统编版语文二年级上册第三单元知识点复习课件
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部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
tóu fa
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
比一比，再组词。
岁（ 岁月 ） 名（ 名字 ）
站（ 站立 ） 沾（ 沾水 ）
奖（ 奖励 ） 将（ 将来 ）
另（ 另外 ） 别（ 别人 ）
今（ 今天 ） 令（ 口令 ）
电（ 电灯 ） 申（ 申请 ）
画（ 画画 ） 田（ 田地 ）
及（ 及时 ） 级（ 班级 ）
大象到底有多重？ ••
品析：“才”是仅仅的意思，说明曹冲年纪虽然 很小，但是很爱动脑筋，善于思考。
“到底”用在这个问句里，表示深究的意思， 说明官员们对大象的体重都非常好奇。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
按要求写句子。
1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
••
••
例：我一边跳绳，一边心里数着数。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
4.《 妈 妈 睡 了 》 是 以 孩 子 的 口 吻 对 睡 梦 中 （ 妈妈 ）的脸庞、神情进行了描绘，写出了 妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓 的爱以及孩子对妈妈（ 深深的 ）爱。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
2.《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把( 画 ) 弄脏了，在( 爸爸 )的启发下，玲玲对画进行 了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我 们：只要肯动脑筋，( 坏事有时也能变成好事 ) 。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
3.《 一 封 信 》 是 一 篇 记 叙 文 ， 主 要 写 了 （ 露西 ）给出国的爸爸写信的事，告诉我们 （ 家人 ）之间互相理解、默默支持的可贵。
火锅（ guō ） •
红润（ rùn ） •
修理（ xiū ） •
详细（ xiáng） •
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
比一比，再组词。
岁（ 岁月 ） 名（ 名字 ）
站（ 站立 ） 沾（ 沾水 ）
奖（ 奖励 ） 将（ 将来 ）
另（ 另外 ） 别（ 别人 ）
今（ 今天 ） 令（ 口令 ）
电（ 电灯 ） 申（ 申请 ）
画（ 画画 ） 田（ 田地 ）
及（ 及时 ） 级（ 班级 ）
大象到底有多重？ ••
品析：“才”是仅仅的意思，说明曹冲年纪虽然 很小，但是很爱动脑筋，善于思考。
“到底”用在这个问句里，表示深究的意思， 说明官员们对大象的体重都非常好奇。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
按要求写句子。
1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
••
••
例：我一边跳绳，一边心里数着数。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
4.《 妈 妈 睡 了 》 是 以 孩 子 的 口 吻 对 睡 梦 中 （ 妈妈 ）的脸庞、神情进行了描绘，写出了 妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓 的爱以及孩子对妈妈（ 深深的 ）爱。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
2.《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把( 画 ) 弄脏了，在( 爸爸 )的启发下，玲玲对画进行 了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我 们：只要肯动脑筋，( 坏事有时也能变成好事 ) 。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
3.《 一 封 信 》 是 一 篇 记 叙 文 ， 主 要 写 了 （ 露西 ）给出国的爸爸写信的事，告诉我们 （ 家人 ）之间互相理解、默默支持的可贵。
火锅（ guō ） •
红润（ rùn ） •
修理（ xiū ） •
详细（ xiáng） •
部编版语文二年级上册第三单元复习PPT
小练手
根据课文内容填空。
“我有个( 办法)。把大象( 赶 )到一
（艘）大船上，看船身下( 沉 )多少，就沿着
水面，在船(舷 )上画一条线。再把大象赶上
朝 zhāo（朝阳）
zhòng（重视） 重 chóng（重新）
jié （结尾） 结 jiē （结实）
fā （发现） 发 fà （头发）
小练手
一、写出加点字的拼音。
cáo
chèng kǎn
曹操. 电子秤. 砍. 刀
zhǐ
停止.
shù
结束.
xiáng
详. 细
rùn
湿润.
kěn
肯. 定
děng
等. 于
xiàn
线. 条
fēng
信封.
