大学生如何正确行使法律权利 自觉履行法律义务
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务思想道德修养与法律基础一、联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务当代大学生享有平等权，政治权利与自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、检举、控告、申诉权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权及特定主体等权利。
同时履行有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家的安全、荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税及其他义务。
权利是指由国家法律认可或确认，并予以保护的人们享有的自由和利益。
权利和义务的关系，是一致的，不可分割的。
两者之间是互动的关系。
没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要。
同时，权利和义务，又是为权力所保障的。
作为法律所规定的权利的实现，当然离不开义务的履行；实质上，在此过程中，也是权力作用的结果。
权利与义务的关系从法学理论的角度看主要是以下四点：1、法律关系中的对应关系。
这种对应关系是指任何一项法律权利都有相对应的法律义务，二者是相互关联、对立统一的。
正如马克思指出的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”2、社会生活中的对等关系。
这主要表现在权利义务的总量是大体相等的。
如果权利的总量大于义务的总量，有的权利就是虚设的；如果义务总量大于权利总量，就有特权。
3、功能上的互补关系。
法律权利的享有有助于法律义务的积极履行。
在许多情况下，不主张权利，义务人就不去履行义务。
法律义务也是法律责任，义务规范要求的作为与不作为要令行禁止。
法律主体如果都能这样对待义务，就必然有助于权利的实现，建立起良好的秩序。
4、价值选择中的主从关系。
在任何类型的法律体系中，都是既有权利又有义务的，这样，才能通过法律对人们的社会行为进行调整。
作为当代大学生，应该要正确认识权利与义务的关系，掌握充分扎实的法律知识，培养一定的法律意识，提高个人思想和道德素质修养，多参加与法律有关的活动，使自己在实践中不断加深对法律知识的了解，从而切实做到依法、守法、懂法、护法，让自己得到升华。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
大学生在依法行使权利和履行义务方面有以下几个方面的实际行动和提升法治素养的方法：1.学习法律知识：大学生应该学习基本的法律知识，了解法律法规、法治精神和基本权利。
可以通过学习相关的学科、参加法律知识普及活动、关注法律媒体等方式提高法律素养，明确个人权利和义务的界定。
2.遵守法律法规：大学生应当自觉遵守法律法规，不违法、不违规。
在学习和生活中，要尊重并遵守校规校纪、社会公德、法律规范等，不参与非法活动，不侵犯他人权益。
3.注重个人责任和义务：大学生应该明确自己的个人责任和义务，如守信用、支付义务、维护公共秩序等。
要积极参与社会公益活动，关心他人需求，以实际行动履行自己的义务。
4.增强法律意识：大学生应该培养正确的法律意识，关注个人权益的保护和法律法规的适用。
在面对问题和困难时，应当主动了解相关法律法规，维护自己的权益，并在法律框架内寻求解决途径。
5.积极参与法治建设：大学生可以通过参与模拟法庭、法制知识竞赛等活动，增进对法律实践的理解和体验。
此外，参与社会公益组织、法律援助组织等，为弱势群体提供法律帮助和服务，使法治理念得以贯彻和实践。
6.强化法制教育：大学生可积极参与校园法制教育活动，了解校园法规和制度，并在校园中推动法制教育的普及。
通过组织法律讲座、法治宣传活动等方式，提高大学生对法律的认识和理解，培养法治素养。
总之，大学生应当依法行使权利和履行义务，建立正确的法律意识，守法守纪，注重个人责任和义务，同时积极参与法治建设。
通过学习法律知识、遵守法律法规、关注个人义务和社会公益、积极参与法治教育等方式，不断提升自身的法治素养。
这样可以为个人的成长和社会的发展作出积极贡献，同时也为构建和谐法治社会做出自己的贡献。
大学生应依法行使权利与履行义务作文
大学生应依法行使权利与履行义务作文题目：大学生应依法行使权利与履行义务随着我国法治社会的不断进步，法律已成为维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
大学生作为国家未来的栋梁，更应深刻理解法律的重要性，依法行使自己的权利，同时认真履行自己的义务。
大学生应依法行使自己的权利。
这些权利包括言论自由、教育权利、参与社会活动的权利等。
言论自由是大学生表达自己观点、参与社会讨论的基础。
在校园内，大学生可以通过各种渠道，如校园媒体、社团活动等，发表自己的看法，参与校园事务的讨论。
但言论自由并非绝对，大学生在行使这一权利时，应遵守国家法律法规，不得发表违法言论，不得损害他人合法权益。
教育权利是大学生最基本、最重要的权利。
大学生有权在公平、公正的环境中接受教育，有权获得优质的教育资源。
在行使这一权利时，大学生应积极参与学习，充分利用学校提供的资源，提高自己的综合素质。
参与社会活动的权利是大学生锻炼自己、服务社会的重要途径。
大学生可以通过参与志愿服务、社会实践等活动，提升自己的社会责任感，同时为社会做出贡献。
在行使这一权利时，大学生应遵守活动规则，尊重他人，维护社会秩序。
大学生应认真履行自己的义务。
这些义务包括遵守法律法规、遵守学校纪律、尊重师长、关爱同学等。
遵守法律法规是每个公民的基本义务，大学生作为公民的一部分，更应严格遵守国家法律法规，不违法乱纪。
尊重师长是中华民族的传统美德，也是大学生应尽的义务。
大学生应尊重教师的人格和劳动成果，听从教师的教诲，积极参与课堂讨论，不断提高自己的学术素养。
关爱同学是大学生的基本义务之一。
大学生应关心同学的生活和学习，互相帮助，共同进步。
在校园生活中，大学生应积极参与集体活动，增进同学之间的友谊，营造和谐的人际关系。
大学生应依法行使自己的权利，同时认真履行自己的义务。
这是大学生作为公民的基本要求，也是大学生健康成长的重要保障。
让我们共同努力，为构建法治社会、和谐校园贡献自己的力量。
如何做知法守法的大学生
如何做知法守法的大学生
1.学习法律知识：大学生可以通过课堂学习、自学、参加法律知识讲座等方式，学习相关法律知识，了解法律法规的基本内容、法律法规的适用范围及其意义等。
2.注重法律素养：大学生应该具备一定的法律素养，包括尊重法律、遵守法律、维护法律、了解法律、运用法律等方面。
通过不断地提高自身的法律素养，可以更好地知法守法懂法。
