融入新团队

融入新团队，认识新朋友

开场白：我跟校长给大家上一节主题为“融入新团队，认识新朋友”的活动课，通过参与和体验游戏，进而学会怎样更快的融入一个新团体，认识更多的朋友。

一、承担责任

高中与初中最大不同是？也就说集体生活时间相对多了，所以特希望所在的班级

和宿舍是充满爱与宽容的集体。然而，有的宿舍矛盾就来自某些同学的不负责任，

他明明说错话了做错事情了，却不愿去承认。你说喜不喜欢这样的人？那如果，

做错的是自己呢？你敢不敢为此承担责任？至于敢不敢，我们通过“承担责任”

这个游戏来验证一下：活动步骤：

1.学生相隔一臂站成几列（每个小组一列）。

2.带队老师喊一时，向右转，喊二时，向左转，喊三时，向后转，喊四时，向前

跨一步；喊五时，不动。

3.当有人做错时，做错的人走出队列，站到大家的面前举起右手高声说：“对不

起，我错了！”；

4.是不是觉得这个游戏太简单了？现在我们将游戏升级。这一次如果某个同学做

错了，那么他身后的两个同学一起出列，站在大家面前举起右手高声说：“对不

起，我们错了”；

总结：刚才在做游戏时候，有的同学做错了，但是他们勇敢的承担自己的责任了，

因此，他们是好样的，我们给他们热烈掌声。游戏升级之后做错的同学请举手。

当你做错的时候，第一反映？为什么他错却来罚我呢？老师的目的是什么？

因为我们是一个集体，集体荣辱与每个人息息相关。班荣我荣，班损我亦损；三

年的高中，你能保证自己都不犯错误？当你犯错的时候，你是否希望得到他人的

宽容以及改进的机会呢？当别人做错的时候，你是否能够表现自己宽容与大度，

毫无怨言的说，没关系，咱们有福同享有难同当？试想，每个人都勇敢去承担自

我责任，学会承担集体的责任，那么我们的集体将是一个优秀的集体。

二、人椅（信任他人）

除了勇敢承担责任之外，一个优秀的集体还要很多优秀的品质，正如我们将

要做的游戏所体现。至于是怎样的品质呢，马上来体验一下。请大家向左转，把

你的双手放在你前面的同学的肩上，走动，不断地把圈内缩，最后每个人的脚尖

都要紧挨着前一个人的脚跟。现在就请大家按我的要求做，好的，继续变小，继

续，好（协调员在旁边慢慢引导，直到缩成较理想状态）；

分享：1. 行，大家表现得很好，觉得累吗？给大家一分钟时间休息 2.你在外围给同学们加油，在这个过程你有怎样的感受？最欣赏的是哪些同学？为什么？3. “刚刚坐下去的时候，你们有什么感受呢？你觉得你能坚持那么久吗”

4.是什么让大家支持了100秒钟？

小结：游戏也告诉我们，1.每一个人都为集体付出努力，每一个人也都从集体中得到支持。2. 这大大的人椅，只要一个人坚持不下它就会崩溃，面临失败，作为集体的一员，每个人都是至关重要的。

大家的成功来自同学们的相互信任以及一定会完成目标的信念

三、我想有个家

经过前面两轮游戏，大家都感受到我们班是一个团结、优秀的班集体。那在这么优秀的集体中怎样才能找到像朋友一样的同学？我们体验这节课的最后一个游戏。请大家起立，拉起旁边同学的手，随意围成一个大圈；待会我会报一个数字，当你们听到这个数字后，就以最快的速度找相应于数字的人数手拉手站；比如，我报数字3时，大家就迅速组成一个三人小组，即三个人手拉手站在一起；报数字7就七个人拉在一起。大家明白了吗？

分享：1.想想为什么你没有找到家呢？那你想像他们一样找到一个家吗？

总结：你落下了，请你从自己身上找一下原因，尽快改进，去融入集体。

人际交往的黄金守则：你希望别人怎样对待你，那么请你先用同样的方式去对待他人。举例子：我希望别人来找我，那我先主动去找别人，我希望别人不要抛弃我，那我要求自己不要去抛弃别人。然后在用欣赏的眼光，用包容的眼光，用鼓励的眼光去寻找，你就一定会找到像朋友一样的同学！

老师总结

一滴海水只有融入大海才能永不干涸。同样的，我们同学怎样才能过好这三年高中生活呢？首先就是要融入我们的集体。怎样融入这个集体呢？把你的心交出来，去感受这个集体。正如我们今天所玩的三个游戏一样，首先去学会承担责任，为这个集体付出同时也得到他的支撑，并享受同学之间的信任于关爱，我想有个家呢，就希望同学们主动去找朋友，真诚的对待每个人，这样你会收获很多友谊。