中学生中秋节班会活动
中秋节主题班会教案(精选10篇)
中秋节主题班会教案(精选10篇) 班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面是给大家整理的中秋节主题班会教案范文(精选10篇)，希望能给大家带来帮助。
中秋节主题班会教案篇1教学要求：1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
_诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱_。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻_成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
十四中学中秋节活动方案
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和凝聚力，十四中学特举办以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的中秋节庆祝活动。
二、活动目标1. 通过活动，让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 促进师生之间的交流，增强班级凝聚力。
4. 激发学生对传统文化的热爱，提升文化素养。
三、活动时间2023年9月29日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点十四中学操场及教室五、活动对象十四中学全体师生六、活动内容1. 开幕式- 时间：下午2:00- 地点：操场- 内容：主持人介绍活动背景和流程，校长致辞，全体师生齐唱《月亮代表我的心》。
2. 传统文化知识讲座- 时间：下午2:15-2:45- 地点：操场- 内容：邀请校内外专家进行中秋节传统文化知识讲座，让学生深入了解中秋节的来历、习俗等。
3. 中秋诗词朗诵- 时间：下午2:45-3:15- 地点：操场- 内容：组织学生进行中秋诗词朗诵比赛，让学生感受古人对中秋节的美好祝愿。
4. 手工制作灯笼- 时间：下午3:15-3:45- 地点：教室- 内容：组织学生动手制作中秋灯笼，体验传统手工艺的魅力。
5. 猜灯谜活动- 时间：下午3:45-4:00- 地点：操场- 内容：设置灯谜区，让学生猜灯谜，增加活动的趣味性。
6. 中秋团圆宴- 时间：下午4:00- 地点：食堂- 内容：组织师生共同享用中秋团圆宴，共享美食，共庆佳节。
七、活动准备1. 制作活动海报、邀请函等宣传材料。
2. 准备活动所需的场地、设备和物资。
3. 安排好活动当天的志愿者和工作人员。
4. 邀请专家进行传统文化知识讲座。
八、活动总结活动结束后，进行活动总结，收集师生反馈意见，为今后类似活动的开展提供参考。
九、注意事项1. 确保活动安全，做好安全预案。
2. 注意天气变化，做好防暑降温工作。
关于中秋节的主题班会5篇
关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
关于中秋节主题班会(共5篇)
篇一：中秋节主题班会教案中秋节主题班会教案杨峰一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：2012年9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八（7）班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）（3）、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
中学生中秋节活动方案优秀5篇
中学生中秋节活动方案优秀5篇中学生中秋节活动方案优秀5篇中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
下面给大家分享中学生中秋节活动方案，欢迎阅读！中学生中秋节活动方案精选篇1设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。
通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
活动时间：9月16日——9月18日活动对象：六年级师生为主活动内容及流程一、准备工作1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。
并发放相关材料（方案、主题班会课教案、诵读材料等）2、年级组长准备提前活动所需材料3、各班后墙板报中有中秋节相关内容4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5、落实相关负责人6、准备展板，展出优秀作品二、活动内容1、生花妙笔绘中秋中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
（1）组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。
各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。
学校对各班作品进行评比、展出。
（2）书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长2、制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。
年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任3、中秋主题班会各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。
了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
庆中秋的主题班会 3篇
庆中秋的主题班会篇1一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月21日——10月10日四、活动内容：（一）中秋读月1、（9月24日）——“但愿人长久，千里共婵娟”。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二）中秋忆月1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及“特色板块”中；2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
（一、二年级）2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。
（三、四年级）3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
中秋节班会活动主题方案
中秋节班会活动主题方案主题一：传统与现代的中秋节活动形式：观赏、体验、互动活动内容：1. 中秋节历史文化知识介绍：了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。
2. 中秋节传统习俗体验：a) 月饼制作：教授传统月饼制作技巧，让学生们亲手体验制作月饼的乐趣。
b) 猜灯谜：准备一些与中秋节相关的灯谜，让学生们猜灯谜，增加互动和趣味性。
c) 赏月活动：在晚上带领学生们一起到户外观赏皓月，分享赏月习俗和诗词。
3. 现代中秋节文化体验：a) 中秋节的商业化：讨论中秋节商业化的现象和影响，引导学生思考传统文化和商业活动之间的关系。
