苏轼专题学习(课堂PPT)

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• 词作:《少年游· 去年相送》《江城子· 湖上与张先同赋》《虞美人· 有美 堂赠述古》《南乡子· 送述古》《永遇乐· 长忆别时》《蝶恋花· 密州上 元》《江城子· 十年生死两茫茫》《望江南· 春未老》《水调歌头· 明月 几时有》《洞仙歌· 江南腊尽》《阳关曲· 中秋作》《浣溪沙· 照日深红 暖见鱼》《浣溪沙· 旋抹红妆看使君》《《浣溪沙· 簌簌衣巾落枣花》 《浣溪沙· 软草平莎过雨新》《南歌子· 雨暗初疑夜》《《水龙吟· 小舟 横截春江》《定风波· 莫听穿林打叶声》《浣溪沙· 山下兰芽短浸溪》 《哨遍· 为米折腰》《洞仙歌· 冰肌玉骨》《念奴娇· 赤壁怀古》《南乡 子· 霜降水痕收》《临江仙· 夜饮东坡醒复醉》《卜算子· 黄州定慧院寓 居作》《满庭芳· 三十三年》《水调歌头· 落日绣帘卷》《定风波· 常羡 人间琢玉郎》《鹧鸪天· 林断山明竹隐墙》《浣溪沙· 细雨斜风作小寒》 《水调歌头· 昵昵儿女语》《水龙吟· 次韵章质夫杨花词》《八声甘 州· 有情风万里卷潮来》《木兰花令· 次欧公西湖韵》《青玉案· 三年枕 上吴中路》《贺新郎· 乳燕飞华屋》《浣溪沙· 门外东风雪洒裾》《行 香子· 过七里滩》《满江红· 寄鄂州朱使君寿昌》《念奴娇· 中秋》《醉 翁操· 琅然》
• 苏轼本人是个美食家,宋人笔记小说有许多苏轼 发明美食的记载。苏轼知杭州时,元祐五年五、 六月间,浙西大雨,太湖泛滥。苏轼指挥疏濬西 湖,筑苏堤。杭州百姓感谢他。过年时,大家就 抬猪担酒来给他拜年。苏轼指点家人将猪肉切成 方块,烧得红酥,然后分送给大家吃,这就是东 坡肉的由来。《曲洧旧闻》又记:苏东坡与客论 食次,取纸一幅以示客云:“烂蒸同州羊羔,灌 以杏酪香梗,荐以蒸子鹅,吴兴庖人斫松江鲙; 既饱,以庐山玉帘泉,烹曾坑斗品茶。少焉解衣 仰卧,使人诵东坡先生《赤壁前后赋》,亦足以 一笑也。”[

中国古代文学:苏轼专题幻灯片PPT

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苏轼的散文作品中,有不少是史论或政论, 如?上神宗皇帝书?、?范增论?、?留侯论?、?韩 非论?、?贾谊论?、?晁错论?、?教战守策?等。 这些议论往往就常见的事实翻新出奇,从别人意 想不到的角度切入,得出意料之外的结论,文笔 在自然流畅中又富于波澜起伏,有较强的力度和 感染力。
更能代表苏轼散文成就的是随笔、游记、杂记、 赋等感情色彩较浓厚的文体。
—— 苏轼?答毕仲举书? 初好贾谊、陆贽书,论古今治乱,不今见?庄子?,得吾心矣。后读释氏 书,深悟实相,参之孔墨,博辩无碍,浩然不见其涯矣。
——苏辙?东坡先生墓志铭?
三、苏轼的性情
〔一〕耿介率直、认真执着 其于人,见善称之,如恐不及,见不善斥之,
在语言风格方面,苏轼的散文 不像韩愈那样拗折奇警,也不像欧 阳修那样平易流转,他更重视通过 捕捉意象,通过音声色彩的组合, 来传达自己的主观感受,时常点缀 着富于表现力的新颖词汇,句式那 么是骈散文交杂,长短错落。
这一类散文的一个重要特点,是写作手法比前人 更自由,常打破各种文体习惯上的界限,把抒情、 状物、写景、说理、叙事等多种成分糅合起来,以 胸中的感受、联想为主,信笔写去,文章构造似乎 松散,但却于漫不经心中贯穿了意脉。比之韩愈、 柳宗元、欧阳修等人性质相近而体裁单纯、构造清 楚的散文,显得更为自然、飘逸和轻松。
〔三〕元祐更化时,重回中央、历任要职,但又不 苛 合于司马光、连放外任时期。(1085-1093) 〔四〕哲宗亲政、新党复起后,贬至岭南、海南时 期。(1093-1101)
(注:苏轼生平可参考?宋史?卷三三八?苏轼 传?〕
苏轼像
二、苏轼的思想
苏轼思想通达,融汇三教,而以儒为骨。 自汉以来,道术不出于孔氏而乱天下者,多矣。晋以老庄亡,梁以佛亡, 莫或正之,五百余年而后得韩愈,学者以愈配孟子,盖庶几焉。愈之后, 三百有余年而后得欧阳子,其学推韩愈、孟子,以达于孔氏,著礼乐仁义 之实,以合于大道。

