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2018年最新高中德育工作计划

2018年最新高中德育工作计划

2018年最新高中德育工作计划2018年最新高中德育工作计划一、指导思想本计划贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师和学生的主导和主体作用。

我们将加强教育教学过程管理,调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益。

同时,我们将加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。

以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展。

我们将全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标我们以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化研究生活环境,浓厚研究气氛,努力使学生养成良好的研究惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

我们将培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

我们要让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

我们以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风。

三、工作重点我们将从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。

我们将从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和研究惯。

我们将开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。

我们将大力培养学生自主、自觉研究的精神,使之成为班级管理活动的重要内容。

我们将以爱施教,以严治班。

全体高一教师既要关爱、尊重学生,又要对学生严格要求,严格管理。

高中学校德育工作计划(精选8篇)

高中学校德育工作计划(精选8篇)

高中学校德育工作计划(精选8篇)高中学校德育工作计划1一、工作目标。

1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用,牢固树立“育人为本,德育为先”的理念。

2、加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化,鼓励学生的个性发展。

3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动,不断提高学生的综合素质。

4、积极开展家访活动,以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点,努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作。

(一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成。

上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,班级通过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善。

本学期将全面进行德育示范班的创建工作。

由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。

各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项,也可以多选。

各班自行填写申请表和自评表,并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。

评估验收每两周进行一次。

通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和促进学校发展的目的。

在德育示范班评选的基础上,本学期将尝试评选各种“示范生”,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让学生有学习的榜样,更好的促进学生的思想道德水平地提高。

其他学生对照“示范生”标准,找到了自己差距和不足,家长通过示范生评选,对孩子可以有进一步的了解,对孩子的成长也能投入了更多的关注,特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱,可以重塑他们的自尊心和自信心。

认真搞好两个方面的争创,即:学生争创“示范生”,班级争创“示范班”,两方面齐头并进。

(二)以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施“感恩”教育。

今年是开发区“感恩教育年”,根据开发区管委和教育局的有关文件精神,合学校实际情况,我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体师生实施“感恩教育”。

2018-2018年高中德育工作计划word版本 (5页)

2018-2018年高中德育工作计划word版本 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2018年高中德育工作计划2018年高中德育工作计划【1】一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念,树立“自能德育”思想,紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心,实施德育教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。

牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训,构建以人为本的自主管理及德育教育模式,营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围,让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展,让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

二、工作目标:1、以立德、树人作为德育的根本任务,重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

2、建设德育评价体系,完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;3、制定学生多元化素质评估办法,健全学生综合素质评价体系;4、确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

三、具体措施:(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质1、每学期组织班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料,提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。

3、开展好班主任师帮徒活动。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。

4、对班主任实行目标量化管理,、推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。

高中德育工作计划范文(6篇)

高中德育工作计划范文(6篇)

高中德育工作计划范文(6篇)第1篇: 高中德育工作计划一、指导思想根据学校德育工作计划,本期学校德育工作将继续围绕__市美丽的花朵素质教育行动的工作安排,在校长规范与质量、责任与落实十字方针的指导下,进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育,进一步提高学生基本的文明素养,营造学校德育工作的良好氛围,促进学生本人的可持续发展。

二、工作思路:突出重点、规范管理、落实常规三、主要工作1、进一步加强德育队伍建设(1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。

以德育工作为首,本着教书育人、管理育人、服务育人为宗旨,转变观念、统一思想,在全体教职工中树立人人都是德育工作者的意识,不断加强师德建设,关心每个学生的成长,杜绝体罚或变相体罚学生现象发生,构建平等、民主的师生关系,以高尚的师德为学生做楷模,以健全的人格为学生做榜样。

(2)继续加强班主任队伍建设。

班主任是班级集体的组织者和管理者,是学生思想灵魂的教育者和塑造者,本学期要继续打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,切实增强班主任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平。

①要强化班主任的责任意识,规范班级管理工作。

班主任是班级工作的第一责任人,班主任要做到:期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实;期末要做好班级工作总结,要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化,在具体的教育教学工作中,对学生对工作要树立三心,即:爱心、耐心、信心;三不,即:不埋怨、不嫌弃、不放弃,真正做到对学生负责。

