2019年职业道德教育材料1
2019年职业道德测试题库(含答案)
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职业道德测试题库(含答案)一、职业道德知识部分(共48题)1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C)A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇2、坚持办事公道,必须做到(A、D)A、坚持真理B、自我牺牲C、舍己为人D、光明磊落3、在企业生产经营活动中,员工之间团结互助的要求包括(B、C、D)A、讲究合作,避免竞争B、平等交流,平等对话C、既合作,又竞争,竞争与合作相统一D、互相学习,共同提高4、关于诚实守信的说法,你认为正确的是(A、B、C)A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足5、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C)A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件6、职业纪律具有的特点是(A、B)A、明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性D、一定的自我约束性7、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的(A、C、D)的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德8、关于勤劳节俭的正确说法是(C、D)A、消费可以拉动需求,促进经济发展,因此提倡节俭是不合时宜的B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物,不符合现代企业精神C、勤劳可以提高效率,节俭可以降低成本D、勤劳节俭有利于可持续发展9、下列说法中,符合:语言规范“具体要求的是(B、D)A、多说俏皮话B、用尊称,不用忌语C、语速要快,节省客人时间D、不乱幽默,以免客人误解10、职业道德主要通过(A、B、C)的关系,增强企业的凝聚力A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业D、调节企业与市场11、强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。
A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业12、党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重点。
中国新闻工作者职业道德准则2019年
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中国新闻工作者职业道德准则2019年一、引言随着社会的发展和科技的进步,新闻传播已成为人们获取信息、了解世界的重要途径。
作为一名新闻工作者,肩负着传播真实、全面、客观信息的使命,弘扬真善美,揭露假恶丑,为社会主义事业发挥积极的舆论引导作用。
2019年,我国发布了新的《中国新闻工作者职业道德准则》(以下简称《准则》),为新闻工作者指明了职业发展方向,明确了职业道德要求。
二、中国新闻工作者职业道德准则的主要内容1.政治立场和导向新闻工作者要始终坚持中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义道路,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
始终坚持以人民为中心的工作导向,积极宣传党的主张,传播社会主义价值观,反映人民群众呼声,为党团结带领人民实现中华民族伟大复兴贡献力量。
2.社会责任感新闻工作者要牢记社会责任,关注国家大局,关注民生福祉,关注社会进步。
积极宣传党的方针政策,传播正能量,推动社会主义精神文明建设,助力全面小康社会建设。
3.新闻真实性新闻工作者要严格遵循新闻真实性原则,坚决反对虚假报道、失实报道,严禁编造、传播虚假信息。
要深入调查研究,认真核实事实,全面、客观、真实地反映事物本质。
4.公正公平新闻工作者要秉持公正公平原则,对待新闻事件和人物,不得歪曲事实、歧视任何群体。
要积极倡导社会主义核心价值观,树立正确的舆论导向,促进社会和谐。
5.尊重个人隐私新闻工作者要尊重个人隐私,不得侵犯他人合法权益。
在报道过程中,要尊重被采访者的人格尊严,严格遵守法律法规,不得泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私。
6.倡导文明健康新闻工作者要倡导文明健康的生活方式,传播科学、文明、健康的价值观,反对低俗、庸俗、媚俗的内容,为构建文明和谐社会贡献力量。
7.禁止不良行为新闻工作者要严禁下列不良行为:抄袭、剽窃他人作品;制造、传播虚假信息;利用新闻工作谋取不正当利益;违反新闻职业道德的其他行为。
三、如何践行新闻职业道德1.加强教育培训新闻单位要加强新闻工作者的职业道德教育培训,提高新闻工作者的道德素养和业务能力,确保他们熟知职业道德规范。
遵守职业道德是从业之本-经典教学教辅文档
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第四课职业道德是职业成功的必要保第一节恪守职业道德是从业之本一、教学目标1、知识目标:懂得恪守职业道德的重要意义,理解职业道德及行业职业道德的作用及意义。
2、能力目标:能够建立起盲目践行职业道德规范的认识,为成功踏入职场做好预备。
3、情感、态度、价值观念目标:职业道德是职业成功的重要保证,我们要认同职业道德及行业道德规范,培养恪守职业道德的情感。
二、教材分析1、教学重点:职业道德的作用。
2、教学难点:(1)职业道德的特点;(2)职业道德的作用。
3、结构线索本课宗旨是使先生懂得恪守职业道德是从业之本,激发先生恪守职业道德的情感,引导先生认同职业道德规范,盲目践行。
按照“知—信——行”的逻辑按次行。
三、学情分析中职生是高本质劳动者的后备军,是将来建设国家的栋梁。
孩子们能否具有正确的职业观、职业态度,事关严重。
由于我们先生年龄尚小,心智还没有完全成熟,认知能力无量,生活经验也不丰富,对职业道德的严重意义、深远影响理解不深、不透。
特别是目前社会上还存在不务正业、敷衍塞责、投机取巧、非法牟利、商业欺诈、无私自利、急功近利等不良景象,还存在着职业偏见,这些都影响先生对职业态度成绩做出正确的选择。
因而,完成本课的教学任务意义严重。
四、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法五、教学过程1、导入—复习引新。
理论学习的毕竟目的是理论,引导先生盲目践行职业道德规范,是重点学习内容。
