四六级改革前后题型对比
13年英语四六级改革
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
二、新题型说明
1. 单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。
四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。
单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。
四、样题
大学英语四级考试样题见附件1。
(附件为PDF格式文件)
大学英语六级考试样题见附件2。
全国大学英语四、六级考试委员会
2013年8月14日。
大学生英语四六级题型调整的说明
大学英语四、六级考试题型调整的说明自２0１3年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考
二、新题型说明
１．单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
２。
长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有１0个句子，每句一题.每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题.
3.翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及的历史、文化、经济、等。
四级长度为14０－1６0个汉字；六级长度为18０—２００个汉字。
三、成绩报道
成绩报道分为总分和单项分.单项分包括：１）听力，２）阅读，３）翻译和写作.
四、样题
大学英语四级考试样题见。
（为ＰDF格式文件）
大学英语六级考试样题见。
全国大学英语四、六级考试委员会
２013年8月14日。
大学英语四级新老题型对比分析
一 新老题型对比分析 老四级包括5大部分：一是听力理解20题20分，时间20分钟；二是阅读理解20题40分，时间35分钟；三是词汇用法与语法结构30题15分，时间20分钟；四是完形填空或简答或英译汉，20题或5题，共10分，时间15分钟；最后是写作1题15分，时间30分钟。
合计91题，100分，时间120分钟。
新四级由四大部分构成：听力理解时间35分钟，包括两个部分：听力对话占15%，含8个短对话共8道多项选择题和2个长对话共7道多项选择题；听力短文占20%：含3篇短文理解共10道多项选择题和一篇短文复合式听写共8词3句。
听力理解占总分的35%，合计249分。
阅读理解时间40分钟，分为两个部分：仔细阅读理解时间25分钟，占25%，含两个小部分(篇章阅读理解包括2篇文章10道多项选择题；篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答)；快速阅读理解时间15分钟，占10%，包括是非判断7题及句子填空或其它3题。
阅读理解占总分的35%，合计149分。
完形填空或改错时间15分钟，1篇文章，20道多项选择题或改错，占总分的10%，合计70分。
写作和翻译时间35分钟，分为两个部分：写作时间30分钟，占15%，共106分；中译英时间5分钟，占5%，共36分。
合计20%，142分。
通过对比，我们发现：新四级60%的题型沿用了老四级题型，加入了40%的新题型。
题型增加，题量加大，速度要求加快；但同时每种题型的难度降低。
新四级考试取消了词语用法和语法结构、英译汉两种过时题型，而完型填空和写作没有任何变化。
听力的比例提高到35%，短对话、短文理解和短文听写沿用了老四级的题型，只有长对话是新题型，只是题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。
阅读部分下降为35%，其中篇章阅读理解沿用了老四级题型，篇章词汇理解和快速阅读是新题型。
同时增加了英译汉和六级的改错题型。
同时，从2005年6月起，四级考试成绩开始采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分及听力、阅读、完型或改错、写作四项单项分。
关于大学英语四、六级考试题型调整的说明及样卷
关于大学英语四、六级考试题型调整的说明自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解听力对话短对话多项选择8%30分钟长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写单词及词组听写10%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%130分钟二、新题型说明1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