苏轼ppt优秀课件

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苏轼的思想和价值观对当代社会产生了重要的影响。他的作 品中蕴含着丰富的人文思想和价值观,如重视人性和情感、 倡导自然和自由等,这些思想和价值观对当代社会的文化、 艺术、哲学等领域产生了深远的影响。
苏轼的文化符号意义
苏轼作为中国文化的代表人物之一,具有丰富的文化符号 意义。他的文学作品、思想、价值观等都具有广泛的代表 性和影响力,成为中国文化的重要象征之一。
苏轼的思想和哲学
03
苏轼的儒家思想
01
苏轼深受儒家思想影响 ,强调仁、义、礼、智 、信等传统美德。
02
苏轼认为,人应该以修 身为本,通过自我修养 来达到齐家、治国、平 天下的理想。
03
苏轼倡导忠君爱国,认 为臣子应该尽忠职守, 为国家和社会做出贡献 。
04
苏轼强调人与人之间的 互助和关爱,认为这是 实现和谐社会的基石。
创作背景
苏轼的词创作背景丰富, 既有个人情感的抒发,也 有对国家命运的感慨。
苏轼诗词的艺术特点
创新精神
苏轼的诗词在形式和内容上都具 有创新精神,突破了传统诗歌和
词的限制。
哲理思考
苏轼的诗词中蕴含着深刻的哲理思 考,反映了诗人对人生和世界的独 到见解。
情感表达
苏轼的诗词情感表达真挚、深沉, 具有强烈的感染力,能够引起读者 共鸣。
艺术风格
苏轼的诗歌风格独特,语 言简练明快,意境深远, 具有极高的艺术价值。
创作背景
苏轼的诗歌创作背景复杂 ,反映了当时的社会矛盾 和民族危机,表达了诗人 对人民疾苦的深切关注。
苏轼的词
词的主题
苏轼的词主题多样,既有 描写爱情的婉约词,也有 抒发豪情壮志的豪放词。
艺术特色
苏轼的词语言优美,意境 深远,善于运用典故和比 喻,展现出极高的艺术表 现力。

苏轼简介(课堂)_2022年学习材料

苏轼简介(课堂)_2022年学习材料

乌台诗案-乌台诗案,是北宋年间的一场文字狱,结果苏轼-被抓进乌台,被关4个月。御史中丞李定、舒亶、-何正臣 人摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此-前所作诗句,以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼,苏-轼的诗歌确实有些讥刺时政, 括变法过程中的-问题。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱-藏-受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植 柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢-乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”-5
定风波,莫听穿林打叶声-苏轼-【序词】三月七日,沙湖道中遇雨。「-雨具先去,同行皆-狼狈,余独不觉,已而遂 ,故作此词。-莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。-竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任-制-平生。-料峭春风吹酒 ,-微冷,山头斜照却-相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无-风雨也无晴。-8
首句“莫听穿林打叶声”-莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行-句的延伸。在雨中照常舒徐行步,! 發-引雪文谁烛即柏来。徐行而叉岭曝,是加-tt-二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽-以卡词 都是宙此生发。-“竹杖芒鞋轻胜马”,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行-轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击 雨、笑傲人生的轻松、喜-悦和豪迈之情。-一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推-及整个人生,有力地强 了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、,不-畏坎坷的超然情怀。以上数句,一表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪-寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之-劳与岚龄刻豎却嗖男下麦}发吴星精望-三句,是写雨过 晴的景象。这几句既与-结尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理-意味的点睛之笔,道出了 人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启-意谓风雨之声,写上片-“穿-既指野外途中所遇风-雨,又暗指几乎致他于 地的政治“风雨”和人生险途。