中职生盲目践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功,离不开良好的职业道德。
2、讲授新课(1)甚么是职业道德?职业道德是指从事必然职业的人退职业生活中该当恪守的具有职业特点的道德要求和行为准绳。
(2)职业道德的特点有哪些?职业道德是道德的重要组成部分,具有行业性、广泛性、适用性、时期性等特点。
(3)职业道德的作用有那些?正反两方面举例分析:北京同仁堂金字招牌长盛不衰的缘由是甚么?南京冠生园陈馅月饼事情的启示是甚么?先生讨论,教师总结:职业道德作用次要有:第一、职业道德具有规范从业人员职业行为的作用。
2019年教师职业道德修养基本要求试题和参考答案
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教师职业道德修养基本要求一、简答题1.简述教师职业道德的基本特征。
①从教师的社会责任来看,师德具有全局性;②从教师的社会地位来看,师德具有超前性;③从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性;④从教师的人格评价来看,师德具有超一般职业的示范性。
2.简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
合作沟通的态度:①谦虚和蔼;②尊重理解;③一视同仁。
合作沟通的技巧:①称呼得体;②语气委婉;③正确运用非语言技巧。
3.简述教师的职业纪律。
教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点:①要有教师意识并不断强化这种意识;②认真学习教师职业纪律的有关规定;③在教育劳动中恪守教师职业纪律;④从一点一滴做起;⑤虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。
4.如何建立双赢的人际关系。
要随时存入感情存款:①理解别人;②注意小节;③信守诺言;④阐明期望;⑤诚恳正直;⑥勇于道歉。
5.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落,从而产生一种自卑感,进而放弃某门功课的学习。
③教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视,就会增加学生的厌学情绪,进而造成学生逃学、辍学等,给学生的身心造成严重的伤害。
6.简述国外教师道德教育的共性特点。
①注重教师职业道德的规范建设;②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作;③将师生关系作为教师职业道德的核心内容;④强调教师职业道德教育的内化与养成。
7.教师道德教育的现代要求是什么?①教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先,以高尚师德为本的观念;②才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构;③教育能力现代化,就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力;④心理素质现代化,就是要优化情感、性格、意志、心理调适,心理保健、心理体验等方面的心理品质。
中职思政《职业道德与法治》第3课第一框《新时代呼唤高素质劳动者》
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第3课增强职业道德意识
第一框新时代呼唤高素质劳动者
教案
其他教学提示
(一)注意事项
本课时及其所在的教材第3课“增强职业道德意识”是第二单元“践行职业道德”的第一课,这部分内容政策理论性很强,教师教学和学生学习的难度都比较大,需要老师对当前我国发展的历史方位和重大成就有较深刻的把握。
教师需要对党和国家围绕国家发展建设的重要政策文件和指导精神进行充分学习,同时尽可能搜集丰富的视频资源、鲜活案例供课堂教学使用,这样才能做到深入浅出,科学准确地实施相关教学活动,帮助学生更好地理解青年一代在新时代新征程上践行职业道德的更高要求,从而激发为全面建设社会主义现代化国家贡献青春和力量的热情。
(二)参考书目
1.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上所作的报告》,人民出版社2022年版。
2.《新时代公民道德建设实施纲要》,人民出版社2019年版。
3.《〈新时代公民道德建设实施纲要〉学习读本》,人民出版社2020年版。
4.《教师教学用书思想政治基础模块职业道德与法治》,高等教育出版社2023年版。
2019年7月职业道德模拟考试题库试卷三
![2019年7月职业道德模拟考试题库试卷三](https://img.taocdn.com/s3/m/4c3094b7c1c708a1284a44b2.png)
1 、(判断题)职业道德建设是社会主义道德建设的突破口和关键所在。
对错参考答案:正确2 、(判断题)职业纪律具有理解上的主观差异性的特点。
对错参考答案:错误3 、(判断题)职业道德的基本范畴主要包括职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想。
对错参考答案:正确4 、(判断题)诚实守信是我们职业活动在社会中生存和发展的基础,也是职业道德规范的核心内容。
对错参考答案:正确5 、(判断题)职业道徳修养中提到的“反省”,是指要依据一定的职业道德标准经常检査自己,同不符合职业道徳规范要求的行为做斗争,并自觉地使自己的言行符合职业道德标准的要求。
对错参考答案:正确6 、(判断题)职业活动前要进行导向筛选,通过这一过程,从业者的职业行为就会有正确的导向,少走或者不走弯路、错路。
对错参考答案:正确7 、(判断题)公民基本道德规范只包含了社会公德、职业道德的内容。
对错参考答案:错误8 、(判断题)职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量,职业道德情感—旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。
对错参考答案:正确9 、(判断题)为人民服务的最高要求,就是人民当家做主。
对错参考答案:错误10 、(判断题)道德与法律的区别在于道德是属于强制性规范,而法律属于非强制性规范。
对错参考答案:错误11 、(判断题)社会舆论是指在一定的社会生活范围内,对某种事件、现象、行为等评价对象,用语言文字表达的某种倾向性意见。
它是职业道德行为评价的基本方式之一。
对错参考答案:正确12 、(判断题)维护公共秩序和保护旅游生态环境应该从我做起,勿以恶小而为之。
对错参考答案:正确13 、(判断题)市场经济就是法制经济、道德经济和信用经济。
对错参考答案:正确14 、(判断题)导游尊重游客宗教信仰、民族风俗,也是职业道德的要求。