b) 中秋节的网络传统：了解网络时代中秋节的新兴习俗，比如网络赏月、网络与家人分享中秋节祝福等。
4. 中秋节故事分享：a) 中秋节传统故事：介绍中秋节的传统故事，如嫦娥奔月、吴刚砍桂等。
学生们也可以自己准备一些中秋节相关的故事，分享给大家。
b) 中秋节现代故事：寻找一些有关中秋节的现代故事，如亲情团聚、友情感动等，让学生们从故事中感受中秋节的温暖和情感。
5. 中秋节主题手工制作：a) 中秋节手绘贺卡：学生们使用彩色纸、剪刀等材料，制作中秋节主题的手绘贺卡，可以用于送给家人和朋友，表达祝福之情。
b) 中秋节灯笼制作：学生们使用纸张、线等材料，制作中秋节主题的灯笼，增加节日氛围。
主题二：世界中秋节的比较活动形式：展示、讲解、合作活动内容：1. 世界各地中秋节习俗展示：分组准备展板，介绍世界各地的中秋节习俗和庆祝方式，包括韩国、越南、新加坡等地。
2. 中秋节传统食物品尝：准备世界各地的中秋节传统食物，集体品尝，并了解其意义和制作方法。
3. 中秋节舞蹈和音乐展示：学生们分组准备中秋节相关的舞蹈和音乐表演，展示世界各地的中秋节文化。
4. 世界中秋节习俗比较：a) 分组讨论世界各地中秋节习俗的共同点和差异，总结出不同文化背景下的中秋节特点。
b) 学生们可以通过小组合作，自行设计一个虚拟的全球中秋节庆祝活动，结合各国习俗和文化，展示自己的创意。
2024年中秋节初中主题班会(精选12篇)
2024年中秋节初中主题班会（精选12篇）中秋节初中主题班会 1一、班会主题：“我们的节日——中秋节”经典诵读活动二、活动目标：1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。
培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
三、活动建议：1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。
主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗。
3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。
让学生画一画心中的`中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
四、活动内容：(一)活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
(二)以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;2、师生谈话引入八月十五中秋节;3、学生交流今年中秋节的活动安排。
(三)话说中秋1、听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
2、听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
中秋节：我们的班会
中秋节：我们的班会
简介
中秋节是中国传统节日之一，通常在农历八月十五日庆祝。
为了加强同学之间的情感交流，我们决定举办一次班会来庆祝这个特殊的节日。
时间和地点
班会将在中秋节当天下午2点开始，在学校礼堂举行。
预计活动持续两个小时。
活动安排
1. 开场致辞：班主任将发表一篇简短的致辞，祝福全班同学中秋快乐。
2. 文化分享：每位同学可以准备一个短小的演讲，分享关于中秋节的文化知识、俗或个人经历。
3. 诗歌朗诵：选取一些经典的中秋节诗歌，请愿意参与的同学进行朗诵。
4. 月饼制作：我们将组织一个小组活动，同学们可以一起制作月饼。
提前准备好相关材料和食材。
5. 游戏互动：设计一些与中秋节相关的游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6. 月亮观赏：在晚上8点左右，带领同学们一起到学校操场观赏明亮的中秋月亮。
注意事项
- 请每位同学提前准备好分享内容，确保活动的顺利进行。
- 月饼制作活动中，请注意食品卫生和安全，遵循相关操作规范。
- 活动期间，请保持安静，尊重他人的分享和表演。
- 参与活动的同学请准时到达活动地点。
结语
通过这次班会，我们希望能够增进同学们对中秋节的了解和参与感，加强班级凝聚力。
祝愿大家中秋节快乐！。
中秋节中华传统文化主题班会6篇
中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。
2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。
五分享月饼。
活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
中班级中秋节活动方案6篇
中班级中秋节活动方案6篇大家都应该明白，述职报告是对自己工作的一种总结和回顾，有助于发现问题和提出解决方案，一份精彩的调查报告可以帮助我们了解问题的根源并提出解决方案，作者今天就为您带来了中班级中秋节活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
中班级中秋节活动方案篇1一、活动主要方式：以抢答赛展二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆三、活动时间：#年xx月xx日四、活动地点：三教3708五、参赛选手(共六对)：一号：二号：三号：四号：五号：六号：六、工作人员(共三组)：主持人：赖xxppt制作：王xx计分和后勤管理：吴xx七、活动流程一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。
二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》三、主持人介绍参赛规则：1、由主持人先说出题目;2、谁最先站起来将获得此次回答权;3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分;4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。
5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王#》6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分;7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;四、比赛正式开始。
五、中场拉分活动《观众机智表演》规则：1、每组中在观众台上选出1到3人;2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求;(1背一首有关中秋节的诗歌;2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来;3唱一首歌;4背一个有关中秋节的对联;5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;6连续回答对三个问题)3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己队伍加2分，做错或做不出来的`将让自己队伍扣2分(在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》);4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;七、六对选手比赛继续。
中秋节日主题班会(优秀6篇)
中秋节日主题班会（优秀6篇）中秋节主题班会篇一一、指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
