英语中的连读现象(非常好)

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(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。

掌握这些技巧和规则，可以帮助我们更准确、流利地发音，并提高听力理解能力。

下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。

1.辅音发音技巧：-闭口音和开口音：闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音，如/p/、/b/等；开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音，如/a/、/i:/等。

在发音时，要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。

-浊音和清音：浊音是声带震动的辅音，如/b/、/d/等；清音是声带不震动的辅音，如/p/、/t/等。

在发音时，要注意将浊音和清音区分开。

2.元音发音技巧：- 单元音和复元音：单元音是一口气连续发音的元音，如/a/、/i/等；复元音是由两个元音组成的，如/au/、/ei/等。

在发音时，要注意单元音和复元音之间的转换。

-长元音和短元音：长元音持续时间较长，如/i:/、/u:/等；短元音持续时间较短，如/i/、/u/等。

在发音时，要注意区分长元音和短元音。

3.连读规则：-连读：连读是英语发音中的一个重要规律，指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。

比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。

- 浊化：浊化是指在连读中，清音辅音变为浊音辅音的现象。

例如，"this is"可以浊化为/ðɪz/。

- 脱落：脱落是指在连读中，一些音节被省略掉的现象。

例如，"going to"可以脱落to，变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。

以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。

通过学习和练习这些技巧和规则，我们可以提高英语发音的准确性和流利度。

同时，也要注意多听多模仿，培养良好的听力习惯和口语表达能力。

英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？

英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？连续规则一般在同一意群里,若前面单词是以子音结尾,或以子音字母结尾,而紧接着的单词又是一母音开头,那么我们在拼读句子时就应将前一个单词的子音或子音字母与后面连着的母音连读.例如:Take a look atit. 在句中, look以子音字母K结尾,而紧接着的at 又是以母音a 开头,所以应将look at连读.类似的还有cheer up! the end of the world,count on me ,take off ,put on ,Not at all.英语中at the两个单词如何连读'at的t不发音只发a的音因该会好一点试试英语中两个单词前后有两个S相遇连读不发音？其实没有规定它一定不许发音，只是读的快了，自然会使相邻的两个相同的音听起来像是一个。

比如你说的这句，如果以标准速度的英语朗读，听到的大抵是：lets et the day. ；如果以类似VOA Special English那样的慢速英语来读，听到的会是：lets---et the day（s音略拉长，以表现两个s音之间的停顿）；如果出于某种原因，说完let's 之后有个停顿（比如喘了口气、咳嗽了一下等），那么无论如何接着说句子的时候要把set 发得完整清楚了。

英语中什么时候连读哪些单词之间要连读包括句子连读上一个词的结尾是子音，下一个词的开头是母音的时候可以连读或者下一个词的开头是子音，将其忽略掉，同上上一个结尾和下一个的开头都是子音，可以组合成为一般复杂子音因接连读例如 -----s t----可以连度为 ----st----英语单词之间怎么连读啊或者要连读的单词有什么特殊当前面最后一个音是子音，而后面第一个音是母音的时候可以连读，前提是连读的两个词必须在同一个意群中，如Take it， in it。

英语中什么时候要连读连读的分类英语中的连读主要有四种：1）子音+母音的连读（Consonant + Vowel）2）子音+子音的连读3）母音+母音的连读4）T, D, S 或 Z + Y的连读1. 子音+母音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由子音结尾，后一个词由母音开头，于是就很自然地连起来了，比如：My name is… [my nay•miz]because I’ve. [b'k'zäiv]pick up on the American intonation… [pi•kəpan the(y) əmer'kə ninətənashən]不只是句子中，读字母缩写也可以连读：LA [eh•Lay]读数字时也可以连读：902 5050 [nai•no•too fai•vo•fai•vo]再来几个简单例子：hold on [hol don]turn over [tur nover]tell her I miss her [teller I misser]因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。

英语发音连读规则总结

英语发音连读规则总结
英语发音连读规则总结如下：
1. 辅音 + 元音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："she is" [ʃiːz].
2. 元音 + 元音：当一个词以元音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："go out" [ɡoʊ aʊt].
3. 辅音 + 辅音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以辅音开头时，通常会有一个连音符号（代表辅音重叠）或者省略一个辅音。

例如："big car" [bɪɡ kɑː(r)] 或 "black cat" [blæk kæt].
4. 重音词 + 无重音词：在一个短语中，通常会对重音词进行强调，而无重音词会被连读或忽略。

