统编版语文三年级上册习作：这儿真美
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
统编版三年级语文上册第六单元习作这儿真美
特点，按照一定的顺序写一写。
第四步：思路（以范文为例）
开头：交代自己要介绍的故乡的名
胜——趵突泉。
故乡名胜
中间：写趵突泉的三个泉眼喷水的情形
——趵突泉
以及趵突泉不同季节的美景。
结尾：表达自己对趵突泉的赞美和爱好。
第五步：方法
按照时间顺序、空间顺序或者游览
路线来介绍，层次分明；运用比
你！”这么美的风景，连游客们都忍不住拍下照片留
作美好的回忆。
冬天的时候，泉里升上来一层薄薄的雾，像一层
白纱笼罩在泉面上，周围的阁楼、假山、长廊若隐若
现，像仙境一样。正月十五的时候，在花灯的照耀
下，
趵突泉更美了。④
这就是我故乡的趵突泉，很漂亮
吧！
④写了春天
和冬天的趵
突泉不同的
美景，令人
神往。
点评：本文抓住趵突泉的特点，运用恰当的修
辞手法，生动地写出了春、冬时节趵突泉的不
同景致，是篇成功的习作！
喻、
拟人等修辞手法，加上适当公道的
想象，情景交融。
故乡名胜——趵突泉
我的故乡在泉城济南，以泉水而闻
名。其中最著名的是趵突泉。①
走进趵突泉公园，远远就能听到
“咕咚咕咚”的声音。是什么东西发出
的响声呢？我顺着声音，沿着古朴优美
的长廊来到泉边。只见三股泉眼争先恐
①开门见
山，点明趵
突泉是故乡
的名胜。
②运用比喻
习作 这儿真美
习作要求
本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的
美景如：花园、果二步：立意
写自己身边的美景，如花园、果
园、田野、小河。
表达自己对身边某处景物的爱好
统编版三年级语文上册习作：《这儿真美》(课件)部编版语文三年级上册(共20张ppt)
范文引路，尝试表达。
鸟蛋多
鸟的种类多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片
茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地
都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这
是非常宝贵的肥料。
鸟粪多
——《富饶的西沙群岛》
先用一句话概括景物 的特点，再从不同的 方面进行详细的描写。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
节日的广场（
）！广场中间是一座
（
），花坛上面挂着（
），十分
引人注目。花坛两边的人行道上（
），他们有的在
（ ），有的在（ ），还有的在（ ），道
路两旁的（ ）和（ )，挂满了（
），
真是（
）！
范文引路，尝试表达。
广场中间是一座（ 美丽的大花坛 ），花坛上面挂着 （ 一大串一大串火红的灯笼 ），十分引人注目。花坛两 边边的人行道上（人山人海 ），他们有的在（说笑 ），有 的在（ 嬉戏 ），还有的在（ 欣赏美丽的风景 ），道 路道两路旁两的旁（ 路灯）和（ 小树)，挂满了（ 灯）笼，节日 的中央广场真是（ 热闹特殊）！
自主习作，师生共评。
能环绕一个意思介绍。 语句通顺。 能用上积累的有新鲜感的词语。
部编版语文三年级上册
习作：这儿真美
创设情情，激趣导入。
天门山
西沙群岛
杭州西湖
小兴安岭 海滨
创设情情，激趣导入。
湿地公园
体育公园
水景广场
奥体中心 油菜田
创设情情，激趣导入。
白塔公园个意思来写。
范文引路，尝试表达。
牌楼
中央广场
白塔
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】在写三班级单元作文《这儿真美》到时候，在对景物进行了距离的描写后,需要我们在这些景物里抓出一些具出名称的景进行或重点或者是粗略的描写。
下面是我为大家整理的关于三班级单元《这儿真美》作文，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!三班级单元《这儿真美》作文篇1我所居住的小区可美啦，你要是不信的话，就快来跟我一起看看吧。
