爱国主义教育
爱国主义教育方式
爱国主义教育方式
爱国主义教育是培养学生爱国情操、培育爱国主义精神的一种教育方式。
爱国主义教育方式主要包括以下几种：
1. 环境教育：通过创设爱国主义教育环境，营造浓厚的爱国主义氛围，如悬挂国旗、举办爱国主义主题活动等，潜移默化地影响学生。
2. 榜样教育：通过学习和宣传杰出的爱国先贤和英雄事迹，培养学生
模仿他们的崇高品质和爱国情怀，如义勇军进行曲、红旗飘飘、红色
娘子军等故事。
3. 赛事教育：通过组织各级各类的爱国主义教育比赛，培养学生的爱
国情操和团队合作精神，激发学生的参与热情，如军事比赛、运动会等。
4. 课堂教育：通过在各级各类型的课堂上，加强对国情、国史、国法、国粹等爱国主义知识的教育，让学生了解国家的发展历程和重大事件，增强对祖国的热爱。
5. 社会实践教育：通过组织学生参加社会实践活动，亲身感受祖国的
繁荣和发展，培养学生的社会责任感和爱国情怀，如探访革命历史纪
念馆、参观国家重要纪念碑、支教等。
6. 心理辅导教育：通过心理辅导师的指导，帮助学生树立正确的国家观、民族观，培养爱国主义精神，增强对民族文化和民族自信的认同。
通过以上的爱国主义教育方式，可以培养学生的爱国意识、民族自豪
感和社会责任感，使他们成为具有家国情怀、为祖国和人民作出贡献
的有志之士。
爱国主义教育的内容
爱国主义教育的内容爱国主义教育是培养国民的爱国情感、民族自豪感和责任感，提高国家认同感和国家意识的一种教育。
在当今社会，爱国主义教育具有重要的意义和价值。
爱国主义是中华民族的民族精神和核心价值观之一，是中华民族的优良传统和中华文化的重要组成部分。
爱国主义教育不仅是国家意识形态的重要组成部分，也是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
因此，加强爱国主义教育，对于培养国民的爱国情感和民族自豪感，提高国家认同感和国家意识，具有十分重要的意义。
爱国主义教育的内容主要包括以下几个方面：一、历史教育。
历史是爱国主义教育的重要内容之一。
通过学习国家的历史，了解国家的兴衰成败，感受祖国的苦难和辉煌，培养对祖国的热爱和敬畏之情。
同时，也要让学生了解国家的历史文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强对民族文化的自豪感和认同感。
二、地理教育。
地理教育是爱国主义教育的重要组成部分。
通过地理教育，让学生了解祖国的山川河流，风土人情，自然资源和环境特点，增强对祖国大好河山的热爱和保护意识，培养对祖国的责任感和使命感。
三、英雄教育。
英雄教育是爱国主义教育的生动内容。
要让学生了解祖国的英雄人物，感受英雄的伟大事迹和崇高精神，激励学生向英雄学习，树立正确的人生观和价值观，培养对祖国的报效和献身精神。
四、文化教育。
文化教育是爱国主义教育的重要内容。
要让学生了解祖国的文化传统，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强对中华文化的自豪感和认同感，培养对祖国文化的热爱和保护意识。
五、时事教育。
时事教育是爱国主义教育的现实内容。
要让学生了解国家的最新发展和变化，关注国家的命运和前途，培养对祖国发展的责任感和使命感，积极参与国家建设和发展。
六、爱国主义教育的形式。
爱国主义教育的形式多种多样，可以通过课堂教育、校园文化建设、社会实践活动等多种形式来进行。
通过各种形式的爱国主义教育，可以更好地激发学生的爱国情感，提高国家认同感和国家意识，培养社会主义建设者和接班人。
爱国主义教育八个内容
爱国主义教育八个内容爱国主义教育是培养国家意识和民族自豪感的重要途径，也是提升国家凝聚力和向心力的关键。
在当今社会，我们急需对广大青少年进行爱国主义教育，让他们具备热爱祖国、敬畏历史、传承文明的意识和行动。
以下是八个关键内容，可以帮助我们更好地进行爱国主义教育。
首先，要教育学生热爱祖国。
祖国是我们生长的土地，是我们生命的根基。
要让学生从小就懂得珍惜祖国的繁荣稳定，努力为祖国的发展繁荣贡献自己的力量。
其次，要教育学生尊重历史。
历史是一面镜子，可以让我们看到过去的荣耀和失败。
只有尊重历史，才能更好地珍惜现在的幸福生活。
通过学习历史，学生可以更好地认识祖国的传统文化和价值观念。
第三，要教育学生传承文明。
中华五千年的文明历史是我们民族的骄傲。
要让学生明白，传承文明不仅是一种责任，更是一种使命。
只有传承文明，我们才能保持民族的繁荣和进步。
第四，要教育学生弘扬民族精神。
民族精神是中华民族优良传统的集中体现，包括爱国、进步、民主、科学、和平等核心价值。
要通过教育，让学生懂得民族精神的重要性，传承和弘扬这些价值观。
第五，要教育学生维护国家利益。
国家利益高于一切，每个人都应该为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
要让学生树立正确的国家观念，明白只有国家繁荣，才能保障个人的幸福。
第六，要教育学生弘扬爱国主义精神。
爱国主义是中华民族的传统美德，是我们共同的精神追求。
要通过教育，让学生懂得爱国主义的重要性，将爱国精神融入到日常生活中。
第七，要教育学生珍惜当下。
当今社会，我们享受着前人奋斗得来的成果，要珍惜眼前的幸福生活，努力奋斗创造更美好的未来。
只有珍惜当下，我们才能传承和发扬祖国的优良传统。
最后，要教育学生为民族复兴而努力。
中华民族伟大复兴是近代以来中国人民的共同梦想，也是我们每个人的责任。
要通过教育，让学生树立正确的历史观和使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
总之，爱国主义教育是培养学生爱国爱民的重要途径，也是提升国家凝聚力和向心力的关键。
爱国教育内容教案（精选6篇）