例如："I want to go" [ʌ
wɑnt tə ɡo].
总的来说，在英语中，连读可以帮助语音流畅，更加自然地进行口语交流。

不过需要注意的是，连读并不适用于所有情况，有时候会根据语境和语气有所变化。

六年级英语连读知识点

六年级英语连读知识点连读（Linking）是英语中常见的一种音变现象，指的是在单词之间或在词组中，有些辅音会与前面或后面的音素产生连读现象，使得两个音素之间的边界变得模糊。

掌握英语连读规则对于提高口语流利度和准确性非常重要。

下面将介绍六年级英语连读的几个重要知识点。

1. 辅音连读在连读中，辅音连读（Consonant Linking）是最基本的一种形式。

当一个词以辅音结尾，而下一个词以元音开头时，辅音连读就会发生。

1.1 辅音+元音当辅音后是元音时，两个词之间会发生辅音连读。

例如：- Can I(go to school)?可以看到，辅音 "n" 在连读时发生了鼻音化。

1.2 辅音+半元音当辅音后是半元音（"w" 或 "y"）时，辅音连读同样会发生。

例如：- I SAW(your new house).- He NEEDS(his book).可以观察到连读发生在 "s" 和 "y" 之间，以及 "d" 和 "s" 之间。

1.3 辅音+辅音在一些特殊情况下，相邻的两个辅音会发生连读。

根据辅音连读规则，有时辅音可以连接在一起发音。

- What T(ime is it)?- He PLAYS(soccer).可以注意到，连读发生在 "t" 和 "i" 之间，以及 "s" 和 "s" 之间。

2. 元音连读元音连读（Vowel Linking）指的是两个元音之间的连读现象。

当一个词以元音结尾，后一个词以元音开头时，元音连读就会发生。

2.1 元音+元音当两个元音相遇时，会进行元音连读。

例如：- A BOOK(and) a pen.- We HAVE(been) there.可以观察到连读发生在 "a" 和 "a" 之间，以及 "e" 和 "e" 之间。

英语发音中的连读和加音现象

英语发⾳中的连读和加⾳现象连读的意义连读是语调中⾮常重要的⼀个组成要素。

⽽语调是让别⼈更好听懂、更好理解的重要途径——语调的正确，⽐发⾳的准确还要重要。

因为语调涉及的内容太多，⽽且很难⽤⽂字来描述，所以在这⾥只讲连读。

可能有⼈会认为连读会造成别⼈的理解困难，他们认为：还是把单词⼀个挨⼀个地读清楚更容易听明⽩。

虽然这种说法明显是错误的，但是在这⾥我也不想浪费⽂字去反驳，读者们请⾃⾏决定是否要阅读或者离开。

连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属⼀个意群。

连读所构成的⾳节⼀般都不重读，只需顺其⾃然地⼀带⽽过，不可读得太重，也不可吞⾳。

(连读符号：~)连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上⾯所讲的两个条件，也不连读。

如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句⼦中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是⼀个意群，后⾯的从句是另⼀个意群。

(1)“辅⾳+元⾳”型连读在同⼀个意群⾥，如果相邻两词中的前⼀个词是以辅⾳结尾，后⼀个词是以元⾳开头，这就要将辅⾳与元⾳拼起来连读。

I’m an English boy.It is an old book.Let me have a look at it.Ms Black worked in an office last~yesterday.I called you half an hour ago.Put it on, please.Not at all.Please pick it up.(2)“r/re+元⾳”型连读如果前⼀个词是以-r或者-re结尾，后⼀个词是以元⾳开头，这时的r或re不但要发/r/，⽽且还要与后⾯的元⾳拼起来连读。

They’re my father and mother.I looked for it here and there.There is a football under it.There are some books on the desk.Here is a letter for you.Here are four eggs.But where is my cup?Where are your brother and sister?注意：如果⼀个⾳节的前后都有字母r，即使后⾯的词以元⾳开头，也不能连读。

英语发音中的连读和加音现象

英语发音中的连读和加音现象连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。

(连读符号：~)连读现象只出现在意群内部，意群及意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群, 后面的从句是另一个意群。

(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音及元音拼起来连读。

I'm an English boy.It is an old book.Let me have a look at it.Ms Black worked in an office last~yesterday.I called you half an hour ago.Put it on, please.Not at all.Please pick it up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要及后面的元音拼起来连读。

