材料作文的拟题(学生版)
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题你若爱生活，处处都可爱哎呀妈呀，今天真是个好日子！早晨醒来，阳光透过窗户洒在床上，我顿时感觉整个人都充满了活力。
打开手机，看到朋友圈里的各种美食、旅游、运动的图片，我心想：哇塞，这个世界真是太美好了！如果我们能够用心去感受生活中的点点滴滴，那么我们就会发现，其实生活本身就是一种美，一种值得我们去珍惜和感激的美。
我们要学会欣赏大自然的美。
每当我走在公园的小路上，看到那些绿树红花、鸟语花香，我就会感叹：哇塞，这简直就是一幅美丽的画卷啊！而且这些美景还是免费的，我们只需要付一点时间和精力就可以享受到它们带给我们的愉悦。
所以，不妨多出去走走，多去看看这个美丽的世界吧！我们要学会感恩身边的人。
家人、朋友、同事，他们都是我们在生活中不可或缺的存在。
每当我遇到困难时，总会有人伸出援手帮助我；每当我取得成就时，总会有人为我欢呼鼓掌。
这些人的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。
所以，我们要学会珍惜他们，用一颗感恩的心去对待每一个人。
我们要学会品味生活的乐趣。
生活中有很多小小的快乐，比如一杯热腾腾的咖啡、一本好书、一首动听的歌曲、一部精彩的电影等等。
这些看似微不足道的事物，却能给我们带来无尽的快乐。
所以，我们要学会去发现生活中的这些小确幸，让它们成为我们生活的调味品。
我们要学会积极面对生活的挑战。
生活中总会有一些困难和挫折，但是我们不能因此而气馁。
相反，我们要勇敢地去面对它们，用自己的智慧和勇气去克服它们。
只有这样，我们才能真正地成长和进步。
只要我们用心去感受生活，用心去体验生活，那么我们就会发现：原来生活是如此的美好！所以，让我们一起努力吧！让我们一起去寻找生活中的美好，一起去创造属于我们自己的美好生活！。
新材料作文的拟题用共44页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
新材料作文的拟题共52页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。—辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Thank you
材料作文的拟题
邵阳市第二次联考作文题：
除夕之夜看春晚，已成为中国亿万大家庭大联 欢不可或缺的一部分。但在乐享视听盛宴之后，对 于羊年春晚，观众依旧争议与批评不断。面对吐嘈， 羊年春晚总导演哈文说：“在社会意识日渐多元社 会话语愈发嘈乱的当下，一届没有话题和热度的春 晚难以想象。不完美不同失败。哪里有吐槽，哪里 就有热度，正是不完美才拯救了春晚。” 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的记叙文或议论文。
谢谢
填一填： 《_______让平凡的日子鲜亮》 《________是一种永恒》 《______是一道靓丽的风景线》 《_______，我永远的天空》 《生活需要_________》 《_________是最美的行囊》 《给自己找个________》 《给心情涂上________》 《人生路上________多》 《_______，我的最爱》
• 中心： • 高尔基的话论述的是书籍的作用，从正反两 面进行论述； • 程颐也用对比，强调读书的意义和影响。 • 可见本材料可以从正面探讨读书的价值、意 义，书籍的作用等； • 也可以从反面说明不读书的危害、根源、解 决办法等。 • 核心语意： • “阅读”、“书籍”。
• •题目偏离了材料的限定。 2、题目过大，很宽泛，没有针 对性。 3、标题过长，语言不简洁。 （作文字数不宜超过15个字，8字以 内最好） 4、 题目不新颖，缺少文采。
拟题原则:
切题 新颖
简洁 有文采
材料1：
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不 会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延 长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩 提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉 沦。
课堂小结：
文好题一半，拟题须思考。 比喻和拟人，生动不深奥。 添补和引用，方便又奇妙。 方法用得好，读书少不了。
材料作文拟题
材料作文1．阅读下面这段文字，进行拓展联想，写一篇1000字左右的议论文，题目自拟。
中国的运动员历来是靠大运动量的训练出成绩的。
但是，刘翔的成功却不是这样——刘翔的教练员孙海平摒弃了“越练越疲劳，越疲劳越练”的训练模式，而是“减少无谓的训练次数，增加有效的运动负荷”。
结果，减少的是运动中的创伤，提高的是实战的成绩。
2．阅读下面的文字，写一篇1000字左右的议论文，题目自拟。
有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是———最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。
被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京08奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解，而应该追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。
3．阅读了下面的材料，你有什么思想要表达？你有什么情感要抒发？请写一篇1000字以内的文章，题目自拟，文体不限。
（1）2004年雅典奥运场上，中国健儿顽强拼搏、奋勇争先，鲜艳的五星红旗一次又一次升起，场内场外的中国人将雅典变成了红色的海洋，中国最终以32金、17银、14铜的优异成绩名列世界第二，中国，甩掉了“东亚病夫”的帽子，已成为世界体育大国。
