八下阅读理解集训20篇(附答案详解)

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初二语文下学期阅读理解试卷含答案

初二语文下学期阅读理解试卷含答案

初二语文下学期阅读理解试卷含答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文字,完成小题。

那座军营那群士兵(节选)①他们来到当年的“点名台”前。

张嵩山整了整衣冠,缓缓走上了“点名台”。

看着排列整齐的方阵,望着一头头的白发,一张张沧桑的脸庞,张嵩山眼前幻化出一张张英俊的面孔,一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽,仿佛回到了三十五年前……“连长好!”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中,这一声亲切的、久违的呼喊,蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。

两行泪珠从眼帘飞驰而下,这就是连队,军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡;虽然部队解散了,他们的豪气未散,心未散……张嵩山清了清嗓子,开始点名:“孙雅雅。

”年近七十的老连长除了身体略显佝偻外,声音还是那样洪亮,还是那样有力,丝毫不减当年。

②张嵩山又叫了一声:“孙雅雅。

”“到!”“曲高远。

”“到!”“牛飞鸣。

”“到!”③“张文英!”这是张嵩山点的最后一个人。

现场一下子沉寂了。

④“张文英!”张嵩山提高了声音。

⑤现场一阵沉默。

⑥这时,杨伊洛站了出来:“战友们,去年夏天,几个小孩来到九龙湾游玩,当时天热,他们就跳进黄河洗澡。

黄河下边暗流很多,卷走了一个小孩。

当时,张文英正在岸边种菜,听到呼救,没有半点犹豫,一下子跳进了黄河,把孩子推到岸边,但他却没出来。

”⑦杨伊洛走到张嵩山身边,解释道:“我怕大家一路上开车分心,在微信上没有说明。

”⑧张嵩山点点头,眼角又一次飞出泪花。

⑨这时,站起来一个孩子。

他说:“我是兵兵,张叔叔就是为救我牺牲的。

”张嵩山走上前,紧紧抱住了兵兵。

⑩杨伊洛说:“我看了张文英生前的日记,知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后,尸体一直没有打捞上来。

今天就带来了他的一双鞋子,等会儿我们上山,做个衣冠冢吧,好了却他一辈子的军人情结。

”⑪张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋,似乎还没有上过脚。

是张文英的老娘做的?可是,听说他的娘早早就去世了啊。

人教版八年级下册语文阅读理解练习题解析

人教版八年级下册语文阅读理解练习题解析

人教版八年级下册语文阅读理解练习题解析一、狼和羊之间的战争在《人教版八年级下册语文阅读理解》练习题中,有一则关于狼和羊之间的战争的阅读理解题目。

阅读理解的写作要求通常是以问答形式给出一段话,然后提问相关的问题,要求阅读者根据所给的材料回答问题。

下面将为大家解析这道题目。

原文:一天,狼把农场主的羊吃了,收拾好行装溜之大吉。

扔下吃剩的骨头,就跑起来。

它一边跑,一边大叫道:“是狼来了,是狼来了!”农场主听见后,急忙跑了出来。

可当他看到羊已经被吃了,便大吃一惊,急忙拿起武器,大声叫喊:“狼,狼!”附近的人纷纷冲了过来,一起拿起武器向农场的方向跑去。

问题一:狼为什么喊冤?问题二:农场主看到羊已经被吃了,有什么反应?问题三:附近的人为什么冲过来?解析:问题一:狼为什么喊冤?狼喊冤的原因是它吃完羊后,故意大喊“是狼来了”,试图让农场主产生误会,让别人以为狼又来了,来迷惑农场主和附近的人。

问题二:农场主看到羊已经被吃了,有什么反应?农场主看到羊已经被吃了,大吃一惊,表示他对羊被吃的事实感到震惊和愤怒。

他随即拿起武器,并大声叫喊“狼,狼!”这表明他决定追捕狼,并将其制止。

问题三:附近的人为什么冲过来?附近的人听到农场主大声叫喊“狼,狼!”,就纷纷冲了过来。

这是因为人们很关心农场主的安全和羊的安全,一旦听说农场主家的羊遭受了狼的袭击,他们会立即行动起来,帮助农场主驱赶狼,保护他们共同的财产和利益。

通过对上述题目的解析,我们可以发现阅读理解题目通常是以一段文字材料为基础,通过提问的方式,让读者深入思考和理解。

在回答问题时,要准确把握题目的要求,结合文章的内容进行分析和总结,表达清晰,语句通顺,使人易于理解。

同时,在解答时,要关注细节和推理能力的培养,以便更好地回答问题,展示自己完整的阅读和理解能力。

阅读理解是一种常见的测试形式,通过阅读材料并回答相关问题,有助于培养学生的阅读和理解能力。

在平时的学习中,我们应该注重提高自己的阅读理解水平,培养深入思考和批判性思维的能力,这对提高我们的综合素养和语文能力非常有帮助。

初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案(人教版)现代文阅读专题训练八年级下册人教版

初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案(人教版)现代文阅读专题训练八年级下册人教版

初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案(人教版)现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案(人教版)现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案(人教版)现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二语文试卷一、趣味故事在某个小村落,下了一场非常大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。

一个救生员驾着舢板来到教堂,跟神父说:神父,赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!神父说:不!我深信上帝会来救我的,你先去救别人好了。

