高三生物光合作用知识点讲解
高中生物光合作用知识点总结
高中生物光合作用知识点总结定义：光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。
反应场所：主要在叶绿体的类囊体薄膜上进行，而暗反应（碳反应）则在叶绿体基质中进行。
光反应：水的光解：在光下，叶绿体中的色素吸收光能，将水分解为氧气和[H]。
ATP的生成：在光反应中，利用光能合成ATP，提供暗反应所需的能量。
色素吸收光能：叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，将光能传递给少数特殊状态的叶绿素a分子，引发光反应。
暗反应（碳反应）：CO₂的固定：在暗反应开始时，CO₂与五碳化合物（C₅）结合生成两个三碳化合物（C₃）。
C₃的还原：在光反应中生成的[H]和ATP作用下，C₃被还原为三碳糖（C₃H₆O₃），并释放出能量。
五碳化合物的再生：三碳糖的一部分合成五碳化合物（C₅），完成五碳化合物的再生。
糖类的合成：三碳糖的另一部分转化为葡萄糖或其他糖类。
光暗反应的联系：光反应产生的[H]和ATP是暗反应的原料，暗反应产生的五碳化合物是光反应的产物。
二者相互依存，缺一不可。
影响因素：光照强度：直接影响光反应速率，间接影响暗反应速率。
CO₂浓度：直接影响暗反应速率。
温度：通过影响酶的活性来影响光合作用速率。
矿质元素和水：矿质元素是叶绿素的组成成分，水是光合作用的光反应和暗反应的原料。
光合作用的意义：为生物圈提供有机物和氧气。
维持大气中氧和二氧化碳的平衡。
对生物的进化有重要作用，对地球的温室效应有重要影响。
以上仅为光合作用的基础知识点总结，更深入的理解和掌握可能需要通过更多的学习和实践来实现。
高中生物光合作用知识点
高中生物光合作用知识点光合作用是生物界最重要的代谢过程之一，它发生于植物和一些藻类中，通过光合作用，光能被转化为化学能，从而为这些生物提供能量和有机物质。
本文将介绍高中生物中关于光合作用的一些重要知识点。
一、光合作用的概述光合作用是通过光能、水和二氧化碳来合成有机物质，同时产生氧气的生化过程。
它分为光能转化和化学反应两个阶段。
在光能转化过程中，光能被吸收，转化为化学能，并储存在化合物中。
在化学反应过程中，化学能被释放出来，通过一系列反应，将二氧化碳还原成为有机化合物。
二、光合作用的两个阶段1. 光能转化阶段光合作用的第一个阶段发生在叶绿素分子中。
光合作用中最重要的光合色素是叶绿素a，它能吸收红、橙、蓝、紫等波长的光线，而对绿色光线较不敏感。
当光线照射到叶绿素分子上时，叶绿素会吸收光能，并将其传递给反应中心，产生一系列反应，最终形成能转化为化学能的高能电子。
2. 化学反应阶段化学反应阶段也被称为黑暗反应，因为它并不直接依赖于光线。
这个阶段主要发生在叶绿体的叶绿体基质中。
高能电子在这里将能量储存在三磷酸腺苷（ATP）和还原型烟酰胺腺嘌呤二核苷酸（NADPH）分子中。
然后，这些高能分子被用来驱动卡尔文循环，将二氧化碳还原为葡萄糖等有机物质。
三、卡尔文循环的过程卡尔文循环是光合作用黑暗反应的关键步骤。
它包括碳固定、还原和再生三个阶段。
1. 碳固定阶段在这个阶段，CO2会与一种酶催化剂RuBisCo结合，形成一个中间产物，即六碳分子。
这个分子很快分裂成两个三碳分子，这些分子被称为3-磷酸甘油醛。
2. 还原阶段3-磷酸甘油醛会接受ATP和NADPH提供的高能电子，并进行一系列反应，最终生成葡萄糖。
这个过程也消耗了许多ATP和NADPH。
3. 再生阶段在这个阶段，一部分3-磷酸甘油醛分子会被转化为核酸磷酸盐和脂肪酸，而另一部分则会被转化为RuBisCo，以维持卡尔文循环的继续进行。
四、光合作用的意义和影响光合作用是地球上生命存在的基础，它不仅为植物和一些藻类提供了能量和有机物质，也为整个生态系统提供了能量来源。
高中生物光合作用知识点总结
高中生物光合作用知识点总结一、光合作用的概念光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
简单来说，就是植物将光能转化为化学能并储存起来的过程。
二、光合作用的场所——叶绿体叶绿体是进行光合作用的细胞器。
它具有双层膜结构，内部含有类囊体薄膜，这些类囊体堆叠形成基粒，基粒和基质中都含有与光合作用有关的酶和色素。
叶绿体中的色素分为两大类：叶绿素（包括叶绿素 a 和叶绿素 b）和类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素）。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
这些色素能够吸收、传递和转化光能，为光合作用提供能量基础。
三、光合作用的过程光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
1、光反应光反应发生在类囊体薄膜上，需要光的参与。
条件：光、色素、酶。
物质变化：（1）水的光解：水分子在光的作用下分解成氧气和H（还原型辅酶Ⅱ）。
（2）ATP 的合成：ADP 和磷酸在酶的作用下结合，利用光能转化的能量合成 ATP。
能量变化：光能转化为活跃的化学能（ATP 和H）。
2、暗反应暗反应发生在叶绿体基质中，有没有光都可以进行。
条件：酶、ATP、H。
物质变化：（1）二氧化碳的固定：二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物。
（2）三碳化合物的还原：在酶的作用下，三碳化合物接受 ATP 释放的能量并且被H还原，经过一系列的反应生成糖类等有机物和五碳化合物。
能量变化：活跃的化学能转化为稳定的化学能（有机物中）。
四、影响光合作用的因素1、光照强度在一定范围内，光照强度增强，光合作用速率加快；当光照强度达到一定值后，光合作用速率不再增加。
2、二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料之一，在一定范围内，增加二氧化碳浓度可以提高光合作用速率。
