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艺术概论读后感(通用3篇)
艺术概论读后感（通用3篇）艺术概论读后感（通用3篇）认真品味一部名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的艺术概论读后感（通用3篇），欢迎大家分享。
艺术概论读后感1 19世纪实证论批评家圣佩韦等人重视对作家的研究，发展到20世纪中叶结构主义、符号学重视对艺术作品本身进行研究，直到20十几下半叶接受美学、读者反应等理论相继出现。
接受美学，诞生于60s末70s初的德国，迅速在世界引起很大的反响。
接受美学主张：研究文学与文学史，必须侧重研究读者的接收过程。
主要理论： (1) 姚斯的“期待视野”：指在文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。
要求作品与读者的期待视野应有一个适度的审美距离。
一方面作品应当使读者出乎意料之外，超出其原有的期待视野;另一方面，作品又不能过分超前，不能让读者的期待视野处于绝对陌生的状态，这样会使读者感到索然无味很难接受(先锋派艺术作品曲高和寡的原因)。
(2) 伊赛尔的“空白”：指文本中未写出来的部分，只是文本向读者所暗示或提示的东西，需要读者运用自己的想象去填补。
因此，任何文学文本本身都是一个“召唤结构”，召唤读者填补“空白”。
接受美学认为，艺术创作过程实际上是艺术家与欣赏者不断交互作用的动态过程。
英国学者科林伍德认为“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他的艺术也是如此”。
艺术概论读后感2 《艺术概论》是以人类社会的.一切艺术现象为研究对象，阐明其性质、特征及基本规律的一门社会科学。
具体地讲，它涉及艺术的发生发展、艺术家、艺术作品、创作过程、艺术风格、艺术欣赏、艺术批评、艺术市场等。
它是艺术理论家从一定的立场出发，在一定的艺术理论指导下，对诸如艺术本质、艺术现象、艺术创作、艺术批评等予以深入地分析、研究和理性的思考结晶。
关于艺术导论学习心得3篇
关于艺术导论学习心得3篇心得体会1有句话常挂在我们嘴边——“爱漂亮之心，人皆有之”。
但是，作甚美?即便细究起来，也仿佛无从回答。
要给大家介绍的书，书名是《艺术概论》。
我知道，很多人看到“概论”2字，大概已没了兴趣，再加上“艺术”2字，估计已给这本书判了死刑。
没错，与大家料想的1样，这是本教科书，还是本有关艺术的教科书。
但是，这不是过去我们经历过的那些，浏览后对艺术茫然若知、倒尽胃口，使得你从此不再想与艺术沾边的深奥苦涩的教科书，这是1本有趣的、容易浏览的、启产生命的书!作者蒋x先生，是台湾知名画家、诗人与作家，出版小说、散文、艺术史及美学著作数10种，并屡次举行画展，深获各界好评。
在蒋x先生看来，艺术，是比任何1种科目更需要人的自觉，更需要心灵的参与的领域。
这本《艺术概论》以清丽流畅的文笔，深入浅出介绍了艺术的源流、特点、种别、材料、内容、情势、创作、欣赏、批评等，说理明白无碍、兼具感性与理性之美，使读者阅后能够安然看待艺术、从中取得无数喜悦与无穷乐趣。
我们对美的信仰，会因此更加坚定而真实。
美，是1种解救——在人性众多的挫折阻碍当中、在生命众多的困惑迷惘当中，令人有检讨、有思惟、有渴望、有向往，有对伤痛的悲悯、也有对喜悦幸福的期待——美，不再是困难的学习。
当带着美的信仰回到现实生活，我们会发现很多方面都与之前不太1样……我们工作的地方——基层人民法院——是社会矛盾的集中点，每个到我们单位办事的人内心或有愤恨或有委屈抑或其他，与当事人接触的进程中，我们不难发现这是“易燃易爆”之群体。
处理纠纷案件扎实的法律理论知识是基础，但我们可应用智慧、能创造的艺术远不止这些。
以处理离婚案件为例，为了保护家庭及社会的稳定，苦口婆心劝导男女双方，委宛提示他们珍惜家庭、尊重体谅对方的工作我们做了太多，但这样的工作我们仍然会继续做下去，当看到深深抱怨的两人终究表示愿意给对方1次机会的时候，我们内心的喜悦是难以道明的，“艺术不但需有深入的思想，也常常要有动人的情操”，通过我们的努力能够挽救1个家庭，这样的事情难道不是1种美吗?最后，又回到最初的问题，作甚美?谈到美，我们很容易联想到或娇艳或清雅的花，花仿佛是大自然中1种美的意味。
艺术概论心得体会7篇
艺术概论心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺术概论你学到了什么
艺术概论你学到了什么艺术概论是一门介绍艺术的基础课程，通过学习这门课程，我对艺术的理解有了更深入的认识。
在这门课上，我学到了许多关于艺术的知识和概念，以下是我从艺术概论中学到的一些重要内容。
艺术是一种表达和传达情感、思想和观念的方式。