é
额. 头
二、辨一辨，再组词。
站（ 车站 ） 战（ 战士 ）
发（ 头发 ） 友（ 友好 ）
另（ 另外 ） 男（ 男生 ）
三、根据句意给红色的字注音。 他朝（cháo ）向东方笔直地站着，
朝（ zhāo ）霞映红了他的脸。
我发（ fā ）现老师今天换了个新发 （ fà ）型。
本单元知识点
《曹冲称象》讲了一件什么事？
《曹冲称象》叙述了一 个七岁的孩子曹冲，想出了 比众官员更好的称象方法， 从而称出了大象的重量的故 事。这个故事告诉我们，平 时多观察，遇事多动脑筋， 才能找到解决问题的好办法。
《玲玲的画》讲了一件什么事？
《玲玲的画》写玲玲 不小心把画弄脏后，在爸 爸的启发下把画修补好的 故事，告诉我们只要肯动 脑筋，坏事有时也能变成 好事的道理。
《一封信》讲了一件什么事？
《一封信》讲述了小女孩露西 给爸爸写信的故事。露西前后写了 两次，第一次的内容很伤感，第二 次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸， 在家生活得很好，传达了浓浓的亲 情。告诉我们家人之间应该互相理 解，默默支持。
统编版语文二年级上册第三单元第4课《曹冲称象》课件
练写“出来、船身、石头、地方、果然” 5个词语，并选用其中两三个词语写句子。
课堂小结
这篇文章是按事情的发展顺序写的，告诉 我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到 解决问题的好办法。
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大象 大象大象，鼻子长长。 用它吸水，用它抓糖。 会做游戏，能抓痒痒。 大象大象，鼻子长长。 我们唱歌，它打拍子。 我们集合，它摇铃铛。
根本不可行，因为大象太重了， 人们没有那么大力气提起秤杆。
有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？”
你同意这种 说法吗？
同意
所以曹操听了“直摇头”，你能给“直摇头”这个词换个说法吗？
有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的 力气提得起这杆大秤呢？”
反问句 你能给这个句子换个说法，保持意思不变吗？ 有的说：“有了大秤也不成啊，没有人能有那么大 的力气提起这杆大秤。”
【点拨】 第一幅图中有三个人在摸大象，泡泡中是他们想
象的大象的样子，根据阅读积累可知是“盲人摸象”。 第二幅图画了一条蛇正在吞吃大象，根据阅读积累可知 是“人心不足蛇吞象”。
称石头 —— 知象重
爱动 脑筋 善于 观察 富于 思考
课后练习
1. 选字填空。 做 作底 低
(1) 放学后，我先(做 )(作 )业，再出去玩。 (2) 他到( 底 )是怎么听清这么( 低 )的声音的？
【点拨】 本题考查同音字和形近字。“做”表示进行工
作或活动，常用作动词。“作业”是教师给学生布置 的功课，这里用作名词。“到底”用在问句里，表示 深究。“低”与“高”相反，声音低，应选“低”。
第3自然段介绍了官员们称象的办法，第4自然段 介绍了曹冲称象的办法。
深入探究
自由读第一、二自然段，思考：人们看到的 大象是什么样子的？
部编版小学语文二年级上册第三单元知识点复习ppt课件
bǎ 把
一把
把 量玩
门把
_zāng______弄 脏水
脏脏
内脏
_zàng______心
脏
___c_ā_n_ 参加 参天大树
参 _s__h_ē_n__ 人参 海参
c___ē_n___ 参差不齐
dé ( 得意 )
得
de ( 写得好 )
děi ( 得去 )
cháo_______朝 朝代
朝向
zhāo_______朝
削 (多音字，读xiāo) 皮
一束 (翘舌音)
重新
重量
哄 (多音字，三声，后鼻音)人
红润 (前鼻音)
窗 (后鼻音、翘舌音)外
发现
白发
议论 _讨论
到底 _究__竟 ___
办法
_
_
_
_
_
_
方法
端详 收拾 满意
打量
_
_
_
_
_
_
整理
_
_
_
_
_
_
满足
_
_
_
_
_
_
仔细 伤心
认真
_
_
_
_
_
_
难过
_
_
_
_
_
自然段。
朗读课文《玲 玲 的画》，争取 背诵全文。重点背诵第8自然段和第9
自然段。
朗读课文《一封信》，争取背诵
全文。
朗读课文《妈妈睡了》，争取背 诵全文。重点背诵第2自然段和第4
自然段。
明暗 黑白 多少
阴阳 长短 前 后
AA地 紧紧地 快快地
微微地 高高地
慢慢地 狠狠地
悄悄地 轻轻地
一把
把 量玩
门把
_zāng______弄 脏水
脏脏
内脏
_zàng______心
脏
___c_ā_n_ 参加 参天大树
参 _s__h_ē_n__ 人参 海参
c___ē_n___ 参差不齐
dé ( 得意 )
得
de ( 写得好 )
děi ( 得去 )
cháo_______朝 朝代
朝向