3、温度温度通过影响酶的活性来影响光合作用速率，一般来说，在最适温度之前，随着温度的升高，光合作用速率加快；超过最适温度，光合作用速率会下降。
4、水分水是光合作用的原料之一，缺水会导致气孔关闭，影响二氧化碳的吸收，从而影响光合作用。
生物知识点高三光合作用
生物知识点高三光合作用高三生物知识点：光合作用光合作用是一种生命过程，是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成有机物质的过程。
它是地球上生命的基础，也是维持生态平衡的重要环节。
本文将会从光合作用的基本原理、光合作用的意义以及光合作用与环境的关系等方面进行探讨。
一、光合作用的基本原理光合作用的基本过程分为两个阶段：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的光合膜上，它利用光能将水分解成氧气和一种能量丰富的化合物——三磷酸腺苷（ATP）；暗反应发生在叶绿体的基质中，它利用ATP、二氧化碳和另一种能量载体——辅酶A （NADPH）合成葡萄糖。
光反应的关键步骤是光的吸收和能量转化。
光被叶绿素吸收后，激发叶绿素分子进入激发态。
随后，激发态叶绿素将能量传递给附近的反应中心，并将能量转移到光化学反应中心。
在光化学反应中心，能量通过一系列电子传递步骤最终转化为ATP和NADPH。
暗反应是在光反应产生的ATP和NADPH的作用下进行的。
暗反应的关键步骤是卡尔文循环。
卡尔文循环包括碳固定、还原、再生等阶段，最终通过一系列酶催化反应将二氧化碳转化为葡萄糖。
二、光合作用的意义光合作用是地球上能量的主要来源之一。
通过光合作用，植物能够将太阳能转化为化学能，进而合成有机物质。
这些有机物质不仅为植物和其他生物提供了能量源，也是构成植物体的基本构建块。
除了能量来源之外，光合作用还能维持氧气和二氧化碳的平衡。
在光合作用过程中，植物释放出氧气，同时吸收二氧化碳。
这些氧气供应给动物呼吸，而吸收的二氧化碳则促进了气候稳定。
光合作用不仅使地球上的氧气供应得以保持，还减缓了温室效应，帮助维持了地球的生态平衡。
此外，光合作用也与食物链密切相关。
植物通过光合作用合成的有机物质能够提供给食物链中的其他生物。
植物作为一级生产者，为二级、三级以至更高级别的消费者提供了食物和能量。
光合作用的正常进行，不仅影响植物的生长和繁殖，也对整个生态系统的稳定性起到重要的作用。
高中生物—光合作用知识点全面总结
高中生物—光合作用知识点全面总结一、叶绿体的结构与功能（一）叶绿体的结构模型.（二）相关知识1、.叶绿体是真核细胞进行光合作用的场所2、叶绿体由两层膜（内膜和外膜）包围而成，内部有许多基粒，基粒和基粒之间充满了基质。
3、每个基粒都有许多个类囊体构成，类囊体薄膜上含有吸收、传递和转化光能的色素以及光反应所需的酶，是光反应的场所。
4、基质中含有暗反应所需的酶，是进行暗反应的场所。
5、光合色素的相关知识。
（1）叶绿体色素的种类及含量：叶绿素a叶绿素（3/4）叶绿素b叶绿体色素胡萝卜素类胡萝卜素（1/4）叶黄素（2）叶绿体色素的分布：叶绿体类囊体薄膜上。
（3）叶绿体色素的功能：吸收，传递（4种色素），转化光能（只有少量的叶绿素a把光能转为电能）（4）影响叶绿素合成的因素：①光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。
（例如韭黄，蒜黄）②温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。
低温（秋末）时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。
③必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。
另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。
（5）叶绿体色素的吸收光谱：①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
②叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）主要吸收蓝紫光。
色素对绿光吸收最少。
对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
经过色素吸收后，光谱出现两条黑带。
说明：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。
（6）叶绿体色素的性质：易溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂，不溶于水，叶绿素的性质不稳定，易被破坏，类胡萝卜素性质相对稳定。
(7)植物叶片的颜色与所含色素的关系：正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3∶1，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，显示出类胡萝卜素的颜色，叶子变黄叶色变红 秋天降温时，植物体为适应寒冷，体内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶子呈现红色6、色素的提取和分离实验。
生物光合作用知识点
生物光合作用知识点1.光合作用的化学方程式：光合作用的化学方程式可以表示为：6CO2+12H2O+光能→C6H12O6+6O2+6H2O。
这个方程式描述了光合作用中的两个主要过程，光反应和暗反应。
2.光反应：光反应发生在叶绿体内的“光合体”中。
在光反应中，光能被吸收，并转化为高能化学物质ATP和NADPH。
光能被叶绿素吸收后，电子从叶绿素分子被激发并传递给电子传递链，最终产生ATP和NADPH。
在此过程中，水分子也被分解，产生氧气作为副产品释放到空气中。
3.暗反应：暗反应发生在叶绿体中的基质内。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和电子，将二氧化碳转化为有机物质，最常见的是葡萄糖。
