【初三作文】留在记忆里的芬芳

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留在记忆里的芬芳作文600字初三

留在记忆里的芬芳作文600字初三英文回答：

The fragrance that lingers in my memory is the scent of freshly baked bread. Whenever I think of it, I am transported back to my childhood, where I would eagerly wait for my mother to take the warm loaf out of the oven. The aroma would fill the entire house, making it impossible to resist the temptation of tearing off a piece and savoring its deliciousness.

中文回答：

留在我记忆中的芬芳是新鲜烘焙面包的香气。每当我想起它，我就会回到童年时期，我会迫不及待地等待着妈妈从烤箱里取出温暖的面包。这种香气会充满整个房子，让人无法抗拒地撕下一块来品尝它的美味。

英文回答：

The scent of freshly baked bread holds a special place

in my heart because it represents warmth, comfort, and love. It reminds me of the times when my family would gather around the kitchen table, breaking bread together and sharing stories of our day. The aroma would create a cozy atmosphere, making us feel safe and content.

【初三作文】留在记忆里的芬芳初三作文700字

【初三作文】留在记忆里的芬芳初三作文700字留在记忆里的芬芳

初三即将结束，回首往事，我的初中生活充满了各种各样的回忆，其中最令我难以忘

怀的，是那些让我感到幸福、温馨的瞬间。那些美好的回忆，就像一朵朵芬芳的花，在我

心中绽放。

初中三年的岁月孕育了我和我的同桌之间深厚的友情。我们相互扶持，在困难的时候

相互鼓励。上课时，我们同进同退，互相帮助解答问题，共同进步。课间休息时，我们经

常一起聊天、玩游戏，一起分享快乐和悲伤。每当我感到困难时，站在同桌旁边，那种无

言的默契和支持，让我感到莫大的温暖和安慰。记得有一次数学考试我失去了信心，但是

我的同桌却及时地鼓励我，告诉我相信自己，只要努力就能拿到好成绩。我考得不错，看

到他欣慰的笑容时，我内心泛起了一股莫名的感动和欣慰。这段美好的友情永远存留在我

的记忆里，带给我快乐和勇气。

那些老师们的教诲也让我铭记至今。他们兢兢业业，用心去教导我们知识，不仅传授

给我们学科知识，更是给了我们人生道路上的指引。记得初一的时候，我的语文成绩特别差。一位叫赵老师的老师，耐心地给我讲解，给了我很多指导和鞭策。她说：“只要你肯

努力，一定可以追上其他同学，取得好成绩。”从那以后，我开始认真学习语文，今后的

成绩渐渐提高。直到现在，我对赵老师的感激之情溢于言表。是她的教诲让我认清了自己，为我人生的道路指明了方向。

初中生活还有许多美好的回忆。有一次班级组织了一次户外郊游活动，我们到了一片

美丽的花海里，看到了各种各样的奇花异草，感受到了大自然的美丽和神奇。美丽的花海

散发着芬芳的气息，让人心旷神怡。同学们欢笑着奔跑在花海中，捡拾着落在地上的小彩石，玩耍着各种游戏。这些欢乐的瞬间让我忘记了学习的压力，放松了心情，感受到了大

初三一模作文留在记忆里的芬芳

清晨啊，露珠儿亮晶晶的，就挂在绿叶尖儿上，跟那珍珠似的，特别好看。一看见这露珠，我就想起老家那院子，那茉莉花的香味，真是让人怀念啊。一闻到那香味，就像打开了记忆的大门，以前的

