物理学习法则 初中物理学习四步走
初中物理的“四字学习法”
初中物理的“四字学习法”新课程的实施,更多的注重学习方法的研究,只有科学的学习方法,才能达到最佳的学习效果,下面结合我在阿城三中多年的物理学教学经验,谈一下我是如何运用“四字学习法”指导学生学好初中物理学的。
1读初中物理学知识是前人的理伦、经验和实际操作的总结,教材上的知识以基础知识为主,新课程标准要求学习这些知识的同时,读是其中最关键的一步,只有会读,才能更好的体会和理解教材内容。
读的时侯,要做到精巧,首先要放在“细”字上,对教材主要内容要理解透彻,每个环节都要仔细看、认真读,特别是一些重要的概念、定律、公式等一定要背下来。
例如:学习“重力”这部分内容时,学生很容易把它和质量弄混,但是指导学生有所侧重地去读,就会发现它们之间有很大的差别。
①概念不同,质量是物体所含物质的多少,而重力是由于地球的引力而受到的力。
②二者单位不同,成因不同,方向、大小及所测量的工具也不同。
只是由于物体的重力在地球表面的不同位置变化很小,因此生活中,人们把质量多少千克说成了重量多少千克。
可是二者之间也有必然的联系,例如可以用质量去求重力,知道重力也可以求出质量,这样通过认真地去阅读教材的这部分内容,就不会把重力和质量的概念弄混了,如果一知半解、走马观花地读,就会造成知识上的含混不清。
另外,读的时侯要注意节奏,一定要做到“三部曲”:①一定要列出概念、原理、定律、公式等。
②课上把老师讲的知识少自己记忆的对照,加深印象。
③晚上睡前把当天所学的内容过一下电影,以便巩固所学内容。
1思思考是学习物理学的前提,只有读思结合,才能记忆持久。
每学完无一个物理概念、公式、定律等,都应思考一下怎样运用到实际中。
每个公式表示什么,公式中每个物理量是什么意思,这样既能深化理解,也便于知识的疏理,以提高识记水平。
例如:在学习“力”这部分内容时,有一个公式G=mg,我从四个方面进行指导:①质量m的单位一定要是千克,重力G的单位才会是牛顿,反之重力G的单位是牛顿,则质量m的单位才是千克。
初二物理学习计划300字
初二物理学习计划300字第一步：明确学习目标在初中物理学习中，我希望能够全面掌握基本的物理知识和理论，掌握物理学习的方法和技巧，提高自己的物理学习成绩和物理学习兴趣。
在学习过程中，我需要明确学习目标，定下阶段性的目标，并且不断检验和调整。
第二步：规划学习时间为了充分利用时间，我需要合理规划每天的学习时间。
每天晚上安排1-2小时的物理学习时间，周末安排更长时间进行复习和总结。
同时，我还需要留出时间进行课外阅读和实验练习。
第三步：选择适合的学习材料在学习物理的过程中，我需要选择适合自己的学习材料。
除了课本，我还可以选择一些辅助教材和参考书籍来帮助自己更好地理解和掌握物理知识。
第四步：掌握学习方法物理学习方法至关重要。
我需要掌握物理学习的方法和技巧，比如利用思维导图来梳理物理知识，利用归纳法总结知识点，利用练习题巩固所学内容等等。
在学习中，我要不断总结和调整学习方法，找到最适合自己的学习方式。
第五步：合理安排学习任务在学习过程中，我需要合理安排学习任务，将知识点和难点分解开来，有条不紊地进行学习。
每天可以安排一个或两个重要的知识点进行复习和巩固，逐步提高自己的理解和掌握能力。
第六步：加强实践和复习在学习物理的过程中，实践和复习非常重要。
我会多做物理实验，加深对物理现象和规律的理解。
同时，我会定期进行复习和自测，巩固所学知识，及时发现和解决学习中的问题。
第七步：培养兴趣和动力在学习物理的过程中，培养兴趣和动力非常重要。
我会多参与物理实验，参加物理竞赛和科技活动，积极和老师同学交流，增强学习的乐趣和成就感。
总结：初中物理学习计划通过以上的学习计划，我将能够更加有效地学习和掌握物理知识，提高物理学习成绩和兴趣，为将来更深入的学习和研究打下坚实的基础。
同时，我也会不断调整和完善学习计划，使自己的学习更加科学和高效。
如何学习物理
如何学习物理如何学习物理如何学习物理11.第一步：首先需要你在课前及时进行对学习新知识的一个预习，同时在课堂上要对老师所讲述的知识点认真听讲和做笔记。
2.第二步：在课堂上不要走神，一定要抓住好课堂的几十分钟，跟着老师讲授思路认真的学习。
3.第三步：在课后的时候一定做好及时复习的工作，及时的巩固对于新知识的学习很重要。
4.第四步：同时对于物理公式的一个理解和记忆，多通过实践来检验和证明这样记忆的更深刻。
5.第五步：同时也要做好相应的一个知识点的归纳和总结，并且做好笔记。
6.第六步：对于老师所布置的作业一定要及时独立的完成。