本学期将加大班主任培训的力度,通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。

②要加强常规检查,完善考评机制。

做好班级常规管理检查工作,通过制定切实可行的激励机制,使班主任的管理从控制走向激励,充分激发班主任的工作积极性、主动性,鼓励班主任冒尖,积极争取成为名教师、名班主任。

根据在班主任考评工作中出现的问题,本期将对班主任考核方案进行调整。

2018最新工作计划范本模板-高中班主任德育工作计划

2018最新工作计划范本模板-高中班主任德育工作计划

高中班主任德育工作计划
高中班主任德育工作计划【第一篇】:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以“为学生的终身发展奠基”做基点,着眼于受教育者终身的发展,形成终身学习的意识,培养在复杂的社会中的生存能力、发展能力、创新能力与服务社会的能力。

二、德育目标
通过常规工作的常抓不懈,进一步培养巩固学生自我管理能力;强化德育工作的系统化,提高德育工作的实效;教师树立正确的学生观,渗透成功教育理念,树立年级班级的学生模范,促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位,加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育,树立科学的人生观和正确的爱情观教育,强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

三、工作策略
强调教师的学习,提高工作的艺术性
强调教师的设计,形成工作的系统性
强调教师的观察,提高工作的针对性
四、学生特点:
高中二年级的学生属于青年初期,这是世界观、人生观和理想形成的重要时期,他们开始关心政治问题,对美好未来的向往与追求强烈;他们的逻辑思维能力增强;他们时常体现出一定的独立性和批判。

2018中学德育工作计划模板三篇

2018中学德育工作计划模板三篇

2018中学德育工作计划模板三篇【第一篇】2018中教德育任务打算进修并贯彻落实《中国共产党中心国务院闭于进一步增强战改良已成年人思惟品德扶植的多少定见》文件精力,牢牢环绕黉舍任务中间,以“名家名做,伴我发展”德育教诲系列勾当为主线,增进每一个先生身心康健成长,以培育杰出道德战行动风俗为方针,重面抓好爱国主义教诲、平易近族精力教诲、法造教诲、心思康健教诲。

正在邃密上做文章、正在落实高低功夫,夸大实际战理论、思惟教诲战严酷办理的无机连系,阐扬先生的主体认识战立异精力,尽力提升先生的团体教养,使我校德育任务慢慢走背标准化、迷信化、特点化。

1、明白一个标的目的黉舍德育任务的黑白闭系到黉舍的教风,先生的教风战先生杰出风俗、品德品格的构成。

培育德智体好劳周全成长的先生,把德育摆正在了主要地位。

是以,黉舍的德育任务不单单是黉舍带领或班主任的工作,应当是全部教员的工作,我们把渗入德育正在每一个教科中,全部教职工建立起“大家皆是德育任务者”的认识。

2、增强两收步队扶植1、增强带领小组扶植进一步增强团队、先生会带领小组扶植,每一个成员能自动的进修,构成协力,尽力切磋德育任务新路子。

2、增强班主任步队扶植班主任是德育教诲中的曲接实行者,我们要进一步增强班主任步队扶植,展开情势多样的培训战进修勾当,提升班主任教员的师德涵养。

(1)准确掌握“以人造本”的师德内在教诲讲授任务中要建立以人造本、以先生的成长为本的理念,对先生尊敬信赖取严酷请求并举,成立有用的鼓励机造,引发先生的内涵动力。

教员要晋升本身品德感情的感化力度,实行感情关切工程,由于“感情是品德疑念、本则性及精力气力的焦点战血肉,没无情感,品德便会酿成死板有趣的废话”。

教员要增强正面指导,宽禁体奖战变相体奖。

(2)继承实施班主任任务例会轨制,慢慢完美德育导师造按期召开班主任任务例会,继承增强班级惯例办理方式的钻研,育人艺术的钻研,每次集会可肯定一其中心讲话人或一其中心议题,提升集会服从。

高中德育工作计划3篇

高中德育工作计划3篇

高中德育工作计划3篇本文目录高中德育作业方案高中德育作业方案范文高中德育作业方案教导思维:全面遵循校园“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建调和校园”的教育思维,执行校园政教处的作业方案,结合高二年级学生特征,同仁尽力,上下齐心,着力把高二年级建形成为一个“文明、健康、礼貌、联合、奋斗”的团体。