通过艺术作品，艺术家可以表达他们内心深处的情感和思考，同时也可以引起观众的共鸣和思考。
艺术作品的形式多种多样，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等，每种形式都有其独特的表达方式和艺术语言。
艺术与文化密不可分。
艺术作为文化的一部分，反映了不同文化背景下的审美观和价值观。
不同文化对艺术的定义和理解有所不同，艺术作品也反映了不同文化的特点和风格。
通过学习艺术作品，我们可以更好地了解和尊重不同文化之间的差异和多样性。
艺术也是一种对现实生活的思考和反思。
许多艺术作品都以现实生活为素材，通过艺术家的表达和再创造，呈现出对社会、人类和自然的思考和观察。
艺术作品可以引起观众的思考和反思，激发他们对社会问题和人生意义的思考。
艺术也是一种创造力的体现。
艺术家通过他们的创造力和想象力创作出独特的艺术作品。
艺术作品的创造过程不仅仅是技术和技巧的运用，更是艺术家对于艺术形式和表达方式的创新和突破。
通过学习艺术概论，我深刻理解到了创造力对于艺术创作的重要性，并且激发了我自己的创造力。
艺术也具有审美的功能。
艺术作品的美学价值是评判艺术品优劣的重要标准之一。
通过学习艺术概论，我对艺术的审美标准有了更深入的了解，学会欣赏和评价艺术作品的美学价值。
艺术作品的美学价值包括形式美和意义美，艺术家通过精湛的技艺和独特的创意创造出美感，观众也可以通过欣赏艺术作品获得审美的愉悦和满足。
艺术也是一种享受和娱乐的形式。
无论是参观艺术展览、欣赏音乐会还是观看舞蹈表演，艺术都可以给人带来愉悦和享受。
艺术作品通过艺术家的努力和创作，为观众创造出美好的艺术体验，使人们从繁忙的生活中得到放松和愉悦。
通过学习艺术概论，我对艺术有了更全面和深入的了解。
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精品文档学习艺术概论有感生活中无处不在的是艺术，艺术是与我们息息相关的一门科学。
之前，我只对艺术有一点了解，通过在本课程的学习过程中，使我充分了解了艺术，它让我受益匪浅。
艺术概论也不仅仅是一门科学，她是以人类社会的一切艺术现象为研究对象，阐明其性质、特征及基本规律的一门社会科学。
具体地讲，它涉及艺术的发生发展、艺术家、艺术作品、创作过程、艺术风格、艺术欣赏、艺术批评、艺术市场等。
它是艺术理论家从一定的立场出发，在一定的艺术理论指导下，对诸如艺术本质、艺术现象、艺术创作、艺术批评等予以深入地分析、研究和理性的思考结晶。
其目的是指导艺术家的艺术实践和促进艺术的良性演进。
什么是艺术，恐怕这个问题没有一个绝对真理的答案。
我想艺术大底是“人类社会最复杂的精神创作之一”，“是通过塑造形象，具体的反映社会生活表达作者思想情感的一种社会意识形态”。
艺术具备了形象，反映生活，表达思想情感，社会意识形态这四大特征。
能够称为艺术的物品必须是高超技艺的人造物，能够真实深刻的反映社会生活，有较高的精神文化，特别是审美性质，它还必须参与社会生活。
而艺术概论课程，作为一门选修课，除了学习了解有关艺术的理论知识外，我想更重要的意义在于提高我们的欣赏能力和审美水平，提升我们对艺术的理解。
艺术概论是一门全面、系统、准确的阐述辨证唯物主义艺术观和方法论的课程，是对多种艺术门类的共同本质及普遍性律的概括和。
通概程的学，我可以用理知后盾，更好地欣分析作品，提升欣水平才会成可能。
我学概，就是要建立科学的，指我的作践，指我的欣、践，也可指我其它理的学和研究。
来源于，在一定程度上是模仿了自然界，但它又超越了自然界本身所表的。
以画例，很多作并不完全是被的，它有我作人的一种主能性，里是包含着情感的，某一人肥的是最美的，是与当社会生力以及社会践的展水平相关的。
其在人的本性中就有美本身的追求，而是以美准和目的，的基本品格也是美。
作品是真善美的晶，一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所美的。
《艺术学概论》个人学习小结（共5篇）
《艺术学概论》个人学习小结（共5篇）第一篇：《艺术学概论》个人学习小结《艺术学概论》个人小结转眼间，进入电大学习已有一个学期了。
习惯了一般科目枯燥乏味的课程学习模式，《艺术学概论》这门课程的学习可以说给了我一种焕然一新的感觉。
总结这一学期来对这门课程的学习，在轻松快乐又颇有收获之余，对内心的触动也是很大的。
相比之前来说，我的综合能力以及艺术鉴赏力都上了一个新的台阶，整体的兴趣倾向也发生了较大的偏移，这不能不说是这门课带给我的莫大改变。
总之，我对这门课是感受很深的。
首先，这门课突出表现在两个字：“素质”。
电大学习的特点决定了，我们所学的内容多半都是知识性的，很少涉及到社会实践或是修养的提高等方面。
但这并不代表学生们的综合素质尤其是艺术素质等方面的水平已不需提高。
