丹佛发育筛查测验(DDST

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DDST(发育筛查)

丹佛儿童发育筛查测验（DDST）

（一）

丹佛发展筛选测验(DenverDevelopmentalScreeningTest，简称DDST)丹佛发展筛选测验是丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。

测试表由104个项目组成，分为四个能区——

1、个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

104个项目中，有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断。筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样，应进一步检查。本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问题的经检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监测以便及时发现问题，同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助。

DDST(发育筛查)

丹佛儿童发育筛查测验（DDST ）

丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编

制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST 的检查对象

为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进

一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST 是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼

儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。

测试表由104个项目组成，分为四个能区——

1、个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

104个项目中，有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察

儿童对项目的操作情况来判断。筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对

于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样，应进一步检查。本筛查

方法的优点在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问

题的经检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监

丹佛发育筛查测验(DDST

❖ 量表测试结果评价方法
❖ 可疑、异常、正常、无法解释的概念
北京妇幼保健院
DDST发育筛查测验概况
简介应用的目的临床应用的价值使用中需注意的问题
北京妇幼保健院
简介
编制筛查量表的目的量表编制应用范围
备注
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
筛查或甄别的目的
既不是评定智力水平，也不为检查特别的技能，而是确定哪些儿童具有发展迟滞或异常的高度可能性
北京妇幼保健院
测查实施（2）检查程序和方法（根据小儿的状态）测查项目数（年龄线前项目、年龄线压线项目）项目评定：①P,F,NO,R ②迟缓项目发育评价:异常、可疑、正常、无法解释
北京妇幼保健院
结果解释可疑异常无法解释正常
北京妇幼保健院
结果解释（可疑）
可疑（照片）
北京妇幼保健院
北京妇幼保健院
操作技术
北京妇幼保健院
谢谢
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
临床应用的价值
对感觉有问题的小儿可用此筛查方法客观上加以证实或否定
能筛出一些可能有问题，但在临床上无症状的小儿对高危儿童进行发育监测
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
使用中需明确的问题
性质为筛查性的，并非IQ的测定，对小儿目前和将来适应环境能力和智力高低并无预言作用

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)

(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.

(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，

包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果

分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价

操作简便，花费时间少，工具简单。能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具

（1）红色绒线团（直径约10厘米）

（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）

（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）

（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃

（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）

（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（DDST）

丹佛发育筛查测验

DDST

丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screen-ing Test,DDST)是美国弗兰肯堡（Frankenburg）与多兹( Dodds)编制的简明发育筛查⼯具，于1967年发表在美国Pediatrics杂志上。该⼯具适⽤于从出⽣~6岁的婴幼⼉，测试⼀般需要15~20分钟。

DDST是根据丹佛城市⼈⼝分布做出标准，后来在全美国⼈⼝范围内应⽤并认为⽤之有效，继⽽在美国托⼉所、幼⼉园及保健医疗机构常规地采⽤。

1978~1979年我国得到Frankenburg的协助进⾏标化，获得上海市区正常⼩⼉发育进程数据，随后北京、上海、⼭西、成都、西安、沈阳、哈尔滨等12个省市进⾏了标化。1982年北京市⼉童保健所林传家教授牵头，召集组织全国协作组进⾏DDST全国再标准化研究，因武汉资料被洪⽔冲毁，仅对北⽅六市6866名DDST标准化资料进⾏汇总，制定出我国⼩⼉智能发育筛查量表，⽬前在国内⼴泛应⽤的是这个再标准化的中⽂版。

量表的结构及测试⼯具

原DDST量表共105个项⽬，其中⼀个项⽬在修订时因名词的单复数不适合中⽂环境⽽删去，因此，国内标化后的DDST为104个项⽬。该量表包括个⼈—社会、精细动作—适应性、⾔语、⼤动作四个能区：个⼈-社会（ personal-social skill)反映了⼩⼉对周围⼈回应、料理⾃⼰⽣活的能⼒，如与⼤⼈逗笑等；精细动作-适应性（fine motor-adaptive）反映⼩⼉眼⼿协调等能⼒，如看、⽤⼿取物和画图等；⾔语（language）反映了⼩⼉⾔语接受、理解和表达的能⼒，如理解⼤⼈指⽰、⽤⾔语表达需求；⼤动作(grossmotor)反映⼩⼉坐、⽴、⾏⾛和跳跃等能⼒。

婴儿发展评估(丹佛发育筛查测验)