过了不久,洪水已经淹过神父的胸口了,神父只好勉强站在祭坛上。

这时,又有一个警察开着快艇过来,跟神父说:神父,快上来,不然你真的会被淹死的!神父说:不,我要守住我的教堂,我相信上帝一定会来救我的。

你还是先去救别人好了。

又过了一会,洪水已经把整个教堂淹没了,神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。

一架直升飞机缓缓的飞过来,飞行员丢下了绳梯之后大叫:神父,快上来,这是最后的机会了,我们可不愿意见到你被洪水淹死!!神父还是意志坚定的说:不,我要守住我的教堂!上帝一定会来救我的。

你还是先去救别人好了。

上帝会与我共在的!!洪水滚滚而来,固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂,见到上帝后很生气的质问:主啊,我终生奉献自己,战战兢兢的侍奉您,为什么你不肯救我!上帝说:我怎么不肯救你?第一次,我派了舢板来救你,你不要,我以为你担心舢板危险;第二次,我又派一只快艇去,你还是不要;第二次,我以国宾的礼仪待你,再派一架直升飞机来救你,结果你还是不愿意接受。

所以,我以为你急着想要回到我的身边来,可以好好陪我。

其实,生命中太多的障碍,皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。

在别人伸出援手之际,别忘了,惟有我们自己也愿意伸出手来,人家才能帮得上忙的二、现代文阅读(一)春深(林斤澜)①北京俗话说:“春脖子短。

”意思还是“春短”,中间加个“脖子”,妙!杨树刚上叶子,柳树刚吐絮,桃花“暄(松软)”,杏花“旧(颜色变了)”,都才看见就暴热起来了。

语文初二下学期期末复习阅读理解试题附答案

语文初二下学期期末复习阅读理解试题附答案

语文初二下学期期末复习阅读理解试题附答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下文,完成下列小题。

一个人的麦田①我读高三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。

我所在的那个班,一半以上的家长都在陪读,而我,似乎是一个孤独的“另类”,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我。

我虽然并不奢想父亲陪读,可见到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸,直到那年高考,我才明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。

②高考前两天,学校让我们自己调整。

我调转方向,打道回家。

半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩,回到家才惊讶地发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。

时间过得真快,更让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。

③对于我的火线回归,父亲很欣慰。

“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役。

多年来,我们一直并肩作战,把时光打得散巷归令,父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。

我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零;现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心。

我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

④六月,阳光如炽。

我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。

我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。

我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。

父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。

在这里,父亲总是火力十足。

我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。

⑤田间休息,我给父亲端上了茶水,父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。

”我点点头。

父亲可以在他的麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,或者说,他压根儿就没有想过要教会我。

⑥喝罢水,父亲问我:“快高考了吧?”我说:“后天。

”父亲怔住,满身的汗珠也如麦粒般静止,父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。

很快,他督促道:“快回家歇着吧,别累着,高考才是你该干的事。

[精选]初中语文现代文阅读训练试题及答案共20篇

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中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1.(2020泰州)阅读苏沧桑的《酿泉》,完成问题。

①小寒前的一个清晨,明强领着我从楚门镇出发,进山谷,沿山路盘旋而上。

那个小小的酿酒坊,就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。

②做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布,倒入浸好的糯米,盖上竹斗笠,打开一大早就开烧的锅炉,蒸汽从木蒸桶下汹涌而上,将糯米“炊”热,黏度恰到好处。

炊饭,拉开了山里村冬酿的序幕。

③酿酒坊的老师傅伊海说,要雪白的糯米,一粒坏米都不要。

④酿酒坊的总管灵江点点头,对,雪白的糯米,宁可贵点。

⑤泉水在一道斜坡下面,一眼泉亘古不断,冬酿用的就是这眼泉。

⑥伊海、灵江、全于等七个做酒汉子,在热气蒸腾里默默配合着,最大的七十岁,最小的四十九岁。

灵江将铁锹斜插进糯米饭里,用力抬起,翻倒进大木桶里。

铁锹收回,在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下,以免糯米太黏,接着又插进糯米饭里。

如此反复,使的是巧劲,从六点到十一点,一刻不停。

全于用小水桶舀起泉水,淋在糯米饭上,要五桶半冷水,然后舀起温水再淋四遍。

他个子高,拎起水桶看着挺省力,但喧嚣的蒸汽声里,还是能听见他气喘吁吁。

⑦米好水好,还要手艺好。

最要紧的是拌曲。

⑧永青伸出粗壮的手臂,将酒母撒到糯米饭上,然后一把一把将糯米饭搂近自己,用手掌连同手腕不停翻炒、抖洒,将结团的饭团揉松。

接着,他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好,用竹刷子刷平,湿漉漉的糯米饭服服帖帖。

然后,他在缸底掏出一个小碗大的窝,轻轻盖上稻草盖子。

⑨月亮挂在大樟树上,小屋通往酿酒坊的斜坡上,走来酿酒坊唯一的守夜人,六十九岁的伊海。

他走进酿酒坊,蹲下身子,将耳朵贴紧发酵缸,一个缸一个缸地听,捕捉着每一个细微的声音﹣﹣醪①液的发酵声,是那种“节节声”,像初春小雨打在树叶上,很细很急。

如果缸料厚了,温度高了,“节节声”便变得波涛汹涌,他就赶紧打开稻草盖子,耙几下,把气排出去。

发酵期间的搅拌冷却,俗称“开耙”,是整个酿酒工艺中的关键。

初二语文下学期阅读理解检测试题带答案

初二语文下学期阅读理解检测试题带答案

初二语文下学期阅读理解检测试题带答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面文段,回答下列各题。