相反，随着全国上下加强素质教育的呼声不断高涨，加强学生的素质教育已是势在必行。
《艺术学概论》这门课程正是学校针对这一问题所开设的课程，旨在通过这门课的学习，提高同学们的综合素质。
它不单单是教同学们一些艺术方面的知识，或是讲述一些艺术欣赏方面的注意事项，更重要的是通过课上课下的各种有益的活动，把同学们口、手、脑，乃至全身调动起来，从而锻炼各个方面的能力。
当然，对艺术门类的认识和对艺术魅力的感知也是一个重要的方面。
从这一意义上讲，这门课已不单纯地局限在“艺术”的范畴内，而是“综合素质活动与创造”。
另外，由于电大学习时间安排的特殊性，电大学生们往往个人意识太强，而缺乏团体合作精神，这也是限制其能力发挥的一个重要因素。
要改变这种状况，就应该组织一些集体活动，让同学们在共同合作中加强交流，培养团体精神。
《艺术学概论》这门课在这个问题上也可以起到很大的作用。
在老师的指挥下，同学们充分发挥了合作学习的精神，调动了高昂的学习热情。
这不仅可以让同学们充分体会到团体合作的重要意义，更从实际操作中不断培养和加强了同学们的团结合作精神，淡化个体主义意识。
再次，这门课轻松活泼的课堂气氛和老师独特的授课方式，也使同学们在紧张的学习之余得到放松和休息。
艺术概论读后感
艺术概论读后感《艺术概论》是一本关于艺术的入门读物，通过对艺术的定义、类型、发展和意义等方面进行系统的介绍，帮助读者深入了解艺术的本质和价值。
在阅读这本书的过程中，我对艺术有了更加深刻的认识，也对艺术的魅力有了更加深刻的体会。
首先，这本书对艺术的定义进行了详细的阐述，提出了不同的观点和理论。
艺术是一种表达方式，是人类对世界的感知和理解的表达。
艺术是一种创造性的活动，是艺术家对自己内心世界的表达和诠释。
艺术是一种审美活动，是观众对作品的欣赏和体验。
这些定义使我对艺术有了更加清晰的认识，也让我意识到艺术的多样性和丰富性。
其次，这本书对不同类型的艺术进行了系统的介绍。
绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的艺术都在这本书中得到了充分的阐述。
通过对不同类型艺术的介绍，我对艺术的多样性和丰富性有了更加深刻的认识。
每一种艺术形式都有其独特的魅力和特点，都有其独特的表现方式和表达方式。
这让我对艺术的世界有了更加全面的了解，也让我对不同类型艺术的欣赏和体验有了更加深刻的认识。
再次，这本书对艺术的发展和意义进行了系统的阐述。
艺术是人类文明的重要组成部分，是人类精神生活的重要载体。
艺术不仅是一种表达方式，更是一种思想和情感的传递。
艺术是人类对世界的认知和理解的表达，是人类对美的追求和表达。
通过对艺术的发展和意义的阐述，我对艺术的重要性和价值有了更加深刻的认识，也让我对艺术的魅力有了更加深刻的体会。
总的来说，通过阅读《艺术概论》，我对艺术有了更加深刻的认识，也对艺术的魅力有了更加深刻的体会。
艺术是一种表达方式，是一种创造性的活动，是一种审美活动，是人类精神生活的重要组成部分。
艺术的多样性和丰富性让我对艺术的世界有了更加全面的了解，也让我对不同类型艺术的欣赏和体验有了更加深刻的认识。
艺术的重要性和价值让我对艺术的魅力有了更加深刻的体会，也让我对艺术的追求和表达有了更加深刻的认识。
希望通过不断的学习和欣赏，我能够更加全面地了解和体验艺术的魅力，也希望通过自己的努力和创作，我能够更加深刻地表达和传递艺术的魅力。
艺术概论心得体会(5篇)
艺术概论心得体会(5篇)首先，通过艺术概论课，我了解了许多艺术方面的学问，音乐的，绘画的，建筑的，舞蹈的……知道了像外国音乐有古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、现代音乐等流派；中国画重写意，西方画重写实；希腊式建筑，罗马式建筑，哥特式建筑等风格上的不同……这些艺术常识。
我始终盼望自己能成为一个博学的人，一个百科书式的人，这很难，所以才要更努力。
多了解些学问总是好的，虽然这并不会在物质上带给我多大利益，但会让我在精神上收获颇丰。
通过音乐，绘画，建筑，舞蹈都能看到一个人的小宇宙，看到芸芸众生的不同，或听或赏，便可在一个个艺术家的灵魂世界里徜徉。
音乐，绘画……之所以能流传千百年，想来是真实的感动了太多人，这感动历久弥新，穿越国界，穿越种族，穿越时空，今时今日魅力照旧，并将被历史永久牢记。
有时你看到一幅画，会有似曾相识的亲切，有时你听到一首歌，会有命中注定的赞叹，这就是艺术带给我们的感动。
很难用言语去描述，你只是心里面无比清晰地知道就是它。
我享受如此奇异的际遇，不知道下一刻那一首歌，哪一幅画会把你的心击中，由于未知，才期盼。
课堂上教师展现了许多作品的图片，我没有全部记住，但有实实在在地记住了几幅画，看到的第一眼会在心里感慨好美，就像雨后早晨的泥土芳香，夜幕时分的灯火灿烂，这份美妙千金不换。