3.参与法律实践活动：大学生可以参加各种法律实践活动，如模拟法庭、法律咨询、普法讲座等，通过实践了解法律的运用和实际效果，进一步增强对法律的认识和理解。
4.关注社会热点问题：大学生应该关注社会热点问题，了解相关法律法规，避免因为缺乏法律知识而采取不当的行为。
同时，也可以通过关注社会热点问题，了解法律的应用情况，加深对法律的认识。
5.建立法律意识：大学生应该建立正确的法律意识，自觉遵守法律法规，不违反法律法规，同时也要积极维护自身的合法权益，了解自身的法律权利和义务，不断提高自身的法律素养。
民法学教育大学生如何保护自己的合法权益
民法学教育大学生如何保护自己的合法权益作为大学生，保护自己的合法权益是至关重要的。
在日常生活和学习中，我们可能会面临各种各样的法律问题和风险，因此了解民法相关内容，学会运用法律保护自己的权益，是每个大学生都应该具备的基本素养。
本文将从多个方面给出建议，帮助大学生保护自己的合法权益。
一、加强法律意识，了解基本的民法知识要保护自己的合法权益，首先要加强法律意识，了解基本的民法知识。
大学生在校期间，可以通过选修相关的法学课程，提高对法律的理解和运用能力。
此外，还可以通过阅读相关的民法学教材、参与法学社团等方式，深入了解民法的基本概念、原则和适用范围，为保护自己的权益打下坚实的法律基础。
二、维护个人隐私权保护个人隐私权是大学生保护自己合法权益的重要方面。
在现代社会，个人信息泄露的风险日益增加，因此大学生要特别注意保护个人隐私。
首先，要加强对个人信息的保护意识，避免随意泄露个人隐私。
其次，要妥善保管个人重要证件和文件，防止丢失或被他人盗用。
如果发现个人信息被泄露或盗用，应及时采取法律手段维护自己的隐私权。
三、规范网络使用，防范网络侵权互联网已经成为大学生学习和生活的重要工具，但同时也伴随着一些风险和挑战。
要保护自己的合法权益，大学生需要规范网络使用，防范网络侵权。
首先，要注意保护自己的个人账号和密码，避免被他人盗用。
其次，要遵守网络版权法律法规，不要在没有授权的情况下转载他人的作品，包括文字、图片、音视频等。
如果发现网络侵权行为，应及时向相关部门举报，维护自己的合法权益。
四、明确合同权益，防范合同纠纷在学习和生活中，大学生可能会签订各种合同，如租房合同、实习合同等。
为了保护自己的合法权益，大学生需要明确合同权益，防范合同纠纷的发生。
首先，要认真阅读合同条款，确保自己的权益得到保障。
其次，要注意合同的签订形式和法律效力，确保合同的有效性。
如果合同纠纷发生，应及时咨询法律专业人士，采取合适的法律手段解决争议。
结合实际谈谈大学生应怎样行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
问题：结合实际谈谈大学生应怎样行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
答案：作为一名在校中国大学生，我明白，身为国家的新生力量和未来的中坚，我们需要不仅理解自己的权利，更要明白应当如何履行义务，同时培养出良好的法治素养。
下面，结合自身的实际体验，我将对此话题进行探讨。
一、权利的行使1. 知情权：我们应该充分利用图书馆、网络资源和学术交流，了解国家法律、政策和校规校纪，确保自己的权益得到充分保障。
2. 表达权：大学是言论自由的场所。
无论是课堂发言还是学术论文，都可以展现自己的观点。
同时，尊重他人的观点，确保交流环境的和谐。
3. 参与权：参与学校的各种活动和社团，对于培养综合能力非常有助。
同时，也可以参与到学生会、研究生会等组织，为学生群体发声。
二、义务的履行1. 遵守法律：作为大学生，首先要做到的是遵守国家的法律法规，避免违法行为。
2. 遵守校规校纪：学校也有自己的管理规定，如不翘课、不迟到等，我们需要严格遵守。
3. 尊重他人：无论是师长还是同窗，都应给予应有的尊重。
避免侵犯他人权益。
4. 积极参与公益活动：作为大学生，应当具备强烈的社会责任感，参与志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
三、提升法治素养的途径1. 学习法律知识：可以选择法学基础课程，深入学习和理解法律原理，明白权利与义务的关系。
2. 关注时事新闻：通过新闻了解国家的法律法规变动和重大司法案例，提高法律意识。
3. 参与模拟法庭：许多学校都有模拟法庭活动，参与其中，既可以锻炼自己，也可以增强法律实践能力。
4. 实习与实践：选择法律相关的实习机会，如律师事务所、法院等，亲身体验法律职业，提高自己的法律实务操作能力。
5. 参加法律知识竞赛：许多学校和社会组织都会举办法律知识竞赛，这不仅是检验自己学习成果的好方法，也可以通过与他人的交流，扩大自己的知识面。
结论：对于大学生来说，学习法律、理解权利与义务并不仅仅是因为学业需要，更是为了成为一个合格的公民，对社会、对国家负责。
如何正确行使法律权利与履行法律义务
如何正确行使法律权利与履行法律义务正确行使法律权利和履行法律义务是每个公民的责任和义务，它对于社会秩序和正常运转起着重要的作用。
下面将从理解法律权利和法律义务的重要性、积极参与法律事务、依法维权和积极履行法律义务四个方面来详细阐述如何正确行使法律权利和履行法律义务。
首先，理解法律权利和法律义务的重要性是正确行使法律权利和履行法律义务的基础。
法律权利是公民依法享有的权益，包括人身权利、财产权利、知识产权等，而法律义务是公民应当履行的法定职责，包括守法、缴税、尊重合同等。
理解法律权利和法律义务的重要性，可以让人们意识到自身合法权益的保护和履行法律义务的必要性。
第三，依法维权是正确行使法律权利的具体方式之一、当公民的法律权益受到侵犯时，应当依法维权。
首先，要了解相关法律法规，明确自己的权益和要求。
其次，可以通过与对方进行协商、调解等方式尽量解决争议。
若协商无果，可以选择通过法律途径来维护权益，如提起诉讼、申请仲裁等。
在整个诉讼过程中，要依法收集证据，充分发挥律师的作用，确保自己的合法权益得到有效保护。
最后，积极履行法律义务是正确行使法律权利和履行法律义务的重要体现。
法律义务是公民应当履行的法定职责，这是社会共同利益的体现。
例如，公民应当守法、缴税、履行合同等。
守法是公民的根本义务，要自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
缴税是公民的一项重要责任，要按时纳税，为国家的建设和发展做出应有贡献。
履行合同是维护市场经济秩序的重要环节，公民要诚实守信，履行合同义务。
综上所述，正确行使法律权利和履行法律义务是每个公民的责任和义务。
为了正确行使法律权利和履行法律义务，我们应该理解法律权利和法律义务的重要性，积极参与法律事务，依法维权，积极履行法律义务。
只有这样，我们才能维护自身权利，共同建设一个和谐、公正、法治的社会。
大学生应如何正确使用法律以及如何履行法律规定的义务