事情都涌上心头了。

午后嘛，阳光就透过老槐树的叶子，照在地上，影子晃来晃去的。我就坐在树下的石凳上，手里翻着本老诗集，听着蝉叫和孩子

们的笑声，心里别提多舒坦了。那时候啊，我就想着未来会是什么样，但老槐树下的这份宁静，是我心里永远忘不掉的。

傍晚的时候，微风一吹过来，凉飕飕的，吹过稻田，那稻子就

像金色的波浪一样。

留在记忆的芬芳作文初三

哇，记忆中的芬芳就像一朵美丽的花儿，盛开在我初三的时光里。那时候的我，觉得初三简直就像是个大大的游乐园，每天都充满了惊喜和小小的冒险。

记得那是一个阳光明媚的早晨，窗外的小鸟叽叽喳喳，仿佛在跟我打招呼。我一边穿衣服，一边跟自己说：“今天一定要特别好玩！”一进教室，我就看到小明在和小红聊得很开心，小明用手比划了一个大大的圈圈，然后哈哈大笑。小红也笑得特别开心，仿佛整个世界都是她的玩具。

“早上好啊，小明！”我跑过去，朝他挥挥手。

“早呀！今天我准备给大家带来一个特别的惊喜！”小明神秘兮兮地说。

我好奇地问：“是什么惊喜？”

“等下就知道了！”小明神秘地笑了笑，然后跑去找他的课本了。

课堂上，小明突然站起来，捧着一个大大的盒子走到讲台上，大家的目光都被吸引了过来。我也忍不住张大了嘴巴，心里想着：“天呐，里面会不会藏着一个超大的玩具呢？”

小明打开盒子，里面竟然是一只特别漂亮的蝴蝶标本！蝴蝶的翅膀上有五彩斑斓的花纹，像是夏天的彩虹被放在了玻璃框里。

“哇，好漂亮呀！”我和小红都忍不住惊叹。

小明得意地说：“这是我在上个周末去博物馆看到的，觉得特别美丽，所以带来给大家分享！”

老师也笑了，夸奖小明：“真是个好主意，大家都学到了很多。”

放学后，我们几个小伙伴决定去附近的公园玩。小红提议：“我们去玩滑滑梯吧，我刚刚看见那里的新滑梯上面有好多闪闪发光的贴纸！”

我们一路跑到公园，果然看到滑梯上贴满了闪闪的贴纸。我们迫不及待地排队，轮到我的时候，我一滑下来，感觉自己就像飞上了天。

“哇，真是太有趣了！”我兴奋地对小红说。

留在记忆里的芬芳初三作文

留在记忆里的芬芳初三作文1

家门口对面不远处的茉莉树是我成长的见证，它是记忆里的芬芳!

从我很小很小的时候，每当夏日来临，站在家门口便能闻到那沁人心脾的花香，那便是我最开心的时候，记得那时.........

“妈妈，那是什么味道?好香啊?” 我挣着小小的眼睛仰起头问母亲。母亲说道“这是那不远处传来的茉莉花香”手指指向那茉莉树。我笑嘻嘻地对母亲说“妈妈，我们家里可以养茉莉花吗?”初次闻到清新的空气，心里的欢悦不由自主地洒落在了言语中。可是，母亲笑着说“茉莉花容易引蛇，听到母亲的这番答复倒有些小失落。

于是每当夏季悄悄地来到身边，我便能问到那几颗茉莉树传来的香气。

在夏天这个炎热的季节里，每家每户少不了，当然，我们家也不例外。在家里看着电视，吃着西瓜，聊聊家常，妹妹和弟弟打闹，父亲和母亲的几句时拌拌小嘴。我不让他，他不让我。一家人喜乐融融。

偶尔父亲指导我们几个孩子的功课，在父亲的严肃指导下，心里实在是有点害怕。然而在这时，闻着飘来的茉莉花香，心情舒畅多了，神清气爽。在这充满花香的地方学习，是一件很轻松，愉快的事情。

到了该睡觉的时间，打开窗户，让扑鼻的香气传进屋子里，我和妹妹一人一句说着一点姐妹之间的小秘密。或者互相在床上看一会儿书，遇到有趣的知识，嘴里滔滔不绝的讨论着。聊着聊着便乏了，香气悠久的飘荡在室内，安稳的睡着，时不时做个好梦，醒来空气里还是那么的清新。