除此之外，很喜爱视频的形式，将倾听音乐和欣赏建筑、名画结合起来，趣味加倍，我想这样更能调动起大家学习的积极性。
另外，更重要的是知道了应当爱护古建，爱惜文物，去巡游观光时，作为游客不要在景点乱写乱画。
把你的名字刻在建筑上，你也不会由于这样就能和它一起不朽。
也真的盼望各省市都能爱护好当地的文化古迹。
自然名胜，人文名胜都一样宝贵。
现代化的快节奏追求利益的最大化，短期内来看拆了古建，建高楼大厦能带来巨大的经济利益，长远来看却是永久的损失。
经济进展可以渐渐来，稳中求进，文化古迹没有爱护好，想复原就太难了。
不要让今日做的打算成为无法弥补的圆满。
艺术概论总结（模版）
艺术概论总结（模版）第一篇：艺术概论总结（模版）艺术概论课结课总结学号：姓名：在学习《艺术概论》这门课以前，我对艺术并没有什么深入地了解与体会，这一学期选择了《艺术概论》这门选修课，除了同学推荐之外，一个最重要的原因就是希望对艺术有更多的了解。
我希望自己的大学生活除了学习专业知识以外，能够接触到更多其它方面的知识，拓宽视野。
虽然我本人对艺术并没有很多天赋，但在这一学期的学习中我的确得到了许多提高，无论是在艺术鉴赏方面还是生活态度上。
这一学期通过选修这门课的确获益匪浅。
在课上欣赏了许多好的电影，《立春》、《十七岁的单车》、《美丽人生》等都给了我很多的感悟。
《立春》讲述了蒋雯丽扮演的王彩玲在小县城学校教授音乐，虽然貌不出众，但她却有一副好嗓音，对歌剧尤其着迷。
然而，闭塞小县城的普通百姓对歌剧并不感冒，志不得意的王彩玲一心想要调到北京，在那里一展歌喉发挥自己的天才。
事业知音难觅，生活中同样。
虽然她和小县城的几位男人都有过瓜葛，但是爱她的人她不爱，唯一一次付出的真情，却是落花有意，流水无情。
绝望的王彩玲甚至想到了以死了结。
我个人认为王彩玲活得勇敢、率真、精彩；胡老师活得痴迷、陶醉，但成了大家喉咙里的刺，为了拔掉那根他认为的虚无的刺，实实在在高高兴兴地把自己送进监狱；黄四宝最终从艺术归于平凡，过起了一家三口的幸福生活；周瑜最终坑蒙拐骗，外表光鲜，内心已破烂不堪。
这是几个有理想有抱负的人，是小县城的异类，他们怀着一颗赤子之心，怀着对艺术的追求，梦想着鲜花、掌声、光环。
梦做的太久了，分不清梦想与现实的区别。
当我们没有修炼到无上正等正觉，达到脱离轮回的涅槃境界时，其实人的一生无非活在自欺、欺人、被人欺中，王彩玲都遇到了。
无论是对事业还是爱情，梦想与现实的距离太大了，没有自欺欺人用什么来填补这巨大的落差，哪里来追求梦想的勇气？人太多了，出人头地太难了，因此理解她的疯狂，佩服她的勇敢，赞赏她的率真。
有什么了不起，出身不论贵贱，生长不论地域，没有人剥夺你做梦的权利。
艺术概论读后感
艺术概论读后感《艺术概论》是一本关于艺术的入门读物，它深入浅出地介绍了艺术的基本概念、发展历程和主要流派，让读者对艺术有了更全面的认识。
通过阅读这本书，我对艺术有了更深刻的理解，也对艺术产生了更浓厚的兴趣。
在书中，作者首先对艺术进行了定义，指出艺术是人类创造的一种特殊形式，它可以表达情感、思想和观念，是人类文明的重要组成部分。
艺术的形式多种多样，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，每种艺术形式都有其独特的表现方式和审美规律。
通过对艺术的定义，我对艺术有了更清晰的认识，明白了艺术的本质和意义。
在书中，作者还介绍了艺术的发展历程和主要流派。
从古代的洞窟壁画到文艺复兴时期的绘画，从巴洛克音乐到现代舞蹈，作者以通俗易懂的语言介绍了艺术的发展轨迹和各个时期的代表作品。
通过阅读这部分内容，我对艺术的历史有了更清晰的认识，了解了各个时期的艺术特点和风格，也对一些著名的艺术家和作品有了更深入的了解。
在书中，作者还对艺术的鉴赏和评价进行了介绍，指出艺术的鉴赏是一种主观的体验，每个人对艺术作品的感受和评价都有所不同。
艺术的鉴赏需要一定的知识和技巧，需要观众对艺术作品有一定的了解和欣赏能力。
通过对艺术的鉴赏和评价的介绍，我对艺术的鉴赏能力有了更清晰的认识，明白了艺术鉴赏需要不断的学习和积累。
通过阅读《艺术概论》，我对艺术有了更全面的认识，对艺术产生了更浓厚的兴趣。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更多地关注艺术，去欣赏和理解各种形式的艺术作品，让艺术成为我生活的一部分。
同时，我也会不断地学习和提高自己的艺术鉴赏能力，让自己成为一个真正懂得欣赏艺术的人。
总之，《艺术概论》是一本很好的艺术入门读物，它通过通俗易懂的语言介绍了艺术的基本概念、发展历程和主要流派，让读者对艺术有了更全面的认识。
这本书不仅适合艺术爱好者阅读，也适合普通读者阅读，相信每个人都可以从中受益匪浅。
艺术概论读后感
