五升六数学衔接计划表
五升六数学衔接课程(培优班)
121 ＋（171 －31 ÷1 1 ）
2
2 4 10
1
10
2
（ ＋0.1÷2）× ＋1÷
4
13
11
31 2×46×( ＋ )×50
23 50
例 4、列式计算。
① 2 加上 3 乘 2 的积，和是多少？ 5 53
②一个数的 3 加上 2 ，和是 5 。这个数是多少？
9
6 10
7 ÷ 14 + 3 13 39 4
3 ÷ 9 — 1 ÷4 14 14 3
5 ÷（ 7 - 2 ）
6
83
10—4 ÷3 77
( 11 + 3 )÷2 5
3 ÷ 5 -3 ÷ 9 4 12 8 16
7÷3+5 11 22 12
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第四讲 分数四则运算
◆ 专题简析
四则运算法则：同级运算，从左往右依次计算；两级混合，先乘除后加减；
第八讲
比 ……………………………………………………………………………………………………………24
第九讲
比的应用 …………………………………………………………………………………………………26
第十讲
稍复杂的分数应用题（一）………………………………………………………………………29
第十一讲 稍复杂的分数应用题（二）………………………………………………………………………32
经典例题
例 1、
5
×9 表示
；
14
333
444
+ + =( )×( )=( )
+ + =( )×( )=( )
10 10 10
人教版小学数学五升六年纪暑期衔接课程
第一讲定义新运算一、知识梳理规定新的代数运算是一类较新颖的数学问题，它是以近世代数为背景的。
近年来，多次出现在国内外的数学竞赛题中。
解这类问题的关键在于认识新运算的含义。
在计算时严格遵照规定的法则代入数值。
值得注意的是，这样规定的新运算未必满足通常的结合律及交换律。
定义新运算是用某些特殊的符号表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的运算。
在定义新运算中的※，〇，△……与+、-、×、÷是有严格区别的。
解答定义新运算问题，必须先理解定义的含义，遵循新定义的关系式把问题转化为一般的+、-、×、÷运算问题。
定义:定义新运算是指用一个符号和已知运算表达式表示一种新的运算。
定义一种新的运算符号，这个新的运算符号包含有多种基本（混合）运算。
如：设a△b=a+b+ab3△2=3+2+6=115△5=5+5+25=35【注意】每个新定义的运算符号只能在本题中使用。
二、方法归纳我们学过的常用运算有：＋、－、×、÷等. 如：2＋3＝5，2×3＝6。
都是2和3，为什么运算结果不同呢？主要是运算方式不同，实际是对应法则不同.可见一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法，对应法则不同就是不同的运算.当然，这个对应法则应该是对任意两个数，通过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应.只要符合这个要求，不同的法则就是不同的运算.在这一讲中，我们定义了一些新的运算形式，它们与我们常用的“＋”，“－”，“×”，“÷”运算不相同.我们先通过具体的运算来了解和熟悉“定义新运算”.基本思路：严格按照新定义的运算规则，把已知的数代入，转化为加减乘除的运算，然后按照基本运算过程、规律进行运算。
关键问题：正确理解定义的运算符号的意义。
注意事项：新的运算不一定符合运算规律，特别注意运算顺序。
三、课堂精讲例1 设a、b都表示数，规定a△b＝3×a—2×b，①求 3△2， 2△3；②求（17△6）△2，17△（6△2）；③如果已知4△b＝2，求b.【本题设计意图】解定义新运算这类题的关键是抓住定义的本质，本题规定的运算的本质是：用运算符号前面的数的3倍减去符号后面的数的2倍；第（2）小题要计算（17△6）△2，先计算括号内的数；第（3）题学生必须把b的值代入到原式中得到关于b的方程，再解出b就可以了。
五升六暑期学习时间计划
五升六暑期学习时间计划首先我要安排好我的学习时间，把时间合理的分配出去，不能荒废了整个六年级暑假。
每天早上六点起床，六点半到七点进行晨练，七点到八点进行早餐、休息，八点到十二点进行上午学习，十二点到一点休息，一点到四点进行午休和午饭，四点到六点进行下午学习，六点到七点进行晚饭，七点到九点进行晚上学习，九点到十点进行放松和娱乐，十点半准时睡觉。
在这个暑假，我将主要围绕中文、数学和英语三大科目进行学习。
首先是中文，中文是我们的母语，也是我们的国家的语言，所以我要认真的学习汉字，学习诗词，学习作文和阅读。
我将每天安排一段时间去默写常用的生字，背诵好的课文和古诗文，用自己的话来回忆课文的主要内容，写好的作文，多阅读好书，提高自己的语言表达能力，为以后的学习打好基础。
