如何写人物通讯稿
人物纪实通讯稿五篇
人物纪实通讯稿五篇【篇一】“美国人是怎样评价土壤可蚀性的？他们用的是一套数量化的方法┈”“要做土壤可蚀性诺模图，必须获得四个因素的变量┈”4月7日，在北校区8号教学楼的一间教室里，**教授正在给资源环境学院2014级60余名本科生上课，语调抑扬，侃侃而谈。
他时而走到黑板前书写，时而踱步至学生中间讲授，时而与学生互动交流。
教室里很安静，学生都专注听讲。
课间休息时，又有一些学生围过来，向他请教。
已经59岁的**，讲起研究了一辈子的水土保持与荒漠化防治专业课，旁征博引，如数家珍，那种自如与自信让教与学都成为一种享受。
从教33年来，**教授收获不凡：他是**省有突出贡献专家、**省“三五人才”、第九届**高校教学名师，享受国务院特殊津贴，先后获**省等科技进步奖6项。
面对诸多殊荣，**很淡然：“我就是一个教书匠。
”薪火相传以良师为榜样做一件事，就尽最大努力把它做好。
这是**一贯的人生信念。
这种信念早在他当年的知青插队生活里就已经表现出来了。
1976年高中毕业后，19岁的**在家乡**省黄陵县侯庄乡插队，担任村副队长与乡亲们一起平土地、修梯田。
那是一个在极端艰苦的环境里磨炼年轻人意志的生活。
**以自己的勤奋和吃苦劲赢得了家乡群众的赞许，在这里不仅光荣入了党还被派往另一个村子做党支部副书记。
也是带着这股“闯劲”，当国家恢复高考的春风吹进黄陵时，他又以优异成绩考入了**大学地理系。
1982年大学毕业，**被分配到原**林学院水土保持系任教，从此开始了他的教师生涯。
**回忆，工作后的几年里，他都在向王佑民、刘秉正、田泽生和包忠漠等经验丰富的老教师们学习如何讲课，并坚持“老师们在上面讲，我和学生一起在下面听，做笔记”。
1984年春季开学，**才在刘秉正老师的指导下正式讲授专业基础课---“地质地貌学”。
开始上课时他最大的心理障碍是“害怕学生提问，我答不上来”，为此，**非常重视课前准备。
为了备好每一节课，他光写方格纸教案就有二十余页，还要把知识重点、难点写在手掌大小的卡片上。
人物事迹新闻稿范文(通用3篇)
人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。
人物通讯稿怎么写
人物通讯稿怎么写-范文模板及概述示例1:人物通讯稿是一种常见的新闻报道形式，用于介绍一位个体的内容、经历、观点、成就等。
以下是关于如何撰写人物通讯稿的一些建议：1. 标题选择一个简洁明了的标题，能够准确概括人物的主要特点或消息。
例如，“成功企业家张三：年轻人应该追求创新和冒险精神”。
2. 引语在开头使用一段突出人物形象或观点的引语，能够吸引读者的注意力。
引语应该与人物的个人特点和主题相关。
例如，“我一直相信，只要你有激情和努力，就能够实现你的梦想。
”——张三。
3. 个人简介介绍人物的基本信息，包括姓名、年龄、职业、教育背景等。
此外，也可以提及人物的家庭背景和相关经历等。
4. 主要成就或经历详细描述人物在相关领域的主要成就或经历。
可以介绍他们所做的突出贡献、取得的荣誉或奖项，以及影响力较大的项目或事件。
5. 个人观点和价值观分析人物的观点和价值观，并解释他们对该领域或社会的影响。
例如，人物可能持有一种独特的理念或信仰，需要详细解释并提供支持证据。
6. 未来展望根据人物的背景和目标，描述他们未来的计划和展望。
这可以包括未来要实现的目标、计划中的项目或可能的挑战等。
7. 结语在文章的结尾总结人物的主要特点和贡献，并可加入一句鼓励或激励性的话语。
例如，“张三的成功经历鼓舞了许多年轻人，他们也开始勇敢地追求自己的梦想”。
8. 引用来源在文章的末尾列出任何引用所使用的来源，以确保信息的准确性和可靠性。
这可以包括采访、研究报告、新闻稿等。
最后，撰写人物通讯稿时要注意采用客观、中立的视角，尽量避免个人偏见和主观评价。
通过丰富的事实和有说服力的信息，使读者对这位人物有一个全面、深入的了解。
示例2:人物通讯稿是一种介绍个人或团体的写作形式，可以用于新闻报道、社交媒体介绍、宣传材料等。
以下是一份典型的人物通讯稿写作指南：1. 标题：起一个简洁、有吸引力的标题，能够准确概括人物的身份或主要信息。
2. 导语：开篇几句话用来引入人物，吸引读者继续阅读。
人物通讯稿如何写 -回复
人物通讯稿如何写-回复题目: 人物通讯稿如何写导语: 本文将介绍人物通讯稿的写作步骤和要点，希望可以对初学者提供一些帮助。
以下是详细的步骤和技巧，让我们一起深入了解如何写好一篇人物通讯稿。
第一步：选择合适的人物在写人物通讯稿之前，首先要选择一个受众感兴趣的、具有一定代表性或影响力的人物。