大学生应如何正确使用法律以及如何履行法律规定的义务公民法律素养的高低,是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一。
我国高校大学生法律素养如何,将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设,影响整个社会的协调发展。
通过大学法律教育,使大学生拥有较高的法律素养和较强的法治文明意识,这对于提高全体国民的法律意识和法律素养,对于贯彻实施依法治国基本方略、推动我国法制进程、建设社会主义和谐社会,都将产生积极而深远的影响。
2010年10月，洪山区某高校一女生宿舍被盗，丢失的东西包括：小哲的MP4一部以及笔记本电脑一部，价值人民币2800元;小洁的MP4一部，价值人民币315元;小兰的耳机1副，价值人民币8元，而同宿舍的小芸则未丢任何东西。
警方接案后，迅速展开调查。
很快，小芸发现事态严重，主动投案认罪，并将所有物品归还了失主。
事后，经调查得知，小芸父母均为国家干部，家庭条件很优越。
但因与室友相处不和，小芸便“想教训她们一下”。
于是趁室友上课之机，盗得以上物品。
李爱娟原本是长沙医学院临床四班大一学生，性格温和的曾海燕是李爱娟唯一的同室好友。
2006年4月，李爱娟多次偷偷使用曾海燕的小灵通给男友打电话，由于是长途电话，话费自然不低。
当月月底，曾海燕发现话费猛增，便想去电信局查询话费详单。
李爱娟害怕事情暴露，决定杀死曾海燕。
2006年5月1日上午，李爱娟手持菜刀，趁曾海燕不备将其砍倒在血泊之中，事后经公安机关查明，曾海燕的身上留下62道刀伤，造成重伤。
2006年10月23日，长沙市中级人民法院判处李爱娟，终身。
2006年12月26日，在长沙市一家基层法院实习的长沙某高校法律系学生符某，利用实习生身份之便，盗走了某法官放在办公室抽屉内的2000元港币。
两天后，符某见无人发现，再次潜入案发办公室盗走2.6万元港币和6500元人民币。
随后，他将全部赃款存入银行。
2007年1月，符某被警方刑事。
这些案例告诉我们，随着社会的高速发展，大学生的法律意识也迅速发展，大学生在面对自身的基本权益，如受教育权、婚姻自由权等，权利意识都是很强的。
如何做一名知法守法的大学生1
如何做一名知法守法的大学生1如何做一名知法守法的大学生在当今社会，法律是维护社会秩序的重要保障，作为大学生，我们更应该注重知法守法，以身作则，树立起良好的法治观念。
本文将从加强法律学习、遵守法律规定、参与法治实践等方面探讨如何做一名知法守法的大学生。
一、加强法律学习，提升法治素养作为大学生，我们应当明确法律的重要性，并主动学习法律知识。
首先，我们可以通过阅读相关书籍、参加法律知识培训班等方式，不断充实自己的法律知识储备。
同时，利用互联网资源，关注法律法规的最新动态，了解相关政策法规的更新和调整。
此外，还可以加入法律社团或者参与校内的法律研究活动，结交志同道合的法学爱好者，共同深入学习法治理论。
二、遵守法律规定，践行法律意识知法守法的大学生必须始终遵守法律规定，做到守法从我做起。
首先，我们应当遵守国家法律，不得从事违法行为，如诈骗、盗窃等，更不能参与危害社会安全的非法活动。
其次，我们还要遵守校规校纪，遵循学校的规章制度，不得以违纪行为影响校园秩序和正常教学秩序。
此外，我们还要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的人身、财产安全，做到见义勇为，维护社会公平正义。
三、参与法治实践，亲身体验法律的力量知行合一才是真正的学问，大学生应当积极参与法治实践，通过亲身体验法律的力量来增强法律意识。
首先，我们可以参加青年志愿者活动，关注法律援助工作，为有需要的人提供法律帮助和支持。
其次，我们可以参与校园法律竞赛或者模拟法庭活动，锻炼自己的辩论能力和法律实践技能。
同时，还可以关注社区、乡村等地的法制宣传活动，积极参与并传播法律知识，将法治观念推广到更广泛的层面。
四、树立良好的法治形象，将法律意识内化于心做一名知法守法的大学生还需树立良好的法治形象，将法律意识内化于心。
首先，我们应当明确法律的权威性，认识到法律决定了我们的行为准则，不仅要在自己身上严格遵守，还需要积极影响身边的人，引导他人正确行事。
其次，我们要时刻保持良好的道德品质，注重个人修养，树立自己的良好形象。
(完整版)浅谈大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务
浅谈大学生如何正确执行法律权益自觉推行法律义务作为一个大学生，应当正确的认识到权益和义务是对峙一致的,两者互相联系不行切割。
没有义务，权益便不再存在；没有权益，便没有义务存在的必需。
权益的依法执行一定依赖于义务的推行，义务的推行也是权益实现的保障。
所以我们既要建立起正确的权益意识, ，同时也不可以忘掉所应肩负的义务,建立正确的社会主义法治看法和法律意识，争做一个文明的，表现时代精神的大学生。
法律权益与义务看法，是社会主义法治国家的公民应当拥有的基本法治看法。
因为历史与现实的各种影响，很多人权益意识较为淡漠，不可以正确对待权益与义务。
全体公民建立正确的法律权益与义务，是社会主义法治建设的一项紧急任务。
正确的法律权益与义务看法，包含正确理解法律权益与义务的性质，掌握法律权益与义务的关系，懂得如何合适执行法律权益，正确推行法律义务。
跟着社会时代的进步，教育水平的不停提升，大学生的法律意识也在不停加强。
，特别是关于自己权益意识方面，如受教育权，言论自由，和婚姻自由等方面。
但是我们常常在享授权益的同时，而忽视了推行义务。
保障公民的自由同样是我国宪法和法律的基本价值取向，关于大学生来说只有建立正确的法律自由和同样，才自由权益的能合法而有效地执行各项自由和同样的权益。
我们都知道，自由不等于为非作歹。
任何人在执行自由权益的同时，都一定尊敬他人的自由。
大学生在理解和执行宪法和法律所给予的自由时，应建立依法享有和执行自由权益的看法。
一方面，擅长执行和运用宪法和法律所给予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展，另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序执行自由权，不得超出法定的界限和范围。
一．今世大学生的我们是祖国将来发展的希望和接班人，我们的法律素质如何，能否正确认识权益与义务，对社会将来的发展都会产生巨大的影响。
我们在自己学习认识法律知识的同时，也要踊跃的向其余人宣传法律知识，包含同学，家人，甚至是不认识的人。
大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务
