小学一年级教师节主题班会教案
教师节主题教育班会学习教案
教师节主题教育班会学习教案
教师节主题班会教案
一、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰
富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
四、教育内容：
1、课前准备：以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊
师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Goodmorning,teacher. 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来, 成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
一年级教师节主题班会_教师节主题班会教案
一年级教师节主题班会_教师节主题班会教案
一年级教师节主题班会_教师节主题班会教案
篇一
一、活动目标：
1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；
2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。
二、活动准备：
1、选好主持人。
2、制好课件。
三、活动地点：
x年级x班教室
四、活动过程：
1、故事导入
主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。” 这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？
1、（学生畅所欲言）
2、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。
一、尊敬老师，见到老师主动问好。
二、上课遵守纪律，认真听讲。
三、不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。
四、主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。
五、作业干净整洁，字体工整。
班主任总结：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！
小学教师节主题班会活动方案
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为了确保活动有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小学教师节主题班会活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师节主题班会活动方案篇1
一、活动目的：
在第xx个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：
感谢师恩，爱在我心
三、活动时间：
20XX年9月10日
四、活动对象：
全体学生
五、活动地点：
各年级教室
六、活动准备：
1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
（1）交一份最好的作业。
（2）中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。（9月9日下午第二节课在四年级教室）
（3）给老师一天最好的表现。
（4）向见到的每一位老师问好。
（5）各中队制作一份尊师卡。
（6）出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。（9月15日检查评比）
七、大队主题会活动：
进行一次特殊的爱的礼物（9月9日）
1、节日致辞
2、向老师献花。
小学教师节主题班会活动方案篇2
一、活动主题：
浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：
在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
教师节主题班会方案（通用3篇）
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教师节主题班会方案篇1
活动过程：
一、宣布十分钟队会开始
甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗?(教师节)
乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”
二、说说老师的好
甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)
三、听听老师的故事
乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗?
甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。
乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?
乙：老师是教给我们知识的天使，
甲：学校是我们学习知识的摇篮。
乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!
全班：谢谢老师，您辛苦了!
三、唱唱老师的歌
甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。
乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。
甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。
乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界?
甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海?
乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。
甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》
四、记记老师的话
甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。
乙：请大家用掌声来欢迎张老师。
师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好?
甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。
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感恩教师节主题班会活动方案篇1
一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
教师节主题班会教案
教师节主题班会教案
1.教师节主题班会教案【篇1】
活动主题
以“庆祝教师节”为主题
活动准备
1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2.网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!”
4.邀请各任课教师
班会主持
活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵，电脑配乐。
四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
六、请任课教师发言，对同学们提出希望。
七、班主任发言。(作为机动内容安排)
八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
2.教师节主题班会教案【篇2】
一、活动目的：
通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。
二、活动准备和教室布置：
黑板上书写“感谢您，老师；祝福您学校”美术字。
三、班会准备活动（略）
一年级教师节主题班会教案设计2020年优秀模板
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教学目标
1.了解教师节的重要性和意义，感恩老师的无私奉献；
2.发现身边的老师的优点和特长，提高对老师的尊重和认识；
3.提高学生的团队合作和表达能力；
4.加深学生的对集体的认识和归属感。
教学方法
1.问题导引：
–引导学生思考老师的重要性和其对自己的影响，帮助学生理解老师的工作；
–向学生提出问题，鼓励他们互相交流和分享对老师的看法；
2.团队合作：
–将学生分成小组，分别探究不同教师的工作，鼓励团队合作，通过分享不同角度的看法来探讨老师的工作；
3.演讲表达：
–通过模拟提高学生的演讲表达能力，鼓励他们向别人表达感激之情，并提高对老师的尊重和认识。
教学环节
热身活动
在班会开始前的5分钟，播放拍摄的老师的视频，通过介绍老师的身份和工作职责来引导学生思考老师的重要性。
正文
第一部分：了解教师节的意义和重要性
1.问题导引：学生分为小组，自由谈话10分钟，讨论以下问题：
–教师节是什么时候？为什么要有教师节？
–老师和我们的关系是怎样的？
2.讨论结果：每个小组派一组代表上前讲述自己的感受和对老师的理解。
第二部分：发现身边的老师的优点和特长
1.小组合作：将学生分成小组，在班里选择一个老师为研究对象。
