《电力工程基础》实验报告
电力工程基础实验报告
《电力工程基础课程实验》实验报告院－系：工学院专业：电气工程及其自动化年级： 2013级学生姓名：学号：指导教师：谢鸿龄三段式电流电压方向保护实验一、实验目的1.熟悉三段电流保护的原理。
2.掌握三段电流保护逻辑组态的方法。
二、实验原理及逻辑框图三段式电流电压保护一般用于单电源出线上，对于双电源辐射线可以加入方向元件组成带方向的各段保护。
反时限对于任何相间故障，包括接近电源的线路发生故障都可以在较短时间内切除，但保护的配合整定比较复杂，主要用于单电源供电的终端线路。
WXH-822装置设三段电流电压方向保护。
每一段保护的电压闭锁元件及方向元件均可单独投退，通过分别设置保护软压板控制这三段保护的投退。
其中电流电压方向Ⅰ段可以通过控制字选择是否闭锁重合闸。
过流Ⅲ段可通过控制字YSFS 选择采用定时限还是反时限，（若为0，则过流Ⅲ段为定时限段，若为1～3，则过流Ⅲ段分别对应三种不同的反时限段），根据国际电工委员会(IEC255-4)和英国标准规范(BS142.1996)的规定，本装置采用下列三个标准反时限特性方程，分别对应延时方式的1～3。
反时限特性方程如下： 一般反时限： t I I t 1)(0.140.02-=(1)非常反时限： t I I t 1)(13.5-=(2)极端反时限： p p t I I t 1)(802-=(3) 上式中，Ip 为电流基准值，取过流Ⅲ段定值Idz3；Tp 为时间常数，取过流Ⅲ段时间定值T3，范围为0.05～1S 。
其中反时限特性可由控制字YSFS 选择（1为一般反时限，2为非常反时限，3为极端反时限）。
方向元件采用90︒接线，按相起动。
为消除死区，方向元件带有记忆功能。
动作的最大灵敏角可以通过控制字选择为-45︒或者-30︒，动作范围120︒~－30︒或者105︒~－45︒。
方向元件动作区域如图2-1所示：方向元件动作区域图2-1 方向元件动作区示意图逻辑原理框图如图2-2所示:图2-2 三段电流电压方向保护原理框图三、实验内容1．首先接好控制回路，用导线将端子“合闸回路”两个接线孔短接，将端子“跳闸回路”两个接线孔短接。
电基础设计实训实验报告
一、实验目的通过本次电基础设计实训实验，使学生掌握电路的基本设计方法，提高学生的电路分析能力和动手实践能力，培养学生在实际工作中运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实验原理电路设计是电子技术中的一个重要环节，它涉及到电路的原理、元件的选择、电路的布线、电路的测试等方面。
本次实验主要涉及以下原理：1. 基本电路元件的特性：电阻、电容、电感等基本元件的伏安特性、功率、阻抗等参数。
2. 电路分析方法：串联、并联、混联电路的分析方法，基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 电路设计方法：电路的简化、电路的改进、电路的优化等。
三、实验仪器与设备1. 电阻箱2. 电容箱3. 电感箱4. 万用表5. 函数信号发生器6. 交流电源7. 示波器8. 电路实验板9. 电路元件（电阻、电容、电感等）四、实验内容与步骤1. 实验一：基本电路元件的伏安特性测试（1）连接电路：按照实验指导书的要求，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测试伏安特性：使用万用表分别测量电阻、电容、电感的伏安特性，记录数据。
（3）分析数据：根据测试数据，分析元件的伏安特性，验证元件的理论特性。
2. 实验二：电路分析方法练习（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如滤波电路、振荡电路等。
（2）分析电路：使用基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，分析电路的工作原理。
（3）验证电路：根据分析结果，使用实验仪器测试电路性能，验证设计是否合理。
3. 实验三：电路设计优化（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如放大电路、稳压电路等。
（2）分析电路：分析电路的性能，找出可能存在的问题。
（3）优化电路：根据分析结果，对电路进行优化设计，提高电路性能。
五、实验结果与分析1. 实验一结果分析：通过测试，验证了电阻、电容、电感的伏安特性，与理论值基本一致。
2. 实验二结果分析：根据基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，成功分析了电路的工作原理，验证了设计合理性。
3. 实验三结果分析：通过优化设计，提高了电路的性能，达到了实验要求。
电力工程技能实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力行业作为国家重要的基础设施，对电力工程技术人员的需求日益增加。
为了提高电力工程技术人员的技术水平，培养具有实际操作能力的专业人才，我校组织了为期一个月的电力工程技能实训。
本次实训旨在使同学们深入了解电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等，提高实际操作能力，为今后从事电力工程相关工作奠定基础。
二、实训目的1. 熟悉电力工程的基本原理和施工技术，掌握电力设备的安装、调试、维护和检修方法。
2. 培养同学们的实际操作能力，提高动手实践能力。
3. 使同学们了解电力工程的安全操作规程，增强安全意识。
4. 增强同学们的团队协作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 电力系统基础知识：学习电力系统基本概念、电力设备分类、电力线路结构、电力变压器、电力电缆等。
2. 电力设备安装与调试：学习电力设备的安装、调试、维护和检修方法，掌握电力设备的操作技能。
3. 电力线路施工：学习电力线路的施工工艺、施工方法，掌握电力线路的架设、敷设、验收等技能。
4. 安全操作规程：学习电力工程的安全操作规程，了解电力工程的安全注意事项。
5. 实际操作训练：进行电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
四、实训过程1. 理论学习：在实训期间，我们认真学习了电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等理论知识，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实际操作：在老师的指导下，我们进行了电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
