护理教育学练习册2013版及答案

护理教育学课程练习册

专业：护理学层次：本科（专升本）

第一章导论

一、单选题1B 2B 3A 4E 5C 6A 7A 8A 9E 10C 11B 12A

1.教育者在教学活动中的地位:

A.主体

B.主导

C.客体

D.物质基础 E．媒体

2.1632年出版的《大教育学》的作者是：

A.桑代克 B 夸美纽斯 C 卢梭D亚里士多德E．苏格拉底

3.学校教育工作的基本途径是:

A. 教学

B.社会实践

C.科学探究

D.课外活动 E．科学实践

4.教育的跟本立足点是：

A．传授经验B．关心下一代C．结合社会D．促进生产E．培养人

5.护理教育学与护理学的关系：

A．简单与复杂的关系B．一般与特殊的关系C．并行及同等的关系

D．母学科与子学科的关系E．局部与整体的关系

6.世界上最早的一部教育专著是我国古代的：

A．《学记》B．《荀子》C．《说文解字》D．《中庸》E．《论语》

7.教育的两大功能

A．促进人的发展和促进社会的发展: B．促进人的发展和促进学校的发展C．促进家庭的发展和促进社会的发展D．促进家庭的发展和促进社区的发展E．促进社区的发展和促进社会的发展

8.护理教育学既有护理学的属性，又有:

A．教育学的属性B．心理学的属性 C．医学的属性

D．社会学的属性 E．人文学科的属性

9.教育的基本要素中如下哪项除外:

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育成本

10.现代护理教育的创始人是:

A.约翰逊女士

B.弗里德尔牧师

C.南丁格尔

D.保罗E席曼博士

11. 教育起源于：

A.意识B劳动 C. 认知 D.社会经验 E.生活

12. 为教育走向科学化奠定基础，提高科学的方法论的是

A. 马克思主义的产生

B. 赫尔巴特的教育理论体系

C．夸美纽斯的教育理论 D. 苏格拉底的教育主张

E. 孔子的教育思想

二、填空题

1教育学是研究，揭示教育规律的一门科学。

21860年创办了世界上第一所护士学校，护理成为一个专业。

3教育的两大功能为促进和促进

4在教育与社会政治关系的性质中，的性质决定了

的性质

5护理教育是具有很强的教育，是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育。

三、简答题

1.简述护理教育的任务

2.请简述护理教育的层次结构。

3.请简述教育的发展阶段。

四、问答题

1. 结合实践论述21世纪我国护理教育发展的主要趋势

第二章护理学专业的教师与学生

一、单选题1.C 2.C 3.E 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.E 10.A

1. 以下哪项不属于护理学专业学生在临床实习的权利：

A.知悉实习安排

B.提供良好的学习环境

C.拒绝执行不熟练的操作 C.申请奖学金

E.询问实习成绩

2.护生在临床实习中对带教老师的讲解提出疑问，属于护生的哪个特点

A.发展潜能

B.发展需要

C.发展的主观能动性

D.发展的多样性

E.发展的敏感性

3. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”体现教育劳动的特性

A.高度责任心

B.复杂性

C.繁重性

D.创造性

E.示范性

4. 教学中，老师以平等的身份和同学共同探讨解决问题，是教师的____角色

A.知识的传递者

B.教学设计者

C.学习促进者

D.学生伙伴

E.课题的组织者

5.护理学专业教师职业的重要特征

A.学而不厌，努力进取

B.以身作则，为人师表

C.尊重学生，了解学生

D.不计得失，富于牺牲精神

E.热爱护理教育事业

6. 提出“教育即研究者”口号的是

A.斯腾豪斯

B.罗杰斯

C.杜威

D.布鲁姆

E.洛克

7. 属于护理专业教师与学生相处的心理品质

A.移情理解

B.真诚C,心胸豁达 D.自我认知 E.客观公正

8. “课堂的皮格马利翁”是指对学生

A.积极期待

B.移情理解

C.敏感性

D.和谐亲密

E.教学相长

9. 对课堂上的突发事件作出随机应变的处理，体现该教师的

A.专业性

B.技巧性

C.经验

D.教育机智

E.感染性

10. 师生在教学内容上是

A.授受关系

B.相互促进

C.平等民主

D.伙伴关系

E.合作关系

二、填空题

1. 教师劳动与其他劳动的最大不同是其劳动的__________

2. 教师的职责包括做好教学工作、____________、____________。

3. _________指护理专业教师能从学生角度设身处地为学生着想。

4. 护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、__________、__________。

5.学生发展的主观能动性包括_________、____________、__________。

三、简答题

1. 简述教师的角色。

2. 简述对待教师集体的道德。

3. 简述护理学专业良好师生关系的基本特征。

4. 简述护理学良好师生关系构建的基本策略。

四、问答题

1. 结合实践，论述目前护理学专业教师发展的途径。

第三章护理教育的目标体系