中班健康教案：保护牙齿
《保护牙齿》中班健康教案(6篇)
小伴侣把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点， 水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水
有没有小洞洞？〞
2、早晚使用含氟牙膏刷牙〔含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌
2、请小伴侣吃饼干，然后漱口，观看洁净的水有了什么改变？〔知 和牙垢，复早期小蛀斑。〕
道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里〕出示图片
㈡了解龋齿的危害。
2.播放课间了解龋齿形成的缘由。
1.了解幼儿龋齿状况。
⑴师：有一个小伴侣叫东东，他的小牙也有了龋齿，我们来看一看。
师：四月份我们全班小伴侣都做了一次体检，医生检查出咱们班很多
⑵提问：东东的牙齿上有什么？他们是谁呀？他们在东东的牙齿上干
小伴侣的牙有龋齿，有的还很严峻，小嘴巴里龋齿特殊多。我们把这次龋 什么？东东的牙变成什么样啦？
活动预备 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。 2、饼干、杯子、镜子、桶〔幼儿刷牙吐水时使用〕。的蛋壳各一个。 3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。 4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。 5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。 活动过程 一、引出课题，激发幼儿兴趣。 看课件《没有牙的大老虎》，思索：“老虎的牙齿哪去了？〞“故事
活动预备：
性疾病，不敢用牙齿吃东西，轻轻嚼几下就咽了，肠胃消化不了，生长发
蛀牙汇总表、东东多媒体课件、保健医录音
育受到影响。
活动过程：
㈢了解龋齿形成的缘由。
一、了解龋齿的危害和形成的缘由。
1.引导幼儿结合已有阅历，商量龋齿形成的缘由。
㈠创设情境引出课题。
师：刚刚，我们说了这么多龋齿的危害，你知道龋齿是怎么来的吗？
3、少吃甜食和含糖的饮料。〔留意少吃甜的东西，如糖果，饼干等，
中班健康牙教案20篇
中班健康牙教案20篇《中班健康牙教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康牙教案20篇！（1）中班健康教案《健康日》含反思活动目标1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
3、愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象。
1、教师念谜语，幼儿猜测。
2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。
怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
活动反思在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。
以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。
为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
中班健康活动教案保护牙齿设计意图【3篇】
中班健康活动教案保护牙齿设计意图【精选3篇】中班健康活动教案爱护牙齿设计意图【精选3篇】一活动目标：1.初步了解龋的齿危害和形成的缘由。
2.积累幼儿的生活阅历，探讨爱护牙齿的方法。
活动预备：蛀牙汇总表、东东多媒体课件、保健医录音活动过程：一、了解龋齿的危害和形成的缘由。
㈠创设情境引出课题。
龋齿的危害。
1.了解幼儿龋齿状况。
师：四月份我们全班小伴侣都做了一次体检，医生检查出咱们班很多小伴侣的牙有龋齿，有的还很严峻，小嘴巴里龋齿特殊多。
我们把这次龋齿的检查结果都记录了下来。
你能告知大家你有没有龋齿，有多少颗龋齿吗？2.争论：龋齿的危害。
师：孩子们，我们班有这么多小伴侣有龋齿，你们说有龋齿好吗？为什么？3.老师小结：我们不要小看一颗小小的龋齿。
它会让我们的牙变得很疼，引起感染性疾病，不敢用牙齿吃东西，轻轻嚼几下就咽了，肠胃消化不了，生长发育受到影响。
㈢了解龋齿形成的缘由。
1.引导幼儿结合已有阅历，争论龋齿形成的缘由。
师：刚才，我们说了这么多龋齿的危害，你知道龋齿是怎么来的吗？2.播放课间了解龋齿形成的缘由。
⑴师：有一个小伴侣叫东东，他的小牙也有了龋齿，我们来看一看。
⑵提问：东东的牙齿上有什么？他们是谁呀？他们在东东的牙齿上干什么？东东的牙变成什么样啦？二、积累幼儿的生活阅历，探讨爱护牙齿的方法。
㈠请个别没有龋齿的小伴侣上来说说自己是怎样爱护自己的牙齿的。
师：原来向东东这样做就会有龋齿，我们班也有一些小伴侣一颗龋齿也没有，他们又是怎么做的呢？谁来说一说？㈡幼儿自由争论怎样爱护好我们的牙齿。
（请幼儿回答）师：牙齿对我们很重要，我们要爱护好它。
除了向这些小伴侣这样做外，还要留意什么？㈢播放保健医的录音小结爱护牙齿的方法。
1.师：小伴侣们说的都很好，我们幼儿园的保健医想要告知你们今后应当怎样去做，我们一起听一听。
2.播放保健医的录音。
⑴我们最好少吃甜食，特殊是睡觉前不要吃，更不能吃了还不刷牙。
⑵不能乱咬硬物，以免牙齿受到损伤。
幼儿园中班保护牙齿教案8篇
幼儿园中班保护牙齿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班爱牙日活动教案(通用9篇)
中班爱牙日活动教案（通用9篇）中班爱牙日活动教案1前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动时间：9月19日星期五活动班级：__班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