其次是数学，数学学科一直以来都是我最喜欢的学科之一。
在这个暑假，我将主要围绕着学习代数、几何和应用题三个方面进行学习。
我计划每天学习一些代数知识，如整式的加减、乘除，方程与不等式的解法等。
同时也要多做一些几何题，提高解决问题的能力。
还要多练习应用题，做到理论联系实际，提高解决问题的能力。
最后是英语，英语是我比较薄弱的学科，所以我要在这个暑假认真的进行学习，提高英语的听说读写能力。
我计划每天坚持进行英语听力练习，多背一些单词、短语、语法等基础知识，并且要多读英语文章，提高自己的阅读能力。
同时我还会找一些英语口语交流的机会，提高自己的英语口语。
在这个暑假，我也不会忘记体育锻炼，每天早晚做一些家庭体育锻炼运动。
通过这些锻炼，既能保持身体的健康，又能增强体育锻炼能力。
六年级暑假，不管是学习还是生活的安排，都要依照有关学习的相关政策，不能拖拉不学习。
我要通过自己的努力学习取得成绩，不负家人和老师的期望。
我相信自己一定能够在这个暑假里学有所获，取得一个满意的成绩。
五升六的学习计划
五升六的学习计划一、学习目标分析五年级是小学阶段的最后一个年级，学生需要逐渐适应更加严谨的学习环境和更深入的知识内容。
而六年级则是小学最后一年，学生将面临着升入初中的挑战，需要更多的学习和准备。
因此，对于五六年级的学生来说，学习计划的制定非常关键。
在制定学习计划时，我们首先要明确学习目标，根据当前的学习情况和未来的学习需求，合理安排学习内容和学习方法，为学生打下良好的学习基础和提高学习能力做好准备。
1.五年级学习目标：（1）在语文方面，能够熟练掌握五年级的课文内容，加强阅读理解和写作能力；（2）在数学方面，能够掌握有关小数、分数、图形的知识，并能够熟练做四则运算；（3）在英语方面，提高听说读写能力，能够运用所学知识进行日常交流；（4）在科学方面，了解一些基本的科学常识，培养科学探究的兴趣和能力。
2.六年级学习目标：（1）在语文方面，能够熟练掌握六年级的课文内容，深化阅读理解和写作能力；（2）在数学方面，能够掌握有关代数、几何的知识，能够熟练解决实际问题；（3）在英语方面，提高听说读写能力，能够进行更复杂的英语交流；（4）在科学方面，深入了解一些科学实验和现象，培养科学探究和实践的能力；根据学习目标的分析，我们可以制定以下五年级和六年级的学习计划。
二、五年级学习计划1. 语文学习计划:（1）课文学习：按照教材的学习进度进行课文学习，每周阅读一定的篇章，并进行课外阅读；（2）作文训练：每周安排一次作文训练，练习写叙事、描写、议论等不同类型的文章；（3）阅读理解：每周安排一次阅读理解训练，提高学生的阅读理解能力。
2. 数学学习计划：（1）四则运算：每周安排一定数量的四则运算练习，加强数学运算能力；（2）小数和分数：每周安排一次小数和分数的练习，培养学生对小数和分数的理解和运用能力；（3）图形学习：每周安排一次图形的学习和练习，加深学生对图形的认识和运用能力。
3. 英语学习计划：（1）听力训练：每周安排一次听力训练，提高学生的听力理解能力；（2）口语训练：每周安排一次口语训练，提高学生的口语表达能力；（3）阅读训练：每周安排一次阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
如何规划五升六学习计划
如何规划五升六学习计划一、学习目标1. 提高语言表达能力2. 深入了解历史文化3. 掌握数理知识4. 培养艺术修养5. 学会社会科学思维二、学习方式1. 制定每日学习计划2. 设立学习目标和时间节点3. 合理安排课外活动和学习时间4. 注重学习方法和技巧的提升5. 参与课外辅导和兴趣培养三、具体计划1. 语言表达能力的提升目标：提高口头表达和书面表达能力，丰富词汇量和语法知识学习内容：多读书籍，包括文学、历史、科普等各类专题，进行写作和朗读练习，加强语法和词汇的学习，参加口语俱乐部和写作培训时间安排：每天至少阅读一小时，进行写作练习和朗读练习。
每周参加一次口语俱乐部活动，每月报名一次写作培训课程2. 历史文化的深入了解目标：了解世界历史与中国历史，掌握历史知识和人文素养学习内容：辅助教材的阅读，参与历史研究小组，学习历史地理知识，了解世界各国文化风俗时间安排：每周至少阅读一本历史书籍，参加一次历史研究小组的讨论，每月开展一次历史考察活动3. 数理知识的掌握目标：掌握基础数学和物理知识，提高数理分析能力学习内容：多做数学和物理练习题，学习基础数学和物理原理，参加数理竞赛培训时间安排：每天至少做一套数学和物理练习题，每周参加一次数理竞赛培训，每月参加一次数理讲座4. 艺术修养的培养目标：培养对音乐、美术、舞蹈等艺术形式的兴趣，提高艺术鉴赏能力学习内容：学习音乐乐理、美术基础、舞蹈舞蹈基本功，参与相关培训和课程时间安排：每周参加一次音乐、美术或舞蹈课程，每月参加一次相关艺术展览或表演5. 社会科学思维的学习目标：培养对社会科学的兴趣，提高社会调查和分析能力学习内容：了解社会科学基础知识，参与社会实践与公益活动，孵化社会科学研究项目时间安排：参加社会科学研究小组，每月开展一次社会实践活动，每季度举办一次社会科学研究项目四、总结以上是我制定的五仓六学习计划，通过每日的努力学习，我相信我能够在不远的将来实现我的学习目标。