通过实际操作，我们掌握了电力设备的操作技能，提高了动手实践能力。
3. 团队协作：在实训过程中，我们学会了与团队成员沟通协作，共同完成任务。
通过团队协作，我们提高了沟通协调能力。
4. 安全教育：在实训过程中，我们始终牢记安全第一的原则，严格遵守安全操作规程，确保实训过程安全有序。
五、实训收获1. 提高了电力工程基本理论知识和实际操作技能。
2. 增强了安全意识，掌握了电力工程的安全操作规程。
电力工程认知实习实验报告
电力工程认知实习实验报告一、实习目的电力工程认知实习是我们电力工程专业学生的重要实践环节，旨在让我们在理论学习的基础上，直观地了解电力生产和传输的过程，提高我们对电力工程专业的兴趣，建立对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养我们的实践能力和团队协作精神，以及让我们初步了解我国电力事业的现状和未来发展趋势。
二、实习过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们通过查阅资料、观看教学视频等方式，对电力工程的基本概念、原理和设备进行了初步学习，以便在实习过程中能够更好地理解和掌握相关知识。
2. 实习过程中的学习与实践（1）参观发电厂在实习的第一天，我们在指导老师的带领下参观了当地的火力发电厂。
通过实地观察和听取讲解，我们了解了火力发电的基本流程，包括煤炭的储存、输送、燃烧，以及发电机组的运行原理等。
同时，我们还了解到了发电厂在环保、节能方面的措施和挑战。
（2）参观变电站在实习的第二天，我们参观了当地的变电站。
通过实地观察和指导老师的讲解，我们了解了变电站的基本结构、电气主接线原理以及各种设备的运行方式。
我们还学习到了变电站的安全防护措施，以及在不同电压等级下，设备选型、安装和调试的注意事项。
（3）实践操作在实习的第三天，我们在实验室进行了实践操作。
我们学习了如何使用万用表、绝缘电阻测试仪等常用仪器仪表，进行了电缆绝缘测试、电流电压测量等操作。
通过实践操作，我们提高了自己的动手能力，加深了对电力设备的理解。
3. 实习总结与反思在实习结束后，我们对所学的知识和技能进行了总结和反思。
我们认识到，电力工程是一个实践性很强的专业，理论知识与实际操作相结合是学习电力工程的关键。
同时，我们也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足，明确了今后的学习方向。
三、实习收获通过这次电力工程认知实习，我们不仅对电力生产和传输过程有了直观的了解，还提高了对电力工程专业的兴趣。
我们建立了对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养了实践能力和团队协作精神。
电学实验基础实验报告
电学实验基础实验报告《电学实验基础实验报告》摘要：本实验报告介绍了电学实验基础实验的设计、实施和结果分析。
通过测量电路中的电压、电流和电阻的变化，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
引言：电学实验是电子工程和电气工程专业学生的基础实验之一，通过实验可以加深学生对电路原理和电学定律的理解。
本次实验旨在验证欧姆定律和基尔霍夫定律，并通过实验数据与理论计算结果的对比，验证实验的准确性和可靠性。
实验设计与方法：本次实验使用直流电源、电阻、导线和电压表、电流表等仪器。
首先搭建简单的电路，测量电路中的电压和电流，然后根据测量结果计算电路中的电阻。
接着改变电路中的元件，再次测量电压和电流，并重新计算电阻。
最后，将实验数据与理论计算结果进行对比分析。
实验结果与分析：实验结果表明，根据欧姆定律，电路中的电压和电流成正比，且电阻不随电压和电流的变化而改变。
通过实验数据的测量和计算，验证了欧姆定律的正确性。
同时，根据基尔霍夫定律，电路中的电压和电流满足节点电流守恒和环路电压守恒的原理。
实验数据与理论计算结果的对比分析表明，实验结果与理论计算结果吻合，证明了实验的准确性和可靠性。
结论：通过本次电学实验基础实验，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性，加深了学生对电路原理和电学定律的理解。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
这些实验结果对于学生进一步学习和研究电子工程和电气工程方面的知识具有重要意义。
电力工程系实训总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，电力工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的电力工程人才，我校电力工程系开展了为期一个月的实训活动。
本次实训旨在让学生深入理解电力工程的理论知识，提高实际操作技能，为今后从事电力工程相关工作打下坚实基础。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 使学生熟悉电力工程的基本原理和施工工艺；2. 提高学生动手操作能力，培养团队协作精神；3. 增强学生对电力工程行业的认知，激发学习热情；4. 为学生提供实际工作环境，培养学生的职业素养。
三、实训内容1. 变电站施工工艺：主要包括变电站土建工程、电气安装工程、设备调试与验收等；2. 输电线路施工工艺：包括线路基础施工、杆塔安装、导线架设、绝缘子安装、接地系统施工等；3. 电力电缆施工工艺：包括电缆敷设、电缆接头制作、电缆沟开挖与回填等；4. 电力系统运行与维护：包括变电站运行、输电线路运行、电力电缆运行等；5. 电力系统自动化：包括继电保护、自动装置、通信系统等。
四、实训过程1. 实训准备：实训前，学生进行了相关理论知识的学习，为实训打下基础；2. 实训实施：学生按照实训指导书的要求，在教师的指导下进行实际操作；3. 实训总结：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果1. 学生掌握了电力工程的基本施工工艺，提高了动手操作能力；2. 学生培养了团队协作精神，学会了与他人沟通与配合；3. 学生对电力工程行业有了更深入的了解，激发了学习热情；4. 学生在实训过程中，养成了良好的职业素养。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对理论知识掌握不够扎实，导致实际操作过程中遇到困难；2. 改进措施：加强理论知识学习，提高学生对电力工程的理解；在实训过程中，加强对学生的指导，确保学生能够顺利完成实训任务。
七、总结本次电力工程系实训活动，取得了圆满成功。
电力工程基础第二版课程设计
