漫游飞行世界(教案)
一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教案-第1课漫游飞行世界｜岭南版教学目标：
1. 让学生了解飞行器的种类和特点，激发学生对飞行的兴趣。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
3. 引导学生学会欣赏飞行器的设计美感，培养学生的审美情趣。
教学内容：
1. 飞行器的种类和特点
2. 飞行器的绘画技巧
3. 飞行器的创意设计
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示各种飞行器的图片，引导学生观察和讨论，激发学生对飞行的兴趣。
2. 教师简要介绍飞行器的种类和特点，为学生接下来的绘画创作提供素材。
二、基本技巧学习（10分钟）
1. 教师示范飞行器的绘画技巧，如线条的运用、形状的把握等。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握绘画的基本技巧。
三、创意设计（10分钟）
1. 教师引导学生展开想象，设计自己的飞行器。
2. 学生可以参考教材或自己想象，画出自己的飞行器设计图。
四、实践创作（15分钟）
1. 学生根据设计图，用画笔和颜料进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，给予学生必要的帮助和指导。
五、作品展示与评价（5分钟）
1. 学生将自己的作品展示给大家，分享自己的创作思路和心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
六、总结与反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾飞行器的种类和特点。
2. 学生分享自己在绘画过程中的收获和体验，反思自己的创作过程。
教学延伸：
1. 组织学生参观航空博物馆，让学生更深入地了解飞行器的发展历程。
2. 邀请航空专家来校进行讲座，让学生了解飞行器的科学原理和技术特点。
岭南版一年级下册美术教案(全册)
一年级下册美术教案
第一课：漫游飞行世界
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
飞行的梦想。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：
项目教师活动学生活动效果
引入1、欣赏课本中的插图
2、让学生欣赏“飞行”的
画面，说出自己的感受。
3、说出并画出自己飞行的
梦想。1、欣赏课本中的插
图找出艺术家创造
了哪些会飞的形
象？
2、讨论问题。
3、回答问题。
初步了解
飞行世界
给我们留
下什么印
象。
讲授新课1.继续欣赏各种飞行器的
画面。
2.对飞行器进行了解。
1.观看课件。
2.逐一了解飞行
器。
1.让学生
自己总结
出梦中的
3.道入新课
4.问题：
⑴你知道鸟为什么会飞？
⑵你知道的飞行器有哪些？
⑶你作过哪些会飞的梦？
5.教师讲解绘画中的一些技巧
6.作业要求。3.体会梦中的情
景。
4.分组讨论？你
想画出什么样
的梦中的情景。
情景。
2.可以用
任何形式
进行描
绘。
学生创作1.展示学生作业。
2.了解学生的思路。
3.巡视学生创作，给予有
助的建议。
1.别人美丽的梦
中的情景给了
你什么启示？
2.谈一谈你的创
作思路。
3.自由创作。
展示自己
最美的梦
景，了解
自己的真
实想法。
小结评价作业展示作业语言描
述。
课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
一年级下册美术教案-第1课(漫游飞行世界)｜岭南版
一年级下册美术教案-第1课（漫游飞行世界）｜岭南版
一、教学目标
1. 让学生了解飞行器的种类和特点，激发学生对飞行世界的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导学生运用线条、形状、色彩等基本美术元素，创作出具有个性的飞行器作品。
二、教学内容
1. 飞行器的种类和特点
2. 飞行器的绘画方法
3. 创作个性化的飞行器作品
三、教学重点与难点
1. 教学重点：引导学生了解飞行器的种类和特点，学会绘画飞行器。
2. 教学难点：如何引导学生创作出具有个性的飞行器作品。
四、教学过程
1. 导入新课
利用多媒体展示各种飞行器的图片，引导学生观察并说出飞行器的种类和特点。
2. 新课讲解
（1）飞行器的种类和特点
