部编版小学二年级数学下册第一单元
部编版二年级数学下册一单元试卷含参考答案(三篇)
部编版二年级数学下册一单元试卷含参考答案(三篇)目录：部编版二年级数学下册一单元试卷含参考答案一部编版二年级数学下册一单元试卷含答案二部编版二年级数学下册一单元试卷附答案三部编版二年级数学下册一单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、2个6相加是（______），2个6相乘是（______）。
2、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）3、一个因数是5，另一个因数是6，积是________。
4、70比（________）大1，比（________）小1。
5、一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角。
6、在做减法题时，个位不够减时，要从（____）位退一当（___）来减。
7、用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（___________），最小的是（____________）。
8、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。
9、量物体的长度时，要把尺子的（________）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
10、在括号里填上合适的长度单位。
手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（）瓶水。
A．7 B．6 C．32、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。
A．时B．分C．秒3、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。
A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分4、我的食指的宽度大约是（）。
A．1厘米 B．1米 C．1拃5、下图小梅看到的汽车的样子是（）。
A．B．C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）1、角的大小和两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
部编人教版二年级数学下册第一单元测试题及答案
部编人教版二年级数学下册第一单元测试题及答案班级姓名学号成绩题号一二三四总分得分一、选择题。
（8分）1、从36与24的和中去掉12，差是多少？正确列式是（）。
A. 36＋12－24B. 36＋（24－12）C.36＋24－122、16与9的和除以5，商是多少？正确列式是（）。
A.16＋9÷5B.（16＋9）÷5C.（16－9）÷5二、填空。
（8分）1、在含有小括号的算式里，要先算（）。
2、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人）项目男生人数女生人数总人数跳远20 比男生少12人跑步是女生的3倍8跳高比女生少4人20三、计算题。
（18分）1、看谁算得又对又快．78－50－9＝72－2－30＝35＋6＋40＝47＋9－20＝ 17＋3＋15＝ 75－50＋14＝49－9－30＝ 28＋20＋2＝ 99－20＋6＝100－30－7＝16＋15－7＝ 70－30＋33＝2、在（）里填上“＞”“＜”或“＝”．43＋7＋16（）65 27＋（50－5）（）7036＋40－35（）38 75－（85－25）（）2054－（24－14）（）44 67－60＋9（）16四、解决问题。
（66分）1、果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2、每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？3、小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，一共买来了多少个？4、王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5、买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6、小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7、学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，现在有多少根？8、爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？9、小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看? (用两种方法解答)第一种：第二种：10、同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?11、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？12、王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的 4 倍，王爷爷家有鸡和鸭子共多少只？第一单元检测试题答案一、选择题。