对错参考答案:正确15 、(判断题)加强职业道德建设是企业发展先进文化的重要内容。
2019年职业道德的主要内容.doc
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2019年职业道德的主要内容篇一:职业道德的基本内容职业道德的基本内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。
爱岗敬业:是职业道德的基础诚实守信:是做人的基本准则,是职业道德的精髓会计职业道德:他律和自律他律:是以会计职业责任和义务为核心;自律:以职业良心、职业精神为核心。
1、会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段;2、会计职业道德具有相对稳定性3、会计职业道德具有广泛的社会性会计职业道德的功能:指导、评价和教化会计职业道德和会计法律制度的联系:1、在根本目的上一致2、在作用上相互补充3、在内容上相互渗透、相互重叠4、在地位上相互转化、相互吸收(会计法律制度是会计职业道德的最低要求)5、在实施过程中相互作用、相互吸收。
(会计职业道德是会计法律正常运行的社会和思想基础,会计法律制度则是促进会计职业道德规范形成和遵守的保障)——主要区别:1、性质不同(前者是强制的、后者是非强制的)2、作用范围不同(会计法律制度的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件)3、实现形式不同4、实施保障机制不同会计职业道德所以存在的原因:1、道德规范能从信念、品行、能力等更为本质和深刻的层次来影响并提高会计工作的质量;2、有利于塑造从业会计人员的优良品格会计职业道德规范的主要内容:爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务:爱岗敬业:是会计职业道德的基本内容“忠”,敬业孔子“执事敬”;朱熹“专心致志,以事其业”敬业直接表现在“勤”“业精于勤,荒于嬉”“三百六十行、行行出状元”、爱岗敬业是职业判断每个从业者是否有职业道德道德的基本要求,是否爱岗敬业是是否有职业道德的首要标志;爱岗是基础、敬业是升华诚实守信:诚信是职业道德的根本廉洁自律:是职业道德的内在要求、是会计人员的行为准则——基本要求:1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明、不贪不占客观公正:是会计职业道德规范的灵魂、——基本要求:1、依法办事(是客观公正的前提)“书记成本,厂长利润、技术处理、盈余管理、贪欲关、人情关、”而是要“经手万贯、一尘不染”2、实事求是、不偏不倚“超人”(实质上独立)3、保持独立性“三思后行”,(真实客观是会计信息的本质要求)(注册会计是必须与委托单位和外部组织之间保持一种超然的独立性才叫客观公平),独立性使客观公正的基础、是社会审计的灵魂、更是注册会计师行业存在的基础,形式上的独立式实质上独立的必要条件坚持准则:准则包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及相关的法律制度坚持准则是会计人员职业道德的重中之重提高技能:会计职业技能的内容:专业基础知识、会计理论、专业操作的创新能力、组织协调能力、主动更新知识的能力、提供会计信息的能力参与管理:1、努力钻研相关业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下基础;2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具有针对性和有效性强化服务:——基本要求:1、谦虚敬慎2、态度和蔼、语言文明3、以诚相待、尊重事实4、团结在协助、以和为贵注册会计师“独立客观公正”,爱岗敬业是出发点、奉献社会是基本要求和最终归宿岗位会计职业道德的重点:会计职业观念、职业情感、职业规范岗前教育中开展会计职业道德教育,可以促使蒋会计职业道德要求转化为内在的会计职业品德,把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准,从而对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用道德教育的3目标:树立职业道德观念,了解会计职业面临的道德风险保持适当的价值观与行为模式奠定基础,提高运用道德标准判断是非的能力针对性、适应性(缺什么补什么)、灵活性(内容方法形式不同)会计职业道德修养:道德认知(前提)、道德情感、道德信念(坚定性和一贯性,核心内容)、道德行为1缺乏高尚的职业道德情感,就不可能形成优良的职业道德品质2职业道德认知、道德情感、道德信念的修养都属于道德意识修养的范围3职业道德修养更注重的是道德行为,职业习惯是自觉行为并不是自发产生的,需要通过职业道德修养——养成方法:1不断进行内省2“独”精神3虚心向先进人物学习会计职业道德决定会计职能作用的发挥和会计工作质量财政部门是会计职业道德建设的主要推动者和组织者‘坚持原则,具有良好的职业道德品质’凡参与过在所在单位偷税漏税、会计舞弊等活动则不能参加高级会计师资格的评审1963国务院颁布{会计人员职权试行条例}确立会计人员奖罚制度,30年颁发【会计人员荣誉证书】先后颁布[中国注册会计师职业道德基本准则]【中国注册会计师职业道德规范指导意见】【实施纲要】篇二:一职业道德的概念及主要内容职业道德一、道德是做人的基础1、道德的内函人类脱离的动物界,人就有了道德。
涉及法律职业道德案例(3篇)
![涉及法律职业道德案例(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f3412aa3ab00b52acfc789eb172ded630b1c98a2.png)
第1篇一、案例背景甲律师,某律师事务所合伙人,资深律师,从业多年,具有良好的口碑。
乙公司是一家知名企业,因与丙公司发生合同纠纷,聘请甲律师担任代理人。
甲律师在代理过程中,发现丙公司存在欺诈行为,但为追求利益,隐瞒了事实真相,导致乙公司损失惨重。
乙公司发现后,将甲律师及其律师事务所诉至法院,要求其承担相应的法律责任。
二、案例分析1. 甲律师违反了法律职业道德的基本原则(1)诚信原则。
甲律师在代理乙公司案件过程中,隐瞒了丙公司存在欺诈行为的事实,违反了诚信原则。
诚信是法律职业道德的核心,律师作为法律职业的从业者,应当具备高度的诚信品质。
(2)公正原则。
甲律师在代理乙公司案件过程中,为追求利益,故意隐瞒事实,导致乙公司遭受损失,违反了公正原则。
公正原则要求律师在执业活动中,公正无私,维护当事人的合法权益。
2. 甲律师及其律师事务所应承担的法律责任(1)退还代理费。
根据《律师法》第四十二条规定,律师在代理案件过程中,违反职业道德,损害当事人合法权益的,应当退还代理费。
本案中,甲律师因违反诚信原则,给乙公司造成损失,应退还代理费。
(2)赔偿损失。
根据《律师法》第四十三条规定,律师在代理案件过程中,违反职业道德,给当事人造成损失的,应当承担赔偿责任。