介绍飞机、直升机、热气球、飞艇等飞行器的特点。
（2）飞行器的绘画方法
a. 观察飞行器的形状和结构。
b. 用线条描绘飞行器的轮廓。
c. 用色彩填充飞行器。
3. 教师示范
以飞机为例，演示飞行器的绘画过程。
4. 学生练习
（1）学生选择自己喜欢的飞行器进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 课堂小结
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述飞行器的种类和特点。
（2）展示学生的作品，进行评价和总结。
6. 课后作业
让学生以“我的飞行器”为主题，创作一幅飞行器作品。
五、教学评价
1. 学生能够说出飞行器的种类和特点。
2. 学生能够运用线条、形状、色彩等基本美术元素，创作出具有个性的飞行器作品。
六、教学反思
本节课通过引导学生了解飞行器的种类和特点，学会绘画飞行器，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。在今后的教学中，应更加注重激发学生的想象力，鼓励学生创作出更多富有创意的美术作品。
一年级下册美术教学设计-第1课 漫游飞行世界 岭南版
一年级下册美术教学设计-第1课漫游飞行世界岭南版
一、教学目标
1.了解岭南地区的自然景观和人文特色；
2.能够运用颜色、形状等要素表现飞行场景；
3.提高美术素养和创造力。
二、教学内容
1.岭南的自然风光和人文特色介绍；
2.飞行场景创作，包括天空、云朵、鸟儿等元素。
三、教学重难点
1.传达岭南的自然风光和人文特色的内涵；
2.运用色彩与形状表现飞行场景。
四、教学过程
1. 导入
用一幅描绘岭南风光的画作作为引导，让学生看并谈论这幅画作。通过引导的方式，让学生了解到岭南的美和特点，并让他们意识到自然和人文特色对岭南的风景有着重要的贡献。
2. 介绍课程内容
让学生了解所要学习的内容，即飞行场景的创作。首先要了解飞行场景的要素，包括天空、云朵、鸟儿等，然后通过色彩和形状来表现这些要素。
3. 飞行场景的创作
学生在老师的引导下，根据自己的想象和创造力，用色彩和形状来展现飞行场景。老师可以指导学生选择合适的颜色和形状，并教授一些基本的绘画技巧。
4. 分享和反思
当学生完成飞行场景的创作后，老师可以让他们与同桌分享自己的作品，并互相欣赏和学习。最后通过反思，总结课堂收获，提高学生的艺术素养和创造力。
五、作业
1.飞行场景的画板设计（要求说明画板中包含的要素及其含义）；
2.利用不同的色彩和形状创作不同版本的飞行场景。
六、教学资源
1.描绘岭南风光的画作；
2.飞行场景的图片或插图。
七、教学评价方法
1.通过观察学生的作品、听取学生的分享等方式进行综合评估；
2.考试评判学生对岭南自然和人文特色的认知程度、技巧掌握程度、创新和创造力等。
岭南版一年级下册美术教案(全册)
(一年级美术第二册）教案
第一课：漫游飞行世界
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
飞行的梦想。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：
项目教师活动学生活动效果
引入1、欣赏课本中的插图
2、让学生欣赏“飞行”的画面，说
出自己的感受。
3、说出并画出自己飞行的梦想。1、欣赏课本中的插图找
出艺术家创造了哪些会
飞的形象？
2、讨论问题。
3、回答问题。
初步了解飞
行世界给我
们留下什么
印象。
讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。
2.对飞行器进行了解。
3.道入新课
4.问题：
⑴你知道鸟为什么会飞？
⑵你知道的飞行器有哪些？
⑶你作过哪些会飞的梦？
5.教师讲解绘画中的一些技巧
6.作业要求。1.观看课件。
2.逐一了解飞行器。
3.体会梦中的情景。
4.分组讨论？你想画出
什么样的梦中的情
景。
1.让学生自
己总结出梦
中的情景。
2.可以用任
何形式进行
描绘。
学生创作 1.展示学生作业。
2.了解学生的思路。
3.巡视学生创作，给予有助的建
议。1.别人美丽的梦中的情
景给了你什么启示？
2.谈一谈你的创作思
路。
3.自由创作。
展示自己最
美的梦景，了
解自己的真
实想法。
小结评价作业展示作业语言描述。课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
一年级下册美术教案-第1课漫游飞行世界∣岭南版