电力工程基础第二版课程设计一、课程设计目标本次电力工程基础第二版课程设计的目标是让学生了解电力系统的基本构成和原理，并能够掌握电力系统的分析和设计方法。
通过本次课程设计，学生将能够：1.理解电力系统的基本构成和原理。
2.掌握电力系统的分析和设计方法。
3.能够对电力系统进行初步的规划和设计。
二、课程设计内容2.1 电力系统基本构成和原理本节课程将会讲解电力系统的基本构成和原理。
首先介绍电力系统的组成部分，包括发电厂、变电站和输电线路等。
然后讲解电力系统中常用的电气量、三相电路等基本概念和原理。
2.2 电力系统分析方法本节课程将会对电力系统的分析方法进行讲解。
包括电路分析方法、节点分析法、支路分析法等。
主要是对三相电路和不对称电路的分析和计算。
2.3 电力系统设计方法本节课程将会讲解电力系统的设计方法。
包括变电站的规划、容量的选取、配变的选择等方面。
同时将会讲解输电线路和配电线路的设计方法，包括线路的选取、根据电力需求选取适当的变压器等内容。
3.1 准备工作在开始进行课程设计前，要先制定好整个课程的课程大纲，确定教学目标和任务。
并根据学生的实际情况和需要，确定课程的难度和深度。
同时要设计好课程的教学流程和安排好教学时间。
3.2 实验内容为了让学生更加深入地理解和掌握电力系统的基本构成和原理，本次课程设计将会结合实验进行。
实验内容主要包含对三相电路的实验、对不对称电路的实验、容量规划的实验等内容。
3.3 课程总结在完成上述实验内容后，要对课程进行总结。
首先对课程的目标和任务进行回顾，然后对学生掌握程度进行评估。
最后要让学生自己总结本次课程的知识点和方法，并对未来的学习进行规划。
四、课程设计评估为了确保学生掌握了本次课程设计的相关知识和方法，将进行以下几种评估方式：1.理论课程测试：测试学生对电力系统基本构成和原理、电力系统分析方法、电力系统设计方法等方面的理解和应用能力。
2.实验报告：要求学生对实验过程和结果进行详细记录和总结，并对实验过程中所发现的问题进行分析和讨论。
电力工程系实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力工程行业作为国民经济的重要支柱，对电力专业人才的需求日益增长。
为了提高电力工程系学生的实践能力和综合素质，学校特组织开展了电力工程系实训活动。
本次实训旨在使学生深入了解电力工程的实际操作流程，提高学生的动手能力和团队协作能力，为将来从事电力工程相关岗位打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握电力工程的基本操作技能，熟悉电力设备的安装、调试和维护流程。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生了解电力工程行业的发展趋势，激发学生对电力工程专业的热爱。
4. 为学生提供实际操作经验，为将来就业奠定基础。
三、实训内容1. 电力设备认知与操作实训期间，学生首先对电力设备进行了认知，包括变压器、断路器、继电器、电力电缆等。
在教师的指导下，学生学习了设备的安装、调试和维护方法，并进行了实际操作。
2. 电力线路施工与维护实训过程中，学生学习了电力线路的施工工艺和施工规范，掌握了电力线路的敷设、架设和维护方法。
此外，学生还学习了电力线路的故障排查和修复技巧。
3. 变电站施工与运行实训内容涵盖了变电站的施工、调试和运行。
学生了解了变电站的结构、设备配置和运行原理，掌握了变电站的施工工艺和调试方法。
4. 电力系统自动化实训期间，学生学习了电力系统自动化的基本原理，了解了电力系统自动化设备的应用，掌握了电力系统自动化设备的调试和维护方法。
5. 电力市场营销与企业管理实训内容还包括电力市场营销和企业管理。
学生学习了电力市场的运行机制、电力企业的经营策略和企业管理方法。
四、实训过程1. 理论学习实训开始前，学生进行了相关理论知识的学习，为实训操作打下基础。
2. 实操训练在教师的指导下，学生进行了电力设备的安装、调试和维护、电力线路施工与维护、变电站施工与运行、电力系统自动化等方面的实操训练。
3. 团队协作实训过程中，学生分组进行实际操作，培养了团队协作精神和沟通能力。
电力工程基础(实验指导书)
（2）双回路对称运行实验 按实验（1）的方法进行实验（2）的操作，只是将原来的单回线路改成双回路运行。 （3）故障后线路结构变化后的对称运行实验 投入开关站 QF5，而将 QF4 和 QF6 退出，按这种运行方式进行实验。 注意：本实验也无需合上“短路”按钮，就可以进行模拟故障后的运行方式实验。本 实验不要合上“短路”按钮，否则后果自负！ 上述三种实验状态量与结果填入表 1 和表 2，另将表 1 的内容折算为标么值填入表 3 中，并 进行比较和分析。并用示波器观察发电机电压和系统电压波形。 注意：在进行实验前必须认真领会实验的内容与方法，拟好实验步骤，经指导教师审 阅合格后，方可独立地进行实验操作！ ！ ！ 因为把无穷大系统当作负荷，所以要把系统电压调低些。
1
输电线路的参数如下：
XLA=XLB=486°（Ω） XLC=2.585.2°（Ω） XLD=XLE=1286°（Ω） XLF=886°（Ω） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （985.6°、1286°、1586.2°） （685.5°、886°、1086.2°）
联络变压器的参数如下：
变压器容量 SN=2.5KVA 接线组别 Y0／Y0 短路阻抗 UK=13% 变比为 380V、380 2.5% V、380 5% （V）／380（V）
静态负荷的参数如下：
LDA=(125+j95)Ω LDB=160Ω，(160+j105)Ω，j105Ω LDC=(120+j125)Ω
《电力工程基础》实验指导书
实验一、发电厂生产运行实验
（单机—无穷大，验证型，2 学时）
1、实验目的
（1）认识发电厂各功能组成部分及其作用； （2）熟悉发电机组的启停机操作和正常运行调节操作； （3）熟悉发电机组的并网与并列操作； （4）观察与分析发电机组各运行状态的变化。
电力设计工程基础实训报告
电力设计工程基础实训报告一、实训目的和背景本次实训的目的是帮助学生掌握电力设计工程的基本原理和方法，提升学生的实际操作能力。
通过实训，学生可以将理论知识与实际工程连接起来，加深对电力设计工程的理解和认识，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
二、实训内容和步骤1. 实训内容本次实训的内容主要包括以下几个方面：- 电力系统的基本原理和结构- 电力负荷计算和线路设计- 变压器的选型和运行参数计算- 发电机的选型和输出功率计算- 配电系统的设计和布置2. 实训步骤实训分为理论部分和实际操作部分，具体步骤如下：1. 学习电力系统的基本原理和结构，了解电力系统的各个组成部分和其功能。
