11《醉翁亭记》课件-部编版九年级语文上册

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部编版九年级语文上册教学课件--醉翁亭记

当年仕途失意，我内心确实是有些郁闷的，也经常借酒消愁，但是我有个偶像，那就是范仲淹，他忧国忧民，直言敢谏，勇于担当，对我影响很大。他曾邀我和他一起共事，我对他说：“昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。”所以我虽然被贬，有些失落，但还是比较乐观豁达的。而且我认为哪怕只是为
官一天也要为百姓造福，因而在滁州做太守的那段时间，我在政事上是比较勤勉的，看到百姓们生活得幸福快乐，我很高兴，和他们同饮美酒、共赏美景，那真是很美妙。《醉翁亭记》就是这个时期创作出来的。
——范仲淹《岳阳楼记》
三篇文章的相同点：
三篇文章都是游记，都有景物描写，景中有情。
三篇文章的不同点：
《小石潭记》是先乐后忧，柳宗元参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，在极度烦恼和压抑时，于尘世中突然发现一块清净之地，痛苦的内心得到片刻的抚慰，有一点小惊喜，但这种快乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，便触景伤情，忧伤、悲凉随之而来，他的这种快乐只是短暂的自然之乐。
峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。（在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机）
水落石出：水落下去，石头就露出来。（在现代汉语中，多用来比喻真相大白）
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。（在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面）
醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。（在现代汉语中，用来表示本意不在此而在别的方面）
从大到小，由远及近，移步换景
读出第2段的顺序和写法。早、晚、春、夏、秋、冬之景
“乐亦无穷也”作结
（写出早晚的阴晴变化，突出一年四季景致的气象万千，语言高度凝练）
（作者纵情山水的乐趣不言而喻）
时间变化，融情于景
读出第3段的场面特点及写法。

人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》课件 (共22张PPT)

考察对文章内容的理解和分析。C.“以此衬托太守的孤芳自赏”错误，应该是“太守之乐其乐”。
Байду номын сангаас
四、畅通中考站
4. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。作用：在文章中起画龙点睛、点明全文主旨的作用：表现了作者“与民同乐” 的政治思想，且是全文展开的线索。
写景顺序：空间（方位）顺序、时间顺序。
二、答疑全频道
2.用自己的话描绘写景的句子：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
答疑：芳草萋萋，幽香扑鼻是春光；林木挺拔，枝繁叶茂是夏景；风声萧瑟，霜重铺路是秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。山间四季之景，变化有致，给人不同的美学享受。
在整体感知文章内容的基础上，筛选相关信息，并结合文章内容概括作答。句子的作用，从结构和内容两方面来回答。
把握写景的顺序，掌握写景的方法
一、魔法背知识
3.快乐背句子树林阴翳，鸣声上下。
点评：动静结合（以静衬动），以树木之静衬托出百鸟之动，写鸣声婉转，凸显禽鸟之乐，也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动：以……静态之景衬托……动态之景，突出了……，表现了……的情感。
一、魔法背知识
4.写作背景
《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
醉翁亭记
学习路线图
环滁琅琊饮少辄醉林霏开晦明变化岩穴暝必背字词
伛偻提携酒洌弈者觥筹交错树林阴翳山肴野蔌
必背句子
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。……水落而石出者，山间之四时也。

人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共43张PPT)

背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途，行者休于树，前
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，
这里指老老少少的行人。
者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
清野味野菜。蔌，菜蔬。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
陈列，摆开。
杂然而前陈者，太守宴也。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。
为，是。庐陵郡，就是吉州（今江西吉安）。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，太守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
树林里的雾气散开。云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
霏，弥漫的云气。岩穴，山洞，山谷。暝，昏暗。
晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。
野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落

