第三章细胞的基本特征

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医学细胞生物学试题集

医学细胞生物学试题集及答案第一章细胞生物学与医学一、单选题1。

生命活动的基本结构单位和功能单位是（）A。

细胞核B。

细胞膜C。

细胞器D。

细胞质E。

细胞2．DNA 双螺旋模型是美国人J。

D。

Watson 和英国人F。

H。

C。

Crick 哪一年提出的( )A.1951 B。

1952 C。

1953 D。

1954 E。

19553。

那两位科学家最早提出了细胞学说( ）A。

Shleiden 、Schwann B.Brown 、Porkinjie C.Virchow 、Flemming D. Hertwig、Hooke E。

Wanson 、Click4. 最早观察到活细胞的学者是（)A. Brown R B。

Flemming W C。

Hooke R D。

Leeuwenhoek A E。

Darvin C5. 最早观察到有丝分裂的学者是（）A。

Brown R B。

Flemming W C. Hooke R D. Leeuwenhoek A E。

Darvin C二、多选题1．以下哪些是当代细胞生物学研究的热点（）A。

细胞器结构B.细胞凋亡C。

细胞周期调控D。

细胞通信E。

肿瘤细胞2。

现代的细胞生物学在哪些层次上研究细胞的生命活动（)A. 分子水平B.亚细胞水平C。

组织水平D。

器官水平E.细胞整体水平三、是非题1。

细胞最早于1665 年由Robert Hooke 发现. （)2. 在十八世纪Hooke 和Flemming 提出了细胞学说. （)3。

细胞生物学就是细胞学. ( ）4。

医学细胞生物学研究任务之一就是探索疾病的发病机制. （）5。

医学细胞生物学实质就是细胞生物学在医学中的应用。

(）四、填空题1. 细胞是生物体和的基本单位。

2。

细胞学说是由和提出的。

3。

医学细胞生物学研究的主要任务是和。

4。

医学细胞生物学研究的对象是五、名词解释1．医学细胞生物学（medical cell biology）2．细胞学说（cell theory）参考答案一、单选题 1.E 2。

人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜

时在另一侧用吸水纸小心吸引
细
（注意不要把细胞吸跑）持续观察细胞的变化
胞
膜
吸水
涨破
的
方
人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜
法
红细胞发生了什么变化？
现象：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜。
如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？
瑞典皇家科学院的评价是，“这一决定性发现为整个水通道的生物化学、生理学和遗传学研究打开了大门。”阿格里和麦克金农将分人教享版教价学讲值义必1修3一0万第三章美第节元的奖金。
细胞基本结构细胞膜
细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物质。因此在检查癌症的验血报告单上，有 AFP、CEA等检测项目。
离心方法
人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜
1972年，桑格和尼克森，提出：流动镶嵌模型
磷脂双分子层
磷脂双分子层
•磷脂双分子为基本支架；
•蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层，有的横跨整个磷脂双分子层；
•磷脂双分子层与大多数蛋白质分子都可以运动，具有
流动性。
人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜
亲水头部疏水尾部
磷脂是一种由甘油，脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。
组成元素：C、H、O、N、P
人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜
2.细胞膜的化学组成
主要由_脂_质__和_蛋__白__质_组成，少量的_糖__类_。

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)必修一生物第一章到第三章知识点总结第一章：生物体的细胞基础1. 细胞的发现和发展：细胞观念的形成、细胞学说的建立、细胞理论的完善和形态学、生理学研究的发展等。