部编版二年级数学(下册)知识要点归纳
部编版二年级数学(下册)知识要点归纳第一单元数据整理与收集1·学会用“正”字记录数据。
2·会数“正”·知道一个“正”字代表数量5。
3·根据统计表·会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多·( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1·平均分的含义：每份分得同样的多·叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2·平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份·求每份是多少；用除法计算·总数÷份数=每份数例：24本练习本·平均分给6人·每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份·求能平均分成几份；用除法计算·总数÷每份数=份数例：24本练习本·每人4本·能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读·“÷”读作以·“=”读作等于·其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数）·7是（）·6是（）；这个算式读作（）。
5·一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商·想：除数×商=被除数。
部编人教版二年级数学下册一单元水平测试题及答案(三篇)
部编人教版二年级数学下册一单元水平测试题及答案(三篇)目录：部编人教版二年级数学下册一单元水平测试题及答案一部编人教版二年级数学下册一单元测试及答案二部编人教版二年级数学下册一单元真题试卷及答案三部编人教版二年级数学下册一单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、左图中有（____）个锐角，（____）个钝角，（____）个直角。
2、算式里有括号的，要先算括号（____）的。
3、一条裤子73元，一件上衣比一条裤子贵14元，买一件上衣至少要带（____）张。
4、23比61少________，70比26多________，比16多27的数是________。
5、常用的时间单位是________、________、________。
6、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮______厘米。
7、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。
8、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。
9、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。
10、小蚂蚱一次跳4格，2次跳8格，3次跳（____）格，乘法算式是（_____），4次跳（____）格，乘法算式是（______）。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、拼成一个大正方体，至少需要（）个。
A．4 B．6 C．82、二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（）。
A．20分B．20秒C．20小时D．2天3、一列火车从A站行驶到B站的途中经过五个车站，则A、B这条线路上需准备（）种火车票．A．15 B．21 C．30 D．424、如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
二年级下数学各单元知识归纳
二年级下数学各单元知识归纳二年级下册数学各单元知识归纳
第一单元：长度单位
1. 认识厘米和米，了解其基本单位换算。
2. 学习如何使用直尺测量线段、物体长度。
3. 掌握比较长度的方法，理解“长度相同”的含义。
第二单元：100以内数的加减法
1. 学习100以内数的加减法运算，理解进位和退位的原理。
2. 掌握竖式加减法的书写格式，理解其运算过程。
3. 学习解决简单的实际问题，如购物找零、计算差值等。
第三单元：角的初步认识
1. 了解角的基本概念，认识直角、锐角、钝角。
2. 学习使用量角器测量角的度数，理解角的大小与边的关系。
3. 学习画角，如直角、锐角、钝角等。
第四单元：表内乘法（一）
1. 学习乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。
2. 掌握2-6的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行乘法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如计算拼图、物品组合等。
第五单元：表内除法（一）
1. 学习除法的意义，理解平均分配的概念。
2. 掌握6-9的除法口诀，能够熟练运用口诀进行除法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如分糖果、分配任务等。
二年级下册第一单元数学
二年级下册第一单元数学数学是一门非常重要的学科，它不仅培养了我们的逻辑思维能力，还在日常生活中起到了重要的作用。
在二年级下册的第一单元中，我们将学习一些基础数学知识，为我们未来的学习打下坚实的基础。