艺术概论读后感《艺术概论》是一本介绍艺术的著作，作者通过系统地解读艺术的定义、特征以及不同艺术形式的发展历程，让读者对艺术有了更深入的认识。
阅读完《艺术概论》，我深深地被艺术所吸引，也对艺术有了新的理解和感悟。
本书首先介绍了艺术的定义和特征，作者指出艺术是人类用表现形式来传达情感、思想和美感的一种方式。
艺术通过形式的美感、主题的表达以及艺术家的创意来引发观众的共鸣，从而产生美的享受。
艺术的多样性和包容性也让我深受启发，无论是绘画、音乐、舞蹈还是建筑，每一种形式都有其独特的魅力和价值。
艺术的发展历程是本书的重点内容之一。
作者深入剖析了不同艺术形式在不同历史背景下的演变和变革，让我对艺术的发展有了更加清晰的认识。
比如在现代艺术中，艺术家开始追求更大的自由性和创造性，尝试不同的材料和表现形式，突破了传统艺术的限制，进一步引领了艺术的潮流。
通过学习艺术的历史，我不仅对各个时期的艺术风格有了更深入的了解，也对艺术家们的努力和创新精神给予了更多的赞赏。
艺术的价值和意义也是本书的一个重要主题。
艺术不仅仅是为了表达情感和美感，它还有着深远的社会和文化影响。
艺术可以反映社会现象和人类情感，提供对人类历史和文化发展的理解。
同时，艺术也能够激发人们的思考和探索，为人们提供新的视角和思考方式。
通过阅读本书，我明白了艺术的价值远远不止于画面、音乐或建筑作品本身，艺术可以为人们带来思考和感悟，让我们更好地理解世界和自我。
在读完《艺术概论》后，我开始更加关注艺术的发展和创作。
我开始参观画展、音乐会和戏剧演出，用心去感受艺术家们的创作灵感和努力。
我也开始自己尝试一些艺术形式，比如写诗、绘画和摄影，通过自己的创作来表达内心的情感。
艺术不仅仅是观看和欣赏，更是一种参与和创造的活动，我深信每个人都可以从艺术中得到启示和满足。
《艺术概论》是一本开阔了我对艺术的认识并且让我更加热爱艺术的书籍。
通过对艺术定义、发展历程和价值意义的深入解读，我对艺术的宽广和深远有了更加深入的理解。
艺术概论课的心得体会
艺术概论课的心得体会范文1通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了详细的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深入的探讨，涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔“知识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏能力。
通过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术修养和艺术鉴赏能力会不断得到提高！1、掌握相关的学科基础理论知识，对于学好艺术概论有至关重要的作用。
哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关，掌握这些学科基础理论知识，可以互相沟通，相得益彰。
同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。
而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。
我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。
艺术概论课的心得体会范文2艺术概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。
具体地说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。
这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系；二是艺术理论与部门艺术理论的关系。
我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：1、学习艺术概论要掌握正确的哲学——美学思考方法。
如果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感性认识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。
那么，架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。
正是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就称之为“艺术哲学”。
因此，研究方法问题对于艺术理论来说尤为重要。
我们应当将马克思主义美学体系作为认识和分析艺术活动的基本方法。
艺术概论课心得体会
