部编新人教版七年级历史上册第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共26张PPT)

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人教部编版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共30张PPT)

五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中子推削央弟恩你集，德国权不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
3、商人唯利是图，不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制和集权中央。

部编版七年级历史上册--第12课汉武帝巩固大一统王朝(精品课件)

西汉的耧lóu车耦ǒu犁
军事烦恼
朕很是烦恼
冒顿单于 [mò dú chán yú]
汉初时期汉匈关系
方式：和亲
原因：西汉初国力疲弱
结果：未能阻止匈奴南下
汉武帝解烦之措
方式：“北击匈奴” 原因：经过“文景之治”西汉强盛起来。
卫青征战形象
霍去病雕像
①河南之战 ②漠南之战 ③河西之战
卫青前127年
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢。
解烦之措
目的：加强朝廷对社会经济的控制。
1 把铸币权经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖
3 在全国范围内统一调配物资，平抑物价
4
①治理黄河，开凿灌溉渠； ②推广新技术（赵过发明耧车）； ③推广铁器。
军事：派大将卫青、霍去病率军北击匈奴
西汉王朝进入鼎盛时期
课堂练习
1. 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯
得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”
文中“上”指___C___
A.汉文帝
B.汉景帝
C.汉武帝
D.汉高祖
2. 假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高
学府接受教育，必须到： ___A___
目标导航
1. 知道汉武帝为巩固大一统王朝采取的措施。 2. 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3. 理解“罢黜百家，独尊儒术”对巩固“大
一统”的作用和深远的历史影响。
政治烦恼思想烦恼经济烦恼军事烦恼
汉武帝很烦恼
如何解烦呢？
政治烦恼
诸侯王势力强大，反抗朝廷派来官吏甚至叛乱。严重威胁到中央
天子
西周的宗法制
嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子

第12课大一统王朝的巩固(课件)七年级历史上册(统编版2024)

【历史解释】根据材料思考，推恩令体现出
核心素养
怎样的政治智慧？
知识拓展
不费一兵一卒，通过扩大既得利益集团减少政策推行的阻力，巧妙削弱诸侯王势力。
目标导学二：加强经济管控
自主学习
根据课本P68，归纳汉武帝时期农业和手工业发展的具体表现。
教师指导问题探究核心素养知识拓展
行业
措施
农业注重发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠），提高粮食产量。发明新型播种工具耧车，加快播种速度。
认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固
3 和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。
（唯物史观、家国情怀）
先导阅读，整体感知
“大一统”不是上的“大统一”，是指中央
何为“大一统” 加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方
面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
秦
秦汉
汉
始
朝朝
武
皇
确巩
帝
立固
先导阅读，整体感知
诸侯王
侯
诸侯侯王侯
侯
诸侯侯王侯侯侯侯侯
目标导学一：削弱地方势力
自主学习教师指导问题探究
陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而削弱矣。于是上从其计。
—《史记·平津侯主父列传》
古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车。
——《晋书·舆服志》
天人感应
君权神授
国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,学所宣扬的大一统，君权神授、天人感应等主张为强化皇权提供了理论依据，迎合了汉武帝加强中央集权的需要。
目标导学三：尊崇儒术

