浙江7月高等教育社会心理学自考试题(1)电子教案
(全新整理)7月全国自考社会心理学(一)试卷及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试社会心理学（一）试题课程代码：00266一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.归因问题属于社会心理学研究的【】A.结构过程B.个体过程C.人际过程D.团体过程2.认为人类行为都是由本能决定的心理学家是【】A.麦独孤B.冯特C.弗洛伊德D.荣格3.“我一生只有一个信念，就是对人类行为加以控制”，这句话反映了________的观点。
【】A.人本主义理论 B.行为主义理论C.精神分析理论D.认知主义理论4.在理解行为的途径上，社会学的社会心理学比心理学的社会心理学更强调【】A.心理状态B.人格特质C.行为预测D.社会变量5.强调个体的行为由其社会角色提供的理论是【】A.角色理论B.诱因理论C.生物理论D.认知理论6.以下选项中不是学习理论的特点的是【】A.强调行为主要由个人过去的学习经验而来B.倾向于将行为的原因归结为外在环境C.只想解释外表的行为D.强调个人对环境的主观感受7.一个长相漂亮的人往往在大多数方面都被别人作较高的评价，是由于________的作用。
1【】A.正性偏差 B.晕轮效应C.整体印象D.第一印象8.“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指【】A.自我图式B.自我概念C.自我觉知D.自我确认9.以下选项中关于“自我检控”的说法正确的是【】A.根据别人的表现来决定自己的行为B.故意低估自己的成就和贡献C.为自己预期的失败事先准备理由D.对自己的行为进行反思和检讨10.我们常常认为毛泽东有魄力、有勇气、百折不挠，这实际上指的是一种【】A.个人图式B.团体图式C.角色图式D.自我图式11.根据Kelly的三维归因理论，如对张三打李四这件事进行归因，则李四是【】A.内因B.刺激物C.行动者D.环境背景12.以下关于遗传和环境的说法正确的是【】A.遗传决定个体人格发展B.环境提供发展空间C.环境能改变遗传因素D.遗传和环境互不干扰13.Kelmen认为，态度的形成与改变的过程是【】A.服从——认同——内化B.认同——服从——内化C.内化——服从——认同D.服从——内化——认同14.以下选项中属于影响说服效果的情境方面的因素的是【】A.卷入程度B.吸引力C.可靠性D.分散注意15.认为偏见是由个体内部发生、发展的动机性紧张状态引起的，这是________理论的观点。
浙江7月自考社会心理学(一)试题及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试社会心理学(一)试题课程代码：00266一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.中国传统文化是中华民族历经世世代代的积淀所形成的相对稳定的意识形态体系，其体系特征不包括( )。
A.提倡以天为本的思想B.以家庭为主体的家族主义盛行C.封闭性的经济基础D.政治制度中的专制主义2.在沟通的网络形态中，( )形式最能体现成员之间的机会均等。
A.圆型B.链型C.Y型D.轮型3.社会认知过程中图式与( )是最重要的。
A.分类B.归因C.表像D.实践4.社会进化论认为有三种规范对亲社会行为很重要，它们是社会责任规范，相互性规范，( )。
A.社会正义规范B.社会伦理规范C.社会道德规范D.社会公平规范5.认知因素对态度形成具有重要作用，认知影响态度形成中最有代表性的理论是( )。
A.理论行为理论B.有计划行为理论C.认知失调理论D.认知行为理论6.人们遇到事情时，通常处于( )时愿意和他人一起等待。
A.低度焦虑B.中度焦虑C.高度焦虑D.没有焦虑7.人们之间的关系根据关系的发展阶段分为四种，而亲密关系是在( )基础上直接发展起来的。
A.零接触B.知晓C.表面接触D.共同关系8.( )以不同文化下人们心理与行为方式的异同为研究对象，探讨这些异同的文化背景及心理含义。
A.文化人类学B.文化生态学C.文化心理学D.跨文化心理学9.下面是对社会促进作用的理论解释，即在他人存在的环境中，人们由于担心他人对自己的评价而引发了激起，并进而对工作绩效产生影响，它属于( )。
A.他人存在解释社会促进B.评价恐惧解释社会促进C.分心冲突解释社会促进D.心理冲突解释社会促进10.认知理论的两个基本原则是聚焦和( )。
1A.分类B.整理C.分析D.区别11.自我障碍策略它是指人们提前准备用来解释自己预期( )的一系列行为。
2020年7月浙江自考社会心理学(一)真题