艺术概论课心得体会篇一：学习艺术概论的心得体会范文学习艺术概论的心得体会范文通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了详细的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深入的探讨，涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔“知识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏能力。
通过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术修养和艺术鉴赏能力会不断得到提高!1、掌握相关的学科基础理论知识，对于学好艺术概论有至关重要的作用。
哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关，掌握这些学科基础理论知识，可以互相沟通，相得益彰。
同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。
2、广泛涉猎各种艺术门类，获取丰富的艺术实证资料，以避免艺术理论的枯燥无味。
艺术是一个十分繁复的领域，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等，甚至包括今天刚兴起的网络艺术、游戏艺术。
3、理论联系实际，是学好艺术概论的根本法则。
理论于实践，其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。
理论如果不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害。
艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。
而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。
我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。
篇二：从艺术概论课的课后体会看艺术专业艺术概论课的必要性从艺术概论课的课后体会看艺术专业艺术概论课的必要性艺术来自于心灵的体会，艺术于生活又高于生活，艺术来自于对生活的感知、创作、思考。
精编学习艺术概论心得体会范文(五)
精编学习艺术概论心得体会范文(五）学习艺术概论这门课程是我大学生涯中非常难得的一门课程。
通过这门课，我对艺术的认识得到了极大的拓展，对艺术的欣赏水平也有了很大的提高。
学习艺术概论让我了解到艺术是多种多样的。
在以前，我对艺术的认识主要局限在绘画和音乐上，然而通过这门课程，我了解到艺术的范畴远不止于此。
艺术可以是绘画、音乐、舞蹈，也可以是戏剧、建筑、摄影等等。
每一种艺术形式都有其独特的表达方式，都有其独特的艺术魅力。
这让我对艺术的理解更加全面，也让我在欣赏艺术作品时更加有眼界和见地。
学习艺术概论让我认识到艺术与生活息息相关。
艺术不仅仅是为了满足审美需求，更是与人们的生活息息相关。
艺术作品可以反映时代背景、社会现象、人类情感等等。
通过欣赏艺术作品，我深刻感受到了艺术对社会的影响力。
艺术作品可以唤起人们对于美好事物的向往，也可以让人们反思现实中的问题，甚至可以激发人们的创造力。
这让我对艺术的重要性有了更深刻的认识，也让我对艺术的欣赏更加深入。
学习艺术概论让我有了更自由的思考方式。
在这门课程中，我们不仅对于艺术作品进行了欣赏，还进行了对于艺术作品表达方式、艺术家的背景等等进行了深入研究和讨论。
这让我意识到，艺术作品的意义并不局限在作品本身，还涉及到更深层次的思考。
通过自由的思考，我可以更好地理解艺术作品背后的意义和艺术家想要传递的信息。
这对于我的思维能力和创造力的培养都有着积极的影响。
学习艺术概论让我对艺术有了更全面的认识，让我认识到艺术与生活的密切关联，也让我培养了自由思考的能力。
这门课程对于我的艺术修养和综合素质的提升有着重要的意义，我将会在以后的学习和生活中更加积极地去欣赏、理解和创造艺术作品。
艺术概论心得体会
艺术概论心得体会艺术概论心得体会艺术概论是一门对艺术进行全面系统介绍和分析的学科，通过学习这门课程，我对艺术有了更深刻的理解，也对人类文化和社会发展产生了新的思考和认识。
在学习的过程中，我逐渐认识到艺术是人类情感和思想的表达方式，同时也是一种社会反映和推动社会进步的力量。
以下是我在学习艺术概论过程中得到的一些体会和感悟。
首先，艺术是人类情感的表达方式。
通过艺术，人们能够将内心的情感、思想和意识转化为形式，并与他人进行沟通和分享。
艺术作品可以唤起观众的情感共鸣，让人感受到作者的情绪和思考。