婴儿发展评估(丹佛发育筛查测验)婴儿发展评估（丹佛发育筛查测验）

引言

婴儿发展评估是对婴儿在各个发展阶段中的生理、心理和行为能力的全面评估。本评估旨在为家长、医生和教育工作者提供婴儿发展情况的客观评价，以便及时发现潜在的发展问题并给予干预。丹佛发育筛查测验（Denver Development Screening Test, DDST）是一种常用的婴儿发展评估工具，本文档将详细介绍该测验的实施步骤、评估内容和结果解读。

一、丹佛发育筛查测验简介

丹佛发育筛查测验是由美国丹佛儿童医院于1965年研制的一种适用于2-6岁儿童的发育筛查工具。该测验通过对儿童在语言、运动、认知和社会行为等方面的表现进行评估，以判断儿童是否存在发育迟缓。丹佛发育筛查测验在我国广泛应用于儿童保健、康复医学和特殊教育等领域。

二、评估对象与时间

1. 评估对象：年龄在2个月至6岁之间的儿童。

2. 评估时间：儿童出生后6个月、1岁、2岁、3岁、4岁、5岁、6岁进行定期评估。

三、评估内容

丹佛发育筛查测验共包括四个方面的发展内容，分别为：

1. 语言发展：评估儿童在听、说、读、写等方面的能力。

2. 运动发展：评估儿童在大运动（如爬、走、跑、跳）和小运动（如抓、捏、撕、敲）等方面的能力。

3. 认知发展：评估儿童在感知、记忆、思维、解决问题等方面的能力。

4. 社会行为：评估儿童在与人交往、自我管理、适应环境等方面的能力。

四、评估步骤与方法

1. 收集信息：通过与家长沟通，了解儿童的基本信息、家庭背景和发育情况。

2. 观察与测试：观察儿童在自然环境下的行为表现，并进行有针对性的测试。测试方法包括提问、演示、操作玩具等。

ddst筛查表解读

DDST筛查表解读

一、筛查目的

DDST（丹佛发育筛查测验）是一种常用的儿童发育筛查工具，旨在早期发现儿童在神经、心理发育方面是否存在潜在的问题。通过DDST筛查，可以及时发现发育迟缓或异常，为早期干预和治疗提供依据。

二、筛查时间

DDST筛查通常在儿童出生后3个月至3岁之间进行。在此期间，儿童的神经系统和认知能力正处于快速发育阶段，因此早期发现潜在问题对预后和干预具有重要意义。

三、筛查对象

DDST筛查适用于所有在相应年龄段内（3个月至3岁）的儿童。特别是对于存在高危因素（如早产、窒息、脑损伤等）的儿童，更应积极进行DDST筛查。

四、筛查方法

DDST筛查包括一系列简单而易于操作的测试，涉及儿童的感知、运动、语言和社交能力等方面。这些测试包括：

1. 视觉追踪：观察儿童对移动物体的追踪能力。

2. 听觉反应：评估儿童对声音的敏感度和反应。

3. 肌肉协调：检查儿童的大运动和精细运动协调性。

4. 语言理解：评估儿童对语言的理解和表达能力。

5. 社交互动：观察儿童与人互动的能力和反应。

五、筛查结果判定

根据每个测试的结果，将儿童分为正常、可疑和异常三个等级。如果儿童在多个测试中表现出异常，则表明可能存在发育问题。然而，一次筛查结果并不能确定诊断，需要结合其他相关检查和临床评估进行综合判断。

六、异常结果处理

对于筛查结果异常的儿童，建议进行进一步检查和评估，如儿童神经发育评估、遗传学检查等。根据检查结果，医生可能会建议进行特殊教育、康复训练等干预措施，以促进儿童的神经和心理发育。

七、筛查表使用注意事项

在使用DDST筛查表时，需要注意以下几点：

丹佛发育筛查测验得分

丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screening Test，DDST）是一种用于评估婴幼儿发育情况的常见工具。它旨在检测儿童在特定年龄段内的发育水平，包括个人社交能力、粗细动作、语言和认知能力等方面。DDST的得分是根据孩子在特定年龄段内完成各种任务的表现来评定的。

在进行DDST时，医务人员会观察儿童的行为和表现，并记录下他们在各个领域的表现。得分通常是根据孩子完成特定任务的情况来评定的，比如在特定年龄段内是否能够做出特定动作或回答特定问题。根据孩子的表现，医务人员会将其与标准范围进行比较，以确定孩子的发育是否正常。

DDST的得分通常分为通过和未通过两种情况。通过表示孩子在特定年龄段内展现出了符合该年龄段正常发育水平的能力，未通过则表示孩子在某些方面可能存在发育延迟或问题，需要进一步的评估和干预。