2. 掌握电力负荷计算和线路设计的方法，学习如何根据用电负荷计算出线路的容量。
3. 了解变压器的工作原理和选型标准，学习如何计算变压器的容量和运行参数。
4. 学习发电机的基本原理和选型方法，掌握如何计算发电机的输出功率。
5. 学习配电系统的设计和布置原则，了解如何合理安排电力设备的位置和布线。
6. 进行实际操作实训，通过实际操作加深对理论知识的理解和掌握。
三、实训成果和收获通过这次实训，我取得了以下成果和收获：1. 对电力系统的原理和结构有了更深入的了解，清楚了各个组成部分的功能和相互关系。
2. 学会了电力负荷计算和线路设计的方法，能够根据用电负荷合理计算线路容量。
3. 掌握了变压器的选型和运行参数计算的方法，能够根据需求选择合适的变压器。
4. 了解了发电机的基本原理和选型方法，能够根据需求计算发电机的输出功率。
5. 对配电系统的设计和布置原则有了一定的了解，可以根据要求合理布置电力设备位置和布线。
6. 在实际操作中，提高了动手能力和解决实际问题的能力，使理论知识与实际工程相结合。
四、总结和展望通过本次电力设计工程基础实训，我深刻理解到了理论知识与实际应用之间的联系和重要性。
实训中的实际操作使我能够更好地掌握和应用所学知识，提高了解决实际问题的能力。
电力工程梁工实训报告
一、实训目的本次电力工程梁工实训旨在使学生深入了解电力工程中梁结构的设计、施工和维护过程，提高学生的实践操作能力和工程意识。
通过实训，使学生掌握以下内容：1. 电力工程中梁结构的基本概念和分类；2. 梁结构设计的基本原理和方法；3. 梁结构施工过程中的关键技术；4. 梁结构维护与检测的基本方法。
二、实训内容1. 梁结构的基本概念和分类实训过程中，我们首先学习了梁结构的基本概念，了解了梁在电力工程中的重要作用。
梁结构分为简支梁、悬臂梁、固端梁等类型，根据不同的使用环境和荷载条件，选择合适的梁结构。
2. 梁结构设计的基本原理和方法在梁结构设计方面，我们学习了以下内容：（1）梁截面设计：根据梁的受力情况，选择合适的截面形状和尺寸，确保梁的承载能力。
（2）梁配筋设计：根据梁的受力情况，合理布置钢筋，确保梁的受力性能。
（3）梁连接设计：研究梁与梁、梁与柱等构件的连接方式，保证整个结构的稳定性和安全性。
3. 梁结构施工过程中的关键技术在梁结构施工过程中，我们学习了以下关键技术：（1）模板施工：确保模板的稳定性、刚度和精度，为混凝土浇筑提供良好的条件。
（2）钢筋绑扎：合理布置钢筋，保证钢筋的位置和间距，提高梁的受力性能。
（3）混凝土浇筑：合理选择混凝土配合比，确保混凝土的强度和耐久性。
4. 梁结构维护与检测的基本方法在梁结构维护与检测方面，我们学习了以下内容：（1）梁结构外观检查：观察梁的裂缝、变形等情况，初步判断梁的结构安全。
（2）梁结构内部检测：采用超声波、射线等检测手段，对梁的内部质量进行评估。
（3）梁结构承载力检测：通过加载试验，评估梁的实际承载力，为后续维护提供依据。
三、实训过程1. 梁结构设计实训在梁结构设计实训中，我们以某电力工程中的梁结构为例，学习了梁结构设计的基本原理和方法。
通过实际操作，我们掌握了梁截面设计、梁配筋设计和梁连接设计等关键技术。
2. 梁结构施工实训在梁结构施工实训中，我们参与了模板施工、钢筋绑扎和混凝土浇筑等环节。
江苏大学电力工程基础实习报告
江苏大学电力工程基础实习报告电力工程实习报告这次期末的实习为期四天，我们分别对国电谏壁发电厂、镇江电工器材厂、镇江丁卯变电站和江苏大学变电所进行了参观，虽然参观的时间不长但是我们受益匪浅，从中我们更得到了很多启发，还有更多的问题需要我们上网搜索和图书馆查阅相关的资料才能获得相应的了解。
电力工程即与电能的生产、输送、分配有关的工程，广义上还包括把电作为动力和能源在多种领域中应用的工程，电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是国民经济的第一基础产业，是关系国计民生的基础产业，是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。
作为一种先进的生产力和基础产业，电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。
与社会经济和会发展有着十分密切的关系，它不仅是关系国家经济安全的战略大问题，而且与们的日常生活、社会稳定密切相关。
随着我国经济的发展，对电的需求量不断扩大，电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。
这次实习是建立在电力工程基础这门课程学习的基础之上的，我们这次实习的时间是2013年12月30日至2014年1月3日，抛下了期末考试的重负大家都是带着愉悦的心情踏上了参观之路，第一站是谏壁发电厂。
国电谏壁发电厂始建于1959年，是我国自行设计、自行安装、自行完善的的高温高压凝汽式火力发电厂，现归国电集团管辖。
总装机容量162.5万千瓦，是国家特大型企业。
电厂位于江苏省镇江市东郊15公里处的谏壁镇。
南与镇（江）常（州）公路相连，北是长江，京杭大运河、沪宁高速公路、京沪铁路擦肩而过，地理位置优越，交通便利，水源丰富。
电厂从1959年开始筹建至1987年最后一台机组投产，分五期工程建设，共装十台机组。
——三期工程共装机六台，总容量为42.5万千瓦。
依次为波兰产2.5万千瓦机组1台；捷克产5万千瓦机组2台；国产10万千瓦机组3台。
四——五期工程共装四台30万千瓦国产机组。
全厂现有12条220千伏和4条110千伏高压输电线路，东经常州与上海、浙江相连，西出南京与安徽相通，北跨长江与泰州、徐州相接，地处苏南电网负荷中心，华东电网的腹地，是连接华东地区的重要枢纽电站。
电力工程基础实验指导书资料
淮阴工学院电力工程基础实验指导书编者：张惠萍适用学院：电子与电气工程学院电子与电气工程学院学院2014年 6 月 20 日目录实验装置操作说明 (2)基本要求及操作规程 (4)实验一、电磁型电流继电器和电压继电器实验 (8)实验二、具有灯光监视的断路器控制回路实验 (13)实验三、6～10KV线路过电流保护实验 (16)实验装置操作说明一、开启三相交流电源的步骤1）开启电源前，要检查控制屏下面“直流操作电源”的“可调电压输出”开关（右下角）及“固定电压输出”开关（左下角）都须在“关”断的位置。
控制屏左侧面上安装的自耦调压器必须调在零位，即必须将调节手柄沿逆时针方向旋转到底。
2）检查无误后开启“电源总开关”，“停止”按钮指示灯亮，表示实验装置的进线已接通电源，但还不能输出电压。
此时在电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。