爱国教育内容教案爱国教育内容教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的爱国教育内容教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国教育内容教案1教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
3、感受宣传画的乐趣。
活动准备国旗，PPT课件，范例、油画棒。
活动过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
爱国教育内容教案2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动准备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"2、师 :"从小到大，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"2、师："你们听到了什么？"3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
爱国主义教育的教案（精选7篇）
爱国主义教育的教案（精选7篇）爱国主义教育的教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱国主义教育的教案，希望能够帮助到大家。
爱国主义教育的教案篇1教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学过程一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
制作方法如下：1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的国旗，作出正确的评价。
（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。
爱国主义教育的教案篇2一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计（一）知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解"五四运动"精神。
爱国教育的教案(精选8篇)
爱国教育的教案(精选8篇)爱国教育的教案篇1活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。
活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。
作为小学生来说，限于他们对祖国的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应当从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动活动方式：班长主持、全体学生参与。
活动准备：指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。
活动过程：一、活力导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；二、引导学生热爱祖国高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼熳：《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。
1、了解祖国概况和国旗的意义熳：下头进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义高：你了解我们的国旗吗，请听介绍2、学生用多种方式歌颂祖国高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。
高：五千年春夏秋冬，季节轮回，熳：五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。
三、作为一名小学生，我们应当怎样爱国呢？幻灯片演示四、立志报国高：共和国的昨日，有我们的悲壮；共和国的今日，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
中华人民共和国爱国主义教育内容解读
中华人民共和国爱国主义教育内容解读一、爱国主义教育的内涵和重要性爱国主义教育是中华人民共和国教育体系中的重要一环，其内涵主要包括爱国情怀、爱国知识和爱国行为三个方面。
爱国情怀是培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感；爱国知识是传授国家历史、地理、文化等方面的知识；爱国行为是引导学生尊崇祖先、敬畏历史、振兴中华、建设祖国。
爱国主义教育的重要性在于，它是国家和民族精神建设的重要内容，关乎国家和民族的未来发展。
二、爱国主义教育的特点和方法爱国主义教育注重渗透性、全面性和实践性。
渗透性体现在爱国主义教育要贯穿于学校教育的各个环节和课程中，如语文课、历史课、地理课、美术课等；全面性体现在爱国主义教育要关注学生的思想、情感、知识和行为的全面培养；实践性体现在爱国主义教育要注重引导学生通过实践活动来增强爱国情感、了解国家发展、参与社会建设。
三、爱国主义教育需重视的问题在开展爱国主义教育过程中，需要重视以下几个问题。
首先是课程内容的特殊性和深刻性，要求教师具有扎实的专业知识和对课程内容的深入理解，然后才能将这种理解传授给学生。
其次是教师团队的能力和水平，教育管理者需要对教师进行专业发展培训，提升教师的教学水平和素质。
此外还需要关注学生群体的特殊性，因为每个学生的背景、经历和成长环境都不同，需要针对性地开展爱国主义教育。
四、对爱国主义教育的个人理解作为教育工作者，我认为爱国主义教育是对学生进行思想、情感和行为塑造的过程，是推动我国社会主义核心价值观的重要安排。