五升六数学衔接教案
五升六数学衔接教案教案标题：五升六数学衔接教案教案目标：1. 帮助五年级学生顺利过渡到六年级数学学习。
2. 巩固五年级所学数学知识，为六年级数学学习打下坚实基础。
3. 引导学生培养数学思维和解决问题的能力。
教学重点：1. 复习五年级数学知识，包括四则运算、分数、小数、几何图形等。
2. 引导学生学习六年级新增的数学知识，如代数、方程等。
3. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
教学难点：1. 帮助学生理解和应用代数概念。
2. 培养学生解决复杂问题的能力。
教学准备：1. 五年级和六年级数学教材。
2. 教学课件和教具。
3. 复习资料和练习题。
4. 学生作业本和笔记。
教学过程：一、复习五年级数学知识（2课时）1. 复习四则运算，包括整数的加减乘除。
2. 复习分数的四则运算和应用。
3. 复习小数的四则运算和应用。
4. 复习几何图形的性质和计算。
二、引入六年级数学知识（2课时）1. 引导学生理解代数概念，如变量、常数、代数式等。
2. 讲解方程的概念和解法。
3. 给出简单的代数和方程练习题，让学生尝试解答。
三、巩固和拓展六年级数学知识（4课时）1. 学习六年级数学教材中的代数和方程相关知识。
2. 给学生提供大量的练习题，帮助他们巩固和应用所学知识。
3. 引导学生思考和解决复杂问题，提高解决问题的能力。
四、课堂练习和作业布置（2课时）1. 在课堂上进行小组或个人练习，巩固所学知识。
2. 布置适量的作业，让学生在课后进行巩固和复习。
教学评价：1. 课堂练习和作业的完成情况。
2. 学生对代数和方程概念的理解程度。
3. 学生解决问题的能力和思维方式。
4. 学生对数学学习的兴趣和积极性。
教学反思：根据学生的实际情况和学习进度，适时调整教学内容和方法，确保教学效果和学生的学习兴趣。
同时，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，引导他们主动探索和思考数学知识。
五升六的学生学习计划
五升六的学生学习计划一、学习目标1. 提高数学、语文、英语等学科的成绩；2. 培养良好的学习习惯和方法；3. 提高阅读理解和写作能力；4. 加强对科学、地理、历史等学科的学习；5. 增强综合素质，培养团队合作和领导能力。
二、计划安排1. 每周制定学习计划，明确每天的学习目标和任务；2. 每天安排固定的学习时间，保证高效学习；3. 合理安排休息时间，保持身心健康；4. 每学期末进行学习总结，及时调整学习计划；5. 在老师、家长的指导下，根据个人兴趣和特长，开展一定的课外学习和活动。
三、学习方法1. 制定计划、细化目标，做好每节课的预习、复习和作业；2. 注重课堂笔记，做到知识点的记录和整理；3. 多看书、多练习，掌握科学、地理、历史等学科的基础知识；4. 加强阅读，丰富文学知识，提高语文和英语水平；5. 注重思维训练和创新思维培养，提高解题能力和独立思考能力。
四、学习环境1. 准备好学习用品，保持学习环境整洁；2. 避免手机、电视等电子产品对学习的干扰；3. 鼓励家长和同学之间相互监督，共同营造良好的学习氛围；4. 增加学习氛围，可以贴一些激励学习的标语、图片等；5. 良好的学习环境对学习效果的提升有重要作用，希望大家都能共同保持。
五、学习态度1. 积极主动，勇于迎接挑战；2. 培养良好的学习态度和习惯，每天都保持专注；3. 对待学习要有责任感和使命感，认真对待每一门学科；4. 积极参加学校组织的各类活动，增强综合素质；5. 不断调整学习状态，做到乐于学习，善于思考。
六、成绩提高1. 总结自己学习中的不足，及时调整学习方法；2. 关注老师的指导，及时解决学习中的疑难问题；3. 加强课外辅导，提高对学科知识的掌握；4. 多做练习，提高解题能力和记忆能力；5. 积极参加各类学科竞赛，检验学习成果。
5升6奥数学习计划
5升6奥数学习计划第一阶段（第一年）第一年的学习主要是奠定基础，打好数学的基本功。
在学习内容上，主要包括加减乘除的基本运算、数字的认识和大小比较等内容。
此外，对于图形的认识、时间的概念和简单的逻辑推理也需要进行适当的训练。
为了提高学生的数学思维能力，可以安排一些适龄的数学启发题，培养学生的数学兴趣和解决实际问题的能力。
在学习方法上，要注重培养学生对数学的兴趣和自信心，激发其学习数学的内在动力。
第二阶段（第二年）第二年的学习重点是对数学概念的理解和应用能力的培养。
在学习内容上，主要包括分数、小数、百分数的认识和计算方法、几何图形的认识和计算、时间和日期的计算等内容。
通过大量的练习和实际的应用，提高学生对数学知识的掌握和理解能力。