人教部编版七年级历史汉武帝巩固大一统王朝PPT课件

民族关系：派遣张骞出使西域
“匈奴未灭，何以家为？”
汉武帝巩固大一统的措施：
1.政治上： 1.颁布“推恩令”。
主父偃
2.建立刺史制度。
2.思想上： 1.“罢黜百家，独尊儒术”。董仲舒
2. 建立太学。
3.经济上：
1.统一铸造五铢钱。 2.盐铁官营。
4.军事上：
3.统一调配物资、平抑物价。 1.反击匈奴。漠北战役卫青
——《史记·平准书》
材料四：富商大贾，冶铸鬻(yù卖)盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》
诸侯富可敌国商人唯利是图
盐铁专卖：
1.统一铸造五铢钱。
铸币权收归中央，禁止诸侯、私人铸币
2.实行盐铁官营、专卖。
削弱经济实力。
3.统一调配物资、平抑物价。盐铁经营权收归国有。
3.儒士也进入各级政权机构。（2分钟背诵，1分钟组内相互检查）
社会稳定经济富裕内容要点：“推恩令”的实施；他的国号成了一个民族永远的名字
作用：国力疲敝，白登之围后被迫和亲。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
立为正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统政权急则阻其疆而合从，谋以逆京师” 。
思考：请运用儒家、道家、法家思想分别可提出哪些建议？顺其自然，百姓应该无拘无束，让他们随便说吧。
霍去病
重点识记：以小组为单位，背诵汉武帝巩固大一统的具体措施。（2分钟背诵，1分钟组内相互检查）
知识拓展
鼎盛
西汉推动了大一统局面的形成，得益于统治者采
取的一系列措施。那么，
大一统
当今我国繁荣昌盛的局面
，又是得益于哪些做法呢
雄才大略
？
思变

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欢迎来到历史课堂
第12课汉武帝巩固大一统王朝
温故知新
人物刘邦刘盈刘恒刘启？谥号（shì ）庙号高皇帝太祖孝惠皇帝孝文皇帝太宗孝景皇帝在位年数 7 8 24 16
文景之治
汉武帝刘彻（公元前141年—前84 年在位），西汉第五代皇帝。7岁被册立为太子，16岁登基，在位 54年。他采取一系列巩固“大一统”的措施，使西汉达到鼎盛，成为世界强国。
大一统: 就是中央加强对国家政治、思想、经济等方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
政治方面汉武帝在政治上遇到什么问题？他如何加强对全国的政治统治？ 1.诸侯王势力强大 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
政治方面 1.诸侯王势力强大秦没有分封子弟为王，结果孤立无援而亡。于是高祖吸取教训……封九位宗亲为王。那些大的封国横跨州郡，诸侯王的宫室、设置的百官跟朝廷的规制一样。诸侯王还有权直接经营煮盐、冶铁和铸钱等，从中获得巨额财富。 ——《汉书》
经天纬地曰文,威强睿德曰武 ——《史记·谥法解》
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ D A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝）
2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ A） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强对地方官吏和豪强的监督，汉武帝建立的制度是（ C） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ A ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张？产生了怎样的影响？罢黜百家，独尊儒术儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

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秦始皇：“焚书坑儒”，对其他思想文化进行百家焚书罢黜百家粗暴野蛮的破坏，结果钳制了思想，摧残了文争鸣坑儒独尊儒术化，加速了秦的灭亡。汉武帝：“独尊儒术”，结果是促进了大一统局面的形成，巩固了统治，使儒学逐渐成为中国封建社会的正统思想。
1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 C A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉高祖 2. 儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于 D A．春秋后期 B．战国时期 C．秦朝初年 D．西汉盛期 3．我国古代最高学府是 B A 大学 B 太学 C 中学 D 国子监
主父偃认为，诸侯王连城数十，地方千里，缓则骄奢而为淫乱，急则合纵以反抗朝廷，对加强中央政令的推行不利。
诸侯
主父偃因此他向武帝建议，令诸侯得推恩分封子弟为侯，这样王国自析，诸侯王的权力也随之削弱。
中央
政治上:削弱诸侯国势力，加强中央集权
皇帝
诸侯王
诸侯王侯侯侯侯
中央统辖的郡
一部电视剧的片头有这样一句话：
他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个伟大民族永远的名字。
董仲舒：损益诸侯，统一于天子。即万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。
大一统: 中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
为什么汉武帝时西汉能达到鼎盛时期？
大一统
重视农业
轻徭薄赋
提倡节俭
以德化民
1、汉初统治者恢复经济的措施及文景之治。 2、汉武帝雄才大略, 善于用人。
盐铁专卖
目的：都是为了加强思想统治,巩固中央集权
春秋汉武帝与秦始皇在思想上的前221 前206 秦汉措施有哪些相同点和不同点？战国