2. 细胞的基本特征：细胞具有组成细胞质的细胞膜、细胞核和细胞质等结构，能够进行代谢活动、生长和分裂。

细胞具有自我繁殖的能力。

3. 细胞的形态结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

4. 细胞的功能：细胞的代谢活动（物质的吸收、消化、呼吸、排出和合成）、细胞的生长和分裂等。

第二章：生物的基因组1. 基因的本质：基因是DNA分子，提供了细胞的遗传信息。

基因包含了编码蛋白质的遗传信息，通过DNA的复制和转录过程实现遗传信息的传递。

2. 基因的结构：基因由外显子和内含子组成，包含编码蛋白质的区域。

基因间区域含有调控基因表达的序列。

3. 基因的组织形式：原核生物的基因通常以连续的方式排列，形成基因组；真核生物的基因则以间断的方式排列在染色体上。

4. 染色体的结构和功能：染色体由DNA和蛋白质组成，包含了遗传信息。

染色体承载了细胞的遗传信息，参与遗传的传递和变异。

第三章：生命活动离不开的能量1. 化学反应和能量：化学反应包括合成反应和分解反应。

反应中的物质以化学键形式组成，反应过程中，化学键的形成或断裂会释放或吸收能量。

2. 线粒体和氧：线粒体是细胞中的能量合成器，参与细胞的呼吸过程。

氧是线粒体中细胞呼吸的终产物，细胞呼吸是产生ATP的主要途径。

3. ATP与细胞代谢：ATP是细胞内能量的主要储存和释放分子，参与几乎所有细胞代谢活动。

4. 光合作用：光合作用是绿色植物中的一种生物合成过程，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

5. 多样的能量利用方式：不同细胞和生物根据其能源利用方式的不同，可以分为光能利用、化学能利用和有机物摄取三种类型。

以上是必修一生物第一章到第三章的知识点总结，涵盖了细胞的基本特征和功能、基因的基本知识和遗传信息的传递、生命活动中的能量转化和利用等重要内容。

必修一第三章细胞的基本结构

1．线索指导以细胞的结构与功能相适应为线索，系统
复习细胞膜、细胞质和细胞核的结构及与其结构相适应的功能，特别注意各种细胞器在结构和功能上相统一。

2．重点关注

(1)细胞膜的结构和功能
利用图文结合的方法理解细胞膜的结构特点，结合物质运输过程、细胞间的信息传递以及细胞呼吸功能等知识，全面系统掌握细胞膜
的功能。

(2)细胞器的分工与合作
运用教材资料分析和形象直观的图像，对各种细胞器的结构和功能进行列表归纳整理，并通过分泌蛋白的合成、运输和分泌过程理
解细胞器的分工与合作关系，结合光合作用
和细胞呼吸以及实验观察加深对(3)细胞核的结构和功能

运用教材直观图像，分析并归纳细胞核各部

本章内容从系统的视角分为三节内容，其
中还包括两个实验，用系统分析的方法来研
究细胞，研究组成细胞的多个组分是怎样既
相对独立又紧密联系的；细胞的生命活动是
怎样通过各组分的协调配合完成的。细胞膜、
细胞器和细胞核的结构和功能是重点内容，
也是高考中的重要考点。

细胞是生命活动的基本单位，其结构与生产
生活、生物工程等科学技术息息相关。如细
胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程等生
物都以细胞的基本结构为基础，是高考中常
出现的综合热点问题，应引起学生的高度重
视。