2.长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3.翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。
四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。
单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。
四、样题大学英语四级考试样题见附件1。
（附件为PDF格式文件）大学英语六级考试样题见附件2。
全国大学英语四、六级考试委员会 2013年8月14日附件1。
Part I Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. You shouldstart your essay with a brief description of the picture and then expressyour views on the importance of learning basic skills. You should write atleast 120 words but no more than 180 words. Write your essay onAnswer Sheet 1.注意：此部分试题请在答题卡 1 上作答。
浅谈英语四、六级考试变化对大学英语教学的影响
浅谈英语四、六级考试变化对大学英语教学的影响一、四、六级考试的变化2005年6月的大学英语四级考试开始采用新题型，随之在12月份的六级考试中也推行新题型。
新四、六级考试与以前的考试相比有如下的变化：（一）考试形式的变化新考试形式的最大变化就是将30分钟的短文写作放在了考试的开始。
（二）题型的变化快速阅读是新四、六级考试最主要的新题型。
考题设置上，四级的“对、错、未提及”（Yes/No/Not Given）判断题7个，六级减少到4个。
填空题的数量四级为3个，六级增加一倍到6个。
但07年12月的四、六级考题设置又变成传统的单选题。
长对话是听力考试中与老题型相比惟一增加出来的新题型，同时也是听力增加的15%中主要的构成部分。
惟一不同的是六级的对话长度略有增加，但对总体难度影响不大。
阅读填空题也是新的四、六级考试中出现的一个崭新的题型，实质上是传统完型填空试题的变种，归于深度阅读理解试题部分。
这一挑战同样也体现在两篇传统的阅读理解试题上。
虽然题型上没有变化，但从原来的35分钟阅读四篇提升到15分钟阅读两篇。
因此，强调阅读的速度是新的四、六级考试的趋势之一。
由于翻译本身评价标准和可操作性等诸多因素的限制，翻译只设定了5%的分值。
因此，虽然以中译英的命题形式出现，但考查重点仍然是语言基础知识，与高层次意义上的文化背景和深层的语言内涵基本无关。
二、考试的变化对教学模式的影响首先简要分析目前我国大学英语教学模式。
由于历史原因和各种现实因素的制约，现阶段我国外语教育仍以应试教育为目的，因此，我国外语教学采用的主要是以语言输入为特征的传统教学模式。
传统的教学模式主要强调语言的规范，知识的系统和题材的广泛，教师是主导者，学生只是被动的语言知识的接受者。
这不利于培养学生的创造能力和发散思维能力，不易激发学生学习语言的兴趣。
但是，通过上面四、六级考试改革的分析应当看出，四、六级考试改革的目的是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。
新旧四级考试对比分析
关于新旧四级考试的对比分析一、旧四级和新四级题型比较主观题分量加重，也就是非选择性的试题有一定幅度的增加。
比旧四级考试更能全面和准确地测出考生的真实英语水平。
阅读理解部分也有很大的变化，分仔细阅读和快速阅读。
仔细阅读部分除了传统的单项选择题还增加了选词填空，即考核在一定语境中对词汇的灵活应用，这无疑比单纯考词汇题更科学。
快速阅凑理解与仔细阅读理解不一样，重点是快速而准确地把握文章的总体逻辑走向(logic structure)和信息要点(key points)。
总的来说，新题比旧题设计更加科学，能更好地反映出考生的英语真实能力，并逐步与国际标准化考试接轨。
所以改革后的四级考试更加具有权威性。
二、旧四级考试的实际意义及改革要求(一)意义自1987年推行四、六级考试以来，越来越多的大学更加重视公共英语，公共英语教学条件得到了充实和改善。
大学生学习英语的积极性和自觉性空前高涨，公共英语教学质量在一定程度上得到了提高。
大学英语四级考试促进了公共英语教学的发展，尤其是在培养学生的应试能力方面起到了积极作用，由于四级证书是学生拿到大学毕业证书的砝码之一，教师在进行讲课时也是围绕着四级考试题型做传授性的讲解，而学生更是乐意钻题型，泡题海，这种学习实践是对应试化教育的一种巩固，在当时具有积极的意义。
(二)改革需要我国外语界的许多有识之士早已认识到大学英语四、六级考试中所存在的种种不足，并着手对其进行改革，以促进我国大学英语教学的健康发展。