中班爱牙日活动教案2活动目标：1.认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。
2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备：1.课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。
2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。
答案是什么？谁能猜一猜？”3.揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。
(出示课件)在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！(牙博士你好)今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。
“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”(幼儿交流，指名发言)师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼：想！)那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。
中班爱护牙齿教案6篇
中班爱护牙齿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康活动教案40篇带反思
中班健康活动教案40篇带反思这是中班健康活动教案40篇带反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。
所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。
针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。
活动目标1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。
2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。
的蛋壳各一个。
3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。
及多媒体课件。
4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。
活动过程一、引出课题，激发幼儿兴趣。
看课件《没有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的原因1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
三、知道保护牙齿的方法牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，“ 怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。
幼儿园中班健康保护牙齿教案
幼儿园中班健康保护牙齿教案幼儿园中班健康保护牙齿教案「篇一」活动目标：1．知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；2．学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；3．乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。
4．初步了解牙齿的小常识。
5．教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：1．知识准备：事先了解蛀牙的危害。
2．物质准备：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等）、刷牙方法课件。
操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡；刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸；镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。
活动过程：一．音乐游戏（牙齿找好朋友）1．幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品；2．音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。
二．自由探索、分组操作1．引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢？让我们一起来保护牙齿吧。
交代注意事项。
2．分组操作：一组：学习刷牙（牙齿模型、牙刷、图示等），引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙；（重点组）二组：给娃娃喂食（小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔），请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品；（难点）三组：制作刷牙周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸），引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况）（培养早晚刷牙的好习惯）四组：给自己的牙齿做美容（镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等），引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净；（经验提升）五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等）（知识扩展）3．分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么？重点讲评一二三组。