浙江省2018 年7 月自考社会心理学(一)真题课程代码：00266本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做 B 卷；若A、 B 两卷都做的，以 B 卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题 1 分，共30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 在研究的取向上，心理学的社会心理学强调的重点是( )A.个体B.团体C•社会D.群体2. 态度与学习的机制是( )A.联结、内化和模仿B.联结、强化和认同C.联结、强化和模仿D.联结、内化和认同3. ______ 主要解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致。
( )A. 交换理论B .诱因理论C.生物理论D.认知失调理论4. 在社会认知过程中，______ 与图式是最重要的心理现象。
( )A. 综合B.分类C.比较D.概括5. Freedman对态度的定义不包括_______ 成分。
()A.认知B.情感C.行为倾向D.外显行为16. 总的来看，影响人际吸引的个人特质不包括( )A.文雅B.温暖C•能力D.外表的吸引力7. 在心理学家看来，发展亲密关系最有效的方法是( )A. 自我展露B .一起聊天C.身体接触D.参加共同活动8. 爱情三角理论认为，完美的爱情是( )A.激情+亲密B.激情+承诺C.激情+承诺+亲密D.亲密+承诺9. 先向他人提出一个很大的要求，在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，这属于( )A. 门前技巧B .脚在门槛内技巧C.滚雪球D.折扣技巧10. 个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的____ 有关。
( )A.相似性B.互补性C.接近性D.熟悉性11. Fiedler 的权变模式理论认为，领导的效果取决于( )A.领导者的心情B.情境因素C.领导者的个人特质D.领导者个人因素与情境因素的相互作用12. 双方将冲突作为需要双方共同来处理的问题，这种对待冲突的方式属于( )A.妥协B.顺应C.合作D.对峙13. 要想交深层朋友，_______ 是最根本的。
浙江省7月高等教育自学考试
浙江省年月高等教育自学考试学前教育心理学试卷课程代码：一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题分，共分).戴维斯提出的学习系统设计的三个基本原理是( )。
.在形成教育活动设计决定前应具体明确教育活动的目标系统，教育活动的系统设计过程应保证逐渐修正完善，教育活动设计过程是相互联系和相互影响的活动.在形成教育活动设计决定前应具体明确教育活动系统的目标和资源，教育活动的系统设计过程应保证一步到位，教育活动设计过程是相互联系和相互影响的活动.在形成教育活动设计决定前应具体明确教育活动系统的目标和资源，教育活动的系统设计过程应保证逐渐修正完善，教育活动设计过程是相互联系和相互影响的活动.在形成教育活动设计决定前应具体明确教育活动系统的目标和资源，教育活动的系统设计过程应保证逐渐修正完善，教育活动设计过程受多种因素的影响.幼儿园教育活动情境的创设一般应遵循以下原则：( ).互动性原则、效用性原则、特殊性原则和安全性原则.互动性原则、发展性原则、教育性原则和准备性原则.发展性原则、效用性原则、特殊性原则和教育性原则.结构性原则、效用性原则、特殊性原则和安全性原则.具有哪种认知风格的个体在信息加工过程中倾向于依赖内在的参照或内部感知线索作指导？( ).思考型.场独立性.冲动型.场依存性.技能学习具有以下特点( )。
.这是一个“外化－内化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握.这是一个“外化－内化”双向构建的过程，示范将极大促进技能的掌握.这是一个“内化－外化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握.这是一个“内化－外化”双向构建的过程，合乎法则的示范将极大促进技能的掌握.贝尔斯凯通过追踪研究发现，除了家庭类型、父母教养方式及亲子互动风格的不同可能导致子女人格特点及未来生活方式的不同外，还应考虑以下因素对子女发展的影响( )。
自考社会心理学（一）试题_浙江省7月自考试卷
自考社会心理学（一）试题_浙江省7月自考试卷自考社会心理学（一）试题_浙江省2009年7月自考试卷浙江省2009年7月自考社会心理学（一）试题课程代码：00266一、单项选择题(本大题共27小题，每小题1分，共27分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.社会心理学的研究领域包括个体过程、人际过程和（）A.团体过程B.学习过程C.成长过程D.认知过程2.心理学家荣格的心理学被称为（）A.实验心理学B.民族心理学C.个体心理学D.分析心理学3.角色理论是与______紧密联系的一种理论。
（）A.经济学B.社会学C.管理学D.哲学4.个人知觉的偏差包括晕轮效应和（）A.负性偏差B.判断偏差C.认知偏差D.正性偏差5.自尊是人的自我概念中与______有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。