小区门外有一个由几块大岩石组成的小型假山，还有泉水从假山上往下流，是一个小型的叠泉。
走进大门，首先看到的就是一个绿色的小坡，虽然有60多个台阶，但是那是通向幸福的阶梯。
旁边还种着几棵树，为回家的人们遮挡风雨。
上了台梯之后，你会观察一个很大很浅的池子，池内的水清亮无比，一眼可以望到池底。
池中间还种着五六颗树，里面淘气的蝌蚪们正在玩耍打闹；青蛙正在高声唱歌；还有几条金鱼时不时跃出水面呼吸新奇的空气……再往前走100米，你会看到一座木桥，有了木桥的连接可以直接通到我家。
桥的左边是滑梯和秋千，你看，有好多小伴侣在你追我赶，玩耍打闹呢。
滑梯的后面有一条很平常的路，但是这条路四通八达。
走过这条路后，我们来到了八栋，八栋的右边是泳池，左边是篮球场。
篮球场是没有屋顶的，但是有很高的格子围栏，这是为了防止球飞出去。
快看，球场上有好多运动达人正在挥洒着汗水打球呢，晚上还可以看到跳广场舞的大妈动作整齐划一地舞动着，好不喧闹。
这就是我们小区，是不是很美呀？三班级单元《这儿真美》作文篇2我的家乡池州有许多漂亮的地方，比如平天湖风景区、杏花村公园、百荷公园、三台山公园等等。
不过，我印象最深的就是漂亮的平天湖。
岸边，有一片大草地，这片草地就像是一块由小花小草编织成的绿色地毯。
草地上，长着许多小花，这些小花是黄色的，就犹如一颗颗星星，把草地点缀得非常漂亮。
微风吹过，这些花草就尽情地摇摆起来，似乎在说：“哈哈，哈哈，这儿真漂亮。
”草地边就是湖了，湖面很安静，就像一面大大的镜子。
风儿轻轻吹过，湖面就泛起了波纹。
统编版三年级语文上册第六单元《这儿真美》习作名师指导和佳作点评(10篇)
统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评第六单元《这儿真美》1.学会围绕一个意思来写一处身边的美景。
【语文要素】2.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。
3.学会发现美、分享美的方法，乐于与同伴分享观察到的美景。
1.审题指导。
在这一单元的学习中，我们不仅欣赏了许多美丽的风景，还学到了描写景物的方法。
“围绕一个意思写，抓住景物的主要特点进行介绍”中心句是概括文章主要内容的句子，一般在段落的开头，概括全文或段落大意，起到强调和增强印象的效果。
中心句也可以出现在段落末尾或者中间。
2.筛素材，明主题。
（1）选择你最喜欢的一处美景介绍给别人；（2）仔细观察这个地方的景色特点，运用修辞手法将此处有什么、是什么样子，形象生动地展示出来；（3）试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。
佳作一这儿真美说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。
中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中飘荡。
船头是一架望远镜，与船尾的船舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。
我可不怕！我常常与小伙伴一起爬上去做游戏，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。
假山另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。
小河边，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，怎么样？这个公园迷人吧！总评：小作者按照观赏的顺序，先写门口的战船，再写公园深处的假山、小河等，思路非常清晰，对每一部分景点的描写也很细致具体。
好词好句的运用，使习作读起来很优美。
园的美。
更吸引人。
更吸引人。
更吸引人。
佳作二名师点评:文章开头紧扣题目，自然引出下文,接着分别描写了田野、果园和树林的秋景,结尾运用排比的修辞手法，照应开头,再次表明了村庄的美丽这儿真美我的家在乡下。
这儿真美三年级上册作文范文(通用10篇)