暗反应中最重要的过程是碳同化，通过鲍斯-卡尔文循环进行。
暗反应的终产物为三碳糖（三磷酸甘油），它可以进一步合成葡萄糖。
4.光合色素：光合色素包括叶绿素、类胡萝卜素和蓝藻素等。
其中叶绿素是最重要的光合色素，它的主要作用是吸收光能。
叶绿素分子的结构使其能够吸收可见光中的蓝色和红色光，而反射绿色光，因此植物的叶子呈现出绿色。
5.光合作用的条件：光合作用需要适宜的光照、温度和二氧化碳浓度等条件。
光照是光合作用发生的关键因素，光照强度过强或过弱都会抑制光合作用。
适宜的温度范围也能提高光合作用效率，但过高的温度会破坏蛋白质结构，导致光合作用受阻。
6.光合作用的调节：植物对光照强度和二氧化碳浓度的变化有自我调节机制。
当光照强度较强时，植物会关闭气孔，减少水分蒸发和二氧化碳流失，以避免过度脱水。
当二氧化碳浓度较低时，植物会加大二氧化碳的吸收和浓缩，以增加光合作用的效率。
7.生物光合作用的意义：生物光合作用是地球上维持生命的重要过程之一、通过光合作用，植物可以将太阳能转化为化学能，并将二氧化碳转化为有机物，维持了生态系统中的能量流。
光合作用还产生氧气，维持了大气中的氧气含量，为动物呼吸提供了必要的氧气。
总结起来，生物光合作用是一种利用光能将二氧化碳和水合成有机物质的过程。
光合作用重点知识总结
光合作用重点知识总结光合作用是光能转化为化学能的过程，是地球上生物能量来源的关键。
通过光合作用，植物能够利用阳光、水和二氧化碳合成有机物质，并释放出氧气。
本文将从光合作用的基本原理、光合作用的过程以及影响光合作用的因素等方面进行总结。
一、光合作用的基本原理光合作用的基本原理是利用叶绿素等色素分子吸收光能，将其转化为化学能，进而参与光合作用过程中的化学反应。
光合作用主要发生在植物叶绿体中的叶绿体膜上，其中包含光合色素复合物。
在光合色素复合物中，光能被吸收并通过电子传递链路传递，最终产生ATP 和NADPH。
二、光合作用的过程光合作用可分为两个阶段：光反应和暗反应。
1. 光反应：光反应发生在光合体中的光合色素复合物上。
光反应需要光能，同时产生ATP和NADPH。
在光反应中，光能被吸收并激发光合色素复合物中的电子，这些激发态电子经过电子传递链路，最终产生ATP。
此外，光能还用于将NADP+还原为NADPH，作为暗反应的还原剂。
2. 暗反应：暗反应发生在光反应结束后，在叶绿体质体内的基质中进行。
暗反应利用ATP和NADPH，将二氧化碳还原为有机物质。
主要包括光合碳同化的三个过程：固定、还原和再生。
固定过程由RuBisCO催化，将CO2与RuBP反应，产生糖磷酸。
还原过程利用ATP和NADPH将糖磷酸还原为糖，最终产生葡萄糖。
再生过程通过糖磷酸反应生成RuBP，以继续进行固定过程。
三、影响光合作用的因素光合作用受到诸多因素的调节，包括光强、温度、二氧化碳浓度等。
1. 光强：光合作用的速率与光强呈正相关关系。
适宜的光强可以提高光合色素复合物的激发态电子数量，从而增加ATP和NADPH的产生量。
然而，过高的光强会导致光合色素复合物的破坏，进而抑制光合作用。
2. 温度：适宜的温度有利于光合作用的进行。
在较低温度下，光合酶活性较低，影响暗反应的进行。
而在过高的温度下，则可能引发酶的变性，破坏光合作用的过程。
3. 二氧化碳浓度：二氧化碳是进行光合作用的原料之一，其浓度的变化会直接影响光合作用速率。
光合作用的生物知识点总结
光合作用的生物知识点总结一、光合作用的基本过程光合作用是一种复杂的生物化学反应，其基本过程包括光能的吸收、光能的转化、光合色素的参与、光合产物的合成等多个步骤。
1.1 光合作用的发生地点光合作用的主要发生在植物叶绿体的叶绿体内膜系统中的光合膜上，其中主要包括光合色素、载体蛋白和光合酶等。
1.2 光能的吸收光合色素是植物叶绿体内的色素颗粒，其中包括叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素等光合色素分子。
这些分子能够吸收来自太阳的光能，并将其转化为化学能。
1.3 光能的转化当光合色素吸收到光能后，会激发其中的电子，使得这些电子跃迁至更高的能级。
接着，这些高能电子在光合作用的电子传递链中逐步失去能量，并最终被用来合成光合产物。
1.4 光合产物的合成光合作用最终产生的是ATP和NADPH。
这些物质是植物进行生长发育和代谢活动所需的能量与电子供体。
二、光合作用的过程与途径光合作用的过程及途径主要包括光合作用的两个阶段和不同环境条件下的适应性变化。
2.1 光合作用的两个阶段光合作用可以分为光反应与暗反应两个阶段。
光合作用的光反应阶段是在光下进行的，其中光能被转化为ATP和NADPH。
而暗反应阶段则利用这些能量和电子来合成有机物质。
2.2 光合作用的适应性变化光合作用的进行受到光照、温度、二氧化碳浓度以及水分等多个环境因素的影响。
植物在不同环境条件下，会通过调节叶片的气孔开闭、调节叶绿体和光合酶的产生等途径来适应外界环境的变化。
三、光合作用的生物学意义和应用价值光合作用在生物界中具有重要的生物学意义和应用价值，包括对生物能量转化、资源利用、生态环境以及农业生产等方面的影响。
3.1 生物能量转化光合作用是地球上生物界中最重要的能量来源之一，通过光合作用，植物能够将太阳光能转化为化学能，并利用这些能量来维持生长发育和代谢活动。
3.2 资源利用光合作用参与了植物中的碳水化合物（如葡萄糖、淀粉等）的合成，这些有机物质是植物的主要养分来源，也是人类和其他动物的食物来源。
高中生物光合作用的知识点
高中生物光合作用的知识点光合作用是生命活动中非常重要的一个过程，它使绿色植物、蓝藻、叶绿体等能够将阳光转化为化学能，为生命提供能量。
以下是高中生物光合作用的知识点。
1. 光合作用的定义和概念光合作用是一种生物化学过程，是指绿色植物、藻类和一些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并且产生氧气的过程。
光合作用的公式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用的化学方程式表示了光合作用所需的反应物、产物和光能的作用。