本单元的学习内容主要包括整数、加法和减法运算。
在这里，我们将一起来学习并掌握这些知识，并通过一些有趣的练习来提高我们的运算能力。
首先，我们要学习的是整数。
所谓整数就是由正整数、零和负整数组成的集合。
我们可以用整数来表示一些事物的增减关系，比如温度的升降、财富的增减等。
正整数表示增加，负整数表示减少。
在学习整数时，我们要学会读写整数，并了解整数在数轴上的表示方法。
接下来，我们将学习加法运算。
加法是数学中最基本的运算之一，它在我们的日常生活中无处不在。
比如我们在买东西时，要计算总价；在分糖果时，要平均分配；在度量长度时，要量取总长度等等。
学习加法时，我们要掌握加法的基本概念和符号，并学会进行简单的加法运算。
在进行加法运算时，我们要注意对齐数字，并按位相加。
当相加的两个数字小于10时，直接相加即可；当相加的两个数字大于等于10时，要进位。
通过大量的练习，我们可以逐渐提高自己的加法运算能力。
除了加法运算，我们还要学习减法运算。
减法是加法的逆运算，它表示两个数之间的差。
学习减法时，我们要掌握减法的基本概念和符号，并学会进行简单的减法运算。
在进行减法运算时，我们要注意对齐数字，并按位相减。
当被减数的某一位小于减数的对应位时，要向高位借位。
通过大量的练习，我们可以逐渐提高自己的减法运算能力。
在学习整数、加法和减法运算的过程中，我们要多做练习题，巩固所学知识。
同时，我们也要学会灵活运用所学知识解决实际生活中的问题。
比如，在购物时，我们可以用加法运算计算总价；在分享糖果时，我们可以用减法运算计算每个人分得的糖果数量等等。
通过二年级下册第一单元数学的学习，我们不仅能够掌握整数的概念和表示方法，还能够熟练进行加法和减法运算。
部编版小学二年级数学下册 第一单元教案及教学反思
第一单元单元分析
内容及简析：
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。
为了让学生能了解学习统计的必要性,教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景,通过参与有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处理信息的过程,了解调查的方法,学习收集、整理、描述和分析数据,认识统计的意义和作用。
本单元学生学习的内容主要是调查、记录和整理结果,意在使学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。
学会用画“正”字法记录数据,使结果易于整理。
学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识,为本单元进一步学习调查、记录和整理、简单分析数据奠定了基础。
在日常生。
二年级下册第一单元数学
二年级下册第一单元数学
摘要：
一、二年级下册第一单元数学概述
1.教材版本
2.单元主题
3.教学目标
二、二年级下册第一单元数学的主要内容
1.认识和理解数字0-10
2.简单的加法和减法运算
3.理解数的顺序和大小比较
三、二年级下册第一单元数学的教学方法
1.情境教学法
2.游戏化教学
3.互动式教学
四、二年级下册第一单元数学的评估与反馈
1.课堂练习
2.家庭作业
3.单元测试
正文：
在我国的二年级下册第一单元数学中，学生将开始接触更为深入的数学知识。
本单元的主题是认识和理解数字0-10，以及简单的加法和减法运算。
通过
本单元的学习，学生将建立起基本的数学思维，为以后的学习打下坚实的基础。
在教材版本方面，各个版本的教材可能略有差异，但大体上都围绕着数字的认识、加减法运算以及数的顺序和大小比较这几个核心内容展开。
例如，人教版教材在第一单元中，首先通过生活中的实际情境引入数字，然后通过各种形式的练习帮助学生理解和掌握数字的读写。
接着，教材会引入简单的加减法运算，让学生通过直观的方式理解加减法的含义。
最后，教材会让学生通过比较数字的大小，理解数的顺序。
在教学方法上，教师可以根据学生的年龄特点和认知水平，采用情境教学法、游戏化教学和互动式教学等多种教学方法。
例如，教师可以通过设计数字游戏，让学生在游戏中加深对数字的认识和理解；也可以通过生活情境的设置，让学生在实际问题中运用所学的数学知识。
在评估与反馈方面，教师可以通过课堂练习、家庭作业和单元测试等方式，对学生的学习情况进行全面的评估。
部编版二年级数学下册第一单元练习题
小学二年级数学第1单元一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。
二、你能算得又快又对吗？22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。
1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。
每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。
1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？3、你还能提出什么数学问题？小学二年级数学第2单元试卷一、口算我最快。
（8分）72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9=16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4=2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3=45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9=二、我会填。