1、联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务、法律权利与义务观念,就是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念、由于历史与现实的种种影响,很多人的权利意识与义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利与义务、随着当今社会的法律制度不断完善加强、大学生作为一个高等教育水平的群体,就是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还就是很模糊、法律权利与法律义务就是一对关系密切的概念,从来源来瞧,二者一般都来源与法律的明文规定、从基本内容瞧,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求她人作或不作一定行为、法律通过规定义务,使人们某种约束或负担、从范围来瞧,法律权利与法律义务都有明确的界限、从法律的历史与实践来瞧,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系、①结构上的相关关系、二者就是对立统一的,相互依存,相互发展的、没有无义务的权利,也没有无权利的义务、②总量上的等值关系、不论在社会中还就是在具体法律关系中,二者的总量都就是平等的、③功能上的互补关系、法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向与激励机制帮助实现人的自由、大学生就是现代社会的“边际公民”,在接受高等教育的特定时期,她既就是一个“社会人”,又就是一个“学校人”,其具有多重主体身份。
在校大学生的权利与义务跟其社会角色或身份就是分不开的、学会正确行使法律权利与履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识、一、掌握充分的法律知识首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利与要履行哪些义务、作为一名当代大学生,享有的权利有:1、政治权利与自由、具体包括两大方面:第一,选举权与被选举权;第二,政治自由、包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由、2、宗教信仰自由、3.人身自由权利、包括公民的人身、人格尊严与住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护、4.社会经济权利、包括:第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权、5.教育、科学、文化权利与自由、6.特定人的权利、包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童与老人受国家保护;第二,保障离退休人员与烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨与侨眷的正当权益、7.监督权利、包括公民有对国家机关与国家工作人员提出批评与建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利、要履行的基本义务有:1、维护国家统一与各民族团结2、遵守宪法与法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;3、维护祖国的安全、荣誉与利益;4、完成教学计划内的学习作业任务,遵守作息时间,按时上下课;遵守各级各类法律法规与学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度、5保卫祖国、依法服兵役与参加民兵组织、二.培养法律意识当然,就清楚这些还就是不够的、我们还要具备一定的的法律意识、懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务、首先,应培养学生依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守与执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现、其次,培养宪法与法律具有最高权威的观念。
当代大学生如何正确行使自己的权力和履行义务
当代大学生如何正确行使权利及履行义务作为当代大学生，法律权利和义务，我们应当具有基本法制观念，然而随着社会的发展，很多的人得权利和义务的意识比较薄弱，处于社会受文化尖端的大学生，我们应该将我们的法律和权利意识有所加强，并且能够结合实际，正确的使用权利和履行义务。
法律权利和法律义务是相互依存的，只有履行了法律的义务，才能够依法享受权利。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
两者都是平等的，并且在功能上是互补的。
大学生是当代社会接受高等教育得一个特别群体，像我们这种在校大学生，在享受普通市民享有的权力和履行的义务外，还有相应学习上的权利和义务。
学会正确适用法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识。
一．我们要掌握自己享有哪些权利何应履行哪些义务。
在校大学生的基本权利政治权利和自由.宗教信仰自由.人身自由权利.社会经济权利.教育、科学、文化权利和自由.特定人的权利.．监督权利.等等要履行的义务：维护国家统一和各民族团结.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；.维护祖国的安全、荣誉和利益;.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各种管理规章制度.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.二．我们要培养自己的法律意识。
清楚法律只是最基本的，接着，我们要加强自己的法律意识，懂得如何正确的使用法律权利和如何履行法律义务。
其次，我们要了解宪法和法律的最高权力性，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
紧接着，就是最重要的，我们要认识到权利和义务是相一致的。
在行使我们权利的同时，也要履行相应的义务。
在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时要杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念.最后，树立一个正确的价值观。
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务作为代的大学生我们的权利与义务是相结合的我们在行驶权利的同时要履行义务。
权利是每个人赋有的而履行义务也是每个人不可推卸的责任。
近些年来，随着国家法制建设的不断完善和教育改革的深人，大学生维权意识日益增强，层出不穷的大学生状告学校事件引起了人们对高校管理绝对权威的质疑，高校也开始审视自己内部规定的合法性、惩戒程序的正当性等间题，依法治校已成为高校管理转型中一种自觉的选择。