部编九年级语文上册第11课《醉翁亭记》PPT课件

16．本文表达了作者怎样的思想感情？寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
思考探究
17.本文的主旨是什么？
本文先写醉翁亭秀丽的环境，接着写山间朝暮和四季的景色，再写太守与民同乐，以此抒发了作者“与民同乐”的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 18.根据以上梳理，你认为文章结构有何特点？
文章以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也”提携全篇，而“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。一个 “乐”字贯穿全文：山水乐—四时乐—宴酣乐—禽鸟乐—太守乐。
思考探究
19.本文写景上有什么特色？
写景与抒情相结合的写法。例如：(1)写亭的环境：用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表现醉翁亭赏心悦目的外景；又用“水声潺潺”“峰回路转”表现醉翁亭幽清的环境；接着写亭的近景，用鸟翼作比，有凌空欲飞之意。然后借解释亭名直抒胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文写景抒情的基调。 (2)写亭四周的朝暮、四时之景，以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。 (3)写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守醉酒的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者 “与民同乐”的政治理想。
也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
6．本文写景的顺序是什么？ (1)写醉翁亭的环境：从远到近；(2)写山间
之朝暮：从早到晚； (3)写山间之四时：从春到冬；(4)写宴饮场面：从外到内。
思考探究
7．“太守自谓也”在文中的作用是什么？制造悬念，引出下文。
8．第3段为什么写滁人之游？这个内容与上段有何联系？
？
朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也。

人教版九年级语文上册课件《醉翁亭记》课件

新知讲解
• 朝而往，暮而归，四时之景不同，
表修饰
回去
• 而乐亦无穷也。
表因果
早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
新知讲解
至于负者歌于途，行者休于树，
表过渡
前者呼，后者
前面
应，伛偻
老人
• 往来而不绝者，滁人游也。
停止
提携，
小孩
新知讲解
• 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们在出游啊。
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。
巩固提升
3．“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？
“水落而石出者”一句描写的季节是冬季。 “水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。
巩固提升
4．上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？
水清亭美与民同乐
情
巩固提升
下列对文章的理解有误的一项是( B )
A．第1段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“ 西南”，望 “琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一“回”一“转”，方见亭子。
B．第3段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
• 他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。
• 在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。

九年级语文人教部编版上册第11课《醉翁亭记》课件(共31张ppt)

练习①：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的
醉翁亭记
【北宋】欧阳修
醉翁亭
1、[峰回路转]：山势回环，路也跟着拐弯。
背景链接
你会做吗？
1、本文选自《
》，作者
，他是时著名的家，家。
①
②
• 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修 ③
④
全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者与民同乐的旷达情怀。
正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁 3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。
本文写景按照什么顺序写的？
归纳：（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内
文章点明主旨的句子是哪句话？
醉能同其乐
中心思想
全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者与民同乐的旷达情怀。
醉翁亭记
醉翁亭亭外景
亭周环境：环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
朝：日出朝暮之景
乐亦
暮：云归
无
四时之景：春花、夏木、秋风、冬石穷
亭中宴离亭归
滁人游太守宴众宾欢太守醉
太守归游人去禽鸟乐从人乐太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷表现“与民同乐”的政治理想

部编人教版语文九年级上册《11醉翁亭记》课件

拟声词，形容水声
泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然
回环，曲折环绕
临于泉上者，醉翁亭也。
像鸟张开翅膀的样子，名词作状语
靠近
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。
11 醉翁亭记
欧阳修
人教版·九年级上册
导入新课
秋高气爽,云淡风轻，正是出外旅游的大好时机！今天我们就跟着欧阳修一起去安徽滁州的醉翁亭阅读一番。
春景
醉翁亭
夏景
记
秋
欧
意
阳
浓
修
雪景
作者简介
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。江西永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家之一〞，著有?欧阳文忠公集?。
背着东西的人
休息
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者
牵扶，指儿童
应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临
应答弯腰曲背，指老人
溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；
错杂的样子
清
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
菜蔬
在前面，名词作状语
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人容许。老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水清甜而酒水香醇，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
乐亦无穷也。
黄昏云聚拢来，山谷就显得昏暗了，黑暗与光明交替变化，就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽的香味，秀丽的树繁茂成_____；秋高气爽凝霜洁白；水面下降隐石出现；这是山里的四季的景 ___。早晨上山，黄昏返回，四季的景___不同，而乐趣也是无穷无尽的。

人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共23张PPT)