大学英语四、六级考试新题型的推出及采用就是这一势在必行的改革的初步尝试。
现代教育的目标越来越倾向于人的能力提高和人本主义素质的提高，提倡人本教育就是要求学习者能够有自主意识和自主能力，进行独立思考和学习，而教学课堂也要求以学生为中心，培养学生用英语进行学术和日常交流的能力。
三、新四级考试对目前教学起的作用就新四级题型来看，听力部分、阅读部分的比重有所加大。
听力部分所占的比重由原来的20％增加到35％，分值增大，题型增多。
大学英语四六级考试改革特点全面解析
教育考试院提醒您：英语四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。
从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提高到35%。
07年1月全国考[微博]生将统一使用新试题。
六级06年6月开始试点。
教育部在京举行新闻发布会，介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。
现在的四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。
将来的试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作，让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第一项改革的举措。
教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。
第二，考试内容的改革，听力，听说能力要大大加强。
具体见下表：试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解听力对话短对话多项选择8%30分钟长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写单词及词组听写10%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%130分钟时间进程是四级从2006年1月考试开始试点，参加试点的学生，就是目前已经开始的180所学校试点学生。
(180所学校的学生，按照新的教学要求，学的是新的教材，然后新的教材是以听说为主的，根据新的要求、新的教材来出新的考题。
没有试点的学生，学的还是老的教材，当然用老的方式考试。
)从06年6月份开始六级试点，全面推行时间是四级是07年1月考试。
从05年6月起，记分体制全面进行改变，不可能一部分记分体制变，一部分记分体制不变，记分体制是从05年6月完成，也就是从这一次考试开始，根据高教司的要求，发成绩报考单。
解读英语四六级改革
解读英语四六级改革
英语四六级改革是指对英语四六级考试改革，其中包括改变考试内容、改变考试形式、改变考试时间等。
具体而言，英语四六级改革主要体现在以下几个方面：
一、考试内容改革：1、增加了综合类题型，如完形填空、段落综合、阅读理解等； 2、增加了非选择题，如翻译、改错、书面表达等； 3、增加了新题型，如问答题、论述题等。
二、考试形式改革： 1、由纸质考试转向网络考试，实现了考试的全程电子化；2、实施了智能化考试，使考生可以在线完成考试，更加便捷、高效。
三、考试时间改革： 1、缩短考试时间，使考生可以更充分地利用时间；2、延长考试时间，使考生可以更充分地发挥自己的能力。
1/ 1。
四六级考试改革前后题型对比
测试题型：短文写作 分值比例：15% 考试时间：30分钟
测试题型： 短对话（多项选择）、长对话 （多项选择）、短文理解（多项 选择）、短文听写（复合式听写） 分值比例： 短对话8%，长对话7%，短文理 解10%，短文听写10%，共计 35% 考试时间：35分钟
测试题型：完型填空（多项选择） 测试题型：无 分值比例：10% 考试时间：10分钟 总结：彻底取消完型填空题型 分值比例：0 考试时间：0
测试题型：句子汉译英 分值比例：5% 考试时间：5分钟
测试题型：段落汉译英 分值比例：15% 考试时间：30分钟
总结： 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。 四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
成绩报道形式： ①采用满分为 710 分的计分体制，不设及格线； ②成绩报告单内容分为总分和单项分。 成绩报道单项分：包括听力，阅读，综合和作文 考试总时间：120分钟
成绩报道形式： ①计分体制四六级考试官网未说明； ②成绩报告单内容分为总分和单项分。 成绩报道单项分：包括听力，阅读，翻译和写作 考试总时间：130分钟
第20次课 阅读
第21次课 阅读
第22次课 阅读
第23次课 阅读
第24次课 阅读