2. 光合作用的反应过程光合作用可以分为两个阶段：光能转化和化学反应。
其中，光能转化是指光能被吸收，通过叶绿体内的色素分子传递，最终转化为 ATP 和 NADPH；化学反应则是指利用 ATP 和NADPH，将二氧化碳和水通过碳同化作用和光合综合作用合成糖类等有机物。
具体地说，光合作用的反应过程包括以下几个步骤：（1）色素吸收光能：光合作用能够进行的前提是光能能够被吸收。
这一过程是通过叶绿体内存在的光合色素实现的，如叶绿素、类胡萝卜素、叶黄素、茄红素等。
（2）光能转化为 ATP 和 NADPH：吸收到光能的光合色素通过一系列电子传递过程，将光能转化为能量相对较高的ATP 和 NADPH。
这一过程被称作光能转化阶段，也被称为光反应。
（3）二氧化碳固定和糖合成：这一过程又称碳同化作用，是指将二氧化碳转化为有机物。
碳同化作用通过酶催化，将二氧化碳和 NADPH 转化为糖类，其中最重要的酶就是叶绿素。
（4）产生氧气：光合作用最终的产物包括了糖类和氧气。
光合作用释放出的氧气，在维持生命过程中扮演着至关重要的角色。
同时，能量不足时也可以利用糖类进行呼吸作用，将其转化为 ATP。
3. 光合作用与生态系统光合作用是维持生态系统稳定的重要因素。
在环境破坏、自然灾害等情况下，光合作用会受到极大的影响。
例如，空气污染会导致光合作用产生的氧气质量下降，影响人类的呼吸系统健康。
同时，地球磁层失衡、太阳风暴等因素也会影响光合作用。
高考生物必考之光合作用
高考光合作用辅导讲义一、知识点讲解知识点一：光合作用的基本过程本节知识点讲解1.叶绿体的结构与功能(1)结构模式图(2)结构(3)功能：进行 光合作用 的场所2.影响叶绿素合成的三大因素3.光合作用的基本过程概念：指绿色植物通过 叶绿体 ，利用光能，把 二氧化碳和水 转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 外表：① 内部⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ②基质：含有与 有关的酶③ ：由类囊体堆叠而成，分布有 和与光反应有关的酶答案：叶绿体类囊体的薄膜、[H]+O2、叶绿体基质、稳定的化学能反应式(写出反应式并标出元素的去向)(1)若有机物为(CH2O)：(2)若有机物为C6H12O6：※重难点突破①光反应和暗反应之间的联系(1)光反应为暗反应提供两种重要物质：[H](NADPH)和ATP，[H]既可作还原剂，又可提供能量；暗反应为光反应也提供三种物质：ADP、Pi以及NADP＋，注意产生位置和移动方向(2)暗反应有光无光都能进行。
若光反应停止，暗反应可持续进行一段时间，但时间不长，故晚上一般认为只进行呼吸作用，不进行光合作用。
(3)相同光照时间内，光照和黑暗间隔处理比一直光照有机物积累得多，因为[H]、ATP基本不积累，利用充分；但一直光照会造成[H]、ATP的积累，利用不充分。
例如：若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用，甲一直光照10分钟，黑暗处理10分钟；乙光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲＜乙(暗反应时间长)②利用同位素示踪法判断光合作用C、H、O的转移途径(1)H ：3H 2O ———→光反应[3H ]———→暗反应(C 3H 2O)。
(2)C ：14CO 2—————→CO 2的固定14C 3————→C 3的还原 (14CH 2O)。
(3)O ：H 182O ———→光反应18O 2；C 18O 2—————→CO 2的固定C 3————→C 3的还原 (CH 182O)。
生物光合作用高三知识点
生物光合作用高三知识点光合作用是生物体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是地球上生物能源的来源，也是氧气的主要产生过程。
对于高三生物学考试来说，理解和掌握光合作用的相关知识点是非常重要的。
本文将重点介绍高三生物光合作用的知识点。
1. 光合作用的方程式光合作用的方程式可以总结为：6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2。
在这个过程中，光能被植物利用来将二氧化碳和水合成葡萄糖，并释放出氧气。
2. 光合作用的三个阶段光合作用分为光能捕捉、光化学反应和暗反应三个阶段。
- 光能捕捉：叶绿素是进行光合作用的关键物质之一，它能够吸收太阳光中的能量。
在光能捕捉阶段，叶绿素分子吸收光能，并将其转化为化学能。
- 光化学反应：光化学反应发生在叶绿体的脉络体内，其中的光能被转化为化学能。
在这个过程中，光能将水分子分解为氢离子（H+）和氧气（O2），释放的氧气通过气孔排出。
- 暗反应：暗反应发生在叶绿体的基质中，它是光合作用的最终阶段。
在这个阶段，光能转化的化学能被用来将二氧化碳还原成有机物。
3. 光合作用的调节因素光合作用的效率受到多种因素的影响，包括温度、光强和二氧化碳浓度等。
- 温度：适宜的温度有利于酶的活性，过高或过低的温度都会降低光合作用的速率。
- 光强：适宜的光强可以提高光合作用的速率，但过强的光线可能造成叶绿素和酶的损伤。
- 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的底物之一，适宜的二氧化碳浓度可以提高光合作用的效率。
4. 光合作用的作用和意义光合作用不仅是植物生长和发育的基础过程，也是地球上大气中氧气含量的主要来源。
- 供能：光合作用是生物体能量的来源，通过合成葡萄糖，植物为自身提供能量，并在需要时供给其他生物。
- 产氧：光合作用能够释放氧气，保持地球上生物的呼吸过程。
- 排放二氧化碳：光合作用还能够吸收大气中的二氧化碳，有助于调节地球上的气候。
总结：生物光合作用是高三生物学中的重要知识点。
高中生物光合作用的知识点
高中生物光合作用的知识点高中生物光合作用的知识点光合作用是指植物、藻类及一些细菌利用太阳光能转换成化学能，将二氧化碳和水合成有机物质的生化过程。