这样更有利于我们学好这门课。
如何学习物理2“专” ——主要针对预习而言通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时“有的放矢”，主动地获取知识，而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力，这也正是学习物理的目的之一。
学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。
预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，专心致志、反复琢磨每一句话，仔细推敲各个物理定律，直到弄懂为止。
实在不懂的，应当做好标记，这正是你上课听讲的重点。
因此通过有目的地预习，可以变被动为主动，为牢固掌握知识打下良好的基础。
“注”——主要是对听课而言听课是学习的最关键环节。
听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标;其次要注意预习时标记的不懂之处。
当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说是会明白的。
如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向教师请教。
好记性不如烂笔头。
上课除了认真听讲外，还要记好笔记，注明上课因时哪些知识还为没有笔弄得，课后请教同学或老师。
上课笔记往往是老师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。
此外，记好笔记，也便于复习时抓住重点。
“理”——主要对复习而样言听完课后，大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地，必须通过“复习”这根线，把它们连成一串美丽的项链。
初中生如何学习物理初中物理学习四步走试题 .doc
初中生如何学习物理初中物理学习四步走学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题，对于初中生来说应该要如何学好物理呢?下面就让我来给你科普一下初中生学习物理的方法。
初中生学习物理的方法一、重视常规学习1、研读课本军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。
新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
2、认真听讲天才不是天生的。
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
3、自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
二、重视物理过程1、会看例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。
做好实验，老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。
其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。
两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。
2、会想上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。
如何有效学习初中物理
如何有效学习初中物理一、培养兴趣物理是一门基础科学，它广泛应用于我们的日常生活中，比如电器、交通工具、天气等等都跟物理有关。
因此，学习物理时，我们要从实际应用的角度出发，培养对物理的兴趣。
我们可以通过阅读物理科普读物、观察现实生活中的物理现象等方法来培养兴趣，从而更容易理解和记忆物理知识。
二、理解基本概念物理学是建立在一系列基本概念和原理的基础上的，所以理解并掌握这些基本概念是非常重要的。
对于初学者来说，可以通过多读教材和做一些实验来帮助理解。
另外，还可以通过在线学习平台或者观看相关视频课程来加深对基本概念的理解。
三、掌握公式和定律物理学离不开公式和定律，所以掌握公式和定律对于学好物理至关重要。
要记住这些公式和定律，可以通过反复默写、抄写、总结等方法来加深记忆。
但是，记住公式和定律并不等于理解，我们还要理解它们的物理意义和应用场景，这样才能真正运用好。