有两种，一种是前一个单词最后一个字母为r，另一种是最后一个字母不为r，r 例如 the idea~ ofOver and over again r 伦 r reShe is going to major in English.IS your hometown far away?Don't go out after eight.There are nine all together.They're new to the work after all.Where are you staying?Peter isn't here yet.It's going to clear up soon.Both my father and mother are coming tonight.They've been there for an hour.The author is going to give a talk.Did you see the car at the door?Was Susanna in last night？This is Beta Engineering.Give me an example of Formula A.注意：如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元- 能连读。

英语中的连读等现象

美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。

(2)I miss you. 我想念你。

2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。

（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。

（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。

（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。

（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。

英语连读技巧和规律(精选3篇)整理

英语连读技巧和规律(精选3篇)整理英语连读技巧和规律(精选3篇)英语连读是英语口语和英语听力最重要的门槛之一，了解其中的技巧对学习英语有特别重要的意义，下面我给大家共享英语连读技巧和规律，盼望能够关心大家!英语连读技巧和规律（篇1）连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。

即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。

比如his name is ,就可以读成his namis。

比如take up就可以读成takup。

先帮大家复习个学问，以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系。

t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g，对应的清辅音和浊辅音发音位置往往是基本相像的。

连读中辅音+辅音，在知道上述学问后，我们可以了解一个技巧，假如前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音，比如it do可以读成ido。

连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的w，比如go anytime ，就可以连读成gowanytime,但留意w是特别轻的连读中元音加元音之二，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的y，比如i ask，就可以连读成iyask，同样y是特别轻的。

中间是插y还是w，在详细的句子当中，你可以很简单体会出来，比如你在go anytime中间加y就会特别拗口。

英语连读技巧和规律（篇2）关键词捕风捉影所谓语言，是人们沟通的必要工具，而语言是通过什么来实现沟通传输信息呢?显而易见——语句。

一个句子再简单，它也可以分解成很多基础结构，这些结构总是相互紧密联系的，所以，在英语的单项选择中，对于关键词的捕获是必需学会的，对于语法结构的分析必不行少。

品尝对话语境“语境”供应交际信息，关心交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。

非常好的英语口语连读技巧

连读的分类英语中的连读主要有四种：
1辅音+元音的连读Consonant + Vowel
2辅音+辅音的连读
3元音+元音的连读
4T; D; S 或 Z + Y的连读
1. 辅音+元音的连读
一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾;后一个词由元音开头;于是就很自然地连起来了;比如：
不只是句子中;读字母缩写也可以连读：
读数字时也可以连读：
再来几个简单例子：
因为这种连读一般初中生都会;在这里就不详细介绍了;重头戏在后面;马上开演..
2. 辅音+辅音的连读
这个很难用文字描述;放到最后再讲..
3. 元音+元音的连读
如果前一个词是由元音u结尾;下一个词由元音开头;那么;在u后面加上一个辅音w
如果前一个词是由元音i结尾;下一个词由元音开头;那么;在i后面加上一个辅音y
只说规则似乎有点不好理解;看例子就明白了..
在电影Big Fish中;巨人Carl说过这句话..因为巨人说话又慢又重;所以那个w很明显..
再来看一个例子：
这种连读不能把辅音w或者j发得太重;否则会显得很傻;但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口..
4. T; D; S 或 Z + Y的连读
如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾;后面的单词是以Y开头一般是you这个词;那么有如下的连读规则可以使用..
4.1. T + Y = CH
4.2. D + Y = J
4.3. S + Y = SH
4.4. Z + Y = ZH
附录: 音节省略和连读放在一起。

英语中的语音现象--连读和加音

英语中的语音现象——连读和加音连读基本概念连读1. 两个相邻的单词之间，首尾音素的发音自然地拼读在一起，中间不停顿。

2. 连读只发生在同一个意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

注意：连读所构成的音节一般不重读，只轻轻一带而过。

连读的分类1. 词末辅音+词首元音前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个音素应该连读。

stand up put ontake away come outnot at all first of all2. 词末辅音+词首半元音前一个单词以辅音结尾，后一个单词以半元音/w/或/j/开头，尤其是以/j/开头时，前面的辅音应与其连续。