保护牙齿中班健康教案
爱护牙齿中班健康教案牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不留意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比较多。
基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，下面是为大家整理的爱护牙齿中班健康教案5篇，期望大家能有所收获!爱护牙齿中班健康教案1设计意图：牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康，孩子们喜爱吃甜食，有很多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，爱护好牙齿，促进幼儿的身体健康。
此活适合在中班下学期进行。
活动目的：1、通过观看，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用;2、教给幼儿正确的刷牙方法和爱护牙齿的学问;3、丰富词汇：刷牙、漱口。
中班科学教案《洁白的牙齿》活动预备：1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。
2、图片：牙齿小姑娘。
3、饼干每人一块。
活动过程：1、出示图片，请幼儿说说图上有什么?老师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小好友看一看自己的牙齿长得什么样?”2、请小好友拿出小镜子照照自己的牙齿。
提问:①牙齿是什么颜色的?②牙齿的什么形状的?③牙齿有多少?④牙齿一样大吗?3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告知大家你是怎样吃的?老师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以关心我们消化。
4、①请幼儿照照牙齿上有什么?②饼干屑留在牙齿上好不好?③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了?》5、丰富词：刷牙--用牙刷清洁牙齿，漱口--用水含在口里荡洗口腔6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。
总结共享：幼儿练习漱口、刷牙的动作活动评价：1、知道牙齿的特征、功能。
2、会嗽口、刷牙。
3、喜爱说儿歌。
附：儿歌：刷牙小牙刷，手中拿小好友们爱刷牙早上起床刷晚上睡前刷上下刷，里外刷喝口水，漱漱口咕噜咕噜吐出来我的牙齿白又白爱护牙齿中班健康教案2活动目标1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关学问。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。
教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动预备1、龋齿形成的教学挂图一幅。
中班健康牙教案20篇
中班健康牙教案20篇这是中班健康牙教案20篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康《蛀牙虫快走开》教案反思活动目标：1、初步了解蛀牙产生的原因，懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、一个小熊娃娃，2、一把牙刷，牙齿模型一副。
活动过程：1、猜谜语，引出活动。
谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
2、听故事《小熊拔牙》，了解产生蛀牙的原因，懂得保护牙齿的重要性。
幼儿听故事讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙齿拔掉有什么不方便？3、幼儿互相交流，知道牙齿保健的简单方法。
（1）幼儿相互看同伴的牙齿，交流看牙齿的经历和感受。
（2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。
（3）教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；蛀牙严重的话，还会很难看呢！4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。
（1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？（2）先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。
（3）教师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。
（4）互动小游戏。
老师说蛀牙虫来了，幼儿就一起大声说蛀牙虫快走开，我会刷牙赶走你，然后教师和幼儿听刷牙歌一起做动作。
5、变魔术游戏。
教师变出PPT图片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片，告诉幼儿保护牙齿，还应该少吃甜食，多吃蔬菜水果。
活动结束教师总结我们学会了正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，还少吃甜食，多吃蔬菜水果，这样蛀牙虫，再也没办法靠近我们的牙齿了，我们的牙齿更健康，还可以告诉自己的爸爸妈妈们。