这儿真美三年级上册作文范文(通用10篇)这儿真美三年级上册作文范文篇1这儿真美！天空上有白云，还不时有几只老鹰在天空上飞翔，还有一些小麻雀一边飞一边“叽叽叽”地叫着。
蓝天下是连绵起伏的山峰，它们很高，高得都可以顶到蓝天了。
树林里有许多大树，树上的叶子形态各异，你找不到两片相同的叶子。
树林里还有许多可爱的小动物，有狐狸、老虎、小白兔……草地上有很多从花托上落下来的花瓣，虽然它们已经落下来了，但是，它们还是很美丽，因为它们美丽的颜色还在，颜色有：红色、黄色、蓝色……这里有清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。
河里游动着欢快的鱼儿和小虾，他们好像是在比赛呢！所以，我觉得这里的天空，树林，草地，小河都好美呀！这儿真美三年级上册作文范文篇2美丽的红莲湖，一望无际，绿树环绕，百花盛开，争奇斗艳。
红莲湖是一个人工湖，占了不少地方，除了水，有的是不同品种的树木，各种各样的花草更是美不胜数。
春天来了，春姑娘让红莲湖热闹起来：湖水露出了笑脸。
小草偷偷探出小小的脑袋，四处张望着。
小树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，好像穿上了一件绿色的外套和棕色的小裤子。
迎春花也来迎接春姑娘，打扮得漂漂亮亮，远看就像金色的星星，近看呢?又像是一只只美丽的蝴蝶，风一吹，迎春花在风的陪伴下翩翩起舞。
天空的风筝多起来!在炎热的夏天里，夏婆婆赶走了春姑娘，占领了这个酷热的的季节。
这时，不论是草，还是树，都穿着漂亮的衣裤。
大树，枝繁叶茂;小草呢，也是生气勃勃。
夜晚，劳动了一天的人们来到这里歇息，谈笑声此起彼伏。
到了金色的秋天，风伯伯和雨伯伯联合起来追赶着夏婆婆，夏婆婆连连败退，逃走了。
红莲湖换上了黄金装。
湖面上掀起一波又一波的水纹，看上去，就像一条很大的金龙鱼滚动着。
你看，人们的脸上红彤彤的，像满地的红高粱。
不久，圣诞老人给我们送礼物来了，寒冷的冬天不约而至。
红莲湖脱下金装，穿上了白色的棉衣。
湖水也收敛笑脸，脸冷冰冰的，内心却是热腾腾的。
三年级上册这儿真美作文(精选10篇)
三年级上册这儿真美作文(精选10篇)三年级上册这儿真美作文篇1公园的美景真漂亮!夏天的时候，我去了周围的公园玩，公园不大，但是美景很多。
公园里有一个小假山，小假山的颜色是灰色的，笔直笔直的立在小河的中间，像一个保卫家园的军人，小假山上面有许多洞，小假山很高有许多快乐的小孩子在比赛爬山。
站在小假山的顶上看见远处的花花草草有一大些勤劳的蜜蜂和五颜六色的蝴蝶飞来飞去好像在和小花小草问好，我们还看见了，有许多蝴蝶在桃花树那边转来转去，好像在闻美丽的桃花。
还有许多蝴蝶在公园里转来转去好像在观赏公园的美景，他们好像在说公园里面真美。
小假山下面有一个河，河里面的水清澈见底都能看见里面的沙粒，小河哗哗的流着只在中间留了一大片地方建成了一个正方形的石头，上面长着绿绿的小草和小花。
然后弯曲了一下小河就变成了一个马蹄形。
小河里面还养了小小的鱼儿，鱼长得很大，鱼儿欢快的在水里游来游去，仿佛在对我们说“你们真好”小河的两边有一条路，每条路上有五颜六色的鹅软石。
我喜欢公园，希望公园以后更加美丽!三年级上册这儿真美作文篇2当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机、欢乐、喜悦和幸福的校园。
春天，万物复苏，校园里一片生机勃勃的景象。
迎春花姐姐戴上了发卡；小草弟弟从泥土里探出头来，好奇地东张西望着；葡萄大婶也不甘示弱，它换了一件绿色的裙子；雪松大哥也悄悄地换上了一套新的军装；小鸟在枝头唱着歌，好像在说：“一年之际在于春，小朋友们你们一定要好好学习呀！”夏天，大树郁郁葱葱，绿树成荫。
同学们在树底下玩耍嬉戏……花坛里的花儿一个个都花枝招展得，好像在进行选美大赛，五彩缤纷甚是好看，有紫红的、有淡黄的、还有雪白的……一阵微风吹过，花儿露出了微笑，散发着沁人心脾的香味，令人陶醉。
秋天，又是新的景色。
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫树，菊花仙子得到的颜色就更多了，美丽的菊花在秋雨里频频点头。