四、做题巩固知识点做题是学习物理的重要环节，通过做题可以检验自己对知识的掌握程度和运用能力。
在做题时，要注意分析题目中的条件和要求，选择适当的公式和定律来解决问题。
初中物理题多为选择题和计算题，可以通过多做一些习题来提高解题能力。
五、实践与应用物理学是实践科学，纸上得来终觉浅。
学习物理不是只停留在书本上，还要通过实践来加深理解和应用。
可以通过实验、模型制作和参与物理竞赛等方式来培养实践能力。
实践的过程中，我们可以发现问题、解决问题，不断探索和创新，这样才能真正理解和应用物理知识。
六、合理规划学习时间物理学习需要投入一定的时间和精力，所以合理规划学习时间是非常必要的。
可以制定一个学习计划，合理分配每天的学习时间，将物理学习与其他科目的学习结合起来，避免集中学习，使大脑能够更好吸收新知识。
总之，学习初中物理需要培养兴趣，理解基本概念，掌握公式和定律，加强做题巩固，注重实践与应用，合理规划学习时间。
希望通过这些学习方法，你能够更有效地学习初中物理，取得好成绩。
如何学习初中物理
如何学习初中物理
学习的根本规律——思路清晰
简单学习——侧重知识点的学习：理解、记忆、练习
完整的学习
系统学习——归纳总结：骨架、整理、充实
1.课前预习
预习不是简单的了解内容，而是要带着问题去预习。
把预习中不能回答的问题留下来在教师的讲课中寻求答案。
2.高效率听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。
3.作业
作业要及时做完，这既是对课堂知识的巩固，也是最自己的自我检测，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
同时，作业也要认真审题，仔细分析，冷静思考，严谨答题，养成良好的习惯。
4.复习
学过的知识，做过的练习，及时复习，有利于提高。
定期对知识进行归纳总结，理清各知识点，定律、公式之间的关系。
同时准备一个错题本，每次错题都归纳在一起，经常翻看。
物理初中思路归纳总结
物理初中思路归纳总结物理作为一门基础学科，对于初中学生来说可能是一个相对较难的科目。
在学习物理的过程中，初中生们常常会感到困惑和迷茫。
为了帮助初中生们更好地理解和掌握物理知识，我将在本文中归纳和总结一些物理学习的思路和方法。
一、观察法物理学习的第一步是观察。
在学习物理的过程中，我们要时刻保持观察和思考的习惯。
通过观察，我们可以发现许多物理现象，如物体运动、声音传播、光的反射等。
通过观察，我们可以获得一些直观的认识，从而更好地理解和掌握物理的规律和原理。
二、实验法物理学习的第二步是实验。
通过实验，我们可以验证和巩固我们的观察结果，进一步加深对物理现象的认识。
通过实验，我们可以探究物理事物之间的关系和规律，培养实验设计和操作的能力。
在进行物理实验时，我们要认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果，从中总结出物理规律和原理。
三、模型法物理学习的第三步是建立模型。
在物理中，我们常常会用模型来描述和解释物理现象。
模型是对真实世界的简化和抽象，能够帮助我们更好地理解和预测物理现象。
通过建立模型，我们可以将复杂的物理问题简化为易于理解和解决的数学问题，从而更好地掌握物理的基本原理和计算方法。
四、理论法物理学习的第四步是理论。
物理是一门理论性很强的学科，学习物理必须要掌握一定的理论基础。
在学习物理理论时，我们要有系统性地学习和理解各个物理概念、定律和公式。
我们要培养从常识和经验出发，深入思考和分析物理问题的能力。
同时，我们还要注重理论与实践的结合，通过解题、例题和习题的练习，将抽象的理论变为具体的应用，提高我们解决物理问题的能力。
五、思维法物理学习的第五步是思维。
物理学习需要我们形成科学的思维方式和方法。
我们要善于思考和质疑，提出问题并寻找答案。
我们要注重培养逻辑思维和创造思维，善于从多个角度和层面去理解和解决物理问题。
在解决物理问题时，我们要注重分析问题的关键和核心，掌握解题的思路和方法，善于应用不同的物理知识和技巧。
九年级物理基本学习方法
九年级物理基本学习方法九年级物理基本学习方法1.独立做题。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功的必由之路。
2.物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
3.上课。
上课要认真听讲，不走神。