至此，高校学生管理工作应当用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，确立权利本位的意识，提升学生的权利主体地位，营造将学生法定权利转化为现实权利的氛围。
同时又要引导、教育、监督学生依法履行自身的法定义务。
大学生在行使权利的同时不能做损害集体和国家利益的事，我国法律明确规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
可以说在行使自己的权利的同时不能危害他人的利益。
大学生作为公民享有的基本权利，大学生作为公民平等地享有权利、不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。
当您受到他人的歧视或者，因为某些事受到不等的待遇时您可以使用你的权利保护自己。
大学生具有政治权利和自由，主要包括选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
我们在适当的时候可以行使这些权利。
在面对不法事情时，我们要勇敢的使用我们的监督权，批评、建议权，控告、检举不法事情一起创造文明世界。
在宗教信仰面前无谁对谁错，大学生都有按照自己的意愿信仰与不信仰宗教的自由。
不可因自己的个人感情伤害她人。
每个人多有自己的人身自由，不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。
大学生还具有财产权，当您的财产被偷时您可以向公安机关报案，不可私自犯错。
强调权利义务相一致，大学生在行使权利的同时还要履行义务。
大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务修订稿
大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响,很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务.随着当今社会的法律制度不断完善加强.大学生作为一个高等教育水平的群体,是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看,二者一般都来源与法律的明文规定.从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务,使人们某种约束或负担.从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限.从法律的历史和实践来看,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系.①结构上的相关关系.二者是对立统一的,相互依存,相互发展的.没有无义务的权利,也没有无权利的义务.②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中,二者的总量都是平等的.③功能上的互补关系.法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由.大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”，其具有多重主体身份。
在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的.学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识.一.掌握充分的法律知识首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务.作为一名当代大学生,享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面：第一，选举权和被选举权；第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2.宗教信仰自由.3．人身自由权利.包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护.4．社会经济权利.包括：第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权.5．教育、科学、文化权利和自由.6．特定人的权利.包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二,保障离退休人员和烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨和侨眷的正当权益.7．监督权利.包括公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利.要履行的基本义务有:1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3.维护祖国的安全、荣誉和利益;4.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度.5保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.二．培养法律意识当然,就清楚这些还是不够的.我们还要具备一定的的法律意识.懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务.首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现.其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
如何做知法守法的大学生
如何做知法守法的大学生
作为一个大学生，我们既要接受高等教育，又要学会以礼仪为重，做一个知法守法的好学子。
为了知法守法，每个人都应当做到以下几点：
首先，及时掌握法律法规的知识。
每个人都应该对国家的有关法律和法规有所了解，要经常查阅各部门或单位发布的各项规定，以确保能够符合法律和法规要求。
其次，要配备职业技能。
在社会生活中，每个人都应该学会自律，有职业素养，还应学习各种职业技能，以此来增强知法守法的意识和能力，从而使自己更有竞争力。
再次，要减少与那些不道德行为有关的风险。
一般情况下，大学生应该理解法律的要求，尊重法律，不参与任何违反法律的行为，如果发生遭遇意外，也应随时尊重法律，处置妥当，以减少不道德行为的可能。
最后，要帮助他人知法守法。
对于那些不太了解法律的人，应及时传播法律法规的知识，以帮助他们尊重法律并尽可能遵守法律。
大学生也可以积极参与社会公益活动，以改善环境，增进大家的知法守法意识和意识形态。
总之，作为一名大学生，以上这些方法都可以帮助我们做到知法守法。