（37分，每5、7题2分，其余每空一分。
）1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18（）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。
3、在里填上＜、＞或＝。
（4分）3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+14、在里填上+、－、×或÷。
小学数学二年级下册 第一单元教案
小学数学二年级下册第一单元教案
教学目标
•知识目标：掌握数数并用数数解决生活中简单的实际问题。
•能力目标：培养学生观察、归纳、分析问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
•情感目标：培养学生认真对待数学学习的态度，培养学生分析问题、解决问题的勇气和信心。
教学重点
•使用数数的方法解决简单实际问题。
教学难点
•学生掌握数数的方法，能够运用到实际问题中。
教学准备
•教案、教材、黑板、彩色粉笔、实物物品等。
教学过程
1. 导入新知识
•利用实物物品展示，引导学生数出物品的数量，帮助学生理解数数的概念。
2. 学习数的读法和认识数的顺序
•利用数棍或数字卡片，呈现1-20的数字，并让学生按顺序读出各数字，加深学生对数字排列的认识。
3. 认识个位数
•通过实物物品提问，引导学生认识个位数的概念，并对其进行操练。
4. 进行实际问题练习
•设计一些与学生生活相关的简单问题，让学生利用数数的方法解决，引导学生理解数学在生活中的应用。
5. 练习巩固
•布置一些练习题，让学生独立完成并相互核对，检验学生对数数的掌握情况。
6. 课堂小结
•整理本节课的重点内容，让学生对所学知识进行回顾，强化印象。
课后作业
•完成课堂练习题，熟练掌握数数的方法。
•做家长布置的附加练习，巩固所学内容。
教学反思
•回顾本节课的教学过程，总结教学中存在的不足之处，并留心听取学生的反馈意见，及时调整教学策略。
以上是小学数学二年级下册第一单元教案的内容，希望能够帮助老师们更好地为学生进行数学教学。
(完整版)最新部编二年级下册数学词语表(带拼音)
(完整版)最新部编二年级下册数学词语表(带拼音)第一单元数的认识和数的排序- 数（shù）：事物的数量，用数字表示。
例如：1、2、3等就是数。
- 数字（shù zì）：用来表示数的符号，包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等。
- 数数（shǔ shǔ）：按一定的顺序说出数的名称或数的数量。
- 排列（pái liè）：按照一定顺序将事物排成一行或一列。
- 顺序（shùn xù）：按照规定的次序进行。
第二单元大数加减- 大数（dà shù）：数值很大的数。
- 加（jiā）：数学运算的一种，表示增加的意思。
例如：2+3=5，2和3是加数，5是和。
- 减（jiǎn）：数学运算的一种，表示减少的意思。
例如：5-2=3，5是被减数，2是减数，3是差。
第三单元 10以内数的加减法- 十以内（shí yǐ nèi）：数值在0-10之间。
- 加法（jiā fǎ）：数学运算的一种，表示两个数相加的意思。
例如：2+3=5。
- 减法（jiǎn fǎ）：数学运算的一种，表示一个数减去另一个数的意思。
例如：5-2=3。
第四单元分数- 分数（fēn shù）：把一个整体分成若干等份，取其中的若干份的表达方法。
- 半（bàn）：一个整体分成相等的两部分，每一部分就是半。
- 一半（yī bàn）：整体的二等份中的一个。
- 二分之一（èr fēn zhī yī）：整体的二等份中的一份。
- 三分之一（sān fēn zhī yī）：整体的三等份中的一份。
第五单元长度- 长度（cháng dù）：物体的长短。
用来表示物体的大小。
- 米（mǐ）：长度的单位之一，是国际上通用的长度单位。
第六单元重量- 重量（zhòng liàng）：物体所具有的重量。
人教部编版二年级数学下册第一单元数据收集整理导学案
人教部编版小学数学导学案第一单元单元分析内容及简析：本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
教学目标:【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。
【数学思考】了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
教学重点：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
教学难点:能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
教具准备: 课件。
课时安排：约3课时。
二年级数学学科（下）导学指导案（第一单元数据收集整理）课题：数据收集整理（一）课型：新授探究课课时：第1课时（2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？3、交流解惑呈现每个组总结的重点和难点，进行组内交流、组际解疑，老师进行点拨。
三、自主练习、达成目标(监测达标)。
1、第3页做一做2、第4页练习一第1、2题*四、拓展作业。