（）A.形象B.气质C.情绪D.能力6.我们常常认为温州人敢闯敢冒敢试，敢为天下先，这实际上指的是一种（）A.个人图式B.团体图式C.角色图式D.自我图式7.“个体以一种有利于自己的方式收集和解释有关自我的信息”是指（）A.自我确认B.自我表演C.自我图式D.自我提升8.人类的社会行为根据后果来分的话可以分为反社会行为和（）A.协同社会行为B.亲社会行为C.有利社会行为D.有害社会行为9.根据有限信息对他人形成印象的过程，称为（）A.自我知觉B.个人知觉C.个人情绪D.图式化10.认知因素对态度形成具有重要作用，认知影响态度形成中最有代表性的理论是（）A.理论行为理论B.有计划行为理论C.认知失调理论D.认知行为理论11.Simons认为，在态度改变的过程中起主要作用的因素是（）A.说服者B.说服信息C.自我D.说服情境12.认为偏见是由个体内部发生、发展的动机性紧张状态引起的，这是______理论的观点。
（）A.团体冲突B.社会交换C.认知D.心理动力13.以下选项中关于亲密关系的说法不正确的是（）A.在亲密关系中他人是自我的一部分B.在亲密关系中人们不关心收益与付出C.最初的亲密关系中表现为父母与孩子之间的依恋D.安全型依恋关系的人不期望与他人发展亲密关系14.在亲密关系破裂时，一般来说（）A.女性比男性更痛苦B.男性比女性更痛苦C.两者差不多D.先提出结束关系的一方痛苦较少15.最早开始对爱情进行科学测量的心理学家是（）A.RubinB.Sternberg/doc/536795516.html,sswellD.Robsenz16.美国社会学家Homans认为，______是社会生活的基础。
浙江7月自考学校心理学试卷及答案解析
浙江省2018年7月自学考试学校心理学试卷课程代码：06058一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.5分，共21分)1.下列方法中，哪一个不是学习障碍诊断的主要方法( )。
A.神经系统检查B.任务分析C.体能测试D.错误分析2.同一时间内，对某一年龄或某几个年龄的被试者的心理、行为状况进行测查，并进行比较。
这样的研究，称为( )。
A.纵向研究B.横断研究C.个案研究D.聚合交叉研究3.行为矫正的心理学依据是( )。
A.行为主义B.建构主义C.认知心理学D.生物医学理论4.学校心理学家开展咨询工作的主要形式是( )。
A.个别咨询B.团体咨询C.个别咨询和团体咨询D.家庭咨询5.早期学校心理学服务的模式是从( )两个取向上发展而来的。
A.临床医学和普通心理学B.医学和社会学C.社会学和心理学D.临床心理学和教育心理学6.提出智力“多重智力理论”的心理学家是( )。
A.吉尔福特B.斯腾伯格C.加德纳D.斯皮尔曼7.学校心理健康教育和学校心理学的建设有二个关键问题，它们是( )。
A.科学性与普及性B.科学性与实效性C.有效性与低成本性D.先进性与普及性8.自我控制技能缺陷是一种( )。
A.无情绪唤醒反应的获得性缺陷B.无情绪唤醒反应的操作性缺陷C.有情绪唤醒反应的获得性缺陷D.有情绪唤醒反应的操作性缺陷9.社会能力和社会技能的关系是( )。
A.社会能力包含社会技能B.社会技能包含社会能力C.二种相似的心理结构D.二种截然不同的心理结构10.咨询的时间限定一般为( )。
A.30分钟左右B.1小时左右C.2小时左右D.3小时左右11.NEO人格问卷适用于是( )。
A.6岁以下幼儿B.6—16岁的少年儿童C.16—20岁的青少年D.20岁以上的成年人12.自我接纳的意思是( )。
A.理想的自我和现实的本来自我拉近距离B.对自己的现实觉得满意C.认定自己就是这个样子D.相信宿命论13.咨询早期终结的原因是( )。
浙江7月自考心理测量试题及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试心理测量试题课程代码：02109一、填空题(每空1分，共8分)1.我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上，这实际上相当于测量学中的命名量表和__________量表。
2.制订项目的过程包括写出、编辑、__________和修改等一系列过程。
3.所谓误差就是在测量中__________的因素所产生的不准确的或不一致的结果。
4.采用几个预测源来预测一个效标，而这些预测源变量之间又具有__________性时，多重回归是最常用来组合分数的模式。
5.标准化测验必须经常修订，使测验内容、常模样本、分数解释更符合__________。
6.韦氏儿童智力量表适用于__________岁儿童。
7.__________尝试通过观察社会情景中人们的活动来评估人的性情、脾气等，标志了科学地评估性格的开始。