（2）2006年7月1日，青藏铁路全线建成并且实现了第一次通车。
青藏铁路的建成，彻底结束了占全国1/8国土面积的西藏自治区不通铁路的历史，这不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹，誉为“可与长城媲美的工程”。
美国的一位旅行家曾经说过：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。
”勤劳勇敢的中国人把永远的“不可能”变成了现实。
经过五年的艰苦奋战，十万的筑路大军在“世界第三极”青藏高原挑战生命极限成功。
日破云涛万里红——例谈材料作文的拟题
测 试 关 注
脱， 力求语言隽永 ， 新颖有个性 ，
蠢
＿
让 老 师眼 睛为之 一亮 ，心灵 为 之
一
曰 破云涛 警
振。如今年湖北卷的材料可以
拟题 为 “ 发 展是 把双 刃剑— — 从
书信的消失说起” ， 也可以拟题为
“ 畏 惧失 去就 是害 怕进 步 ” ，对 书
妄 自菲薄 者终 究一 事无 成 。 Ｂ 、 精神 品质 。① “ 梦想 （ 理 想） ” 是“ 微光” ， 坚持梦想 ， 发展 自 己， 成 就未来 ； ②“ 信念” 是“ 微 光” ， 执著坚定 ， 矢志不移 ， 是每一
ｃ 、 普通 情感 。① “ 孝 敬父母 ” 是“ 微光” ， 常常为人们所忽视 ， 我 们应该怎么做 ？②“ 感恩” 是“ 微 光” ， 人们不懂得感恩 ， 却 常常被 别人 的感恩之 举感动得 热泪盈 眶， 值 得 深思 ； ③“ 怀念 ” 是“ 微 光” ，不知 道怀念 的人没 有过 去 ，
题者青睐 ， 写好材料作文 ， 读懂材 料是前提 ，在此基础上考生要为
自己 的作 文 拟 一个 恰 当 的标 题 。
有的材料出题者的情感倾 向很分 明， 考生只要善于选择 ， 就能找准
材料 的核 心 。如今年 安徽 卷 的材
料中“ 不用时请将梯子横放” 便可
以直 接 用来 作 为 文 章 的标 题 ， 因 为这 句话 即材 料 的中心 。而有 的 材 料 出题者 情 感 倾 向并 不分 明 ，
文教 学 支 总第３ ７ ４ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
测试 关注
典籍之 中， 十余年后成为大儒 。 这 里 四则材料 ， 无论是夫差 的坚毅 、 朱起凤的风骨，还是沈尹默的奋 发、 辜鸿铭的血性， 都是受辱后才 发挥 出力量和勇气，因此可以拟
新材料作文拟题
• 学以致用
• 有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株 郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。 • 一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他： “我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那 孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵 花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。 现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了 一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。” • 当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花， 每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年 春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋， 还结交了大批朋友。 •
10、幽谷百合
11、不要宽容
12、以柔克刚
13、善待自己
14、将温暖留在身边
15、门上的锁
16、宽容待人利于己
以“宽容”为话题拟题
再 看 一 组
1、宽容是金
2、宽容，一曲心灵的歌
3、在心田种下“宽容” 4、宽容是一道风景 5、宽容造就真爱 6、宽容万岁 7、海纳百川 有容乃大
走进高考（2013江苏高考作文）
《尊重规律，因地制宜》 《处处皆美，才是和谐》 《以人为本，因材施教》
2003年高考作文示例
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。 他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家 的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多 东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人 偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我 们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也 常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物 和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知 的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感 情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题你若爱生活，处处都可爱哎呀，今天真是个美好的日子啊！阳光明媚，小鸟欢叫，花儿绽放，简直是让人陶醉的好天气。