本学期作业方案一、建立健全年级学生会根据校园的统一安排,年级组将选拔一批责任心强,有为别人效劳思维、有作业才能的同学组成年级学生会,建制同校园学生会。

二、建立年级家长委员会每班2名家长,组成年级家长会,成员参加年级事务办理,听课、巡考、晚自习巡视、做学生思维作业、年级家长会说话等。

(具体操作另附阐明)三、建立健全家长会例会准则本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通,拟开两次全年级家长会,榜首次方案9月20日左右(高二榜首次月考完毕),第2次方案期末考试前。

学生会安排安排:郑田田教师总担任,杰出纪律与卫生,加强学习办理。

1、学生会主席正、副各一名,在郑田田教师的带领下,担任学生会全面作业。

2、体育部长一名,成员两名,担任年级学日子动和聚会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名,成员两名,担任年级同学学习反应,向教师主张,年级教师民主评教。

(定时展开问卷查询,向教师反应教学状况)4、宣扬文艺部长正、副各一名,担任年级对外宣扬、文艺活动的安排作业。

5、卫生部长正、副各一名,成员为各班卫生查看成员,担任查看班级卫生,教师办公室卫生(3楼、4楼),公正地予以打分,帮忙各班班长和卫生委员查看各班同学卫生、整齐状况。

6、纪律部长正、副各一名,成员10名,每天早上7:00,正午2:55(作息调整后为2:25),晚上6:30(6:10),晚自习后(9:10)巡查各班到班和纪律状况,每天上午两节大课间,下午榜首节课间,晚自习榜首节课间,由纪律组同学分楼层巡查,侧重查看课间打闹、吹口哨等不良行为,坚决予以阻止并做仔细记载。

2018年高中班级德育工作计划

2018年高中班级德育工作计划

2018年高中班级德育工作计划2018年高中班级德育工作计划1 根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。

德育活动目标:坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)。

针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》《创新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

1、建设一支队伍:加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面。

作为教师,人人都是德育工作者。

全员德育,人人有责是我们的理想状态。

在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。

我们希望本学期大家能够进一步增强全员德育的意识,看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去,相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。

2、贯穿一个主旋律:引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育树鹰教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

高三年级德育工作计划(精选3篇)

高三年级德育工作计划(精选3篇)

高三年级德育工作计划(精选3篇)高三年级德育篇1坚持三个思想。

一是树立全员管理思想,上下一心,其利断金。

二是树立管理从细的思想,追求“润物细无声”的教育境界。

三是树立管理科学的思想,做到有计划,抓落实,重高效。

达到三个目标:一是学生达到三年规划目标,二是各班完成高考任务目标,三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标。

具体工作要点是。

一、严格常规管理,保持良好备考环境。

纪律、卫生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自习到校人数,并及时落实迟到、旷课学生去向。

二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成。

三是抓好考试期间卫生打扫工作,抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求,抓好考场纪律,对不遵守考场纪律,考试说话、前后转动、作弊,甚至不尊重监考教师,干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理。

四是抓好周周打扫,一月一次大扫的卫生工作。

宿舍方面:重在检查和保持。

主要是安全检查、卫生检查、纪律检查。

各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生,要经常性的和楼管老师联系,交换信息把宿舍管理好。

对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格。

考试方面:考前要布置好试场,做好动员工作,严肃考风考纪,同时利用班会对每次考试存在问题及时总结,并提出相应措施,帮助学生不断提高应考能力。

考试阅卷完毕,各年级组、各班组织召开协作组会议,认真学情,明确后期工作重点,加强学生谈话。

二、加强主题班会管理,突出高考内容。

思想工作是任何工作的灵魂,班会是对学生进行思想教育的主阵地。

每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况,创造性的开展工作,切实起到加油站的作用。

各班除级部、年级组统一规划的班会之外,要根据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题,班主任应从内容、形式,学生发言,措施等方面,对主题班会认真备课,通过班会活动,起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理状态的作用。

三、加强学生谈话工作,突出学生心理疏导。

高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。

2018年高中德育工作方案范文3篇

2018年高中德育工作方案范文3篇

2018年高中德育工作方案范文3篇本文目录2018年高中德育作业方案范文高中德育作业方案年度高中德育作业方案一、教导思维以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导,全面遵循党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,结实树立“切问近思、自能展开”的办学理念,树立“自能德育”思维,紧紧环绕“郑州市思齐试验中学三年展开规划”这个中心,施行德育教育,培育德智体美全面展开的社会主义建造者和接班人,培育具有开阔视野和现代认识的合格公民。