爱国主义教育要注重学生的个性特点和多样性，要注重引导学生通过学习和实践来增强爱国情感，要注重引导学生进行自主选择和判断，使他们真正成为热爱祖国、有责任担当的新时代公民。
总结回顾：本文针对中华人民共和国爱国主义教育内容进行了深度解读，明确了爱国主义教育的内涵和重要性，分析了其特点和方法，并指出了在实践中需要重视的问题。
作者也共享了个人对爱国主义教育的理解，为读者提供了一个全面、深刻和灵活的理解路径。
中华人民共和国爱国主义教育
中华人民共和国爱国主义教育是中国特有的一种教育活动，其核心目的是培养和强化公民的爱国情感，增强国家凝聚力，传承和弘扬爱国主义精神。
爱国主义教育涵盖了从小学生到成人的各个年龄段，通过多种形式和渠道在全国范围内广泛开展。
爱国主义教育的主要内容包括：1. 历史教育：通过讲述中国历史，尤其是中国的革命史和建设史，使公民了解国家的发展历程，明白国家的繁荣富强是无数先烈和前辈努力的结果。
2. 国旗、国徽、国歌教育：通过学习国旗、国徽、国歌的象征意义，培养公民的国家荣誉感和民族自豪感。
3. 国家法律法规教育：让公民了解国家的法律法规，明白作为公民的权利和义务，从而更好地维护国家利益和公民权益。
4. 时事政治教育：通过分析国内外时事政治，让公民了解国家的发展方向和国际地位，提高公民的国际视野和时政敏感度。
5. 道德品质教育：弘扬社会主义核心价值观，培养公民良好的道德品质，如诚实守信、团结互助、敬业奉献等。
6. 文化活动：通过组织各类文化活动，如音乐节、戏剧节、运动会等，让公民在参与中感受国家的繁荣昌盛和民族的活力。
爱国主义教育的实施途径包括：1. 家庭教育：家长要肩负起培养孩子的爱国情感的责任，通过家庭日常生活中的点滴细节，如升国旗、唱国歌等，对孩子进行爱国主义教育。
2. 学校教育：学校是爱国主义教育的主渠道，要通过课堂教学、主题班会、实践活动等方式，对学生进行系统的爱国主义教育。
3. 社会教育：社会各界要积极参与爱国主义教育，如企事业单位、社会团体、公共场所等，都要开展相应的爱国主义教育活动。
4. 媒体宣传：新闻媒体要充分发挥宣传作用，通过报道典型事例、制作专题节目等方式，对公民进行爱国主义教育。
爱国主义教育是中华人民共和国公民教育的重要组成部分，对于培养合格的社会主义建设者和接班人，具有重要的意义。
爱国主义教育 百科
爱国主义教育百科爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。
中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。
爱国主义教育的目的是培养全民，尤其是青少年的爱国情感，树立民族自尊心和民族自信心，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，激发人们为建设祖国、振兴中华而奋斗的使命感与责任感。
爱国主义教育实施纲要指出，爱国主义教育是全民教育，重点是广大青少年。
各级各类学校必须对青少年学生进行爱国主义教育，并提出了爱国主义教育的主要内容。
爱国主义教育必须坚持突出时代特征、中国特色和地区特点。
学校应将爱国主义教育的内容纳入教学计划，并不断进行优化、完善。
同时，学校可以开展各种以爱国主义为主题的教育活动，如主题班会、诗歌朗诵、歌咏比赛等，也可以通过升国旗、唱国歌等仪式活动对学生进行爱国主义的情感教育。
此外，爱国主义教育还需要注重发挥家庭和社会的共同教育作用。
家庭是孩子成长的第一个环境，家长的教育方法和态度直接影响孩子的思想品质和行为习惯。
因此，家长应该以身作则，用自己的行为教育和影响孩子，使他们形成正确的价值观和爱国情感。
同时，社会也应该加强对青少年的爱国主义教育，通过各种形式的活动，如志愿服务、文化活动等，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
总之，爱国主义教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同参与和努力。
通过深入持久的爱国主义教育，引导广大群众和青少年正确认识祖国的辉煌成就和灿烂文化，自觉维护祖国的团结统一、领土完整和安全稳定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
爱国主义教育
爱国主义教育爱国主义教育是培养和传承中华民族血脉、激发爱国情怀的重要途径。
它旨在引导人们树立正确的爱国观念，培养热爱祖国、忠诚国家、勇于担当的精神风貌。
本文将从爱国主义的定义、重要性、实施途径和效果等方面进行论述，旨在深入探讨如何加强爱国主义教育的有效性。
一、爱国主义的定义爱国主义是指对祖国深深的感情、热爱和忠诚，是一种对国家的意识、认同和价值观念的表达。
爱国主义不仅体现在言行上，更体现在行动中，是一种为国家、为人民、为民族利益奋斗的精神追求。
二、爱国主义教育的重要性1. 培养国家意识：通过爱国主义教育，使人们树立起执著的国家意识，增强对国家命运的责任感和使命感，进而积极为国家的繁荣富强而奋斗。
2. 培育家国情怀：爱国主义教育能够激发人们对民族文化的热爱，培养对中华传统文化和国家历史的认同感。
3. 增强集体荣誉感：爱国主义教育能够让人们明白，个体的幸福与国家的繁荣紧密相连，唤起人们对国家集体荣誉感的认同。
4. 培养社会责任感：爱国主义教育能够引导人们养成积极向上的社会行为，培养公民的社会责任和奉献精神。
三、爱国主义教育的实施途径1. 学校教育：学校是进行爱国主义教育的重要平台。
教育部门应有针对性地制定教学计划，增加爱国主义教育的课程安排和内容丰富度。
2. 家庭教育：家庭是孩子成长的第一课堂，父母要注重培养孩子的爱国情怀，在日常生活中注入爱国主义教育元素。
3. 社会教育：社会各界应积极组织和开展各类爱国主义教育活动，如爱国主义讲座、志愿者活动、参观纪念馆等，使人们身体力行地感受到爱国主义精神的力量。