习作：这儿真美(范文+点评+升格)-部编版语文三年级上册
景物描写 描写抚仙湖风 平浪静时的美 景，写出了 “我们”在湖 中泛舟的悠闲 与惬意。
抚仙湖真是大自然的杰作，天、 总结全文 地、湖、山，构成了一幅美丽的画 结尾总写抚仙
卷，让人流连忘返。
湖的美，呼应 开头。
名师 点评
这篇习作的开头简洁明了地说明了要描写 的地方，中间部分通过介绍抚仙湖清晨、傍晚、 夜晚、风平浪静时的景色，突出了它的美丽。 文章字里行间流露出小作者对家乡抚仙湖的喜 爱与赞美之情。
亭就像一条巨龙，在湖边戏水。
【首尾呼应】
北海公园的景点数不胜数，吸引
再次强调北 海公园的美
着越来越多的中外游客。 （有改动） 丽与著名。
结构提纲
名师 点评
文章抓住北海公园的湖光山色之美与建 筑之美进行描写，将琼岛、白塔和五龙亭三 个主要景点描写得各具特色，修辞手法的运 用为文章增添了文采，让人仿佛身临其境， 抒发了作者对北海公园的喜爱之情。
成群结队地来到小花园的广场上放风
筝，欢笑声一片……
修辞手法
夏天，小花园里绿树成荫。 夏 运用拟人、比 姐姐不小心打翻了绿色的颜料瓶，树 喻的修辞手法，
写出了夏天树
木一片苍翠：榕树伸出壮硕的手臂， 木枝叶茂密的 远远望去，好像一把撑开的大伞；桂 特点。
花树舒展开四季常青的枝叶，叶子绿
得就像一块块翡翠；梧桐树的叶子挨
比喻修辞 生动形象地写 出了落日映湖 的迷人景色。
有序介绍 小作者按照时 间顺序，条理 清晰地介绍了 抚仙湖不同时 间段的美景。
到湖中，船桨划过水面，泛起道道 波纹。四周群山环绕，山倒映在湖 中，山水相融，像极了一幅美丽的 山水画。小鱼在湖中嬉戏，不时面 对着我们，小嘴一张一合的，很是 可爱。 微风拂过我们的脸颊，舒适 极了！
三年级作文《这儿真美》(通用10篇)
三年级作文《这儿真美》(通用10篇)三年级作文《这儿真美》篇1大连真美,这里随处可见许多欧式建筑物,来到这里,仿佛置身于俄罗斯一样.这些欧式建筑物象征着大连人民与俄罗斯人民的国际友谊.大连是个美丽的地方,这里山美、水美，依人傍水。
山上长着青翠的杨树，柏树，还有一群奔牛的雕塑，老虎滩还有五只形态各异的猛虎。
蔚蓝的大海一望无际，在海上还有许多天然礁石形成的贝多芬头像、恐龙探海、骆驼、乌龟等。
金色的沙滩上，人们在上面晒太阳，打沙滩排球，玩游戏等。
这里还有大型的高尔夫球场，绿茵茵的草地上，白色的小球在球场上滚来滚去，十分耀眼。
这里山美、水美，人也美。
这里的女警察可神气了，精神抖擞地在那里指挥着过往的车辆，不管怎么样，反正四个轮的都归她们管。
这里还有独具特色的女子骑警队，现在，她们正在北京备战__年奥运会。
这里的语言也很有特色。
别的地方说“吃饭”，在大连那里说的是“逮饭”，说太阳“很大很大”，大连话是“血大血大”。
怎么样?大连很美吧!简评：真是让人心驰神往。
三年级作文《这儿真美》篇2山里的小河真美啊！我来到小河边钓鱼，我一下子就钓到了一条小红鱼，这条小红鱼红的像一个小辣椒。
我看见河面上有只小鸭子在嘎嘎地叫。
它的头是灰色的，嘴是黄色的，黄的像一片枫叶。
它的身体是黑黄相间的，它的小脚是橙色的。
河边上还有几个奶奶在洗衣服，她们先把衣服放进水里冲洗，然后再把衣服放在木板上敲打，最后晒干。
水里还有一根很大的水草，它绿绿的，站在水中，像一个士兵一样站在那保护着小河。
河面上一个个荷叶竖在哪里，好像在给小鱼当雨伞。
河边有许多石头，有小羊形的，有小鱼形的，还有一个正方形的，它们好像一只只小动物在水边玩耍。
我旁边还有一只小龙虾，它正要逃走，我一把把它抓了起来。
它有八只小脚，一双大钳子，就像两把大剪刀一样，它还有两根长须，很可爱。
山里的小河真美啊，我太喜欢它了！三年级作文《这儿真美》篇3今天，阳光明媚，我和妈妈一起到人民公园游玩。
统编版三年级语文上册习作：这儿真美课件(18张PPT)
秋天的江湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
（
）真美
加上开头