读准字音
滁壑蔚琅潺酿辄暝晦
Chú Hè Wèi Láng Chán Niàng Zhé Míng Huì
伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥翳
Yǔ lǚ Gōu lóu Xié Liè Liè Yáo Sù Gōng Yì
代指滁州城环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望环绕也：句末语气词，表判断特别
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰： “是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
——欧阳修《六一居士传》
唐宋八大家
韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩
李白杜甫苏轼王安石李清照辛弃疾
太白子美子瞻介甫
幼安
青莲居士少陵野老东坡居士半山老人易安居士稼轩
写作背景
宋仁宗（1045），范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
表并列
在山上
之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，
之：舒缓语气，无实义者……也：表判断
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
流水声表顺承从
泉水名
坐落在高处峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭

人教部编版九年级语文上册课件：11.醉翁亭记 (共30张PPT)(优质版推荐)

建造奋起，指有所作为耕作，劳作
3．名有名．仙之则者名谁．莫名．其妙
命名，取名出名，有名说出，描述
山水之乐．，得之心而寓之酒也 4．乐而游不人知去太而守禽之鸟乐乐．．其也乐也
乐．此不疲
乐趣以……为快乐欢乐，快乐乐于
得．之心而寓之酒也 5．得得遂且．迷欲志，与，不常与复马民等由得．不之路可得．
• C．本文除第一段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而” ，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
• D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉等画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
• 【答案】B
• 【解析】“也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷”表述有误，“颓然”在这里形容作者的醉态，并没有凸显作者的抑郁和苦闷。
•年老时遇到政治清明，如今听说您要离任了，所以我们相互扶助一起送上(一点礼)。”刘宠说：“我的政绩怎能比得上你们说的呢！父老们辛苦了！”老人恭敬地用手捧着钱(送给刘宠)，刘宠难以推辞，就从每人的手中选了
一枚铜钱收下了。
谢谢观看
Exit
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

部编人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》优秀课件

3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。
原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然
欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人的革新运动，遭到保守
派的反对。革新运动失败后，欧阳修被贬到滁州。《醉翁亭
记》就是欧阳修任滁州太守时写的。欧阳修在滁州实行宽简
政治，大力发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，而
且滁州又有令人陶醉的山水，这些都使欧阳修感到无比快慰。但是当时的北宋王朝政治昏暗，奸邪当道，有志改革图强的人纷纷受到打击，国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又使他感到沉重的忧虑和痛苦。
日出而林霏开
朝而往，暮而归溪深而鱼肥而不知人之乐
连词，表顺承
连词，表修饰连词，表转折连词，表并列
（三）词类活用
1.名之者谁
名：名词作动词，命名
2.而不知太守之乐其乐也乐：形容词的意动用法，以„„为乐 3.山行六七里 4.杂然而前陈者 5.翼然临于泉上者翼：名词作状语，像鸟张开翅膀山：名词作状语，在山上前：方位名词作状语，在面前
两个“之”字的后面都省略了介词“于”，即“得之于心而寓之于酒也”。
3.倒装句
泻出于两峰之间者 “于两峰之间”为后置状语，应在“泻出”的前面，即“于两峰之间泻出者”。
负者歌于途 “于途”为后置状语，应在“歌”的前面，即“负者于途歌”。
行者休于树
“于树”为后置状语，应在“休”的前面，即“行者于树休”。醒能述以文者 “以文”为后置状语，应在“述”的前面，即“醒能
不能名其一处也
6.归: 太守归而宾客从也云归而岩穴暝微斯人，吾谁与归
说出，动词
回去，动词归依，动词指散开的云又回聚到山上来，动词

人教部编版九年级上册11《醉翁亭记》课件(66张ppt)

人教部编版九年级上册11《醉翁亭记》课件( 66张pp t)
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积累词汇：
9、此段中有两个成语，请你找出来。
峰回路转；醉翁之意不在酒
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12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么？请用它造个句子。比喻行动另有用意，别有企图。
13、哪位同学知道，根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什么？项庄舞剑，意在沛公。
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建造/……的人的
表判断
造亭子的是谁？是山里的和尚智仙啊。
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名之者谁？太守自谓也。
命名/它（指醉翁亭）自称，这里是用自称（醉翁）来命名的意思
给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。
得之心而寓之
均指代“乐趣”，后省略“于”，即“从”
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在
酒也。
作动词解
喝酒上。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记》课件( 66张pp t)
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研讨课文
学习叙事抒情：
4、作者为何要介绍醉翁亭名字的由来？为了引出 “醉翁”二字。
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì

(原创)部编人教版语文9年级上册《醉翁亭记》精品课件

醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.通过多种形式的诵读活动，借助注释及工具书，疏通文意，把握文章基本内容，完成导学案。 2.通过比读法体会分析本文的语言特色，积累精美词句。 3.抓住“乐”字，采用群ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ联读形式，以知人论世法深入理解作者的政治抱负和气度胸怀。
导入新课：
北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
检查预习
林壑琅琊辄伛偻山肴觥筹
朗读经典 (1)读出骈句的节奏感、散句的错落有致。 (2)准确把握情感，注意语气的轻重缓急。
再读课文，疏通文意：
借助工具书和课本注释，读懂文意；通过勾画关键字词，理清文章结构。
第一段：亭外的风光，亭名的由来，醉翁寄情山水的乐趣。第二段：山间朝暮之景和四时之景。第三段：太守出游所见的画面——滁人游，太守宴，宾客欢，太守醉。第四段：太守醉游归来，自得其乐。
文本探究： 1、本文写景按照什么顺序写的?
（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内
文本探究
2、说说第一段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的位置的，体会这样描写的效果。 3、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者怎样的志趣？
4、第3段描绘了哪四幅画面？作者反复描写“乐” 的场景有什么作用？ 5、第四段运用了哪种手法来写“乐”？哪种“乐” 的境界最高？为什么？ 6、文章结尾“太守谓谁？庐陵欧阳修也”有何作用？

部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件(27张PPT)[优秀课件资料]

脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

部编版语文九年级上册《醉翁亭记》课件PPT

也。
建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。
建造
6.名之者谁？太守自谓也。
命名
给它起名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。
7.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
就在
所以
太守和宾客们来这里喝酒，喝得很少也总是醉，而且年龄又最大，所以给自己起了一个别号叫醉翁。
8.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
腰背弯曲,这里指老人
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
摆开到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八的摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
精读细研
5.第4段作者写了哪几种乐？怎样的“乐”才是作者所向往的？
全篇用了21个“也”字和24个“而”字,把诗一样的句子散文化。这样描写具有层次感,抓住了景物的特点,写尽了四季美景。
第4段作者写了三种乐：禽鸟乐、众宾乐、太守乐。禽鸟因山林人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
至破题句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”后,再补一笔,借“山水之乐”,道出了全文的主线。一个“乐”字贯穿全文,“乐”是通过“醉”体现出来的,“醉”是表象,“乐”是实质。
背景资料
宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护,被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修在滁州发展生产,推行“宽简”政策,使当地人过上了富足安定的生活。滁州山水秀美, 欧阳修经常去滁州西南的琅琊山游玩。他寄情山水,以诗酒自娱,与民同乐,把内心的抑郁寄托在山水与诗酒之乐中。

《醉翁亭记》公开课课件九年级语文上册(部编版)

后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”
醉翁亭记
欧阳修
教学目标
1.熟读课文，读准字音，读对节奏，读出感情。 2. 了解作者生平及其成就，复习“记”这种文体常识。 3. 领会作者“与民同乐”的乐观豁达的胸怀，学会面对生活中的苦难和挫折。
教学重难点
4. 理清文中作者的写作思路，学会写景、叙事、抒情相结合的写作方法，感受文章的意境美。
范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者—— 北宋大文学家、史学家欧阳修。
听朗诵，感知内容。
1. 《醉翁亭记》多处提及“乐”，请以“乐”为线索，概括各段内容，完成下面文章框架图
第1段：峰回路转的醉翁亭之乐
第2段：山间朝暮四时的风景之乐乐
第3段：滁人宴游之乐第4段：太守之乐
梳理文意
环绕
山谷尤其茂盛的样子
幽深秀丽
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊
）
蔚然而深秀者（秀丽
）
秀
佳木秀而繁阴（茂盛
）
3.一词多义
有亭翼然临于泉上者（居高面下）
临临溪而渔（到