光合作用是地球上所有生命的基础，对维持生物圈的平衡、维护大气层中氧气和二氧化碳的含量有着十分重要的作用。
一、光合作用的公式光合作用公式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2在光合作用中，二氧化碳和水分别发生还原和氧化反应，最终形成葡萄糖和氧气。
二、光合作用的两个阶段光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
1.光反应光反应是指在光合作用中，光能被光合色素或色素体吸收、转换为化学能的过程。
光反应在色素体（光合色素包裹的复合物）中发生，包括光化作用和光解水的反应。
光化作用是指光合色素吸收光能后激发电子，经过电子传递过程，在色素体的反应中心将ADP和磷酸转化为ATP分子。
光解水是指光能促使水分子中的水氧化酶释放氧分子，同时生成电子供光化作用所需的电子传递。
2.暗反应暗反应也称为光独立反应，其过程中不需光能，主要发生在叶绿体的基质中。
暗反应分为碳固定和碳还原两个阶段。
碳固定是指植物吸收大气中的CO2，将其加入到有机物分子里的过程；碳还原则使得这些有机物分子被还原为葡萄糖。
同时，暗反应中还需要ATP和NADPH的合成。
三、影响光合作用的因素1.光照强度光照强度是影响植物光合速率和产物的重要因素。
在光强不变的情况下，当光强增加时，光合速率也会增加；反之，光照强度减弱时，光合速率也会降低。
2.温度温度对光合速率有着明显的影响，但是温度的影响因植物而异。
在夏季高温环境下，温度会抑制光合作用的速率。
温度过高会引起叶绿素分子结构的改变，从而阻碍光反应的进行。
而在低温环境下，光合速率也会下降。
一些植物适应较低的温度，这些植物有着更高的光合速率。
3.二氧化碳浓度二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料。
二氧化碳浓度的升高可以增加光合速率，而在CO2浓度缺乏的情况下则会降低光合速率。
高中生物知识点：光合作用
高中生物知识点：光合作用
1. 光合作用的定义
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球生物圈中最为重要的能量转化过程之一。
2. 光合作用的反应方程式
光合作用的反应方程式如下：
光合作用：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
该方程式表示，光合作用将光能转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气（O2），同时消耗二氧化碳（CO2）和水（H2O）。
3. 光合作用的过程
光合作用可以分为光能捕捉和光化学反应两个阶段。
光能捕捉阶段
光能捕捉阶段发生在叶绿素分子中的光合色素复合物中。
在这个阶段中，叶绿素分子吸收光能并将其转化为化学能，进而激发电子。
光化学反应阶段
光化学反应阶段发生在叶绿体中的光合体系中。
在这个阶段中，激发的电子经过光合色素分子间的传递，最终用于还原NADP+和
生成ATP。
4. 光合作用的条件
光合作用需要一定的条件才能正常进行：
- 光能：光合作用依赖于阳光提供的光能，因此只能在光照充
足的环境中进行。
- 光合色素：植物细胞内的叶绿素是光合作用的关键色素，它
能够吸收光能并驱动光合作用的进行。
- 二氧化碳和水：光合作用需要二氧化碳和水作为反应物质。
二氧化碳在植物叶片的气孔中进入叶绿体，水则从植物根部吸收，
并通过管道输送到叶绿体中。
高中生物光合作用知识点总结
高中生物光合作用知识点总结光合作用是植物体内发生的一种重要的生物化学反应，它是植物生长发育和生存的基础。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
下面我们来总结一下高中生物中关于光合作用的相关知识点。
一、光合作用的基本反应方程式：一般来说，光合作用的基本反应方程式可用如下的化学方程式表示：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表示了光合作用的整体过程，即将6分子二氧化碳和6分子水在光照的条件下，经过一系列生物化学反应，形成1分子葡萄糖和6分子氧气。
这个方程式可以分解为两个子反应方程式：1、光反应：在叶绿体的类囊体膜内，光能被叶绿体色素吸收后，激发电子从叶绿体光系统Ⅱ（PSⅡ）经过一系列传递，最终被叶绿体色素I（PSⅠ）捕获。
在这一过程中，光能被转化为了化学能，同时释放氧气。
反应式如下：2H2O → 4H+ + 4e- + O2↑2、暗反应（Calvin循环）：PSⅠ中的激发电子最终被用于将二氧化碳还原为葡萄糖。
暗反应的化学方程式如下：6CO2 + 12NADPH + 18ATP + 12H2O → C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi + 6H2O这两个子反应方程式共同构成了光合作用的整体过程。
二、光合色素：光合作用中起到捕获光能的关键作用的是光合色素，其中叶绿素是最重要的光合色素之一。
叶绿素分子有两个重要的部分，一个是色素分子本身，能够吸收光能，另一个是辅助基团，能够保持叶绿素分子的结构稳定和在光合作用中传递电子。
在植物体内，还存在其他的光合色素，比如叶黄素和类胡萝卜素等。
它们都能够吸收不同波长的光能，并参与光合作用的过程。
三、光合作用的影响因素：光合作用的效率受到许多因素的影响，主要包括光照、二氧化碳浓度和温度等因素。
1、光照：光合作用是一种依赖光能的生物化学反应，因此光照是光合作用最基本的影响因素。
光照充足时，光合作用效率较高；光照不足时，光合作用效率较低。
光合作用详细讲解
光合作用详细讲解光合作用是指植物和一些微生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是生物体在地球上进行能量转换的最主要途径之一，也是维持地球上所有生命的关键过程之一、以下是光合作用的详细解释。
1.概述光合作用发生在植物细胞中的叶绿体内，主要包括光反应和暗反应两个过程。
光反应发生在叶绿体的葡萄糖酸盐内膜上，利用光能将水分解为氧气和氢离子，生成能量富集的化合物ATP和载体NADPH。