4.笔记本。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。
知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记做好补充。
5.学习资料。
学习资料要保存好，做好分类工作，还要做好记号。
学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等。
6.时间。
时间是宝贵的，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。
7.向别人学习。
虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高。
8.知识结构。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。
大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等。
教师九年级物理学习方法1、选择题：牢固掌握物理基础概念，透彻理解选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的鉴别作用，在中考试卷占着相当比例。
选择题中的选项常会对同学选答有迷惑、干扰作用，因此相当一部分同学会因考虑不周、对概念记忆不清楚而出错。
所以要答选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。
反过来，对于物理选择题，在初中物理学习当中，首先要牢固掌握物理的基础概念，平时的学习中要养成对一个问题进行反思的习惯，必须知其然并知其所以然，对所学知识进行全面掌握、透彻理解。
初二物理“赢在起跑线”初学四部曲模板
初二物理赢在起跑线初学四部曲(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理学习“四法”
初中物理学习“四法”〔关键词〕初中物理;学习;方法;概念;实验;图象;分类05(B)—0057—01物理学是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动、电磁现象、热现象、声现象和光现象等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。
怎样才能学好初中物理呢?下面就介绍几种“小”方法。
一、学习物理概念,力求做到“五会”在初中两年学习物理的过程中,学生将要学习到大量重要的物理概念、规律,而这些概念、规律是分析和解决各类问题的基础,因此,在学习中要力求真正理解概念,掌握规律,而要实现这个目标,应切实做到“五会”:一是会表述,即能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
二是会表达,即能明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义及各物理量的单位。
三是会理解,即能掌握公式的应用范围和适用条件,理解公式的物理意义。
四是会变形,即会对公式进行正确的变形,并理解变形后的物理意义。
五是会应用,即会用概念和公式进行物理现象的分析、判断,及物理过程的推理和未知量的计算。
二、重视观察和实验物理学是一门以观察、实验为基础的学科。
法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。
科学发现诞生于仔细的观察之中。
”对于初学物理的初中学生来说,尤其要重视对现象的仔细观察。
因为只有通过对现象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。
但要学好物理知识仅用观察是不够的,除了重视观察,我们还应该重视实验,因为大量的物理规律是在观察、总结、分析实验现象的基础上总结出来的。
同学们要养成把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来的良好习惯,其中也包含与物理实验现象的结合。
作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,既要认真观察教师在课堂上所做的每一个演示实验,还要独立动手操作完成课本上的所有学生实验。
在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,然后通过实际操作判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。