总的来说，DDST得分是根据儿童在特定年龄段内完成各种任务的表现来评定的，通过这一评定可以帮助医务人员判断儿童的发育

情况，并及时采取必要的干预措施。因此，家长可以在儿童的成长过程中密切关注DDST的评定结果，以便及时发现并处理任何潜在的发育问题。

丹佛发展筛选测试DDST

丹佛智能测试/丹佛发展筛选测试DDST

丹佛发展筛选测试是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，于1967年为早期发现幼儿发展差异而设计的一种简便的智力测量工具。简称DDST。一次检查时间仅用15分钟即可完成，属筛性测试，必须注意的是DDST是筛选性测试，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者，能反映婴幼儿的智力发展水平并有明确的结果，可供保健工作者早期发现幼儿潜在的问题。

该测试量表是从格塞尔、韦克斯勒、贝利、斯坦福－比奈等12种智力测试方法中选出105个项目组成的。这105个项目分别测试从出生至6岁的婴幼儿，并按应人能、应物能、言语能和动作能4种智能(见格塞尔婴幼儿发展量表)分别安排在测试中。按幼儿达到这些测试项目的水平，可以有效地估价其发展情况。所以，美国的幼托和医疗机构都把它作为常规的应用工具，它也被许多国家广泛采用。

1981年,弗兰肯伯又把DDST修改成阶梯式的DDST－R，测试项目精简到12项，使测试时间由原来的15分钟减少到5～6分钟，因此受到更为普遍的欢迎。中国自1979年开始试用丹佛智能测试，经临床实践证明，它确能快速有效地估计幼儿发展的情况。

丹佛智能测试表由104个项目组成，分为四个能区——

1、个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区这些项目表明婴幼儿看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明婴幼儿听、理解和运用语言的能力。

DDST丹佛发育筛查测验

丹佛发展筛选测验

(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡与多兹编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。测试表由104个项目组成，分为四个能区——

个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

3个月筛查测验

1、注视人脸

2、应答性微笑

3、自发的微笑

4、抵抗玩具被拿走

5、对称动作

6、跟至中线

7、跟过中线 8、两手握在一起

9、视线跟180度 10、注意小丸

11、伸手要抓东西 12、对铃声有应答

13、发声不是哭声 14、发出笑

15、尖声叫 16、俯卧仰头

17、俯卧抬头45度 18、俯卧抬头90度19、坐头稳定 20、腿能支持一点重量

21、俯卧掌撑胸 22、拉坐头不后垂

5个月筛查测验

1、注视人脸

2、R应答性微笑

3、自发的微笑

4、自己喂饼干

5、抵抗玩具被拿走

6、试图拿够不到的玩具

婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)

婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)婴儿成长指标（丹佛发育筛查测验）

什么是丹佛发育筛查测验？

丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screening Test，DDST）是一种常用的儿童发育评估工具。它旨在检测婴儿和幼儿在发育各个方面的表现，包括语言、运动、社交和认知能力等。DDST可以帮助医生和家长了解婴儿的发育水平，及早发现可能存在的发育问题。