人教部编版历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件

汉武帝实现了政治上的大一统不。费一兵一卒
达到了削弱王国的目的。子子汉武帝子接受子了主子父偃的子建议子，实行“推恩令”，下令
允许诸侯将自己的封地分给其子弟，建立较小的侯国。
刺史制度
中央设司隶校尉，地方上全国划分为13 个州部，每州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强。
“罢黜百家，独尊儒术” 罢黜百家独，尊独儒尊术儒以术后，，是官董吏仲主舒要建自议儒汉生武，帝儒实家行逐的步统发治展政，策。成为此后二千年间统治人民的正统思想。
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来越多，人生也就越来越好！如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。站在巨人的肩上是为了超过巨人。
“罢黜百家，独尊儒术”
武帝即位时，从思想上进一步强背化景专：制主义中央集权制度已成为汉封初建主统张治无者为的而迫治切，需诸要子，百而家儒家各的派大相一当统活思跃想，和许君多臣士伦人理四观处念显游然说与，武依帝附时诸所侯面王临，的对形抗势朝和廷任。务相适应。
“罢黜百家，独尊儒术”
表现：
评价：
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。
什么是大一统？中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。

2024年秋部编版七年级历史上册第12课大一统王朝的巩固(课件)

①把儒家学说立为正统思想；（重视儒学） ②儒家思想培训和选拔官员；（重用儒生） ③在长安兴办太学，在各地方设立官学等。（兴办太学）
讨论：汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”究竟好不好？好在哪里？不好在哪里？你怎么看，请说说你的理由。
好。有利于国家的统一，有利于汉武帝把权力掌握在自己手中（加强中央集权），有利于儒家学派的发展。
背景：私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现了许多富商大贾。
目的：为加强朝廷对社会经济的控制。
措施： ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； ②设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖； ③全国范围内统一调配物资，平抑物价； ④下令对商人征收车船税。
秦“半两”
西汉“五铢钱”
第12课大一统王朝的巩固
新课导入
雄才大略——汉武帝
通过短片，我们了解到汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，“他建立了一个国家前所未有的尊严，他的国号成了一个民族永远的名字”。他的统治，使汉朝进入鼎盛时期。那他是如何使汉朝达到鼎盛的？带着这个疑问，让我们一起走进今天的课堂，共同学习《大一统王朝的巩固》。
3.汉武帝用了什么办法解决这一问题，结果如何？
（1）推恩令：内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地分封给其子弟作为侯国。
结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
（2）削爵、除国：内容：以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
结果：诸侯王从此一蹶不振。
（3）迁居：
2.卫青在漠北同匈奴主力相遇，大胜而归。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。
3. 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。

部编版历史七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝-课件

西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施：
政问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权
治上
解措决施：接 — 的受子允主弟许父，诸偃建王的立将建较自议小己，的的颁侯封布国地推分恩给令自—己
思问题：思想上不统一
想解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 上措施：2.设立太学，大力推行儒学教育
经: 济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营
随堂训练
（1）汉武帝。（2）接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（3）罢黜百家，独尊儒术。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩在子秋是ຫໍສະໝຸດ 天牡开丹放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课汉武帝巩固大一统王朝
导入新课
汉武帝
导入新课
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外。”
——《汉书·食货志》文景时期，社会安定，百姓富裕，国库充盈，社会经济得到了恢复与发展。
导入新课
学习目标
1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。
假如你是汉武帝，你会怎么办呢？
政治上:接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。

部编人教版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共25张PPT)