我们需要做的就是带头积极推进，坚持学习，做一个大学生，要正确对待法律，以保障国家的稳定和社会的和谐。
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务作为代的大学生我们的权利与义务是相结合的我们在行驶权利的同时要履行义务。
权利是每个人赋有的而履行义务也是每个人不可推卸的责任。
近些年来，随着国家法制建设的不断完善和教育改革的深人，大学生维权意识日益增强，层出不穷的大学生状告学校事件引起了人们对高校管理绝对权威的质疑，高校也开始审视自己内部规定的合法性、惩戒程序的正当性等间题，依法治校已成为高校管理转型中一种自觉的选择。
至此，高校学生管理工作应当用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，确立权利本位的意识，提升学生的权利主体地位，营造将学生法定权利转化为现实权利的氛围。
同时又要引导、教育、监督学生依法履行自身的法定义务。
大学生在行使权利的同时不能做损害集体和国家利益的事，我国法律明确规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
可以说在行使自己的权利的同时不能危害他人的利益。
大学生作为公民享有的基本权利，大学生作为公民平等地享有权利、不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。
当您受到他人的歧视或者，因为某些事受到不等的待遇时您可以使用你的权利保护自己。
大学生具有政治权利和自由，主要包括选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
我们在适当的时候可以行使这些权利。
在面对不法事情时，我们要勇敢的使用我们的监督权，批评、建议权，控告、检举不法事情一起创造文明世界。
在宗教信仰面前无谁对谁错，大学生都有按照自己的意愿信仰与不信仰宗教的自由。
不可因自己的个人感情伤害她人。
每个人多有自己的人身自由，不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。
大学生还具有财产权，当您的财产被偷时您可以向公安机关报案，不可私自犯错。
强调权利义务相一致，大学生在行使权利的同时还要履行义务。
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务思想道德修养与法律基础一、联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务当代大学生享有平等权，政治权利与自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、检举、控告、申诉权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权及特定主体等权利.同时履行有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家地安全、荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税及其他义务.权利是指由国家法律认可或确认，并予以保护地人们享有地自由和利益.权利和义务地关系，是一致地，不可分割地.两者之间是互动地关系.没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在地必要.同时，权利和义务，又是为权力所保障地.作为法律所规定地权利地实现，当然离不开义务地履行；实质上，在此过程中，也是权力作用地结果.DXDiT.权利与义务地关系从法学理论地角度看主要是以下四点：、法律关系中地对应关系.这种对应关系是指任何一项法律权利都有相对应地法律义务，二者是相互关联、对立统一地.正如马克思指出地：“没有无义务地权利，也没有无权利地义务.”RTCrp.、社会生活中地对等关系.这主要表现在权利义务地总量是大体相等地.如果权利地总量大于义务地总量，有地权利就是虚设地；如果义务总量大于权利总量，就有特权.5PCzV.、功能上地互补关系.法律权利地享有有助于法律义务地积极履行.在许多情况下，不主张权利，义务人就不去履行义务.jLBHr.法律义务也是法律责任，义务规范要求地作为与不作为要令行禁止.法律主体如果都能这样对待义务，就必然有助于权利地实现，建立起良好地秩序.xHAQX.、价值选择中地主从关系.在任何类型地法律体系中，都是既有权利又有义务地，这样，才能通过法律对人们地社会行为进行调整.作为当代大学生，应该要正确认识权利与义务地关系，掌握充分扎实地法律知识，培养一定地法律意识，提高个人思想和道德素质修养，多参加与法律有关地活动，使自己在实践中不断加深对法律知识地了解，从而切实做到依法、守法、懂法、护法，让自己得到升华.二、对思修课地学习心得及建议思修是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体地课程，其内容涉及十分广泛，现实性、针对性极强.学习和掌握思修这门课程，具有极大地意义.它有利于我们认识立志、树德和做人地道路，选择正确地成才之路；有利于我们掌握丰富地思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下基础；有利于我们摆正“德”与“才”地位置，做到德才兼备、全面发展.从这门课程，我学到了很多做人地道理和法律知识.我深刻认识到学好法律知识，树立正确世界观、价值观和人生观，培养良好地职业道德、家庭美德和社会道德地重要性.对于这门课程地教学模式，我觉得有许多可取之处.首先，上课气氛比较活跃，不同于以往那种死板填鸭式教学，这有利于我们参与到课程地学习中来.其次，相互间地交流促进了我们对知识地掌握和加深了解，同时也锻炼了表达能力和思维能力.但是，我觉得还是存在一些不足.比如学生地积极性不够高.上课回答地总是那么几位同学，学生地活跃度太低了.所以，我觉得可以更加注重调动学生发言地积极性.。
大学生要正确对待权利义务关系（精选5篇）
大学生要正确对待权利义务关系（精选5篇）第一篇：大学生要正确对待权利义务关系大学生要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。
所以，作为一个国家的公民，要正确行使自己的权利，同时还要自觉履行应该承担的义务。
第二篇：共产党员要正确对待党课共产党员要正确对待党课党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育，是“三会一课”活动制度的组成部分，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。
加强党课教育是新形势下提高党对意识形态领导力，夯实党的执政思想基础的需要。
第一，要充分认识到党课的重要性。