3）按下“启动”按钮，“启动”按钮指示灯亮，只要调节自耦调压器的手柄，在输出口U、V、W处可得到0～450V的线电压输出，并可由控制屏上方的三只交流电压表指示。
当屏上的“电压指示切换”开关拨向“三相电网输入电压”时，三只电压表指示三相电网进线的线电压值；当“指示切换”开关拨向“三相调压输出电压”时，三表指示三相调压输出之值。
4）实验中如果需要改接线路，必须按下“停止”按钮以切断交流电源，保证实验操作的安全。
实验完毕，须将自耦调压器调回到零位，将“直流操作电源”的两个电源开关置于“关”断位置，最后，需关断“电源总开关”。
二、开启单相交流电源的步骤1）开启电源前，检查控制屏下面“单相自耦调压器”电源开关须在“关”位置，调压器必须调至零位。
2）打开“电源总开关”，按下“启动”按钮，并将“单相自耦调压器”开关拨到“开”位置，通过手动调节，在输出口a、x两端，可获得所需的单相交流电压。
3）实验中如果需要改接线路，必须将开关拨到“关”位置，保证操作安全。
实验完毕，将调压器旋钮调回到零位，并把“直流操作电源”的开关拨回“关”位置，最后，还需关断“电源总开关”。
电力工程试验方案
电力工程试验方案电力工程试验是为了检测和验证电力系统的运行状态和性能，以保障电力系统的安全和稳定运行。
本次实验旨在通过对电力系统的各项参数和性能进行测量和分析，深入了解电力系统的运行状况，以及为电力系统的改进和优化提供参考依据。
二、实验对象本次实验以一个小型电力系统为对象，主要包括电源部分、负载部分和配电部分。
其中电源部分包括发电机和变压器，负载部分包括各种不同类型的负载，配电部分包括配电线路和配电设备。
三、实验内容1. 对发电机进行静态参数测量，包括端电压、端电流、励磁电流等。
2. 对发电机进行动态特性测试，包括启动试验、短路试验和负载试验。
3. 对变压器进行参数测量，包括绕组电阻、短路阻抗等。
4. 对负载进行功率测量、功率因数测量等。
5. 对配电线路进行电压降测量和短路电流测量。
6. 对配电设备进行性能测试，包括断路器的动特性、继电保护装置的动特性等。
四、实验原理1. 发电机静态参数测量：发电机的端电压和端电流是发电机最基本的参数，通过对发电机的端电压和端电流进行测量，可以确定发电机的励磁电流和输出功率。
2. 发电机动态特性测试：通过对发电机进行启动试验、短路试验和负载试验，可以了解发电机在不同工况下的动态响应特性。
3. 变压器参数测量：变压器的绕组电阻和短路阻抗是变压器的重要参数，通过测量这些参数可以了解变压器的电气特性。
4. 负载功率测量和功率因数测量：通过对负载的功率和功率因数进行测量，可以了解负载的用电情况和用电质量。
5. 配电线路电压降测量和短路电流测量：通过对配电线路的电压降和短路电流进行测量，可以评估配电线路的电气性能。
6. 配电设备性能测试：对断路器的动特性和继电保护装置的动特性进行测试，可以了解配电设备的开关动作特性和继电保护装置的保护功能。
五、实验方法1. 发电机静态参数测量方法：利用电压表和电流表对发电机的端电压和端电流进行测量，通过测量数据计算得到发电机的励磁电流和输出功率。
电力基础实验报告
一、实验目的1. 了解电力系统的基本组成及工作原理。
2. 掌握电力系统中常用设备的操作方法和注意事项。
3. 培养实验操作技能和观察能力，提高对电力系统的认识。
二、实验内容1. 电力系统基本组成及工作原理2. 常用电力设备的操作方法和注意事项3. 电力系统故障分析及处理三、实验仪器与设备1. 电力系统模拟实验装置2. 电流表、电压表、功率表3. 晶闸管、变压器、电容器、电阻器等4. 实验指导书、实验报告模板四、实验步骤1. 电力系统基本组成及工作原理（1）观察电力系统模拟实验装置，了解其基本组成。
（2）分析电力系统的工作原理，包括发电、输电、变电、配电和用电等环节。
（3）记录实验现象，分析实验结果。
2. 常用电力设备的操作方法和注意事项（1）学习晶闸管的操作方法和注意事项，进行晶闸管触发实验。
（2）学习变压器的操作方法和注意事项，进行变压器空载和负载实验。
（3）学习电容器的操作方法和注意事项，进行电容器充放电实验。
（4）学习电阻器的操作方法和注意事项，进行电阻器电压、电流、功率测量实验。
3. 电力系统故障分析及处理（1）观察电力系统模拟实验装置，分析可能出现故障的原因。
（2）根据故障原因，进行故障处理实验。
（3）记录实验现象，分析实验结果。
五、实验结果与分析1. 电力系统基本组成及工作原理实验结果表明，电力系统由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成，通过这些环节实现电能的传输和分配。
2. 常用电力设备的操作方法和注意事项（1）晶闸管触发实验：成功触发晶闸管，实现了可控整流功能。
（2）变压器实验：成功进行变压器空载和负载实验，验证了变压器的基本原理。
（3）电容器实验：成功进行电容器充放电实验，掌握了电容器的基本特性。
（4）电阻器实验：成功进行电阻器电压、电流、功率测量实验，掌握了电阻器的基本特性。
3. 电力系统故障分析及处理实验结果表明，通过分析故障原因，可以采取相应的措施进行处理，确保电力系统的正常运行。
电力工程技能实训报告范文
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高电力工程从业人员的专业技能，培养具有实际操作能力和创新精神的高素质人才，我校组织了一次电力工程技能实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解电力工程的相关知识和技能，提高动手能力和团队协作能力。
二、实训目的1. 熟悉电力工程的基本概念、原理和工艺流程；2. 掌握电力设备的安装、调试和维护方法；3. 提高实际操作能力，培养团队协作精神；4. 增强对电力工程行业的认识和热爱。
三、实训内容1. 电力线路施工：包括架空线路、电缆线路的施工工艺、材料选择、施工方法等；2. 变电站设备安装与调试：包括变压器、断路器、隔离开关等设备的安装、调试和维护；3. 电力系统运行与维护：包括电力系统运行方式、调度原则、故障处理等；4. 电力工程测量与测绘：包括测量原理、测量仪器、测量方法等；5. 电力工程安全技术：包括电力工程安全操作规程、事故处理、应急救援等。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、阅读教材、观看教学视频等方式，掌握电力工程的基本知识和技能；2. 实践操作：在指导老师的带领下，进行电力设备的安装、调试和维护等实际操作；3. 团队协作：在实训过程中，学生分组进行项目实践，提高团队协作能力；4. 总结与反思：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果1. 学生掌握了电力工程的基本知识和技能，提高了实际操作能力；2. 培养了学生的团队协作精神，增强了沟通与协调能力；3. 提高了学生对电力工程行业的认识和热爱，为今后从事相关工作奠定了基础。