一口气学完初中物理
一口气学完初中物理
学完初中物理是一个很大的目标，需要借助一些方法和策略才能够有效地完成。
1. 制订计划：首先，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和要学习的内容。
将整个物理课程分成小块，每天专注于学习一小部分。
2. 学习资源：准备好相关的学习资源，如教科书、课本、复习资料和参考书籍。
确保这些资源是权威可靠的，能够提供清晰的解释和练习题。
3. 阅读理解：阅读教科书中的内容，并进行理解和记忆。
可以将重点内容摘录或写下来，以便复习和记忆。
4. 实践演练：理论知识掌握后，进行相关的练习题和习题集。
通过练习题的反复训练，巩固和加深对知识的理解和掌握。
5. 总结复习：每学完一个章节或一个单元，进行总结复习，梳理知识点和关键概念，强化记忆。
6. 合作学习：与同学讨论和解决学习中的难题。
相互讨论和交流可以帮助巩固学习内容，并提供新的视角和理解。
7. 寻求帮助：如果遇到困难或不理解的地方，及时向老师或同学请教，寻求帮助和解答。
8. 整体回顾：每学完一个阶段或一个学期，进行全面回顾和复习。
通过回顾已学内容，加深对知识的印象，发现和弥补知识盲点。
记住，学习初中物理需要耐心和坚持。
及时发现问题并及时调整学习方法和策略，相信你一定能够顺利完成目标。
初中物理学习方法总结
初中物理学习方法总结物理学是人们认识自然界的重要工具，它解释了自然界的现象，并帮助人们利用物理技术解决实际问题。
在学习物理时，要想取得一定的成绩，就必须建立正确的学习方法。
总而言之，初中物理学的学习方法可以分为四个步骤：理解、记忆、应用和检验。
首先是理解。
在理解物理学知识时，应该从整体上了解物理学，弄清楚每一个物理概念、定义和现象，以及它们之间的关系。
这是记忆和应用的基础。
同时，可以利用现代化的计算机图形软件，将物理学的一些抽象概念可视化，便于理解。
接着是记忆。
记忆物理学知识时，要建立相应的记忆系统，将知识分好类，以方便记忆与复习。
此外，可以运用联想记忆法、复述法、归纳法、作图法和模拟记忆法，学会记忆物理学术语和方程式、变量和定义，使知识系统化而有条理。
第三步是应用。
应用物理学就是运用记忆到的知识，找出物理现象的规律，推导出公式，解决实际问题。
在这一步中，要善于运用物理知识，把记忆的知识运用到实际中去，既能提高学习效率，又能加深印象。
同时，运用创新思维，合理分析实际问题，才能将知识应用到实际中。
最后一步是检验。
通过实验或练习来检验自己学习的效果，检查自己对物理学的理解是否真正掌握，找出学习中的不足，及时补充，把学习形成闭环。
检验时，可以利用现代化的实验手段，观察、记录和分析实验结果，以验证物理学知识，并在实践中完善知识。
总而言之，初中物理学的学习需要正确的方法，即理解、记忆、应用和检验。
理解时要全面了解物理现象，可视化表示物理学抽象概念；记忆时要建立合理的记忆系统，多种运用记忆法；应用时要合理运用新旧知识，开启创新思维；最后检验时要记录和分析实验结果，以验证物理学知识，做到学以致用。
掌握物理学知识的有效方法，还包括一些外部条件的因素。
例如，应注意个人饮食，坚持有规律的作息时间，睡眠充裕，让大脑有足够的休息，保持良好的身体状态，维持良好的学习兴趣等。
此外，可以积极参加物理学相关竞赛，利用实践来提高对物理学的理解，丰富学习内容，提高学习效率。
如何学好初中物理
如何学好初中物理1.培养兴趣和树立信心。
始终自己对物理世界的好奇，主动培养自己对未知物理世界和相关知识的兴趣。
同时，树立信心，坚信通过努力可以掌握任何课程。
任何成功都离不开兴趣的培养和自信心的栽培。
2.制定学习计划。
根据自己的时间和进度，安排每天的学习时间和内容，明确学习目标并坚持执行。
3.重视课前预习和课堂听讲。
通过预习，带着问题去听课，可以提高听课的效率。
课堂上集中精力，跟上老师的思路，积极思考和提问。
4.重视基础理解掌握。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
5.独立完成作业和练习。
通过保质保量地完成一定数量的作业和练习题，可以巩固所学知识，提高解决问题的能力。
6.重视物理过程和理解辅助作图。
理解物理过程的每一个细节，通过画图来帮助理解抽象的物理概念，进行状态分析和动态分析。
7.整理学习资料和笔记。
对学习资料进行分类和标记，记录重要的知识点、解题方法和疑问，便于日后复习。
8.制定学习计划。