四、爱国主义教育的效果1. 增强国家认同感：通过爱国主义教育，人们能够形成对国家的认同感，进而增强对国家的忠诚度，愿意为国家的利益和繁荣做出贡献。
2. 培养奉献精神：爱国主义教育能够唤起人们对国家和社会的责任感，使人们乐于奉献、乐于助人，形成良好的社会风尚。
3. 增强社会凝聚力：爱国主义教育能够促使人们以国家利益为重，提高社会凝聚力，推动社会和谐稳定发展。
爱国主义教育
爱国主义教育爱国主义教育是培养国家意识、民族精神和奉献精神的重要途径。
它旨在唤起人们对祖国的深厚情感，激发国家责任感和家国情怀。
爱国主义教育不仅对于个人的成长和发展至关重要，也对社会的和谐稳定和国家的繁荣富强具有重要意义。
一、爱国主义教育的重要性爱国主义教育是培养国民身心健康、促进社会和谐进步的基石。
它通过传播国家的崇高理念和价值观念，引导人们热爱祖国、关注国家发展；通过教育方法的引导，提高国民的道德水平和品德修养；通过实践活动的组织，增强人们的社会责任感和集体荣誉感。
爱国主义教育的重要性体现在以下几个方面：1. 塑造正确的国家观念。
爱国主义教育通过宣传国家的历史、文化、制度、发展成就等方面的内容，帮助人们建立正确的国家观念。
只有树立正确的国家观念，才能真正理解和珍惜祖国的辛勤付出和辉煌成就。
2. 促进社会和谐稳定。
爱国主义教育强调个人对国家和社会的责任和担当，引导人们关心他人、尊重他人、帮助他人。
这种社会责任感的培养有助于增进社会凝聚力，缓解社会矛盾，维护社会和谐稳定。
3. 培养正确的价值观。
爱国主义教育注重培养人们的集体主义思想，弘扬共同利益的价值观念。
它告诉人们，个人的幸福离不开家庭、社会和国家的共同进步。
这种价值观的内化不仅有助于个人的发展，也使社会获得更多的公平和正义。
二、爱国主义教育的途径与方法为了有效地进行爱国主义教育，需要探索多种途径与方法，以满足不同群体、不同年龄段人群的需求。
1. 历史与文化教育。
通过丰富多样的历史教育与文化教育，向人们传达国家的发展历程、传统文化的内涵，激发人们对祖国的热爱之情。
可以组织参观历史遗址、博物馆、文化传统节日等活动，让人们亲身感受祖国的魅力。
2. 志愿者服务活动。
通过组织志愿者服务活动，引导人们主动参与社会公益事业，传承奉献精神。
可以组织志愿者团队参与环境保护、慈善助学等活动，让人们感受到自己的行为对社会的积极影响。
3. 教育课程和学校活动。
在教育课程和学生活动中融入爱国主义教育的内容，培养学生对国家和社会的责任感。
爱国主义教育实施方案6篇
爱国主义教育实施方案6篇爱国主义教育实施方案篇1为了培养和引领青少年对祖国的热爱、对民族的自豪感以及对民族精神的传承与弘扬，我校制定了以下的爱国主义教育实施方案。
一、宣传教育阶段在校园内外，利用校报、电视、广播、网络等媒体，定期发布与爱国主义教育相关的新闻、文章和视频，让师生了解国家和民族发展的最新进展，增强他们的爱国情感。
二、课堂教育阶段1.增设《国情教育》课程，内容旨在让学生了解国家的发展战略、民族的历史文化以及国家的社会主义核心价值观等，引导学生形成正确的爱国主义观念。
2.在其他学科的教学中，融入爱国主义教育元素。
通过讲述民族英雄事迹、国家发展成功案例等，激发学生的爱国情感，提高他们的民族自尊心和自豪感。
三、实践活动阶段1.组织学生参观国家先进企业、科研机构和社会主义新农村等重要场所，让学生亲身感受国家的发展成就，激发他们的爱国热情。
2.开展纪念爱国主义先烈和英雄的活动。
组织学生参观烈士陵园、革命纪念馆等地，通过缅怀先烈的方式，让学生深刻体会到为国家和民族作出贡献的重要性。
3.积极参与社会公益活动。
组织学生参与环保、扶贫、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和爱国情怀。
四、家庭教育阶段1.加强与家长的沟通与合作，让他们了解学校的爱国主义教育规划和实施情况，帮助家长通过正确的言传身教方式，培养孩子的爱国情感。
2.引导家长为孩子营造良好的爱国主义教育环境，例如鼓励节约用水、垃圾分类、爱护环境等，让孩子从小懂得爱护祖国，爱护环境。
通过以上实施方案的落实，我们相信能够有效提高学生的爱国意识和责任感，培养他们的爱国情感和家国情怀，使他们能够成为有担当、有责任感的新时代优秀公民。
爱国主义教育实施方案篇2【摘要】爱国主义教育是培养学生爱国情怀、增强国家意识和民族凝聚力的重要任务。
本文以实施方案的形式，提出了一套爱国主义教育的具体措施和目标。
【正文】实施方案：爱国主义教育一、教育目标1. 培养学生对祖国的深厚感情，增强爱国情怀；2. 培养学生的国家意识和民族凝聚力；3. 提高学生的历史文化素养，传承中华民族优秀传统文化；4. 培养学生的社会责任感和家国情怀。
爱国主义教育
爱国主义教育爱国主义教育是一种思想教育，旨在推动全民爱国主义情感的形成和发展。
作为一个民族，爱国主义是我们的传统美德，是我们在历史长河中形成的民族精神的重要组成部分。
随着时代的变迁、国家的强大与繁荣，爱国主义教育具有更大的意义和价值。
爱国主义教育的深入推进，需要我们深刻认识其重要性和意义，进一步推进爱国主义教育工作，在社会各界广泛开展大力度的爱国主义宣传教育。
一、爱国主义教育的意义爱国主义是中华民族的精神力量。
爱国主义是先进文化的重要内容，是中华民族精神和民族文化的重要体现。
爱国主义教育是人民教育的重要组成部分，是国民教育的重点内容。
爱国主义教育有着滋养民族精神、增强民族凝聚力、激发民族自信心、促进民族团结、凝聚人心的重要作用。