你说，这样的生活怎么不会让人喜欢呢？我们要学会感恩。
感恩是一种美德，也是一种生活态度。
我们要感谢生活中的每一个人，每一件事，每一次经历。
因为正是这些人、事、物，让我们的生活变得丰富多彩。
就像那句话说的：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么味道。
”所以，我们要珍惜眼前的一切，不要抱怨，不要挑剔，要学会微笑面对生活的种种。
我们要学会乐观。
乐观是一种力量，它能让我们在困境中看到希望，在挫折中找到勇气。
正如那句俗语所说：“人生如戏，全靠演技。
”我们要学会调整自己的心态，用积极的眼光去看待生活。
就像那天我在路上捡到一分钱，虽然不值什么钱，但我还是把它捡起来，心里暗暗告诉自己：“今天真是幸运的一天！”然后我心情就好多了，仿佛整个世界都变得美好起来。
我们要学会分享。
分享是一种快乐，也是一种成长。
我们要把自己的快乐、悲伤、经验都与身边的人分享，让他们也能感受到生活的美好。
就像那天我吃到了一碗特别好吃的面条，我就和身边的朋友分享了这个好消息，他们都夸我运气好。
其实，我觉得运气好不好并不重要，重要的是我们要学会与人分享，让生活变得更加美好。
我们要学会努力。
努力是一种责任，也是一种担当。
我们要为自己的梦想而努力，为家人的幸福而努力，为国家的繁荣而努力。
就像那天我看到了一篇关于科学家为了研究疫苗而日夜兼程的文章，我就觉得自己也要像他们一样努力，为人类的进步贡献自己的一份力量。
只要我们热爱生活，那么生活中的每一处都会充满可爱之处。
让我们一起努力吧，让生活变得更加美好！。
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题
你若爱生活处处都可爱材料作文拟题哎呀，你问我这个问题可真是让我头疼啊！不过，既然你这么问了，那我就得好好想想，毕竟生活可是我们每个人都离不开的东西呢。
你要是喜欢生活，那你就得学会欣赏生活中的美好。
比如说，早晨起床的时候，你可以看到太阳从窗户里照进来，把整个房间都照得金灿灿的。
这时候，你就可以用“朝
霞满天”来形容这个美丽的景象。
再比如说，晚上回家的路上，你可以看到路边的花草
树木在月光下闪闪发光，好像在跟你打招呼一样。
这时候，你就可以用“星光点点”来形容这个美丽的夜晚。
你要是喜欢生活，那你就得学会享受生活中的乐趣。
比如说，周末的时候，你可以和朋友们一起去看电影、逛街、吃饭。
这时候，你就可以用“欢声笑语”来形容这个愉快的时光。
再比如说，假期的时候，你可以去旅游、爬山、游泳。
这时候，你就可以用“风生水起”来形容这个刺激的经历。
你要是喜欢生活，那你就得学会面对生活中的挑战。
比如说，工作上遇到了困难的时候，你不要气馁，要相信自己一定能够克服它。
这时候，你就可以用“破釜沉舟”来形容你的决心。
再比如说，生活中遇到了挫折的时候，你不要放弃，要勇敢地站起来继续前进。
这时候，你就可以用“百折不挠”来形容你的毅力。
总之呢，生活就像是一本厚厚的大书，里面充满了各种各样的故事和经历。
只要你用心去读它、去体验它、去感受它，那么你就会发现——原来生活真的是处处都可爱啊！。
材料作文的拟题
话题 ：“阅读” 《“家书”抵万金》 《三更有梦书当枕》
《非“读”勿 扰》 《问世间书为何物，直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《你好“毒”，你好” 读” 》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书中 》 《风中有朵书做的云》 《爱你一万年》
《寒门书香》
《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》
《将阅读进行到底》 《书声依旧》
《无“读”不丈夫》
《书香抚胃更胜食》
《多少蓬莱书中现》
《一书一世界》
《读书乐乐读书》 《活读书书读活》 《腹有诗书气自华》
《书籍· 阅读· 阳光》
《躺着读书，站着做人》
走进高考
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不 少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺 子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说： “让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说 过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是， 不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更 多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多 方面。 （2010年上海秋季卷）
《要从实际出发》《以人为本，因材施教》 《实事求是才是真》《尊重规律，因地制宜》 《处处皆美，才是和谐》《最适合的位置》
五、炼中心，树观点，拟题目
一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正 想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实 正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉 我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决 定径直飞向地球。”
快乐地做好自己
抓关键词句拟题目的原则
材料作文拟题训练
牛刀小试
（2013年新课标卷） 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请