本案中,甲律师因隐瞒事实,导致乙公司损失惨重,应承担相应的赔偿责任。
三、启示与反思1. 法律职业道德的重要性本案中,甲律师因违反法律职业道德,给当事人造成损失,也损害了律师行业的形象。
这充分说明了法律职业道德的重要性。
律师作为法律职业的从业者,应当时刻牢记职业道德,做到诚信、公正、敬业。
2. 加强法律职业道德教育为提高律师的法律职业道德水平,应加强法律职业道德教育。
通过开展职业道德培训、案例分析、警示教育等活动,使律师充分认识到法律职业道德的重要性,自觉遵守职业道德规范。
3. 完善律师管理制度建立健全律师管理制度,对违反法律职业道德的律师进行严肃处理,加大对违法行为的惩处力度,以维护律师行业的良好形象。
中国新闻工作者职业道德准则2019年
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中国新闻工作者职业道德准则2019年
在中国新闻事业发展的历程中,新闻工作者的职业道德建设始终备受重视。
2019年,《中国新闻工作者职业道德准则》正式发布,为新时代新闻工作者树立了行为规范。
本文将从基本原则、职业道德规范以及加强新闻工作者职业道德建设三个方面进行阐述。
首先,新闻工作者应遵循的基本原则包括真实性、公正性、客观性和公益性。
真实性原则要求新闻报道要真实反映事实,不得歪曲、篡改;公正性原则要求在报道中保持公正立场,避免偏见;客观性原则要求以客观态度报道新闻,避免主观臆断;公益性原则要求新闻工作者的行为符合社会公共利益。
其次,新闻工作者应遵循的职业道德规范包括:忠诚于党的事业,坚持正确的舆论导向,尊重新闻传播规律,秉持职业操守,提高自身素质。
忠诚于党的事业是新闻工作者的首要政治品质,要求始终与党同心同德;坚持正确的舆论导向,要求新闻工作者传播正能量,服务党和人民;尊重新闻传播规律,要求遵循新闻传播规律,提高报道质量;秉持职业操守,要求坚守新闻职业道德,维护新闻业的形象;提高自身素质,要求不断学习、积累、提升。
最后,加强新闻工作者职业道德建设的方法包括:建立健全职业道德制度,使新闻工作者遵循制度规范;加强职业道德教育培训,提高新闻工作者的道德素养;发挥新闻团体的作用,推动新闻工作者自我约束;强化社会监督,让新闻工作者在监督中不断提升自身道德水平。
总之,《中国新闻工作者职业道德准则》为新时代新闻工作者提供了行为指南,只有严格遵守职业道德准则,才能树立新闻工作者的良好形象,为构建风
清气正的新闻舆论环境贡献力量。
2019年专业技术人员职业道德答案必过
![2019年专业技术人员职业道德答案必过](https://img.taocdn.com/s3/m/2c5bbf586edb6f1aff001fb6.png)
徐州市专业技术人员职业道德 (一) 单选题1. 作为道德原则的集体主义所讲的“集体”,指的是(B)。
(A) 国家(B) 社会整体 (C) 多个个人集合起来的小团体 (D) 单位2. 健全(D),要坚持以党内民主带动人民民主,进一步健全民主制度,延伸权力监督,不断扩大公民有序的政治参与。
(A) 民主制度 (B) 民主法制 (C) 法律制度 (D)民主监督3. (C)是职业道德认识和职业道德情感的统一。
(A) 职业道德技能(B) 职业道德义务(C) 职业道德信念(D) 职业道德素养4. 为人民服务是社会主义道德的根本,是(A)的显著标志和本质特点。
(A) 社会主义道德(B) 社会主义精神文明 (C) 社会主义品德 (D) 社会主义人生观5. (A)是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
(A) 职业纪律 (B) 职业道德(C) 职业技能(D)职业义务6. 职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(D),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观 (B) 社会观 (C) 人生观(D) 职业观7. 加强职业道德是市场经济道德(B)的内在要求。
(A) 经济建设(B) 文化建设 (C) 环境建设(D)社会建设8. (B)是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
P71(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则 (D) 为人民服务原则9. 社会主义职业道德是以(D)为指导的。
(A) 社会主义精神文明建设 (B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义10. (D)是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量。
(A) 新闻工作者 (B) 教师 (C) 科研工作者(D) 知识分子11. 建设和谐文化的核心问题是(D)。
(A) 构建社会主义和谐社会(B) 树立和谐理念(C) 控制人口、节约资源(D) 培育人的和谐文化精神12. 要把(D)作为判断是非的标准。
2019年教师职业道德总结六篇
![2019年教师职业道德总结六篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0aa7aeb731126edb6e1a1031.png)
教师职业道德总结六篇篇一:作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。
带着神圣的使命,在太阳底下最光辉的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下:1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。
2、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,以身作则。
在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合。
由于工作性质的原因,我和学生家长接触比较多。
这学期还特地到家访了四次,主要是为解决学生的一些特别难的问题。
3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。
从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊,接触的后进生特别的多,要是不从心里爱他们,那确实是无法想像的。
.4、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平。
教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
再则信息技术的发展变化特别的快,所以我一直坚持信息技术的学习进修。
总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。