同时，还要注重培养学生的逻辑思维能力和数学解题能力，引导学生运用所学知识解决实际问题。
第三阶段（第三年）第三年的学习主要是巩固和拓展数学知识，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在学习内容上，主要包括整数、有理数、代数式、方程式等内容，通过灵活的组合和变换，提高学生的数学运算能力和解决问题的能力。
此外，对于几何的认识和计算、概率和统计等知识也要进行适当的训练。
在学习方法上，要注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，鼓励学生主动思考和发现问题的规律。
第四阶段（第四年）第四年的学习要求学生进一步深化数学知识，提高解决问题的能力和创新意识。
在学习内容上，主要包括比例、相似、角的性质和关系等内容，通过引导学生进行实际操作和应用，提高学生对数学知识的掌握和理解能力。
同时，还要注重培养学生的数学推理能力和创新思维能力，引导学生主动思考和发现问题的规律，鼓励学生进行数学模型和实验设计。
第五阶段（第五年）第五年的学习要求学生全面掌握数学知识，提高解决问题的能力和创新意识。
在学习内容上，主要包括平面图形的性质和计算、立体图形的认识和计算、数学建模和实验设计等内容。
通过大量的练习和实际的应用，提高学生对数学知识的掌握和理解能力。
小学五年级升学数学辅导计划
小学五年级升学数学辅导计划一、介绍升入六年级是小学生学习生涯中关键的一年，为了帮助五年级学生成功升学，本次报告将提出小学五年级升学数学辅导计划。
二、目标该辅导计划的目标是帮助学生在数学方面建立扎实的基础，提高数学能力，达到顺利升入六年级的要求。
三、内容1. 课程设置- 基础知识巩固：重点复习四年级和五年级前期所学的数学知识，包括四则运算、面积、周长、比例、分数等。
- 概念理解与拓展：引导学生深入探究各数学概念，例如几何、代数、统计和概率等。
- 高阶思维能力培养：培养学生分析、推理和解决数学问题的能力，让他们在应用型题目中获得更好的解题能力。
- 提高题型训练：有针对性地练习各类题型，培养学生的应试能力。
2. 教学方法- 差异化教学：根据学生的不同水平和需求，采用个性化的教学方法和资源，让每位学生能够在适合自己的学习环境中充分发展。
- 活动教学：通过项目、游戏和小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和积极性，加深对数学的理解和应用能力。
- 实践探究：组织学生参与实际生活和校内外的数学活动，提高他们的实践操作能力和解决实际问题的能力。
3. 辅导材料- 教材辅导书：提供与教材内容配套的辅导书，供学生课后复习和巩固所学知识。
- 备考资料：准备一些练习册和模拟试题，让学生熟悉升学考试题型和要求，并进行有针对性的训练。
- 在线学习资源：推荐一些优质的数学学习网站或应用，方便学生在课余时间进行辅导复习。
四、评估方式为了及时了解学生的学习情况，我们将采取多种评估方式，包括但不限于以下几种：- 日常作业：通过作业对学生的掌握情况进行评估，及时发现问题，进行针对性的辅导。
- 测验和考试：定期进行小测验或模拟考试，全面评估学生的数学能力和提醒他们关注学习进展。
- 综合评价：结合学生的平时表现、课堂参与度、课外作品等进行综合评价，全面了解学生的综合能力。
五、总结小学五年级升学数学辅导计划的实施将有助于学生们建立牢固的数学基础，提高数学能力和解题技巧，为顺利升入六年级奠定坚实的基础。
暑假数学学习计划五升六
暑假数学学习计划五升六暑假是学生们放松休息和充实自己的好时机。
作为一名即将升入六年级的学生，我决定充分利用这个暑假，好好学习数学，为即将到来的新学年做好准备。
下面是我的数学学习计划。
一、系统复习在暑假期间，我计划系统地复习五年级的数学知识。
首先，我会复习整数、分数、小数、百分数等基础知识，在强化对基础知识的掌握的同时，也会在此基础上逐步深入，了解一些更加复杂的概念和知识点，如算术的四则运算、约等于、比例等。
二、强化训练除了系统复习外，我还会进行有针对性的强化训练。
通过做一些综合性的练习，例如学而思网校、学霸学习、小猿搜题等平台上的练习题，巩固基本的计算技巧和方法。
另外，我还会多做一些解决实际问题的题目，这样可以激发我的数学兴趣和思维能力。
三、拓展知识在巩固了基础知识后，我会尝试拓展一些数学的知识。
比如学习一些简单的代数知识和平面几何知识，了解算式的定义、一元一次方程的解法、图形的性质和计算等。
这样可以开拓我的数学视野，提高自己的数学水平。
四、课外阅读为了更好地理解数学知识，我还会选择一些优秀的数学读物进行阅读。
比如《数学之美》、《数学是什么》等书籍，通过阅读这些书籍，我可以更好地理解数学知识所涵盖的丰富内涵，了解数学在生活中的应用和意义。
五、参与竞赛在暑假期间，我还会积极参与一些数学竞赛和活动。
参与竞赛可以有效地检验我的数学水平，同时也可以锻炼我的应试能力和解题技巧。