包括学习目标和时间管理，以保持学习的条理性。
9.培养物理思维。
积极思考物理问题，掌握物理思想和方法的本质。
10.理解和记忆物理概念和公式。
深入理解每个概念和公式的含义和应用条件。
11.注重观察和分析物理现象。
通过观察和分析身边的物理现象来加深对物理知识的理解。
12.运用多种学习方法。
如因素分析法、图示法、极端法、整体法和反证法等，以提高学习效率和解题能力。
通过结合这些方法和技巧，可以更有效地学习初中物理，并享受这一充满奇妙的学科之旅。
初中生如何掌握物理现象与物理规律
初中生如何掌握物理现象与物理规律要学习掌握物理现象与物理规律，初中生需要付出一定的努力和时间。
以下是一些学习物理的方法和建议：一、理论知识学习1.理论知识是物理学习的基础，初中生应该认真学习教材，了解各个物理概念的定义和相关知识。
要多阅读教材，理解物理现象的发生原因和物理规律的内在逻辑。
2.制定学习计划，进行有目的的学习。
可以根据教学进度和自己的学习情况，制定每日、每周的学习计划，合理安排时间，保证每个知识点都有足够的时间进行理解和记忆。
3.多做例题，掌握物理问题的解题方法。
做题可以帮助学生巩固所学知识，理解物理规律的应用方法。
可以选择不同难度的题目，逐步提高解题能力，增强解决问题的能力。
二、实践操作1.利用实验的方式，亲身体验物理现象与物理规律。
实验是物理学习的重要环节，通过实验可以观察物理现象，了解物理规律的实际应用。
可以在学校实验室或家里进行简单的物理实验，培养实验操作的能力。
2.学习使用物理仪器，掌握实验技能。
物理学习中会用到各种仪器和设备，初中生可以学习使用电子天平、显微镜、望远镜等物理仪器，掌握实验技巧，提高实验效果。
三、思维训练1.培养逻辑思维，理清物理问题的关系。
物理学习需要进行逻辑思维，初中生可以通过思考、讨论和交流，培养逻辑思维能力，理清物理问题的思路，快速解决问题。
2.多与同学讨论交流，互相学习。
物理学习中有些知识可能不太容易理解，初中生可以与同学一起讨论学习，互相解答疑问，共同提高物理学习的效果。
四、拓展学习1.利用互联网资源进行物理学习。
互联网是一个丰富的学习资源平台，初中生可以利用互联网物理相关知识，查找视频资料，进行在线学习，扩大物理知识面。
2.参加物理科普活动，增加物理知识见识。
初中生可以参加学校组织的物理科普活动，参加物理竞赛或展览，拓展对物理学科的了解，增加物理知识见识。
总之，初中生要掌握物理现象与物理规律需要理论学习、实践操作、思维训练和拓展学习相结合，不仅要加强课堂学习和练习，还要注重实验、讨论、互动等实践活动，培养物理学习的兴趣和能力，提高物理学习的效果。
物理学习法则 初中物理学习四步走
物理学习法则初中物理学习四步走多观察，勤思考物理学是研究万事万物道理的一门学科。
我们早晨起床使用卫生间，照照镜子就是平面镜成像，水龙头是个简单机械，水箱里充、放水的装置包含了浮力、简单机械、压强、力等知识。
每天我们都会看到很多的事、物、现象，你有细心观察过吗？思考过为什么会发生这种现象吗？这种现象包含着哪些知识？物理学习的能力就在这种细心观察和思考的过程中不断提高。
一定要养成好习惯，“从生活走向物理，从物理走向社会”。
多动手，勤探究新课标提倡实验探究，同学们有了更多进入实验室的机会，有了更多“经历基本的科学探究过程”的经历。
但很多同学对探究的理解还有些狭隘，认为只有在学校、进实验室、使用专门的器材才可以进行实验探究。
其实，并不是这样的。
我们在学校可以探究，回家依然可以探究，实验室里的很多器材其实就是来自于生活中的各种物品。
例如：学习光的折射时，我们可以在家里找个玻璃杯，装些水，再插入筷子，看看“筷子折了”，可以左看看、右看看，动一动筷子的位置，你会有很多发现。
学习透镜时，自己做个小相机；学习长度测量时，自己制作一把米尺，用自己制作的尺子测量物体的长度，相信你会有另一番感受；学习力与机械时，拿着自己的相机拍下“生活中的简单机械”，看谁拍得多；放假期间，去“科技馆”看看，开阔了眼界，丰富了物理知识。
我们会在不知不觉中学知识，长见识，提高能力，增加兴趣。
这才是真正的实验探究，而不是为了应付考试背实验过程和实验结论。
实验探究一直是中考重点，也是同学们普遍感到力不从心的地方。
如果你本着真的探究精神做真的探究，一定能够提高自己的能力，考试自然也就不再话下了。
重基础，狠落实基础是学习的根本和关键。
有些同学一见难题就来劲儿，一见怪题、偏题就想试试，一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。