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是一颗颗金色的小 星星，特别可爱。银杏叶像一把把小扇子从天空中飘了下来。芦花盛 开了，白茫茫一片，在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭 在嬉戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
秋天的湖边真美啊！ 一串串金黄色的桂花好 像是一颗颗金色的小星 星，特别可爱。银杏叶 像一把把小扇子从天空 中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还 有三三两两的小野鸭在 嬉戏，时不时“嘎嘎” 地叫几声。
秋天的湖边真美啊！
一串串金黄色的桂花好
像是一颗颗金色的小星
星，特别可爱。银杏叶
像一把把小扇子从天空
中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还
秋天的 湖边真美啊！
有三三两两的小野鸭在
嬉戏，时不时“嘎嘎”
地叫几声。
桂花 银杏叶 芦花
小野鸭
（
）真美
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
我会创作： 选择你介绍的地方的其中一个方面，抓住几种事 物，环绕一个中心意思写一段话。
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
统编版语文三年级上册第六单元《习作：这儿真美》课件
这三个句子围绕开头，后面可能会写什么？ ◇操场后面的小花园真美…… ◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… ◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 提示：可以从景物的颜色、形状、动作等方面进行交流。
从例句中选择一个来展示一下吧。
围绕一个 意思来写
有哪些景物
景物的特点
表格中的示例有什么问题吗？
7. 这篇习作表达了作者__对__江__滨__公__园__和__家__乡__的__热__爱___ __及__赞__美____之情。
【点拨】本题考查评价鉴赏能力。从结尾处可知文章 表达了作者对江滨公园和家乡的喜爱及赞美之情。
二、习作指导。
1. 审清题目，明确习作要求。
(1)这是一篇写景的习作，从题目上看，应该突出
高大、安静、充满读书声…… 粗壮的树干、翠绿的叶子、枝繁叶茂……
百花齐放、五颜六色、香气扑鼻……
操场
宽阔、热闹喧腾……
读一读，想一想，这些词与你写的景物有联系吗？ 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
还可以用什么词来写你想写的景物？
回顾课文，总结写法
怎样把校园的美景写下来呢？我们来看看本单元 课文是怎样来描写的？
围绕一个意思写。 哪篇课文中的哪些自然段是围绕一个意思写的？ 都是怎样写的？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林， 树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层 厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
围绕一个意思来写
有哪些景物
景物的样子
这段话围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这一个意思写，不仅
写西沙出群了岛有也什是么鸟景的天物，还写出海了鸟各种景物的特点。栖围息绕着一、各个种意思写， 可以先写下一个关键语句，再鸟围蛋绕这个关键语句分述遍。地都是
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
三年级上六单元《这儿真美》作文（精选10篇）
三年级上六单元《这儿真美》作文（精选10篇）我们觉得这儿美，觉得那儿美，那你知道三年级上六单元作文《这儿真美》怎么写？下面是小编整理的三年级上六单元《这儿真美》作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！三年级上六单元《这儿真美》作文篇1这有郁郁葱葱的大树，古色古香的建筑，繁花似锦的花园，这真是世外桃源――人民公园。