一年级下册美术教案-第1课漫游飞行世界∣岭南版
一、教学目标
1.了解什么是漫游飞行。
2.探究艺术形象所表现的情感和形态。
3.发现大自然中的美，并激发学生创造美的欲望。
4.通过创作与表现，增强学生对美的感知力、表现力及风格意识。
二、教材分析
教材内容
第一课漫游飞行世界。
教材特点
教材旨在让学生了解世界的广阔和美丽，引导学生发现生活中的美，并将其转化为自己艺术作品的创作灵感。
学情分析
一年级学生处于动手能力和艺术感知力逐渐发展的阶段，能认识和名称基础的线条和色彩。他们善于创造，希望通过自己的作品来表达内心世界，体现自我价值。
三、教学重点与难点
1.教学重点是让学生了解什么是漫游飞行，并发挥自己的想象力进行创作。
2.教学难点是如何引导学生表现艺术形象所表现的情感和形态。
四、教学方法与步骤
教学方法
绘画创作法、小组合作探究法。
教学步骤
第一步：导入 (5分钟)
老师先引导学生想象一下，如果你坐在一颗热气球上飞行，下面的景色会是什么样子？让学生先谈谈自己的想法，然后再将其记录下来。
第二步：探究 (25分钟)
1.分成小组，每一组中其中一个学生将自己刚才想象的画出来，其他学生则观察和感受。
2.在观察的过程中，学生可以回答以下问题：
–这幅画展现了哪些颜色？有哪些感觉？
–这幅画中的线条和形状有什么特别的地方？
–这幅画是否有情感的表达？
3.根据学生的回答，老师带着学生绘制美术作品，让他们表达出自己对漫游飞行世界的理解。
第三步：结束 (5分钟)
学生将自己的作品在班级中展示，并讲一讲这幅作品的特色以及自己的创作感悟。
五、教学评价
岭南版美术《漫游飞行世界》教案教学设计
岭南版美术《漫游飞行世界》教案教学设计
第一章：课程导入
1.1 教学目的：让学生了解飞行的概念，引导学生对飞行艺术的兴趣。
1.2 教学内容：介绍飞行的基本概念，飞行器的演变历史，飞行艺术的特点。
1.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生了解飞行知识。
1.4 教学步骤：
1.4.1 展示飞行器的图片，引导学生思考飞行的定义。
1.4.2 讲解飞行器的演变历史，让学生了解飞行技术的发展。
1.4.3 分析飞行艺术的特点，引导学生欣赏飞行艺术的魅力。
1.5 教学评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对飞行的理解和欣赏能力。
第二章：飞行器的演变
2.1 教学目的：让学生了解飞行器的演变过程，培养学生的创新意识。
2.2 教学内容：介绍飞行器的演变过程，分析不同阶段的飞行器特点。
2.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生了解飞行器的演变过程。
2.4 教学步骤：
2.4.1 展示不同阶段的飞行器图片，引导学生了解飞行器的演变过程。
2.4.2 分析不同阶段的飞行器特点，让学生了解飞行器设计的创新。
2.4.3 引导学生思考未来的飞行器设计，培养学生的创新意识。
2.5 教学评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对飞行器演变的
理解和创新能力。
第三章：飞行艺术的欣赏
3.1 教学目的：让学生了解飞行艺术的特点，培养学生的审美能力。
3.2 教学内容：介绍飞行艺术的特点，分析飞行艺术作品的表现手法。
3.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生欣赏飞行艺术作品。
岭南2011版一年级美术下册《漫游飞行世界》说课稿
岭南2011版一年级美术下册《漫游飞行世界》说课稿
一、课程背景和教学目标
《漫游飞行世界》是岭南2011版一年级美术下册的教材内容。通过本节课的学习，旨在培养学生的观察力、想象力和创造力，提升学生的美术素养和审美能力。具体教学目标如下：
1.让学生了解不同类型的飞行器和飞行场景，拓宽孩
子们对世界的认知和想象力；
2.培养学生用简单的几何图形来画出简洁形象，并通
过画画的过程提升学生的手眼协调能力；
3.培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，并理解旅行
的意义。
二、教学内容和重点
本节课的教学内容为绘画《漫游飞行世界》。通过学生自主创作的方式，引导学生运用简单的几何图形来描绘不同类型的飞行器和飞行场景。重点包括：
1.学生对不同飞行器的观察和理解；
2.利用几何图形来表达飞行器的基本形态和结构；
3.引导学生进行色彩运用，营造出适合飞行场景的色