（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）一、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2（1）最喜欢（）的人多，喜欢（）的人少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人二、气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(部编 人教版)二年级数学(下册)第一单元测试卷 · 第二单元测试卷( 含答案)
二年级数学第1页，共22页 二年级数学第2页，共22页学校 班级 姓名 考号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※-------------------答题线------------答题线------------答题线---------答题线--------------（部编人教版）二年级数学（下册）单元测试卷一、 下面是红星小学二（2）班同学喜欢吃的水果情况的统计表。
（每人只选一种）（共11分）1.全班一共有（ ）人。
（3分）2.喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（4分）3.喜欢吃菠萝的有（ ）人。
（2分）4.如果这个班开联欢会，要买一种水果，买（ ）比较合适。
（2分）二、下面是玲玲记录的一个月的天气情况。
（共11分）1.根据图中信息，请你用画“正”字的方法记录天气情况，并填写在下表中。
（3分）2.这个月中（ ）天气最多，（ ）天气最少。
（4分）3.晴天和雨天一共有（ ）天。
（2分）4.阴天比雨天多（ ）天。
（2分） 三、数一数，填一填。
（共10分）1.（4分）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封 线 ※※※※※※※※※※※※ -------------------答题线------------答题线------------答题线---------答题线--------------二年级数学第3页，共22页 二年级数学第4页，共22页2.（ ）最多，（ ）最少。
二年级下册数学第一单元讲解
二年级下册数学第一单元讲解
二年级下册数学第一单元通常包括一些基础数学概念和运算，以下是可能的讲解内容：
1. 复习整数的加法和减法：
复习整数的加法规则，例如“同号相加，取相同的符号；异号相加，取绝对值较大数的符号”。
复习整数的减法规则，例如“减去一个数等于加上这个数的相反数”。
通过例子和练习题加深理解。
2. 学习连加和连减：
介绍连加和连减的概念，例如“几个数一次相加”和“从一个数连续减去几个数”。
通过实例演示连加和连减的计算方法。
让学生通过练习题巩固所学知识。
3. 了解加减混合运算：
介绍加减混合运算的概念，并让学生了解运算的顺序（先加后减）。
通过实例演示加减混合运算的计算方法。
让学生通过练习题进行实践。
4. 学习有余数的除法：
介绍有余数除法的概念，并让学生了解余数的含义。
通过实例演示有余数除法的计算方法。
通过实例让学生了解余数在现实生活中的应用。
5. 通过实践活动巩固所学知识：
设计一些与实际生活相关的实践活动，例如购物时计算找零、制作简单的数学游戏等，让学生在活动中运用所学知识解决问题。
6. 复习与评价：
在单元结束时进行复习，总结本单元的重点内容。
通过测验或练习题评估学生对本单元知识的掌握情况，及时发现并解决学生的学习困难。
在讲解过程中，应注重启发学生思考，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
同时，可以结合多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论、游戏等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
最新部编人教版小学二年级数学下册第一单元检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学二年级数学下册第一单元检测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: _______姓名：________班级：________考号：________一、选择题（共5题；共12分）1.下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
小丽小红小明小强小鹏33 34 30 28 19（1）（）踢得最多，A.小丽B.小红C.小明D.小鹏（2）（）踢得最少。
A.小丽B.小红C.小明D.小鹏2.下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。
A. 7B. 8C. 9D. 43.红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下。
喜欢吃香蕉的有（）人。
A. 12B. 8C. 7D. 154.三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（）A. 小芳B. 小杨C. 小明5.喜欢( )小组的人数最多？种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A. 篮球组B. 航模组C. 绘画组二、填空题（共7题；共17分）6.下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。