1.党的意识形态要得到广大人民群众的认同，首先党的政治主张要在党内得到广泛的认同和支持。
2.同时，党课教育也是建设学习型政党，提高全体党员执政素质和能力的需要。
3.总之，共产党员要充分认识到党课的重要性，它不同于一般性的党务工作，要清楚地看到党课是加强党性教育、保持党员先进性的基本途径。
大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务
1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响,很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务.随着当今社会的法律制度不断完善加强.大学生作为一个高等教育水平的群体,是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看,二者一般都来源与法律的明文规定.从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务,使人们某种约束或负担.从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限.从法律的历史和实践来看,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系.①结构上的相关关系.二者是对立统一的,相互依存,相互发展的.没有无义务的权利,也没有无权利的义务.②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中,二者的总量都是平等的.③功能上的互补关系.法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由.大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”，其具有多重主体身份。
在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的.学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识.一.掌握充分的法律知识首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务.作为一名当代大学生,享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面：第一，选举权和被选举权；第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2.宗教信仰自由.3．人身自由权利.包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护.4．社会经济权利.包括：第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权.5．教育、科学、文化权利和自由.6．特定人的权利.包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二,保障离退休人员和烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨和侨眷的正当权益.7．监督权利.包括公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利.要履行的基本义务有:1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3.维护祖国的安全、荣誉和利益;4.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度.5保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.二．培养法律意识当然,就清楚这些还是不够的.我们还要具备一定的的法律意识.懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务.首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现.其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
当代大学生如何做到公正法治
当代大学生如何做到公正法治法治内蕴着人性追求，具有内在的人性价值。
应当以人性论的分析方法分析法治，这对于法治理论研究和法治实践具有根本性的指导意义。
下面由店铺为大家整理的当代大学生如何做到公正法治，希望大家喜欢。
当代大学生公正法治篇一全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分，也是政府管理国家与社会事务的重要方针。
在全面建设小康社会的新时期，深入贯彻落实科学发展观，促进经济又好又快发展，推动社会和谐进步，保证人民当家作主，都迫切需要加快推进法治国家的建设步伐。
一是加强和改进立法工作，不断提高立法质量。
加强立法工作，是依法治国、建设社会主义法治国家的前提。
近年来，政府立法工作取得了突出成绩。
过去五年间，仅国务院就向全国人大会提交39件法律议案，制定、修订了137件行政法规。
但是必须看到，我国改革和发展已经站在了新的历史起点上，立法工作面临着十分繁重的任务。
要进一步增强政府立法工作的计划性和针对性，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，认真研究经济社会发展中的突出矛盾和问题，按照贯彻科学发展观的根本要求，继续加强经济调节、市场监管、产品质量和安全、规范政府自身行为方面的立法;高度重视社会管理、公共服务和人民群众普遍关注、社会反映强烈的热点问题的立法;特别要注意加强改善民生、推进社会建设、节约能源资源、保护生态环境等方面的立法。
加强立法工作重在提高立法质量。
要创新政府立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。
在法律法规起草、修改过程中，要通过组织听证会、论证会、座谈会等多种形式，广泛听取社会各方面的意见和建议。
制定与群众利益密切相关的行政法规、规章，原则上要公布草案，向社会公开征求意见。
二是推进依法行政，努力提高行政执法水平。
各级政府部门要加快推进依法行政、建设法治政府的进程，严格按照法定权限和程序行使职权、履行职责。
政府的组织、政府的权力、政府的运行、政府的行为和活动，都要以宪法和法律为准绳，都要受到宪法和法律的规范和约束。
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1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.