从近几年的高考信息统计可以看出，新课
改自主命题在本章呈现以下特点。

1．涉及到本章内容，以选择题形式出现，

2．“细胞的结构与功能相适应”是本章
的重点内容，也是高考考查的重点。

七年级初中生物必考知识点

七年级初中生物必考知识点生物是一门生命科学，通过学习生物可以更好地认识我们所生活的世界。

对于七年级初中生而言，生物是必修的一门课程，以下是七年级初中生物必考的知识点：
第一章：生命基础知识
生命的特征：组成、营养、代谢、生长、繁殖、适应环境等方面。

生命的层次：生物体、器官、组织、细胞、细胞器、分子等几个层次。

生命的起源：地球环境与物质基础，生命起源的几种可能性。

第二章：细胞基本结构和功能
细胞基本特征：包括基本构造、生命活动的表现形式等。

细胞的基本结构：质膜、细胞壁、细胞质、细胞核等。

细胞器的基本功能：质膜、细胞核和线粒体等。

第三章：遗传变异与细胞分裂
基因：基因的定义、表达、变异、遗传规律等方面。

遗传：杂交规律、自由组合规律、连锁规律、基因突变、基因工程等。

细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂两种方式，分期、分期现象和分裂机理等。

第四章：基本遗传信息的表达和调控
DNA结构：DNA基本结构、DNA的复制、转录、翻译等。

基因调控：转录调控、后转录调控等表达调控方式。

操纵基因的方法：基因克隆、基因修饰等。

第五章：生态學基础知识
生态环境：自然环境介绍、环境要素、生物群落、生态系统等。

环境保护：环境污染、生态破坏与保护、可持续发展等。

生态位和食物链：生态位的定义、生物对生态位的适应、食物
链等。

总结：以上是七年级初中生物必考的知识点，通过学习这些知
识点可以帮助同学们更好地认识生命科学，加深对生命的认识，
为同学们今后的发展奠定基础。

第三章真核微生物

单核菌丝
由担孢子萌发形成的菌丝，其细胞内含有一个细胞核，在整个生活史中占据的时间短；
双核菌丝
由性别不同的两初生菌丝只进行质配，不进行核配所形成的双核菌丝。具有双核的次生菌丝细胞常以锁状联合的方式来增加细胞的个体。次生菌丝占据生活史的大部分时期。
三生菌丝
•双核菌丝体发育到一定阶段，在一定的环境条件下，又会相互交接聚合起来，形成三生菌丝体。三生菌丝体已高度分化，成为特殊的十分致密的菌丝组织。特化后的三生菌丝形成各种子实体；
3.生产单细胞蛋白(SCP, single cell protein) 4.基因工程中用于表达外源蛋白的最好的模式真核微生物
（一）、酵母细胞的形态构造

形态

大、一般呈圆形、卵圆形、柱形或柠檬形等酿酒酵母：2.5-10×4.5-21um
• 构造
（二）、酵母菌的繁殖方式和生活史

1. 弄清几个名词
2、线粒体(Mitochondria)
是进行氧化磷酸化反应的重要细胞器，其功能是把蕴藏在有机物中的化学潜能转化成生命活动所需的能量(ATP)。
3、叶绿体(Chloroplast)
一种有双层膜包裹、能转化光能为化学能的绿色颗粒状细胞器，只存在于绿色植物（包括藻类）中，具有进行光合作用的功能。

芽痕(蒂痕)；真酵母和假酵母真菌丝和假菌丝

芽痕：芽体成熟后，与母细胞分离，在母细胞上留下的痕迹。
蒂痕：芽体与母细胞分离，在子细胞上留下的痕迹。
假酵母：只进行无性繁殖的酵母。真酵母：具有有性繁殖的酵母菌。假菌丝：长大的子细胞与母细胞不立即分离，其间仅以狭小的面积相连，呈藕节状的细胞串。
遗传学研究的良好实验材料。

第三章____细胞的基本结构知识点总结

第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分细胞是最基本的生命系统，其边界是细胞膜。

1、主要成分是蛋白质和脂质，另外还含有少量的糖类。

2、细胞膜的成分中含量最多的是脂质，该成分含量最丰富的是磷脂。

3、与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质的种类和数量。

二、细胞膜的功能：(1)将细胞与外界环境分隔开，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；(2)控制物质进出细胞，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除,其中伴随着能量的传递；（3）进行细胞间的信息交流，例如，人体免疫细胞间的相互作用。

三、细胞膜的成分和作用成分含量在细胞膜构成中的作用脂质约50% 其中磷脂时构成细胞膜的重要成分蛋白质约40% 蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使。

糖类2%~10% 与蛋白质或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面。

四、植物细胞壁的成分和作用1、化学成分：纤维素和果胶。

2、植物细胞壁由三部分组成：（1）胞间层主要成分为果胶质。

有助于将相邻细胞粘连在一起，并可缓冲细胞间的挤压。

（2）初生壁。

主要成分为纤维素、半纤维素，并有结构蛋白存在。

（3）次生壁。

主要成分为纤维素。

五、细胞膜的制备1、选材：人或动物成熟的红细胞。

2、原理：细胞内的物质有一定浓度。

把红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致红细胞吸水涨破，使细胞膜内的物质流出来，除去细胞内的其他物质得到细胞膜。