部编版九年级语文(上)：《醉翁亭记》

高：高爽风高霜洁，
风霜高洁
而年又最高大
水落而石出显露泻出于两峰之间水流减少，石头露出，出来山间之四时也。这是山中的四季景色。朝而往，暮而归，早晨上山，傍晚返回，四时之景不同，四季的景色不同，而乐亦无穷也。而那快乐也是无穷无尽的。
水落石出：
形容事情真相大白。
拍摄地点拍什么
醉翁亭
朝暮景
四时景
拍特点明晦
春花幽香夏木繁阴秋霜高洁冬泉枯竭
•本文写景按照什么顺序写的？ •（l）写亭的环境：从远到近 •（2）写山间之朝暮：从早到晚 •（3）写山间之四时：从春到冬
怎么拍解
远景
说词
自：
然
特写美（
风
景
美）
至于：表过渡
• 至于负者歌于途,行者休于树,
• 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，
四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样(状语)。于：在
峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭。醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也, 造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。名之者谁,太守自谓也名：命名谓：称给它起名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。
作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，
如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样
的联系？
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，
醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐” 是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉” 是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于 “乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。 “庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。

部编版九年级(上)《醉翁亭记》

2、课文写了哪些 “乐”？
思考：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？
表达了作者对美好山川的热爱和 “与民同乐”的情怀。
全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者与民同乐的旷达情怀。
《醉翁亭记》写作思路
醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）——“山水之乐” （一日之景、四时之景）——游山情形（滁人游— 太守宴—众宾欢——太守醉）——宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨）
滁人游山之乐反映出百姓安居之乐；众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系融洽，政通人和之乐。以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”，与吏民同乐，由乐而醉。
5．“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？
主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。
6．本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的意思。
前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。。
❖ 造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。 ❖ 名之者谁？太守自谓也。 ❖ 给它取名的人是谁？是太守用自己的别号来命
名。 ❖ 太守与客来饮于此，饮少辄醉， ❖ 太守和客人来这里喝酒，喝很少就醉了， ❖ 而年又最高，故自号曰醉翁也。 ❖ 而年龄又最大，所以给自己取了个号叫“醉
翁”。
醉翁之意不在酒，醉翁的情趣不在于喝酒，在乎山水之间也。而在于山水之间。山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
画荻(dĺ)教子
❖ 欧阳修四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

《醉翁亭记》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

感受作者与民同乐的志趣，欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。
课后思考探究三
• 思考：
• 1、本段“乐”总共出现7次，全文共10次。纵观全文，主要表现了哪几种“乐”？
山水之乐宴饮之乐禽鸟之乐滁人之乐太守之乐
课后思考探究三 • 2、“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？（笔记在课后第三题处）
像那
弥漫的云气
散开
聚拢
山谷
昏暗
若夫⑤日出而林霏开，云归而岩穴暝，
阴暗
花开放
好的茂盛
晦明变化者，山间之朝暮也。⑥野芳发而幽香，佳木秀而
浓密
天高气爽，霜色白洁
四季
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，
四季
穷尽
暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
翻译：像那⑤太阳出来树林中里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，就是山间的早晨和晚上。
建造
命名，动词
用自己的别号来命名
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与
就
客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
意趣，情趣
于
领会
③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。④山水之乐，得之心而
寄托
寓之酒也。
翻译：建造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。③醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。④欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
醉翁亭记
欧阳修
学习目标 1. 了解作者及文章写作背景，有感情地朗读并背诵全文； 2. 积累文言词汇，正确翻译全文； 3. 欣赏本文的语言风格和艺术表现手法，感受作者与民同乐的志趣。