（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。
（2）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少。
7.下面是阳光小学活动小组学生人数情况。
组名英语小组美术小组篮球小组舞蹈小组人数42 48 36 30阳光小学参加活动小组的学生共有________人，________小组的人数最多。
8.根据东方红电器商店电视机销售情况答题。
东方红电器商店电视机销售情况统计表星期一二三四五六日销售量（台）20 15 12 14 15 20 25（1）星期________销售量最少。
（2）星期________销售量最多。
（3）星期________和星期________销售量一样多。
部编新人教版小学二年级下册数学《第1单元达标作业》一遍过作业
第1单元达标作业1.如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果，选择下面哪种调查方法收集数据更合理？在相应的□内画“√”。
说一说你的理由。
小红□小明□小莉□2.下面是二年级四个班3月份获得流动红旗的情况。
（1）3月份（）班获得的流动红旗最多。
（2）获得流动红旗最多的班级和最少的班级相差（）面。
（3）根据上面的统计结果，如果选两个班作为3月份先进班集体，应该是（）班和（）班。
（4）根据这个统计结果，你想对另外两个班的同学说些什么？3.你能收集在《我爱我家》中常用字“你”“我”“的”“小”“家”的出现次数吗？请你试一试。
（1）用你喜欢的方法记录数据。
你我的小家（2）把上面的统计结果填入下表。
汉字你我的小家数量（3）在这段文字里，常用字（）出现的次数最多，（）出现的次数最少，相差（）个。
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
4.下面是某市地铁1号线某班列车5个车站的上车情况。
（1）（）站上车人数最多，（）站上车人数最少。
（2）在黄河南路站上车的有（）人。
在黄河南路站上车的人数比在人民路站上车的少（）人。
（3）如果下一班列车进站，在（）站上车的人数可能最少，因为_________ __________________________________________________________。
（4）哪一站最可能是商业中心？为什么？5.学校对二（3）班学生最喜欢的手工活动做了调查（每人只选择一种），整理如下。
叶画剪纸编织其他（1）喜欢（）和（）的人数一样多。
（2）参与这次调查的学生一共有（）人。
（3）喜欢剪纸的学生比喜欢编织的多（）人。
（4）如果请你为学校设计几个手工兴趣小组，你准备怎么设计？（5）如果每个表示2名学生，上面的数据该如何表示？请用彩笔涂一涂。
叶画剪纸编织其他参考答案：1.2.（1）3 （2）4 （3）3 4（4）落后只是暂时的，只要我们发扬优点，改进不足，一定能成为4月份先进班集体！（答案不唯一）3.（1）（2）（3）家小（4）答案不唯一。
部编二年级数学下册第一单元 1数据收集整理 单元测试卷
部编二年级数学下册第一单元 1数据收集整理单元测试卷乡镇：学校：姓名：班级：得分：大港二小贾忠红一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果,每人选择了一张水果卡片如下：1．数一数,完成下面的统计表。
2．喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。
3．喜欢吃（）的人数最少,有（）人。
4．明明的班级一共有（）人。
5．你还能提出什么数学问题并解答？考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中,呈现出统计结果。
注意：记录整理时不重复、不遗漏。
答案：1．3,,5,4,13,5,82．葡萄33．苹果香蕉4．385．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。
（答案不唯一）二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：1．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。
2．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。
3．你在课余时间喜欢（）。
4．看了上面的统计表,你有什么发现？想给同学们提那些建议？考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习,重在让学生读懂用统计表呈现的数据,通过简单的数据分析解决实际问题,体验统计的价值。
答案：1．打游戏机2．163．答案不唯一4．打游戏机的人数较多,读课外书的与去户外玩的人数较少。
建议同学们利用课余时间少打游戏机,多用于读书和室外运动。
三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：1．根据上面的信息填写下面统计表2．喜欢（）的学生人数最多,有（）人。
3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。