①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。

经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。

全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。

正因为这个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。

③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。

环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。

随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚——澳大利亚、中亚——印度、西亚——东非、黑海——地中海、大西洋——美洲、密西西比——美洲和太平洋——美洲。

这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。

⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。

硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。

让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。

具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。

八年级阅读理解20篇(附答案)

八年级阅读理解20篇(附答案)

八年级阅读理解20篇(附答案)八年级阅读理解20篇(附答案)八年级阅读理解20篇(一)Little Tom down the street calls our dog "The keep dog".Zip is a sheep dog. But when Tom tries to say" Seep", it comes out "keep". And in a way Tom is right. Zip is always bringing things hoem for us to keep! I'll tell you about some of them.Zip's first present was a shoe. It was made of green silk.We didn't know how Zip found the shoe. But after a moment Mary, my big sister, told me the shoe had a strange smell. I nodded(点头)and held my nose. "What do you think it is?" "It smells like something for cleaning. I think someone tried to clean a spot (污点) off the shoe. Then he put it at the doorto dry.""Along came Zip. And good-bye shoe!" I said."We should take it back.""We can't ".said my sistter."Maybe little Tom is right," Mary said. "Maybe Zip is a keep dog!"1.The writer and Mary didn't know______.A.what Zip's first present wasB.how Zip carried its first present homeC.who owned Zip's first presentD.what Zip's first present was made of2.Tom calls Zip "the keep dog"because ______.A.the dog likes keeping thingsB.the dog likes playing with shoesC.he doesn't know the dog's nameD.he can't pronounce the word "sheep"well3.What made the shoe strange was ______.A.its colourB.its smellC.its sizeD.that it was a silk one4.The word "keep"in the last sentence means "_____"A.keeping things for itselfB.bringing things for other to keepC.not letting it run aboutD.taking care of a small child5.We can know from the reading that the dog _____.A. likes to give presents to peopleB.has been kept in at the writer's homeC.has brought some troubleD.likes to be called "the keep dog"Key: 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C(二)An old lady in a plane had a blanket(毯子)over her head and she did not want to take it off . The air hostess spoke to her, but the old lady said, “I have never been in a plane before , and I am frightened. I am going to keep this blanket over my head until w e are back on the ground again !”Then the captain came. He said, “Madam, I am the captain of this plane. The weather is fine, there are no clouds in the sky, and everything is going very well. ”But she continued to hide.感谢您的阅读,祝您生活愉快。

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案第1篇①如果把人的阅读年龄按四季划分,我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。

你知道吗?如果把握好了这一个“早”字,或许就能使你整个人生“占尽春光。

②“早”就是早点儿出门,就是逢春播种,就是给机遇准备有用的头脑。

③如果把你的课内学习比作是在家,那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。

课内学习重要性不言而喻,但课外阅读的必要性也不能忽视。

如果说课内学习是主食,而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑,明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。

④初中的男孩体力充沛,就像只一拍就嘟嘟作响的皮球;初中的女孩心态轻盈,就像一放线就能飞上天的风筝,……天高任鸟飞,——谁要是只把自己拴在功课的小树桩上,不高飞,不远看,纵然各门考试每次都拿第一,那也只是暂时的胜利。

21世纪的新人,可不是光比______________,更要比______________。

所以,谁笑在最后,谁笑得最好。

(选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期,有删改)1.用简洁的语言概括这篇短文的中心。

答: .2.在第④段的空格内写一个5字短语,与上文相对应。

答:天高任鸟飞,。

3.在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。

答:21世纪的新人,可不是光比.,更要比.。

4.第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”,把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”。

请你仿照这个句子再造一个比喻句。

(提示:“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体,“就像”后面用一个恰当的喻体。

)答:初中的男孩 .,就像.。

初中的女孩 .,就像.。

1、初中学生要重视课外阅读。

意思对即可。

2、地广凭我(你)闯;或:海阔随我(你)跃。

(要与上句成对偶句)。

3、分数(答“学习”不给分)、素质4、例:初中的男孩胸怀开阔,就像汹涌澎湃的大海;初中的女孩性格温柔,就像水波不兴的小溪。

第2篇至次日坐堂,勾取一千有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银。

八年级下学期阅读理解语文检测试题含答案

八年级下学期阅读理解语文检测试题含答案

八年级下学期阅读理解语文检测试题含答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下文,完成下面小题。

观秦兵马俑季羡林①车驶过秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。

一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。

看到半坡,自然就想到了蒙昧远古的祖先,想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。

骊山当然让我想到周幽王和骊姬,始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。

至于唐代,那遗迹更是到处可见。

抬头一看,低头一想,无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代,想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

走过灞桥,我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢?一看到终南山,那“终南阴岭秀,积雪浮云端”的吟咏之声,就在我耳边响起。

一走过渭水,那“秋风生渭水,落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中,凉意袭人。

而“云里帝城双凤阙,雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前,湿意阵阵。

大明宫“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒①”,我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景,大街上熙熙攘攘,在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。

……③总之,在乘车驶向秦俑馆的路上,我眼前幻影迷离,心头忆念零乱,耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句,纵横八百里,上下数千年,浮想联翩,心潮腾涌。

我既愉快,又怅惘;既兴奋,又冷静,中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样,转眼之间,我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。