法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响,很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务.随着当今社会的法律制度不断完善加强.大学生作为一个高等教育水平的群体,是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看,二者一般都来源与法律的明文规定.从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务,使人们某种约束或负担.从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限.从法律的历史和实践来看,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系.
①结构上的相关关系.二者是对立统一的,相互依存,相互发展的.没有无义务的权利,也没有无权利的义务.
②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中,二者的总量都是平等的.
③功能上的互补关系.法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由.
大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”，其具有多重主体身份。
在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的.学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识.
一.掌握充分的法律知识
首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务.
作为一名当代大学生,享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面：第一，选举权和被选举权；第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2.宗教信仰自由.3．人身自由权利.包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护.4．社会经济权利.包括：第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权.5．教育、科学、文化权利和自由.6．特定人的权利.包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二,保障离退休人员和烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨和侨眷的正当权益.7．监督权利.包括公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利.
要履行的基本义务有:1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3.维护祖国的安全、荣誉和利益;4.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度.5保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.
二．培养法律意识
当然,就清楚这些还是不够的.我们还要具备一定的的法律意识.懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务.首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法
制得以真正实现.其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越于法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
公民要正确对待权利义务关系，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，扞卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念.另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念.我们在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益.最后，应培养大学生在法律面前八人平等的观念。
不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，要彻底培养学生法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观要件.
三.培养法律思维方式
所谓法律思维方式,是指按照法律的规定,原理和精神,思考,分析,解决法律问题。
它的特征包括:讲法律,讲证据,讲程序,讲法理.虽然我们日常生活中还很少遇到重大法律问题.但是,法律思维方式的养成能帮助我们更成熟地驾驭法律意识体系,对我们的世界观,人生观的形成也有很大帮助,让我们有正确的是非辨别观,判断该做与不该做,维护法律权威,树立法律信仰,自觉履行法律义务.它的培养途径包括:①学习法律知识,②掌握法律方法,③参与法律实践.
四.提高个人道德素质修养培养良好的心理素质
现实生活中往往还出现这样一种情况,明知故犯,明知却不遵守.长期以来接受的法律教育,起码会让我们懂得一些基本的法律知识,该享有什么权利,该履行什么义务.思想是行动的先导,我们要有足够高的修养素质,提醒着自己自觉去履行去遵守.这要靠个人的道德修养去维护.心理健康教育使大学生掌握了基本的心理卫生知识，具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神，从而抵制各种不良风气的影响。
如逃课作弊,本来就是很不应该的事情,但身边的同学如果都这么做的话.你要是没有足够的修养,抵制不了影响,就会不知不觉中被带动.
五.多参与与法律有关的活动
通过参与各种与法律有关的活动,在实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题.把权利与义务投射到现实生活.①组织学生开展“模拟权利与义务系列”活动。
学生通过自己模拟形形色色的角色，能更加深刻地把如何做深刻脑海，加到自觉渲染效果,从而自觉在现实生活中践行.②组织相关的知识智力竞赛.学生通过这一活动，能主动去学习合同法内容，提高学法兴趣，何乐而不为.③另外，对于现今社会上的一些着名案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或着名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“正确行使权利,自觉履行义务”的意识.
2.对于这门课的学习心得,以及意见与建议.
思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
它开阔了我们
的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。
它重在内心诉求，更重在知行结合。
作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。
如何做人怎样做人做一个什么样的人这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
光阴易虚度，岁月难回头。
有了理想还远远不够，还要坚持，还要疯狂的努力，还要有牺牲一些东西的准备，还要有庞大的知识后盾。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。
想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
思修这门课教导我们做个智慧的人。
有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。
学习了思修，我知道了什么时候“为”，什么时候“不为”。
知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。
要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱。
空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。
另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我教育。
社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我修养、自我教育，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育，科学的世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。
大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。
我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则。
很喜欢您给我们看的那些视频，生动却不失教育意义。
个人很喜欢《开讲啦》节目，可是空闲的时候不一定会去搜来看，这应该是一个奇怪又真实存在的悖论吧。
作为一个从没在您课堂上发过言的学生，如果我说喜欢您的这种模式可能没多大说服力，可事实确实如此。
同学们参与课堂讨论，争相回答，调动了课堂积极性，又能了解学生的掌握情况。
对于课堂演讲的部分，在准备的过程中我学习到了知识，认识到自己的不足。
很遗憾没有准备得很完善，甚至没有到满意的程度。
下次如果还有机会我会更认真更努力的准备的。
另外个人认为给定一个题目不如抛出一个问题会更好。
一个能得到五花八门答案的问题，上网搜不到的主观题。
总之我收获了不只是知识，更有其他一些比知识更重要的东西。
谢谢老师！。