第25次课 阅读
第26次课 翻译
第27次课 翻译
第28次课
第29次课
第30次课
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第32次课
第33次课
第34次课
第35次课
第36次课
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教学方案
第1次课 梳理+试题 讲评
学英语四六级考试变化完全解析(图表)
学英语四六级考试变化完全解析(图表)12月新大学英语四六级考试变化完全解析(图表)大学英语六级考试新题型试点将在今年年底实施，四级考试届时也将全面采用新题型。
本文从分制和题型两方面对大学英语新四、六级考试进行概述。
从100分到710分按照全国大学英语四、六级考试委员会的安排，“自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
”从1987年9月实施第一次全国大学英语四级考试至2005年1月的四、六级考试，每年两次的四、六级考试均采用“100”分制。
这里之所以对100加了引号，是因为它不是习惯意义上的百分制，此“100”实为108，即满分应为108分。
108分的构成采用了形式上为百分制的正态分制报告形式，以求得报导分数的通俗易懂。
108分制下的大学英语四、六级考试是一种尺度相关——常模参照考试。
这个常模是由北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大等六所高校每校超过一千人作为样本参试建立的。
经过计算后，这六所学校的常模均值转换为72分，我们可以通俗地将它理解为“平均72分”，标准差权重为12分。
这个常模建立于1987年，以应当时正式开始实施的大学英语四级考试之需，其依据为此前一年颁布的《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》。
这个常模的另一个重要指标就是这六所学校的学生在修完四级后应有85%的学生基本上达到四级水平，位于这个百分位的成绩就是线性转换后的“60”分。
“优秀”的分数线则为转换后的84分，只不过为了适应大众的习惯需要，实际操作上将优秀线人为地提高到了85分。
所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“优秀”稍显苛刻。
同108分制的构成一样，710分制也是正态分制，即考生四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。
解读改革后的大学英语四六级听力考试
解读改革后的大学英语四六级听力考试解读改革后的大学英语四六级听力考试2016年6月起，大学英语四、六级听力考试将大幅调整。
新政策下，听力考试将变成啥样子?今天店铺和大家一起来探个究竟。
变化：短对话、短文听写取消，要考新闻和讲座按照全国大学英语四、六级考试新政规定，2016年6月起，将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
其中，四级听力试题变化为：取消短对话，取消短文听写，新增短篇新闻(3段)其余测试内容不变。
六级听力试题变化为：取消短对话，取消短文听写，听力篇章调整为2篇(原3篇)，新增讲座/讲话(3篇)，其他测试内容不变。
新增的短篇新闻和讲座/讲话是啥?改革后的听力考试，考试难度会有多大变化?据悉，考生可以根据本次公布的新四、六级听力样题作为参考。
据了解，现行的四级听力第一部分是8段对话，而此次公布的`新样题显示，这部分将变为3篇新闻听力，每篇新闻之后有2～3个题目。
据介绍，新闻听力题型，是曾经英语专业四级(TEM-4)考试的一种题型，难度比之前的英语四级大很多。
样题中的3篇新闻全部选自于BBC新闻，根据考试范围部分删改替换。
与之前的题目相比，改革后的听力考题将更加原汁原味，另外，由于是新闻播报，预计语速也会较之前快一些。
六级考试新样题显示，新增的3篇讲座/讲话，与托福听力的lecture相似，均选取了外国教授授课的录音作为听力素材，带学生走入西方大学课堂，考查的是学生真正运用英语获取知识的能力。
建议：淡化考试技巧，多看多听提高应用能力听力改革，无论是对四级还是六级，我们可以看出，CET考试越来越注重考查学生真实的听力能力和水平，考试的技巧性正在逐步降低。
同时，考试的内容也更加强调实用性，正在逐步打破中国学生以应试为目的的学习方式，考试难度有明显提升，进一步向托福、雅思等国际权威性考试接近。
稳扎稳打基础知识什么时候都是必须的，也要多做练习题。
建议考生备考时，淡化考试技巧，提高真正的语言应用能力。
大学英语六级考试改革题型解读
大学英语六级考试改革题型解读
全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
以下是店铺为大家搜索整理的大学英语六级考试改革题型解读，希望能给大家带来帮助!