活动反思：此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿，幼儿的兴趣很高，然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的原因和危害，知道要保护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。
但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习，主要是条件有限，没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙，这样效果会更好！第2篇、中班健康保护牙齿教案反思活动设计背景由于本班马国洪小朋友经常因牙痛而影像来园，部分的孩子开始换牙，孩子对这些现象还很好奇。
幼儿园《保护牙齿》教案8篇
幼儿园《保护牙齿》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园《保护牙齿》教案8篇教案在完成的时候，老师需要强调文字表述规范，教案是我们根据自己的教学任务所提前制定出的书面计划，本店铺今天就为您带来了幼儿园《保护牙齿》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
中班健康《保护牙齿》教案6篇
中班健康《保护牙齿》教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中班健康《保护牙齿》教案6篇只有认真准备好详细的教案，我们的教学进度和课堂效率才会有提升，教案在完成的时候，老师需要强调文字表述规范，下面是本店铺为您分享的中班健康《保护牙齿》教案6篇，感谢您的参阅。
中班健康教案详案及教学反思《保护牙齿》4篇
中班健康教案详案及教学反思《保护牙齿》中班健康教案详案及教学反思《保护牙齿》精选4篇（一）教案详案：保护牙齿一、教学目标：1. 了解保护牙齿的重要性。
2. 学习正确刷牙的方法。
3. 培养良好的口腔卫生习惯。
二、教学准备：1. 图片或绘本《小狗刷牙》。
2. 大白板、白板笔和擦布。
3. 毛巾、牙刷、牙膏、水杯。
三、教学过程：1. 热身导入：通过提问引入话题，激发学生的兴趣。
例如：“大家都有牙齿吗？我们为什么要保护牙齿呢？”让学生回答。
2. 新课呈现：通过展示图片或绘本《小狗刷牙》来具体介绍保护牙齿的重要性。
引导学生观察图片，讨论小狗为什么要刷牙，正确刷牙的方法是什么。
3. 讲解刷牙的正确方法：步骤一：用一些水漱口，清洁口腔。
步骤二：将牙膏挤在牙刷上。
步骤三：将牙刷放在牙齿上，向上、向下轻轻刷动，注意不要伤到牙齿和牙龈。
步骤四：集中刷每颗牙齿，不能遗漏。
步骤五：用水漱口，清洁口腔。
4. 模拟刷牙：老师示范正确的刷牙方法，并让学生模仿跟随刷牙动作，同时引导他们认识到正确刷牙的好处和需注意的问题。
5. 反馈总结：总结正确刷牙的方法和注意事项，再次强调保护牙齿的重要性，并提醒学生养成良好的口腔卫生习惯。
6. 拓展活动：通过讨论和小组活动，引导学生积极讲述牙齿保护的经验和方法，分享个人的口腔卫生习惯。
四、教学反思：本节课通过图片或绘本的呈现，生动形象地介绍了保护牙齿的重要性，让学生了解到刷牙对于牙齿的保护有多么重要。
通过模拟刷牙的活动，让学生实际操作刷牙的步骤，引导他们掌握正确刷牙的方法，并提醒他们养成良好的口腔卫生习惯。
通过小组讨论和分享，让学生进一步巩固了对牙齿保护的认识，并激发了他们保护牙齿的兴趣。
整个课堂活动设计有条理，教学方法多样化，能够激发学生的积极参与，培养他们良好的口腔卫生习惯。
但需要注意的是，教学过程应注意时间控制，确保每个环节的完成不过长，以充分利用课堂时间。
中班健康教案详案及教学反思《保护牙齿》精选4篇（二）中班健康教案《小兔运萝卜》教案目标：1. 培养幼儿对健康饮食的意识。
中班健康活动爱护我们的牙齿教案（精选7篇）
中班健康活动爱护我们的牙齿教案（精选7篇）中班健康活动爱惜我们的牙齿教案（精选7篇）作为一位优秀的人民老师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。
我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的中班健康活动爱惜我们的牙齿教案，仅供参考，希望能够关怀到大家。
中班健康活动爱惜我们的牙齿教案篇1活动目标：1、了解蛀牙的缘由及其不良后果。
2、观看牙齿形状的不同。
3、通过集体活动，增加幼儿沟通与表达的力气。
4、学习正确的刷牙方法。
5、熟识牙齿保健的方法。
6、培育幼儿良好的生活自理力气。
活动预备：1、挂图2、牙齿模型3、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷（时间较久的牙刷）活动过程：1、老师出示牙齿模型，引起幼儿学习爱好。
老师：这是什么？你有牙齿吗？在哪里？牙齿有什么用处呢？2、老师开放挂图叙述故事《卢比的麻烦牙》。
（1）依据故事内容与幼儿争辩。
老师：卢比的牙齿怎么了？为什么卢比的牙齿会痛？牙齿痛应当怎么办呢？（2）请幼儿沟通牙齿痛或看牙医的感受与相关阅历。
3、老师与幼儿争辩蛀牙的形成缘由。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？（2）让幼儿相互观看。
请幼儿张开嘴巴，协作牙齿模型，引导幼儿观看自己的牙齿。
老师：看看牙齿的排列及形状。
老师：你们有没有掉牙齿？少几颗牙呢？老师：看看谁有蛀牙？牙齿上有没有食物的残渣？为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有养分的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。
）（3）老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很简洁有蛀牙，这是由于刷牙的方法不对，他们只是任凭刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的留意事项。