熟悉的香气，熟悉的茉莉树，这就是记忆里的一切。

留在记忆里的芬芳初三作文2

春意盎然之际，簇簇桃花灼灼其华，青涩的花骨朵儿都一个个如谁家少女初长成似的在枝头闹开了，冲散出青春的芬芳。远风掠过树林，拂过枝叶，像一支优美的华尔兹舞曲，领着片片花瓣起舞，洋溢

中考满分作文：留在记忆里的芬芳(7篇)

留在记忆里的芬芳

【真题回放】

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝的春酒，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。

要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【真题回放】

审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。

其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，写作要求也写得很清楚，“结合个人生活经历，选取真实生活片段”，那你的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。

学会了审题，这就为我们的选材写作展开了想象的翅膀。写作时，我们可以从以下三点入手。

⑴精心选材，内容求真。

“心中那朵芬芳”我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美，思想的美。我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优秀品质的芬芳，催人奋进的芬芳等等，文章选材就会如鱼得水。如可以写自己的成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护，友情、亲情的涌动，去赞美生活中的真善美，写出我们的感动，感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，催我成长、成熟；也可以从细节人手，去写陌生人的一个微笑，一个动作是留存于心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，催我奋进，是我心中的“芬芳”。无论写什么，都要有真情实感，不能给人的编造之感。

留在记忆里的芬芳初三作文600

全文共9篇示例，供读者参考

留在记忆里的芬芳初三作文600 篇1

那碗糖水是记忆里的甜，也是我心中的那缕芬芳。

记忆深处，那个卖糖水的，是位年长婆婆。衣着朴素，皱纹也是堆得满脸。和其他老人一般无二，唯有她的手，有着长年被糖水的沾湿、浸染的香甜味道，让我迷醉。

每次，回家经过那个长久不变的摊位，总是伸手向爸妈要了几块钱买一大碗糖水。我会用双手轻轻捧起，慢慢送向嘴边，微微地呷一口。当水沾着唇纹达到口腔，瞬间糖水的'香浓、甜蜜、柔顺充斥着整个嘴巴；又划过舌头，涌进喉咙，顺着食道进入胃里。整个人因为这份甜蜜，变得幸福起来。有时，连一些大人也会忍不住买一碗尝尝，怀念他们童年时留在记忆里的芳香。

时过境迁。原来的那处摊子早已在我不曾察觉时消失，我有些遗憾，失落和怀念……这些情绪杂糅在一起，纵横交错，像是蛛网的丝一样，缠住你，挣不脱，逃不了。

时间还在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一个流动摊位。那熟悉至极的味道，勾得我脚步不由走向那处。忍不住买了一碗，受到蛊惑般的喝了下去。眼前的味道，脑海中的画面，内心的情感，那

种感受无法用语言来形容。但我知道，这是我所珍惜的东西，难于忘

怀的。

糖的甜味儿一直留存在我记忆里。其实我一直在想：有时候，童

年里的甜不仅来自舌尖，更多的是来自婆婆的心灵手巧。一个人的生

命中，如果能有一份这样的甘甜，不管以后的日子过得有多艰辛，也

依然会想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飘散着，弥漫着，温暖着一代又

一代人……

风轻轻吹，我静静寻，嗅这一世香甜之味。

留在记忆里的芬芳初三作文600 篇2

精选留在记忆里的芬芳作文【范文3篇】

留在记忆里的芬芳作文【范文3篇】

记忆里的芬芳，总是那么令人着迷，那么令人回味。

我躺在床上，周围安静的出奇，没有小鸟清脆的叫声，亦没有树叶“沙沙”摇曳的声音。只是偶尔听到车鸣声，除了每天照常上学外，其他的都变了。不能大声讲话、玩耍嬉戏，生怕惊动楼下的住户，总是感觉被禁锢了一样，只是窗外楼下的那棵花树和老家门口的一模一样。闻到那花香，仿佛就回到之前。