这个人物可以是一个成功的商人、一位艺术家、一位社会活动家、一位体育明星等。
一个鲜明的人物形象能够吸引读者的注意力，并增加通讯稿的影响力。
第二步：收集信息并进行采访在开始写作之前，收集并整理关于该人物的信息是非常重要的。
可以查阅该人物的个人资料、历史背景、相关新闻报道等。
此外，如果有可能，最好亲自与该人物进行采访，以获取更多深入的信息和观点。
第三步：确定通讯稿的结构一个好的通讯稿需要有一个清晰的结构，以便读者能够顺利地阅读和理解其中的内容。
通常情况下，人物通讯稿可以分为引言、个人背景、事业成就、对未来的展望和结语等几个部分。
简洁明了的结构能够帮助读者更好地理解人物的重要信息。
第四步：撰写引言引言部分是整篇通讯稿的开头，需要吸引读者的注意力并概括人物的主要特点。
可以使用一个引人入胜的故事、有趣的事实或者引用人物的名言来引入全文。
引言要简短有力，激发读者的兴趣，引导他们继续阅读。
第五步：介绍人物的背景在这一部分，我们可以向读者介绍人物的个人背景、教育经历、家庭情况等。
可以从人物的成长经历、家庭背景和教育经历等方面入手，以便读者更加深入地了解人物的成长环境和背景。
第六步：介绍人物的事业成就在这一部分，可以详细介绍人物在事业方面所取得的成就、荣誉和贡献。
可以通过举例子、引用相关的研究或报告来支持人物的成就。
同时，要注意突出人物的个人特质、领导力和创新能力等，以帮助读者更好地理解并欣赏人物的可贵之处。
第七步：展望未来在这一部分，可以探讨人物对未来的规划和展望。
人物可以分享自己的目标、愿景和计划，并阐述对自己所从事领域的看法。
人物通讯的稿件
人物通讯的稿件
一、成长经历
受访者出生在一个普通家庭，从小就对学术产生了浓厚兴趣。
凭借自己的努力和天赋，他顺利考入了一所知名大学，并在毕业后继续攻读硕士、博士学位。
在求学生涯中，他始终坚持勤学好问，积累了丰富的专业知识和实践经验。
二、职业生涯
毕业后，受访者进入我国某研究机构工作，开始了他的职业生涯。
在短短几年内，他发表了多篇高水平论文，为所在领域的发展做出了贡献。
随后，他担任了该机构的领导职务，带领团队取得了举世瞩目的成果。
三、心得感悟
受访者认为，成功没有捷径，关键在于勤奋和坚持。
他表示，自己在学术道路上取得的成绩离不开恩师的指导和同事们的支持。
此外，他还强调了心态的重要性，认为保持乐观、积极的心态是克服困难、实现目标的基石。
四、社会责任
作为一位有担当的专家学者，受访者一直关注社会发展和民生问题。
他积极参与公益活动，多次向贫困地区捐款捐物，并多次呼吁社会各界关注环境保护、教育公平等问题。
五、未来规划
谈及未来，受访者表示，他将继续致力于学术研究和人才培养，为国家的科技进步贡献力量。
此外，他还希望建立一个更加完善的研究体系，推动所在
领域的发展。
【结束语】
在这场深入的交流中，我们感受到了受访者的智慧、谦逊和责任感。
他用坚定的信念和实际行动为国家、为人民作出了贡献。
人物采访通讯稿范文
人物采访通讯稿范文【篇一：人物通讯稿范文】高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。
二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。
人物通讯写作技巧（共5篇）
人物通讯写作技巧（共5篇）第一篇：人物通讯写作技巧准确的选题——好的开端是成功的一半人物通讯是新闻通讯中的一种，讲的是新闻人物的故事，一篇好的人物通讯，首先要做好选题，选择好新闻人物和报道定位。
人物通讯一般有三种人物，一是英雄人物、二是杰出人物、三是特色人物，这篇通讯是把陈忠良作为一个特色人物来写的。
特色人物首先都是“平凡者”，平凡者值得报道是因为平凡者在自己平凡的生活道路或追求中体现出的某种精神素质令人尊重。
这类平凡者与人们的日常生活更加接近，具有“平民性”，更加容易为人所接受，避免了“高大全”人物的说教性，常为现在的报道所青睐。
我们常说，不简单就是重复地把简单的事做好，不平凡就是反复把平凡的事做好，这一观念也与陈忠良的实际工作相契合。
从这点上看，通讯选择以一个普通人的视角来报道陈忠良的事迹，更加诚恳、真实，是合适的。
人物通讯具有传递正能量、宣传身边榜样的教育功能，这就需要在选题时做好安排，要问问自己：我要报道一个什么样的人？他的特别之处在哪？他究竟是什么样的人？他是怎样做到的？他有过挫折吗？他为什么这样做？他最不寻常的、最令人感兴趣的心灵上的东西是什么？是怎样形成的等等，回答了这些问题，也就为通讯的写作找到了方向。
在这篇通讯中，陈忠良承担着特殊的一份工作：“陈忠良在监狱医院的检验科上班，负责筛查初入监服刑人员的血样，并检查他们是否携带HIV病毒抗体。