2.组内讨论：每个小组探究不同教师的工作，交流老师的优点和特长，并用画图的形式进行呈现。
3.作品展示：每个小组派一名代表上前讲述自己的作品和对老师的理解。
第三部分：提高表达能力和团队合作
1.模拟演讲：将学生以小组为单位进行模拟演讲，讲述自己对老师的理解和感激之情。每个小组派一名代表进行演讲。
一年级感谢师恩主题班会教案
一年级感谢师恩主题班会教案
一年级感谢师恩主题班会教案1
一、导入：
主持人1：播放：《每当我走过老师的窗前》。
让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬??主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面?学生：我想到了??(由底下的学生畅所欲言)
两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感激。
二、活动一：诗歌朗诵。
(略)
三、活动二：老师写真记录
主持人1：请同学们细心搜索记忆，根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最凸起特点用一些词语描写出来，作为老师写真记录，四人小组交流，并派代表发言。
主持人2：好，现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。
四、活动三：老师一线调查
主持人1：看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的：是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色：是知识的传播者，领导我们在知识的海洋中遨游。主持人2：是发展的带路人，教导我们如何做事、如何做人;
主持人1：是值患上相信的朋友，倾听我们的心声、解除我们的烦恼;
主持人2：是慈爱的父母，体贴我们、爱护我。
主持人1：同学们对老师形象刻画的非常生动真实，那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请8位科代表上来展览你们对各科老师一天工作的调查。8位科代表上台，汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。
主持人2：通过刚才的写真调查，大家深切地感受到了老师的辛劳。
主持人1：老师的悬念，老师的忘我，老师的伟大??主持人2：而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中;
最新小学教师节主题班会教案大全(6篇)(精选)
1.最新小学教师节主题班会教案
一、活动目的：
通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
二、活动准备：自制贺卡，编排节目，设计版面。
三、活动过程：
主持人发言：
A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”
第一环节：送祝福表心意
A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）
第二环节：节目表演
B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！
第三环节：宣读倡议书
A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板
教师节班会方案(7篇)
教师节班会方案（7篇）
教师节班会方案篇一
时间：9月7日
地点：一年级八班教室
参加人员：一年级八班全体师生
主题：教师节主题班会——学会感恩
活动目标：
1、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
4.促成师生良好情感，使学生懂得感恩
活动过程：
一、导入主题：
1.猜一猜
“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园
丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢？(教师节)教师节是几月几日？
2.教师节来历
同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗？
(尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，
就提出“_师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。)
3.感受师爱
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的'汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
二、介绍一位你最喜欢的老师
1.介绍喜欢的一位老师
同学们，现在我们是小学生了，我们高高兴兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的知识，让调皮的我们变成会体贴帮助别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜欢哪位老师，你想对他说些什么？
教师节主题班会方案模板（3篇）
教师节主题班会方案模板
一、主题引入
1. 介绍教师节的来历和意义
教师节是为了纪念和表彰教师们为社会、为人民培养人才、贡献智慧和心血的伟大节日。同时，也是对教师职业的肯定和鼓励。通过教师节的庆祝活动，我们表达对教师的感恩之情，增强师生之间的情感联系，激励师生在教育事业中的奉献精神和责任感。
2. 提出本次班会主题：感恩教师，致敬师道
二、主题发展
1. 表彰优秀教师
为了进一步激发教师的积极性和创造力，我们将在本次班会中表彰优秀教师。通过给予他们实质性的奖励和荣誉，鼓励他们在教育教学工作中继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2. 学生致敬教师
本次班会中，我们将邀请学生代表发表致敬教师的感言和演讲。通过学生的真挚感恩之情和深情告白，让教师们感受到自己的辛勤付出是受到学生们肯定和感激的。
3. 教师分享成长经验和教育心得
在本次班会中，优秀教师将分享自己的成长经验和教育心得。他们将以自己的亲身经历和实践，向同学们传授教育教学方面的经验和方法，激发同学们对教育事业的兴趣和热爱。
4. 学生展示创作作品
为了让教师们能够更直观地感受学生们的成长和进步，我们将组织学生展示创作作品。这些作品可以是文学创作、绘画作品、音乐表演等，通过学生的才艺展示，向教师们展示他们教育的成果。
三、主题延伸
1. 开展爱心义卖活动
为了表达对教师的感恩之情，也为了传递爱心和关怀，我们将组织爱心义卖活动。学生和家长将自愿捐赠物品，通过义卖的方式筹集善款，用于改善贫困学生的学习条件和生活环境，让他们感受到师生之间的温暖和关怀。
2. 设立教师感恩墙
2024年教师节主题班会教案精选
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一、教学内容
本节课选自教材《小学班级活动指导》第四章“班级主题班会”，具体内容为“教师节主题班会”。本节课将围绕教师节的意义、感恩
教师的实际行动、以及表达对教师的敬爱之情等方面进行详细讲解。
二、教学目标
1. 让学生了解教师节的由来和意义，增强尊师重教的意识。
2. 培养学生感恩教师、关爱他人的美好品质。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式表达对教师的敬意和
感谢。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生用实际行动表达对教师的感激之情。
教学重点：教师节的由来、意义以及表达对教师的敬爱之情。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 导入：通过讲述一个关于教师节的感人故事，引发学生对教师
节的关注和兴趣。
2. 讲解：介绍教师节的由来、意义，以及世界各地庆祝教师节的
方式。
3. 实践活动：
a) 分组讨论：让学生分组讨论如何用实际行动表达对教师的感激之情。
b) 制作贺卡：学生利用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，亲手制作贺卡，表达对教师的祝福和感谢。
4. 例题讲解：讲解如何用简洁、真挚的语言表达对教师的敬意和感谢。
5. 随堂练习：学生现场为教师写一段感谢的话，教师点评并给予指导。
六、板书设计
1. 教师节主题班会
2. 内容：
a) 教师节的由来和意义
b) 表达对教师的敬爱之情的实践活动
c) 感恩教师的实际行动
七、作业设计
1. 作业题目：以“我的老师”为主题，写一篇感谢信。
2. 答案示例：
亲爱的老师：
您好！在这特殊的日子里，我想对您说一声：“谢谢！”感谢您无私的奉献和辛勤的付出，让我在知识的海洋里畅游。您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。在您的教导下，我不仅学到了知识，还学会了做人。今后的日子里，我会继续努力，不辜负您的期望。
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一年级2班教师节主题班会铭记师恩尊师从教
小学教育资料
姓名：__________________ 班级：__________________
一年级2班教师节主题班会铭记师恩尊师重教
班主任：李文会
教学目的:
1、通过本次班会让学生知道教师节是哪一天，并学会怎样尊敬老师。
2、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节.