那时候，我很本就不需要闹钟。每天伴随着“朋友们”的“歌声”醒来，开始美好的一天。放学回来后，还可以玩会游戏，到了傍晚，就可以随着树伯伯的歌声而睡了。每天都过得非常充实，不会有任何噪音。放假了，我便和朋友们野餐，有时也会做些幼稚游戏。记得在老家南面的那栋楼上，曾是我和弟弟儿时的乐园。那上面有我一块砖一块砖垒成的灶台，有一个由木头搭成的小木屋、有很多的小破碗、有许多枯萎的花和草，那里有许多美好的回忆。当然，这些都是我们“秘密”进行的，但每次都会被大人们发现，然后被调笑一顿，但我们心里是愉快的。那时，我们有闻到了花香。

但没过多久后，老家就要被拆了，心里有种说不出的难受。但终究还是未躲过这个已成定局的事实。

不管是在哪里，终究都是家。我相信不论时间多长，那记忆里的一缕芳香会永远伴随于我，不会消失。

去年8月30日，一个灰暗的日子，她永远的离开了！一个3岁的可爱的笑脸远永看不到了！此时，正是小朋友马上要背着书包高高兴兴上学的日子，而她……

天晴是她的名字。

小天睛是个白血病儿童。不要问”我怎么和一个3岁的，而且是一个生病的小孩子玩？”那是因为你

永远无法想象她有多可爱，当她笑起来的时候，就像小天使一样。第一次见她，是因为爸爸妈妈和几个叔叔阿媒一起去探访儿童医院。当时，她正好打完针回来，虽然晚上还有些泪痕，但她却一直笑。

《留在记忆里的芬芳优秀》作文_初三优秀作文

《留在记忆里的芬芳优秀》作文_初三优秀作文留在记忆里的芬芳

初三眼看就要结束了，回忆起这三年的时光，心中不禁涌上了一股淡淡的芬芳。这三年，我经历了无数次的笑与泪，感受了成长的喜悦与困惑。这三年，有很多老师给予了我

无私的关爱与指导，让我终生难忘。

我想要感谢我的班主任老师，她始终是我们的坚强后盾。她为我们呕心沥血，不仅在

学习上指导我们，还经常关心我们的生活。无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总

是第一时间伸出援手。她平易近人、亲切和蔼的性格让我们感受到了家的温暖和老师的呵护。她总是在我遇到困难时给我鼓励，让我重新找到自己的信心和动力。她的爱无法用语

言来表达，只想说一句：谢谢您，班主任老师！

我要感谢语文老师。她精心备课，用心讲解，使我对语文产生了浓厚的兴趣。她经常

给我们讲一些有趣的故事，还会组织一些有意思的活动来提高我们的语文水平。她总是耐

心地解答我们的问题，让我们在课堂上积极参与讨论。她的教学方法独特，严谨而又有趣，让我们能够在学习中享受到乐趣。她常说：“读书是人生最大的乐趣。”是她让我在纷繁

的文字间找到了快乐，找到了生活的意义。

还有数学老师，他严厉而又公正，是我进步最快的科目。他总是对我充满了期望，时

刻催促我进步，他的讲解深入浅出、简洁明了。他的教学方法让我在数学上逐步找到了方

向和方法，并取得了优异的成绩。他会经常给我们出不同难度的题目，提高我们的思维能力。每当我解出一道难题，脑海中就会浮现出他眯起眼睛微笑的样子。正是因为他的激励

与推动，我才能够在学习上逐渐取得突破。

我要感谢体育老师。体育课是我最喜欢的一门课，而体育老师更是我最喜欢的老师之一。他总是充满激情地教我们各种体育项目，使我对运动充满了热爱。在体育课上，老师

留在记忆里的芬芳初三作文800字（精选10篇）

留在记忆里的芬芳初三作文800字

留在记忆里的芬芳初三作文800字（精选10篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的留在记忆里的芬芳初三作文800字（精