1. 滋润民族精神爱国主义教育是民族精神的重要组成部分，能够使人提高对祖国的认知、了解国家发展历程，强化对祖国的深厚感情，形成浓郁的民族精神；2. 增强民族凝聚力爱国主义教育能够使人们在面对同一个目标和命运时，形成内心的亲密关系，增强团结协作，提高凝聚力和战斗力，推动民族的和谐和发展；3. 激发民族自信心爱国主义教育能够使人们了解民族文化的内涵，提高文化自信心，激发民族独立意识和自我价值感，使人们拥有坚定的信仰和勇气；4. 促进民族团结爱国主义教育能够使人们深深地认识到民族的道德、文化、历史、背景等共同点和特点，凝聚人心，构建人类命运共同体，促进民族团结和发展；5. 凝聚人心爱国主义教育能够为人们提供一种强烈的情感支撑，使人们产生崇高的爱国情感，推动人们共同追求繁荣、稳定、团结和和平。
二、爱国主义教育的方式爱国主义教育的方式多种多样，其中最主要的是学校教育、宣传教育、社区活动、家庭教育等。
1. 学校教育学校是传递文化、教育人才的重要场所，爱国主义教育应从学校教育开始。
学校应该在教学内容、教材编写、教师培训方面加强爱国主义教育，提高学生的国家认知和自我意识。
2. 宣传教育宣传教育是爱国主义教育的一种重要方式，宣传形式多样，包括电视、广播、网络、报纸、杂志等，也包括各种形式的活动和庆典，例如隆重纪念中国共产党成立、记载抗日战争的清晰篇章、建军节、国庆节等重要节点的活动和庆典。
爱国主义教育百科
爱国主义教育百科1.定义：爱国主义是一种对祖国的深厚感情，是为祖国的繁荣昌盛、人民的幸福而奋斗的精神状态。
爱国主义教育旨在培养人们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的思想觉悟和道德情操。
2.历史背景：爱国主义教育在中国有着悠久的历史，特别是在战争年代和社会主义建设时期，强调集体主义、为人民服务的思想，为中国的独立、解放和发展奠定了基础。
3.教育目标：a.培养爱国情怀：帮助学生建立正确的国家观念，培养对祖国的热爱之情。
b.树立责任担当：培养学生为国家和人民作贡献的责任感和担当精神。
c.传承爱国传统：弘扬爱国主义精神，传承革命先烈的优良传统。
4.教育途径：a.校本课程：将爱国主义融入学科教学，通过历史、语文等课程传递爱国主义精神。
b.校园文化：打造浓厚的爱国主义氛围，组织各类主题活动，激发学生的爱国热情。
c.社会实践：安排学生参与社区服务、志愿者活动，增强他们对社会责任的认识。
5.具体实践：a.红色教育基地：安排学生参观红色革命教育基地，了解革命历史，亲身感受英雄事迹。
b.主题班会：定期组织主题班会，引导学生讨论爱国主义话题，增强集体凝聚力。
c.德育讲座：邀请专家学者为学生进行爱国主义主题的德育讲座，拓展他们的思想视野。
6.爱国主义精神：a.爱国奉献：爱国主义教育强调个人的爱国行为，鼓励学生在力所能及的范围内为国家和人民作出贡献。
b.团结协作：弘扬集体主义精神，倡导团结协作，推动国家和社会的发展。
c.传承文化：着力传承中华传统文化，让学生深刻理解中华民族的伟大历史。
7.爱国主义教育的意义：a.国家建设：爱国主义教育是国家建设的坚实基础，培养出具有责任感和爱国热情的后继力量。
b.社会和谐：强调团结、友爱、互助的爱国主义理念，有助于构建和谐社会。
c.个人发展：通过爱国主义教育，培养学生的家国情怀，有助于他们身心健康的成长。
8.爱国主义教育与时俱进：a.关注时事：结合国家发展和国际形势，引导学生关注时事，培养对国家发展的认知。
爱国主义的教育教案（通用8篇）
•••••••••••••••••爱国主义的教育教案（通用8篇）爱国主义的教育教案（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的爱国主义的教育教案（通用8篇），欢迎大家分享。
爱国主义的教育教案篇1活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：汇报、表演、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
爱国主题教育教案(精品8篇
爱国主题教育教案(精品8篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“我爱你，中国”章节，详细内容包括：认识祖国、热爱祖国、报效祖国三个方面，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，深入剖析爱国主义的内涵和现实意义。
二、教学目标1. 让学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，增强国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国的情感，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗的责任感。
3. 引导学生树立正确的价值观，将爱国主义精神内化于心、外化于行。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生将爱国主义精神付诸实践，做到言行一致。
重点：理解爱国主义的内涵，培养学生热爱祖国、报效祖国的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《我和我的祖国》，激发学生的爱国情感，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解教材内容，让学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
3. 案例分析：分享一些爱国主义典型事迹，让学生感受爱国主义的伟大力量。
4. 小组讨论：分组讨论如何将爱国主义精神付诸实践，做到言行一致。
5. 随堂练习：设计一些有关爱国主义的选择题、填空题，检验学生的学习效果。
7. 实践活动：布置课后作业，让学生参与“我为祖国献爱心”主题活动。
六、板书设计1. 爱国主义教育的内涵2. 热爱祖国的表现3. 报效祖国的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出自己了解的祖国历史、地理、文化等方面的知识。