Thank youNice to meet you.could we start now3. 词末r/re+词首元音前一个单词以不发音的r 或re 结尾，后一个单词以元音开头时，r 必须发音，读/r/,并与后一个单词的词首元音连续。

for ever far awayhear about here and therecheer up her eyes上面这这些情况，第三种情况可以并入第二种，r 也是辅音，对不对。

所以针对上面的连读情况，我有一种我自己的记忆方式，叫做：“异性相吸”原则……其实基本的连读现象就这些，但是有同学会哪一些别的单词组合来问头，比如说：go away，say it 这两个词组没有符合以上两种方式，为什么听录音，看电视的时候会感觉它的确连读的呢OK 这就要说到另一种连读方式了：4. 词末元音+词首元音（见加音现象）前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个音素应该连读，中间不能有停顿。

how about the endgo away see off by accident try on特别注意连读只出现在同一个意群之中，不同意群之间的两个相邻单词，即使符合上面所讲的连续情况，也不能够连读。

I closed the book and walked out.I think it is wrong.加音（连读的一种特殊情况）基本概念加音1. 在连贯的语流中，单词语单词之间除了会出现音素的连读，还会出现音素之间的加音，即两个相邻的音素之间加入另外一个音素。

英语辅音连读规则总结

英语辅音连读规则总结
辅音连读是指在连续发音时，两个辅音字母之间发生连读的现象。

辅音连读规则总结如下：
1. 相同的辅音字母之间发生辅音连读，只发一次音。

例如，“little” [lɪtəl]，“better” [bɛtər]。

2. 两个相邻的辅音字母之间如果一个是清辅音（如/p/，/t/，/k/等），另一个是浊辅音（如/b/，/d/，/g/等）时，发生辅音连读，并发出浊辅音的音。

例如，“big cat” [bɪɡ kæt]，“red pen” [rɛd pɛn]。

3. 两个相邻的辅音字母之间如果一个是浊辅音，另一个是清辅音，同样发生辅音连读，并发出浊辅音的音。

例如，“bed time” [bɛd taɪm]，“bad girl” [bæd ɡɜrl]。

4. 辅音字母 + /r/ 的组合，发生辅音连读时，产生一个特殊的音，称为“儿化音”。

例如，“car” [kɑːr]，“bird” [bɜːrd]。

需要注意的是，辅音连读是在口语中比较常见的现象，而在正式的书面语中并不常见。

此外，辅音连读还受到词汇重音和语音节的影响，不同的词汇和语音环境下，可能会有不同的辅音连读规则。

英语中的连读现象(非常好)_2022年学习资料

■3.“辅音+半元音”型连读-英语语音中的/和/w/是半元音，如果前一个词-是以辅音结尾，后一个词是以半元，特别是-开头，此时也要连读。-eg.Thank~you.-Nice to meet~you.-Did~y u get there late~again?-Would~you like~a cup~of tea?ould~you help me,please?-音的同化”一常把/d/+lj/读成/dVI,did yo 听-上成了/dldVu/,would you成了wudVu/,-could you成了kudVu/。
三.浊化-1、[S]后面的清辅音要浊化-eg.discussion:K浊化成[g]-stand:[浊化成[ -expression:[p]浊化成[bl-美音中：[在单词的中间被浊化成[d-如：-writer,听起来 rider的发音几乎没有区别-letter-ladder-美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，-尤是t]在单词的中间一定会浊化成d],但英-国人发不会这样，这也是英音和美音的一大区-。了解这一浊化原厕，会听力带来一些帮-助
英语连读的规则-一连读的条件：-1相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。-连读所构成的音节一般都不读，只需顺其自然地一带-而过，不可读得太重。-1“辅音+元音”型：连读在同一个意群里，如果相邻-两词中的前个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开-头，这就要将辅音与元音拼起来连读。-eg.I'm-an-Englis boy.-It~is~an~old book.-Let me have~a look~at~it.-Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.-Put~it~on,please.No ~at~all.Please pick~it~up

英语连读发音技巧和规律

英语连读发音技巧和规律英语连读发音技巧和规律学习英语口语，掌握连读发音技巧和规律是非常重要的。

正确的连读发音可以让英语口语更加流利、地道，同时也有助于提高听力理解能力。

本文将介绍一些英语连读发音的技巧和规律，帮助读者更好地掌握英语口语。

1、连读规则在英语中，当相邻的两个单词前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个单词就可以进行连读。