中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。

四匹铜马神采奕奕,仿佛正在努力拉着铜车奔驰。

一个铜军官坐在车上,驾着这四匹马。

看到这样精致绝伦的艺术国宝,人们都不禁啧啧称叹,我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅,那真是硕大无比,至少有几个足球场大。

站在栏杆旁边向下面的大坑里望去,那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。

语文八年级下册阅读理解试题带解析1

语文八年级下册阅读理解试题带解析1

语文八年级下册阅读理解试题带解析1一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。

笨拙如你,温暖如你狮小主①每次过年回家,我去看姥爷,他总会想方设法给我做一些好吃的,打小他就对我疼爱有加,后来母亲去世,他的舐犊之情便愈加深沉。

②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜,美味至极,这是我童年最美好的记忆。

那时,我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶,其次是姥姥,最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。

他常说:“小狮,你不知道,菜帮才是最好吃的,又甜又脆,一口咬下去美极了,姥爷做饭最辛苦,当然要吃最好吃的。

”我信以为真,以为姥爷自私,居然让我和姥姥吃菜叶,而把又甜又脆的菜帮据为己有。

我又好奇又生气,哭着喊着要抢他碗里的“美味”,姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮,我如获至宝,只是刚咬一口,菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔,我一口吐出来,姥爷姥姥大笑不已。

我撇着嘴说:“好难吃!一点也不甜,又酸又苦!”③当时,我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子,居然把菜帮当成最好吃的东西,实在是太笨了。

④后来,我慢慢地长大,终于明白姥爷的心意,心里愧疚不已。

然而总是拗不过他,用他的话来说,就是:“我喜欢吃菜帮,谁也别跟我抢!”有时我也很生气,便吼他:“姥爷,你真倔!”⑤是的,姥爷是一个倔强的人。

姥爷是远近闻名的笔杆秀才,写得一手好字,从小,我在他的膝下玩耍,耳濡目染,也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字,每次我煞有介事地写字时候,他总在一旁说“啰嗦”。

⑥“四个点每个都是不一样的,一样写,字就显得呆了。

”⑦“起和收的时候,要保持中锋,侧峰多了就圆滑,中锋运笔才是君子。

”⑧“‘欧’字最忌投机取巧,重新写。

”⑨他就这样一遍一遍地说,一遍一遍地纠正我写字的毛病。

我18岁那年,村委会主任说:“小狮的毛笔字写得不错,今年就让她给村里写对联吧。

”我高兴得立时就想答应,姥爷说:“她还是一个孩子,不经夸,不过磨炼磨炼也好。

”于是,我接过姥爷的衣钵,开始给村里写对联。

初中语文八年级阅读理解练习20(含答案)

初中语文八年级阅读理解练习20(含答案)

语文 ⑫怎么会是妈?她现在,她现在应该在上班呀。 ⑬陡然地,我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色,难
道,难道妈在骗我?妈,下岗了? ⑭妈也在同时看见了我,刹那间,她的眼睛瞪得很大,死
死地、用力地盯着我。我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚仿佛巨 浪滔天,从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了 一下。
语文 ⑦单个的人是弱小的,所以才需要文化,把不同的个体黏
合在一起。而互相之间的尊重,正是“人类黏合剂”中最为重 要的成分,是有序社会交往的基础。一位教育哲学家曾说过, 人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。这就 是说,对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠,而应该有 “第二人称”一样面对面的温度。尤需记住,彼此弯腰致敬时 头不会相撞,才是合适的距离,也才有真正的尊重。
语文
D.文章告诉我们,尊重他人,应怀有同理心,对待他人,不 要抱着“第三人称”的冷漠,而应该有“第二人称”一样的温 度。 【解析】(第④段是以摸霍去病石碑这种轻慢言行为例,从反面 论证何为不尊重历史,不尊重文化;第⑤段以《我在故宫修文 物》为例,则是从正面进行论证。) 【答案】C
语文 2.下列说法与文章观点不符的一项是( )(3 分) A.鲁迅先生在教育孩子方面,认为首先要尊重和理解孩子, “如果不先行理解,一味蛮做,更大碍于孩子发达”。 B.英国维多利亚女王招待印度客人,餐后印度客人把端上来 的洗手水喝了,女王面不改色也将其喝了。 C.为了测量石碑,文物普查员选取不同角度测量、拍照,既 保证数据精确、拍摄清晰,又不对碑文产生任何细小破坏。
了个会,说要下岗一批人。” ⑥我霍地站起,惊恐地盯着妈的脸:“妈,您下岗了?”
妈一愣,然后就笑了,笑容里是无限的痛惜与爱怜:“看你吓 的。我说要下岗一批人,又不是说我,妈干得好好的呢。”

初二语文阅读练习题及答案

初二语文阅读练习题及答案

初二语文阅读练习题及答案加强每一个练习题,对我们的学习是有帮助的。

初二的语文阅读练习题大家做过多少呢?下面是店铺收集整理的初二语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习!初二语文阅读练习题(一)①一个有权人,游清东陵的时候看上了那里两棵巨大的雪松。

他说:“我想买下这两棵树,价钱好商量。

”被商量的人面有难色,却不敢回绝,“那……好吧。

”他说。

很快,吊车与卡车就开进来了。

这时候,一个看陵人跑了过来。

他轮番抱着那两棵被选中的雪松,号啕大哭。

他说:“树啊树啊,叫我跟你们一起去死吧!”奉命挖树的人不屑地对看陵人说:“咋说是去死?它们是去享福哩!”看陵人说:“它们在这里待了一百多年了,一条条的根搭起来,到你们那里能打个来回。