六、实训体会1. 理论与实践相结合：通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正提高自己的技能水平；2. 团队协作：在实训过程中，我学会了与团队成员沟通、协调，共同完成项目，这对我今后的工作和生活具有重要意义；3. 安全意识：电力工程是一项高风险工作，安全意识至关重要。
电力工程实训课总结报告
随着我国电力行业的快速发展，电力工程实训课程在培养电力工程技术人员方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的实践能力，我校特开设了电力工程实训课程。
通过近一段时间的学习和实践，我对电力工程有了更加深入的了解，现将实训课总结如下。
二、实训课程概述1. 实训课程目标电力工程实训课程旨在培养学生具备电力工程的基本理论知识和实践技能，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
通过实训，使学生能够熟练掌握电力工程的基本操作，为今后的工作打下坚实基础。
2. 实训课程内容实训课程主要包括以下几个方面：（1）电力系统基本知识：介绍电力系统的发展历程、基本组成、运行原理及常见故障处理方法。
（2）变配电设备：学习变压器、高压开关设备、低压开关设备等变配电设备的基本结构、工作原理及维护保养。
（3）电力线路：了解电力线路的类型、结构、施工方法及维护保养。
（4）电力系统保护：学习电力系统保护的基本原理、设备配置及调试方法。
（5）电力工程测量：掌握电力工程测量的基本方法、测量仪器及数据处理。
三、实训过程及收获1. 实训过程（1）理论学习：在实训课程开始前，我们系统地学习了电力工程的基本理论知识，为后续实践操作奠定了基础。
（2）动手操作：在实训过程中，我们亲自动手操作了各种电力工程设备，如变压器、高压开关设备、低压开关设备等，掌握了设备的操作方法和注意事项。
（3）团队协作：实训过程中，我们积极参与团队协作，共同完成实训任务，提高了团队协作能力。
（1）理论知识：通过实训，我对电力工程的基本理论知识有了更加深入的了解，为今后的工作打下了坚实基础。
（2）实践技能：在实训过程中，我掌握了电力工程设备的操作方法和注意事项，提高了自己的动手能力。
（3）团队协作：通过团队协作，我学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
（4）创新意识：在实训过程中，我遇到了许多问题，通过不断尝试和改进，提高了自己的创新意识。
四、实训课程存在的问题及改进措施1. 存在的问题（1）理论知识与实践操作脱节：部分学生在理论学习过程中，对电力工程的基本原理掌握不牢固，导致实践操作过程中遇到困难。
电力工程梁工实训报告总结
随着我国电力事业的快速发展，电力工程建设对专业人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和工程素养，我校组织开展了电力工程梁工实训。
本次实训旨在让学生了解电力工程梁工的基本工作内容，掌握电力工程梁工的操作技能，为今后从事电力工程相关岗位打下坚实基础。
二、实训目的1. 了解电力工程梁工的工作职责和任务；2. 掌握电力工程梁工的基本操作技能；3. 提高学生的工程素养和团队协作能力；4. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德。
三、实训内容1. 电力工程梁工基础知识实训期间，我们学习了电力工程梁工的基本概念、工作职责、任务要求等。
通过学习，我们对电力工程梁工有了初步的认识，了解了其在电力工程建设中的重要作用。
2. 电力工程梁工操作技能实训期间，我们重点学习了电力工程梁工的操作技能，包括：（1）钢筋加工：学习钢筋的调直、切断、弯曲、焊接等操作技能；（2）模板制作与安装：学习模板的制作、安装、拆除等操作技能；（3）混凝土浇筑：学习混凝土的拌合、运输、浇筑、振捣等操作技能；（4）施工安全与文明施工：学习施工安全知识、文明施工要求等。
3. 实训项目实践在实训过程中，我们参与了多个电力工程梁工项目实践，如：（1）基础梁施工：参与基础梁的钢筋加工、模板制作与安装、混凝土浇筑等工序；（2）框架梁施工：参与框架梁的钢筋加工、模板制作与安装、混凝土浇筑等工序；（3）桥墩施工：参与桥墩的钢筋加工、模板制作与安装、混凝土浇筑等工序。
1. 实训成果通过本次实训，我们掌握了电力工程梁工的基本操作技能，提高了工程素养和团队协作能力。
具体表现在：（1）熟悉了电力工程梁工的基本概念、工作职责和任务要求；（2）掌握了钢筋加工、模板制作与安装、混凝土浇筑等操作技能；（3）了解了施工安全知识、文明施工要求；（4）培养了严谨的工作态度和良好的职业道德。
2. 实训体会（1）理论知识与实践操作相结合：本次实训使我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
电气工程电工基础实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电气工程在我国经济建设和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的电气工程人才，我们学校特开设了电工基础实训课程。
通过本次实训，使学生对电工基本知识、基本技能和基本操作规程有更深入的了解，为今后从事电气工程相关领域工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握电工基本知识，了解电工基本原理。
2. 使学生熟悉电工基本操作技能，提高动手能力。
3. 培养学生安全意识，掌握安全操作规程。
4. 增强学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 电工基本知识：包括电路的基本概念、电路定律、电路分析方法等。
2. 电工基本技能：包括电路连接、测量、调试、维修等。
3. 安全操作规程：包括安全用电、安全操作、事故处理等。
4. 实验项目：电路元件识别、电路连接、电路测量、电路调试等。
四、实训过程1. 电工基本知识学习在实训过程中，我们首先学习了电路的基本概念、电路定律和电路分析方法。
通过理论学习，我们对电路有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。
2. 电工基本技能训练在掌握了电工基本知识后，我们开始了电工基本技能的训练。
首先，我们学习了电路连接的基本方法，如焊接、接线等。
在老师的指导下，我们亲手连接了简单的电路，并成功实现了电路的通断。