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简介作者
欧阳修，北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公文集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
繁
阴
醉翁XLP
21
风霜高洁
秋风浩浩，天气晴朗，霜露洁白
醉翁XLP
22
水落而石出者
水流减少，石头裸露
醉翁XLP
23
四时之景不同，而乐亦无穷也。
四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
山间朝暮日出：开——明
云归：暝——晦
野芳发而幽香春
乐
山间四时佳木秀而繁阴夏
风霜高洁秋
亦无
水落而石出者冬穷
这天欧公在此应酬，喝得醉醺醺的，吩咐随从拿来“四宝”，“醉翁亭”匾一挥而就。尔后写下《醉翁亭记》，抄贴滁城六大门楼，恳请城民帮助修改，并刻碑立于亭右。
老樵夫赶来建言：“开头这山那山有点啰嗦”。“虽然写了不少山名，但仍有许多山头被丢”。欧公拿来大笔一划，开头一段全部删掉。添上“环滁皆山也”五个大字，言简意赅山山都有。
说：古代文体，多用来说明某种道理，通常叙述兼有议论。如周敦颐的《爱莲说》、柳宗元的《捕蛇者说》、袁枚的《黄生借书说》等。
文史趣话：关于《醉翁亭记》传说
欧阳修被贬滁州，特别喜爱琅琊山的灵秀。公务之余常到山上玩赏，和黎民百姓同乐同游。一天他同智仙和尚对弈，棋盘是一块巨大的石头。观战的人围了石头一圈，突然间都被大雨淋了个湿透。老樵夫快言快语，建议在此建个亭阁。于是智仙筹资快速建成，可惜一时没有名称。归而岩穴暝
乐
醉翁XLP
暮38
山
水
——野芳发而幽香
——佳木秀而繁阴
之
乐
——风霜高洁醉翁XLP
——水落石出39
宴酣之乐
醉翁XLP
40
总结：
山水之乐游人之乐
宾客之乐
禽鸟之乐
太守之乐
本文描写了醉翁亭的秀美风光，勾勒了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者寄情山水的情怀和与民同乐的思想。
山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。
29
投壶下棋
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
投壶的投中了，下棋
的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。
脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝
醉了。
众滁人游：表现滁人富足、和平的生活之乐人游太守宴：表现太守的野宴之乐宴之众宾欢：表现太守与宾客的宴酣之乐乐
16
若夫日出而林霏开
要说那太阳出来而林间的雾气散了
醉翁XLP
17
云归而岩穴暝
烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了
醉翁XLP
18
晦明变化者，山间之朝暮也。
这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
野
芳
野花开放而散发出幽微的香气
发而幽
香
醉翁XLP
20
佳
木
秀美丽的树木枝叶而繁茂而一片浓荫
读一读
环滁（ chú ）琅琊（ láng yá ）
山之僧（ sēng ）暝（ míng ）
晦明（huì ）山肴（ yáo ）
伛偻（ yǔ lǚ ）野蔌（ sù ）
觥筹（ gōng chóu
）弈（ yì ）
滁州古城墙
滁
州
城
的
四
面
都
是
山
醉翁XLP
9
它西南方向的山峦，树林和山谷格外优美。
远远看去，树木茂盛，幽深秀丽的，是琅琊山啊。
醉翁亭记
欧阳修
醉翁XLP
1
资料链接
醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为 “中国四大名亭”。宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。
醉翁XLP
25
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
临溪而渔，溪深而鱼肥
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥
醉翁XLP
27
酿泉为酒，泉香而酒洌
用泉水来酿酒，泉水香甜酒水清冽
醉翁XLP
28
（（
与情
民景太守醉：
同乐
交融
（乐）
））
表现作者“与民同乐”的政治理想
显示作者治理滁州政绩显著（滁人游）
表现作者寄情山水的乐趣
不久，太阳下山了，人的影子散乱一地，（这）是太守回去、宾客跟从啊。
树林茂密成阴，上下一
片叫声，是游人走后鸟儿在
欢唱啊。
醉翁XLP
34
然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；
知识拓展：古代常见三大文体
传：即传记，古代文体，以记载人物生平事迹为主，如苏辙的《巢谷传》。
记：古代文体，主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天寺夜游》、东晋陶渊明的《桃花源记》、宋范仲淹的《岳阳楼记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
醉翁XLP
10
沿着山路走六七里，渐渐地
听到潺潺的水声，（又看到一
股水流）从两座山峰间飞流而
下的，是酿泉啊。
醉翁XLP
11
山势回环，道路弯转，有一
个亭子四角翘起，像鸟张开翅
膀一样，高踞于泉水之上的，
是醉翁亭啊。
醉翁XLP
12
造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。
游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
醉了能和大家一起快乐，醒后能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。
太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。
分组探究：文中多次写到“太
守乐”，你认为太守乐些什么？画出相关语句，以“太守之乐，乐在_____” 的句式说话。
醉翁XLP
37
山水
太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自
己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。
游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。
醉翁XLP
15
亭之环境
环滁皆山
琅琊山
酿泉
有亭翼然
远——近
山
整体——局部——个体
水
亭之得名
之
作亭者名之者
命名之意乐
醉翁XLP