专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说： “如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就 大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不 愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的 切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟 一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石， 十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想 价值的事，手就不会发抖。”
以阅读丰厚底蕴，用思想钻探生活！
(2)从船主的角度
①知恩图报、懂得感恩。 船主在得知孩子们划船出海并平安归来之 后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时 候给修补的，便去向漆船工道谢，他明白是 漆船工的善举救了孩子们的生命。 船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。 知恩图报是中华民族的传统美德。
②对待隐患的态度。 船主明知道船底有漏洞，却没有及时修 补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到 问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上， 岂不酿成了大祸！ 所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。 可由此写“做事情要细心细致” “马虎大 意酿大祸” “隐患意识” “小疏忽大灾 祸” “祸患常积于忽微”等。
10
▪ 反例：缺少文采 ▪ 浅谈个性 ▪ 小议个性 ▪ 活出个性
《只愿墨香如故》
《为爱撑一支长篙》
《心动不如行动》
《莫让机遇擦肩而过》
11
人无我有，人有我新
人要有个性 时代需要个性 魅力来自于个性 张扬个性，坚守真我 不一样的烟火 叛逆≠个性 狂傲就是个性吗？
《人民日报》论坛：
做难事，方能成大业 从鸡汤到家园有多远 弄清自己“第一等事” 深挖一眼泉 守之以谦，行之以实
材料作文如何拟写题目新颖
材料作文如何拟写题目新颖1. 运用修辞手法：比喻：用一个形象的比喻来表达材料的主题或核心观点。
例如，如果材料是关于挫折与成长的，可以拟题为《挫折是成长的磨刀石》。
拟人：赋予主题或相关事物以人的特征，使题目更加生动。
比如，关于环境保护的材料作文，可拟为《地球的呼唤》。
夸张：通过夸张的手法吸引读者的注意力，同时突出主题的重要性。
例如，探讨时间宝贵的作文，题目可以是《时间，一去不复返的极速列车》。
对偶：使用对仗工整的语言，使题目具有节奏感和美感。
如，关于诚信的作文，可拟为《诚以修身，信以立世》。
2. 设置悬念：提出一个引人好奇的问题，让读者想要知道答案。
例如，材料是关于探索未知的，题目可以是《那片未知的领域，隐藏着什么？》描述一个神秘的场景或情境，引发读者的探索欲望。
比如，关于历史文化的作文，可拟为《古老的遗迹，诉说着怎样的故事？》3. 反其道而行之：采用与常规观点相反的表述，引起读者的思考和兴趣。
例如，如果一般认为成功需要努力，那么关于成功的材料作文可以拟题为《难道成功仅仅靠努力？》对常见的俗语或名言进行质疑或重新解读。
比如，针对“失败是成功之母”，可以拟为《失败，真的是成功之母吗？》4. 结合热点话题或流行文化：将材料的主题与当前的热点话题或流行文化元素相结合，使题目更具时代感和吸引力。
例如，关于科技创新的作文，题目可以是《从〈流浪地球〉看科技的力量》。
引用热门电影、歌曲、书籍等的名称或相关元素。
比如，材料是关于友情的，可拟为《像〈老友记〉里的友情那样珍贵》。
5. 运用富有意境的语言：用简洁而富有诗意的语言来表达主题，营造出一种独特的氛围。
例如，关于自然之美的材料作文，题目可以是《漫步在自然的诗行里》。
选择一个具有象征意义的意象作为题目，传达材料的深层含义。
比如，关于人生选择的作文，可拟为《十字路口的明灯》。
6. 从独特的视角出发：找到一个与众不同的角度来解读材料，从而拟定新颖的题目。
例如，材料是关于传统文化的传承，题目可以是《传统文化的现代舞步》，从传统文化与现代社会的结合角度出发。
八年级材料作文模拟题解及佳作点评10篇
八年级材料作文模拟题解及佳作点评10篇一、作文写作1．阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】美德--宽容“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期，我们这年级分了班。
在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。
话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。
”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。
高考语作文复习议论文如何拟题方法指导与练习(学生版)
议论文如何拟题方法指导与练习（学生版）一、考点分析新材料作文后，拟题方面的一个变化就是“自拟题目”。
“窗户是心灵的眼睛”，“题目”就是作文的眼睛，拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的一个环节，高考语文作文阅卷，阅卷老师首先看的就是作文的题目，题目是作文给阅卷老师的第一印象，由此可见题目的重要性，及掌握拟题方法的必要性。
所以“题好一半文”，标题拟得好，文章就成功了一半。
二、拟题四原则议论文作文的拟题要遵循四大原则，即准确，鲜明，简洁，生动。