在竞赛中取得好成绩，不仅能增强我的信心，还可以提高我的学习动力和兴趣。
综上所述，我的暑假数学学习计划包括系统复习、强化训练、拓展知识、课外阅读和参与竞赛。
通过这个暑假的学习，我相信我可以进一步提高自己的数学水平，为新学年的学习打下一个良好的基础。
希望我的计划能够顺利实现，我也希望更多的同学能够在暑假期间充实自己，提高自己的数学水平。
愿我们在新学年里取得更好的成绩！。
2023年暑假奥数五升六(全套)学习计划汇总(共15课时)
2023年暑假奥数五升六(全套)学习计划汇总(共15课时)1. 课时一：数论基础- 研究目标：掌握基本数理思维，了解素数和因数分解- 研究内容：素数的定义和性质，正整数的因数分解方法- 研究方式：课堂讲解与题练2. 课时二：运算定律与方程式- 研究目标：熟悉数的运算定律，掌握解一元一次方程- 研究内容：加法、减法、乘法、除法的运算定律，一元一次方程的解法- 研究方式：课堂讲解与题练3. 课时三：几何基础- 研究目标：认识图形，掌握图形的性质和基本定理- 研究内容：平面图形的分类和性质，角度和直线的基本定理- 研究方式：课堂讲解与题练4. 课时四：分数、小数与比例- 研究目标：理解分数、小数和比例的概念，掌握运算方法- 研究内容：分数与小数的转化，分数的四则运算，比例的应用- 研究方式：课堂讲解与题练5. 课时五：图形的计算- 研究目标：研究计算图形的周长和面积- 研究内容：正方形、矩形、三角形和圆的周长与面积计算方法- 研究方式：课堂讲解与题练6. 课时六：方程式的应用- 研究目标：掌握解简单方程的应用问题- 研究内容：应用问题的方程式解法，实际问题的解决过程- 研究方式：课堂讲解与题练7. 课时七：立体图形认识- 研究目标：认识立体图形，了解各种立体图形的性质- 研究内容：球体、长方体、正方体等各类立体图形的性质和计算- 研究方式：课堂讲解与题练8. 课时八：分数与小数的比较- 研究目标：掌握分数与小数的比较运算- 研究内容：大小比较的方法，分数和小数的等价关系- 研究方式：课堂讲解与题练9. 课时九：判断题与选择题- 研究目标：应对奥数判断题和选择题，提高解题速度和准确性- 研究内容：判断题的解题技巧，选择题的答题技巧- 研究方式：课堂讲解与题练10. 课时十：解方程应用题- 研究目标：掌握解方程应用题的解题思路和方法- 研究内容：实际问题的方程式建立和解题方法- 研究方式：课堂讲解与题练11. 课时十一：几何应用题- 研究目标：应对奥数几何应用题，提高解题能力- 研究内容：几何应用题的解题技巧和方法- 研究方式：课堂讲解与题练12. 课时十二：排列组合基础- 研究目标：了解排列组合的基本概念和计数方法- 研究内容：排列和组合的定义和计算公式- 研究方式：课堂讲解与题练13. 课时十三：数据的整理与统计- 研究目标：掌握数据整理与统计的方法和技巧- 研究内容：频数统计、数据整理和数据图表的制作- 研究方式：课堂讲解与题练14. 课时十四：数与代数应用- 研究目标：应用数与代数解决实际问题- 研究内容：实际问题的数学建模和解决思路- 研究方式：课堂讲解与题练15. 课时十五：综合应用题- 研究目标：综合应用各个知识点解决复杂问题- 研究内容：综合题的解题思路和分析方法- 研究方式：课堂讲解与题练以上是2023年暑假奥数五升六(全套)学习计划汇总，共包含15个课时。
五升六数学学习计划
五升六数学学习计划1. 掌握数学基本概念，包括整数、分数、小数、百分数等；2. 熟练掌握加、减、乘、除法运算；3. 理解和掌握几何图形的性质和计算方法；4. 能够解决实际生活中的问题，利用数学方法进行推理和计算。
二、学习内容：1. 整数：正整数和负整数的概念，整数的加减法及乘除法；2. 分数：分数的概念、分数的加减乘除法；3. 小数：小数的概念、小数的加减乘除法；4. 百分数：百分数的概念、百分数与分数、小数的关系；5. 平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形的性质和计算；6. 立体图形：长方体、正方体、棱柱、棱锥、棱台、球体等的性质和计算；7. 分析和解决实际问题：应用所学知识解决实际生活中的问题。
三、学习方法：1. 注重基础知识的学习，概念要清楚，公式要熟练；2. 多做练习题，提高计算能力和解题技巧；3. 注重实际运用，把数学与生活相结合；4. 注重理解和掌握方法，而不是死记硬背。
四、学习计划：1. 每天坚持数学练习，包括布置的作业和额外的练习题；2. 每周整理一次所学内容，复习和总结；3. 每学完一个章节，进行小测验，检测掌握情况；4. 遇到不懂的地方，及时向老师请教或寻求同学帮助。
五、学习评估：1. 定期进行测验，包括课后测验和单元测试；2. 平时作业的批改和讲解；3. 考试成绩的分析，找出不足之处并及时改进。
六、学习心态：1. 积极乐观，相信自己能够掌握数学知识；2. 不怕困难，坚持不懈，相信付出一定会有收获；3. 多与同学讨论、交流，相互促进，一起进步。