彩氛围；
4.培养学生的创造力和想象力，让他们能够创新设计
属于自己的飞行器。
三、教学准备和教学资源
1.教学准备：
–教师准备一份精心制作的《漫游飞行世界》PPT，展示不同类型的飞行器和飞行场景；
–教师准备几个关于飞行器的简单问题，用于激发学生的思考和讨论。
2.教学资源：
–课本《漫游飞行世界》；
–画纸、彩色铅笔等绘画工具；
–学生的绘画作品参考集。
四、教学过程和方法
1. 导入与引入
（教师拿着一张描有飞行器的图片，与学生进行互动）
教师：大家好，今天我们要学习的主题是《漫游飞行世界》，你们知道飞行器有哪些种类呢？
学生：（举手回答）飞机、热气球、火箭等等。
教师：非常好！确实我们周围有很多种不同的飞行器。那么，你们有没有梦想过自己驾驶着飞行器在蓝天中翱翔呢？
一年级下册美术说课稿-第1课 漫游飞行世界 岭南版
一年级下册美术说课稿-第1课漫游飞行世界岭南版
一、课程背景
本节课是一年级下册的美术课，课程主题为“漫游飞行世界”，是一堂岭南版的美术课。
作为一年级的第一节美术课，本节课旨在为学生们打下美术基础，让学生们了解不同的绘画技法和造型方式。
二、教学目标
本节课的教学目标如下：
1.了解绘画工具和材料的基本使用方法；
2.掌握画线和填色的基本技巧；
3.通过绘画创作，发现周围环境中的美丽事物；
4.激发学生对美术的兴趣和创造力。
三、教学内容
1.绘制基础形状
在开始创作之前，学生需要先掌握一些基础的绘画技法。本节课的第一个步骤是让学生在纸上绘制出基础形状，例如圆形、正方形、三角形等等。
2.绘制插图
在练习基础形状之后，学生将会有机会绘制出自己的第一幅插图。通过老师的示范，学生将学会如何使用不同的线条和颜色来描绘一个飞行场景。飞机、云朵、太阳等等，这些都是学生可以在插图中自由创作的元素。
3.描绘色彩
如果只有黑白线条的插图显然太过单调，学生们还将会学会如何给彩色彩的插图涂色。在本节课中，岭南版的美术作品以丰富的绿色和蓝色为主，课程中也会介绍此类色彩的使用方法和搭配技巧。
四、教学过程
1.通过ppt展示例子和绘画步骤
2.分发绘画工具和材料给每个学生
3.学生们跟着老师的步骤，进行形状练习
4.学生们根据自己的想象和创意，自由绘制一幅飞行场景
5.老师点评每个学生的作品，并给予建议和指导
6.学生们涂色，完成自己的作品
五、教学反思
本节课以岭南版美术作品为主，融入了岭南民俗元素和自然风光，使学生们在创作过程中，更好的了解和认识家乡的文化和环境。
一年级下册美术教学设计 第一课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教学设计
第一课漫游飞行世界｜岭南版
教学目标
本课程旨在培养学生对飞行世界的探索兴趣，通过观察和想象，激发学生的创造力和审美能力。课程将引导学生学习基本的飞行器构造和设计原理，同时鼓励学生运用所学知识创作出自己的飞行器。
教学内容
1. 飞行器的历史与发展：介绍飞行器从古至今的发展历程，让学生了解不同类型的飞行器及其特点。
2. 飞行器的构造与设计：讲解飞行器的基本构造，如机身、机翼、发动机等，并探讨其设计原理。
3. 创意飞行器设计：引导学生运用所学的飞行器知识，结合自己的想象，设计出独特的飞行器。
教学重点与难点
重点
- 飞行器的基本构造和设计原理。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
难点
- 飞行器的复杂构造和设计原理的理解。
- 引导学生将理论知识运用到实际创作中。
教具与学具准备
- 教具：飞行器模型、图片、视频等。
- 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程
1. 导入：通过展示飞行器的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入飞行世界。
2. 知识讲解：介绍飞行器的历史、构造和设计原理，让学生对飞行器有基本的了解。
3. 创意设计：引导学生运用所学的知识，结合自己的想象，设计出独特的飞行器。
4. 实践操作：学生根据自己的设计，使用绘画纸、彩笔等工具制作飞行器模型。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和其他学生进行评价和反馈。
板书设计
- 漫游飞行世界
- 副探索飞行器的奥秘
- 内容：飞行器的历史、构造、设计原理、创意设计等。
作业设计
- 个人作业：学生根据所学知识，设计并制作一个飞行器模型。
一年级美术第二册教学设计
一年级美术下册教案