3、过程⑴将红细胞稀释液制成装片。

⑵在高倍镜下观察，盖玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引。

⑶红细胞凹陷消失，体积增大，最后导致细胞破裂，内容物流出。

⑷利用离心法获得纯净的细胞膜。

第二节系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

第三章细胞的基本结构知识小结

第三章细胞的基本结构知识小结一、细胞器归纳：1.线粒体和叶绿体的相同点和不同点相同点：都由内外两层膜构成；内部都有基质，都含有少量的DNA和RNA；是能量转换器；都有核糖体；都是半自主性细胞器；都有酶不同点：没得种类和位置不同；一个有基粒；一个合成有机物，储存能量，一个人分解有机物，释放能量；一个释放O2，一个释放CO2补充：线粒体的基质和叶绿体的基质及细胞质基质的区别成分不同，功能不同2.细胞基质成分：水、无机盐、氨基酸、葡萄糖功能：细胞代谢的主要场所3.细胞器归纳：A．从结构上看：●高等动物特有的：中心体●低等植物共有的：中心体、细胞壁●高等植物特有的细胞结构：叶绿体、液泡、细胞壁●生物膜：单层膜细胞器（4）：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡双层膜细胞器（3）：线粒体、叶绿体、细胞核无膜细胞器（2）：核糖体、中心体B．从成分上看：●含色素（2）：液泡、叶绿体●含DNA和RNA（2）：叶绿体、线粒体●只含RNA：核糖体●只含有磷脂和蛋白质：生物膜系统（细胞膜、核膜、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体线粒体、叶绿体）●只含蛋白质：中心体C．从功能上看：●能自我复制：线粒体、叶绿体●产物是水：核糖体、线粒体、高尔基体●植物细胞中合成有机物：叶绿体、高尔基体、核糖体●动物细胞中合成有机物：内质网、核糖体●与有丝分裂有关：高尔基体、中心体、核糖体、线粒体D．从观察层次看：●在光学显微镜下能看到的结构：细胞核、叶绿体、线粒体、液泡、细胞壁、细胞膜、细胞质●只在电竞显微镜下看到的结构（5）：中心体、核糖体、高尔基体、内质网、溶酶体●电镜和光镜显微镜下都能看到的结构：细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体、液泡F．从细胞结构的联系：●分泌蛋白一般指：淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等消化酶；抗体；胰岛素●分泌蛋白合成和运输相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体●分泌蛋白合成和分泌相关的结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜、细胞核。

高中生物必修一第三章(细胞的基本结构)复习知识纲要

第三章知识要点第一节：细胞膜一、实验：体验细胞膜的制备（一）原理：1 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。

2 红细胞在清水中会吸水涨破。

（二）材料：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液（血液加适量的生理盐水）。

（三）注意：1 必须选用哺乳动物成熟的红细胞；2 生理盐水在此实验中的作用（稀释血细胞和维持细胞的正常形态）；3 如果此实验在试管中进行，要得到较纯的细胞膜还需采用静置或离心的方法。

二、细胞膜的成分（一）脂质：约占50%，其中磷脂最丰富，磷脂呈双层分布，是构成细胞膜的骨架。

（二）蛋白质：约占40%，有些蛋白质附在磷脂双分子层表面，有些镶嵌在其中，有些穿过磷脂双分子层。

膜上的蛋白质体现膜的功能，蛋白质种类和数量越多，膜的功能越复杂。

（三）糖类：约占2~10%，与蛋白质、质脂结合形成糖蛋白（糖被）和糖脂，其中糖蛋白具有识别功能。

注意：1癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关，产生了甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，而且膜成分的改变造成癌细胞的粘着性降低，使癌细胞容易扩散转移。

2 动物细胞的细胞膜中还含有胆固醇。

三、细胞膜的功能（一）将细胞与外界环境分隔开：避免了外界对细胞内部的干扰，保证了内部各生命活动的顺利进行；在生命的起源过程中，细胞膜的出现起了重要作用。

（二）控制物质进出细胞：细胞需要的物质（如营养物质）可以进入细胞，而细胞不需要的物质（如病原体等有害物质）通常不能进入细胞，细胞内中的重要物质（如细胞器等）不能排出细胞，细胞内中不需要的物质（如代谢废物）可以排出细胞。