以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。
我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,教师的待遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
2019年高校教师资格证考试(教师职业道德论)重点
![2019年高校教师资格证考试(教师职业道德论)重点](https://img.taocdn.com/s3/m/77361b38a300a6c30c229f87.png)
教师职业道德论第一章、导论*1.道德概念及本质定义:道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊一时形态,是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
②道德含义的理解:(老师补充)1)道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态。
2)道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为。
3)道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用。
4)道德是调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范。
一般本质:指作为一般的社会意识形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。
经济关系的决定作用主要表现为:社会经济结构的性质直接决定道德体系的性质;社会经济关系所表现出的利益直接决·定道德的基本原则和主要规范;经济关系的变化引起道德关系的变化。
特殊本质:指特定的具体的意识形态所具有的特殊性质。
表现为:道德是特殊的规范调解方式即是非制度化的规范、非权力规范、内化的规范;道德是一种实践精神,是人类掌握世界的特殊方式,是人类完善发展自身的活动。
道德的本性是一种必要的恶。
道德的类型:社会道德、职业道德、家庭道德。
道德的基本功能调节功能:是道德最重要、最突出的社会功能。
是指道德调节人的行为并通过人的行为来调节社会关系的作用。
论证功能:是指道德对自己赖以产生的经济基础的作用。
教育功能:是指道德的教化作用。
导向功能:是指社会对人们的道德价值认识和实践活动的方向性指导及其要达到的道德价值目标。
*2.职业的道德意义职业道德是指人们在一定的职业活动中所循序的具有自身职业特征的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操、品质。
它不仅是社会道德的重要组成部分,而且是一个较具特色和代表性、起中坚作用的道德层面。
职业道德的基本原则是为人民服务职业道德的作用:①能直接推动社会生产力的发展②是职业的生存条件③对从业人员个人道德品质的形成有重要影响④对社会道德风尚发挥着重要作用道德意义:(1)每种职业都意味着承担一定的社会责任,即职责;(2)每种职业都意味着享有一定的社会权利,即职权;(3)每种职业都体现和处理着一定的利益关系;(4)每种职业都是社会价值与自我价值的统一。
2019年《中小学教师职业道德规范》
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《中小学教师职业道德规范》为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记"8.31"重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,于二〇〇八年九月一日由中华人民共和国教育部颁布实施。
共计六条。
新颁布的《规范》基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。
教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知教师[2008]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教科文卫体(教育)工会,新疆生产建设兵团教育局、教育工会,有关部门(单位)教育司(局):为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,现予印发,并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求:一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
加强中小学教师职业道德建设,提高教师的师德素养,对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。
长期以来,广大教师教书育人,敬业奉献,赢得了全社会的尊重,教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。
在今年发生的四川汶川大地震中,震区广大教师奋不顾身地保护学生,表现了崇高的师德精神。
在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》,对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师,特别是抗震救灾英模教师学习,树立崇高的职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,做让人民满意的教师,具有重要的现实意义。
2019年师德师风学习材料
![2019年师德师风学习材料](https://img.taocdn.com/s3/m/6f89e2fdb9f3f90f76c61bb4.png)
2019年师德师风学习材料
刚踏上工作岗位,教师在我心中是一个崇高的职业。
我个人觉得师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。
而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱,简称“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。
在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并。
2019教师职业道德教学提纲
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2019教师职业道德形考任务1通过“绪论”部分的内容学习,你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同?尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较,与同学们进行讨论交流。