它没受不了的罪,却有享不了的福啊!”说罢继续抱着那雪松号啕大哭。

突然,有眼尖的人指着雪松的树干说:“快看!树也哭了。

”人们顺着他手指的方向望过去,果然,树干上正有一道垂挂的清泪。

挖树人登时吓得目瞪口呆,只好悻悻地离去了。

②讲这故事的人也是个看陵人的后代。

他说:“我不信雪松会哭。

那所谓的泪水,自然就是松脂了;可那个保树的人,流出的却是真泪水。

那么大的树,一挪准死,谁不明白这个理儿?你要真稀罕那树,就让它在自己老家好好活着,别一瞅见它长得好就生出占有的歹心。

我爸就说过:所有进城的大树,全都是城里人抢占的民女。

”③自打这惊心动魄的故事和这振聋发聩的说法进驻了我的心房,我就特别留意那些被“抢占的民女”。

④那苦命的“民女”可真苦啊。

为了能够苟延残喘地活下去,她们大都被截了肢。

那么粗的树干,却抱歉地顶着个极其寒酸的小小树冠,全然失却了她们在娘家时那副华贵的仪容。

她初恋的情人——鸟,可知她去向了何方?那曾在她怀中忘情地唱过情歌的美丽精灵如果碰巧飞临她的上空,还能认出面目全非、悲苦不堪的她么?⑤晚秋时节,我看见一辆卡车载着一棵法桐在高速公路上跑。

那粗壮的法桐无奈地躺着,根部的大土坨被草绳紧紧捆住。

在与法桐擦身而过的时候,我的心竟莫名颤抖起来——从今而后,那一抔土,就成了这棵法桐的“袖珍故乡”。

2021年部编版语文八年级下册课外阅读专项复习题及答案(共7篇)

2021年部编版语文八年级下册课外阅读专项复习题及答案(共7篇)

部编版语文八年级下册课外阅读专项复习题及答案(一)秋夜①巴金窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。

我刚翻到《野草》的最后一页。

我抬起头,就好像看到先生站在面前。

仍旧是矮小的身体,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。

他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。

他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……这一切都是那么自然,那么平易近人。

而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。

你一眼就可以认出他来。

不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来,他的眼光仿佛会看透你的心,你在他面前想撒谎也不可能。

不管院子里暴雨下个不停,只要他一开口,你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。

他从不教训人,他鼓励你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睁大,牵着你的手徐徐朝前走去,倘使有绊脚石,他会替你踢开。

他一点也没有改变。

他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。

他坐在椅子上,好像从他身上散出来一股一股的热气。

我觉得屋子里越来越温暖了。

风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。

可是从先生坐的地方发出来眩目的光,我不转眼地朝那里看,透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。

先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。

我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,①我感到一种献身的欲望,这不是第一回了。

过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。

他站起来,走到窗前,②发光的心仍然在他的胸膛里,跟着他到了窗前。

我记起了,多少年来这颗心就一直在燃烧,一直在给人们指路。

他走到哪里,他的心就在哪里发光,生热。

八年级语文课外阅读理解系列训练及答案

八年级语文课外阅读理解系列训练及答案

八年级语文课外阅读理解系列训练及答案八年级下语文课外阅读理解训练及答案一.阅读下面的文章,完成1-5题。

生命中不能承受的痛生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。

当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。

但是,我们又不得不去面对。

父母在,我们就永远是小孩。

在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。

直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。

那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。

爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。

他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。

“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。

然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。

他的脸越来越黄,他的乎脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。

那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。

我要他坚强,我要他勇敢,我要他回——像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。

心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。

不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。

初二下册阅读理解语文试题含解析1

初二下册阅读理解语文试题含解析1

初二下册阅读理解语文试题含解析1一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面文段,回答下列各小题。