接着，我们学习了电路测量技能，掌握了使用万用表、电压表、电流表等仪表进行电路测量的方法。
通过实际操作，我们能够准确测量电路中的电压、电流等参数。
3. 安全操作规程学习在实训过程中，我们特别重视安全操作规程的学习。
通过学习，我们了解了安全用电的基本原则、安全操作规程和事故处理方法。
在实践操作中，我们严格遵守安全操作规程，确保自身和他人的安全。
4. 实验项目操作在实训过程中，我们进行了多个实验项目，如电路元件识别、电路连接、电路测量、电路调试等。
通过这些实验，我们不仅巩固了所学知识，还提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力。
电工基础实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次电工基础实训旨在通过实际操作，使学生对电工基础理论知识有更深入的理解，掌握基本的电工操作技能，提高动手能力，为今后从事电气工程相关工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX大学电工实验室四、实训内容1. 基本电工工具的使用2. 电路的连接与检修3. 低压配电箱的安装与调试4. 电动机的基本控制电路5. 变压器的基本原理与应用6. 电气安全知识五、实训过程1. 基本电工工具的使用实训过程中，我们首先学习了基本电工工具的使用方法，包括电工钳、螺丝刀、剥线钳、万用表等。
通过实际操作，掌握了这些工具的正确使用方法，为后续实训打下了基础。
2. 电路的连接与检修在电路连接与检修环节，我们学习了如何正确布线、接线，以及如何检修电路故障。
通过实际操作，我们学会了识别电路元件，掌握了电路故障的查找与排除方法。
3. 低压配电箱的安装与调试在低压配电箱的安装与调试环节，我们学习了配电箱的结构、功能及安装要求。
在教师的指导下，我们完成了配电箱的安装、接线及调试工作，确保了配电箱的正常运行。
4. 电动机的基本控制电路在电动机的基本控制电路环节，我们学习了电动机的启动、停止、正反转等控制方法。
通过实际操作，我们掌握了电动机控制电路的接线方法，并能够对电路进行调试。
5. 变压器的基本原理与应用在变压器的基本原理与应用环节，我们学习了变压器的结构、工作原理及应用。
通过实际操作，我们掌握了变压器的基本接线方法，并了解了变压器在实际工程中的应用。
6. 电气安全知识在电气安全知识环节，我们学习了电气事故的原因及预防措施，掌握了基本的电气安全操作规程。
通过学习，提高了我们的电气安全意识。
六、实训心得1. 通过本次电工基础实训，我对电工基础理论知识有了更深入的理解，掌握了基本的电工操作技能。
2. 实训过程中，我学会了如何正确使用电工工具，提高了自己的动手能力。
3. 在电路连接与检修环节，我学会了识别电路元件，掌握了电路故障的查找与排除方法，为今后从事电气工程相关工作打下了基础。
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《电力工程基础》实验报告实验一：供电系统常用设备的了解一、实验目的1、认识供电系统各种常用电器设备在供电系统中应用；2、了解常用电器设备的结构；3、掌握常用电器设备的功能。
二、实验内容1、电力变压器的认识2、互感器的认识3、熔断器的认识4、隔离开关的认识5、负荷开关的认识6、断路器的认识7、开关柜的认识三、实验步骤1、电力变压器（1）功能：将电力系统的电能电压升高或降低，以利于电能的合理输送、分配和使用。
（2）型号：（3）结构图1油浸式电力变压器图2干式电力变压器（4）分类◇按用途分：有升压和降压变压器；◇按相数分：有单相和三相变压器；◇按绕组材料分：有铜绕组和铝绕组变压器；◇按绕组型式分：有双绕组、三绕组和自耦变压器；◇按调压方式分：有无载调压和有载调压变压器；◇按绕组绝缘和冷却方式分：有油浸式、干式和充气式;◇按容量系列分：有R8系列和R10系列。
2、互感器（1）功能：互感器是按比例变换电压或电流的设备。
互感器的功能是将高电压或大电流按比例变换成标准低电压（100V）或标准小电流（5A或1A，均指额定值），以便实现测量仪表、保护设备及自动控制设备的标准化、小型化。
互感器还可用来隔开高电压系统，以保证人身和设备的安全。
（2）型号：1.1 低压电流互感器电流互感器的型号由字母符号及数字组成，通常表示电流互感器绕组类型、绝缘种类、使用场所及电压等级等。
字母符号含义如下：第一位字母：L--电流互感器。
第二位字母：M--母线式(穿心式)；Q--线圈式；Y--低压式；D--单匝式；F--多匝式；A--穿墙式；R--装入式；C--瓷箱式。
第三位字母：K--塑料外壳式；Z--浇注式；W--户外式；G--改进型；C--瓷绝缘；P--中频。
第四位字母：B--过流保护；D--差动保护；J--接地保护或加大容量；S--速饱和；Q--加强型。
字母后面的数字一般表示使用电压等级。
例如：LMK－0.5S型，表示使用于额定电压500V及以下电路，塑料外壳的穿心式S级电流互感器。
LA－10型，表示使用于额定电压10kV电路的穿墙式电流互感器。
SDH型型号表示：例如SDH-3/0.66-2500/5A DH：电流互感器代码（电及互的拼音首字母）3/0.66：表示一测量级的绕组准确度为3级；另一保护级绕组准确度为0.66级。
2500/5A：表示一次绕组额定电流为2500A，二次绕组的额定电流5A。
据此可看出此电流互感器变比为500倍。
注：因二次额定电流规定一律为5A，故实际上是以一次绕组额定电流来划分规格的大小。
选用时，就应根据一次回路额定电流来选用适当的规格。
LQZJ 1，4，5-0.66型序号表示L电流互感器Q线圈式Z浇注绝J加大容量1,4,5设计序号0.66电压等级KV1.2电流互感器LZZBJ9-10A3GL电流互感器CurrenttransformerZ支柱式PosttypeZ浇注式CastingtypeB带保护级WityprotectiveclassJ加强型Reinforcedtype9设计序号DesignNumber10额定电压（kV）Highestvoltageforequipment(kV)A3G结构代号StructurecodeLFZ-10QL电流互感器CurrenttransformerF复匝式(3)结构：（4）分类：互感器主要分为电压互感器和电流互感器，而电流互感器和电压互感器分别又可以分为好几部分：电压互感器可在高压和超高压的电力系统中用于电压和功率的测量等。
电流互感器可用在交换电流的测量、交换电度的测量和电力拖动线路中的保护。
3、熔断器（1）功能：安装在电路中，保证电路安全运行的电器元件。
当电路发生故障或异常时，伴随着电流不断升高，并且升高的电流有可能损坏电路中的某些重要器件或贵重器件，也有可能烧毁电路甚至造成火灾。