8.潜在能力指的是学习能力或从事某种活动成功的可能性，又称作__________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共6分)1.人格测验用于测量个性中除( )以外的其它个性心理特征。
A.能力B.气质C.情绪D.信念2.通过考察测验( )，可以对测验的难度作出直观检验。
A.分数的分布B.项目的难度C.分测验的多少D.项目的区分度3.以下四项中不是引起误差的被试内因素的是( )。
A.应试动机B.反应倾向C.生理变化D.评分记分4.下列组合分数的方法中属于合成分数的特殊方法的是( )。
A.推理方法B.多重分段C.临床判断D.轮廓分析5.中国比内测验的适用对象为2-18岁，共有( )个项目。
A.8B.18C.30D.516.对于成就测验，信度系数一般应在( )之间。
A.0.50～0.60B.0.60～0.70C.0.70～0.80D.0.80～0.90三、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
最新7月浙江自考心理学导论试卷及答案解析
浙江省2018年7月自考心理学导论试卷课程代码：06049本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.精神分析学派的理论基础来自___________。
2.现代心理学把人的心理现象划分为两个部分：心理过程和___________。
3.性格特征主要包括：态度特征、意志特征、情绪特征和___________。
4.实现反射活动的神经结构叫做___________。
5.条件抑制主要有消退抑制和___________。
6.注意从其发生来说是有机体的一种___________。
7.描述选择注意的最著名模型是布鲁本特提出的___________。
8.梦是___________的一种特殊形式。
9.问题解决者所要解决的问题的客观情境或刺激模式称为___________。
10.人的视觉器官分辨物体细节的能力叫做___________。
二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.幻想是_____的一种特殊形式。
( )A．创造想象 B.再造想象C.妄想D.联想2.在暗视觉条件下，人眼对_____毫微米的光最敏感。
( )A．500 B.505C.550D.5553.机能主义学派的创始人是( )A．詹姆士 B.费希纳C.冯特D.华生4.直觉思维是一种( )A．形象思维 B.抽象思维C.逻辑思维D.非逻辑思维5.动机产生的最根本的心理基础是( )A．兴趣 B.信念C.需要D.价值观6.音调是一种( )A．由声波振动的频率引起的听觉特性 B.由声波振动幅度（强度）引起的听觉特性C.反映声波振动的相位的听觉特性D.反映声波混合的听觉特性7.威尔尼克区损伤引起的失语症称为( )A．运动性失语症 B.视觉性失语症C.接受性失语症D.表达性失语症8．长时记忆中的信息编码方式是以_____为主。
2020年7月浙江自考社会心理学(一)真题
浙江省2018年7月自考社会心理学（一）真题课程代码：00266本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在研究的取向上，心理学的社会心理学强调的重点是( )A.个体B.团体C.社会D.群体2.态度与学习的机制是( )A.联结、内化和模仿B.联结、强化和认同C.联结、强化和模仿D.联结、内化和认同3.________主要解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致。
( )A.交换理论B.诱因理论C.生物理论D.认知失调理论4.在社会认知过程中，________与图式是最重要的心理现象。
( )A.综合B.分类C.比较D.概括5.Freedman对态度的定义不包括________成分。
( )A.认知B.情感C.行为倾向D.外显行为16.总的来看，影响人际吸引的个人特质不包括( )A.文雅B.温暖C.能力D.外表的吸引力7.在心理学家看来，发展亲密关系最有效的方法是( )A.自我展露B.一起聊天C.身体接触D.参加共同活动8.爱情三角理论认为，完美的爱情是( )A.激情+亲密B.激情+承诺C.激情+承诺+亲密D.亲密+承诺9.先向他人提出一个很大的要求，在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，这属于( )A.门前技巧B.脚在门槛内技巧C.滚雪球D.折扣技巧10.个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的________有关。
( )A.相似性B.互补性C.接近性D.熟悉性11.Fiedler的权变模式理论认为，领导的效果取决于( )A.领导者的心情B.情境因素C.领导者的个人特质D.领导者个人因素与情境因素的相互作用12.双方将冲突作为需要双方共同来处理的问题，这种对待冲突的方式属于( )A.妥协B.顺应C.合作D.对峙13.要想交深层朋友，________是最根本的。