同时通过网络等渠道,搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。
如:《╳╳╳╳师德评价手册》、《╳╳╳╳好教师的种种表现》、《╳╳╳╳学校道德守则》等等。
要求:1.能够正确理解教师职业道德的准确含义;2.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论;3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析;4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料,并标注出处。
形考任务2生物学家曾做过实验,将跳蚤随意向地上一抛,它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子,这时跳蚤会跳起来,撞到盖子,而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后,拿掉盖子就会发现,虽然跳蚤继续在跳,但已经不能跳到一米以上了,直至结束生命都是如此。
为什么呢?理由很简单,它们已经调节了自己跳的高度,而且适应了这种情况,不再改变。
不但跳蚤如此,人也一样,有什么样的目标就有什么样的人生。
请结合“跳蚤效应”试验,联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的学习内容,或者从热爱祖国的目标出发,或者从钟爱岗位的角度,或者从关爱学生的视角出发,谈谈设定什么样的目标,将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。
要求:1.正面理解“跳蚤效应”实验内容的意义;2.结合实验内容,联系三个专题的教学内容,可以综合谈三个专题的内容,也可以只谈某一专题的教学内容;3.要提出明确的观点主张,运用教学内容中的理论观点,有针对性地展开分析;5.用不少于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。
形考任务3通过本章学习,我们认识到,教书育人的根本在于育人。
那么,为了更好地“育人”,教师在平时的工作和生活中应该重视哪些事情呢?结合案例和本章内容,一起讨论一下。
教师职业理念与道德规范2019
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离线作业考核《教师职业理念与道德规范》满分:100分一、名词解释(每题6分,共30分。
)1、义务教育:国家用法律的形式规定的,对一定适龄儿童、少年免费实施的某种程度的学校教育。
国家、社会、学校、家庭都必须予以保证,具有一定的强制性。
2、学制:学制是学校教育制度的简称,是指一个国家的各级各类学校的组织系统,它具体规定着各级各类学校的性质任务、培养目标、入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。
3、人的全面发展:是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用,同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。
4、教学决策训练:指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上,新手教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像,从中找到自己教学中最佳的行为的过程。
5、智育:智育是向学生传授系统的科学文化知识和技能,发展智力、培养能力的教育。
二、简答题(每题8分,共40分。
)1、简述素质教育的目标。
答:(1)促进学生身体的发育:基础教育处与学生个体发育的关键时期。
(2)促进学生心理的成熟化(3)造就平等的(4)培养个体的生存能力和基本素质(5)培养学生自我学习的习惯、爱好和能力(6)培养学生的法律意识(7)培养学生的科学精神和态度2、简述学校教育中开展素质教育的途径和方法。
(1)深化教育改革,为实施素质教育创造条件(2)优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍①更新教师的教育观念②提高教师的师德素养③强化教师在职进修制度,进一步提高教师的待遇,优化学校管理(3)将教育目的的落实到教学之中(4)教学内容要与生活实际紧密结合(5)调动学生的主动性和积极性3、概述教师职业的劳动特征。
答:教师的职业素养主要包括三个方面:首先是教师的职业道德,具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则;其次是教师的智能结构,具体而言,就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智;再次是良好的心理素质,主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
2019《教师职业道德》讲义试题及答案
![2019《教师职业道德》讲义试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/f6aa92cef705cc17552709a9.png)
第一章教师职业和教师专业发展★练习一、单项选择题1.孔子说:“其身正,不令而从。
其身不正,虽令不从”这反映教师劳动的( D )。
A .主体性B .创造性C .间接性D .示范性2.身教胜于言教,是教师劳动的( D )特点决定的。
A .复杂性B .创造性C .主体性D .示范性二、多项选择题3.教师的知识大体上包括( ABCD )方面的内容。
A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识三、填空题4.教师专业发展的初级阶段是角色适应阶段。
四、判断题5.教师职业是一种专业。
V6.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
X五、简答题7.教师需具备哪些职业素养?【1】职业道德素养:忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;为人师表。
【2】知识素养:政治理念修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。
【3】能力素养:语言表达能力;组织管理能力;教育和教学能力;自我调控和自我反思能力。
【4】心理素养:自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。
第二章教师职业道德★练习一、单项选择题1.“捧着一颗心来,不带半根草去”体现的是教师的( A )。