喜欢自己努力的样子喜欢自己努力的样子,那时的我一定是最可爱的我。

我近乎苛刻地将努力延伸成一种惯性,只是为了跟那些天赋比我好的人坐到一条板凳上平等对话,只是为了拿到什么时心安理得,只是为了活出自己本该拥有的好看模样。

至今回忆起自己的笨,还是会脸红的。

很清楚的记得上二年级时,一道加减题,自己的手指头脚趾头加起来还算不清楚,就让母亲、父亲连同哥哥们的手都伸出来,等着我算加减用。

连续三天如此,第四天晚上,二哥就给了我一大把细细的小木棒,换取了他们的自由。

再大点儿,在别人眼里很简单的题,我就是理解不了,自然做不对,做不对又心有不甘,不停地问老师。

老师原本很有耐心,反反复复讲,我都坦诚地摇着头,一脸迷茫。

最后,老师满脸无奈,慨叹说:“我知道了,你的脑子不是榆木疙瘩,是花岗岩。

”回去问母亲,老师咋说我的脑子是花岗岩。

母亲笑着说:“花岗岩是石头呀,石头才耐摔打,没人能伤害得了你。

不会就继续问!学校老师多着呢,这个问烦了再问那个。

”得到母亲支持的我,一如既往地不懂就问,慢慢地,我终于开窍了。

如今想来,母亲真是不容易,她不斥责怪怨我的蠢笨,将硬硬的伤害柔化成鼓励。

①在母亲的力挺下,我开足马力,汗水卷携着泪水,融化了一些蠢笨的坚冰。

在别人都已入睡的路灯下,别人在打闹嬉戏的课间,在别人不知道在干什么的假期,我都在以很笨的方式慢慢搞懂自己吃力的各门学科。

我看见了自己一点一点爬行的痕迹,像蜗牛,歪歪扭扭,轻轻浅浅,方向却没有丝毫偏差。

晨起对着镜子说,继续努力,你看起来就会更优雅。

镜子不搭理我,我依旧给它一张灿烂的笑脸。

②我喜欢努力的自己,与能否牵手成功无关,那一刻的我,一定没有敷衍自己、辜负自己!也记得开始写作时,兜里总装着纸和笔,走到哪里想到或看到什么立马记下。

为了一句话,揣摩好几天,总想不留遗憾地找出更好的表达。

将草纸上反反复复修改过的文章一笔一画地往稿纸上誊写,倘使出现一个错别字,哪怕那页快抄完了,也会撕掉重新开始。

八年级初二语文阅读理解(含答案)

八年级初二语文阅读理解(含答案)

八年级初二语文阅读理解(含答案)(一)送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。

一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花,后来有一天,他们照面了。

那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说“夫人在门口、车上。

她病得走不动,请你去一下。

”一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤,毫无光采。

她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人,”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”“买花。

”守墓人应道。

“对,给我儿子。

”“我一次也没忘了放花,夫人。

”“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。

死了倒好,活着也没意思了。

我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。

”小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。

他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。

”“可惜?”“鲜花搁在那儿,几天就干了。

没人闻,没人看,太可惜了!”“你真是这么想的?”△“是的,夫人,你别见怪。

我是想起来自己常跑医院孤儿院,那儿的人可爱花了。

他们爱看花,爱闻花。

那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”老夫人没有作答。

她只是小坐了一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。

守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了,”她友好地向守墓人微笑着,你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,。

不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。

(作者:[美]F奥斯勒)1. 解释词语:(1)真谛:(2)奥妙:2. 在有“△”记号的一段话中,“那儿的人”是指。

八年级语文下学期阅读理解试题带解析1

八年级语文下学期阅读理解试题带解析1

八年级语文下学期阅读理解试题带解析1一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下文,回答问题。

父亲陈铭①大家好,我是你们的朋友陈铭,今天我演讲的题目是《父亲》。

既然要说父亲,当然得从我女儿芷诺说起。

女儿芷诺推出产房的第一瞬间,我就问护士:“是不是拿错了,为什么长得这么丑?”(爆笑)护士看了我一眼说“女儿都是随爸爸的呀!”我就释然了很多,然后还是没有欢喜,心里充满的是很仓惶的感觉。

为什么会仓惶呢?我一直在问自己,我到底做好了一个做父亲的准备吗?什么样的父亲是一个合格的父亲呢?这个问题我完全没有头绪,所以我就带着这个问题去问我的父亲。

(评委点头)②他是一名四十多年的老警察,在隐蔽战线工作。

这就意味着他不仅很少回家,而且他在哪儿,他在干什么,我和我的母亲都不可能知道,也决不能去问。

③1981年元月2号,湖北省铁山区一座军火库失窃,我父亲被组织迅速召回。

④那一天,他和两名干警在山中排查摸底时,发现一可疑点。

我父亲在屋外一看,窗户里人影重重,他觉得有些奇怪,便跟另外两个同事说;“这样,你们在门口稍微帮我把一下,我进去探探什么情况。

”⑤见我父亲一走进去,团伙头目的手便慢慢地挪向枕头下方。

父亲一个箭步钻到他的身后,右手先一步把手枪从枕头下面抽出来,左手手臂锁喉,右手手枪抵头,然后对着所有人说:“不要动!全部都不要动!把枪放下!”⑥情况万分危急。

怎么办?⑦出乎所有人的意料,我父亲松开了左手,把枪和警官证一起推了过去。

我父亲从我小时候起就跟我说,战士的生命就是枪,任何时候枪不离手,但是在那一个瞬间,他把他的生命推了过去。

⑧我父亲还是笑着说:“你是老大吧,我来是跟你聊聊天的,你今天偷的枪支弹药的数量被法院抓了怎么判都是死刑。

我来是因为我这儿有条活路。

如果今天你放下枪跟我走,我就敢用我的命保你这条命不判死刑,你信我,把枪放下跟我出去,有活路;你不信我开枪,一起死。

你选!”⑨我父亲后来说,这是他人生中最漫长的两分钟。

⑩两分钟之后,老大放下手枪,坐上吉普车的后座。

八年级语文下册阅读理解专题(含答案)

八年级语文下册阅读理解专题(含答案)