（2）结合自己的生活实际，谈谈如何将爱国主义精神付诸实践。
2. 答案：（1）示例：我国历史悠久，文化底蕴深厚，地理环境多样，拥有丰富的自然资源和人文景观。
（2）示例：关心国家大事，为祖国的繁荣富强而努力学习；尊敬师长，团结同学，为构建和谐校园贡献力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对爱国主义的认识和理解，及时调整教学方法，提高教学质量。
爱国主义教育弘扬爱国精神
爱国主义教育弘扬爱国精神一、引言爱国主义是中华民族传统美德的重要组成部分，是培养和弘扬爱国精神的核心内容。
爱国主义教育的目的在于让每一个中国人都能够将爱国情怀内化为行动，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
本文将从爱国主义教育的基本内涵、途径与方法、激发爱国情感的重要意义三个方面展开探讨。
二、爱国主义教育的基本内涵爱国主义教育是一种综合性的教育，旨在培养人们对祖国的热爱和忠诚，促使个体将个人利益融入国家利益之中。
它包含以下几个方面：1. 民族意识的培养：通过宣传民族历史、中华民族的伟大成就和优秀传统文化，培养人们对中华民族的独特感情和认同。
2. 法治意识的培养：通过教育和培养人们对法律的尊重和遵守，使每个人明白自己作为一个公民的责任和义务。
3. 社会责任感的培养：通过培育社会责任感，让每个人明白自己对社会的义务，懂得奉献和回报社会。
4. 环保意识的培养：通过宣传环境保护的重要性，培养人们的环保意识和责任感，实践绿色生活方式。
三、爱国主义教育的途径与方法1. 学校教育：学校是最重要的爱国主义教育阵地之一。
在学校中，可以通过各种途径，如校园文化建设、课程设置、红色教育基地参观等，培养学生对祖国的深厚感情和信仰。
2. 家庭教育：家庭是孩子初步接触社会的重要场所，父母应该起到引领榜样的作用，培养孩子对祖国的热爱和忠诚情感。
3. 社会教育：社会各界可以通过组织各种形式的爱国主义教育活动，如举办座谈会、展览、演讲比赛等，增强人们的爱国意识。
4. 媒体宣传：媒体是推动爱国主义教育的重要力量，通过电视、广播、报纸等媒体的宣传，可以让更多的人了解爱国主义的重要意义。
四、激发爱国情感的重要意义激发爱国情感对于中国特色社会主义事业的发展具有重要作用，具体体现在以下几个方面：1. 培养社会主义核心价值观：激发爱国情感可以引导人们以中国特色社会主义核心价值观为指导，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 促进社会稳定和团结：爱国主义可以凝聚人心，促进社会的稳定和团结，为实现民族复兴提供坚实的力量。
爱国主义教育的传统内涵
爱国主义教育的传统内涵
爱国主义教育是指通过教育活动培养人们对祖国的热爱和忠诚，增强民族自尊心、自信心和自豪感，促进国家的繁荣和发展。
它是一个国家和民族的精神支柱，也是国家发展和民族进步的重要动力。
爱国主义教育的传统内涵主要包括以下几个方面：
1. 热爱祖国：爱国主义教育的核心是培养人们对祖国的深厚感情，让人们认识到祖国的伟大和可爱之处，从而产生强烈的爱国情感。
2. 忠诚国家：爱国主义教育强调对国家的忠诚，让人们认识到自己是国家的一份子，应该为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
3. 传承文化：爱国主义教育还包括对民族文化的传承和弘扬，让人们了解和热爱自己的文化传统，从而增强民族自信心和自豪感。
4. 维护国家利益：爱国主义教育要求人们在任何时候都要维护国家的利益和尊严，反对任何损害国家利益的行为。
5. 培养责任感：爱国主义教育还注重培养人们的责任感，让人们认识到自己的行为对国家和社会的影响，从而自觉地承担起自己的责任。
总之，爱国主义教育是一个国家和民族的精神支柱，它的传统内涵包括热爱祖国、忠诚国家、传承文化、维护国家利益和培养责任感等方面。
通过爱国主义教育，可以增强人们的民族自尊心、自信心和自豪感，促进国家的繁荣和发展。
国家 爱国主义教育
国家爱国主义教育
国家爱国主义教育是指以培养人们对祖国的深厚感情、民族自豪感和历史使命感为核心的教育活动。
其主要目的是培养国民的国家意识、民族精神和道德品质，以促进国家的发展和民族的繁荣。
在实践中，国家爱国主义教育通常包括以下几个方面：
1. 历史教育：通过学习国家的历史，了解国家的文化和传统，培养国民对祖国的认同感和自豪感。
2. 政治教育：通过宣传国家的政治理念、价值观和国家政策，培养国民的国家意识和政治觉悟。
3. 国防教育：通过宣传国家的国防战略和国家安全，培养国民的国防意识和国家安全意识。
4. 民族精神教育：通过弘扬民族精神，培养国民的团结协作和奋发向上的精神。
5. 道德教育：通过传授社会道德和行为规范，培养国民的道德品质和文明素养。
为了实现国家爱国主义教育的目标，需要采取多种形式和手段，如组织各种活动、建设爱国主义教育基地、制定相关政策和法规等。
同时，也需要注重教育的质量和效果，确保教育活动的针对性和实效性。
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爱国主义教育爱国是五爱之首，也是"八荣"之第一荣。
一、什么是爱国主义?爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志和行为为一体的社会意识形态。
它包括爱国的思想观念、爱国情感、行为等多层面的内涵。
1.爱国主义是一种社会意识形态。
爱国主义是-种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。
爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。