而暗反应则发生在叶绿体的基质内，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物质，最后生成葡萄糖。
2.光反应光反应发生在光合作用的第一阶段。
它依赖于光能和叶绿素分子的光合作用色素，主要包括叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素。
当光能传递到叶绿体的光合作用色素时，能量被吸收并转化为光反应所需的化学能。
光反应过程中最核心的组成是光合作用色素分子聚集成的光合作用单元，也被称为光合作用反应中心复合物。
在该复合物中，叶绿素分子通过共同吸收光子来激发，将能量传递给反应中心的叶绿素a分子。
激发的叶绿素a分子将电子传递给接受体分子，形成电子传递链。
光反应过程中的第一个步骤是光解水反应，也被称为水光解作用。
在这个过程中，光能被利用来将水分子分解为氧气和氢离子。
氧气被释放为副产品，而氢离子则被暂时储存在化合物NADPH中。
同时，光反应还产生了能量富集的分子ATP。
ATP是生物体内的能量储存分子，能够提供供给暗反应阶段的化学能量。
光反应有助于维持细胞内的氧气浓度，并提供所需的能量和电子给暗反应进行二氧化碳的固定和转化。
3.暗反应暗反应是光合作用的第二阶段，也被称为固碳偶联作用，因为它将二氧化碳转化成有机物质。
这个过程发生在叶绿体的基质中，不依赖于直接的光照，但仍然依赖于光反应产生的ATP和NADPH。
暗反应的中心过程是卡尔文循环，它主要由三个阶段组成：固定、还原和再生。
首先，二氧化碳分子与鲍尔酮糖分子以催化剂酵素的作用下进行反应，形成不稳定的六碳中间体，然后通过一系列的反应释放出两个磷酸甘油酸分子。
光合作用的生物知识点总结
光合作用的生物知识点总结光合作用是自然界中一种重要的生物化学过程，它是植物和一些原生生物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
本文将从光合作用的基本原理、相关的化学反应以及影响光合作用的因素等方面进行总结。
一、光合作用的基本原理光合作用是一种光能转化为化学能的过程，它主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用的基本原理可以归纳为以下几个步骤：1.光能的吸收：植物叶绿素吸收光能，其中主要的吸收波长是蓝光和红光。
2.水的分解：光能被吸收后，植物利用光能将水分解为氧气和氢离子。
3.电子传递：氢离子被接受后，电子将通过一系列的电子传递过程在叶绿体内传递。
4.二氧化碳的固定：电子传递过程中，二氧化碳被固定为有机物，其中最常见的产物是葡萄糖。
5.产生ATP和NADPH：光合作用过程中，还会产生能量分子ATP和还原能力载体NADPH。
二、光合作用的化学反应光合作用主要包括光反应和暗反应两个阶段。
1.光反应：光反应发生在叶绿体的膜系统中，主要包括光系统I和光系统II两个部分。
光系统II吸收光能，将水分解产生氧气和氢离子，并释放能量。
光系统I则将能量转化为ATP和NADPH。
2.暗反应：暗反应发生在光反应之后，在植物细胞的质体中进行。
暗反应利用ATP和NADPH，将二氧化碳转化为有机物质，最终产生葡萄糖等碳水化合物。
三、影响光合作用的因素光合作用的效率受到多种因素的影响，下面列举了几个重要的因素：1.光强：光合作用对光强有一定的要求，过低或过高的光强都会影响光合作用的进行。
2.温度：光合作用对温度的适应范围较窄，过低或过高的温度都会抑制光合作用的进行。
3.二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的底物，二氧化碳浓度的增加可以提高光合作用的速率。
4.水分：植物缺水会导致气孔关闭，降低二氧化碳的进入量，从而抑制光合作用。
5.养分：植物需要充足的养分供应，如氮、磷、钾等，以维持正常的光合作用过程。
总结：光合作用是植物和一些原生生物进行能量转化的重要过程。
高中光合作用的知识点总结
高中光合作用的知识点总结一、光合作用的概念光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物（如葡萄糖）的过程。
这一过程是在叶绿体内进行的，它是植物维持生命活动所必需的基本代谢过程。
光合作用是植物生活的基础，没有光合作用就没有植物生长，也就没有其他所有生物的生存。
二、光合作用的化学方程式光合作用的化学方程式可以用下面的简化形式表示：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表达了光合作用的总体反应，即二氧化碳和水在光照下被光合色素捕获和利用光能，最终合成葡萄糖和氧气。
三、光合作用的过程1. 光合作用反应的两个阶段光合作用的反应分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，在叶绿体的基质和类囊体内膜空间进行。
当叶绿体受到光照刺激时，叶绿体内的叶绿体色素分子吸收光能激发，从而使得叶绿体内部的电子激发并跃迁。
这些激发的电子被传递给一系列蛋白质分子，最终被传递给最终受体NADP+，和被还原成NADPH。
暗反应是指在没有光照的情况下，由光反应产生的化合物被利用，将二氧化碳还原为碳水化合物的过程，也就是光合作用生成光合产物的过程。
暗反应主要是卡尔文循环，在这个过程中，水合碳酸被固定为三磷酸桔梗；随后，三磷酸桔梗经过一系列的反应转化为三磷酸甘油醛，最终再经过一系列的反应和还原，生成次磷酸腺苷，直到生成葡萄糖和其他有机物为止。
2. 光合作用的位置光合作用主要是在植物叶绿体内进行的。
叶绿体是植物细胞内的细胞器，其主要功能就是进行光合作用。
叶绿体内含有大量的叶绿体色素，这些叶绿体色素能够吸收太阳光能并将其转化成化学能。
三、光合作用的影响因素1. 光照光照是光合作用进行的必要条件。
光合作用主要是在叶绿体内进行的，叶绿体中的叶绿素可吸收光能，转化成化学能，进行光合作用反应。
光合作用的速率一般随着光照变强而增加，但是当光照强度达到一定程度后，光合作用速率将趋于稳定，不再增加。