选10篇），希望能够帮助到大家。

每次我坐公车去上学时，在路上总能看见那耐人寻味的月季花，那鲜艳硕大的花朵散发着泌人心脾的幽香，闻见了让人心旷神怡，我也不禁思续万千，那记忆深处的芬芳，再次被我嗅见，勾起那往事一段段的回忆。

在我小时候，爷爷拉着奶奶和我去南阳的城市公园里玩，约定好在门口那里等，然后他就骑车去别处了。那是我第一次到那里，当我们到达那里时，在大门口就能闻到那淡淡的花香，泌人心脾，我问奶奶是什么在飘香，奶奶说："是月季花散发出的香气。"走入公园中，我看到了那红艳，如鸭梨般大小的月季花(虽然我不知道是不是，但嗅着香气应该是月季)。

走着走着就累了，坐在石登上休息一会儿，我仔细地观赏了一下这美丽的月季花，心中思绪万千，这不就是老师最近讲的君子品格。月季花的花朵开地那么漂亮，却只散发那淡淡地清香，成熟稳重，有自己的个性。

还没歇一会儿，天就转阴了，眼看是要下雨。我们快走出去的时候，天忽然就下起了雨，才开始只是绵绵细雨，雨越下越大，不一会儿就下成了大暴雨。奶奶在公园里买了一把雨伞，撑起来就带着我往公交车站跑，一路上，我看见那硕大的花朵被雨水击落，我为此而感到惋惜，但更令我焦虑的是一一我很快就要成为"落汤鸡"了。

一路狂奔，终于跑到了门口，在那屋檐下避雨，我后半身已经湿了大片，但我在那嘈杂的落水声中听到了一丝喘气的声音，我回头看了一下奶奶，她全身几乎已经湿光，头发糊成了一片，正在大口喘气，她还问我冷不冷，我回答了一句：“不冷，爷爷什么时候来接我们…"我们就在那里等着，终于雨停了，

留在记忆里的芬芳初三作文2篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的留在记忆里的芬芳初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

留在记忆里的芬芳初三作文1

对于鲁迅来说，那也归杭的窦娥是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花是一缕芬芳；而对于我来说，奶奶门口的葵花是一缕记忆深处的芬芳，他幸福了我的岁月，温暖了我的时光。

奶奶家有许多稀奇古怪的东西，如门前不远处的小溪里随意漂流的的小鱼、村门口罗二家黑白相间的小狗、北坡上各式各样的果子……这都是我儿时记忆深处的芬芳。但最让我忘不掉的，是奶奶门前自己种的槐树。据说，在我还在肚子里的时候，就开始亲，听关于槐树的故事，品用槐树做成的花饼，和槐树花泡的茶，闻槐树上花的香。我出生的那天正是愧树开花的时候，整个院子围满了槐树的香气，而我的乳名也因此诞生：槐香子。

后来，渐渐长大了。最常做的事情就是趴在奶奶的腿上，看槐树的花开花落，每当槐树开花的时候，可以看见满树繁华，闪着银光，花朵缀满树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让你看不到尽头，但这个时候也是我们除了过年过节以外最忙的时候了。

每到这个时候，爷爷和奶奶会搬来一个直插云霄的梯子，爷爷会爬上陡峭的梯子，拿着篮子把一串串槐花摘下，所栽下的槐花都是半开或未完全开放的。听奶奶说此时的槐花最是香甜营养。摘完葵花，我们大家就会一起将花从串上摘下，清洗干净。紧接着奶奶会从厨房里拿出一个跟我人差不多大的盆，加上面粉、盐、水、槐花搅拌，搅好后再揪出一块，在手上团成一个圆压扁。每每这个时候我都吵着要帮忙，却是常常搞得自己满身发，奶奶也只是笑笑，从不阻挡我的"帮