A.职业道德素质B.科学文化素质C.思想政治素质D.教育理论素质2.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这是师德教育的( A )原则。
A.“双赢”协作B.和平共处C.民主合作D.领导带头3.教师的基本职责是( A )。
A.教书育人 B.为人师表 C.热爱学生 D.爱国守法二、填空题4.教师职业道德的核心是关爱学生。
三、判断题5.教师的根本任务是教授科学文化知识。
X四、简答题6.如何加强教师的职业道德修养?【1】树立远大职业道德理想【2】掌握正确的职业道德知识【3】陶冶真诚的职业道德情感【4】磨练坚强的职业道德意志【5】确立坚定的职业道德信念【6】养成良好的职业道德行为习惯五、案例分析题【7】某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”。
2019年中小学教师职业道德规范
![2019年中小学教师职业道德规范](https://img.taocdn.com/s3/m/64da5fd10342a8956bec0975f46527d3250ca671.png)
2019年中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身研究。
崇尚科学精神,树立终身研究理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
《中小学教师职业道德规范》的核心内容(1)“爱国守法”——教师职业的基本要求。
(2)“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
(3)“关爱学生”——师德的灵魂。
(4)“教书育人”——教师的本分。
(5)“为人师表”——教师职业的内在要求。
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2019年职业道德教育材料1篇一:职业道德1篇二:一职业道德的概念及主要内容职业道德一、道德是做人的基础1、道德的内函人类脱离的动物界,人就有了道德。
早期原始社会,便生产了道德的萌芽。
道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的,没有什么永恒不变的抽象的道德。
道德:是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
2、道德是做人的根本人生在世,最重要的有两件事:一是学做人,一是学做事。
二、法治与德治相结合是治国的重要方略1、道德是调节社会关系的重要手段人类社会在其长期发展的过程中,就逐渐形成了两大规范:道德规范和法律规范,法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
2、道德规范和法律规范的区别:(1)、从生产、发展来看,道德比法律产生的早的多,而且最终将替代法律,成为唯一的规范。
道德在原始社会就有了,而经过了几十万年以后,社会分裂为统治阶级才产生了法律。
任何被统治阶级都不可能有自己的法律。
阶级社会的历史上:一种法律体系独立,多种道德体系并行。
(2)、从依靠的力量来看,法律是依靠国家强制执行的,道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心,培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。
(3)、道德和法律作用的范围不同。
法律只干涉人们的违法行为,而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多、深入的多。
3、把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来道德与法律的联系:(1)、从道德和法律的作用来看,德治与法治,以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的。
(2)、从道德和法律的内容来看,二者有相互重叠的部分。
(3)、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
从道德和法律产生发展来看,奴隶社会刚出现时,有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的,在现实社会中,这种互相转化的现象更为普遍。
三、中华民族是一个有传统美德的民族1、中华民族传统美德的主要内容:(1)、父慈子孝,尊老爱幼。
(2)、立志勤学,持之以恒。
(3)、自强不息,勇于革新。
(4)、仁以待人,以礼敬人。
(5)、诚实守信,见利思义。
(6)、公忠为国,反抗外族侵略。
(7)、修身为本,严于律已。
四、职业道德职业道德的概念;所谓道德是以一定社会的经济基础所决定的,以善与恶、美与丑、正义与非正义、公正与偏积、诚实与虚伪为评价标准。
以法律为保障,依靠社会舆论、传统习俗和信念来维系的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
职业道德的概念有广义和狭义之分。
广义的职业道德是指从业人员在职业活动-1-中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。
同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。
不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式,由此形成了不同职业人员的道德规范。
五、职业道德与企业的发展(一)、职业道德是企业文化的重要组成部分1、企业文化的功能和价值:自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。
2、职业道德在企业文化中占居重要地位:表现在:(1)企业环境需要由职工来维护和爱护;(2)职工没有严格遵守规章制度的觉悟,企业的规章制度就形成虚设.(3)实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主体是职工。
(4)企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现。
(5)职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。
(6)企业形象是企业文化的综合表现。
(二)、职业道德是增强企业凝聚力的手段1、职业道德是协调职工同事关系的法宝,同事关系构成了企业内部了际关系的主体:(1)、正常工作形成的交往关系。
(B)、工作闲暇时的非正式交往。
(C)、由个人意愿而进行的工作以外的交往关系。
(D)、因工作接触而结交的知心朋友。
(三)职业道德有利于协调职工与领导之间的关系。