zhāo_______朝
削 (多音字，读xiāo) 皮
一束 (翘舌音)
重新
重量
哄 (多音字，三声，后鼻音)人
红润 (前鼻音)
窗 (后鼻音、翘舌音)外
发现
白发
议论 _讨论
到底 _究__竟 ___
办法
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方法
端详 收拾 满意
打量
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整理
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满足
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仔细 伤心
认真
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难过
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自然段。
朗读课文《玲 玲 的画》，争取 背诵全文。重点背诵第8自然段和第9
自然段。
朗读课文《一封信》，争取背诵
全文。
朗读课文《妈妈睡了》，争取背 诵全文。重点背诵第2自然段和第4
自然段。
明暗 黑白 多少
阴阳 长短 前 后
AA地 紧紧地 快快地
微微地 高高地
慢慢地 狠狠地
悄悄地 轻轻地
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部编版二年级上册语文 第三单元PPT课件
第三单元 · 第四课
曹冲称象
课文导入
你们看见过秤吗？秤是干什么用的？
称
课文导入
今天我们学习一篇新课文《曹冲称象》，“象”就是我们在公园里、电视中看见 的大象。“称象”就是称大象的重量，看了课题你知道了什么？大家还想知道什么？ 这些问题，同学们学过这篇课文就知道了。
第三单元 · 第五课
玲玲的画
课文导入
你们喜欢画画吗？如 果你在画画的时候一不小 心把画给弄脏了，你会怎 么办呢？我们今天就来看 看玲玲是怎么做的。
学习目标
1、会认8个生字，会写9个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对 自己有启发的句子； 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
课文讲解
起因：画弄脏，来不及画。（坏事）
课文讲解
经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）
课文讲解
结果：整张画看起来更好了。 （好事）
整体把握
起因：画弄脏，来不及画。（坏事） 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考） 结果：整张画看起来更好了。 （好事）
课文讲解
看到了吧，孩子。好 多事情并不象我们想象 的那么糟。只要肯动脑 筋，坏事往往能变成好 事。
课文讲解
爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话， 你有什么想法？你从爸爸与玲玲的对话 中体会到了什么？
课堂小结
故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已 经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发 下,她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙 地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨，可见“好多 事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往 能变成好事。”
第三单元 · 第四课
曹冲称象
课文导入
你们看见过秤吗？秤是干什么用的？
称
课文导入
今天我们学习一篇新课文《曹冲称象》，“象”就是我们在公园里、电视中看见 的大象。“称象”就是称大象的重量，看了课题你知道了什么？大家还想知道什么？ 这些问题，同学们学过这篇课文就知道了。
第三单元 · 第五课
玲玲的画
课文导入
你们喜欢画画吗？如 果你在画画的时候一不小 心把画给弄脏了，你会怎 么办呢？我们今天就来看 看玲玲是怎么做的。
学习目标
1、会认8个生字，会写9个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对 自己有启发的句子； 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
课文讲解
起因：画弄脏，来不及画。（坏事）
课文讲解
经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）