7月心理咨询与辅导试卷及答案解析浙江自考试题及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共24分)1.“言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?( )A.具有良好的人际关系B.适当约束自己的言行C.抱有积极的生活态度D.完善的自我发展目标2.艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于( )。
A.自主性对羞怯、疑虑B.主动性对退缩内疚C.勤奋进取对自贬自卑D.同一感对同一性混乱3.在儿童自我意识的发生、发展中，起关键性作用的是( )。
A.学校B.家庭C.社会D.同伴4.所有个别辅导理论流派中，历史最悠久、影响最深刻的是( )。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论5.“声东击西”、“欲擒故纵”，都属于( )。
A.直接暗示B.间接暗示C.自我暗示D.反暗示6.休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休闲辅导的( )。
A.非功利性B.自主性C.生活性D.内隐性7.属于团体中心的沟通模式是( )。
A.辐射型B.圆圈型C.热椅子型D.自由漂浮型8.要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是( )。
A.瑞文测验B.卡特尔16PFC.SCL—90D.韦氏儿童智力测验19.对儿童身心发展有巨大影响，又是衡量家庭教育质量的重要指标的是( )。
A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围10.下列属于心理轻微失调的是( )。
A.抑郁B.焦虑C.自卑D.口吃11.下列属于心理辅导课程的训练形式的是( )。
A.表演式B.游戏式C.互助式D.团体式12.以下哪一项是学校心理辅导工作者最根本的任务?( )A.提出学校心理辅导课程目标B.为学生心理健康和心理发展保障和服务C.对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导D.对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询二、填空题(每空1分，共8分)1.学校心理辅导的基本途径大致有两条，一是对全体学生进行心理教育，二是针对有心理困扰或障碍的学生进行__________。
(全新整理)7月浙江自考学校心理学试题及答案解析.docx
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 7 月自学考试学校心理学试题课程代码： 06058一、单项选择题(本大题共13 小题，每小题 1 分，共 13 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．儿童心理学研究对象的年龄一般界定在【】A.5 — 18 岁B.3 —18 岁C.0— 18 岁D.2 — 17 岁2．学校心理学服务是 ______1896 年在宾西法尼亚大学建立的心理诊所开始的。
【】A. 霍尔B. 荷林渥斯C.威特默D. 华林3．在较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期研究，称为【】A. 纵向研究B. 横断研究C.个案研究D. 聚合交叉研究4．介于前实验和真实验设计之间的实验研究设计是【】A. 时间序列设计B. 多因子设计C.准实验设计D. 聚合交叉设计5．韦氏儿童智力量表是继比纳量表之后，世界上应用最广泛的个人智力量表之一，其适用对象为______的儿童。
【】A.5 － 18 岁B.5 －16 岁C.2－ 18 岁D.6 － 16 岁包括【】6．刺激控制技术不．A. 强化B. 排除C.限制D. 代替7． NEO 人格问卷编制的理论基础是【】A. 特质理论B. “大五”人格结构理论C.心理动力理论D. 特质 -因素理论8．下列不属于行为矫正的基本假设的一项是【】．A.问题行为是先天形成的B.各种问题行为是相互独立的C.问题行为与特定的不良环境存在一一对应的关系D. 改变不良的环境,重新学习可以使问题行为得到矫正,发展出相应的恰当的行为来9．下列不是学习障碍儿童的特征的一项是【】．A. 记忆障碍B. 智力结构上存在显著的不平衡C.感知觉障碍D. 情感障碍10．社会能力和社会技能的关系是【】A. 社会能力包含社会技能B. 社会技能包含社会能力C.两种相似的心理结构D. 两种截然不同的心理结构11．学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是【】A. 高焦虑高亢奋B. 低焦虑高抑郁C.高焦虑高抑郁D. 低焦虑低抑郁12.有关适应性行为的测量方法是______初步形成。
