读书月活动方案

榆林高新第七小学读书月活动方案

（2016——2017学年度第二学期）

一、指导思想

为积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步践行学校“给孩子幸福童年，让生命绽放光彩”办学理念，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。

二、活动时间：2015年11月7日—— 11月25 日

三、活动内容

（一）第二届绘本创作大赛

1.活动目的

绘本被世界公认为最适合儿童阅读的图书。近几年来，随着绘本的大量涌入，它成为儿童阅读的热点。在我国，孩子们阅读的绘本90%来自国外引进，本土的原创绘本仍处于初始发展阶段。为了推动绘本阅读，倡导孩子们创造具有中国特点的绘本，本次大赛拟向全校征集有关文学、生活为主题的原创绘本作品，通过阅读经典，将自己身边的故事以绘本的形式呈现，用以激发少年儿童的领悟能力、想象力和创造力。

2.活动步骤

（1）提前一周向各班语文老师做相关通知；

（2）11月7日给学生发放第二届绘本创作大赛的专用绘本纸；

（3）11月7日-11月9日学生进行自我创作；

（4）11月9日初次筛选，同时接受老师的推荐作品；

（5）11月10日入围作品展示；

（6）11月14日给获奖作品颁发相应证书。

3.活动要求

（1）文字与图画相辅相成，表达一定的情感和主题，情节有一定的连续性，页数不少于5张。

（2）绘本画面精美，富有内涵，能给人艺术审美的熏陶。

（3）内容积极健康，语言浅近、具体、形象；句子单纯、短小。

（4）恰当地运用色彩特指，比如小白兔、红狐狸、绿草、金色的阳光等。

4.评价办法

（1）全体学生参与活动，每班选10份优秀作品参加学校的比赛。

（2）教务处组织评委对作品进行评奖。

（3）此次作品要求完全由学生独立完成，原生态创作，若由家长执笔将取消参赛资格。

5.负责老师：王惠

（二）童诗创作大赛

1.活动目的

孩子天生就是个诗人，他们的心灵深处充盈着灵性的光芒。通过写诗，可以提高学生的语言表达、创作能力，潜移默化的培养语感；可以培养学生的观察力，增强想象力和创造力；还可以陶冶孩子性情，能激发学生热爱生活，充满爱心。

2.活动要求

（1）表达一定的主题和情感，字数不限。

（2）内容积极健康，语言浅显、具体、形象；句子单纯、短小。

（3）根据自己所创作的诗歌内容配以简单大方的图片。

（4）此次创作要求完全由学生独立完成，原生态创作。

（5）全员参与，并由班主任遴选10份优秀作品。

3.活动步骤

（1）11月9日给学生布置完成创作；

（2）11月9日-11月10日学生自我创作，并将电子版作品发送至班主任处；

（3）11月10日老师将电子版打印成纸质版，让学生给自己创作的诗歌进行配画；

（4）11月11日将优秀作品上报；

（5）11月14日给获奖作品颁发相应证书。

5、负责老师：屈玉粉

（三）第二届书签制作比赛

1.活动目的

书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。

书签制作是打造书香校园系列活动之一，旨在激发学生读书热情，让学生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力的有效途径。

2.书签制作要求

（1）书签材料自选：经过装饰美化的纸片、叶片、硬塑……（提倡废物利用）。

（2）书签形状美观：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。

（3）书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段等。

（4）本活动要求全员参加，各班在自行评比、展示基础上选送班级人数的四分之一作品参加学校联评。

3.负责老师：樊晓薇

4.活动时间11月14日至11月17日，作品上报时间为 11 月17日。

（四）好书推荐活动

1.活动目的

通过好书推荐活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

2.活动要求

（1）学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受呈现出来。

（2）一年级将自己最喜欢的书进行口头推荐，需要将书名和喜欢的理由讲清楚；二年级完成好书推荐卡；三、四年级需要制作成ppt。

（3）全员参加。各班在全面选拔评比的基础上，选出班级人数的四分之一佳作上送并进行展示。

（4）在活动过程中，注意收集过程性资料。

3.负责老师：曹凯领、薛涛（负责摄影）

4.活动时间：作品上报时间为11月16日上午，于11月16日读书与演讲活动期间正式举行。

（五）教师读书论坛

1.活动目的

以创建“书香型校园”为导向，以丰富“校园文化生活”为

契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

2.活动要求

（1）每周三下午举行一次教师读书论坛活动，需介绍自己所读书籍的内容、读书过程中的体会感想，若介绍的是有关教育专著的书籍，可就我们在教育过程中出现的问题进行讨论。

（2）本次活动要求我校所有教师积极参加，踊跃发言，需以ppt的形式呈现。

（3）在教师读书论坛活动结束后，教师应整理好自己的读书笔记，并撰写读书心得一篇。

3.活动时间及地点：11月23日下午于四楼大会议室举行。

4.负责老师：拓振琴

（六）第二届看绘本讲故事比赛

1.活动目的