苏轼专题ppt课件

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“东坡处处筑苏堤”,苏轼一生筑过三条长堤。 苏轼被贬颍州(今安徽阜阳)时,对颍州西湖也进行 了疏浚,并筑堤。绍圣元年(1094年),苏轼被贬 为远宁军节度副使,惠州(今广东惠阳)安置。年近 6旬的苏轼,日夜奔驰,千里迢迢赴贬所,受到了岭 南百姓热情的欢迎。苏轼把皇帝赏赐的黄金拿出来, 捐助疏浚西湖,并修了一条长堤。为此,“父老喜云 集,箪壶无空携,三日饮不散,杀尽村西鸡”,人们 欢庆不已。如今,这条苏堤在惠州西湖入口处,像一 条绿带,横穿湖心,把湖一分为二,右边是平湖,左 边是丰湖。
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苏轼的人格魅力
和蔼可亲、幽默机智的文人形象 对人——“吾上可陪玉皇大帝,
下可陪田院乞儿,眼前见天下无 一个不好人”
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苏轼
1.人格魅力: “中国古 代最高贵、最亲切、最 有魅力的文人。”
2.文化成就:“百科全 书式的文化巨人”
3.人生态度:旷达乐观 的文人典范
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词:是开宗立派的大家,首开豪放派词风, 与辛弃疾同为豪放派的代表,合称“苏辛”。 诗歌:提高了宋诗的质量, 成为北宋诗坛骄傲。“苏黄” 散文:宋代古文运动的领袖, 为“唐宋八大家”领衔人物。
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1084年(元丰七年),苏轼离开黄州,奉诏 赴汝州就任。由于长途跋涉,旅途劳顿,苏轼的 幼儿不幸夭折。汝州路途遥远,且路费已尽,再 加上丧子之痛,苏轼便上书朝廷,请求暂时不去 汝州,先到常州居住,后被批准。当他准备要南 返常州时,神宗驾崩。常州一带水网交错,风景 优美。他在常州居住,既无饥寒之忧,又可享美 景之乐,而且远离了京城政治的纷争,能与家人、 众多朋友朝夕相处。于是苏东坡终于选择了常州 作为自己的终老之地。
《枯木怪石图》:独树一帜的,充满了奇思妙 想孤傲险怪之气,与其傲岸豪放的性格相一致, 抒写了胸中的磊落不平。

高二语文苏轼简介及其词鉴赏课件(共35张PPT)

高二语文苏轼简介及其词鉴赏课件(共35张PPT)
苏 轼 一门三父子,
都是大文豪
父亲;苏洵 弟弟;苏辙
北宋文学家、书画家,字子瞻,号东坡居 士,眉州眉山人,父苏询,弟苏辙均以文著 称,史称“三苏”.他的政治生涯坎坷,虽多 次被召入朝,但又多次被贬,多年出任地 方官。他是北宋成就最高的文学家,又是 有多方面创作才能的大家,散文方面和欧 阳修并称“欧苏”,他是唐宋八大家之一, 诗也别具风格,与黄庭坚并称“苏黄”他 的词,改变了五代以来婉约柔靡的风格, 开创了豪放一派的词风,与辛弃疾合称 “苏辛”。
具有多面性天才的丰富感、变化感、和幽默感, 智能优异,心灵却像天真的小孩------
正如耶稣所说“具有蟒蛇的智慧,兼有 鸽子的温厚敦柔”。
王国维《人间词话》说:“东坡之词旷,稼 轩之词豪。无二人之胸襟而学其词,犹东施 之效捧心也。 ”
这段话的意思是—— 苏轼的词旷达,辛弃疾的词豪迈。没有 他们二人的胸襟而又想学习他俩写词的风格, 就好像是东施学习西施捧心一般的照搬照抄, 效果会适得其反。
熙宁九年 水调歌头苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫 阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼 楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似 在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里 共婵娟。
思考:《水调歌头.明月几时有》也是 苏轼旷达词的代表作之一。词中哪些 诗句体现词人旷达情怀?请加以赏析。
明确:“人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。但愿人长久, 千里共婵娟。”这几句诗借月之圆 缺的"物理"排解人之离合的情理, 最后以由衷的美好祝愿收结全篇, 表达了作者超逸旷达的情怀。
乌台诗案