道德有利于协调职工与企业之的间的关系:职工与企业的关系协调与否,主要责任在企业。
六、职业道德可以提高企业的竞争力1、职业道德有利于企业提高产品和服务质量。
企业要提高产品质量,给顾客提供优质的服务就必须重视职工职业道德的教育和提高:(1)掌握扎实的职业技能和相关专业知识是提高产品和服务质量的前提。
(2)工作的认真态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现。
(3)忠于企业,维护企业形象,是提高产品和服务质量的的内部精神动力。
(4)严格遵守企业的规章制度,服从企业安排是提高产品和服务质量的纪律保证。
(5)奉献社会,真正以顾客为“上帝”,全心全意为顾客服务是提高产品和服务质量的外部精神动力。
2、职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益(1)、职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗,节约原材料,降低次品率。
(2)职工具备良好的职业道德,职工与职工之间,职工与领导之间,职工与企业之间就会保持协调、融洽、默契的关系,从而降低企业作为整体的协调管理费。
(3)职工具备良好的职业道德,提高产品和服务的质量,从而降低了企业与政府、社会和顾客的谈判交易费用。
-2-(4)职工具备良好的职业道德,有较强的时间观念,在工作中惜分珍秒,有利于提高劳动生产率。
3、职业道德可以促进企业技术进步因为:(1)具有良好的职业道德是职工提高创新意识和创新能力的精神动力。
(2)具有良好的职业道德是职工努力钻研科学文化技术、革新工艺、发明创造的现实保证。
(3)职工具有良好的职业道德是企业保守科技机密的重要条件。
4、职业道德有利于企业树立良好的形象、创造企业著名品牌因为:(1)、企业形象是企业文化的综合反映,其本质是企业信誉,商品品牌是企业形象的核心内容。
职工具有良好的职业道德有利于企业形象和创造著名品牌。
(2)在现代媒体十分发达的今天,企业职工的表现直接影响企业形象和品牌。
七、职业道德与人自身的发展(一)、人总是要在一定的职业中工作生活;职业是指人们由于社会分工而从事具有专门业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。
人总要在一定的职业中工作生活,因为:(1)职业是人谋生的手段,(2)从事一定的职业是人的需求(3)职业活动是人的全面发展的最重要条件:A、首先职业活动是人生历程的重要部分。
B、职业活动是人获得全面发展的重途径。
(二)、职业道德是事业成功的保证因为:1、没有职业道德的人干不好任何工作。
2、职业道德是人事业成功的重要条件;3、每一个成功的人往往都有较高的职业道德(职业品格包括:职业理想、进取心、责任感、意志力、创新精神等)(三)、职业道德是人格的一面镜子1、人的职业道德品质反映着人的整体道德素质;(1)人的道德素质是人的综合素质的一个方面,它自身包含丰富的内容。
从道德的结构来看,人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等内容。
从道德可能涉及的领域来看,则包含恋爱、婚姻、家庭道德、职业道(2)人内在的根本的道德价值观念,在人的整个道德素质中,居于核心和主导的地位。
(3)人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高(4)提高职业道德水平是人格升华最重要的途径*在家庭道德、公共道德和职业道德三个领域中,一直以家庭道德为中心。
*代替以“孝”为核心的道德体系,“服务意识”将成为新的核心理念。
*从职业道德的角度来讲,“服务意识”表现为服务态度和服务质量。
A只有经过严格职业训练和生活磨练的人才能获得有用的知识和智慧。
B一个想成就事业的人必须经受得住诱惑以及考验。
C最伟大的人物无一不是经过严格职业训练,无一不是历经千辛万苦取得辉煌成就的。
八、文明礼貌和职业道德(一)文明礼貌的涵义;-3-所谓文明是同“野蛮”相对的,指的是人类社会的进步状态。
它包括物质文明和精神文明,有时专指精神文明。
礼貌一词,在中国古代指“礼仪”“礼”“礼节”等,是维护奴隶社会和封建社会的典章制度和道德规范。
在社会主义条件下,礼貌是社会主义人与人平等友爱、互相尊重的新型社会关系的体现。
因此,我们今天的礼貌一词是指人们在一切交往中,语言举止谦虚、恭敬,彬彬有礼。
文明礼貌指人们的行为和精神面貌符合先进文化的要求。
1、文明礼貌是从业人员的基本素质文明礼貌是职业道德的重规范,是做作业人员上岗的首要条件和基本素质:(1)文明礼貌是《服务公约》和《职工守则》的内容之一。
(2)文明礼貌是从业的基本条件。
(3)文件礼貌是一生一世的事情。
2、文明礼貌是塑造企业形象的需要。
(1)文明礼貌是企业形象的重要内容一般的说,企业形象包括企业的道德形象、内部形象、外部形象。
内部形象主要指企业的内部管理形象,包括:企业员工的整体素质、企业管理风格、企业经营目标、企业经营作风、企业竞争观念、企业进取精神等。
外部形象是指企业的公众形象、经营形象、社会评价等。
(2)职工个体形象对整体形象的影响(3)做一个文明职工文明职工是指在社会主义精神文明建设中起模范带头作用,自觉做有理想、有道德、有文化、有纪律的先进职工。
*文明职工的基本要求:A热爱祖国,热爱社会主义、热爱共产党,努力提高政治思想水平;B模范遵守国家法律和各纪律;C讲究文明*社会主义制度下,文明生产要做到:A生产的组织者和劳动者要语言方雅、行为端正、技术熟练,以主人翁态度从事生产活动。
B工序与工序之间,车间与车间之间,企业与企业之间要发扬共产主义协作精神,互相学习,取长补短,互相支援,共同提高。
C管理严密,纪律严明。
D企业环境卫生整洁、优美无污染。
E生产达到优质、低耗高效。
(二)文明礼貌的具体要求;1、仪表端庄;仪表端庄是指一定职业从来人员的外表要端正庄重。
仪表端庄的具体要求:(1)着装相互大方。
(2)鞋袜搭配合理。
(3)饰品和化妆要适当。
(4)面部、头发和手指要整洁。
(5)站姿端正。
2、语言规范;语言规范或称规范语言,是人们在特定的职业活动中形成的或明文规定的语言标准或规则,是职业用语的基本要求。
(1)职业用语的基本要求A语感自然B语气亲切C语调柔和D语流适中E语言简练F语意明确1.2.4职工上岗以后,在接待服务对象时必须说好三声:即招呼声、询问声、道别声。
1.2.5讲究语言艺术要求:和婉、让步、幽默。
1.3举止得体举指得体是指从业人员在职业活动中行为、动作要适当,不要有过分或出格的行为。
具体要求:-4-(1)态度恭敬(2)表情从容(3)行为适度(4)形象庄重1.4待人热情待人热情是指上岗职工在接待服务对象时,要有热烈的情感。
是与人交往的首要条件,基本要求是:(1)微笑迎客。
(2)亲切友好(3)主动热情九、职业道德的主要内容(一)、爱岗敬业爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍工求。