走进人民公园，映入眼帘的是造型别致的假山，它的外形也是千奇百怪。
有的像一条巨龙张牙舞爪地扑向人们来；有的像怪兽挥动着爪子；还有的像小朋友手舞足蹈的在跳舞。
石头上长着郁郁葱葱的植物，顺着假山往上走，山上有一条蜿蜒的石子小路。
石子小路最上面是一个小亭子，在小亭子上向下俯视可以看到几条金鱼在水里嬉戏玩耍。
绕过假山，就看到两旁的大树脱去了碧绿的衣服换上了金黄的新装。
一片片叶子随风舞动，远远看去就像一只只金色的蝴蝶在风中翩翩起舞，还像一把把铁扇公主的迷你八焦扇。
沿着林荫大道向前走，不知不觉的就来到小湖边。
湖水就像一面来打磨的镜子，在阳光的照耀下，好像被散过珠子一样，鱼儿鸭子在水中嬉戏打闹着。
继续往前走，穿过拱形门，我们来到竹林。
远看郁郁葱葱的竹林，好像一片平屏障，近看一节一节的竹子摸起来硬硬的，凉凉的。
竹子也很高，好像在跟云比高竹子还很绿，绿的就像穿上了一件绿色的衣服、也很直，像一个个士兵在保护这块土地。
穿过竹林是孩子的乐园，这里游乐设施完备，有水上乐园、有过山车、还有摩天轮，真是让人眼花缭乱！这儿可真美啊！三年级上六单元《这儿真美》作文篇2秋天的狮子山真美呀！背上小书包，穿上防风衣，我和小伙伴们一起来到了位于南闸镇的狮子山旅游风景地！雨后的狮子山宛如一只巨大的狮子正在睡觉，阴雨蒙蒙，时不时吹来一阵凉风让我全身感觉非常的舒爽！我仿佛已经进入到狮子的梦里，和狮子一起享受这一份秋的静美。
在去狮子山的路上，我们发现狮子山弯弯曲曲的小路就像是一个超级简单的迷宫，这个迷宫用苍翠的大树围合而成，还点缀着五彩斑斓的花朵和可爱的野果。
部编版三年级语文上册第六单元作文《这儿真美》作文范文10篇
我去过宜昌漂亮的三峡人家和风景秀媚的清江画廊那，是前不久的国庆节我和爸爸妈妈一起去的，虽然很好玩可是时间太紧张，所以还没玩够就回来了。
清晨一大早，我和爸爸妈妈就出发了，开始了新的一次旅游。
在玩的时候记得最清晰的地方是明月阁我，对那里最刺激的明月索道又爱又怕，对那里野生的炸鱼爱不释手，对那里漂亮的风景所陶醉，对那里可爱的猕猴哭笑不得，对那里精彩的表演迷住了……那里一切真夸姣！就从明月索道说起吧！明月索道是参观怪石用的，那里怪石特多，什么“悟空石啦，月亮石啦，猕猴等等，索道徐徐行驶大家很好参观了。
就说小炸鱼吧，我的口水流下三千尺，因为那里的小炸鱼真的太好吃了，外酥里嫩，美味可口，好吃极了！我一口可以吃五条呢！“小心肚子吃坏”妈妈提醒爱吃小炸鱼的人。
那里的风景秀媚，宛然让人走进了童话世界，走过的人都大开眼见，连见多识广的爸爸也也从未见过这么漂亮迷人的风景，更别说我啦，我的嘴巴张的大大的，半天合不拢。
更好玩的要数野生猕猴了，它想打路过的人……宜昌太好玩了下次我还要去！我的学校是油田一小。
校园里不仅有笔直的道路，还有高大的教学楼和宽阔的操场。
同学们在这里快快乐乐地学习。
春天，小草从土里探出头来，小树抽出新的枝叶。
花坛里的花盛开了，月季花、海棠花……在校园里散发着浓浓的香味。
夏天，大树变成为了一把把大伞，同学们在树下做着各种游戏。
花坛里的花开友们在树下捡树叶，做成各种各样的标本。
冬天，雪花飞舞着，白茫茫的一片，校园里变成为了白色的世界。
下课后，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。
我们的校园很漂亮。
校园里的春夏秋冬更漂亮！春天，校园里种花的地方，开满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、白的、紫的 ......其中玫瑰花是开得最多的，也是开得最茂密的，无论我们走到校园的哪个角落，都能看到玫瑰花。
夏天，树木长得十分茂密。
在操场上，同学们个个玩得都是满头大汗。
秋天，校园里面桂花开了，香气充满了整个校园，使人感觉十分愉快。
这儿真美三年级上册作文20篇
这儿真美三年级上册作文20篇这儿真美三年级上册作文【篇1】这儿真美，水汪汪的蓝天像一块巨大的蓝宝石。
结白的云朵像一匹骏马在奔跑，又像绵羊在吃草。