二、削弱封国势力
“推恩令”巧妙在：汉武帝不费一兵一卒，不损寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。
三、强化监察制度
1.汉武帝为了强化检察制度，他是如何做的？ 2.司隶校尉和刺史的职责是什么？他们起到了什么作用？ 3.想一想，汉武帝这样做的目的是什么？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一、罢黜百家，独尊儒术
请你演一演，想一想情景小短剧
那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。 ➢到会的法家学者，他会说： ➢到会的道家学者，他会说： ➢到会的儒家学者，他会说：汉武帝的决断： “罢黜百家，独尊儒术”
5.与汉朝王国问题产生与最终解决相关
的皇帝是
（C ）
A.汉高祖、汉文帝
B.汉文祖、汉景帝
C.汉高祖、汉武帝
D.汉文帝、汉武帝
比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ?
秦始皇
汉武帝
练一练
如果我们要筹拍电视剧《千古一帝》和《大汉天子》，请你帮助安排一些合理的剧情，你的剧情设计分别有哪些？
帝是
（C ）
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉武帝
D.汉景帝
2.西汉时期我国的最高学府是（ B ）
A.书院
B.太学
C.大学
D.学宫
3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的
是
（C ）
A.主父偃
B.卫青
C.董仲舒
D.董宣
4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的

人教部编版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共22张PPT)

达标训练
D B
达标训练
B
B
达标训练
C
达标训练
C B
达标训练
B B
大一统目的：加强中央集权，巩固封建统治
讲授新课
军事上
四、北击匈奴
汉初时和亲
昭君出塞
原因国力疲弱
讲授新课
军事上的措施
北击匈奴
公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴
漠北战役大败匈奴
匈奴受到沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
汉武帝巩固大一统措施的作用
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
上以德施，实分其国，不削
而稍弱矣。”
——《史记·平津侯主父列传》
主父偃（yǎn）
讲授新课
政治上：实施“推恩令”
皇帝
主父偃
中央统辖的郡
中央统辖的郡
诸侯王诸侯王诸侯王
刺史制度
地方
刺史(十三州部) 督地方官员抑豪强及其子弟
加强中央集权
公元前112年，汉武帝又借口诸侯王所献酎(zhòu)金的斤两、成色不合规定，
，使儒家
礼成为大一统政权的精神支柱。
汉代讲经图
汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
大兴儒学教育，任用儒生做官
太学礼堂
儒家经典
解决措施
私人铸币现象存在
盐铁经营权掌握在豪强手中
将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
①将煮盐、冶铁等经营权收归国有， ②实行盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物价

人教版七年级上册(2016部编版)第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝(共24张PPT)

一、“推恩令”的实施汉武帝刘彻(前156--前87 刘彻登基大汉帝年 )，是西汉第七位皇帝。他七岁被立为太子，十六岁国宝座，雄心勃登基为帝，到七十岁驾崩，勃，准备一展雄历五十四年，是第三个在位最长时间的皇帝。汉武帝是才大略。他面临历史上有名的明君，他继承了文景之治遗留下来的富强的又是一种什么基础，即位后便励精图治，样的局面? 把西汉王朝推向极盛。
0
中央人口地方人口
中央辖郡封国辖郡
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统思想。汉代讲经图 “经”主要是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（《五
中山怀王刘休的金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中, 可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。
资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
最近比较烦，学派太多 , 汉武帝的烦恼2 思想太杂乱，唧唧歪歪的，道家西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。吵得我心神不宁啊！与民休息，无为而治董诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政仲策，指责中央。
儒家
法家严刑律法，以法治国
舒
施行仁政，以德治国
“罢黜百家，独尊儒术”
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”

人教部编版七年级上册历史第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共23张PPT)