其实，这是大错而特错的。
我们应在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气，从事实和现象出发，归纳要学习的概念，掌握知识与技能，体验过程与方法，并能熟练地应用，将学习落在实处，养成良好的学习习惯。
学好中考物理的四个步骤
学好中考物理的四个步骤学好中考物理的四个步骤??物理是我们初高中必学课程之一，而建立良好的生物学习方法则是学好生物知识的前提，当然，同学们在整个学习过程中需要注意的以下几个步骤：预习、听课、复习、作业。
①预习预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。
通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。
对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。
对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要向老师问清楚。
预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.②听讲很多优秀学生的经验都说明了一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。
我们的学习过程，实际上是解决一种矛盾，即已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。
而由未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，因此应该是很顺利的。
有很多学生就是课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。
但是，总有些人，课堂上不认真完成由未知向已知的转化，白白浪费掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，此时已没有老师的指导，只有课本上的内容，显然是不会有好效果的。
如此花双倍或更多的时间，去完成效果不好的学习任务，就是常说的事倍功半。
只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。
所以，听讲这一步骤是极为关键的。
③复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。
作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。
物理学习方法几步走
物理学习方法几步走
物理学习方法几步走
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
下面和小编一起来看物理学习方法几步走，希望有所帮助！
1.要理解物理过程
要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
2.抓紧课堂
上课要认真听讲，不走神。
不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
3.坚持做笔记
知识结构，好的`解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。
4.整理好资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。
学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
中考物理复习四步走
中考物理复习四步走（1860）中考物理复习四步走从本周开始，九年级正式进入中考备考复习阶段。
对于物理学科，按照惯例，将分四步备战中考。
第一步：全面复习，夯实基础这一阶段，老师将紧扣课本，按照章节顺序，对教材串讲一遍。
由于中考试卷中基础题占着最大的比重，因此，这一阶段的复习很重要。
对于基础不太好的普通班学生，这将是实现追赶的最好时机。
这一阶段，每节课前，都应给学生五分钟左右的记忆时间，在对物理概念、原理、公式、规律等熟记于心的基础上，还要努力做到五会：会表述（能够使用物理语言，科学准确地进行描述）；会表达（能够表达公式及公式中每个字母符合的物理意义）；会理解（能掌握公式的应用范围和使用条件）；会变形（会对公式进行变形）；会应用（会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算）。