2.爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。
热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
这种情感集中表现为:对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱;关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起;强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。
热爱祖国的各族人民也是爱国主义的重要内容，中国各族人民自古以来就相互依存，共同书写祖国的历史、创造祖国的文化、推动祖国的进步。
因此，对祖国各族人民的爱是爱国主义的集中体现。
3.爱国主义是一种政治原则和道德准则。
爱国主义具有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。
其主要表现是:在思想观念上认识到国家的利益高于个人利益，把国家的发展和强大看作是个人发展的力量源泉;在行为准则上，始终把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家利益发生矛盾时，无条件地服从国家的利益，自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，促进国家的繁荣昌盛，维护全国人民的大团结，为国家的强大贡献全部力量等。
热爱自己的国家是爱国主义的政治要求。
祖国往往表现出其民族性、自然性，而国家则强调其政治性、阶级性，强调该社会共同体的主权和稳定。
现阶段，所谓爱国家即热爱人民民主专政的社会主义国家。
4.爱国主义是一个历史范畴。
爱国主义的概念并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后形成的，并随着民族国家的历史发展而发展。
中国是世界上最早的民族国家之一。
在历史变迁中，中国始终保持着大一统的国家格局，在今天形成了由56个民族组成的统一大国。
在不同的历史时期，爱国主义的具体内容有不同的表现。
例如:在抗日战争时期，爱国主义的主题是“抗日救亡”、“拯救中华”;在我国现阶段，爱国主义的主题是与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业的新局面，实现中华民族的伟大复兴。
二、爱国主义是中华民族的优良传统中华民族是一个具有爱国主义传统的民族。
干百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌。
这些优良传统经历了不同的发展阶段，有不同的时代内容和表现形式。
中华民族的爱国主义大致可以分为古代、近代和当代的爱国主义。
在古代、近代的爱国主义中，一脉相承的共同特征是:1.不畏艰险、改造山河、创建文明。
自古以来，我国各族人民就世代相承地改造祖国山河，为人类的文明、进步做出了巨大贡献。
其中，有物质文明的贡献，也有精神文明的贡献。
例如，李冰父子领导修建的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”;李春设计、营造的石拱桥，是现存世界上最古老的石拱桥;张衡研制的地动仪，是世界上第一架测定地震方位的仪器。
这样的例子灿若群星，雄踞北疆的万里长城，纵贯南北的大运河，举世闻名的四大发明--造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的发展做出了巨大贡献。
2.维护统一、抵御入侵、反对分裂。
中华民族的爱国主义传统，是在祖国的统一和分裂不断交替，民族融合和冲突不断发展的过程中形成的。
虽然，在中华民族几千年的历史上分分合合、合合分分，但主流、主导的趋势是联合、是统一。
历史上的杰出人物，如秦皇汉武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都为中国的统一作出贡献。
3.顺应历史潮流，积极改革弊政。
治国安邦，施利于民，同一切阻碍历史进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行英勇顽强的斗争，是中华民族爱国主义传统的一个重要体现。
在中华民族的发展史上，不仅有作为主力军的农民阶级反抗封建专制统治的斗争，还有无数具有爱国热情的封建地主阶级或资产阶级中的有识之士，为了祖国的进步和民族的发展，他们总是站出来以天下为己任，对国家内政、旧的体制进行改革，调整生产关系，力图振兴国家、造福人民。
从商鞅变法到近代戊戌变法，都是为了改革社会弊政。
4.虚心学习世界各国、各民族的长处。
在中华民族的历史上，尽管有过短暂的盲目排外、闭关自守时期，但更多的时期是注重与世界各国友好往来、相互学习，注重吸收各国、各民族的优秀文化成果。
如张赛出使西域，与中亚各国友好通商;郑和七次下“西洋”，促进了中国与各国间的经济文化交流，并促进了中华文明。
中华民族的近代史是遭受西方列强侵略，逐步沦为半封建、半殖民地的屈辱史。
因此，中国近代爱国主义的主题是救亡图存、振兴中华。
中华人民共和国成立后，中华民族走出了伟大的复兴之路，其爱国主义的主题始终与中华民族的伟大复兴联系在一起。
这些爱国主义的优良传统是中华民族宝贵的精神财富，当代青少年应该继承并发扬光大。
当代爱国志士典范1、两弹元勋邓稼先1986年，国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字，当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。
当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。