1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。
有关键词要紧扣关键词，有关键句要符合关键句含义，遣词造句也要准确，符合语法规范，不能有语病。
2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，所以合写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样也利于开头提出中心论点的时候就扣题了。
3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。
这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。
对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。
如：《铁肩担重任，丹心谱华章》、《敬畏规律，尊重自然》、《大道之行，天下为公》、《不忘初心，牢记使命》、《拿起担当，放下执拗》、《放下荣辱，想开得失》、《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《民族文化，代代相传》等。
4、生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。
为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。
三、拟题四忌（一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。
新材料作文审题拟题示例3则
材料一
• 古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往 的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山， 作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。 于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也 要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已 经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得 一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。 • 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套 作，不得抄袭。
材料三
• 阅读短诗，根据诗的意境，发散自己的思维， 大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。 注意：题目自拟，除诗歌外文体不限。 • 沙 • 苗得雨 • 世上好象—— • 只有沙最不值钱 • 然而，最宝贵的东西——金， • 就在它的里面。
• • • • •
【审题分析】： 1、越是平凡的东西反而往往包涵着人们不努力寻觅就看不到的价值啊。所以 人们不应该忽略表面上平凡的事物，而应该更加放开眼界，不要只去追求表 象上华丽的东西。 2、从人才角度，可以说一个默默无闻的人，却在自己岗位上有着不可磨灭的 功用。 【具体立意】： １、伟大寓于平凡。我们对待事物要透过表层的现象，看到内在的本质，能 够看到平凡的外表下珍贵的内心。就如同每一个平凡的人身上都可能包含着 不凡的精神力量、优秀的品质、伟大的节操，这些就是沙砾中闪烁耀眼的真 金。
审题立意指导：
• 这是一个寓言故事，审题主要是正确把握 其寓意。分析寓意我们可以用“由果推因”的 方法，由故事的结局推想其原因，从原因方面 选择角度来立意。蜗牛想做成一番惊天动地的 大事业，但最终死在了野草丛中而一事无成。 究其原因： • 一是订立的目标太高，立志不切实际；
• 二。
作文定题示例
价值材料作文拟题
价值材料作文拟题《价值材料作文拟题：那些被遗忘的“宝藏”》在我们生活中，有很多看似不起眼的东西，其实有着巨大的价值，就像我家楼下收废品的张大伯一样。
张大伯瘦瘦小小的，每天蹬着个破三轮在小区里穿梭，喊着“收废品咯”。
刚开始，大家都觉得他就是个普通的收废品老头。
有一次，我正打算扔掉一些旧书，张大伯来了。
他看着那些书眼睛一亮，说这些书虽然旧了，但有些很有收藏价值。
我当时还不信，觉得那些书都破破烂烂了能有啥价值。
张大伯一边翻看一边给我讲，什么这个版本的书现在市面上很少见啦，那个作者的早期作品很有意义啦。
后来我才知道，张大伯虽然干着收废品的活儿，但他肚子里有不少学问。
他总能从一堆废品中找出那些被人们忽略的值钱玩意儿。
那些老旧的唱片、旧家具上拆下来的小零件，在张大伯眼里都可能是宝贝。
这就让我想到了价值这个东西，很多时候人们只看到表面，如果深入挖掘一下，就会发现那些深藏其中的价值。
所以关于价值的作文题目也许可以叫“废品堆里的宝藏：发现被忽略的价值”或者“表面之下：探寻寻常事物的非凡价值”，这些题目都能很好地反映出张大伯所做的事情，那就是在看似平凡的东西里找到别样价值，就像他在破书旧物里看到了隐藏的宝贝一样。
《价值材料作文拟题：一棵“歪脖子”树的价值》我家院子里有一棵歪脖子树，长得那叫一个奇怪。
树干弯弯扭扭的，树枝也七零八落，一点不像那些挺拔的大树，看着美观又气派。
每次看到这棵树，我就在想这歪脖子树有啥用啊，占着地方，还不漂亮。
有一天，我看到几只鸟儿在树上做窝。
它们叼着小树枝，把歪脖子树的那些枝丫当成了最佳建筑地点。
那些鸟儿叽叽喳喳的，在树上飞来飞去特别欢快。
后来夏天来了，那树上的枝叶虽然长得不那么整齐，却也提供了一片阴凉。
我坐在树下乘凉的时候就在想，这棵树虽然长得歪，可对鸟儿来说是温暖的家，对我来说是乘凉的好地方，这不也是一种价值吗。
而且这棵树虽然长得不好看，但是随着时间的推移，它却成了我家院子里独特的风景。