通过以上的学习计划，相信我能够在五年级顺利掌握数学知识，提高数学成绩，为以后更深层次的学习打下扎实的基础。
小学五升六的学习计划
小学五升六的学习计划第一章：语文五年级的语文学习主要是围绕语段的认读和理解进行的。
六年级将进一步学习古诗文鉴赏，启蒙文学作品等。
我在这些方面的目标是能熟练地朗读古诗文，并理解其中的含义，懂得鉴赏文学作品，增加对文学的兴趣。
为了达到这个目标，我制定了以下学习计划：1. 每天默写背诵一首古诗词，练习朗读他们；2. 每周读一本名著，理解其中的主题和思想；3. 多预习一些文学作品，了解作者的生平和创作背景；4. 参加一些朗诵比赛和文学班级，提升自己的表演能力。
第二章：数学六年级的数学学习主要围绕着对小数, 分数, 百分数的认读和运用, 更加注重应用题型, 以及初步学习代数式的应用。
为了提高自己的数学水平，我制定了以下学习计划：1. 每天进行20道数学题，复习一些基础的知识；2. 每周进行一次小测验，检查自己的学习情况；3. 参加一些数学比赛，提升自己的解题速度和应变能力；4. 多思考一些实际问题，并且用代数式进行解答。
第三章：英语在六年级，英语的学习要更加注重语法规则和阅读理解。
为了提高自己的英语水平，我制定了以下学习计划：1. 每天背诵一篇短文，并且进行朗读练习；2. 每周进行一次听说读写综合练习；3. 参加一些英语角、外教课程，提高自己的口语表达能力；4. 多阅读一些英语原著，并且进行翻译。
第四章：科学六年级的科学学习主要围绕物质和能量变化，生物生长发育过程，地球和宇宙等内容进行学习。
为了提高自己的科学水平，我制定了以下学习计划：1. 每周进行一次实验，深入了解物理和化学方面的知识；2. 参加一些科学探究活动，提高自己的动手实验能力；3. 多观察大自然，积累生物学方面的知识；4. 参加一些科学知识比赛，提升自己的学习兴趣。
第五章：思想品德六年级的思想品德教育要更加注重学生的自主性, 独立性, 思辨性,积极性和创造性。
为了提高自己的思想品德，我制定了以下学习计划：1. 每天读一些关于个人修养和人生道理的书籍；2. 关注家庭、学校、社会等方面的问题，积极参与讨论；3. 尊敬师长，友爱互助，乐于奉献；4. 每周进行一次心理自测，了解自己的成长状况。
五升六要写的学习计划
五升六要写的学习计划一、学习动机我对学习有着强烈的动机和渴望，希望通过不断地学习和探索，提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。
我相信学习可以改变命运，让自己变得更加优秀，更有实力去面对未来的挑战。
二、学习目标1、提高学习效率，全面提高自己的成绩；2、拓宽学习领域，增强综合素质；3、提升实际操作能力，积累实践经验；4、加强自我管理能力，提高自制力和耐心。
三、具体学习计划1、时间管理制定合理的学习计划，合理安排每日的学习时间，合理规划每周的学习安排，确保每天都能有充足的学习时间，提高学习效率。
2、学科学习（1）语文：每天坚持朗读课文，积极参与课内外的语文阅读活动，提高阅读理解能力和写作水平。
（2）数学：掌握基础知识，巩固数学基本运算，培养解决问题的能力，提高数学思维和分析能力。
（3）英语：每天听、说、读、写、译多方面练习，养成良好的英语学习习惯，提高英语口语表达和听力能力。
（4）其他学科：全面系统地学习其他学科知识，提高学科综合能力。
3、自主阅读每周阅读一本名著，拓宽视野，增长知识，提高语文水平和文学素养。
4、实践能力利用课余时间，积极参加各类实践活动和社会实践，提高实际操作能力和实践经验。
5、健康管理每天进行适量的运动锻炼，保持健康的体魄，增强抵抗力和自我保护意识。
6、综合素质积极参加各类文艺、体育、科技等活动，培养综合素质，提高综合能力。
四、学习方法1、理论联系实际，注重知识的应用；2、多角度思考问题，拓展思维；3、注重实践操作，提高动手能力；4、课外学习，提高综合素质。
五、学习环境1、建立良好的学习环境，保持安静的学习场所；2、学习生活有秩序，保持良好的生活习惯；3、遵守学校纪律，尊重师长，团结同学；4、勤奋刻苦，培养良好的学习习惯。
六、学习心态1、树立信心，相信自己一定能取得进步；2、保持乐观的心态，不断鼓励自己，自信面对挑战；3、勇敢尝试，接受失败，不断完善自我；4、不骄不躁，谦虚谨慎，善于学习他人长处。
五升六预习学习计划
五升六预习学习计划一、数学1. 复习整数的加法、减法、乘法和除法，掌握其运算规则和方法。
2. 熟练掌握乘法口诀表，做到快速计算乘法。
3. 复习小数和分数的加、减、乘、除法运算。
4. 复习图形的周长和面积的计算方法。
5. 复习解方程和一步方程的方法。
6. 解决一些实际问题，提高数学运用能力。
二、语文1. 复习课文，增加语感，提高阅读理解能力。
2. 复习语法知识，掌握名词、动词、形容词、副词等的用法。
3. 练习写作，提高书面表达能力。
4. 多读一些优秀的文学作品，提高语言表达能力。