”他是监狱工作人员，而且是专门检查HIV 这一令人闻之色变的病毒的人，而且他在监狱一干就是28年，这28年他是怎样度过的？有没有遇到过危险？他为难过吗？他是怎么做到的？一个清晰的写作框架已经初具规模了。
精当的标题——清晰的结构引领写作发展写通讯的人都知道，给稿件取一个好的标题能起到让人眼前一亮的作用，在稿件中合理设置小标题可以增加文章的层次感，吸引人阅读。
在这篇人物通讯中，标题是《狱医陈忠良：刀锋上行走28年》，这个标题分为前后两部分：第一，狱医陈忠良，介绍的是他的职业，监狱在当前仍然是一个相对神秘的行业，狱医这一工作容易引起人的兴趣；第二，刀锋上行走28年，说的是他28年如一日的辛勤工作，而且是危险性极高的工作，犹如在刀锋上行走，非常形象生动。
人物通讯稿怎么写范文_人物通讯稿范文大全
人物通讯稿怎么写范文_人物通讯稿范文大全所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
下面由小编为您整理出的是人物通讯稿，欢迎阅读。
人物通讯稿1高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受?”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生……”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做;二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好;三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
人物通讯稿怎么写范文
人物通讯稿怎么写范文1. 人物通讯稿范文(1)人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条阵线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财宝。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不行把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村老师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是由于他有多超群的医术，而是由于他始终坚持义务为同学和乡亲们医治疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，同学们因养分不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在仔细教书的同时挑灯自学，把握了儿科推拿术，并学会了用中草药医治简洁的疾病。
一次，同学谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的学问紧急施救，使谢光玉最终清醒过来。
家长闻讯赶来后，感谢之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用本人微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三班级同学胡世淑学习用功，成果优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即打算免去胡世淑的学费，并保证供应她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校内。
问及20年中喻老师毕竟为多少同学赞助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风非常严格。
有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发同学爱国热忱”；有人认为同学搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培育“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)
优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何写人物通讯稿
如何写人物通讯稿【篇一：人物通讯怎么写】通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等。