浙江7月自考学校心理学试题及答案解析
浙江省2018年7月自学考试学校心理学试题课程代码：06058一、填空题(每空1分，共8分)1.行为主义的创始人是美国心理学家_________________。
2.韦氏儿童智力量表的适用对象是_________________岁儿童。
3.行为角色扮演法是_________________的一种变式。
4.瑞文测验主要测量智力中的_________________。
5.田纳西自我概念量表是基于_________________观点而编制的。
6.时间序列设计的基本形式是_________________设计。
7.心理测量具有相对性、间接性、代表性和_________________。
8.认知——行为干预模式强调学习障碍儿童自己形成主动的、自我调控型的_____________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.当代西方心理学界流行的一种青少年观是（）的观点。
A.“危机期”B.“逆反期”C.“第二次诞生”D.“动荡期”2.儿童行为核查表是由美国心理学家（）编制的。
A.戈特曼B.卡特尔C.韦克斯勒D.艾森伯斯3.行为矫正的理论基础是（）。
A.操作性条件反射说B.经典性条件反射说C.社会学习理论D.行为主义的学习理论4.有关适应性行为的测量方法是（）初步形成的。
A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代5.两个典型的心理动力理论是弗洛伊德的精神分析理论和（）。
A.皮亚杰的理论B.艾里克森的理论C.斯皮尔曼的理论D.班杜拉的理论6.韦氏儿童智力量表出版于（）。
A.1939年B.1949年C.1955年D.1967年7.系统方法的出发点和首要特征是（）。
A.动态性B.关联性C.整体性D.层次性8.以下各项中，不属于．．．准实验设计的有（）。
A.不等同对照组设计B.聚合交叉设计C.重复处理设计D.回归间断点设计三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
00266自考社会心理学(一)-试卷(答案全面)
A.侵犯激起理论B.社会学习理论C.侵犯诱因理论D.挫折—侵犯理论 9.( )是归因治疗的一个基础。
A.凯利的归因模型B.自我障碍模型C.习得无望模型D.自我服务模型 10.社会规范与角色的区别在于( )。
A.社会性B.普遍性与特殊性C.社会学观点D.行为性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)11.社会心理学成为一门实验科学的标志是( )。
A.开始运用实验 B.依靠生活经验C.从描述现象转向揭示和利用规律D.不再依赖神秘的观念E.用数量分析补充对现象的质量分析 12.态度形成的条件是( )。
A.社会性B.需要C.外界环境D.社会实践E.社会化 13.社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范主要有( )。
A.报答规范B.模仿规范C.回报规范D.社会世界规范E.社会责任规范 14.通常群体对偏离者的反应有( )。
A.影响偏离者B.拒绝偏离者C.任由偏离者D.采纳偏离者的观点E.改变目标 15.影响遵从的个体特点有( )。
A.个体的能力B.个体对将来的期望C.个体在群体中的地位D.文化差异E.个体的知识水平三、名词解释(每小题4分，共20分) 16.角色冲突 17.态度 18.归因 19.群体目标 20.过程损失年级 班级 准考证号 姓名四、简述题(每小题6分，共30分)21.比较水平与选择比较水平的异同。
22.利用消极情感来转变态度时要注意什么问题?23.弗斯汀格和卡尔斯密斯的研究的结论是什么?24.詹姆士、沙赫特和辛格对情绪归因的观点有哪些?25.对拥挤解释的超载理论要点。
五、论述题(每小题10分，共30分)26.影响人际吸引的主要因素是什么?分析其原因。
27.习得的无望如何影响心理健康的，应如何防治?28.群体内聚力的影响因素，并举例说明如何增强群体的内聚力?。
浙江7月自考心理卫生与心理辅导试题及答案解析
浙江省2018年7月心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性( )。
A.历程性和动力性B.稳定性和独特性C.完整性和动力方向性D.方向性和能动性2.“体液说”的提出者是( )。
A.阿维森纳B.比尔斯C.西塞罗D.希波克拉底3.心理辅导人员的工作角色不应当是( )。
A.参谋角色B.朋友角色C.顾问角色D.教育者角色4.问卷一般可分为开放型，封闭型和( )三种。
A.填充型B.选择型C.描述型D.图画型5.用心理分析的方法使来访者达到真实的领悟，这是( )的基本原理。
A.认知重建法B.精神分析法C.个人中心法D.行为转变法6.70年代以来，( )开始被誉为心理治疗领域的第二势力，并超过心理分析法占据主导地位。