DDST的测试项目

DDST测试包含四个主要领域：

1. 负责大肌肉活动的运动领域（Gross Motor）

2. 负责精细运动和协调的运动领域（Fine Motor-Adaptive）

3. 负责语言发展的语言领域（Language）

4. 负责社交与个人生活技能的社交领域（Personal-Social）

每个测试领域包括多个具体项目，通过观察婴儿的表现和行为，医生或评估者可以判断婴儿在各个方面的发育状况。

如何进行DDST测试

DDST测试通常由医生、儿科专家或训练有素的评估者进行。

测试时，评估者会观察婴儿在不同领域的表现，并记录下相关的观

察结果。观察的项目包括婴儿的动作、反应、语言能力和社交行为等。

评估者会根据婴儿的表现，将其与一般同龄婴儿的典型发育水

平进行比较。如果婴儿在某个领域的表现与同龄婴儿相比存在明显

差异，可能需要进一步的评估和干预。

DDST的意义与注意事项

DDST测试对于早期发现婴儿发育问题非常重要。通过及早发

现并干预发育障碍，可以提供相应的支持和治疗，帮助婴儿克服困难，促进其全面发展。

然而，需要注意的是，DDST测试仅为一种初步的筛查工具。

丹佛发育筛查测验(DDST

提示可能发生的问题以及相应的处理方法，不能提示诊断名称
为保证结果的有效性，测查方法、工具必须按照标准规定，检查者须经严格训练
北京妇幼保健院
量表介绍
北京妇幼保健院
量表内容
全量表分4个能区测查项目项目条百分位及符号解释
备注
北京妇幼保健院
量表内容
备注量表内容
测查实施1
测查实施2
北京妇幼保健院
量表内容
北京妇幼保健院
测查实施1
备注
年龄计算（1）
➢ 测查日期出生日期小儿年龄
年月日 2005 8 15 2004 5 12
133
北京妇幼保健院
年龄计算（2）
年月日
测查日期 2005 8 15
出生日期 2001 9 22
小儿年龄
3 10 23
北京妇幼保健院
测查实施（1）环境要求、测查桌面要求、体位要求测查工具年龄计算 / 画出年龄线早产及过期产测查前须向家长说明：两条备注
结果解释（异常）
异常（照片）ຫໍສະໝຸດ Baidu
北京妇幼保健院
结果解释（无法解释）
无法解释（照片）
北京妇幼保健院
结果解释（正常）
无法解释（照片）
北京妇幼保健院
施测过程中需要注意的问题
观察被试的内容及重要性被试的测试体位及要求首先测试能区的确定出示工具的正确性测试项目通过的判断（尤其家长报告项目）测试工具的及时收回解释结果的科学性

DDST-丹佛发育筛查测验

DDST 丹佛发育筛查测验

即丹佛发育筛查测验DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST,用于早期发现2个月至六岁小儿智力发育问题(初筛)

丹佛发育筛查（简称DDST）

社会心理测验的类别较多，有综合性的测验，也有多种复合能力的测验。从测验的目的可以分为筛查性和诊断性两大类。目前最普遍的发育筛查方法是发源于美国科罗拉多州丹佛斯的丹佛发育筛查法（简称DDST）。

年龄范围：0～6岁

筛查性方法：筛出正常、可疑或异常。

实用价值

①能筛出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状。

②对可能有问题的小儿可用DDST筛查予以证实或否定。

③对有高危因素的小儿可进行发育监测。

手册目录

1、序 (3)

2、引言（原丹佛引言） (4)

3、标准测查工具 (6)

4、筛查记录 (7)

5、一般说明 (8)

（1）使小儿舒适 (8)

（2）向家长说明 (8)

（3）小儿年龄计算方法 (9)

（4）划出年龄线/填明测查日期 (10)

（5）早产和过期产 (10)

（6）测查程序 (10)

（7）测查项目数 (11)

（8）项目测查次数 (12)

（9）提问 (12)

（10）项目评定 (12)

（11）小儿拒绝不作 (12)

（12）发育迟缓 (13)

（13）与家长讨论测查结果 (13)

（14）注意事项 (14)

6、结果的解释 (14)

7、复查 (17)

8、专业评定 (18)

9、项目测查和评定 (18)

（1）个人——社交 (18)

（2）细运动——适应性 (22)

（3）语言 (31)

（4）大运动 (37)

10、检查者自我测验及答案 (44)

DDST丹佛发育筛查测验#(精选.)

DDST丹佛发育筛查测验

丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡

(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的

简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST 是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。测试表由104个项目组成，分为四个能区——

个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力

和料理自己生活的能力。

精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手

取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

3个月筛查测验

1、注视人脸

2、应答性微笑

3、自发的微笑

4、抵抗玩具被拿走

5、对称动作

6、跟至中线

7、跟过中线8、两手握在一起

9、视线跟180度10、注意小丸

11、伸手要抓东西12、对铃声有应答

13、发声不是哭声14、发出笑

15、尖声叫16、俯卧仰头

17、俯卧抬头45度18、俯卧抬头90度19、坐头稳定20、腿能支持一点重量

21、俯卧掌撑胸22、拉坐头不后垂

5个月筛查测验

1、注视人脸

DDST(发育筛查)

丹佛儿童发育筛查测验（DDST）

丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。

测试表由104个项目组成，分为四个能区——

1、个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

DDST丹佛发育筛查测验

丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡

(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来

的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST 是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。测试表由104个项目组成，分为四个能区——

个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

精细动作—适应性能区这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

3、语言能区组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。

4、大运动能区本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

3个月筛查测验

1、注视人脸

2、应答性微笑

3、自发的微笑

4、抵抗玩具被拿走

5、对称动作

6、跟至中线

7、跟过中线8、两手握在一起

9、视线跟180度10、注意小丸

11、伸手要抓东西12、对铃声有应答

13、发声不是哭声14、发出笑

15、尖声叫16、俯卧仰头

17、俯卧抬头45度18、俯卧抬头90度19、坐头稳定20、腿能支持一点重量

21、俯卧掌撑胸22、拉坐头不后垂