二、活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。
三、活动准备：1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的`资料。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
四、活动过程：1、中秋习俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。
3、表演节目4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结中秋节主题班会篇二教学要求：1、了解中国传统文化中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
x诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
初三班级中秋节班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月21日二、会议地点：学校多媒体教室三、参会人员：初三（1）班全体同学及班主任四、会议主题：欢度中秋，共筑团圆五、会议记录：1. 班主任开场致辞尊敬的同学们，大家好！今天是我国的传统节日——中秋节，在这个美好的日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝这个团圆的节日。
在此，我代表全班同学向各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！希望同学们在这次班会中，能够感受到中秋节的氛围，共同度过一个难忘的时光。
2. 中秋节来历介绍为了让大家更好地了解中秋节，我们请来了历史老师为大家讲解中秋节的来历。
历史老师从古老的传说讲起，讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋节的相关故事，让同学们对中秋节有了更深的了解。
3. 中秋节诗词朗诵接下来，我们进行了中秋诗词朗诵环节。
同学们纷纷上台，用自己优美的嗓音朗诵了《水调歌头》、《望月怀远》等经典诗词，让现场的氛围更加浓厚。
4. 中秋美食分享中秋节，自然少不了美食。
我们邀请了同学们带来自己家乡的中秋特色美食，让大家共同品尝。
同学们纷纷分享了自己的拿手好菜，有月饼、汤圆、南瓜饼等，现场气氛热烈。
5. 中秋主题手抄报展示为了迎接中秋节的到来，同学们纷纷制作了精美的手抄报。
在展示环节，同学们纷纷上台展示自己的作品，赢得了大家的阵阵掌声。
6. 中秋祝福互动在这个团圆的日子里，我们当然要送上最真挚的祝福。
同学们纷纷上台，用自己独特的方式表达对家人、朋友的祝福。
有的同学送上了一首祝福的歌曲，有的同学送上了自己亲手制作的贺卡，还有的同学送上了自己的祝福语。
7. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
班主任表示，中秋节是一个团圆的节日，希望大家能够珍惜这个美好的时光，与家人、朋友共度中秋。
同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，能够传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
六、会议结束本次初三（1）班中秋节班会圆满结束。
同学们在这次班会中，不仅感受到了中秋节的氛围，还加深了对传统文化的了解。
2024年“中秋节”主题班会活动方案(12篇)
2024年“中秋节”主题班会活动方案（12篇）2024年“中秋节”主题班会活动方案（通用12篇）2024年“中秋节”主题班会活动方案篇1一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的'意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：全班学生3、活动时间：班会课4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜5、活动准备：lllll挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演以备惩罚之用。
四、活动流程第一阶段：主持人开场白（2分钟）主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
中秋节班会活动方案中学
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，象征着团圆、和谐与美满。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进同学之间的友谊，丰富校园文化生活，特举办本次中秋节班会活动。
二、活动目标1. 感受中秋节的传统习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 增进同学之间的友谊，营造团结、和谐的班级氛围。
3. 培养同学们的团队协作能力和动手能力。
三、活动时间2022年9月10日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动流程1. 开场致辞由班主任致辞，介绍中秋节的历史、文化内涵，以及本次活动的意义。
2. 猜灯谜组织同学们猜灯谜活动，增加活动的趣味性。
准备一些与中秋节相关的灯谜，同学们分组进行竞猜，猜中者可获得小奖品。
3. 制作月饼邀请烹饪老师或家长代表现场教授同学们制作月饼，让同学们亲身体验中秋节的特色美食制作过程。
4. 诗歌朗诵同学们分组进行诗歌朗诵，选取与中秋节相关的古诗词，如《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等，展现中秋节的诗意之美。
5. 亲子互动邀请家长参与，开展亲子手工制作活动，如制作灯笼、剪纸等，增进亲子感情，感受家庭温暖。
6. 团圆夜话组织同学们分享自己与家人、朋友过中秋节的趣事，增进同学之间的感情。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
七、活动准备1. 灯谜、月饼制作材料、灯笼、剪纸等物品。
2. 诗歌朗诵的背景音乐。
3. 邀请烹饪老师或家长代表。
4. 准备活动奖品。
八、活动注意事项1. 活动期间，同学们要遵守纪律，保持活动场地的整洁。
2. 在制作月饼、灯笼等过程中，注意安全，避免发生意外。
3. 亲子互动环节，家长要积极参与，与孩子共同完成作品。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次中秋节班会活动，希望同学们能够在欢声笑语中感受到中秋节的浓厚氛围，增进同学之间的友谊，传承中华民族优秀传统文化。
中秋佳节班会教案灵活多样,让学生有参与感
中秋佳节是中国的传统节日之一，每到这个时候，人们都会欢聚一堂，共度佳节。
对于学校来说，也不例外，班会活动便是其中之一。
为了让班会活动更有意义，教师需要设计一些灵活多样的班会教案，让学生有参与感，激发他们的创造力和想象力。
一、清晨的乐器演奏会这项活动可以在中秋节这一天早晨开展，是以音乐为主题的活动。
教师可以提前准备一些乐器，让学生在班级里自由组合成小乐队。
在活动开始前，可以先给学生放一些中秋节的音乐，让他们感受节日的气氛，并且可以让他们自己选择演奏的乐曲。
这项活动能够让学生尝试各种乐器，学习如何协作，提高他们的音乐素养，同时也让他们更加感受到中秋节的欢乐气氛。
二、中秋月饼DIY大赛彩绘月饼或者制作月饼是中国传统的中秋活动，对于学生来说，也是一件很有趣的事情。