汉代讲经图
【活学活用金缕玉衣
深入探究】之三——经济方面措施
【文物现场】
中山靖王刘胜玉衣，全长1.88米，共用不同形状玉片2498片，金丝约1100克，其外观和人体形状相同，整体主要分为头罩、上衣、手套、裤筒和鞋等五部分。是汉代皇帝和高级贵族死后的殓服。
【读史释疑】
材料五：
吴王刘濞招纳天下亡命之徒盗铸铜钱。同时利用滨海地区产盐，贩卖到全国各地，富同天子，作为对抗中央的资本。甚至宣称：我的金钱在全国到处都有，诸王日夜享受不尽，有应当赏赐的，只要告诉我，我就送给他。 ——根据《汉书》改编
900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
中央人口封国人口中央人口地方人口
中央辖郡
封国辖郡
材料二：汉景帝时 பைடு நூலகம்国之乱示意图
汉高祖为了封【善于质疑】赏功臣和子弟 “诸侯”这个而实行分封诸名词与何时的侯王，同时并哪一制度有关？行郡县制，故何时废止？为汉初实行“郡何西汉又会出国并行”制。现这么多诸侯但也因此留下国？了隐患。
制定严厉的刑法，对乱说话蛊惑人心者治罪，看谁还敢诽谤皇上。用仁礼教化百姓，百姓就会安分守己，忠君守礼，天下太平。既体现了皇上的仁慈又教化了百姓。
【相关史事】材料四：董仲舒把儒家思想与当时的社会需要诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其相结合，并吸收了其他学派的理论，创建道，勿使并进。了一个以儒学为核心的新的思想体系，深 ——董仲舒《天人三策》得汉武帝赞赏。
【历史解释】
说一说以上两则材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
诸侯国势力强大，严重威胁中央统治
【史料实证】

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诸侯国势力强大，严重影响到中央
汉武帝的烦恼之一：
汉武帝
诸侯国的势力已经严重影响到中央，这该如何是好？
主父偃
想办法削弱诸侯国的势力
政治上：
1、实行“推恩令”
具体措施 :汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
政治上：
1、实行“推恩令” 2、削爵除国 3、建立刺史制度
作用：中央对地方的控制大大加强，实现了政治上的大一统。
汉武帝烦恼之二：
汉初诸子百家各派学说仍很活跃，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
法家：严刑厉法
道家：无为而治
儒家：仁政，以德治国
思想上：
1、“罢黜百家，独尊儒术”
2、兴办太学
影响：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。实现了思想上的大一统。
1、公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴 2、漠北战役大败匈奴
汉武帝的大一统措施总结
政治上： 1、实行“推恩令” 2、削爵除国 3、建立刺史制度思想上： 1、“罢黜百家，独尊儒术” 2、兴办太学经济上： 1、把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 2、把煮盐、冶铁等经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖 3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价军事上： 1、卫青、霍去病北击匈奴
汉武帝为什么能实现大一统？
1、客观条件：“文景之治”为西汉进入鼎盛时期奠定了雄厚的物质基础
2、主观条件：汉武帝的雄才大略，
善用贤才
汉武帝大一统的历史意义：
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第12课汉武帝巩固大一统王朝

第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(28张PPT)

主父偃
“按照规定，只有嫡长子才能继承诸侯王的王位，其他儿子却分不到一寸土地。愿陛下颁布一道诏令，让诸侯把王位传给嫡长子，再把其余土地分封给其他儿子建立侯国，这既体现了陛下的恩德，诸侯子弟会感激您；又分了他的国，诸侯国可以化大为小。”
名为推恩德,实为削其国。
“推恩令”P58，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
相关史事
汉武帝注重发展农业
生产，尤其重视兴修水利。
他曾多次组织数万人开挖
水渠,还对黄河进行治理。
有一年，汉武帝征调数万
人堵塞黄河决口，并亲临
现场，命令随从官员自将
军以下都要背负薪柴参加
堵口，终于成功堵住决口，
止住水患。
白渠
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载:夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……
汉代讲经图
同学们，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在经济、军事上一样是功绩卓越，你们当中可有人知道朕在经济、军事都做过些什么吗？
三、盐铁专卖
1、背景：豪强、富商控制国家经济命脉
材料：吴王刘濞大量采铜铸钱，富同天子，并以此作为对抗中央的资本, 甚至宣称他的金钱在全国到处都有，诸王日夜享受不尽，有应当赏赐的，只要告诉，就送。私铸钱币越来越多，形制杂乱，各个郡县之间所用的钱都不一样，有轻有重，导致交易市场上一片混乱。各级政府与商民争利，拼命铸钱，致使通货极度膨胀，钱币的购买能力急速下降，物价飞涨的货币。
【互动与探究】
根据P57-58，概括西汉初年，在政治上面临哪些问题？汉武帝是怎么解决的？
通过这些措施的实行起到了什么作用？

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