当我欣赏一幅绘画作品或听一首音乐时，我会被作品中所体现的情感所感染，并通过这种情感共鸣与作者产生真实的连接。
艺术能够带给我快乐、悲伤、思考和启示，使我的生活更加丰富和有意义。
其次，艺术是一种文化的表达和传承。
艺术作为人类文化的重要组成部分，能够反映出不同历史时期和地域的社会风貌和文化特点。
学习艺术概论使我对各种艺术形式的历史和背景有了更深入的了解。
例如，欣赏古代绘画作品时，我能够感受到历史的厚重和当时社会的风貌；学习西方建筑艺术时，我对不同时期的建筑风格和表现手法有了更全面的认识。
通过学习艺术，我不仅仅是欣赏作品本身，更是在感受艺术的美的同时，了解到其中蕴含的文化内涵和历史背景。
再次，艺术是社会进步和变革的推动力量。
历史上许多艺术家都通过自己的作品表达对社会不满和对未来的期望，引发了社会的关注和改革。
例如，巴洛克艺术的特点之一就是对宗教权威的质疑和对人权的追求，为欧洲历史上的宗教改革起到了重要的推动作用。
而现代艺术也常常通过对社会问题的艺术化表达，唤起人们对现实的关注和反思。
艺术家的创作和作品，常常是社会进步和变革的催化剂，他们通过自己的思考和表达，引导人们对社会问题进行反思和改变。
最后，学习艺术概论让我意识到艺术并非是与生活无关的高雅领域，而是与我们的日常生活息息相关的。
艺术是人类活动中的重要组成部分，贯穿着我们的生活方方面面。
学习艺术概论有感
精选文档学习艺术概论有感生活中无处不在的是艺术，艺术是与我们息息有关的一门科学。
以前，我只对艺术有一点认识，经过在本课程的学习过程中，使我充足认识了艺术，它让我得益匪浅。
艺术概论也不只是是一门科学，她是以人类社会的全部艺术现象为研究对象，说明其性质、特点及基本规律的一门社会科学。
详细地讲，它波及艺术的发生发展、艺术家、艺术作品、创作过程、艺术风格、艺术赏识、艺术责备、艺术市场等。
它是艺术理论家从必定的立场出发，在必定的艺术理论指导下，对诸如艺术实质、艺术现象、艺术创作、艺术责备等予以深入地剖析、研究和理性的思虑结晶。
其目的是指导艺术家的艺术实践和促进艺术的良性演进。
什么是艺术，唯恐这个问题没有一个绝对真谛的答案。
我想艺术大底是“人类社会最复杂的精神创作之一”，“是经过塑造形象，详细的反应社会生活表达作者思想感情的一种社会心识形态”。
艺术具备了形象，反应生活，表达思想感情，社会心识形态这四大特点。
能够称为艺术的物件一定是高明技艺的人造物，能够真切深刻的反应社会生活，有较高的精神文化，特别是审美性质，它还一定参加社会生活。
而艺术概论课程，作为一门选修课，除了学习认识有关艺术的理论知识外，我想更重要的意义在于提高我们的赏识能力和审美水平，提高我们对艺术的理解。
艺术概论是一门全面、系统、正确的论述辨证唯心主义艺术观和方法论的课程，是对多种艺术门类的共同实质及广泛性律的归纳和。
通概程的学，我能够用理知后援，更好地欣剖析作品，提高欣水平才会成可能。
我学概，就是要成立科学的，指我的作践，指我的欣、践，也可指我其余理的学和研究。
根源于，在必定程度上是模拟了自然界，但它又超越了自然界自己所表的。
以画例，好多作其实不完整部是被的，它有我作人的一种主能性，里是包含着感情的，某一人肥的是最美的，是与当社会生力以及社会践的展水平有关的。
其在人的天性中就有美自己的追求，而是以美准和目的，的基本品行也是美。
作品是真善美的晶，全部美的光是来自心灵的源泉，没居心灵的映照，是无所美的。
学习艺术概论有感
学习艺术概论有感学习艺术概论，是一种领悟和体验文化精髓的启蒙。
艺术是人类的创造力和想象力的结晶，是传承和发展人类文化的重要方式。
在学习艺术概论的过程中，我们可以了解艺术的定义、类型、史学和批评等多个方面，丰富视野、提高审美素养。
首先，艺术是有一定定义的。
艺术是用某种形式表现出来的具有感染力和美感的创造成果。
艺术可以包括绘画、音乐、雕塑、戏剧、电影、建筑等形式，每种形式都体现了独特的风格和特点，让人倍感惊艳。
其次，艺术的类型和特点也是很重要的。
不同的艺术形式具有不同的表现方式和特点。
比如，绘画可以用颜料和画笔表现出画家的思想和情感；音乐通过声音和节奏传达出作曲家的情感和意境；戏剧通过演员的表演来展现主题和情节等。
每个人或许都有自己钟爱的艺术类型和作品，但我们需要学会欣赏多种多样的艺术形式，在领略其中的美感时，更要品味出每种艺术形式的深意。
再者，了解艺术史学也是学习艺术概论的必备知识。
艺术的历史可以追溯到人类始祖，可以通过史学的角度来探究每个时代的艺术风格和表现手法。
熟悉古代、中世纪、近现代等各个时期的艺术发展，可以让我们更好地理解当今艺术的演变。
最后，艺术批评也是了解和欣赏艺术的重要方法。
艺术批评是对艺术作品进行分析和评价的过程。
艺术批评家可以从不同的角度来评价艺术作品，比如，审美、文化、社会以及历史等方面。
艺术批评让我们在欣赏艺术时能够更深入地理解和品味艺术作品中的内涵。