苏轼 课件 PPT

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千古奇才

与江西诗 派的开创 者黄庭坚 并称“苏 黄”

豪放词开 创者,与 辛弃疾并 称“苏辛”
散文
唐宋八大 家之一, 与欧阳修 并称“欧 苏”
绘画
“湖州 竹派” 代表
书法
与蔡襄、 黄庭坚、 米芾并 称“宋 四家”
茶艺高手
苏东坡饮茶十分考究,不仅讲究新 茶、泉水,还讲究美器,他设计了一 种美观实用的提梁壶,由于他曾在江 苏宜兴小住,当地有着制壶传统,苏 东坡的这个设计很快就被当地的能工 巧匠所运用,再次流行全国,这种茶 壶当然又被人们称作了“东坡提梁 壶”,又称“提苏”。
长江向东流去,波浪滚滚,千古的英雄人物都(随着长江水)逝去。 那旧营垒的西边,人们说(那)就是三国时候周瑜(作战的)赤壁。陡峭 不平的石壁直刺天空,大浪拍击着江岸,激起一堆堆雪白的浪花。江山象 一幅奇丽的图画,那个时代汇集了多少英雄豪杰。
念奴娇.赤壁怀古
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑 间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生 如梦,一尊还酹江月。
东坡肉
苏轼被贬黄州的时候,有著名的《猪肉颂》打油诗: “黄州好猪肉,价钱等粪土。富者不肯吃,贫者不解 煮。慢著火,少著水,火候足时它自美。每日起来打 一碗,饱得自家君莫管。”这里的“慢著火,少著水, 火候足时它自美”,就是著名的东坡肉烹调法了。苏 东坡后来任杭州太守深受百姓爱戴。而这“东坡肉” 也跟着沾光,名噪杭州,成了当地的一道名菜了。
考试
科举考试: 举人考试 华横溢,少年成名 二.初出茅庐,仕途坎坷 三.乌台诗案,大难临头 四.被贬黄州,潇洒创作 五.一路高升,东山再起 六.朝廷动荡,被贬儋州
官职
• 大理评事 • 判官诰院 • 请求调离中央 • 杭州通判 《饮湖上初晴后雨》 • 徐州通判 • 湖州知州

苏轼讲课ppt

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一 蓑 烟 雨 任 平 生
苏 轼 的 诗 意 生 活
苏轼

苏轼( 1037 年 1 月 8 日- 1101 年 8 月 24日),字子瞻, 又字和仲,号东 坡居士,眉州眉 山(今四川眉山 市)人,中国北 宋文豪。
诗: 在北宋苏轼与黄庭坚并称“苏黄”。 整个宋代与南宋的陆游并称“苏陆”。 《题西林壁》

书法:
苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“苏黄米蔡”北宋
四家。
政绩卓著的政治家

苏轼其人——朋友眼中 的苏轼
黄庭坚《题东坡字后》

性 已 鼻 落 有 此 衡
喜 烂 鼾 笔 义 岂 哉
酒 醉 如 如 味 与 ?
, , 雷 风 , 今
然 不 能 四 五 龠 不 辞 谢 而 就 卧 , , 少 焉 苏 醒 , 雨 , 虽 谑 弄 皆 真 神 仙 中 人 , 世 翰 墨 之 士 争

书焦山纶长老壁

法师住焦山,而实未尝住。我来辄问 法,法师了无语。法师非无语,不知 所答故。君看头与足,本自安冠屦。 譬如长鬣人,不以长为苦。一旦或人 问,每睡安所措。归来被上下,一夜 着无处。展转遂达晨,意欲尽镊去。 此言虽鄙浅,故自有深趣。持此问法 师,法师一笑许。

东坡之死

据宋人付藻的《东坡纪年录》,弥 留之际,维琳凑到东坡耳边,大声 叮嘱:‚端明宜勿忘!‛东坡虚弱 地回应:‚西方不无,但个里著力 不得。‛好友钱世雄接着说:‚固 先生平时履践,至此更须著力。‛ 东坡答:‚着力即差。‛言罢,与 世长辞。









卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人 独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝 不肯栖,寂寞沙洲冷。

苏轼专题学习 课件(共32张PPT).ppt

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他们不止是兄弟, 更是师生, 是朋友,
是政治上荣辱与共的伙伴, 精神上互相安慰的知己。
印象苏轼之一·深情苏轼
江城子•乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里 孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘 满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾 无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明 月夜,短松冈。
• 曾读得一言,愚以为甚妙:茶不过两种姿态,浮 和沉,饮茶人不过两种姿势,拿起,放下。人生 如茶,沉时坦然,浮时淡然。拿得起也需要放得 下。入世与出世,不过是一种选择,无论何种选 择,都是一种态度,属于他东坡居士的态度。儒 道佛也罢,无论何种宗教,都是一种信仰,属于 他苏东坡的信仰。沉且耕酌享过,浮则心济天下 。这时代,他孜然一身,笑对世间百态,心中豁 达,便随它而去。
又一婢曰:“满腹都是识见。”坡亦未 以为当。
至朝云乃曰:“学士一肚皮不合时宜。 ”坡捧腹大笑。
——(宋费衮《梁溪漫志》)
这就是苏轼,他对亡妻 深情款款……
魂牵梦绕小轩窗, 明月松冈痛断肠。
印象苏轼之一·深情苏轼
• 自读三首诗词, 《江城子 密州出猎》 •勾画:你从哪些诗句 《浣溪沙 徐门石潭谢雨》 中能读出苏轼对国家、 《闻捷》 对人民的深情? •
• ③他办事踏实认真,不留后患。险情排除 后,他还奏请“在老城增建木岸,以防洪 水再来”,让“徐人至今思焉”。
杭州:他监督捕蝗,赈济灾荒,筹款创建“病坊”,组织人员 疏浚西湖,修筑长堤,使杭州人民世代受惠。
密州:蝗灾严重,他上奏朝廷要求免除秋税,治理灾害,亲自 沿城捡收弃婴。
徐州:黄河决堤,他全力组织抗灾,召军队与人民筑堤护城。
颍州:冬天久雪人饥,苏轼开放“义仓”外调炭薪,分发人民。
扬州:他为民请命,恳求朝廷宽免贫民的欠债。

苏轼简介-PPT课件

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其逮入御史台受审,史称“乌台诗案”。苏轼
因此被贬为黄州团练副使,本州安置,不得签书 公事。
关于苏词
王灼《碧鸡漫志》称苏词“指出向上一路, 新天下耳目,弄笔者始知自振。”
苏轼词“无意不可入,无事不可言。” 除男女恋情、离合悲欢,更有田园风情、 山水景物、人生志趣、怀古感今、咏物 记事等。
苏词分类
• 豪放词风
• 慷慨激昂的感情、奔放豪迈的意象、飞 动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面、铿锵 雄豪的音调。
• 旷达词风
• 疏狂不羁、通脱豁达、潇洒飘逸、高洁 特立
• 婉约词风
• 格调高远典雅、感情真实健康,由浓艳 转为清新。
苏词之最
• 豪放词
• 最早之作《江城子·密州出猎》 • 最具风格之作《念奴娇·赤壁怀古》 • 最具旷达之作《定风波·莫听穿林打叶声》
苏轼一生,无论得意与否,总是敢于坚持 自己的意见和立场,活得光明磊落、爱憎 分明、表里如一。当种种不幸袭来时,他 都能以一种豁达、超然态度来对待,无论 生活怎样的令他失望,也从未放弃对生活 的热爱和向往,这种苦中作乐的精神正是 古代文人所少有的。

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念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍 案,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情 应笑我,早生华发。人 生如梦,一尊 还酹江月。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
范滂(pāng)(137-169)东汉官员年少时便励志清廉,因 "清节"为郡人称道。
二十岁高中进士:
嘉祐二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修 思有以救之,得轼《刑赏忠厚之至论》,惊喜,欲擢冠多士, 犹疑其客曾巩所为,但置第二;复以《春秋》对义居第一, 殿试中乙科。后以书见修,修语梅圣俞曰:“读轼书不觉汗 出,快哉!吾当避此人,放出一头地。”闻者始哗不厌,久 乃信服。