课文讲解
结果：整张画看起来更好了。 （好事）
整体把握
起因：画弄脏，来不及画。（坏事） 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考） 结果：整张画看起来更好了。 （好事）
课文讲解
看到了吧，孩子。好 多事情并不象我们想象 的那么糟。只要肯动脑 筋，坏事往往能变成好 事。
课文讲解
爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话， 你有什么想法？你从爸爸与玲玲的对话 中体会到了什么？
课堂小结
故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已 经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发 下,她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙 地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨，可见“好多 事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往 能变成好事。”
部编人教版小学语文二年级上册复习课件全册
船下沉到划线的地方为止。
船上装石
然后称一称船上的石头。石头有多重， 称石头重 大象就有多重。
曹冲称象
曹冲的办法好在哪？
一把“大船”当大秤，解决了没有大秤的问题；
二是用石头和大象等量代换，用不着杀大象。说 明曹冲才智过人。
你可以用什么词语夸奖曹冲？
善于观察 乐于动脑 才智过人
我们向曹冲学习什么？
学习曹冲善于观察、乐于动脑，大胆表 达的品质。
甩着长长的尾巴 摇着大大的脑袋 伸着长长的脖子 抱着厚厚的被子
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪变成青蛙：
小蝌蚪——长出两天后腿（长后腿）——长
出两天前腿（长前腿）——尾巴变短变没——
成了青蛙。
思考：青蛙妈妈的动作是什么？
小蝌蚪的动作：
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青 蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已 经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到了荷叶上。
例句：麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 不同的特点。
仿写：叶儿多绿，花儿正红。
月亮多圆，星星正亮。
暖又轻：
高又大 大又红 细又长 白又嫩 轻又软
田家四季歌
了解主要农事活动。
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 BB的词语 喜洋洋 笑盈盈 笑眯眯 兴冲冲
乐呵呵 软绵绵
绿油油 轻飘飘
指导：通读句子，弄清题意，逐个填写，最后检查。
字词
容易写错的字
底候及窗
容易读错的字
称秤封并另
然船信今 脸沉先琴
曹冲称象
大象的样子
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
称象的办法
比喻句
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多 赶象上船 少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 船舷画线
二年级语文上册第三单元复习(部编版)全面版优秀PPT课件 图文
•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
统编版语文二年级上册 第三单元课文复习 课件(共38张PPT)
3 4 画出曹冲称象办法的句子，数数一共有几句。
底
最后一笔是点， 在竖中线上收笔。
柱杆秤
左右结构 左窄又宽
然 四点要拉开适当的距离， 首尾两点稍大些。
端详 一幅画 评奖 啪的一声
得意
伤心
满意
得意地端详 伤心 满意地笑了
为什么会有这样的变化？ 是因为玲玲的画画水平高吗？
玲玲听了后，会想些什么？又是怎么做的？
同一样东西，随着具体情况产生变化，所用的量词也会不同。
一（ 封）信 一（ 沓）纸 一（ 支）笔 一（ 束）花 一（ 只）狗 一（ 个）土豆
量词
再读两封信，思考这两封信有什么相同点和不同点。
亲爱的爸爸：都是写给爸爸的
难过
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
重
zhònɡ 重要
jié
结 jiē
结束 结果
朝 cháo 朝代
zhāo 朝霞
重生
重量 结尾 结实 朝向 朝气