教学过程:
一、谈话导入
老师:同学们好,你们知道今天是几月几号吗？
生齐答：9月10号
师：那你们知道今天是什么节日吗？
生：教师节！
师：哦，原来有的同学已经知道了！那么今天就让我们一起来庆祝一下这个中华民族传统的节日吧！
二、学会怎样尊敬老师
师：同学们，你们知道应该怎样尊敬老师吗？
生：听老师的话，帮助老师干活，好好学习……
师：很好，看来同学们平时都是懂得尊敬老师的好孩子！下面老师要提问一些有关尊师的行为习惯，看看你们平时都是怎么做的，是不是一个好孩子。
1、在学校遇见老师，应该怎样做？
生答：应该说：“老师好！”
师：嗯，真棒！看来你是个懂礼貌的好孩子！但你记住除了问好以外还要给老师鞠躬行礼！
师：放学的时候，离开学校要和老师说什么呀？
生：应该说：“老师再见！”
师：对，看来大家都是懂礼貌的好孩子！
师：那我问一问，作为学生，我们上课应不应该迟到呢？
生齐答：不应该！
师：那如果有个同学上课迟到了，发现老师已经进教室了，他应该怎样做？
生：应该敲门，喊“报告！”
师：嗯，对，然后经过老师允许之后才可以回教室！我现在找同学来演示一遍。
（找一名同学出来表演）
师：现在给大家3分钟时间反思一个问题：你以前有过哪些不尊敬老师的行为?
小学感恩教师节主题班会
小学感恩教师节主题班会
开展感恩教师节主题班会，引导学生尊师的内涵。下面是语文网提供的感恩教师节的主题班会内容，希望对你有帮助。篇1：感恩教师节主题班会
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
小学教师节感恩教育主题班会的教案
小学教师节感恩教育主题班会的教案小学教师节感恩教育主题班会的教案「篇一」
一、活动目的：
今年的9月10日是我国的第37个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
桃李满天下，恩情深似海
三、活动时间：
9月5日——9月10日
四、活动内容：
活动一：
精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。
活动三：
真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。
活动四：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。
我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。
1、时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课；
2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备；
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小学一年级教师节主题班会教案
小学一年级教师节主题班会教案第一篇
一、活动目标：
1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；
2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师
的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。
二、活动准备：
1、选好主持人。
2、制好课件。
三、活动地点：
x年级x班教室
四、活动过程：
1、故事导入
主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特
立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将
来必定还是我的老师。” 这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师
榜样。
主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学
习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有
些什么？
1、（学生畅所欲言）
2、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能
健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。
一、尊敬老师，见到老师主动问好。
二、上课遵守纪律，认真听讲。
三、不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。
四、主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。
五、作业干净整洁，字体工整。
班主任总结：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用
你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！
小学一年级教师节主题班会教案第二篇
一、教育主题：尊师爱师
二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以
丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实
在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1 、课前准备：
（ 1 ）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（ 2 ）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小
队为单位写一份调查报道。
2 、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每
天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：早上好，老师，同学们会向老师送一张
精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统
在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚
入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，
仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果
说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（ 1 ）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊
师的故事流传下来, 成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话
已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事
比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（ 2 ）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我
们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学 a ：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实
我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批
评教育，并积极改正错误。
同学 B ：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师
的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学 c ：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有
和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管
她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（ 3 ）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩
论赛：你喜欢 X 老师还有 Y 老师？正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是
哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（ 4 ）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》（
5 ）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察
过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一
组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我
们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教
书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