紧记“仰视星空、兢兢业业”的校训,构建以人为本的自主办理及德育教育方式,营建人文化德育、人性化办理、情面化效劳的教育空气,让每位教师和学生都能得到自在、自主、调和地展开,让每位教师和学生都具有主意思维、主体认识、自动发明的精力和才能。

二、作业方针:1、以立德、树人作为德育的根本使命,要点抓好抱负信念教育、宏扬和培育民族精力教育、诚信教育、养成教育和心思健康教育。

2、建造德育点评系统,完善班级建造三级(周、月、期)办理点评办法;3、拟定学生多元化本质点评办法,健全学生归纳本质点评系统;4、断定不同学年段的德育内容和要求,改善教育作业的办法与办法,充分体现德育作业的整体性,阶段性和实效性。

三、具体办法:(一)加强德育部队建造,全面进步德育部队本质1、每学期组织班主任经历交流会,约请有关专家或优异德育作业者来我校教导班主任作业。

2、教导班主任将作业中堆集的名贵经历构成理论资料,进步自己的班主任理论水平并进行收拾成册。

3、展开好班主任师帮徒活动。

让有经历的班主任对年青班主任进行教导和帮忙,让青年教师学习班主任作业经历与技术,担任班主任作业。

4、对班主任施行方针量化办理,、推广班主任月查核和学期查核准则,将班主任的月查核和学期查核、年的查核相结合,班主任月查核成果作为年度优异班主任、先进班团体评选、班主任作业业绩查核的首要依据。

6、每学期展开主题班会演示课评比活动,经过活动促进班主任本质的全面进步。

2018年高中班级德育工作计划

2018年高中班级德育工作计划

2018年高中班级德育工作计划2018年高中班级德育工作计划1 根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。

德育活动目标:坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)。

针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》《创新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

1、建设一支队伍:加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面。

作为教师,人人都是德育工作者。

全员德育,人人有责是我们的理想状态。

在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。

我们希望本学期大家能够进一步增强全员德育的意识,看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去,相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。

2、贯穿一个主旋律:引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育树鹰教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

高中德育工作计划(通用五篇)

高中德育工作计划(通用五篇)

高中德育工作计划(通用五篇)高中德育工作计划篇一以养成教育为主线,以培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,教育学生学会做人,学会学习,为成为高素质人才打下坚实基础。

略1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。

2.加强阵地建设,优化育人环境,开展多种主题教育活动,为学生健康成长营造良好氛围。

3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

围绕培养学生“十个好习惯” (即诚实守信,说了就要做的习惯;尊重别人,耐心听别人讲话的习惯;按规则行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;天天锻炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;及时感谢别人帮助的习惯;做事之前先计划的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。

),加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

实用的高中德育工作计划3篇

实用的高中德育工作计划3篇

实用的高中德育工作计划3篇实用的高中德育工作计划3篇日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编为大家整理的高中德育工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中德育工作计划篇1一、指导思想认真贯彻新课改,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。

以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活,浓厚学氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取。

培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的管理和控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风。

三、工作重点从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育和指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。

从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。

开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想、走生最为关键的一步。

德育工作计划高中6篇

德育工作计划高中6篇

德育工作计划高中6篇德育工作计划高中(篇1)新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:接手新班级,在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助的过程中,我会本着尊重、信任、关注的原则,抓好班级的德育工作。

希望在高一的第一个学期,能够建设一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。

再一次接手新的高一学生,还是倍感荣幸和压力,无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应班主任岗位提出的新要求。

鉴于目前对学生了解少,班级还不太熟悉的现状,我大概理了理思路,我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一:让学生充分了解高一阶段的特殊性,尽快适应高中生活。

常言道:知己知彼方可百战百胜。

高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。

因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。

该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。

学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。

首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。

学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。

具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别,特别是住校生,因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。

2018高中德育工作计划

2018高中德育工作计划

2018⾼中德育⼯作计划 德育⼯作坚持从学校和学⽣的实际出发,牢固树⽴德育⾸位意识,深⼊开展⾏为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、⼼理健康教育。