4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？考查目的：这道题考察的是学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识经验灵活解决问题的能力,从而较好地完成统计表。
答案：1．14,9,172．奥特曼173．54．14＋17＝31（人）四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（）的人数最多,最喜欢（）的人数最少。
部编版数学二年级下册 新版二年级数学下知识点整理 (1)
部编版数学二年级下册新版二年级数学
下知识点整理 (1)
本文档整理了部编版数学二年级下册新版中所涉及的数学知识点。
以下为主要内容概要：
单元一：加法与减法
- 加法的概念及运算方法
- 一位数加法
- 两位数加一位数
- 两位数加两位数
- 减法的概念及运算方法
- 一位数减法
- 两位数减一位数
- 两位数减两位数
单元二：乘法的概念和运算
- 乘法的概念及运算方法
- 乘法口诀表
- 一位数乘一位数
- 两位数乘一位数
- 两位数乘两位数
单元三：数字的认识
- 数字的顺序及大小比较- 数字的读法与写法
- 数字之间的关系
单元四：数的合与分
- 数的合与分的概念
- 数的合
- 数的分
- 分的比较
单元五：几何图形
- 基本几何图形的认识
- 点、线、线段、射线的概念
- 角的认识与分类
- 直线、曲线、封闭曲线的区分
- 开放图形与封闭图形的区分
- 正方形、长方形、三角形、圆形的认识及特征单元六：计量长度
- 长度的认识及测量方法
- 厘米、分米、米的换算
- 正确使用长度单位进行测量
单元七：数据的收集与整理
- 数据的概念及收集方法
- 图表的制作与读取
- 数据之间的比较与分析
以上为部编版数学二年级下册新版的数学知识点整理。
希望对您有所帮助！
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部编版小学二年级数学下册第一单元《有余数的除法》测试题
一、算一算。
（共36分）
1.直接写出得数。
（20分）
56÷8= 42÷7= 27÷3= 77＋8= 8×7-7= 4×7= 20÷4= 48÷6= 5×9= 45÷5×6= 36÷4= 15÷5= 16÷4= 54-6= 9×3+4= 26-8= 35-7= 30÷6= 72÷9= 63÷7+8= 2.用竖式计算。
（16分）
56÷9= 45÷7= 52÷6= 23÷3=
61÷8= 27÷5= 29÷5= 67÷8=
二、填一填。
（第2题3分，第3题4分，其余每空1分，共27分）
1.画一画，填一填。
（1）17个 ，平均分成2份，每份是（）个，还剩（）个。
画一画：（）算式：（）（2）17个 ，每3个1份，可以分成（）份，还剩（）个。
画一画：（）算式：（）
2.在有余数的除法算式 ÷8=∆……⃝中，符合条件的⃝有（）。
3.你能写出哪些不同的算式？
÷4=8...... ÷4=8...... ÷ =8......4 ÷ =8 (4)
4.书架上原有37本故事书，最少添上（）本，正好能平均分给8个小朋友；最少拿走（）本，正好能平均分给7个小朋友。
5.一些糖果，平均分给二（1）班第一小组的小朋友，每人分6块，还余了7块，第一小组至少有（）名小朋友。
6.有48个桃，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘，可以装（）个大盘和（）个小盘。
7.有一列图形，排列规律如下：
∆⃝⃝ ∆ ⃝ ⃝ ……
（1）第16个图形是（）。
（2）第30个图形是（）。
8.（1）今年5月1日是星期三，5月30日是星期（）。
（2）今天是星期一，妈妈要出差16天（包含今天和妈妈回来的那天），妈妈回来的那天是星期（）。
9.有30只鸽子，每4只装1个笼子，装这些鸽子一共需要（）个笼子。
10.一本故事书9元，67元最多可以买（）本，再加（）元可以再买一本。
三、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（共4分）
1.（）×6<39，（）里最大填6. （）
2.55÷6=8……7 （）
3.40÷9和44÷8的余数都是
4. （）
4.20棵树苗，至少拿走5棵树苗，就能够平均分给3个小朋友栽。
（）
四、选一选。
（填序号）（每题1分，共4分）
1.1壶茶能倒4杯，妈妈邀请了13位客人，至少要沏（）壶茶。
①3 ②4 ③5
2.妈妈买了十几个苹果，4个4个地数多1个，5个5个地数多2个，妈妈买了（）个苹
果。
①12 ②13 ③17
3.王阿姨准备了三十几块巧克力，每个小朋友领走5块，最后还剩3块。
这些巧克力可能有
（）块。
①31 ②38 ③35
4.12月份有31天，是（）个星期零（）天。
①3 ②4 ③5
五、解决问题。
（共29分）
1.学校买回73棵树苗，已经栽了25棵。
剩下的树苗每行栽7棵，可以栽几行？（4分）
2.把56本书平均分给明明和他的5个朋友，每人分到几本？还剩几本？（4分）
3.二（2）班小朋友排队看牙齿，每批进去5人。
小林排在第23位，她是第几批进去的？（4分）
4. 钢笔 6元文具盒 10元34元
（1）王静买1个书包的钱最多可以买几分支钢笔？（3分）
（2）李强的钱可以买2个文具盒，如果用这些钱买钢笔，可以买几支？还剩多少元？（4分）
5.二（1）班家长会来了38位家长，现有四人桌和双人桌，怎样搭配可以正好坐满且搬的桌
子数最少？（5分）
6.有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根。
这些跳绳最少有多少根？（5分）。