（三）进行细胞间的信息交流：1 如激素识别靶细胞是通过激素与靶细胞膜上的受体结合来实现的；2 如精子与卵细胞之间的识别与结合；3如植物的胞间连丝。

注意：1死细胞的细胞膜不再具备控制物质进出的功能；2 受体的本质为糖蛋白。

三、细胞壁：主要成分为纤维素和果胶，具用支持和保护细胞的作用。

注意：1 原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；2 细胞是全透性的，不具有控制物质进出细胞的功能第二节：细胞器一、细胞质：细胞内除了细胞核以外的其它物质，包括细胞质基质（细胞质中除了细胞器以外呈胶质状态的物质，是细胞新陈代谢的主要场所）和细胞器。

高二生物选择性必修一知识点复习

高二生物选择性必修一知识点复习高二生物学习的过程中，选择性必修一是一个非常重要的模块。

为了帮助同学们更好地复习相关知识点，本文将对高二生物选择性必修一的知识进行复习总结。

以下是按照章节划分的具体内容：第一章：细胞基本结构与功能本章介绍了细胞基本结构和功能，以下是一些重要的知识点：- 细胞的基本特征：细胞膜、细胞质、细胞核等；- 细胞的代谢：包括营养摄取、呼吸作用、分解代谢等；- 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂等不同类型；- 细胞器的功能：包括线粒体、叶绿体、高尔基体等。

第二章：细胞的生命活动调控本章重点讲解了细胞生命活动的调控机制，以下是一些要点：- 基因的表达和调控：包括DNA复制、转录和翻译过程；- 细胞信号传导：介绍了细胞内信号转导的机制；- 细胞周期：包括有丝分裂和减数分裂的不同阶段；- 细胞的分化和分裂：细胞的特化和增殖过程。

第三章：遗传与变异本章主要介绍了遗传与变异的知识点，以下是一些重要概念：- 遗传与性状的表现：遗传的法则和性状的表现形式；- DNA与遗传信息传递：介绍了DNA的结构和功能；- 变异与进化：包括突变和基因重组等变异形式。

第四章：生物进化与稳定性本章重点讲解了生物进化和稳定性的知识点，以下是一些要点：- 进化的证据：化石记录和生物地理分布等证据；- 进化的机制：自然选择和遗传漂变等机制；- 物种形成与进化：物种形成和进化规律；- 生物多样性与保护：生物多样性的重要性和保护策略。

第五章：地球环境与生物适应本章介绍了地球环境和生物适应的知识点，以下是一些重要内容：- 生物圈和地球的相互作用：生物圈与大气、水和土壤的相互作用；- 生态系统的结构和功能：生态系统的组成和能量流动等；- 生物多样性与生物适应：生物适应的方式和生物多样性之间的关系。

通过对以上章节的复习，我们能够更全面地掌握高二生物选择性必修一的知识点。

希望同学们在复习过程中能够有针对性地进行总结和整理，做到知识点的熟练掌握。

第三章医用生物学-生命的结构基础细胞

1、由原核细胞构成的生物称做原核生物，常见到的有：细菌立克次体支原体螺旋体衣原体放线菌
2、各种原核生物的图片
双球菌放线菌
葡糖球菌螺旋体
衣原体链球菌
立克次体
第二节细胞膜
一、细胞膜的概念： 1、细胞膜：是包围在细胞质外围的一层薄膜又称质膜。
2、单位膜：把细胞膜的三层结构作为一个单位称为单位膜。
（二）真核细胞的分裂
1、无丝分裂：
核仁先分裂，细胞核伸长拉成哑铃状，以后分成两个核，两核之间的细胞质发生缢缩于是分成两个细胞。 2、有丝分裂在分裂过程中出现染色体的变化，分裂结果是将母细胞的物质平均分配给两个子细胞；也出现由微管组成的纺锤丝，故称为有丝分裂。
二、细胞增殖周期 1、细胞增殖周期：细胞结束一次有丝分裂后到下一次有丝分裂结束所经历的过程称为细胞增殖周期简称细胞周期
二、染色质和染色体
染色质和染色体是同一物质在细胞周期的不同时期的两种表现，其主要成分是 DNA、组蛋白以及非组蛋白。
异染色质：功能不活跃
染色质常染色质：功能活跃区，能进行DNA的复制和转录
（一）染色质的组装
1、染色质的一级结构---------核小体丝
一个组蛋白八聚体与长约200碱基对的 DNA一起形成一个核小体，许多核小体彼此链接形成直径约10nm核小体“串珠” 就是核小体丝。 2、染色质的二级结构-------螺旋管核小体丝以每圈6个核小体的形式，螺旋成外直径30nm的空心螺旋管
（四）、溶酶体
分布：动植物细胞等
结构：单层膜结构功能：含有多种水解酶，能分解衰老和损伤细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌（消化车间）
球形
溶酶体的消化作用可分为：（一）、溶酶体的异溶作用