材料作文的题目
2.阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝
反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新 中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机 勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年， 中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
都属于正对式标题。
（四）反对式拟题
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现 得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的 一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
仰观宇宙，俯察万物 “仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将 所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽 致地表达出来。 舍一朝风月，得万古长空 化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍” 和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对 比，极具张力。 左手粪叉，右手笔杆 小常识，大学问 一点青春气，千里快哉风 都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
满分作文标题示例：
1、爱与责任，和谐发展 2、知您厚爱，懂您深情 3、诗意常在，远方不远 4、守望者 5、最后一课上的师生情 6、铭记、感恩，再出发！
7、老师的眼神 8、重唤尊师之道 再塑古今美风
9、爱的目送 10、温暖的眼神 11、为报丝尽情，定存感恩心
作文好标题的标准
1、形象醒目 要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。 寻求形象的表达，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助
价值材料作文拟题
价值材料作文拟题篇一《价值：从旧书里翻出的宝藏》在我家的角落里，堆着一堆旧书，那都是我从小到大看过的或是被时代“淘汰”下来的。
有一天，我闲得无聊，就想翻翻这些旧书，看能不能找点乐子。
我坐在那一堆书前面，开始像个寻宝者一样一本本扒拉。
我翻开一本有些破旧的作文选，那还是我小学时候的呢。
书页都泛黄了，还有些微微卷起的边角。
我看着里面一篇篇幼稚但充满回忆的作文，不禁笑了出来。
这时候我发现夹在书中间的一张小纸条，上面写着一段诗，那是我当初自己写着想要模仿诗人的“大作”。
字歪歪扭扭的，内容也很直白幼稚，但我却突然觉得这是个超级有趣的发现。
突然意识到这些旧书虽然在这个电子产品流行的时代很多人都不会再去看，价格也低廉得可能送人都未必会被要，但对我而言却有着无法衡量的价值。
这些旧物体积不大，可能还占地方，看起来破破烂烂的，似乎没有外面那些崭新精装的书籍有价值。
但这里面装着我的回忆，我的成长轨迹。
就像有时候我们评判一个东西的价值，不能只看表面它能卖多少钱，或者它是否跟上了潮流。
这个旧书里的纸条就像是一个提醒，让我知道，真正有价值的东西，往往是那些承载着我们个人情感和经历的事物。
篇二《价值：那把断了弦的吉他》我有一把吉他，不过它现在断了弦，静静地待在墙角。
这把吉他可有些年头了，当初我买下它的时候，那可是满心欢喜，幻想自己能成为一个炫酷的吉他手。
这把吉他陪着我上过几节蹩脚的吉他课。
我记得刚开始学的时候，我的手指总是不够灵活，按在琴弦上就像个笨拙的木偶。
每次去上课，我都扛着它坐公交，那时候它还是崭新的呢。
棕色的琴身，光滑的琴颈，琴弦亮晶晶的。
但随着时间的推移，我练习的热情慢慢消退了。
有一次，我不小心把它磕到了桌角，一根弦就“啪”地断了。
从那以后，它就被我放到了墙角。
有时候我看着它，心里还怪不是滋味儿的。
直到最近我整理房间的时候又把它拿了出来。
尽管它断了弦，还有些磕磕碰碰的地方，但当我抱起它的时候，我突然意识到它的价值并不仅仅在于是否能弹出美妙的音乐。
材料作文题目及例文
材料作文题目及例文
作文题目，假期计划。
例文：
假期计划。
假期即将到来，同学们都在为假期计划忙碌着。
我也不例外，我也有着自己的假期计划。
我计划在假期里既能够放松心情，又能够充实自己，度过一个有意义的假期。
首先，我计划在假期里多读书。
平时因为学习忙碌，很少有时间静下心来读书。
而假期正好可以给我这样的机会，我可以读一些课外书籍，增长知识，开阔视野。
我还可以读一些文学作品，提高自己的情感修养。
我相信通过读书，我一定会有所收获。
其次，我计划在假期里多锻炼身体。
我平时因为学习繁重，很少有时间去运动锻炼。
而假期正好可以给我这样的机会，我可以去参加一些体育活动，比如打篮球、踢足球等。
我还可以去健身房健身，提高自己的身体素质。
我相信通过锻炼，我一定会变得更加健
康、更加强壮。
再次，我计划在假期里多陪陪家人。
平时因为学习忙碌，我很少有时间陪伴家人。
而假期正好可以给我这样的机会，我可以和家人一起出去旅游，放松心情，增进感情。
我还可以和家人一起做一些家务，分担家人的负担。
我相信通过陪伴家人，我一定会更加懂得感恩、更加懂得珍惜。
最后，我还计划在假期里多做一些公益活动。
我想去参加一些志愿者活动，为社会做一些力所能及的贡献。
我相信通过参加公益活动，我一定会更加懂得关爱他人、更加懂得奉献。
总之，我有着自己的假期计划，我希望通过这样的假期计划，度过一个充实、有意义的假期。