若电路中正确地安置了熔断器，那么，熔断器就会在电流异常升高到一定的高度和一定的时候，，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用。
熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用。
（2）型号：（3）结构：（4）分类：熔断器按结构形式分为半封闭插入式、无填料封闭管式、有填料封闭管式和自复式四类。
4、隔离开关（1）功能：一、隔离开关和断路器相配合, 进行倒闸操作, 以改变运行方式。
二、在设备检修时, 用隔离开关来隔离有电和无电部分, 造成明显的断开点, 倒修的设备与电力系统隔离, 以保证工作人员和设备的安全。
三、用隔离开关进行500KV 小电流电路合旁( 环) 路电流的操作。
但须经计算符合隔离开关技术条件和有关调度规程后方可进行。
四、用来开断小电流电路和旁( 环) 路电流。
（2）型号：（3）结构：（4）分类：按安装地点分，可分为户内式和户外式；按刀闸运动方式分，可分为水平旋转式、垂直旋转式和插入式；按每相支柱绝缘子数目分，可分为单柱式、双柱式和三柱式；按操作特点分，可分为单极式和三极式；按有无接地刀闸分，可分为带接地刀闸和无接地刀闸。
5、负荷开关（1）功能：负荷开关是一种功能介于高压断路器和高压隔离开关之间的电器，高压负荷开关常与高压熔断器串联配合使用；用于控制电力变压器。
高压负荷开关具有简单的灭弧装置，因为能通断一定的负荷电流和过负荷电流。
但是它不能断开短路电流，所以它一般与高压熔断器串联使用，借助熔断器来进行短路保护。
（2）型号：例如，FN2-10R/400型的含义是：负荷开关、户内式、设计序号为2、额定电压为10KV、带熔断器（装在开关的上端）、额定电压为400A。
（3）结构：（4）分类：1）按装设地点分为户内式和户外式；2）按灭弧方式分为产气式、压气式、压缩空气式、油浸式、真空式、SF6式等。
3）按是否带熔断器分为带熔断器和不带熔断器。
6、断路器（1）功能：（1）控制作用。
即根据运行需要，投入或切除部分电力设备或线路。
（2）保护作用。
即在电力设备或线路发生故障时，通过继电保护及自动装置作用于断路器，将故障部分从电网中迅速切除，以保证电网非故障部分的正常运行。
高压（2）型号：NSE100N3050施耐德NSE系列塑壳断路器NSE厂家定义的某个分类的名称表示塑壳类100N表示其壳架电流可达100A即最大断路电流为100A3050指该系类中的莫个品种C65N2PC20Ac:厂家定义的某个分类的名称C型脱扣器(配电保护型).65N表示其壳架电流可达65A最大断路电流为65A也即指断路器系列的名称该65N系类断路器有多种产品N是normal普通分段能力如果是100HH型号表示高分段能力2P：分断能力为2级既表示该断路器有2个接线端子可分断零线和火线P是英文单词phase（相位）C20A：指该断路器的额定工作电流为20AC是英文单词current（电流）（3）结构：（4）分类：1．按灭弧介质的不同分类(1)油断路器：指触头在变压器油（断路器油）中开断，利用变压器油（断路器油）作为灭弧介质的断路器。
(2)压缩空气断路器：以压缩空气作为灭弧介质和绝缘介质的断路器，弧所用的空气压力一般在1013～4052kPa (10～40atm)的范围内。
(3) SF6断路器：以SF6气体作为灭弧介质，或兼作绝缘介质的断路器。
(4)真空断路器：指触头在真空中开断，利用真空作为绝缘介质和灭弧介质的断路器，真空断路器需求的真空度在10-4 Pa以上。
另外还有磁吹断路器、固体产气断路器等类型。
2．按装设地点的不同分类(1)户外式：是指具有防风、雨、雪、污秽、凝露、冰及浓霜等性能，适于安装在露天使用的高压开关设备。
(2)户内式：是指不具有防风、雨、雪、污秽、凝露、冰及浓霜等性能，适于安装在建筑物内使用的高压开关设备。
3．按断路器的总体结构和其对地的绝缘方式不同分类(1)绝缘子支持型（又称绝缘子支柱式、支柱式）。
这一类型断路器的结构特点是安置触头和灭弧室的容器（可以是金属筒也可以是绝缘筒）处于高电位，靠支持绝缘子对地绝缘，它可以用串联若干个开断元件和加高对地绝缘的方法组成更高电压等级的断路器。
(2)接地金属箱型（又称落地罐式、罐式）。
其特点是触头和灭弧空装在接地金属箱中，导电回路由绝缘套管引入，对地绝缘由SF6气体承担。
4．按断路器在电力系统中工作位置的不同分类(1)发电机断路器。
它主要用来切断发电机母线的短路故障。
发电机断路器主要有3种类型：少油型、压缩空气型和SF。
型。
少油型用于短路电流较小的回路，另两种断路器的开断能力很强。
(2)输电断路器。
工作于35kV及以上的输电系统中的断路器，这类断路器要求能进行自动重合闸，而且由于系统稳窟的需要应有较短的开断时间和自动重合闸的无电流间隔时间(O～2s)。
此外输电断路器还要求有切断近区故障和空载长线的能力，如果是作为联络用断路器则还需要考虑失步开断能力。
(3)配电断路器。
工作于35kV以下的配电系统中，其额定电压为6～lOkV，额定电流为200～1250A，额定开断电流小，从保证供电的可靠性出发。
这类断路器仍有自动重合闸要求，又因它对系统稳定的影响较小，自动重合闸的无电流间隔时间可以取得大些(0～5s)，对开断时间的要求也可适当放宽。
5．按SF6高压断路器的灭弧室结构特点分类单压式SF6断路器 (1)定开距型。
定开距灭弧室的构造是两个固定的金属喷嘴保持不变的开距，动触桥与绝缘材料制成的压气室一起运动，当动触桥金属离开喷嘴时，压气室内的高压力气体经电弧、喷嘴向外排出。
(2)变开距型。
GA1621变开距就是灭弧室内的触头开距，随压气室向下运动而逐渐加长，绝缘喷嘴通常采用聚四氟乙烯材料，6．按照断路器所用操作能源能量形式的不同分类操动机构(1)手动机构：指用人力合闸的机构。
(2)直流电磁机构：指靠直流螺管电磁铁合闸的机构。
(3)弹簧机构：指用事先由人力或电动机储能的弹簧合闸的机构。
(4)液匪机构：指以高压油推动活塞实现合闸与分闸的机构。
(5)液压弹簧机构：指用碟簧作为贮能介质、液压油作为传动介质。
(6)气动机构：指以压缩空气推动活塞使断路器分、合闸的机构。
操动杆。
7、开关柜（1）功能：里面主要器件是开关，主要进行电源分配，保护等（2）型号：（3）结构：（4）分类：按电压等级分类按照电压等级分类通常将AC1000V及以下称为低压开关柜（如PGL、GGD、GCK、GBD、MNS等）、AC1000V以上称为高压开关柜（如GG-1A、XGN15、KYN48等），有时也将高压柜中电压为AC10kV的称为中压柜（如XGN15型10kV环网柜）。
按电压波形分类分为：交流开关柜、直流开关柜。
按内部结构分类抽出式开关柜（如GCS、MNS等）、固定式开关柜（如GCK、GGD 等）按用途分类进线柜、出线柜、计量柜、补偿柜（电容柜）、转角柜、母线柜。