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每天早
上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家 里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。
你觉得露西在这封信中最想告知爸爸什么？ 圈出重要的词语。
的摇篮，让人感觉特别温馨，特别有意思。
从哪里看出来“温顺”？
3
~~~~~~~~~
~~~
~~~~~~~~~~~~~ ~~~
~~~~~~~~~~~
děng
等会儿
4
~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~
底
最后一笔是点， 在竖中线上收笔。
柱杆秤
左右结构 左窄又宽
然 四点要拉开适当的距离， 首尾两点稍大些。
端详 一幅画 评奖 啪的一声
得意
伤心
满意
得意地端详 伤心 满意地笑了
为什么会有这样的变化？ 是因为玲玲的画画水平高吗？
玲玲听了后，会想些什么？又是怎么做的？
同一样东西，随着具体情况产生变化，所用的量词也会不同。
一（ 封）信 一（ 沓）纸 一（ 支）笔 一（ 束）花 一（ 只）狗 一（ 个）土豆
量词
再读两封信，思考这两封信有什么相同点和不同点。
亲爱的爸爸：都是写给爸爸的
难过
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
重
zhònɡ 重要
jié
结 jiē
结束 结果
朝 cháo 朝代
zhāo 朝霞
重生
重量 结尾 结实 朝向 朝气
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每天早
上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家 里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。
你觉得露西在这封信中最想告知爸爸什么？ 圈出重要的词语。
的摇篮，让人感觉特别温馨，特别有意思。
从哪里看出来“温顺”？
3
~~~~~~~~~
~~~
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děng
等会儿
4
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二年级语文上册第三单元(部编版)完美版概述.ppt
3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，
____________________________。
4 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花
________________________________________。
5下课了，同学们在草地上活动，
________________________________________
精品文档
二 组词
尽（ ）（ ）层（ ）（ ） 烟（ ）（ ）川（ ）（ ） 景（ ）（ ）秀（ ）（ ） 著（ ）（ ）闻（ ）（ ）
精品文档
三、写句子 1好像：___________________________
2真像：_____________________________
____
精品文档
6 柳条像_____________________ 7 云朵像________________________ 8 枫叶像________________________ 9 路灯像________________________ 10 胡子像________________________ 11 椅子像________________________ 12 鞋子像________________________
2上有天堂， 下有苏杭 ___________________________。
3黄五山岳归归来来不不看看岳山， ____________________________________。
精品文档
八、留言条 1 办公室还书，老师不在。 2 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小
组的活动，但是家里没有人。
部编版二年级语文上册 第三单元复习课件
精品文档
部编人教版二年级语文上册《第三单元【全单元】字词句段篇(知识点总复习)》PPT版课件
《玲玲的画》
[懒洋洋]没精打采的样子。 [端详]仔细地看。 [满意]满足自己的愿望,符合自己的心意。 [参加]加入某种组织或某种活动。 [收拾]整理。
《一封信》