北师大版七年级上册生物第三章第一节细胞的基本结构和功能教学设计

2.能够运用显微镜观察细胞结构，并准确绘制细胞结构图。
3.掌握物质跨细胞膜运输的方式，理解主动运输和被动运输的区别。
4.了解细胞分裂的基本过程，特别是有丝分裂的特点。
难点解析：
-细胞结构的微观性和复杂性，使得学生在认知上存在一定难度，需要通过直观教具和模型辅助理解。
-显微镜的使用技巧和细胞结构图的绘制技巧需要反复练习，以提高学生的实际操作能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对生物科学的热爱和好奇心，激发学生探索生命奥秘的兴趣。
2.培养学生的环保意识，让他们认识到保护生物多样性和生态环境的重要性。
3.引导学生关注生物技术在生活中的应用，增强学生的社会责任感。
4.培养学生严谨的科学态度，使学生认识到科学探究需要实证和逻辑推理。
二、教学内容
作业要求：
1.细致、认真地完成作业，注意绘图清晰、标注准确。
2.课后习题要独立完成，遇到问题可向同学或老师请教。
3.短文要结构清晰，观点明确，字数在300-500字左右。
4.小组合作项目要分工明确，每位同学都要积极参与，确保PPT或手抄报的质量。
5.观察记录要真实、详细，体现自己对细胞知识的理解和应用。
（二）讲授新知
1.教师通过多媒体动画、实物模型等方式，详细讲解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等组成部分。
2.讲解细胞膜的功能，如保护细胞、控制物质的进出等。
3.介绍细胞质中包含的细胞器及其功能，如蛋白质合成、能量转换等。
4.阐述细胞核在遗传信息传递、细胞分裂中的作用。
5.线粒体的介绍，强调其在细胞呼吸和能量供应中的重要性。
-结合课堂提问、实验报告、小组讨论等多种形式，全面评价学生的学习效果。
-对学生在学习过程中的态度、方法和进步给予积极反馈，提高学生Байду номын сангаас自我效能感。

细胞的基本概念

细胞膜
有
有
核糖体
70S(50S + 30S)
80S(60S + 40S)
内膜系统
无
有，分化为细胞器
细胞骨架
无
有
细胞核拟核（无核膜和核仁）有核膜和核仁
染色体
一条裸露环状双链DNA
两条以上线性DNA 与蛋白质结合
核外DNA
细菌有质粒DNA
线粒体、叶绿体DNA
分裂方式无丝分裂
有丝分裂，减数分裂
第三节关于细胞的一般常识
（2）类核：遗传物质集中区域，为一裸露环状DNA 分子。
（3）细胞质：没有内膜系统、细胞器（核糖体除外）。
（4）细胞壁：肽聚糖等成分构成。
2、真核细胞（eucaryotic cell）
（一）电镜下真核细胞结构：（1）质膜：即细胞膜,为暗─明─暗三层结构的单位
膜。（2）细胞核：
a. 核膜：双层核膜 b. 遗传物质：DNA＋组蛋白核小体染色
1、原核细胞（procaryotic cell）
最主要特征是没有由膜包围的细胞核，遗传物质通常集中于细胞的一个或几个区域中，这些区域与细胞质之间没有核膜隔开，所以一般把这种区域称为类核（1）细胞膜：单位膜，约10nm厚，暗─亮─暗形式,没有内膜系统。
人体内几种类型细胞的大小
人卵与精子
质膜外结构
名称： protoplasm（原生质） protoplast （原生质体） cytoplasm（细胞质） organelle（细胞器） cytosol（胞质溶胶）
原生质（protoplasm）：原生质是具有生命现象的细胞活物质，指构成细胞的全部活物质。
原生质体（protoplast）：由脂双层膜包围着原生质的活细胞。也有这样说的原生质体是除去全部细胞壁的“细胞”，或是一个为脂膜所包围的裸露“细胞”。