这一阶段，老师要选择适当的练习题供学生们进行针对性的训练。
这时的训练，重在巩固学生对基本知识和基本技能的掌握，不易做太多的综合型题或难题。
第二步：专题复习，提高能力这一阶段，老师将以省教研室编印的《指导与说明》为主线，进行若干个专题训练。
可以以知识联系为专题，例如：电学综合专题、力学综合专题、光学综合专题、热学综合专题等；也可以以题型为专题，例如：作图题专题、实验题专题、计算题专题等。
这一阶段是上一阶段的提高和延伸，重在方法和能力的培养。
主要集中在难点、重点、热点内容上，注重物理思想的形成和物理方法的掌握上。
第三步：真题模拟，提高应试能力这一阶段，就是我们常说的周周练阶段。
通过每周1—2套与中考题型、难易程度相似的试卷进行限时模拟训练。
每张试卷训练的时间应比中招考试时间略少。
有可能的话，最好在每天与中招考试相同的时段进行同一科训练。
以便让学生在每天的同一时间段对同一科能够产生兴奋。
这一阶段的目的有二：一是知识上的查缺补漏和保持熟练；二是提高应试能力，例如：关于答题规范的强化，关于答题技巧的培养，关于应试心理的调节等。
第四步:回归课本，稳定心态这一阶段，对于学生：要回归课本，把书上的要点、错题本、一年来积攒的试卷等，再快速浏览一遍；要注意饮食，调节自己的生物钟，适当地放松，把自己最好的状态调整到中考日。
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多观察，勤思考
物理学是研究万事万物道理的一门学科。
我们早晨起床使用卫生间，照照镜子就是平面镜成像，水龙头是个简单机械，水箱里充、放水的装置包含了浮力、简单机械、压强、力等知识。
每天我们都会看到很多的事、物、现象，你有细心观察过吗？思考过为什么会发生这种现象吗？这种现象包含着哪些知识？物理学习的能力就在这种细心观察和思考的过程中不断提高。
一定要养成好习惯，“从生活走向物理，从物理走向社会”。
多动手，勤探究
新课标提倡实验探究，同学们有了更多进入实验室的机会，有了更多“经历基本的科学探究过程”的经历。
但很多同学对探究的理解还有些狭隘，认为只有在学校、进实验室、使用专门的器材才可以进行实验探究。
其实，并不是这样的。
我们在学校可以探究，回家依然可以探究，实验室里的很多器材其实就是来自于生活中的各种物品。
例如：学习光的折射时，我们可以在家里找个玻璃杯，装些水，再插入筷子，看看“筷子折了”，可以左看看、右看看，动一动筷子的位置，你会有很多发现。
学习透镜时，自己做个小相机；学习长度测量时，自己制作一把米尺，用自己制作的尺子测量物体的长度，相信你会有另一番感受；学习力与机械时，拿着自己的相机拍下“生活中的简单机械”，看谁拍得多；放假期间，去“科技馆”看看，开阔了眼界，丰富了物理知识。
我们会在不知不觉中学知识，长见识，提高能力，增加兴趣。
这才是真正的实验探究，而不是为了应付考试背实验过程和实验结论。
实验探究一直是中考重点，也是同学们普遍感到力不从心的地方。
如果你本着真的探究精神做真的探究，一定能够提高自己的能力，考试自然也就不再话下了。
重基础，狠落实
基础是学习的根本和关键。
有些同学一见难题就来劲儿，一见怪题、偏题就想试试，一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。
其实，这是大错而特错的。
我们应在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气，从事实和现象出发，归纳要学习的概念，掌握知识与技能，体验过程与方法，并能熟练地应用，将学习落在实处，养成良好的学习习惯。
哪些是好习惯呢？比如记笔记就是个好习惯，好同学的笔记本都有自己的格式，哪些地方用来记板书，哪个地方记思考题，哪个地方记心得，都是经过斟酌的；
比如“错题本”就是个好习惯，考试、练习中遇到错误，要及时改错，并将错误积累在专门的本子上。
还有认真听课的好习惯，规范解题的好习惯，听老师话的好习惯，自己能提出问题的好习惯等等。
一段内容学习完了，自己做学习的总结，这还是一种好习惯，总结的过程既是复习的过程，更是一个升华提高的过程。
学会自我管理
学习不是为父母、为老师，学习是自己的事，要自己管理好自己的一亩三分地儿。
要有一个学习目标，自己现在的位置如何，有哪些优势，哪个地方可以再提高，哪些方面存在不足，要如何改进，每天自己学习的效率如何，学习的状态如何，学习的效果如何等等，都是自我管理的范畴，都要心里有数，心有对策。