人物通讯作为其中最主要的一种新闻体载尤其引人注目。
人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。
它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
写人之所以重要，就因为人是有思想的。
采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。
光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。
人物通讯有两个方面，可以称为“两条线”，一条是“过程线”，一条是“思想线”。
“过程线”是人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象；“思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的主题—中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。
有的记者在采写人物的先进事迹时，常常被事情的过程牵着鼻子走，摆脱不了“过程线”的圈绕，多半是将好思想、好品德、好人好事平铺直叙地照实写出来，没有把这些材料提高一步来认识，只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，这就很难表现出人物的精神世界来。
著名记者郭梅尼说得好：“中国有句古话：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
报道先进人物，借用这句话来说：事例不在多，有‘神’则灵。
这里说的‘神’是指先进人物的精神面貌、先进思想和人物行为。
” 编辑本段类型人物通讯中的人物当然要具有新闻性。
从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：第一种，各行各业的英雄模范人物。
如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。
人物通讯稿如何写 -回复
人物通讯稿如何写-回复如何写人物通讯稿一、引言部分（100字左右）人物通讯稿是一种介绍人物形象和经历的新闻形式。
它通过对一个人物的生平、事迹、成就等方面进行全面深入的报道和分析，以便让读者了解这个人物，弘扬优秀的品质和精神。
本文将一步一步介绍如何撰写一篇精彩的人物通讯稿，以此来展示主题为“人物通讯稿如何写”的文章。
二、选题与策划（200字左右）在撰写人物通讯稿之前，需要仔细选择适合的主题人物。
我们可以选择那些具有突出成就、卓越人格或者对社会有一定影响力的人物，并且保证人物本身的故事有一定的新闻价值。
选题之后，还需要做好策划工作，明确报道的内容和角度，并搜集相关的素材和信息。
三、采访与调研（300字左右）在进行人物通讯稿的撰写之前，进行充分的采访和调研工作是非常重要的。
首先，通过面对面的采访来了解人物的生平、成长背景、经历和事迹等方面的信息。
其次，可以通过阅读相关文献、查阅资料、采访人物身边的亲友、同事等途径来获取更多的信息。
此外，还可以通过参观人物生活和工作的地方，深入了解人物的生活和工作环境，以便更好地反映人物的形象和风采。
四、结构与写作（500字左右）人物通讯稿的结构通常包括导语、人物背景、成就与经历、性格特点、评价与影响等部分。
要使文章内容连贯、有条理，可以按照时间顺序或者从重点向一般展开的方法来进行撰写。
在写作过程中，要保持客观中立的态度，同时又要通过描写人物的方式，让读者对该人物有一个直观的了解。
可以通过对人物的言谈举止、表情、习惯等进行细致的描写，来呈现人物的真实形象和思想感情。
五、文字表达与编辑（300字左右）在撰写人物通讯稿时，要注重文字的表达和规范化，力求用简洁明了的语言来展示人物的形象。
应该避免使用复杂的词汇、长句和晦涩难懂的表达方式，同时注意段落的划分，使得每一段都有一个明确的中心思想。
此外，在编辑过程中，要进行反复的校对和修改，确保文章的准确性和流畅性。
六、配图与排版（200字左右）人物通讯稿的配图和排版也是非常重要的环节。
人物通讯的范文
人物通讯的范文【范文】。
亲爱的读者：大家好！我是XXX，今天很高兴有机会与大家进行一次互动，分享一些我近期的心情和感悟。
在这个繁忙的社会中，我们总是忙碌于工作、学习和生活的琐事中，很少有时间停下来，与朋友们分享自己的心情和见解。
因此，我希望通过这封通讯，与大家建立更加亲近的联系，分享我的一些故事和感受。
最近，我经历了一些挑战和困难，但也收获了一些成长和收获。