希望同学们也能够制定自己的假期计划，让假期过得更加有意义。
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材料作文的拟题方法（学生版）一、导入：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。
后来有一位专业人士建议作者把题目换为。
结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。
“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。
如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。
二、同学们是否欣赏以下作文题目？（二模卷：大学生村官秦玥飞）1信 2 走自己的人生3 用行动撕掉标签（记叙文）4 奉献之心5 社会谀论的利与弊小结：目前我们拟题存在的问题：三、你认为以下题目如何？（二模卷：大学生村官秦玥飞）1认识自我 2做好自己 3坚持自我4走自己的路 5实现自己的价值 6忽视质疑，做好自己7请给光明让个道 8这个社会需要掌声 9质疑与自我10坚守，让理想之花绽放 11走自己的路，让别人说去吧 12打倒英雄四、好标题应该是怎样的？基本拟题法拟题的核心任务：审题方法一：抓关键句拟题目（一般就是以“材料中的关键词”为题目）何为关键词句?(1)寓言性材料抓揭示寓意的词句 (2)评述性材料抓议论抒情的词句(3)事件性材料抓揭示因果的词句 (4)文学性材料抓体现哲理的词句(5)注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子例1：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如1人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”方法二：抓关键词句添加前后缀拟题目例2：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
方法三：抓关键词句提炼观点拟题目例3：电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。
梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。
”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。
事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。
”例4：读下面这首诗，根据要求作文（2010年安徽卷）吴兴杂诗[清]阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
方法四：炼中心树观点拟题目例5：一片树叶从树上向下跌落。
“我想落到大地上。
”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。
”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。
”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。
”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。
”例6：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬。
一个人说：“多可敬的小蚂蚁啊！”另一个人说：“多么愚蠢的蚂蚁。
”第三个人说：“多么可悲的小蚂蚁。
”你怎么认为？创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种手法使文题新颖，不落俗套，做到人无我有，人有我新。
三、巧用修辞法（一）比喻法1、用明：以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。
如：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文，心中的一泓清泉》2、用暗：用“是”字句构成“暗喻式”题目。
如：《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷；《感情不是保险绳》全国卷；《读是品味人生的良药》江西卷考题；《网络是把双刃剑》3、用借喻：《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》（二）比拟：标题作比拟，情感细腻。
《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》《江南江北伤稼轩》《乌鸦不后悔》（三）反问法：标题巧反问，强调感情，增强效果。
《绕树三匝，何枝可依？》《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》《我们丢了什么？》、《全球化了的中国在哪里？》、《谁说不相容？》《小人物？大人物？》（四）对比：标题用对比，凸现主题。
例9：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙：两个老鼠；另外两个是和老鼠一样大的小矮人，3“东东”和“西西”。
为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
终于有一天，在某个走廊的尽头在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，于是他们每天都去尽情地享用。
一段时间以后，当他们到达奶酪C站时，突然发现这里已经没有奶酪了。
两个老鼠当即离开，去寻找新的奶酪；“东东”则在那儿大叫大嚷：“谁动了我的奶酪？”，“西西”则站在那里，一个劲地摇头。