A.行为转变法B.个人中心法C.认知重建法D.释梦7.中小学生的情绪卫生问题主要包括发展性卫生问题和( )卫生问题。
A.周期性B.暂时性C.起伏性D.适应性8.正确看待自己应以( )为动力。
A.发展B.自尊C.自卑D.尊重他人9.( )不属于中小学生心理障碍的表现。
A.人格障碍B.心身疾病C.神经病D.精神病10.( )不是常见的心身疾病。
A.神经衰弱B.口吃C.多动症D.焦虑症二、填空题(每空1分，共10分)11.现代医学模式认为心身疾病是多年心理、社会和______因素相互作用的产物。
2.1948年，世界卫生组织(WHO)成立时，在宪章中把健康定义为：______。
3.学校心理辅导的基本原则有：整体性原则、立体性原则、活动性原则、______原则及预防与发展相结合原则。
4.______是心理辅导过程的基本环节。
它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来访者的心理问题。
5.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段和______阶段。
浙江2020年7月自考心理卫生与心理辅导试题及答案解析
浙江省2018年7月心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.全世界第一个心理卫生组织成立于( )年。
A.1909B.1908C.1917D.17922.国际心理科学联合会编辑的《心理学百科全书》肯定了心理辅导的两种定义模式，即( )。
A.教育模式和发展模式B.教育模式和临床模式C.教育模式和医学模式D.教育模式和治疗模式3.心理辅导过程的基本环节是( )。
A.倾听B.影响C.观察D.非言语关注4.下列有关心理辅导的具体方法中，( )是精神分析法所用的典型方法。
A.阻抗B.合理情绪想象技术C.暴露法D.示范法5.在心理辅导的各种方法中，( )更强调辅导态度的重要性，认为融洽的辅导关系是辅导获得进展的决定性因素。
A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法6.下面哪一种方法不属于价值观辨析法?( )A.两难问题法B.角色互换法C.脑力激荡法D.小组讨论法7.下面所列选项中，哪一项不是中学生记忆力发展的特点?( )A.记忆的有意性进一步加强B.意义记忆开始占主导地位1C.抽象记忆力有了进一步发展D.抽象记忆开始占主导地位8.对中小学生而言，紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪属于( )情绪卫生问题。
A.发展性B.波动性C.暂时性D.适应性9.把家庭、父母的优越当做自己的一部分，是( )的表现。
A.孤僻B.依赖C.自居D.自卑10.一般认为青春发育是以( )为核心。
A.第二性特征的出现B.性成熟C.身体外形的改变D.内脏机能的健全二、填空题(每空1分，共10分)1.心理现象可人为地分成心理状态，心理过程和_______三大部分。
2.心理卫生有两重含义，一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态；另一重含义是____。
3.心理学家们认为应激是_______。
4.学校心理辅导从其目标和内容上，可分为两种类型，即_______辅导和发展性辅导。
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A.生物模式B.生物医学模式
C.心身医学模型D.生物——心理——社会模型
25.根据______理论，对负性事件做稳定、内在的和整体性的归因会导致绝望、沮丧、降低努力程度，及学习困难。（）
A.习得性无助B.社会学习
5.以下研究方法中属于观察法的是（）
A.人际过程研究B.行为场景法
C.人种志D.文化启动研究
6.认知理论的两个基本原则是注意和（）
A.分类B.概括
C.表象D.记忆
7.学习理论认为人类的学习主要有三种机制，其中不正确的是（）
A.遗传本能B.联结
C.强化D.模仿
8.“人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程”，这是______的观点。（）
判断：
改正：
2.社会支持是指人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时好的现象。
判断：
改正：
3.在心理学中，团体是指由相互依赖、相互影响的人组成的集合，其中同学是最小的团体。
A.抗拒B.顺从
C.集中注意D.预先警告
14.以下量表和方法中，属于态度的间接测量法的是（）
A.利克特量表B.语义区分量表
C.瑟斯顿量表D.反应时技术
15.态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，这体现的是态度的（）
A.效用功能B.知识功能
C.自我保护功能D.价值表达功能
16.人们喜欢那些与美好经验联结在一起的人，厌恶那些与不好的经验联结在一起的人。这种现象体现了人际吸引的（）