在工作中，我遇到了一些难以解决的问题，但通过不断学习和努力，我渐渐找到了解决问题的方法，也获得了同事们的认可和赞许。
在生活中，我也遇到了一些挫折和困难，但通过坚强的意志和乐观的态度，我成功地克服了这些困难，让自己更加坚强和成熟。
除了工作和生活，我也在不断地学习和成长。
最近，我读了一本关于自我成长和领导力的书籍，深受启发。
书中的故事和观点让我对自己的人生和职业规划有了更清晰的认识，也让我更加坚定了自己的目标和方向。
我相信，只有不断地学习和成长，才能让自己更加优秀和成功。
在这个通讯中，我还想和大家分享一些我最近的心情和感悟。
我发现，当我们面对困难和挑战时，只要保持乐观的态度，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
同时，我也意识到，与他人分享自己的心情和感受，可以让我们更加快乐和幸福。
因此，我希望通过这封通讯，与大家分享我的一些故事和感悟，也希望能够听到大家的一些故事和见解，让我们共同成长。
最后，我想对大家说，无论你们遇到了什么困难和挑战，都不要放弃希望和努力。
只要保持乐观的态度，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
同时，也希望大家能够多与他人分享自己的心情和感受，让我们共同成长，共同进步。
谢谢大家的阅读，希望我们能够保持联系，共同成长！祝好，。
XXX。
优秀人物通讯稿范文
优秀人物通讯稿范文【篇一：人物通讯稿《我们永远的砥柱》】我们永远的砥柱——记民族团结先进人物第三中学外国语实验学校副校长阿依夏木胡孝全（克拉玛依市第三中学）轻怀漫步在书香萦绕的三中校园，感受着随风而动的惬意与舒适，驻足在校园的任何一个角落，不经意之间的回眸荡漾着“和而不同，学无止境”的文化内涵，幽美而朗澈的校园即使在肃杀的严冬也能让人温情脉脉，含许微笑。
三中的声名遐迩绝不仅仅是因为这个坚固的团结的团队，更重要的是在这所学校中生活着一群特殊群体——疆内初中班的孩子们。
他们淳朴善良，热情进取，在他们写满幸福的脸庞的背后却有一位默默奉献的老师，工作认真负责，兢兢业业，五年来从来没有和家人真正团聚过一次，这就是可敬可爱的主管内初班事务的阿依夏木副校长，第三中学的中流砥柱！一、临危受命，激流勇进2006年7月，阿依夏木校长来到克拉玛依第三中学。
这一年秋季，学校招收了第一批来自和田、博州等地区的500余名内初班学生，而农牧民家庭出身的孩子占据绝大多数。
面对新的生活环境，很多学生还不能马上适应。
他们不但几乎不会说汉语，而且他们没有良好的卫生习惯，洗完澡根本就不换衣服，有些学生站在淋浴器下面不愿意洗澡；冲水厕所根本不会使用，甚至还有将学校发放的卫生纸弃置不用而用手指擦屁股；而在饮食上，也显得格格不入，他们宁肯每顿吃馕、胡萝卜和大白菜，也不肯吃豆腐、木耳、芹菜、花菜等蔬菜，学校聘请的食堂大师傅精心为其配置的营养餐饭居然无动于衷；而最让人担心的是学生初来乍到，远离家乡而水土不服，孩子们经常生病住院，思乡的情绪更是不断蔓延。
一时间，重重困难摆在了第三中学的领导和老师面前，这时，阿依夏木校长和她的宿管处团队挺身而出，为学校排忧解难。
阿校长和生活老师利用民族和语言的优势，一遍一遍苦口婆心地做学生的思想工作，并且亲自做示范，她们站在孩子的角度上，尽最大可能为他们创造优良的生活条件，在第一时间体察学生的需要，及时送去关怀和帮助。
人物通讯范文
人物通讯范文【范文】。
亲爱的读者：大家好！我是XXX通讯社的记者XXX，很高兴能够通过这封信与大家交流。
在这个信息爆炸的时代，我们时常会感到信息过载，但是我相信，通过这封通讯，我们可以共同探讨一些有趣的话题，分享一些有意义的故事，让我们的生活更加丰富多彩。
首先，我想和大家分享一个我最近采访的一个令人敬佩的人物，他就是一位年迈的老人——王爷爷。
王爷爷今年已经九十八岁了，但是他的精神依然非常饱满，活力四射。
在采访中，王爷爷告诉我，他的长寿秘诀就是保持积极乐观的心态，每天都坚持做一些有意义的事情，比如种种花、养养鱼、和邻居们聊聊天。
他说，生活中总会有不如意的事情，但是只要我们能够保持乐观，积极面对，就一定能够度过难关。
王爷爷的故事让我深受启发，也希望能够和大家分享这份乐观的态度，让我们的生活更加美好。
另外，我还想和大家聊一聊一位年轻的创业者——李先生。
李先生是一位年轻有为的企业家，他在创办自己的公司之初，面临了无数的困难和挑战。
但是他从不气馁，始终坚持着自己的梦想，最终取得了巨大的成功。
在采访中，李先生告诉我，他的成功离不开团队的支持和自己的坚持不懈。
他说，创业路上的坎坷是难免的，但只要我们能够坚定信念，不断努力，就一定能够实现自己的目标。