经过一段时间的痛苦思索，“西西”离开C站去寻找新的奶酪，而“东东”则坚持留在那里.“西西”饿着肚子、忍受饥饿折磨，不断寻找，终于发现了堆积如山的奶酪N站，并且发现两只小老鼠早在那里。
他们终于又找到了生活和幸福的所在。
至于东东，仍在奶酪C站奄奄一息地发着牢骚。
题目：与其坐而等，不如起而行（五）对偶：标题作对偶，整齐凝练。
《善待母语，成就自我》《张开双臂，选择博爱》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》《治世之能臣乱世之奸雄》《选择倾听放飞生命》、《坐着读书站着做人》、《榜上无名脚下有路》、《拥有美德奉献爱心》、《保持好奇发展兴趣》、《直面挫折化解痛苦》、《听人之言走己之路》（六）夸张：标题作夸张，增强感染力。
《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》（七）引用法：标题作引用，增强效果。
引用法指的是引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视广告语等作为文章的题目。
这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。
如：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》《横看成岭侧成峰》：这个作文题目的最大好处就是引用了苏轼的《题西林壁》中的句子“横看成岭侧成峰”，这句话的意思是从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
说明人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
那这个题目的意思就是说，从多角度看待问题，就会得到不同的答案，刚好和这个考题迎合，恰到好处。
给文章更增添了韵味。
“思念”话题：《所谓伊人，在水一方》—《诗经》以“宽容”为话题：《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题：《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“诚信”为话题：《真诚到永远》-----海尔电器广告以“亲情”为话题：《滴滴香浓，意犹未尽》——咖啡广告再如引用名作名篇名：如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》（八）双关：《摔跤后》《生命“诚”可贵》四、公式法：《成功=自信+听取别人意见》《1+1〉7-3吗？》《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》五、逆行拟题法《多摔一跤又何妨？》《感谢你的敌人》：一看到这个题目，大家觉得“真是反常”，敌人就是和自己对立的人，为什么要感谢他呢？心中立刻产生了疑问，便想立刻读文章，看看发生了什么事，让作者产生这样的想法。
这样反常的题目，就是通过疑问来吸引读者的眼球。
以“做人”为话题：《做人要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）六、标题并列组合法《乌鸦•天空》《星星•天堂》《人•路》《瞬间与永恒》七、设置悬念法：《三个女生一台戏》《认证的眼泪在飞》这两个题目，一起头就设置了悬念，吊起读者的胃口。
同反常，让人产生疑问“三个女生演了台什么戏”“到底是谁的眼泪在飞”……一系列的问题让人不解，就想立刻去读文章，找出答案。
以“素质教育”为话题：《十六岁，老朽了！》八、诗意抒情法（适合记叙文类或散文类）：以“乡情”为话题：《那河·那船·那人》《雨季，我们一起去看海》这两个题目，都运用了抒情的手法，使题目很有诗意，更有韵味，让人一读题目，就有一种欣赏音乐的柔美之感涌上心头。
初读题目，同时让人有种亲切之感，立刻进入题目所营造的柔美之中。
以“生命”为话题：《白云·夕阳·歌声》以“友谊”为话题：《风中飞舞的白手帕》九、仿造化用：标题作仿拟，显出新意。
化用法指的是将大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作局部变化后作为文章的题目。
这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。
《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》1、仿改：以“理解”为话题：《对面的老师看过来》—流行歌曲以“感情亲疏与认知”为话题：《真情诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》（1）化用诗文名句：如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心•童心•我所欲》等。
（2）化用歌词（歌名）:如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少，我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。
（3）化用俗语熟语：如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。
（4）化用名作名句：《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。
（5）化用电视剧名：如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。
2、移花接木：即移就移就：有意识的把描写甲事物的词语移用来描写乙事物。
一般可分为移人于物、移物于人、移物于物三类。
（寂寞的梧桐树。
铸炼成金色的希望。
甜蜜的湖光山色。
）《保鲜诚信》《校正情感》《拍卖诚信》----化金融用语《心灵的审判》----化司法用语5。