2. 温度温度是影响光合作用速率的重要因素之一。
光合作用知识点高三
光合作用知识点高三光合作用是生物体中重要的能量转化过程，通过光合作用，植物能够将阳光能转化为化学能。
这对于高三生物学学习来说是一个重要的知识点。
下面将从光合作用的定义、光合作用的过程、光合作用的影响因素以及光合作用在生态系统中的作用等方面进行详细介绍。
一、光合作用的定义光合作用是指植物通过叶绿体中的叶绿素来吸收光能，并利用水和二氧化碳合成有机物质（如葡萄糖）的过程。
它是绿色植物和一些细菌类生物中的重要代谢过程，也是地球上绝大多数生物的能量来源。
二、光合作用的过程光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
1. 光反应：光反应发生在叶绿体的叶绿体内膜上，需要光能的输入。
在光反应中，光能被光合色素（叶绿素）吸收，并被转化为化学能（ATP和NADPH）。
同时，水分子被分解产生氧气。
2. 暗反应：暗反应发生在叶绿体基质（液体部分）中，不需要光的直接参与。
暗反应利用光反应中产生的ATP和NADPH，以及二氧化碳，进行卡尔文循环反应。
通过一系列的化学反应，将二氧化碳转化为有机物质（如葡萄糖）。
三、光合作用的影响因素1. 光照强度：光照强度越大，植物吸收光能的速率就越快，光合作用的速率也会增加。
2. 温度：适宜的温度有利于光合作用的进行，过高或过低的温度都会影响光合作用的效率。
3. 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料之一，较高的二氧化碳浓度有利于光合作用的进行。
4. 水分供应：适量的水分供应对植物进行光合作用至关重要，缺水或水分过多都会影响光合作用的进行。
四、光合作用在生态系统中的作用光合作用在生态系统中起着至关重要的作用。
首先，光合作用是地球上大气中氧气的主要来源。
光合作用释放出氧气，维持了地球上大气中的氧气含量，为动物呼吸提供氧气。
其次，光合作用还是整个食物链的起点。
植物通过光合作用产生有机物质，供给自身生长发育所需，同时也是其他生物的食物来源，构成了复杂的食物链和食物网。
此外，光合作用还可以改善环境。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，减少大气中的二氧化碳浓度，缓解温室效应。
高三复习光合作用的知识点
高三复习光合作用的知识点光合作用是生物学中的一个重要概念，是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质，释放出氧气的过程。
在高三的生物学复习中，光合作用是一个关键的知识点，下面我们来深入了解。
一、光合作用的基本过程光合作用主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用可以分为光依赖反应和暗反应两个阶段。
光依赖反应发生在叶绿体中的叶绿体膜上。
在这个过程中，植物利用叶绿素吸收光能，将光能转化为化学能。
同时，水分子被分解成氢离子、电子和氧气。
电子和氢离子通过一系列酶的作用，形成了载氢体NADPH。
另外，水分子分解产生的氧气通过气孔排出植物体外。
暗反应发生在叶绿体基质中。
在这个过程中，植物利用光依赖反应阶段产生的NADPH和以光依赖反应生成的ATP为能量，将二氧化碳转化为有机物质，合成葡萄糖等化合物。
暗反应可以细分为碳固定、还原和再生三个过程。
碳固定是指植物利用酶羧化酶将二氧化碳与一种3-磷酸甘油醛分子结合，形成稳定的有机物质六碳酸，再经过一系列反应，将六碳酸分解为两个三碳酸。
还原过程主要是利用能量为三碳酸加入氢离子和电子，生成高能化合物糖磷酸酮。
再生过程是指部分三碳酸反应生成五碳酸，参与下一轮的反应过程。
二、影响光合作用的因素光合作用的进行受到多种因素的影响，包括光线强度、光质、温度和二氧化碳浓度等。
光线强度是影响光合作用速率的重要因素。
适宜的光线强度会促进叶绿体中的光依赖反应和暗反应的进行，提高光合作用速率。
而过强或过弱的光线都会影响光合作用的进行。
光质指的是光线的波长和光谱组成。
不同植物对于不同波长的光线有不同的吸收能力，因此光质也会影响光合作用的速率。
温度对于光合作用的影响也非常重要。
较低的温度会降低光合作用速率，而过高的温度则会损伤叶绿体中的酶系统，导致光合作用受阻。
二氧化碳浓度也是影响光合作用速率的因素之一。
较高的二氧化碳浓度会促进光合作用，而缺乏二氧化碳则会限制光合作用的进行。
三、光合作用在生态系统中的作用光合作用是维持地球上生物多样性和生态平衡的重要过程。
高中光合作用知识点总结
高中光合作用知识点总结1.光合作用的定义光合作用是一种由植物草本植物和一些微生物（如细菌和蓝藻）特有的过程，其中利用太阳能将二氧化碳和水经过光转化，生成有机物质，特别是糖和植物的籽粒，即糖，最后产生的氧放出光合作用的吸收。
2.光合作用的主要特征（1）属于生物化学反应：光合作用是一种生物化学反应，过程中物质发生变化，物种富集物质，释放出能量。
（2）有机物质变成无机物质：光合作用是一种将二氧化碳和水转化为有机物质（如六环糖）的过程，同时也会消耗受激光能量，促使氧化物质变成无机物质，如水杂质和二氧化硫等。
（3）光合作用有光致受激过程：光合作用在受激光的驱动下，细胞内的光敏物质——类胡萝卜素可以将辐射分子中的光能量转化为受激能量，这就是光致受激过程。
3.光合作用的反应过程（1）光呼吸：光呼吸是光合作用的一部分，它是利用植物叶绿体内的呼吸酶活化二氧化碳，把二氧化碳分解成碳水化物和氧气的反应过程。
（2）光合成：光合成又称——羧化链，是对经古氨酸（Glyceraldehyde-3-Phosphate）逐步合成有机物质（糖）的过程。
（3）叶绿素脱氢反应：这个反应是叶绿素把氢原子从分子内脱去，加到植物体内的甘油激酶上，来负责水分子分解过程。
（4）质子泵：光合作用的最终生成氧的步骤，把质子从细胞内的叶绿体循环出来，泵入周围的细胞膜中，促使氢原子和氧气结合，生成水分子，从而完成光合作用。
