三年级上册《蜜蜂》ppt课件
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蜜蜂
法 布 尔
亨利· 法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家， 曾当过初中数学教师。一次偶然的机会，使他立志做一个为虫 子写历史的人。 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕 生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验， 真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学 巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文， 人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审 美过程。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地 描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、 甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情， 更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如 果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉 一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当 《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。
辨认 实验 证实 阻力 推测 逆风 沿途 陌生 超常 本能 包括 3、抄写生字。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
检查预习
• 多音字组词 mēn（闷热） jī（几乎） 闷 几 mèn（闷雷） jǐ（几个） jì n（尽力） 尽 jǐn （尽管）
1
这篇课文讲了一件什么事?
科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向 的能力，做了一个非常有趣的实验。
2 、 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力， 作者是怎么做的，结论又是怎样的? （1）捉自家蜜蜂。 （2）给蜜蜂做记号。 （3）在两里外从纸箱里拿出来放飞。 (4) 逆风 。 （5）叫女儿等在蜂窝旁。 蜜蜂有辨别方向的能力。
3 作者的结论是怎样得出的？
是从作者的试验结果推断出来的，因为“我”带出去 的二十只蜜蜂有十七只准确无误的回到了家 。
学了课文，我们有什么收获？ • 了解了作者有严谨、求实的科 学作风。他不光是认真观察， 而且用心思考。 • 知道了蜜蜂有辨别方向的能力。
作业
1、积累优美词句。
2、解释下列词语并造句。（家庭作业）
法 布 尔
亨利· 法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家， 曾当过初中数学教师。一次偶然的机会，使他立志做一个为虫 子写历史的人。 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕 生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验， 真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学 巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文， 人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审 美过程。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地 描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、 甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情， 更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如 果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉 一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当 《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。
辨认 实验 证实 阻力 推测 逆风 沿途 陌生 超常 本能 包括 3、抄写生字。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
检查预习
• 多音字组词 mēn（闷热） jī（几乎） 闷 几 mèn（闷雷） jǐ（几个） jì n（尽力） 尽 jǐn （尽管）
1
这篇课文讲了一件什么事?
科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向 的能力，做了一个非常有趣的实验。
2 、 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力， 作者是怎么做的，结论又是怎样的? （1）捉自家蜜蜂。 （2）给蜜蜂做记号。 （3）在两里外从纸箱里拿出来放飞。 (4) 逆风 。 （5）叫女儿等在蜂窝旁。 蜜蜂有辨别方向的能力。
3 作者的结论是怎样得出的？
是从作者的试验结果推断出来的，因为“我”带出去 的二十只蜜蜂有十七只准确无误的回到了家 。
学了课文，我们有什么收获？ • 了解了作者有严谨、求实的科 学作风。他不光是认真观察， 而且用心思考。 • 知道了蜜蜂有辨别方向的能力。
作业
1、积累优美词句。
2、解释下列词语并造句。（家庭作业）