苏轼人物介绍知识拓展课件PPT

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苏辛是北宋的苏轼与南 宋辛弃疾的并称,二人 同为豪放词派的代表, 辛弃疾继承了苏轼的豪 放风格,并把它推向了 一个新的发展阶段。
唐宋八大家,又称为 “唐宋散文八大家”, 是唐代和宋代八位散文 家的合称,分别为唐代 韩愈、柳宗元和宋代欧 阳修、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石、曾巩八位。
宋四家是中国北宋时期 四位书法家苏轼、黄庭 坚、米芾和蔡襄的合称。 这四个人大致可以代表 宋代的书法风格,而且 成就最高,故称“宋四 家”。
元丰八年(1085 年),宋哲宗即位, 高太后以哲宗年幼为 名,临朝听政,司马 光重新被启用为相, 以王安石为首的新党 被打压。苏轼被再次 重用,一路升翰林学 士、知制诰,知礼部 贡举。
元祐四年(1089 年),苏轼任龙图阁 学士、知杭州。苏轼 第二次到杭州做官, 杭州大旱,饥馑瘟疫 一起发生。苏轼向朝 廷请求,减免本路上 供米三分之一,又得 到赐给剃度和尚的度 牒,换成大米来救济 饥饿的百姓。
就风格个性的突出、鲜明 而言,王、黄、陈三家也 许比苏轼诗更引人注目。 然而论创作成就,则苏轼 无疑是北宋诗坛上第一大 家。就风格个性的突出、 鲜明而言,王、黄、陈三 家也许比苏轼诗更引人注 目。然而论创作成就,则 苏轼无疑是北宋诗坛上第 一大家。
苏轼的词作
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。
苏轼让充满进取精神、胸怀远大 理想、富有激情和生命力的仁人 志士昂首走入词世界,改变了词 作原有的柔软情调,开启了南宋 辛派词人的先河。
在两宋词风转变过程中,苏 轼是关键人物。强化词的文 学性,弱化词对音乐的依附 性,是苏轼为后代词人所指 出的“向上一路”。后来的 南渡词人和辛派词人就是沿 着此路而进一步开拓发展的。

研究性学习——苏轼_ppt

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三、小品文
书简、序跋、随笔等 《记承天寺夜游》、《答秦太虚书》 信手拈来,随意挥洒,舒卷自如,涉笔 成趣,风神隽永,触处生春。 最能体现苏轼开阔旷达的胸襟和幽默洒 脱的个性,也最能见出其真性情、真人 格。
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四、文赋
《前赤壁赋》和《后赤壁赋》
宋代文赋的“绝调”
以文为赋,骈散结合,既有传统赋体的讲 究辞采,又融入散文的灵活自然,更具有 诗的情韵意境,情景兼备,哲思深邃,空 灵奇幻,极富艺术魅力。
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一、苏轼散文的主要类型
1、议论文



《教战守策》、《留侯论》 第一,文笔纵横,放言高论,辞锋锐利,雄辩 滔滔,具有浑浩流转、磅礴雄放的气势。 第二,立意新警,随机生发,敢于摆脱成见而 自创新意,又能自圆其说。 第三,善于运用浅显生动的比喻来阐明深刻的 道理。
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二、记叙文