【重庆医科大学】细胞生物学---第三章-细胞的分子基础和细胞的概述

第三节
原核细胞和真核细胞
一.原核细胞(prokaryotic cell)的基本结构（一）支原体(mycoplasma)
（二）细菌(bacteria)
二.真核细胞(eukaryotic cell)的基本结构
真核细胞的基本结构
细胞膜溶酶体高尔基复合体细胞膜光镜下细胞质结构细胞核电镜下结构膜相结构线粒体过氧化氢体内质网核膜核糖体核仁染色质核基质
病毒在细胞内增殖（复制）
病毒侵入细胞，病毒核酸的侵染
病毒核酸的复制、转录与蛋白质的合
成
病毒的装配、成熟与释放
第二节
一.细胞的形态
二.细胞的大小
细胞的基本概念
1m=102cm=103mm=106um=109nm
最小、最简单的细胞-支原体（mycoplast)
体积很小，直径为0.1——0.3um 具有典型的细胞膜一个环状的双螺旋DNA mRNA 核糖体能合成700多种蛋白质细胞分裂方式为一分为二以上特征与非细胞形态的生命体——病毒是根本不同的
非膜相结构
微丝中等纤维微管中心粒细胞质基质
原核细胞与真核细胞的比较
特征原核细胞细胞大小较小（1~10µ m）细胞核无核仁和核膜细胞器无（除核糖体外）核糖体 70S（50S+30S）染色体只有一条DNA， DNA裸露不与组蛋白和酸性蛋白结合，染色体为单数。内膜系统简单细胞骨架无细胞壁主要组分为肽聚糖转录和翻译出现在同一时间和地点（细胞质中）细胞分裂无丝分裂真核细胞较大（10~100 µ m）有核仁和核膜有各种细胞器 80S（60S+40S）有几条DNA，DNA与组蛋白和酸性蛋白结合，有若干对染色体。

细胞的知识点秒懂百科

细胞的知识点秒懂百科
一、细胞的基本解释
1. 微小的通常是用显微镜才能看到的由半透膜与外界分开的原生质团。

2. 现又可比喻事物的基本构成部分。

二、细胞的基本简介
1.生物学名词。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

细胞是最基本的生命系统。

2.体形极微，在显微镜下始能窥见。

形状多种多样。

主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。

高等植物细胞膜外有细胞壁，细胞壁中常有质体，体内有叶绿体和液泡，还有线粒体。

动物细胞无细胞壁，细胞质中常有中心体，而高等植物细胞中则无。

细胞有运动、营养和繁殖等机能。

3.除病毒外的所有生物，都由细胞构成。

自然界中既有单细胞生物，也有多细胞生物。

细胞是生物体基本的结构和功能单位。

细胞是生物界中，无论是没有细胞结构的病毒，还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞
三、主要特点
细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。

2020年人教版高中生物必修一第三章细胞的基本结构

第1节细胞膜的结构和功能一、细胞膜的功能1．将细胞与外界坏境分隔开推测的原始海洋景观想象图膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。

不需要或对细胞有害的物质需要的物质废物释放到细胞外发挥作用的物质演示注意：细胞膜的控制作用是相对的2．控制物质进出细胞3．进行细胞间的信息交流内分泌细胞靶细胞激素血管靶细胞内分泌细胞分泌的激素随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。

发出信号的细胞靶细胞与膜结合的信号分子相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。

例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。

胞间连丝相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。

二、对细胞膜结构的探索对细胞膜的成分探索19世纪末，欧文顿通过化学物质对植物细胞通透性的实验，推测：细胞膜是由脂质组成的。

1925年，荷兰科学家戈特等人用丙酮从人的红细胞中提取磷脂，在“空气-水”界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。