教师可以提供一些月饼的基础材料，再让学生自己制作月饼。
制作可以分为两个部分：制作和美化。
在美化的环节中，比较有创意的学生可以通过各种手工艺术技巧来装饰自己的月饼，创造出独特的作品。
在评选的时候，可以按照创造力，美学品味，实用性等方面进行评分，提供奖品作为奖励。
三、中秋故事分享会在中秋节这个特殊的日子里，教师可以在班会上组织一个分享故事的活动。
比如，可以让每个学生选一个和中秋节相关的故事，来与同学和教师分享。
学生可以准备好PPT或者手稿，进行故事的展示和演讲。
这个活动能够让学生在分享故事的过程中提高口语表达能力，增加知识，促进个人成长，在团队中体验分享和关爱。
四、中秋文化拓展课堂教师可以在班会中布置一道有趣的任务，并且需要学生一起完成。
比如让学生分组，每组选择一个中秋节的习俗进行研究，自己设计一个互动游戏或者比赛，让同学们可以通过这个游戏或比赛更深入地认识中秋节的文化背景。
这项活动可以培养学生的创新思维，同时也增加他们对中秋节文化的理解和认识。
五、中秋晚会教师可以在中秋节这一天安排一个晚会。
学生可以自己准备节目，表演歌曲，舞蹈，小品，曲艺等等。
在晚会的环节中，可以通过开展节目评比的方式，鼓励学生发挥创造力，共同创造一个欢乐、温馨的中秋晚会。
中学生中秋节活动主题班会优秀7篇
中学生中秋节活动主题班会优秀7篇中学生中秋节活动主题班会（篇1）一、活动主题：以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。
二、活动时间：20__年9月__日下午第二、三节课三、活动地点：高一（4）班教室四、活动目的：1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。
3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。
4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。
5、通过活动，增进师生间的情谊。
五、活动内容：1、“中秋·月·诗”专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词2、“中秋·月·诗”主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。
六、活动过程（一）准备：1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。
2、团委做好相关的准备工作，布置会场。
（二）过程1、班长（陈亚）致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历（__）；中秋节典故（__）；中秋节诗词欣赏（__）3、组织委员（__）宣布中秋主题班会开始。
4、主持人（__，__）报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵比赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。
（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好）8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。
七、活动总结这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。
而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。
中秋节班会教案6篇
中秋节班会教案6篇教案的撰写过程需要教师仔细思考教学方法，从而提升他们的教学技能，教案的撰写过程促使教师思考如何培养学生的批判性思维和创造性思维能力，下面是网作者为您分享的中秋节班会教案6篇，感谢您的参阅。
中秋节班会教案篇1活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。
2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。
3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。
4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。
活动准备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。
活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。
你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。
（来源、时间、习俗、引申）美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。
这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。
师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。
这首诗就是（静夜思）（齐诵）师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。
今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）1、请在座家长和同学每人摘取一条。
2、请在规定时间内找到诗的另一半。
3、完成后请两人合作吟诵。
师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。
（游戏：猜手）1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。
2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。
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小，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、 追月节、拜月节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字 文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰 值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与成为 与元旦齐名的中国主要节日之一。受中华文化的影响，中 秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的 传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。 2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产 名录。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂 花、饮桂花酒、等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以 月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈 盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。