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1、前后两期的词风变化
• 前期词作:风格绮丽柔靡,不脱“花间”习气 • 写宫廷生活及歌舞宴饮。如《玉楼春》(“晚妆 初了明肌雪”) • 写男女恋情。如《一斛珠》(“晚妆初过”)、 《菩萨蛮》(“花明月暗笼轻雾”) • 写离愁别恨。如《采桑子》(“庭前春逐红英 尽”)、《清平乐》(“别来春半”) • 后期词风:写思乡之情、亡国之恨,凄凉悲壮, 意境深远 • 《望江南》(“闲梦远”)、(“多少恨”)、 《子夜歌》(“人生愁恨何能免”)、《虞美人》 (“春花秋月何时了”)、《浪淘沙》(“帘外 雨潺潺”) 33
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三、侍妾王朝云
• 小苏轼二十六岁。在苏轼最困顿的时候,王朝云 一直陪伴其左右。王朝云是苏轼的红颜知己,苏 轼写给王朝云的诗歌最多,称其为“天女维摩”。 但不幸的是,与朝云共处十一年,即先于苏轼病 逝。后苏轼一直鳏居,再未婚娶。遵照朝云的遗 愿,苏轼将其葬于惠州西湖孤山南麓栖禅寺大圣 塔下的松林之中,并在墓边筑六如亭以纪念,撰 写的楹联是“不合时宜,惟有朝云能识我;独弹 古调,每逢暮雨倍思卿”。此楹联有个著名的典 故:“东坡一日退朝,食罢。扪腹徐行,顾谓侍 儿曰:‘汝辈且道是中有何物?’一婢遽曰: ‘都是文章’,坡不以为然。又一人曰:‘满腹 都是见识’。坡亦未以为当。至朝云,乃曰: “学士一肚皮不入时宜。’坡捧腹大笑。”朝云 墓如今已成为海南名胜之地。
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徐州:黄河决堤,他全力组织抗灾,召军队与人民筑堤护城。
颍州:冬天久雪人饥,苏轼开放“义仓”外调炭薪,分发人民。
扬州:他为民请命,恳求朝廷宽免贫民的欠债。
定州:他严惩贪污,禁止赌博,整编、检阅、操练官军。
贬官惠州:他虽为“罪人”之身,又老又穷,但仍忧患民生, 热心推广新式农具,建议兴修水利,设法修建桥梁,解决当 地人民生活困难。
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记承天寺夜游:苏轼在被贬黄州、生活困顿、日间劳累时, 却能看到世间最美的月亮,做到欣然起行,悠闲赏月。
水调歌头:苏轼在兄弟分离时,却能想到“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全”。
浣溪沙:苏轼在老病之时,却能悟到“门前流水尚能西,休将 白发唱黄鸡”。
记游松风亭:苏轼在足力疲乏无法看到目标时,却能想到 “此间有什么歇不得处”“当恁么时也不妨熟歇”。
海南儋州:他鼓励黎族人民从事农耕,身体力行,教化人民。
他每次离任之时,州民常拜于马前,献酒送其远行。
他在常州病逝的消息传出:“吴越之民,相与哭于市”,“识 与不识,谁不尽伤”。
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这就是苏轼, 他忠诚为国,奋不顾身; 他勤政爱民,一腔热忱。
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印象苏轼之二·旷达苏轼
水调歌头:苏轼在……时,却能想到或做到…… 浣溪沙·游清泉寺:苏轼在……时,却能想到或悟到…… 记游松风亭:苏轼在……时,却能想到或悟到…… 儋耳夜书:苏轼在……时,却能悟到或做到…… 记承天寺夜游:苏轼在……时,却能做到或看到…… 临江仙:苏轼在……时,却能做到…… 定风波:苏轼在……时,却能做到或看到……
定州
眉州
黄州
死于常州
惠州 儋州
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印象苏轼之二·旷达苏轼
• 旷:开阔,空旷。 • 达:通达,无阻。 • 旷达:面对不如意的事看得开、放得下。
• 苏轼的旷达:无论是在一段岁月的逆境,还是面对一瞬间 的挫折,他都能在犹豫、徘徊、沉思中调试好自己的心灵, 放下名利、得失,超越苦难、荣辱,排解忧郁和痛苦,随 缘而适,随遇能安。
• 去年今日关山路,细雨梅花正断魂。 (《正月二十日,往岐亭……》梦5年后)
• 人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。…… 已约年年为此会,故人不用赋招魂。 (《正月二十日,……忽记去年是日》梦6年后)
• 长与东风约今日,暗香先返玉梅魂。 (《六年正月二十日,复出东门……》梦8年后)
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江城子•乙卯正月二十日夜记梦
儋耳夜书:苏轼在归舍三鼓,舍中掩关熟寝时,却能悟到 “钓者未必得大鱼”,于是放杖而笑,不计得失。
临江仙:苏轼在夜饮归来敲门都不应时,却能做到“倚杖听 江声”。
定风波:苏轼在沙湖道中遇雨、同行皆狼狈时,却能做到不 惧风雨,竹杖芒鞋,吟啸徐行,“一蓑烟雨任平生”;从容不 迫,“也无风雨也无晴”。
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汴京
魂牵梦绕小轩窗, 明月松冈痛断肠。