[出国]离开本国到别国去。 [空调]空气调节器,能够调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部 的空气温度、湿度、纯净气流速度等,使达到适宜的要求。 [冷清]冷静而凄凉。 [重新]再一次。 [结尾]结束的阶段。
lǎn 懒洋洋
děng 平等
kǎn 砍刀
fēng 信封
é 额头
易标错调的字
zuò chuán 做事 船舷
xiàn 画线
jiǎng 评奖
lǎn 懒洋洋
huà 一幅画
xiāo 削苹果
liǎn chuāng 笑脸 窗外
fà 头发
xìn 写信
易多写一笔的字
纸：下面是“氏”，不要写成“氐”。 报：右面不要写成“皮”。 今：不要写成“令”。
今（ 今天 ） 发（ 头发 ） 令（ 命令 ） 友（ 友好 ）
三、根据句意给红色的字注音。
他朝（cháo ）向东方笔直地站着， 朝（ zhāo ）霞映红了他的脸。
我发（ fā ）现老师换了个新发（ fà ） 型。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
柱子 到底 秤杆 出来 地方 果然 评奖 时间 报纸 今天 台灯 电影 明亮 故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔
词义积累 《曹冲称象》
[官员]经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。 [议论]对人或事物的好坏、是非等表示意见。 [秤杆]杆秤的组成部分，多用木棍制成，上面镶有计量的秤星。 [办法]办事或处理问题的方法。 [船舷]船两侧的边儿。 [果然]表示事实与所说或所料相符。
二年级语文上册第三单元复习卡课件
二年级语文上册
第三单元 复习
课文
4曹称员根柱议论重杆秤砍线止 量
5玲详幅评奖催脏伤报另及懒并 糟肯
6封削锅朝始刮修冷肩团重接完 希期结束鲜
7哄先梦闭紧润等累吸发粘汗额 沙乏
语文园地三 弹 钢 琴 练 捏 泥 滚 铁 环 荡 滑梯
回顾和整理
学完了这个单元，你印象最深刻的是什么呢？
《玲玲的画》 只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。
随堂练习
c
uán
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zh l
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uā h
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ānɡ
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ǔn
h
随堂练习
√ √ √ √
√ √ √
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随堂练习
zhāo chónɡ
jié fā
cháo zhònɡ
jiē fà
第二关：生字山
生字我会写
到底
报纸
站立
战 争
名称 柱子 到底 岁月 站 小船 然后 评 奖 报纸
“拿”字中“手”在下面， “报”是提手旁， “及”字有“手”，它的字形发生了变化。
我的发现
今
候
令
窗：象形字。 上面一个穴，下面是囱（cōnɡ）。
多音字
朝 zhāo cháo
重
chónɡ zhònɡ
结 jié jiē
发 fā fà
（chónɡ）
（zhònɡ）
随堂练习
做作业静悄悄 不说话不乱跑 专心致志习惯好
《曹冲称象》
回顾和整理
学完了这个单元，你印象最深刻的是什么呢？
口语交际： • 按照顺序说。 • 注意听，记住主要
第三单元 复习
课文
4曹称员根柱议论重杆秤砍线止 量
5玲详幅评奖催脏伤报另及懒并 糟肯
6封削锅朝始刮修冷肩团重接完 希期结束鲜
7哄先梦闭紧润等累吸发粘汗额 沙乏
语文园地三 弹 钢 琴 练 捏 泥 滚 铁 环 荡 滑梯
回顾和整理
学完了这个单元，你印象最深刻的是什么呢？
《玲玲的画》 只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。
随堂练习
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随堂练习
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√ √ √
√√
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随堂练习
zhāo chónɡ
jié fā
cháo zhònɡ
jiē fà
第二关：生字山
生字我会写
到底
报纸
站立
战 争
名称 柱子 到底 岁月 站 小船 然后 评 奖 报纸
“拿”字中“手”在下面， “报”是提手旁， “及”字有“手”，它的字形发生了变化。
我的发现
今
候
令