八年级语文下册阅读理解专题(含答案)题目一
题目描述
阅读以下短文,然后回答问题。

短文
中国是一个拥有五千年悠久历史的国家,积累了丰富的文化遗产。

其中,中国的四大发明对世界文明的发展做出了巨大贡献。

这四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

造纸术使人们能够记录和传播知识,印刷术则提高了书籍的制作效率。

火药的发明使军事战争有了新的改变。

指南针的发明则革命性地改变了人们的航海方式。

题目一
这篇短文主要讲了中国的四大发明对世界文明的贡献。

请回答以下问题:
1. 中国的四大发明分别是什么?
题目一答案
1. 造纸术、印刷术、火药和指南针。

题目二
题目描述
读完下面的文章,回答问题。

文章
李白是唐代著名的诗人,被誉为“诗仙”。

他的诗歌写了很多美丽的山水和宏伟的江河。

李白的诗歌表达了他对自然景观的热爱和对人生的不同感悟。

题目二
这篇文章主要介绍了李白的什么内容?
题目二答案
1. 李白的诗歌和他对自然景观的热爱以及对人生的不同感悟。

题目三
题目描述
阅读以下故事,然后回答问题。

故事
小明喜欢看书,他每天都会花大量时间阅读不同类型的书籍。

他喜欢读小说、历史书和科普读物。

阅读让他的知识和见识得到了不断扩展,也让他展开了想象的翅膀。

题目三
这篇故事主要讲了小明的什么爱好?
题目三答案
1. 小明喜欢阅读。

以上就是关于八年级语文下册阅读理解专题的文档。

希望对你有所帮助!。

现代文阅读 专题复习训练 部编版八年级语文下册(含答案)

现代文阅读 专题复习训练  部编版八年级语文下册(含答案)

现代文阅读专题复习训练部编版八年级语文下册(含答案)现代文阅读专题复习训练2022-2023学年部编版八年级语文下册阅读名著,完成下面小题。

【A】①第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩,让她儿子回班学习。

从那时起,保尔恨透了神甫。

他又恨又怕,他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。

他把仇恨埋在心底,不露声色。

②保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱:往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。

因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神甫家里去补考。

就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。

【B】①保尔明白,没有别的法子解释他拒绝步行的理由,只好低声说:“我的两条腿全肿了,连走带跑一个星期,我实在做不到。

此外,同志,我还不知道您是什么人。

”②“我是你们团的参谋长,这是一。

第二,我再一次命令您下马。

如果您是个残废,我可没叫您在部队里工作,这不能怪我。

”③保尔好像挨了一鞭子,他猛地一抖缰绳,但是,古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。

保尔受到这样的侮辱,忍不住要发作,同时他又竭力克制自己,内心斗争了好几分钟。

现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。

他现在是营政治委员,全营战士就站在他身后。

他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢!况且他担任部队的训练工作,又不是为这个花花公子干的。

想到这里,他离镫下马,忍着剧烈的关节疼痛,朝队伍的右翼走去。

1.选文【A】【B】中保尔分别受到怎样的“侮辱”?2.简要分析选文【A】【B】两段画线句在塑造保尔形象的手法上的共同点。

3.面对“侮辱”的态度不同,这体现了保尔在成长,结合选文【A】【B】谈谈你的理解。

阅读《最后一次演讲》选段,完成各题。

①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈地鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈地鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈地鼓掌)③反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。

八年级下册语文课外阅读专项训练及答案

八年级下册语文课外阅读专项训练及答案

八年级下册语文课外阅读专项训练及答案八年级下册语文课外阅读专项训练及答案对于语文的学习,做好每个训练是很关键的。

下面要为大家分享的就是八年级下册语文课外阅读专项训练及答案,希望你会喜欢!八年级下册语文课外阅读专项训练及答案(一)许多人喜欢饲养一些观赏鸟类,训练它们说话唱歌,陪伴自己生活,正如许多人养猫、养狗一样,本来无需非议;但还美其名曰“爱鸟”,第一个站出来反对的,可能是900年前的大文豪欧阳修。

他在《画眉鸟》诗中写道:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

”清代的郑板桥说得更清楚:“平生最不喜笼中养鸟。

我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎?”他不仅反对,而且提出了植树招引,为鸟类和人类共建良好环境的设想:“欲养鸟莫如种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。

”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌”的画,半空中一方形鸟笼,笼中一鸟栖架上,作哀鸣状。

他的老师弘一法师从旁题诗曰:“人在牢狱,终日愁欷。

鸟在樊笼,终日悲啼。

聆此哀音,凄入心脾。

何如放舍,任彼高飞。

”古人反对提笼架鸟,主要是出自热爱大自然,出自人类的同情心。

社会发展到今天,随着科学文化的进步,人们对野生动物的认识和感情也在不断变化,因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。

我们还要看到一种情况:一个人提一个笼子不够,自行车上挂着四个五个,甚至一辆三轮上架着十几个笼子。

养鸟之风刮邪了,自然刺激鸟市的恶性发展,刺激很多人到野外滥捕鸟类,在捕捉和贩运的过程中,鸟的死亡率相当高;而且捕鸟者不分青红皂白,物以稀为贵,越贵越捉,越捉越少,使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。