天空中的小鸟自由自在地飞着。
高耸入云的大山像巨人。
树林里的大树绿油油的，像一把把撑开的大伞，小松鼠在树上捉迷藏呢!草地绿油油的，小兔在上面吃草，小熊在打滚，好像在准备参加运动会。
小河里的水清清的，一眼能看到底，小螃蟹胆大包天地走出洞穴，看见敌人就逃进洞穴。
有的在觅食，有的在比武。
一个个都很开心。
这儿真美呀!这儿真美三年级上册作文【篇2】啊，这儿真美!天空瓦蓝瓦蓝的，像一块巨大的蓝宝石，雪白的云朵有时像一只小兔在跳来跳去，有时像马儿在奔跑，有时还像棉花糖。
高耸入云的大山像穿了一件绿色的外衣，这儿绿，那儿青，这儿淡，那儿浓。
森林里的松树高大挺拔，像一个士兵在哨所站岗呢!小鸟在枝头唱着美妙的歌声，草地上的小草从土地里伸出头来，好奇地东张西望。
野花争奇斗艳地开放了，蜜蜂也在采着蜜呢!小河里一条条的小鱼游来游去。
这儿的景色真美呀!这儿真美三年级上册作文【篇3】森林真美呀!连绵起伏的大山像一条巨龙在睡觉。
一碧如洗的蓝天像一块巨大的蓝宝石，洁白的云朵，有的像甜甜的棉花糖，有的像一只只绵羊在吃绿油油的青草，还像一群群鸟儿比赛飞行……草地上，一只黄鼠狼在打洞安家，一只只小兔在吃草，狼在嚎叫，蝴蝶在吸花蜜，熊猫在打滚儿……树林里的树像一个个士兵，还像一座座高塔，草地上长满了五颜六色的花儿。
河水里，螃蟹有的在翻跟头，有的在觅食。
这儿真美!这儿真美三年级上册作文【篇4】我们的校园很美，特别是操场后面的小花园!那里盛开着各种各样的花，一年四季从不间断。
秋天来了，桂花开了，开得那么热闹!小蝴蝶和蜜蜂来来往往，飞来飞去。
一下课，同学们都会赶到桂花树下闻一闻花香，有时老师也会偷偷跑下来闻一闻呢!深秋，那几棵银杏树的叶子全被染成了黄色。
风一吹，银杏叶就像一把把小扇子飘落下来，落下的叶子铺成一地金色的地毯。
三年级这儿真美的主题作文(7篇)
三年级这儿真美的主题作文（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《这儿真美》三年级上册作文（精选17篇）
《这儿真美》三年级上册作文（精选17篇）世界上不缺少美的地方，只是缺少了能够发现美的眼睛。
这儿真美作文怎么写呢？来记录下我们生活中的美吧！下面是小编整理的关于《这儿真美》三年级上册作文的内容，欢迎阅读借鉴！《这儿真美》三年级上册作文篇1星期天，我和妈妈一起去公园玩，这儿真美啊！我们一进公园，大树发出沙沙的声音，像在对我们说：“欢迎光临。
”我和妈妈走在小道上，听着小鸟动听的歌声，不知不觉地走到了池塘边，我仔细一看，发现池塘如画一样，池水清澈见底，两旁的树木倒映在水里，小鱼们在池底自由自在地玩耍。
这时我们走到了桂花林里，一个个桂花瓣就像微笑的小脸。
它小小的，金黄色的，一簇一簇的，远远就闻见了花香。
我们走出了桂花林，来到了几棵枫树下，老奶奶们在跳广场舞。
这时一阵风吹过，许多枫叶都落了下来，这些枫叶如同飞舞的蝴蝶。
这时，妈妈大声叫道：“何佳琪，快看黑天鹅。
”我转过头一看，发现2只很漂亮的黑天鹅。
它们有一张红红的、宽宽的嘴和一双乌黑的眼睛，一身乌黑光泽的羽毛。
它的脖子修长修长的，弯曲的像个“2”字。
我给它们喂了点草，它们一直盯着我，好像在说：“谢谢你的午餐。
”我们又走到草地旁，坐在绿油油的草地上，看着有的人在放风筝，有的人在踢足球。
天渐渐黑了，我们这才恋恋不舍地回家。
啊，公园的秋色，好一幅优美迷人的风景画！《这儿真美》三年级上册作文篇2今天，妈妈带我到龙港公园玩。
龙港公园真的好大，游乐设施齐全，有碰碰车，有摩天轮，还有旋转木马。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草。
我边走边玩，累了就到一块大草坪上懒洋洋地躺了下来。
风，静悄悄的，草，软绵绵的，柔软的草地舒服极了，就像躺在自家的床上。
我向天空望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，有的像小鱼在空中游，有的像一匹白色骏马马飞奔而来，有的像几只羊羔正在吃草。
我又转头向旁边看去，有几棵叫不出名的小树开满了小花，红的，粉的，白的，紫的，五颜六色，好看极了。