窗：象形字。 上面一个穴，下面是囱（cōnɡ）。
多音字
朝 zhāo cháo
重
chónɡ zhònɡ
结 jié jiē
发 fā fà
（chónɡ）
（zhònɡ）
随堂练习
做作业静悄悄 不说话不乱跑 专心致志习惯好
《曹冲称象》
回顾和整理
学完了这个单元，你印象最深刻的是什么呢？
口语交际： • 按照顺序说。 • 注意听，记住主要
统编版语文二年级上册 第三单元 口语交际：做手工 课件(共18张PPT)
第三招 认真倾听，记住主要 信息，礼貌提问
在听别人介绍时，你可以记下手工作品的名称、 材料、制作步骤、注意事项、制作小秘诀等。
边听边记录不明白的地方。
在同学说完后有礼貌地提问。
练一练
1.用了哪些表示顺序的词语来介绍小帆船的制作过程呢？请圈出来。 2.你对介绍的制作过程有疑问吗？试着问一问吧。
倩倩的同桌向她介绍了自己做小帆船的过程：我做的是 小帆船，需要三个易拉罐、皮筋、卡纸、一根一次性筷子、 剪刀。我先准备好材料，接着用皮筋把三个易拉罐绑在一起， 然后用皮筋把一次性筷子竖着绑在易拉罐上，充当小帆船的 桅杆。最后，我把卡纸剪成三角形，粘在一次性筷子上，充 当小帆船的帆。这样，我的小帆船就做好了。
看着自己折出来的第一只千纸鹤，我 心里美滋滋的。
提醒需要注意的 地方。
说一说小秘诀。
说一说感受。
练一练
你能试着运用表示顺序的词语说一说你制作一件手工 作品的步骤吗？
我先拿来八张纸巾，四张一组，然后分别把它们揉成两 个圆球，用胶带绕三圈把它们固定起来，第一圈横着绕，第 二圈竖着绕，第三圈又横着绕。接着，我把自己画好的“爱 心”“五角星”等彩色图案剪下来，最后用胶带把它们固定 在圆球上。这样，两个可爱的小圆球就做好了。
塑料瓶、水彩笔、彩色 A4 纸、双面
所需的材料 胶和剪刀。
练一练
美术课上，老师组织同学们每人做了一 件手工作品，希望同学们课后能拿给爸爸妈 妈看，并介绍一下手工作品的名称和制作时 需要用到的材料。你会怎么跟爸爸妈妈介绍 你的手工作品呢？
第二招
运用顺序词，说好 制作的过程
有序介绍制作过程
用上表示顺序 的词语
交际范例
范例1 小风车 小朋友们，我是手工达人!不信?你们瞧瞧我 制作的小风车。快来跟着我的介绍步骤学一学吧! 制作小风车的材料很常见，分别是钉子、吸 管、双面胶、卡纸和剪刀。
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《曹冲称象》叙述了一个七岁的孩 子曹冲，想出了比众官员更好的称象方 法，从而称出了大象的重量的故事。这 个故事告诉我们，平时多观察，遇事多 动脑筋，才能找到解决问题的好办法。
《玲玲的画》讲了一件什么事？
《玲玲的画》写玲玲不小心把 画弄脏后，在爸爸的启发下把画修 补好的故事，告诉我们只要肯动脑 筋，坏事有时也能变成好事的道理。
例：懒洋洋（ABB式） 慢吞吞 胖乎乎
二、填上合适的量词。
一（ 些 )土豆 一（ 束 )鲜花 一（ 把 )菜刀 一（ 只 )小狗
一（ 沓 )纸 一（ 支 )笔 一（ 封 )信 一（ 句 )话
句子分类
1 比喻句
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子。
这句话把大象的身子比作 墙，把腿比作柱子，突出了大 象很大。
易写成别的字
船：不要写成“般”。 奖：不要写成“桨”。 今：不要写成“令”。 刮：不要写成“乱”。
多义字
称： ①叫，叫做；②名称；③说；④赞扬； ⑤测定重量；⑥举。
鲜： ①新鲜； ②明丽的； ③（味道）美好； ④鲜美应时的食物； ⑤古指生鱼。
多音字
cháo （朝向） 朝
zhāo （朝阳）
zhòng （重视） 重 chóng （重新）
像四根柱子。
.
.
雨下得又急又大，天空像一块黑色的
布笼罩着城市，雨点像子弹，打在地面上。
读一读，仿写句子。 例：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
下课了，有的同学在教室里看书，有的在操 场上玩游戏，他们都在做着自己喜欢的事情。
本单元知识点
《曹冲称象》讲了一件什么事？
站（ 车站 ） 另（ 另外 ） 战（ 战士 ） 男（ 男生 ）
今（ 今天 ） 发（ 头发 ） 令（ 命令 ） 友（ 友好 ）
三、根据句意给红色的字注音。
他朝（cháo ）向东方笔直地站着， 朝（ zhāo ）霞映红了他的脸。
我发（ fā ）现老师换了个新发（ fà ） 型。
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
jié （结尾） 结 jiē （结实）
fā （发现） 发 fà （头发）
小练手
一、写出加点字的拼音。
cáo
chèng kǎn
曹. 操 电子秤. 砍. 刀
zhǐ xiáng kěn
停止. 详. 细 肯. 定
shù
rùn děng
结束. 湿润. 等. 于
xiàn 线. 条
fēng 信封.