第一课：漫游飞行世界
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
飞行的梦想。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：
项目教师活动学生活动效果
引入1、欣赏课本中的插图
2、让学生欣赏“飞行”的画面，说
出自己的感受。
3、说出并画出自己飞行的梦想。1、欣赏课本中的插图找
出艺术家创造了哪些会
飞的形象？
2、讨论问题。
3、回答问题。
初步了解飞
行世界给我
们留下什么
印象。
讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。
2.对飞行器进行了解。
3.道入新课
4.问题：
⑴你知道鸟为什么会飞？
⑵你知道的飞行器有哪些？
⑶你作过哪些会飞的梦？
5.教师讲解绘画中的一些技巧
6.作业要求。1.观看课件。
2.逐一了解飞行器。
3.体会梦中的情景。
4.分组讨论？你想画出
什么样的梦中的情
景。
1.让学生自
己总结出梦
中的情景。
2.可以用任
何形式进行
描绘。
学生创作 1.展示学生作业。
2.了解学生的思路。
3.巡视学生创作，给予有助的建
议。1.别人美丽的梦中的情
景给了你什么启示？
2.谈一谈你的创作思
路。
3.自由创作。
展示自己最
美的梦景，了
解自己的真
实想法。
小结评价作业展示作业语言描述。课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教案-第1课漫游飞行世界｜岭南版
一、前置知识
在进行本课时，学生应当对颜色、形状、线条有基本认知。
二、教学目标
1. 感受色彩、空间、线条的美感。
2. 掌握图画的组成要素和基本表现技法。
3. 能够用自己的想象力自由创作。
4. 培养学生的细心和耐心。
三、教学重难点
教学重点
1.学生能够感受美的空间、色彩和线条的美感。
2.学会图画的组成要素和基本表现技法。
3.采用启发式教学法，培养学生的创新意识和思维能力。
教学难点
培养学生独立思考和设计创新的能力。
四、教学过程
1. 导入
学生通过图画仿拟活动感受色彩，空间和线条，鼓励他们做自己的想象，提供他们自由创造的空间。
2. 图画教学
1.首先，老师和学生们一起观察多种飞行器的图片，小学生会通过参考图片创造自己的视野。
2.然后老师让学生集中注意力，提供颜色制作和色彩配合的方法，训练学生们的创造力，让他们根据自己的想象进行组合，画出自己的飞行器。
3.老师呈现如何在图画中表达空间感，通过各种线条的运用，展示画面透视关系，让学生理解图如其名的表现方式，进而获得自由创造意识。
3. 创作环节
学生根据教师的要求自由发挥创作自己的飞行器，提供鼓励，帮助和建议让学生发挥自己的想象力与创造力，最终完成自己的作品。
4. 展示与交流
学生展示自己的作品，分享他们的想法和创造力。
五、课堂小结
本课程中，学生通过学习空间、色彩和线条的组成要素和表现技法，以及学习图画的自由创作，能够提高他们的细心和耐心，培养他们的想象力和创新能力。
六、拓展延伸
对于拓展延伸部分，老师可以将它们分为两类：
岭南版一年级下册美术教案(全册)
岭南版一年级下册美术教案(全册)
第一课：漫游飞行世界
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
飞行的梦想。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
海洋生物的摸样。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：
第三课：五彩的泡泡
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
三.教学难点：
色彩的搭配。
四.教学过程：
第四课：七彩虹
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
画出心中的彩虹故事。
三.教学难点：
色彩的搭配。
四.教学过程：
第六课：昆虫王国
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹二.教学重点：
一年级下册美术导学案 第一课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术导学案第一课漫游飞行世界｜岭南版
一、课程背景