总之，学习艺术概论需要我们开阔视野，提高审美素养，领略艺术的魅力。
伟大的艺术作品和文化传统是人类无尽的源泉，学习艺术概论也许只是学习的一个开始，但我们要不断追求，不断学习，让自己的文化素质和艺术情趣不断提升。
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学习艺术概论有感
生活中无处不在的是艺术，艺术是与我们息息相关的一门科学。
之前，我只对艺术有一点了解，通过在本课程的学习过程中，使我充分了解了艺术，它让我受益匪浅。
艺术概论也不仅仅是一门科学，她是以人类社会的一切艺术现象为研究对象，阐明其性质、特征及基本规律的一门社会科学。
具体地讲，它涉及艺术的发生发展、艺术家、艺术作品、创作过程、艺术风格、艺术欣赏、艺术批评、艺术市场等。
它是艺术理论家从一定的立场出发，在一定的艺术理论指导下，对诸如艺术本质、艺术现象、艺术创作、艺术批评等予以深入地分析、研究和理性的思考结晶。
其目的是指导艺术家的艺术实践和促进艺术的良性演进。
什么是艺术，恐怕这个问题没有一个绝对真理的答案。
我想艺术大底是“人类社会最复杂的精神创作之一”，“是通过塑造形象，具体的反映社会生活表达作者思想情感的一种社会意识形态”。
艺术具备了形象，反映生活，表达思想情感，社会意识形态这四大特征。
能够称为艺术的物品必须是高超技艺的人造物，能够真实深刻的反映社会生活，有较高的精神文化，特别是审美性质，它还必须参与社会生活。
而艺术概论课程，作为一门选修课，除了学习了解有关艺术的理论知识外，我想更重要的意义在于提高我们的欣赏能力和审美水平，提升我们对艺术的理解。
艺术概论是一门全面、系统、准确的阐述辨证唯物主义艺术观和方法论的课程，是对多种艺术门类的共同本质及
普遍性规律的概括和总结。
通过对艺术概论课程的学习，我可以用理论知识为后盾，更好地欣赏分析艺术作品，提升艺术欣赏水平才会成为可能。
我们学习艺术概论，就是要建立科学的艺术观，指导我们的创作实践，指导我们的欣赏、评论实践，也可指导我们对其它理论的学习和研究。
艺术来源于现实，艺术在一定程度上是模仿了自然界，但它又超越了自然界本身所表现的。
以绘画为例，很多艺术创作并不完全是被动的，它有我们作为人的一种主观能动性，这里边是包含着情感的，某一时间人们认为肥硕的马是最美的，这是与当时社会生产力以及社会实践的发展水平相关的。
其实在人的本性中就有对美本身的追求，而艺术总是以美为标准和目标的，艺术的基本品格也是审美。
艺术作品是真善美的结晶，一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所谓美的。
瑞士思想家阿米尔说：“一片自然风景是一个心灵的境界。
”中国大画家石涛也说：“山川使予代山川而言。
……山川与予神遇而迹化也。
”艺术家禀赋的诗心，映射着天地的诗心。
《诗纬》云：“诗者天地之心。
”美的愉悦感来自人类文化意识。
优美所评价的是表现和形式，而深刻和崇高，作为审美价值，却体现了艺术在文化中的价值品格和价值理想。
这如黑格尔《美学》中所言，“在艺术里，精神内容和表现形式是不可分割的。
艺术家们无不把体现着“历史理性”的“真实”视为艺术的生命，表达的真实是作品成为杰作的前提，艺术作品美不美就看真实于否，而艺术的真实性通过艺术形象来表现。
艺术与生活是密切相关的，艺术的创作也不是那么随意的。
基于这点，在欣赏了《日本对旧房屋的改造改建》之后，我有了更深的感触。
片中的改建大师，通过自己对美的构思，将生活中最普通的事物，在最有限的区域内，使得所有的事物最大化的利用并且给人情感上的一种享受，使人感到震撼。
当然，我承认并佩服创作者那奇特的创意，我不得不说这种创造是人类更加文明化的体现。
这种将原本普通的事物和艺术组合竟将艺术的美感表现的如此尽然。
她给人精神上的愉悦感是不能用单调的语言来阐释的。
我想对艺术的审美是需要一定的基础知识和情感的投入的。
艺术是属于人文的，这种艺术审美能力是作为每一个现代潮流下的人更应该学习和具备的，我想就我自身而言，作为一个理科类的学生，先前对艺术的学习和理解总是很肤浅、欠缺的。
在所选的这门课上，老师给我们欣赏了一些优秀的艺术创作，包括老师自己的创作，欣赏这样的艺术作品对于我这样的非艺术专业的学生来说是难得的，同时给我的印象却是深刻的。
一方面我了解并学到一些基本的与艺术相关的理论知识；另一方面通过直观的欣赏，即从视觉和听觉上去感受这种优秀的艺术作品所展现的魅力，让我对艺术有了一些好奇和喜欢。
她带来的不仅是美的享受，能够培养一种艺术精神，能了解相关的艺术知识，更有助于提高自身的艺术修养水平。
艺术学习对我们文化素养的提高总是很重要的，对我们审美情趣的培养也是有很大帮助的。
我们知道好的艺术作品的欣赏总是能够提起人的兴趣，打动人的感情，让我们愉快地从中受到教育。
这也正与。