留在记忆里的芬芳初三作文500字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的留在记忆里的芬芳初三作文500字，希望能够帮助到大家。

留在记忆里的芬芳初三作文500字1

每个人的记忆里或多或少都有一些难忘的经历，也许是一次偶遇，也许是平凡小事，也许是一时感悟。它们留在记忆里，经过时间的沉淀，散发出缕缕芬芳。

那年夏令营，月很温柔，风也温柔。我有幸认识了我的指路明灯，他引领着我走向国学经典，从而让我懂得什么是真正的高贵。

夏令营一共七天，因为有经典相伴，每一天，我都过得很充实。第一天，《三字经》走进了我们的课堂，人之初，性本善朗朗的读书声萦绕在耳边我努力地上好每一节国学课，做好每一次笔记。很荣幸，我成为了小班长，同时也很高兴成为他的得力小助手，我一边带领同学们学习，一边把所学牢记在心底。

他还带领着我们走进《诗经》，在《蒹葭》中感受清冷、孤寂、凄凉、迷离的氛围；沿着河畔道路的崎岖，在芦苇丛中，在白露凝结成霜的秋日，我们感悟着主人公对意中人可望不可及，仍不弃追寻的执著；在画伊人的活动里，我们深深体会到了作者的思念之情绵远悠长。

当得知自己的期末成绩十分不理想的那一刻，我在嘴里喃喃着：白努力了，唉！这时他语重心长地对我说：人生没有白走的路，每一步都算。荀子曾说过故无冥冥之志者，无昭昭之明，无悔悔之事者，无赫赫之功。

虽然这句话我不是很懂，但我认真记得。要做一个优雅、安静、高贵的女孩子，不能因为一次成绩的不理想而放弃自己的追求。真正的高贵，是内心深处的渊博和纤尘不染！我记着这句话，坚信自己会走得很远，变得更好！

【留在记忆里的芬芳作文】留在记忆里的芬芳初中作文5篇

窗外，照旧是那株熟识地老榕树，一阵微风吹过，叶儿哗啦哗啦地响，阳光从叶与叶间的缝隙透过射向地面，显得如梦似幻。我不禁感叹：景色照旧如此美妙，但当年的你已不在此处了……

那年夏天，云朵躲在远离烈日的炙烤的地方，太阳得意洋洋并且肆无忌惮地放射着光线。而此时的我却丝毫感受不到天气的酷热，悄悄坐在榕树下，双手握着那被我反复揉捏已经不成样子的成果单，泪水像断线的珍宝般落在地面，瞬间就蒸发了。这是我暑假的第一天，别人都沉醉在愉悦中，而我，在为那不堪入目的成果悲伤。此时的我无比懊悔，懊悔当时没好好地学，懊悔（考试）前没复习，懊悔考试时没好好考。我极力忍住不再流泪，但照旧毫无作用。四周极静，除了我的抽泣，只有夏蝉的鸣叫。我不禁自嘲：似只有蝉儿在回应我的哭泣。这样想着，便愈加的哀痛了。头靠在了放在两膝上的双手上，任热流沾湿衣袖。

突然，有人抱住了我，我却丝毫没有反应，由于我不想理睬任何人。那人没有说什么，只是悄悄地抱着我，轻扶着我的背。我抬头看了一眼，又低了下去。她是我的同学，这一次考得非常好，老师还当面夸了她。她为什么来？莫非是炫耀吗？我心中消失各种怀疑，用双手擦干泪水，再次抬起了头，质问道：“你来干什么？”她没回答，反问道：“你没事吧？”我倔强地回道：“没事。”她突然拉起我的手，站了起来。指向远方的麦田道：“麦子到了秋天便收割了，你知道它是怎样经受这些过程的吗？”我冷冷回答：“自然，春天播种，秋天收获嘛！”她又道：“是啊！春种