这些现象虽然多次遭到舆论的指责,但屡禁不绝。

这能说和养鸟毫无关系吗?养鸟者可能要反对:“我们花那么多钱,那么多精力和时间来养鸟,难道不是爱鸟吗?” 这是爱,一种纯属个人的爱。

但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动物、爱护生物的多样性还不是一回事。

譬如说,西方人喜欢去野外观鸟,随身携带一个望远镜、一本鸟的图谱和一个笔记本,在大自然中观察鸟的生活,寻找和发现鸟的种类。

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新目标英语八年下阅读理解集训20篇(附答案详解)阅读理解1Jack is a twenty-year-old young man. Two years ago, when he finished middle school, he found work in a shop. Usually he works until ten o'clock in the evening. He is very tired when he gets home. After a quick supper he goes to bed and soon falls asleep. His grandma who lives downstairs is satisfied with (满意) him.One day, on his way home, he met Mary. They were both happy. He asked the girl to his house, she agreed happily. He bought some fruit and drinks for her. And they talked about their school, teachers, classmates and their future (未来). They talked for a long time.“Have a look at your watch, please,”said the girl. “What time is it now?”“Sorry, something is wrong with my watch,”said Jack. “Where's yours?”“I left it at home.”Jack thought for a moment and found a way. He began to stamp his foot on the floor, “Bang! Bang! Bang!”The sound woke his grandma up. The old woman shouted downstairs, “It's twelve o'clock in the night, Jack. Why are you still jumpi ng upstairs?”1. Jack was ________ when he finished middle school.A. sixteenB. eighteenC. twentyD. fifteen2. The old woman is satisfied with Jack because ________.A. he's her grandsonB. he's cleverC. he can keep quietD. he gets home on time3. From the story, we can know that Mary is Jack's ________.A. classmateB. colleague (同事)C. auntD. wife4. The word “stamp” in the story means ______ in Chinese.A. 盖印B. 跺C. 贴邮票D. 承认5. Jack stamped his foot on the floor in order (为了) ________.A. to wake his grandma upB. to make his grandma angryC. that his grandma was going to tell him the timeD. that his grandma was going to buy him a watch参考答案:1.B2.C3.A4.B5.C 讲解:1.第一句介绍杰克今年20岁,2年前中学毕业,故选B。

2.结合前后文意,前面讲他吃完饭就去睡觉,并且很快就睡着了,文章最后介绍他用脚跺楼,发出声音,奶奶阻止他,说明他奶奶怕吵,综合判断选C。

3.由第二段倒数第二句判断。

4.根据文意,他奶奶住他楼下,倒数第二句又讲他用脚在地板上发出“Bang...”的声音,故应是用脚跺楼。

5.因他表坏了,Mary 又没带,他们想知道时间。

阅读理解2We are all busy talking about and using the Internet (互联网), but how many of us know the history of the Internet?Many people are surprised when they find that the Internet was set up in the 1960s. At that time, computers were large and expensive. Computer networks (网络) didn't work well. If one computer in the network broke down, then the whole network stopped. So a new network system had to be set up. It should be good enough to be used by many different computers. If part of the network was not working, information could be sent through another part. In this way computer network system would keep on working all the time.At first the Internet was only used by the government, but, in the early 1970s, universities, hospitals and banks were allowed to use it too. However, computers were still very expensive and the Internet was difficult to use. By the start of the 1990s, computers became cheaper and easier to use. Scientists had also developed software that made 'surfing' (浏览) the Internet more convenient.Today it is easy to get on-line (上网) and it is said that millions of people use the Internet everyday. Sending e-mail is more and more popular among students.The Internet has now become one of the most important parts of people's life.判断下列句子是否符合短文内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示。

l. The Internet has a history of less than thirty years.T F2. In the 1960s computer networks went wrong easily.T F3. Computers become cheaper so that many hospitals and banks were allowed to use them.T F4. People didn't have enough software to get on-line conveniently until the early 1990s.T F参考答案:1.F2.T3.F4.T讲解:1.第二段开头讲互联网是在60年代建立的,故至今历史已超过30年。

2.文中第二段阐明计算机网络工作状况不好(didn't work well)。

3.第三段中说明大学、医院等都被允许使用电脑,然而,计算机仍然很贵,并且网络很难使用。

4.由第三段最后几句介绍可知,到90年代,计算机便宜且好用。

科学家也发展了软件使网上浏览更方便。

而本题干用了not…until句型,译为“直到90年代早期人们才有足够的软件上网”。

阅读理解3Mr. and Mrs. Turner live outside a small town. They have a big farm and they are always busy working on it. Their son, Peter, studied at a middle school. The young man studied hard and did well in his lessons. It made them happy.Last month Peter finished middle school and passed the entrance examination (升学考试). Mrs. Turner was very happy and told the farmers about it.Yesterday morning the woman went to the town to buy something for her son. On the bus she told one of her friends how clever and able her son was. She spoke very loudly. All the people in the bus began to listen to her.“Which university (大学) will your son study in?” a woman next to her asked.“In the most famous university in our country!” Mrs. Turner said happily.“The most famous university?”“Oxford University (牛津).”Most of the passengers (乘客) looked at her carefully. Some of them said to her, “Congratulations!”A woman said, “I'm sure he'll know Fred Smith.”“Who's Fred Smith?”“He's my son.”“Does he study in the university, too?”“No, ”said the woman. “He is one of the professors.”l. The story happened in ________.A. AmericaB. FranceC. GermanyD. England2. Mr. and Mrs. Turner were happy because ________.A. their son did well in his lessonsB. they have a big farmC. they have a good harvestD. their son studied at a middle school3. Mrs. Turner wanted everyone to know ________.A. her son finished middle schoolB. her son was handsomeC. her son was going to study in a universityD. her son was very friendly to others4. Mrs. Turner spoke so loudly in the bus that __________.A. her friend could hear herB. all the people could hear herC. she hoped to make all the people happyD. she hoped they would say congratulations to her5. Which of the following is true? __________.A. The woman wasn't interested in Mrs. Turner's wordsB. Mrs. Turner knew nothing about the famous universityC. The woman wanted to stop Mrs. Turner from showing off (炫耀)D. The woman next to Mrs. Turner wanted to show off her son, too参考答案:1.D2.A3.C4.B5.C 讲解:1.因为牛津大学是英国的著名大学。

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