4.光合作用的生物学意义（1）光合作用能改变大气中的气体组成：光合作用使二氧化碳在植物细胞里转变为有机物，效率高达4%～8% for plant leaves，大大减少了大气中的二氧化碳的排放；另外它也使大量的氧放出，从而改变了大气的气体组成，缓解了温室效应。
（2）丰富生物地球：光合作用产生的糖和有机物是生物的主要能源和营养物质，从而丰富了生物地球，造就了生物多样性；光合能使氧气在地球上分布，供生物及其他物种生存所必需，同时它也使水受到能量的激励，其作用不可小觑，以致于也影响到全球气候，造就了我们现在这美好的地球。
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2019高三生物光合作用知识点讲解
生物是高中生学好高中的重要组成部分，学好直接影响着高考的成绩。
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光合作用知识点讲解
名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。
语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。
过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。
证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。
证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。
第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O，释放的是O2。
光合作用释放的氧全部来自来水。
2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。
②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。
A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(；
B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素
3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。
4、光合作用的过程：①光反应阶段a、水的光解：
2H2O4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5 5、光反应与暗反应的区别与联系：①场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。
②条件：光反应需要光、叶绿素等色素、酶，暗反应需要许多有关的酶。
③物质变化：光反应发生水的光解和ATP的形成，暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。
④能量变化：光反应中光能ATP中活跃的化学能，在暗反应中ATP中活跃的化学能CH2O中稳定的化学能。
⑤联系：光反应产物[H]是暗反应中CO2的还原剂，ATP为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。
6、光合作用的意义：①提供了物质来源和能量来源。
②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。
③对生物的进化具有重要作用。
总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和
能量代谢。
7、影响光合作用的因素：有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。
这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。
如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中，可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度(减少呼吸作用消耗有机物)的方法，来提高作物的产量。
再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范围内提高二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。
当低温时暗反应中(CH2O)的产量会减少，主要由于低温会抑制酶的活性；适当提高温度能提高暗反应中(CH2O)的产量，主要由于提高了暗反应中酶的活性。
8、光合作用过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。
前者的进行必须在光下才能进行，并随着光照强度的增加而增强，后者有光、无光都可以进行。
暗反应需要光反应提供能量和[H]，在较弱光照下生长的植物，其光反应进行较慢，故当提高二氧化碳浓度时，光合作用速率并没有随之增加。
光照增强，蒸腾作用随之增加，从而避免叶片的灼伤，但炎热夏天的中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，通过植物进行适应性的调节，气孔关闭。
虽然光反应产生了足够的ATP和〔H〕，但是气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少，影响了暗反应中葡萄糖的产生。
9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时，[产生的H]、ATP
数量减少，此时C3还原过程减弱，而CO2仍在短时间内被一定程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。
b、CO2浓度降低时，CO2固定减弱，因而产生的C3数量减少，C5的消耗量降低，而细胞的C3仍被还原，同时再生，因而此时，C3含量降低，C5含量上升。
以上是高三生物光合作用知识点讲解，谢谢查阅。