒
字/分钟
%
③把全班分为两个大组，邻近的两个同学结为小组。
每小组分出先后次序，第一位同学为第一大组，第二位同学为第二大组。
每小组至少准备一块手表。
速读步骤：
①发下速读记录表。
②由老师宣布开始，第一大组的同学先读，第二大组的同学负责记录阅读结束时间，认真填写记录表。
③第一大组同学全部读完之后，第二大组读。
要求同上。
④下发阅读检测题，两组同学分别独立完成。
⑤老师收齐记录和试卷，课下评阅。
⑥老师另选时间讲评。
阅读检测题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
3
3
3
4
1
4
4
2
3
1
（2）讨论课文结构。
了解以感情变化为线索组织材料的写法。
（3）讨论详略得当的剪裁特点。
讨论之后学生发言，老师进行扼要的总结，内容参见前面的“教材分析”。
（4）布置作业：课外阅读自己喜欢的相关题材的课外文章，同课文进行比较。