A.联结原则B.强化原则
C.社会交换原则D.公平原则
17.熟悉性导致喜欢的最常见的现象是______，它常被用在政治广告中。（）
A.晕轮效应B.近因效应
C.慈悲效应D.曝光效应
18.______是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个整体时所引发的个体努力水平下降的现象。（）
A.社会交换B.社会懈怠
A.特质理论B.领导与下属交换理论
C.权变领导模式D.成就动机理论
22.影响团体凝聚力的因素有很多，以下表述中不正确的是（）
A.需要的满足B.团体目标
C.团体规模D.团体活动和领导者
23.当个体最初的意见保守时，经过团体谈论的结果将更加保守。这种情况叫做（）
A.团体沟通B.团体决策
C.团体极化D.团体思维
A.观察法B.访谈法
C.民俗分析法D.价值调查法
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法有（）
A.观察法B.调查法
C.实验法D.档案研究法
A.社会政策B.社会规范
C.社会交换D.社会影响
E.社会制度
5.团体规范的作用有（）
A.保持团体的一致性B.保持团体的民主多样性
C.为成员提供认知标准与行为准则D.规范的惰性作用
E.约束成员的思想言行
三、判断改错题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.晕轮效应是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。
A.诱因理论B.角色理论
C.认知理论D.学习理论
9.人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是（）
A.基本归因错误B.自利偏差
C.他利偏差D.非动机性偏差
10.______是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。（）
A.正性偏差B.近因效应
C.社会影响D.社会促进
19.______是指在他人的直接请求下按照他人要求做的倾向。（）
A.服从B.顺从
C.从众D.众从
20.______是团体最重要的维度之一。（）
A.目标B.规模
C.成员D.活动
21.团体中的领导者和下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈内人”和“圈外人”，并对之采取不同的态度和行为。这是______的观点。（）
E.元分析方法
2.在社会认知的过程中，人们常采用的社会认知法则有（）
A.便利法则B.象征性法则
C.逻辑性法则D.基础比例信息
E.锚定与调整法则
3.根据学者的研究，人们互相吸引的两个原因是（）
A.情感需求B.为了克服孤独
C.为了克服寂寞D.人类的亲和动机
E.为了克服困难
4.在人类的社会生活中，许多因素影响着我们的生活进程，其中最为重要的是（）
A.种族偏见与伦理问题B.拥挤与环境心理学
C.认知过程与认知失调D.性别角色和性别差异
3.以下属于社会心理学中团体过程研究领域的是（）
A.拥挤与环境心理学B.态度以及态度改变
C.归因问题D.性别角色和性别差异
4.以下属于社会心理学中人际过程研究领域的是（）
A.归因问题B.拥挤与环境心理学
C.认知过程与认知失调D.从众和服从
C.晕轮效应D.刻板印象
11.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种（）
A.自我确认B.自我检控
C.自我提升D.自证预言
12.______也叫自我美化，指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息。（）
A.自我确认B.自我检控
C.自我提升D.自证预言
13.影响说服效果的情境因素包括______和分散注意。（）
浙江省
课程代码：00266
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.社会心理学开始真正引起人们注意是在（）
A.1895年B.1908年
C.1924年D.1935年
2.以下属于社会心理学中个体过程研究领域的是（）
C.归因模式D.个人知觉偏差
26.______可以预测若干重要的健康行为，如戒烟、减肥、健康饮食，以及规律运动等。
（）
A.习得性无助B.控制感
C.对压力的知觉D.自我效能
27.以下健康模式中，强调心理社会因素和生物因素在健康和疾病上的相互作用的是
（）
A.生物模式B.生物医学模式
C.心身医学模型D.生物——心理——社会模型
28.______是以不同文化下人们的心理与行为方式的异同为研究对象，探讨这些异同的文化背景及心理含义。（）
A.文化生态学B.文化心理学
C.文化人类学D.跨文化心理学
29.以下哪一项不是文化心理学研究的理论途径？（）
A.价值途径B.构造途径
C.自我途径D.理论途径
30.在文化心理学研究中运用最多的方法是（）