例如，“give it up”中，“give”的结尾辅音“v”与“it”的开头元音“i”可以连读成“give-it”。

除了上述规则外，还有其他的连读规则，如双词间连读、三词间连读等。

在双词间连读中，如果前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这两个单词也可以进行连读。

例如，“go out”中，“go”的结尾元音“o”与“out”的开头元音“o”可以连读成“go-out”。

三词间连读以此类推。

2、连读技巧掌握连读规则是基础，但要真正掌握连读发音技巧，还需要注意以下几点：（1）控制连读的时长：在进行连读时，不要把连读的部分读得太快或太慢。

要保持适当的语速，使整个句子听起来流畅、自然。

（2）注意连读的韵律：英语中有许多韵律和语调规则，这些规则会影响连读的发音。

要注意掌握正确的韵律和语调，以便更好地掌握连读技巧。

（3）熟悉单词发音特点：要正确进行连读，需要熟练掌握单词的发音特点。

对于一些特殊发音的单词，要注意其特殊的发音方式，以便更好地与其他单词进行连读。

3、实例分析下面通过一些具体的例子，来分析英语连读发音的技巧和规律。

（1）常用短语连读：在英语中，有许多常用短语需要进行连读。

例如，“get up”中，“get”的辅音“t”与“up”的元音“u”需要进行连读，发成“get-up”。

类似地，“go out”需要发成“go-out”。

（2）单词间的连读：除了短语，单个单词之间也需要进行连读。

例如，“next year”中，“next”的辅音“t”与“year”的元音“e”可以进行连读，发成“next-year”。

中考英语听力、口语中的连读现象

英语听力/口语中的连读现象
听力
听写歌词
There's a girl but I let her get away. It's all my fault cause pride got in the way. And I'd be lying if I said I was OK. About that girl the one I let get away.
听力
连读
常见的几种英语连读现象： 3.元音+元音以/u:/或/ʊ/结尾(双元音/aʊ/、/əʊ/也是以短元音/ʊ/结尾)+元音连读时，用/w/连接 who⌒else /hu:wels/ go⌒in /gəʊwɪn/ no⌒other /nəʊwʌðə/ How⌒are you? /haʊwɑː/
听力
连读
常见的几种英语连读现象：
4.辅音+辅音（失去爆破，前面的辅音不读或弱读）
6个爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/中，任意两个相
邻，前一个爆破音会失去爆破，前面的辅音不读或弱读)
best⌒time /bes(t)taɪm/ sit⌒down /sɪ(t)daʊn/
a big⌒cake /bɪ(g)keɪk/ keep⌒busy /ki:(p)bɪzɪ/
听力
曾经心爱的女孩我却让她擦肩而过自尊心作祟一切都是我的错若说无事其实只是谎言未戳破那个女孩我们曾擦肩而过
原来是连读啊！！！
听力
连读
常见的几种英语连读现象： 1.辅音+元音 an⌒apple /ənæ pl/ stand⌒up /stæ ndʌp/ in⌒an⌒hour /ɪnənaʊə/ look⌒at,pick⌒up, put⌒on a friend⌒of mine

在英语句子中需要连读的三种情况

在英语句子中需要连读的三种情况：1.辅元连读2.辅辅连读3.元元连读变音的情况在下面也有说明哦~1. [ t ]+[ j ]=[ tʃ ]2. [ d ]+[ j ]=[ dʒ ]3. [ s ]+[ j ]=[ ʃ ]4. [ z ]+[ j ]=[ ʒ ]【辅元连读】：咳咳……同学们拿笔记一下：两个单词中的第一个单词是以辅音结尾，第二个以单词元音开头，我们把这两个单词连在一起读。

（注意注意！是音标的辅音元音，不是字母哦）举个例子你就知道： is 可不要再读成“内母诶子”。

应该读成“内没子”。

再来一个例子：2.Look up 应该辅元连读为“路卡噗”不要读成“路可阿噗”还不懂？那就再来一个例子看一看3.Hold on 应该辅元连读为“厚荡”不要读成“厚的昂”这回都明白了吧。

给几个词组大家练一练辅元连读：1.Get in2.Find it3.Each other4.Get off6.Look about7.Get out of8.Look out of【辅辅连读】：咳咳，继续手中的笔~两个单词中的第一个单词以辅音结尾，第二个单词以相同辅音开头，只读一个发音，相同的辅音发音随着第二个单词。