李先生的故事让我深受鼓舞，也希望能够和大家分享这份坚持不懈的精神，让我们的人生更加有意义。
除此之外，我还会在以后的通讯中和大家分享更多有趣的故事和有意义的话题，比如健康养生、家庭教育、社会热点等等。
我相信，通过我们的交流和分享，我们一定能够让彼此的生活更加充实、更加美好。
最后，我想再次感谢大家的关注和支持，也希望大家能够和我一起，共同探讨、共同分享，让我们的生活更加精彩！祝好！XXX通讯社记者XXX 敬上。
人物通讯稿的写法
人物通讯稿的写法人物通讯稿的写法【篇一：人物通讯写法】人物通讯注意事项人物通讯的功能为：具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹。
新闻人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是个体人物，也可是以团体为对象的集体人物，如某个组织、单位等。
子贡曾问孔子：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”因此，在写人物通讯时，不能将正面典型写得人见人爱，也不能将反面典型写得人见人恨，这样既有违新闻真实，也不利于人物形象的塑造。
一、人物通讯切忌刻意编造“显著性事迹”。
在报道新闻人物时，不能对人物不加分析地全盘肯定或全盘否定。
如：写先进人物时，往往写得不近人情，编造诸如“父母去世不回家”等事迹；而写反面人物时，却又写得恶贯满盈，一无是处。
如此编造典型“显著性事迹”，不仅使得人物事迹缺乏新意、毫无特点，也有损新闻真实，引起读者怀疑甚至反感。
如：22年来，他每天都坚持站在教室门口，迎送学生，风雨无阻。
每天，他总是第一个来到学校，放学后，直到最后一名学生离开学校，他才离开。
点评：“22年来，他总是第一个来到学校”，文中以此突出一位教师的敬业，然而，细心的读者会发现，这样的“显著性事迹”往往经不起推敲，缺乏可信度：22年里竟然一点“意外”都没有，每天他都是第一个，作者是如何得出这样的结论的？即使别的教师都“甘于人后”，他22年里就没有一点“拖后腿”的事情？在选择表现人物形象的事迹时，最好有采访支撑，即用直接引语或间接引语标示事迹的信源。
如上文非要用“22年来，他总是第一个来到学校”这一事迹来表现人物，可作如下修改，以增强可信度：之所以编造“显著性事迹”，主要原因是通讯员对新闻人物不够了解，采访不够深入，或者采访时“先入为主”，以挖掘“显著性事迹”为采访目标。
因此，要避免“显著性事迹”造成新闻人物“失真”，通讯员应深入采访，了解新闻人物的全貌及相关事件、语言、细节等，筛选出其中“与众不同”的内容。
人物通讯范文(10篇)
人物通讯范文(10篇)【篇一】张x同志是xx农场学校一名普通的政治老师， 19xx 年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经历，深受学生们的喜欢和同事们的称赞。
自 20xx 年以来，连续三次被评为分局优秀老师、四次被评为农场优秀____员， 20xx 年获得黑龙江省县域科技人才奖， 20xx 年被评为总局模范老师。
20xx年被评为总局学科教学能手， 20xx 年被评为分局骨干老师。
张____师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张____师是一名信息技术老师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
20xx 年新学年，由于工作需要，张____师转为政治老师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老老师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的兴趣性，理解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分表达以老师为主导，学生为主体的教学原那么，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂气氛，极大地调动了学生们学习的热情，获得了较好的教学效果。
为了让学生们进步学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心考虑，获得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