美术课程是培养学生审美情感和审美能力的重要课程之一。在美术课程中，漫游飞行世界是一个经典的主题，它可以启发学生对美的探索和想象，有利于开发学生的创造力和想象力。本文将介绍一年级下册美术课程的第一课漫游飞行世界。
二、教学目标
1.了解飞行世界的基本概念和特征。
2.学习基本的美术技能，如画线、涂色等。
3.发挥学生的想象力和创造力，表现自己对飞行世界的想象和感受。
三、教学准备
1.飞行世界的图片或视频素材。
2.工具：铅笔、彩色笔、颜料等。
四、教学内容
1.了解飞行世界的基本概念和特征
飞行世界是指一个虚构的世界，它以空气和飞行器为主题，展现了一种自由、轻盈和奇妙的感觉。在飞行世界中，人们可以在蓝天下自由翱翔，欣赏壮观的云彩和绚烂多彩的风景。此外，飞行世界中还有各种神奇的飞行器，比如飞艇、气球、飞鸟等。它们可以带领人们进入一个奇幻的梦境，感受无尽的乐趣。
2.学习基本的美术技能
在本课程中，我们将学习一些基本的美术技能，如画线、涂色等。这些技能是表现飞行世界的重要工具，也是学生们发挥想象力和创造力的基础。
（1）画线
画线是表现图形结构和基本形态的重要手段。在本课程中，我们将学习如何用铅笔画直线、曲线和圆形。画线的基本要求是：线要稳定、流畅、清晰，长度、宽度、弧度和角度要协调。
（2）涂色
涂色是表现形象的重要手段。在本课程中，我们将学习如何选择颜料、搭配色彩、调配浓淡和运用手法等。涂色的基本要求是：色彩要协调、明暗要分明、形状要恰当、色调要协调。
3.发挥学生的想象力和创造力，表现自己对飞行世界的想象和感受
一年级下美术教案—漫游飞行世界_岭南版
一年级下美术教案—漫游飞行世界_岭南版
教学目标：
1、知识与技能：能说一说飞行世界的形、色、声、光；能仿照飞行的动态。
2、过程与方法：通过视、听进展想象；通过观看、比较感受飞行世界的美；学习活动中体验发觉的乐趣。
3、情感、态度、价值观：有喜爱大自然的情感。
教学重点：从造型、色彩等观赏要素中体会艺术作品。
教学难点：能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。
教学过程：第一课时：
一、导入
1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘……
设问：小朋友在查找什么？
2、创设由地面到天空的情境。
设问：你发觉了什么？板书课题。
二、讲授新课
1、观看与摸索，集体回答……
2、小组议论：飞行的鸟，自由悠闲，天空一望无际，还能够看到地面上漂亮的风景。
3、摸索与自由发言：
我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？
设置悬念，吸引学习爱好。
重点引导对形与色的注意。
教师不作结论。转入下一个环节
4、课堂进展
1）、观看比较不同地域的鸟望图
设问：你能查找哪几种不同的色彩
2）、设问：除了漂亮的天空，还能看到什么？
3）、导赏大师与儿童作品。
设问：上述图片中那些地点使你产生“可爱、生动、奇异、惊喜、漂亮、惊奇”的感受？
艺术家制造了那些会飞的形象呢？
5）、摸索想像：用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。（太空、航空业的进展）
6）、动手表达：如何样学习画家表现会飞的形象呢？
鼓舞学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。
引导学生抓住自己感爱好的细节，说出并画出自己飞行的妄图。
8）各组组长组织反思评判：能够自由选择其中集体进行评判。
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漫游飞行世界
教学要求：1、能够运用词语表达想象飞翔的感受2、了解飞行世界里的事物3、绘画自己的飞行梦想4、感受美术与科技的联系
教学重点：从造型、色彩等欣赏要素体会艺术作品，重点《伎月飞天》达芬奇的飞行器
教学难点：用简单的视觉词汇和动作，传达飞行世界的特点
关键：激发学生对飞行世界的想象
教具：PPT
校时：2课时
教学过程：
一、课堂导入
1、展示小鸟飞行的视频
2、小鸟飞行时动作有什么特点？形状是怎样的？
3、你会模仿吗？
板书课题“漫游飞行世界”
二、课堂发展
1、探讨你知道的在空中飞的有哪些？
2、展示PPT图片（鸟、飞机、火箭······），并按照时间顺序大致解说。
3、展示作品1 达芬奇设计的飞行器，灵感来源。
4、展示中国传统作品《伎月飞天》，从造型，色彩，故事，角度分析
5、你还知道有什么想象人物或动漫人物
三、布置作业
·以“我的飞行梦想”为主题创作一幅画
·构图饱满
·色彩丰富