（看清楚看清楚！是辅音，是音标的发音！不是字母！！）神奇的“栗子”又来了：1. Black coffee 大家看看是不是符合上面说的辅辅连读，知道怎么读了吗？跟我念“布莱拷非”对！就是“布来拷非”大家不要念成“布莱克拷非”。

会了吗，会了吗？再来几个神奇的“栗子”尝一尝：2. Hot tea 应该辅辅连读成“蒿替”不要读成“蒿特替”3. Big game 应该辅辅连读成“笔给亩”不要读成“笔哥给亩”【辅辅连读】还有另外一个形式呢，咳咳……笔！笔！要记下来！当两个单词中的第一个单词以p b t d k g 这六个字母其中之一结尾，并且第二个单词以不同辅音开头，则失去爆破。

又是这种神奇的“栗子”百吃不厌啊，哈哈：1.Big deal 看看，看看上面怎么说的，知道怎么读了吧。

英语中的连读、弱读、缩读规则(附音标)

英语中的连读、弱读、缩读规则（附音标）英语中地道的发音离不开连读、弱读和缩读等技巧，要掌握这些规则，看完这一篇就可以了。

连读规则一、辅音+元音如果一个单词的最后一个音是辅音，后面单词的第一个音是元音，这个时候辅音和元音合在一起读成一个音，就好像读成一个单词一样。

比如常见的辅音：1.【s】lots of 辅音在前，元音在后，就可以连读[lɑːtsʌv]2.辅音【m】come on 连读为[kʌmɑːn]3.辅音【n】an hour 连读为[ænˈaʊər] （hour 的h 不发音）4.辅音【t】get up 连读为[ɡetʌp]5.辅音【p】keep off 连读为[kiːpɔːf]6.辅音【r】far away 连读为[fɑːrəˈweɪ]7.辅音【l】all of连读为[ɔːlʌv]8.辅音【z】was it 连读为[wʌzɪt]综合短语练习put it off 连读为[pʊt ˆɪt ˆɔːf]pick it up 连读为[pɪk ˆɪt ˆʌp]get out of 连读为[ɡet ˆaʊt ˆʌv]haveˆa lookˆatˆit 连读为[hæv ˆəlʊk ˆæt ˆɪt]I look forˆit hereˆand there.连读为[aɪlʊk fɔːr ˆɪt hɪr ˆænd ðer]二、辅音+辅音前一个单词的结尾辅音和后面一个单词开始的辅音相同，只发一次音。

这种情况通常发生在辅音[t][d][k][g][b][p]等辅音出现的时候。

1.first time（t+t），first后面发的是[t]，time 第一个音发的也是[t]，两个[t]碰到一起，完全一样，两个[t]就只读一次。

2.great teacher（t+t），其中great的尾音[t]和teacher 的前音[t]相同，那么前一个t不发音。

3.take care（k+k）最后一个音发[k]，care 第一个字母发[k]，两个[k]读成一个[k]，读成ta care。

生活场景中的英语连读现象

在日常生活场景中，英语连读现象是非常常见的。

以下是一些例子：
1.“r”和后面的元音连读：在美式英语中，当“r”音后跟着一个元音时，往往会有连读
现象。

例如，“for you”会被连读成“for-yu”。

2.“t”和“d”与后面的元音连读：在美式英语中，当“t”或“d”音后跟着一个元音时，这两
个音通常会与后面的元音连读。

例如，“water bottle”会被连读成“wota-ber”。

3.省略辅音：在快速说话或非正式场合中，人们往往会省略一些辅音，尤其是那些不
易发音的辅音。

例如，“that is”可能会被说成“dat iz”。

4.“h”的弱化：在非正式场合中，“h”音往往会被弱化，尤其是在一些非重读音节中。

例如，“hello”可能会被说成“aleo”。

5.元音的弱化：在快速说话或非正式场合中，一些元音可能会被弱化或省略。

例如，
“about”可能会被说成“abaut”。

6.儿化音的运用：在口语中，儿化音是一种常见的现象。

例如，“car”可能会被说成
“carr”。

7.声调的起伏：在口语中，英语单词的声调会有所起伏，以表达不同的情绪或强调某
些信息。

例如，“I am”和“I'm”在语气上可能会有所不同。

以上只是一些常见的例子，实际上英语连读现象还有很多变化和例外。

但总的来说，掌握好这些连读规则可以帮助你更好地理解和说英语。