而党和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。
1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业。
通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普波大学研究生院。
由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辨。
此时，他只有26岁，人称“娃娃博士”。
1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位9天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。
同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。
此后的8年间，他进行了中国原子弹理论的研究。
从此，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性场合再也看不见他的身影，许多亲朋好友都无从寻觅他的踪迹，连他的妻子也不清楚其具体去向，只知他在执行着一项异常重要的任务。
直到神州升起第一朵蘑菇云，全国为之欢欣雀跃。
由于邓稼先所处的特殊地位，他巨大的功绩连最亲近的家人也无从知晓。
而后，中国又爆炸了第一颗氢弹。
当一朵朵蘑菇云腾空升起，全国人民久久沉浸在狂喜之中时，邓稼先却在转瞬间承受了成功的喜悦和失去母亲的悲痛这强烈的情感震荡。
邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。
1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式武器试验成功。
翌年，他的癌扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求是去看看天安门。
1986年7月16日，当时的国务院副总理前往医院授予他全国“五一”劳动奖章。
同年7月29日，邓稼先去世。
邓稼先的一生，是中国当代优秀知识分子的光辉榜样。
他从青少年时代就抱定了以科技强国的宿愿，将个人的事业与民族兴亡紧密相连，为此而终生奋斗，不惜个人的生命。
邓稼先于1950年夏天在美国取得博士学位后，完全可以留在那里并拥有良好的工作条件和优厚的待遇。
但是，他毅然回来建设一穷二白的祖国。
同年国庆节，在北京外事部门的招待会上，有人问他带什么回来?他说:“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑关于原子核的知识”。
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。
邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。
身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。
结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏被损。
随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。
在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令:“你们还年轻，你们不能去”!1985年，邓稼先回到北京，医生强迫他住院并通知他已患有癌症。
他倒在病床上面对自己妻子和国防部长张爱萍的安慰，平静地说:“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。
”他平静地走了，却留下了不可磨灭的爱国精神。
2、坚韧执着的杨利伟这位中国的“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为太空的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。
他承载看中华民族飞天的梦想，他象征看中国走向太空的成功。
作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定会被历史铭记。
成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。
这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，将成就我们民族更多、更美好的梦想。
太空飞行的21个小时里，面对如推动、冲击、噪声、失重、超重、、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟承受的超负荷心理、工作压力可想而知。
这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨胳与肌肉结构和功能变化、睡眼周期紊乱、航天运动病、情感郁郁等一系列生物医学和心理方面的问题。
此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能失去生命的危险。
但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地完成了神圣使命。
3.无私博爱的高耀洁高耀洁已经是一位77岁的老人，在实现民间防治艾滋病之路上做出巨大贡献。
她70岁开始做防治艾滋病工作，能做出什么呢?面对这样的疑问，高耀洁的回答是8个字“鞠躬尽瘁，死而后巳”。
这是一位步履蹒跚的老人，她以渊博的知识、理性的思考，驱散羞人的偏见和恐惧，以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助心灵。