秋收，即使这次收获不多，但还有下次，只要努力，便肯定会有好的收获。”我看向了她，她对我微微一笑道：“这个暑假我帮你补回来吧！”我有些惊异，便道：“为什么？”她看着我说道：“由于你是我的伴侣啊！”我看着她真挚的眼神，阳光照射着我们的脸。在阳光中拉长了背影，我与她慢慢远去，只剩下那株老榕树在风中摇曳。

初三作文范文留在记忆里的芬芳

初三作文范文:留在记忆里的芬芳

那是一段美好的回忆，留在记忆里的芬芳是灿烂的暖阳、欢乐的笑声，还有鸟语花香。

春天的百花就是在春风的追上下，在阳光的严格执行中，以及小鸟的期盼的欢鸣间，

这才悠悠的盛开。就是在如此幸福的背景环境之下，我珍藏了一段幸福的回忆起。

在这晴朗的天气之下，出来散步踏春的人很多。一路上都是人声鼎沸的，这个春天的

喧闹首先就是从人群中闹起来的。我与我的朋友拿上了风筝，从人群里跑过，从树林间跑过，又是花丛中跑过，最终我们来到了一片草坪上。这儿就是我们放风筝的最佳地点。

我与我的朋友都就是爱玩的，去了草坪后，一个个的立马就握着风筝跳跃了出来。那

天的风儿并不大也非常大，我们走了不好一会，才在吹到的一阵春风中将风筝摆了过来。

在阳光下的风筝缓慢的向上飞着，急得站在地上的我们不禁跺脚。我们可不急吗？我

与我的朋友们是在比赛哩。飞翔在天空中的风筝，在阳光的照耀下，在地上落了好些个影子。有时候我们仰头望着风筝累了，也就低头瞧瞧地上的影子，倒也是好玩的紧，对于好

不容易迎来了一个周末的我们，玩什么都是好玩的紧。

阳光稳步美好的反射着大地，我与朋友们悠扬的笑声肆意李道彦，一阵阵的春风吹过，那边林子里的鸟儿叫做得更加的欢声笑语了，听到着鸟儿的鸣叫声犹如比我们都还要高兴。当春风吹过林子，又吹起过了那片花海，醉人的花香萦绕在草坪里每一个人的鼻尖前。我

们轻轻吸气，花香也就借机钻进了我们的鼻子，然后我们的胸腔里都就是花香的味道。

这是一段美丽的回忆，并且永远的珍藏在我的心里。

留在记忆里的芬芳中考满分作文

留在记忆里的芬芳中考满分作文留在记忆里的芬芳中考满分作文1

花瓣是一片一片的，而记忆是一点一点的，但记忆组合起来也像一朵花似的，能透出它的芬芳，散出它所特有的幽香。

我清楚的记得，那时，秋日午后的阳光，有时虽然还有着一点凉意，但是洒在身上还是暖融融的，很舒服。我有时会将椅子搬到屋前的空地上，坐在那儿，可以享受着阳光落在身上的温暖，也可以享受着屋前两棵桂花树飘来的芬芳，香气一点一点地向我的心里飘去。风儿，在我的身上抚摸着，让我产生了一种幻觉，好像我不是坐在椅子上，而是被风捧着，渐渐地向天上飘去。

虽然这样坐着很舒服，但我还是不太满足，便将椅子搬到树下，踩着椅子就向树干上爬，最后经过我的一番折腾，我找到了一根粗壮有力，离地面不远的树枝，我直接躺了上去，虽然也有一种会掉下去的担心，但我总归还是不想下去。