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
二、新题型说明
1. 单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的`基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。
四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。
单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。
四六级考试新的调整
关于大学英语四、六级考试题型调整的说明自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
详见/slj.htm一、试卷描述四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
2.长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3.翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。
四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。
单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。
四、样题（详见/slj.htm）大学英语四级考试样题见附件1。
（附件为PDF格式文件）大学英语六级考试样题见附件2。
全国大学英语四、六级考试委员会2013年8月14日特别提示：本次四六级考试继续采用“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试，请考生在正式开始作答前，按要求在试题册、答题卡1、答题卡2上正确填写（涂）准考证号及姓名等信息后，还须将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内。
不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。
大学英语四级考试题型结构调整前后成绩对比与分析
作者简 介 ：王培军 （ １ ９ ７ ９一） ， 男， 硕士 ， 实验师 ， 河北衡 水人 ， 主 要从事社考考务工作研究 。
５１ 一
２ ０ １ ５年 ２月
北华航天工业学 院学报
第２ ５ 卷
是 考生 的主 要拿 分 区 ， 快速 阅读 调整 为长篇 阅读 后 ，
２ 研 究方 法 ２ ． １ 研 究对 象
中 图分 类 号 ：Ｈ ３ １ ０． ４ ２ 文 献标 识 码 ：Ａ 文章编号 １ ６ ７ ３—７ ９ ３ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ １ — ０ ０ ５ １ —０ ３
０ 引 言
表 １ 大 学 英 语 四级 考试 题 型 结 构 调 整 前 后 对 比
听 一 随 一一
大学 英 语 四六级 考试 是 国家教 育部 考试 中心统
一
组 织 的超 大型 国家 考试 ， 目的 是 考 核 高校 学 生 听 自１ ９ ８ ７年 面 向全 国高校 实施 以来 ， 以其 严格 的组 考
力、 词汇 、 语 法、 阅读 和 写 作 等 各 方 面 的综 合 能 力 。 制度 和相 对科 学 的试 题结 构 ， 考试成 绩 能够 客观 、 公
第２ ５卷第 １ 期
２ ０ １ ５年 ２月
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北 华 航 天 工 业 学院学 报
ｏｕｒ ｎａ ｌ ｏ ｆ Ｎｏ ｒ ｔ ｈ Ｃｈ ｉ ｎ ａ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｔ Ａｅ ｒ ｏ ｓ ｐ ａ ｃ ｅ Ｅｎｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎｇ Ｊ
虽然篇章长度和难 度不变 ， 但是对学生的要求依然
很高 ， 时 间上 并不 富余 ， 很 多考 生反 映最后 几道 题没 时间做 ， 只能 随 便选 个 答 案 草 草 了 事 。考 生在 做 快
2013年12月4、6级改革
英语四六级将取消完形填空主观题难度增大从全国大学英语四六级考试委员会获悉，从2013年12月份的考试起，四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整。
调整后，1、复合式听写部分取消8个单词3个句子的考查，改为10个单词和词组听写，分值不变；2、快速阅读快速阅读改为长篇阅读，放回到听力之后，变成段落句子匹配题，分值不变；3、翻译部分由原单句汉译英调整为140-160的段落汉译英，分值比例提升到15%；4、完形填空取消。
复合式听写：上讲，改革之后的题型的确比之前的句子在难度上有所降低。
但不代表大家可以轻视，因为越是看似简单的题目越容易丢分。
需要有较为扎实的词汇功底。
这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。
备考建议：单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。
在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。
记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。
最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。
通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。
而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。
所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间（20分钟亦可）通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。