三、英语1. 复习英语单词、短语和句型，提高词汇量和语法能力。
2. 练习听力，提高听力理解能力。
3. 多参加英语口语练习，提高口语表达能力。
4. 多看英文书籍，提高阅读能力。
四、科学1. 复习一些基础的科学知识，如物质的性质、水、气体、地球的运动等。
2. 练习探究性学习，培养动手能力和观察能力。
3. 关注科学前沿，了解一些新的科学知识，拓宽科学视野。
五、思想品德1. 复习全面发展的观念，提高学生的综合素质。
2. 开展班级活动，增强集体荣誉感和责任感。
3. 强调团结互助，培养学生的团队意识和合作精神。
4. 加强礼仪教育，培养学生的良好习惯和道德情操。
六、体育1. 每天坚持锻炼身体，保持良好的体魄。
2. 参加各种体育活动，增强体质和运动技能。
3. 加强体育安全教育，提高学生的自我保护能力和危险意识。
七、艺术1. 参加美术、音乐和舞蹈等活动，培养学生的审美能力和艺术修养。
2. 多欣赏优秀的艺术作品，拓展艺术视野。
3. 练习各种艺术技能，提高学生的艺术水平。
八、动手实践1. 参与手工、实验、种植等活动，锻炼动手能力和实践能力。
2. 学习一些实用的技能，如编织、烹饪、修补等。
九、综合实践1. 参与社区服务、环保活动、勤工俭学等实践活动，培养学生的社会责任感。
2. 参与班级管理、卫生、植树等班级活动，培养学生的责任心和团队意识。
十、个性发展1. 提供多元化的学习资源，满足学生的个性需求和兴趣爱好。
5升6数学学习计划
5升6数学学习计划
学习数学是每个学生的必修课程，数学知识是计算机、工程等领域的基础，并且对于提高思维逻辑能力也非常重要。
因此，针对自己的数学学习情况，我设计了一个详细的学习计划，以提高自己的数学水平。
一、制定学习目标
1. 提高数学基础知识的掌握程度，包括初中和高中数学的各项知识点；
2. 加深对数学解题技巧和方法的理解和掌握；
3. 提高逻辑思维和数学分析能力。
二、制定学习计划
1. 每天安排1-2小时学习时间进行数学复习和练习；
2. 制定每周一个复习计划，包括针对不同数学知识点的题目练习；
3. 每月对前一段时间学习成果进行总结和调整；
三、学习方法
1. 主动学习，善于总结和归纳；
2. 解题时先理解题目，然后分类讨论，慢慢积累；
3. 善于利用教辅资料、网上资源和老师的资料，多方面获取知识。
四、学习内容和进度安排
1. 第一个月
1）复习初中数学知识，包括各种运算方法、方程和不等式、集合和函数等；
2）每天安排1小时进行基础知识点的复习和题目练习
2. 第二个月
1）复习高中数学知识，包括函数、三角函数、导数、积分等；
2）每天安排1小时进行高中数学知识点的复习和题目练习
3. 第三个月
1）针对前两个月的学习成果，进行总结和查漏补缺；
2）进行全面的模拟考试和复习
五、总结与调整
1. 对前三个月的学习成果进行总结和分析；
2. 调整下一个学习阶段的计划和安排；
3. 继续坚持每天学习。
以上就是我的数学学习计划，希望通过这个计划能够提高我的数学水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
希望在未来的学习中，我能够不断进步，成为一个数学高手。
五升六数学衔接计划表
2018年新六年级数学衔接课程教学计划
课程说明：
学生经过从一年级到五年级对数学的学习，有了一定的数学计算和思考能力.对数学各个部分有了一个基本的了解.对于生活实际所遇到的问题也能够用数学的知识来解决，而五年级与六年级的数学之间有着很大的联系，同时两者间也存在很大的差异。
五年级数学主要有解决简单的基础知识以及对分数和长方体的认识，而六年级会有更深度的知识点以及接近初一知识的难点.另外六年级数学的学习对于小学生的抽象思维能力以及计算能力有较高的要求.马上要升六年级，在五年级与六年级的数学学习上会形成一个学生相对比较难以跨越的台阶，这样也会导致刚上六年级的小学生不适应六年级数学的学习,进而导致升初一时基础没打牢跟不上进度。
为了使学员能够更好的掌握六年级数学学习的基本方法，增加数学学习的兴趣，同时也减小六年级学习数学的难度，为初中数学的学习打下扎实的基础.依据新大纲的要求设计如下的教学计划。
小学五升六年级数学教学计划
小学五升六年级暑假数学培优教学计划
全阶段教学内容：
一、小学六年级上册数学知识点学习
1、六年级上册数学有五个单元的内容需要学习，分别是：分数乘法、分数乘法、比和比的应用、圆、百分数。
2、补充专题：鸡兔同笼
二、小学六年级下册数学知识点学习
1、六年级上册数学有2个单元的内容需要学习，分别是：比例、圆柱和圆锥。
2、补充专题：抽屉原理
注：会调整上下册知识点的顺序上课。
三、小升初专题复习
附注：基本课程以课程表为准，特殊情况下课程时间和课程进度可根据学生掌握情况灵活变动。
数学计划和目标五升六300字左右
数学计划和目标五升六300字左右第一篇期末考试结束了，我感觉自己的成绩不是很理想。
假期开始了，我给自己定好的学习计划。