下⾯是⼩编为⼤家整理的“2018⾼中德育⼯作计划”,欢迎⼤家阅读,仅供参考。

2018⾼中德育⼯作计划(⼀) ⼀、以学校⼯作计划和政教处德育⼯作计划为指导,结合年级实际情况,积极开展德育⼯作,使年级德育⼯作与⾼⼀学⽣实际情况相结合,使德育⼯作真正落实到学⽣的学习⽣活中。

以强化⾏为规范养成教育为重点,围绕弘扬伟⼤民族精神和“怀仁”⽂化特⾊、纪念建国六⼗周年这两⼤主题,不断增强德育⼯作的主动性、实效性,形成全员、全⽅位、全过程参与的德育模式,⼒争使德育⼯作形成年级特⾊。

⼆、⼯作⽬标 1、培养学⽣爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。

2、强化⾼⼀新⽣⾏为习惯养成教育,提⾼学⽣⾃我管理能⼒。

3、通过各种教育活动,使学⽣学做真⼈,正确处理各种⼈际关系。

三、⼯作重点 1、加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进⾏有针对性的培训,提⾼班主任⽼师的理论⽔平和管理⽔平。

2、强化常规管理⼯作。

积极参加“⽇常⾏为规范”活动⽉活动,通过检查评⽐,促进班级建设。

利⽤班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、积极参加“⽂明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、⼴播、板报宣传及各种⼩型⽂体活动,培养学⽣的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、认真开展家校联系,通过形式不同的家访,促进⽼师、家长、学⽣之间的相互了解。

四、具体⼯作 (⼀)加强德育队伍的建设,营造全员育⼈氛围。

1、加强检查督导⼒度,继续实⾏年级值班领导、值班教师和值周学⽣的检查制度,做到随时、随地、随⼈、随事地对学⽣进⾏教育。

2、加强班主任队伍建设。

不断完善班主任、年级主任德育⼯作考核评估激励机制,客观地衡量年级主任、班主任的德育⼯作。

开好每周⼀次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习、相互促进的⽬的。

高中学校德育工作计划

高中学校德育工作计划

高中学校德育工作计划高中学校德育工作计划(通用5篇)高中学校德育工作计划1一、加强班干部队伍建设。

在前面三个学期的学习过程中,已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。

本学期进一步加强班干部队伍建设,努力提升班干部的工作能力,积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展,在本学期的工作中,准备三次班级班干部会议,分析班级存在的问题,以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。

在班干部队伍建设中,努力提升班委成员的素质,努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

二、加强班级文化建设。

班级文化建设是本学期工作的重点。

文化建设的阵地,其一是教室内文化氛围的构建,积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围,积极塑造一种德智体全面发展的面貌。

其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地,进行主流意识的宣传,充分利用本学期内教育契机充沛的特点,如,雷锋学习日,清明节、植树节、青年节等,积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立,努力建立一种健康的生活状态。

其三是宿舍文化的建设,针对住宿生的特点,利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地,加强生活素质教育,提升生活能力,积极为文化学习提供保障。

三、强化生活教育。

加强生活教育,日常生活教育,道德生活教育,学习生活教育,健康生活教育,职业生活教育等。

在生活中学会学习,在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。

本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事,过幸福的生活”的发展目标,积极促动学生在三维教学目标的指导下,在多元发展理论的指导下,努力促进德、智、体多方面的发展。

四、强化主题班会的功效。

本学期进一步加强主题班会的建设,积极以主流意识塑造学生的品质,以积极态度塑造学生的价值观。

在主题班会的建设中,进一步规范学生的各项行为,进一步加强学生班干部队伍的建设,努力为更多的学生提供发展的舞台,为更多的学生提供发展的空间。

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2018年高中德育工作计划3篇
本文目录
1.2018年高中德育工作计划
2.高中德育工作计划范文
3.年度高中德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念,树立“自能德育”思想,紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心,实施德育教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。

牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训,构建以人为本的自主管理及德育教育模式,营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围,让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展,让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

二、工作目标:
1、以立德、树人作为德育的根本任务,重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

2、建设德育评价体系,完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;
3、制定学生多元化素质评估办法,健全学生综合素质评价体系;
4、确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

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