躺在树枝丫上，没有了在空地上

2018年优秀中考作文赏析：留在记忆里的芬芳【三篇】

【导语】没有秋霜的锤打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！以下是为大家整理的

《2018年优秀中考作文赏析：留在记忆里的芬芳【三篇】》供您查阅。

【篇一】

永远无法淡忘那一缕清香，那弥漫着母爱的芬芳。那年的夏天，很热。老天仿佛发了高烧一般，气温久久不降。树上的蝉浮躁不休地鸣叫，叫得人心越发烦乱。路旁那棵平日里高高耸立的树，如今也无力地垂下了那软绵绵的枝条。我拖着沉重的脚步来到学校。一到教室，口干舌燥的我急急去寻找饮水机，可遍寻整个教室，却始终不见。我这才想起，饮水机早已停止了供应。不禁长叹：这么热的天，没有水，这可怎么让人活？终于熬到了放学，回家后，我将缺水一事跟母亲说。第二天上学，临走前，母亲便递给了我一个水壶。体育课后，我小心翼翼的从抽屉里拿出那个水壶，在瓶盖的转动中，我不经意间闻到了一丝从缝隙中流露出来的清凉，随着转动，那丝清香愈而愈浓郁了。瓶盖终于拧开了，一缕如丝一般的香气瞬间弥漫了整个教室，连燥热的空气此刻都变得清凉了。好像在这个时候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我轻轻地抿了一口，那缕清香，顺着我的喉咙，缓缓流下，沁人心扉。在这淡淡的芳香中，仿佛还弥漫着母爱的清甜。我小口小口地呷着茶水，觉得整个世界都变得清凉了。此后的整个夏天，我都带着母亲给我泡的茶水，品味着那一份浓浓的爱。多少年后的一天，我回到家里，看见了我的母亲：弯着腰，低着头，拿着扫把拖地。我看见大粒大粒的汗水从她的发丝滴落下来。突然，我猛地发现她的头发里藏有一丝白，那么一点，却那么扎眼。我默默地走上楼，用母亲给我盛水的水壶倒了一杯茶水。我将茶水端到母亲面前。母亲抬头看了看我，笑了笑，我看到她的眼里闪过一片晶莹。母亲缓缓地接过水壶，慢慢地喝下了茶水，我看着她笑，就像当初她看着我笑一样。这一壶茶水，伴随了我多少个春秋，给我带来了夏日的清凉，也给我带来了冬日的温暖。现在，我用这一壶茶水，给我劳累的母亲送上一缕甘甜。请让我永远记住这壶暖暖的爱，还有茶香中浸泡过的漫长岁月。茶韵悠悠，母爱芬芳，此心

留在记忆里的芬芳600字作文

范文一：《芬芳留在记忆里》

小时候，我常常在农家乐里玩耍，每次走进去，总能闻到那清新的花草香味，让我倍感舒适。这种香味一直留在我的记忆里，时常让我想起那些欢乐的时光。

写出如此深刻的感受，关键就在于运用形象生动的用词，构建场景、情境，使读者不仅能够看到、听到，还能够感受到。此外，还要注重细节，营造出真实感，让读者更容易被感染。

范文二：《记忆里的芬芳》

每逢午后，我总是喜欢躺在窗边看书。窗外有一株紫丁香，每到春天，它就开出一朵朵紫色的小花，香气扑鼻。如今，我已长大成人，离开了故乡，但我心里时常想起那株紫丁香，那清新芬芳的沁人心脾，早已深深地烙印在我的记忆中。

这篇作文运用了诗意化的语言来描绘自己心中的感受，通过具体的场景和细节来表现出深深的怀念之情。同时，用词的措辞也充满了韵味和感染力，让读者能够被深深吸引。

此外，还可以在写作中穿插一些比喻或者类比，比如“那清新

芬芳的沁人心脾，就像是一股清流，在我的心中流淌不息，让我时时感到愉悦和舒适”。这样，在扩大了自己的表现手法的

同时，还能够让读者更加深入地理解你的感受和心情。

总而言之，在写作的时候，应该注意用词的精准和准确，力求将自己真实的感受和思考通过语言表达出来，让读者能够从你的文字中找到引人入胜的感觉和美好的体验。

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