上午：7:30起床；7:45读英语十分钟8:00吃饭；8:40—10:30学习写作业（其中预习新课15分钟，坚持每天读课外书30分钟、中间休息五分钟）；中午：12:40—2:00午睡；下午：3:00—4:00读书，画画；晚上：9:00洗漱上床亲子读书五分钟然后睡觉；每天看电视和玩电脑时间不超两个小时。
在假期里我还要做到以下几点：一、培养好习惯：1、独立思考问题的习惯。
保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。
2、阅读的习惯。
每天自觉主动、定时定量的阅读，写一写读后感。
3、热爱劳动的习惯。
整理自己的房间，周末做些小家务。
4、自理能力的培养。
自己锻炼自己洗袜子、毛巾等小件物品。
二、培养好性格。
自信，做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战；?毅力，做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难；豁达，做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。
总而言之，在假期里，我要更加努力，争取下学期获得更好的成绩。
第二篇一转眼又到了新的学期，在这新的学期里面我们要好好学习，所以说我们要制定一个学习计划，使自己的学习更加的有效快捷。
到了期末同学们更加的紧张了，因为要期末考试了，所以说这个时候学习是争分夺秒的，一秒钟也不能放过。
任何玩耍的时间都不会有太多了。
但是我们做事情不能是没有目标的，所以说我们给自己制定个计划，计划使自己更快的执行一件事，这样就不会做到漫无目的了。
俗话说态度决定一切，你知道你的学习态度更好，你就会觉得好，因为态度会是很重要的，如果你不认真对待学习，学习不会认真对待你，最后你的成绩就会不高。
要坚持写一篇好的小文章，写一份日记，不少于300有可能的话，每天读一读名著，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
切记不可三天打鱼两天晒网，这样只会更糟糕。
最后就是要科学安排自己的时间，使自己的计划更加高效。
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3、掌握圆的周长的来由以及表达公式
1、掌握圆的周长及面积推导过程；
8
圆（二）
2、熟练掌握圆及圆环的周长、面积公式；
1、掌握分数混合运算的顺序
9
分数混合运算
2、能够利用分数混合运算来解决实际问题；
1、认识百分数的意义；
百分数的认识
2、掌握百分数的读法和写法；
10
3、理解百分数和分数的区别。
11
数据处理
六年级数学衔接课程教学计划
课程说明： 学生经过从一年级到五年级对数学的学习，有了一定的数学计算和思考能力。对数
学 各个部分有了一个基本的了解。对于生活实际所遇到的问题也能够用数学的知识来解决 ，而 五年级与六年级的数学之间有着很大的联系，同时两者间也存在很大的差异。五年 级数学 主要有解决简单的基础知识以及对分数和长方体的认识，而六年级会有更深度的知 识点以及 接近初一知识的难点。另外六年级数学的学习对于小学生的抽象思维能力以及计 算能力有较 高的要求。马上要升六年级，在五年级与六年级的数学学习上会形成一个学生 相对比较难以 跨越的台阶，这样也会导致刚上六年级的小学生不适应六年级数学的学习， 进而导致升初一 时基础没打牢跟不上进度。为了使学员能够更好的掌握六年级数学学习的 基本方法，增加数 学学习的兴趣，同时也减小六年级学习数学的难度，为初中数学的学习 打下扎实的基础。依 据新大纲的要求设计如下的教学计划。
1、掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计
图；
12
比的认识
1、掌握比的基本概念；
2、学会求比值以及化简比；
13
1、掌握百分数的基本概念及其意义；
百分数的应用
2、能够运用百分数的意义解决实际问题；
14
学习内容的测试
针对所学内容进行测试；
15
试卷评讲
针对考试内容进行题型的讲解。
序号
课题
教学目标
1、掌握分数的概念；
1
分数加减法
2、学会同分母分数以及异分母分数加减法
的 运算法则，以及分数混合运算的运算顺序
；
1、掌握分数与小数的区别；
2
分数与小数的互化
2、掌握分数化成小数以及小数化成分数时
应 注意的地方；
1、认识长方体及其各部分的名称；
3
长方体
2、掌握长方体体积及容积的概念；
3、学会计算长方体的面积、表面积、体积和
容 积；
1、掌握分数乘整数、整数乘分数的计算方法和
4
分数乘法
意义；
2、了解倒数的概念；
5
1、理解认识除以整数的意义和方法；
分数除法
2、学会运用分数除法的意义来列方程解决
生 活实际问题。
6
用方解决问题
1、掌握列方程解应用题的步骤；
测试训练
（学生回家完成）
1、认识圆的概念并了解圆的由来；
7
圆（一）
2、认识圆周率的概念