长篇阅读：段，对应10题，这意味着必有5题是干扰段。
时间方面还是较为紧张（因为四六级考试强调的依然是速度），选词+段落+精读，共40分钟，而此新题大约10分钟。
四六级考试改革前后题型对比
考试题型
改革前
改革后
测试題型；短文写作
测试題型；姮文写忙
写作
分值比例：15%
分值比例：15%
考谕寸间，孔分神
考试时间：3盼钟
总结=时间及分值占比不变
测试埋型：短对话〔慕项选择）、长对 话（多项选择〉、短文理解（多项选 择）、短文听写（复合式听写）
测试题型：短对话（多项选择八 长对 话〔多项选择〉、短文理解（多项选 择）、短文听写（单词及词组听写）
整体总结
成绩报道形式：①采用满分为710井 的计分体制，不设及格线；
②成绻玉吉单却&另灯总片红单顶分。
成绩报道形式：①计分体制四六级考试官网未说明；
②成绩报吉单內容分为总分和单项分。
成绩报道单项知包括听力，阅读，综 合#啡文
成绩报道单项外包括听力，阅读，翻 译和写作
考试总时间：120^钟考试总时间：130^钟
完型填空
ห้องสมุดไป่ตู้测试題型：完型埴£侈项肆）
测试题型：无
分值比例：10%
分值比例：0
考询寸间：1盼钟
考试时间：0
总结乞彻底収消完型填空题型
醐译
测试题型：句子汉译英
测试题型：段落汉译英
分值比蚀5%
分值比例：1S%
考询寸间；弓分钟
考试时间：d吩钟
总结：原单句汉译英调整为段落汉译英。韶译内容涉及中国的历史.文IT经济.社会叢展等。四级长度?1140 160个汉字$六级长度为"X2 00个汉字*
听力理解
分值比例；短对话8%,长对话7%：,短文理解10%,短文听写10%,共计35%
分值比例：姮对话8%』长对话7%,短 文理解10%,短文听写10%,共计35%
新四六级题型解析
第四步 继续背诵作文，低强度模拟考试， 记单词，单词测试，听力总攻）
• 第五步持续进行模拟题训练，看做过的 试卷
• 每周两套模拟题持续到11月底Байду номын сангаас
• 第六步 阅读新题型
• 第七步 • 考前一天的下午，重翻作文
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
• 3、复合式听写
• 原复合式听写调整为词组听写，短文长度及难 度不变。
• 要求考生在听懂短文的基础上，用听到的原文 填写空缺的单词或词组，共10题，短文播放三 遍
• 本题改革前难度系数0.97，改革后难度系数下 降为0.72
4、长篇阅读
• 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长 度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一 题。
二、新题型说明
• 1、写作 • 要求不变，增加通知的写作方法，本题
改革前难度系数0.82，改革后难度系数 0.83
2、听力单选题
• 听力单选题难度下降，去掉推断题，加 入细节分析题考察，淡化经济学，强化 文化领域，四级语速不变，六级听力语 速下降为原来的90%。
• 本题改革前难度系数0.85，改革后难度 系数0.78
• 每句所含的信息出自篇章的某一段落。要求考 生找出与每句所含信息相匹配的段落。
• 有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应 任何一题，改革前快速阅读题目难度系数0.75， 改革后本题难度系数0.90
5、翻译
• 原单句汉译英调整为段落汉译英。 • 翻译内容由校园、经济、艺术学改为
• 校园、金融、儒学、政治经济学、中国 近代历史、世界遗产、西方文化、经济 学原理、社会发展学、遗传学、进化论。
四六级改革了
• 1、完形填空被取消了 • 2、大家讨厌的5分翻译一下子涨到了15分。 • 3、熟悉的快速阅读消失了， • 4、句子翻译变成整段翻译， • 5、2分一空的阅读选择增大选项难度，阅读
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测试题型：完型填空（多项选择）
测试题型：无
分值比例：10%
分值比例：0
考试时间：10分钟
考试时间：0
总结：彻底取消完型填空题型
翻译
测试题型：句子汉译英
测试题型：段落汉译英
分值比例：5%
分值比例：15%
考试时间：5分钟
考试时间：30分钟
总结：原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
整体总结ห้องสมุดไป่ตู้
成绩报道形式：①采用满分为710分的计分体制，不设及格线；
②成绩报告单内容分为总分和单项分。
成绩报道形式：①计分体制四六级考试官网未说明；
②成绩报告单内容分为总分和单项分。
成绩报道单项分：包括听力，阅读，综合和作文
成绩报道单项分：包括听力，阅读，翻译和写作
考试总时间：120分钟
考试总时间：130分钟
阅读理解
测试题型：篇章阅读理解、篇章词汇理解、快速阅读理解
测试题型：词汇理解（选词填空）、长篇阅读（匹配）、仔细阅读（多项选择）。
分值比例：35%
分值比例：词汇理解5%，长篇阅读10%，多项选择20%
考试时间：40分钟（快速阅读15分钟，篇章词汇阅读及篇章阅读理解25分钟）
考试时间：40分钟
总结：原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
考试题型
改革前
改革后
写作
测试题型：短文写作
测试题型：短文写作
分值比例：15%
分值比例：15%
考试时间：30分钟
考试时间：30分钟
总结：时间及分值占比不变
听力理解
测试题型：短对话（多项选择）、长对话（多项选择）、短文理解（多项选择）、短文听写（复合式听写）
测试题型：短对话（多项选择）、长对话（多项选择）、短文理解（多项选择）、短文听写（单词及词组听写）
分值比例：短对话8%，长对话7%，短文理解10%，短文听写10%，共计35%
分值比例：短对话8%，长对话7%，短文理解10%，短文听写10%，共计35%
考试时间：35分钟
考试时间：30分钟
总结：原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。