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印象苏轼之一·深情苏轼
自读三首诗词, 勾画:你从哪些诗句
《江城子 密州出猎》 《浣溪沙 徐门石潭谢雨》
中能读出苏轼对国家、 《闻捷》
对人民的深情?
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杭州:他监督捕蝗,赈济灾荒,筹款创建“病坊”,组织人员 疏浚西湖,修筑长堤,使杭州人民世代受惠。
密州:蝗灾严重,他上奏朝廷要求免除秋税,治理灾害,亲自 沿城捡收弃婴。
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印象呈现
依据这节课的线索,加入丰富的 细节,写作成文——《这就是苏轼》
这就是苏轼—— 他兄弟情深,并肩携手共患难,更结来生
未了因; 他伉俪情真,魂牵梦绕小轩窗,明月松冈
痛断肠; 他忠诚为国,奋不顾身;他勤政爱民,一
腔热忱。 他处逆境而不改平常之心,有大胸襟;
他如孩童,常常发现美; 他是智者,时时能顿悟人生。
苏东坡是个秉性难改的乐天
派,是悲天悯人的道德家,是 黎民百姓的好朋友,是散文作 家,是新派的画家,是伟大的 书法家,是酿酒的实验者,是 工程师,是假道学的反对派, 是瑜伽术的修炼者,是佛教徒, 是士大夫,是皇帝的秘书,是 饮酒成瘾者,是心肠慈悲的法 官,是政治上的坚持己见者, 是月下的漫步者,是诗人,是 生性诙谐爱开玩笑的人……
(《初别子由》) 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
(《和子由渑池怀旧》)
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苏辙对苏轼—— • 平足之爱,平生一人。 • 自信老兄怜弱弟,岂关天下无良朋。 • 扶我则兄,诲我则师。 • “乌台诗案”期间,苏辙愿免一身官职,为兄赎罪。 • 苏轼出狱以后,苏辙前去接狱,特捂其嘴,以示三缄其口。 • 元佑年间,子由升为尚书右丞;苏轼又遭人排挤,乞求外
《江城子 乙卯正月二十日记梦》
体现在哪些诗句中?
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别期渐近不堪闻,风雨萧萧已断魂。 (《子由将赴南都诗一首》)
对床定悠悠,夜雨空萧瑟。 起折梧桐枝,赠汝千里行。 归来知健否?莫忘此时情。
(《东府雨中别子由》) 子起寻夹衣,感叹执我手。 雪堂风雨夜,已作对床声。
(《初秋寄子由》) 吾少知子由,天资和且清。 好学老益坚,表里渐融明。 岂是吾兄弟,更是贤友生。
…… 他竹杖芒鞋,吟啸徐行,充满劳绩, 但诗意地栖居在这片生机盎然的大地上。
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启阅读之旅
苏轼《东坡志林》 《苏轼诗词选》
林语堂《苏东坡传》 王水照、朱刚《苏东坡评传》 鲁枢元《东坡与刚峰》 周国平《诗人的执着与超脱》 赵丽宏《小品和大师》 余秋雨《东坡突围》 方方《喜欢苏东坡》 刘艳琴《来生便嫁苏东坡》
男:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 女:千里孤坟,无处话凄凉。 男:纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 女:夜来幽梦忽还乡, 男:小轩窗,正梳妆。 女:相顾无言,惟有泪千行。 男:相顾无言,惟有泪千行。 齐:料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 师:料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
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这就是苏轼,他对亡妻 深情款款……
苏轼专题学习
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印象苏轼
如果让你给 苏轼加 一个定语,你会选择哪 个词?为什么?
《记承天寺夜游》 《水调歌头 明月几时有》 《江城子 密州出猎》 《浣溪沙 簌簌衣巾》
苏轼
《浣溪沙 山下兰芽》 《定风波 莫听穿林》
……

印象苏轼之一·深情苏轼
自读三首诗词,《水调歌头 明月几时有》 批注:苏轼的深情 《狱中寄子由》(其一)
任。子由也连上4札,亦乞外任。
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这就是苏轼,他与兄弟情深, 并肩携手, 患难与共。
他们不止是兄弟, 更是师生, 是朋友,
是政治上荣辱与共的伙伴, 精神上互相安慰的知己。
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印象苏轼之一·深情苏轼
用心倾听,想象,然后用生动的语言和细 节描述你仿佛看到的画面。
7
• 王弗与苏东坡生活了十一年后病逝,东坡在她埋骨的山头 亲手栽下了三万株松苗。
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