结论：细胞膜由两层磷脂分子构成。

讨论：☆为什么磷脂在“空气-水”界面上可以铺展成单分子层呢？☆请画出水面单分子层的磷脂分子？亲水“头”部（极性）疏水“尾”部（非极性）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的蛋白质-脂质-蛋白质三层结构(7～8nm)。

磷脂、蛋白质等成分如何构成细胞膜？缺点：静态模型，无法解释细胞生长、变形虫的变形运动等。

荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验：结论：细胞膜具有流动性。

1972年，辛格和尼格尔森提出流动镶嵌模型科学方法2：提出假说科学假说是人们将认识从已知推向未知，进而变未知为已知的必不可少的思维方法，是科学发展的一种重要形式。

科学家首先根据已有的知识和信息提出解释某一生物学问题的一种假说，再用进一步的观察与实验对已建立的假说进行修正和补充。

假说的提出要有实验和观察的依据，同时还需要严谨的推理和大胆的想象。

细胞生物学总复习题

细胞⽣物学总复习题细胞⽣物学总复习题第三章细胞的基本特征1、从有机分⼦到细胞的出现，经历了哪⼏个阶段？答：有机分⼦→⽣物⼤分⼦→多分⼦体系→原始细胞.2、细胞的物质基础是什么？什么是细胞的⽣命特征？细胞是由何种结构组装⽽成的？答：物质基础是⽔，脂类，蛋⽩质，糖，⽆机盐。

⽣命特征：新陈代谢，增殖与分化，遗传性。

细胞是由细胞膜，细胞质，细胞核组成的。

3、掌握真核细胞的结构特点。

答：有核膜，有各种细胞器，细胞膜，细胞质，染⾊质，细胞核。

4、掌握原核细胞与真核细胞的⽐较。

答：原核细胞：拟核，只有核糖体，⽆其他细胞器。

真核细胞：有细胞核，染⾊质，各种细胞器.第四章细胞⽣物学的研究技术1、⽤油镜时视野中⼀⽚漆⿊可能的原因是什么？答：油镜观察需要以油为介质才能来观察，未涂油则⽆法⽤来观察，所以会漆⿊⼀⽚，什么都看不到。

2、适⽤于观察培养细胞的光学显微镜有哪些？答：相差显微镜，微分⼲涉差显微镜，暗视野显微镜，激光扫描显微镜，荧光显微镜。

3、研究细胞的超微结构,⼀般要利⽤哪种技术？答：主要应⽤各种电⼦显微镜，新近发展起来的扫描隧道显微镜和原显微镜等探针显微镜也显⽰出了特别的效⽤。

4、透射电镜具有哪些⽤途？答：主要⽤于观察和研究细胞内部细微结构。

5、扫描电⼦显微镜的⽤途？可应⽤于材料科学、⾦属材料、陶瓷材料半导体材料、化学材料、医药科学以及⽣物等领域。

进⾏显微形貌分析；成分的常规微区分析：元素定量、定性成分分析，实时微区成分分析，快速的多元素⾯扫描和线扫描分布测量；显微结构分析：空间分辨率亚微⽶级，晶界的状态测量，晶体/晶粒的相鉴定，晶体、晶粒取向测量等6、将基因定位于染⾊体上的研究⼿段有哪些？a.体细胞杂交法b. 克隆嵌板法c. 原位杂交和荧光原位杂交d. 连锁分析基因法7、光学显微镜、透射电⼦显微镜、扫描电⼦显微镜的分辨率各是多少？光学显微镜分辨率：0.2µm透射电⼦显微镜分辨率：0.2nm扫描电⼦显微镜分辨率：3nm8、要得到⼀个杂种细胞系，需要哪些细胞⽣物学技术？细胞融合技术细胞分离技术细胞体外培养技术9、体外培养细胞时，营养物质必须与体内相同，主要有哪些？10、利⽤差速离⼼法可以从动物组织匀浆中分离出哪些细胞器？答：细胞核、中⼼体、线粒体、⾼尓基体、溶酶体。