（1）拿出事先预备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。
（使用时间）（2）老师：小伴侣要用儿童专用、好握的牙刷，要用软毛的牙刷，并且要定期换新的牙刷才能爱惜好牙齿。
（3）老师呈现挂图，介绍刷牙的步骤。
（4）拿出牙齿模型做示范，引导幼儿观看如何正确地刷牙，老师一边示范一边提示幼儿：刷牙不需太用力，重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
幼儿园保护牙齿教案【优秀6篇】
幼儿园保护牙齿教案【优秀6篇】幼儿园保护牙齿教案篇一活动目标：1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、观察牙齿形状的不同。
3、通过集体活动，增强幼儿交流与表达的能力。
4、学习正确的刷牙方法。
5、认识牙齿保健的方法。
6、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备：1、挂图2、牙齿模型3、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷（时间较久的牙刷）活动过程：1、老师出示牙齿模型，引起幼儿学习兴趣。
老师：这是什么？你有牙齿吗？在哪里？牙齿有什么用处呢？2、老师展开挂图讲述故事《卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
老师：卢比的牙齿怎么了？为什么卢比的牙齿会痛？牙齿痛应该怎么办呢？（2）请幼儿交流牙齿痛或看牙医的感受与相关经验。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？（2）让幼儿互相观察。
请幼儿张开嘴巴，配合牙齿模型，引导幼儿观察自己的牙齿。
老师：看看牙齿的排列及形状。
老师：你们有没有掉牙齿？少几颗牙呢？老师：看看谁有蛀牙？牙齿上有没有食物的残渣？为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。
）（3）老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
（1）拿出事先准备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。
（使用时间）（2）老师：小朋友要用儿童专用、好握的牙刷，要用软毛的牙刷，并且要定期换新的牙刷才能保护好牙齿。
（3）老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。
（4）拿出牙齿模型做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿：刷牙不需太用力，重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
5、幼儿进行操作练习。
幼儿轮流练习帮牙齿模型刷牙，老师指导，并进行补充说明。
老师：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。
中班幼儿牙齿健康教育教案（精选13篇）
中班幼⼉⽛齿健康教育教案（精选13篇） 作为⼀名教学⼯作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？以下是店铺精⼼整理的中班幼⼉⽛齿健康教育教案，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
中班幼⼉⽛齿健康教育教案篇1 ⼀、活动来源。
最近，有的家长反映幼⼉在家最爱吃糖和甜⾷，没能养成坚持早晚刷⽛，不注意⼝腔卫⽣等不良习惯。
对于中班的幼⼉来说，贪吃，⾃我控制能⼒发展不完善，导致很多幼⼉存在龋齿的问题，因此幼⼉园的⽛齿健康教育很重要。
此次教育活动的设计充分考虑了中班幼⼉的年龄特点和发展⽔平，通过采⽤幼⼉喜欢熟悉的故事，抓住幼⼉的兴趣点和注意⼒，让幼⼉充分认识到⽛齿的重要性，从⽽学会保护⽛齿，养成早晚刷⽛的好习惯。
⼆、活动⽬标。
1、知道怎样保护⽛齿，培养幼⼉保护⽛齿的意识和习惯。
2、学习正确的刷⽛⽅法，养成早晚刷⽛的好习惯。
三、活动准备。
1、故事《鳄鱼怕怕、⽛医怕怕》的图⽚； 2、龋齿形成挂图； 3、⽛齿模型⼀套（好⽛、坏⽛），⽛刷； 4、正确刷⽛步骤的挂图。
四、活动过程。
1、师：“听说鳄鱼⽣病了要去看医⽣，这是怎么回事呢？我们⼀起去看看吧！” 2、教师出⽰《鳄鱼怕怕、⽛医怕怕》的图⽚，讲故事。
3、教师提问： （1）故事⾥都有谁？（鳄鱼、⽛医） （2）他们发⽣了什么事？（鳄鱼去看医⽣） （3）鳄鱼为什么要去看医⽣？（它的⽛齿⽣病了） （4）鳄鱼的⽛齿为什么会⽣病？（它不刷⽛、喜欢吃糖……） 4、教师出⽰龋齿形成挂图，请幼⼉观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。
5、师：你们觉得应该怎样保护⽛齿？（早晚刷⽛、少吃糖、少吃甜⾷、餐后漱⼝……） 6、教师总结、补充幼⼉答案：我们应该少吃甜⾷，吃完东西记得漱⼝，把留在⼝腔、⽛齿⾥⾯的脏东西吐出来，还要记得早晚刷⽛，保护⽛齿，这样我们的⽛齿就能健健康康的成才，我们也能开开⼼⼼的⽣活。
7、师：你们都说早晚刷⽛能保护⽛齿，那你们会刷⽛吗？（会） 8、请幼⼉⽰范⾃⼰平时是怎么刷⽛的，其他幼⼉思考这样的做法对不对。
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活动目标：
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿；
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐
不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的
歪的、龋齿的上医院治疗。
延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。