é 额. 头
二、辨一辨，再组词。
《一封信》讲 了一件什么事？
《一封信》讲述了一个小女孩露西给爸 爸写信的故事。露西前后写了两次，第一次 的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露 西告诉爸爸，在家生活得很好，传达了浓浓 的亲情。告诉我们家人之间应该互相理解， 默默支持。
《妈妈睡了》讲了 一件什么事？
《妈妈睡了》以孩子的口吻对 睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了 描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳， 反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩 子对妈妈深深的爱。
柱子 到底 秤杆 出来 地方 果然 评奖 时间 报纸 今天 台灯 电影 明亮 故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔
词义积累 《曹冲称象》
[官员]经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。 [议论]对人或事物的好坏、是非等表示意见。 [秤杆]杆秤的组成部分，多用木棍制成，上面镶有计量的秤星。 [办法]办事或处理问题的方法。 [船舷]船两侧的边儿。 [果然]表示事实与所说或所料相符。
统编版语文 二年级 上册
易读错的字
cáo 曹操 xiáng 端详
shù 结束
chèng 大秤
lǎn 懒洋洋
děng 平等
kǎn 砍刀
fēng 信封
é 额头
易标错调的字
zuò chuán 做事 船舷
xiàn 画线
jiǎng 评奖
lǎn 懒洋洋
huà 一幅画
xiāo 削苹果
liǎn chuāng 笑脸 窗外
小练手
根据课文内容填空。 “我有个( 办法 )。把大象( 赶 )到一（艘 ）大
船上，看船身下( 沉 )多少，就沿着水面，在船( 舷 ) 上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装（石头 ）， 装到船下沉到（画线 ）的地方为止。然后称一称船 上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
根据课文内容填空。 玲玲得意地( 端详 )着自己画的《我家的一
根据课文内容填空。
睡梦中的妈妈（真美丽 ）。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；（ 弯弯的眉毛 ）， 也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
积累背诵
|日积月累|
小儿垂钓
[唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
小练手
根据课文内容填空。 小儿垂钓
[唐]胡令能 蓬头稚子（ 学垂纶 ）， 侧坐（ 莓苔 ）草映身。 路人借问（ 遥招手 ）， 怕得（ 鱼惊 ）不应人。
《玲玲的画》
[懒洋洋]没精打采的样子。 [端详]仔细地看。 [满意]满足自己的愿望,符合自己的心意。 [参加]加入某种组织或某种活动。 [收拾]整理。
《一封信》
[出国]离开本国到别国去。 [空调]空气调节器,能够调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部 的空气温度、湿度、纯净气流速度等,使达到适宜的要求。 [冷清]冷静而凄凉。 [重新]再一次。 [结尾]结束的阶段。
fà 头发
xìn 写信
易多写一笔的字
纸：下面是“氏”，不要写成“氐”。 报：右面不要写成“皮”。 今：不要写成“令”。
易少写一笔的字
底：左边是“氐”，不要写成“氏”。 及：不要写成“乃”。 冷：右边是“令”，不要写成“今”。 团：里边是“才”，不要写成“木”。
易混淆的字
bào pī
报披
“报”的右边不是“皮”，是“皮”就变“披”。
《妈妈睡了》
[美丽]使人看了产生快感的,好看。 [明亮]发亮的。 [红润]红而滋润(多指皮肤)。 [温柔]温和柔顺。 [渗出]液体慢慢地透过或漏出。 [散步]随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。
词语归类
注意课外多积累。
又X又X式 又高又大 又蹦又跳 AABC式 闪闪发光 ABB式 懒洋洋
形容词+的+名词
明亮+的+眼睛 水汪汪+的+眼睛 乌黑+的+头发 波浪似+的+头发
沙沙+的+响声 红润+的+脸 温柔+的+妈妈 弯弯+的+眉毛
数词+量词+名词
一+杆+大秤 一+棵+大树 一+座+山峰 一+块+石头
一+堵+大秤 一+艘+大船 一+个+办法 一+条+线
小练手
一、照样子写词语。 例：又重又硬 又说又笑 又吃又喝
角》。这( 幅 )画明天就要参加( 评奖 )了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在
( 催 )她了。 “好的，我把画笔( 收拾 )一下就去睡。”
根据课文内容填空。
她打开空调，又洗了一些土豆，( 削 )好 后放在( 锅 )里。她( 朝 )窗外望了一眼。好了， 她想，现在可以开始写信了。她拿出一（沓 ） 纸，一支( 圆珠 )笔。
2 拟人句
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句话把小鸟、风儿当作 人来写，写出了欢快、柔和的 气氛，也突出了妈妈睡得香甜。
3 重点句子
明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
小练手读一读ຫໍສະໝຸດ 仿写句子。例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