20xx 年中考，是张____师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生效劳，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生非常厌学，成绩很差，曾屡次逃课甚至要辍学。
稿件撰写人物通讯稿
稿件撰写人物通讯稿【篇一：有关人物的通讯稿】敬业奉献的标兵---记商洛分公司网络部经理陈翔同志做事缜密、踏实，严格要求自己，敢于面对挑战是他最大的特点；平时酷爱学习，使他在实践中练就了一套过硬的技术本领。
因为有胆量、实力，他不但提出了很多技术革新手段，帮助公司度过多次难关，而且带出的一支吃苦耐劳、积极向上的维护队伍的出色成就赢得了政府的公开表扬，广大客户的一致好评，被大家赠予“移动信息专家”这一美称。
他就是现任陕西移动商洛分公司网络部经理——陈翔。
陈翔1996年毕业于重庆邮电学院，分配到商洛只有1.4万人口的最小的一个县城柞水县邮电局工作。
他没有像有的学生分配后不安心在小地方工作，而是从电力室机务员干起，先后担任过传输机房机务员、电信科干事、市场部干事、综合办公室主任等职务，三年的基层工作经历为他打下了坚实的技术基础，树立了实事求是、任劳任怨的工作态度。
正是由于这一工作态度，陈翔总是把公司利益放在第一位，一心为公，从不计较个人得失。
陈翔在工作中勇于向新事物挑战，1999年电信和移动分营，他就主动要求来到了新成立的移动公司，先后担任柞水营业部综合办主任，99年到02年被借调到省公司工程建设部任干事，之后在商洛分公司担任网络部副经理和网络部经理等职，十年里，他以自己的实干精神，不断地在移动公司这个大舞台上实现着自己的梦想，体现着自己的价值。
在能力方面，陈翔总是不断提高自己，刻苦学习专业新技术，把努力做一名实事求是又有创新精神的技术人员作为工作追求，并把所学的知识充分运用到生产上。
2003年，由于电信的阻拦，商洛交换机搬迁过程中新老机房之间由于电信不提供管道而迟迟无法进行，商洛通信市场出现了瓶颈，交换机无法扩容，基站无法开通，要搬迁的用于别处的2000余万元的交换机不能启用，投资5600万元的传输网不能达到预期的作用，退租电信的电路更是空想，每年还得给电信缴纳400余万元的电路租费。
面对重重困难和领导的期盼，陈翔迅速组织技术力量，大胆的提出了利用数字微波作为a口电路的想法，并提出了网络安全保障措施，得到了相关领导的肯定，于是问题得以顺利解决。
人物采访通讯稿范文
人物采访通讯稿范文人物采访通讯稿范文篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？” “来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??” 高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
校园人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：大学生人物通讯范文人物简介***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。
现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。
在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。
个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。
本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。
眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。
在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。
尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。
在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。
虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。
他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。
因研究生期间的课题以火炮为主，这是以前所未接触过的，所以他除了在教研室与师兄师弟进行探讨外，还经常泡在图书馆里，研究各种火炮相关教材资料，这样他很快对火炮有了总体上的了解和把握，进步飞快，在教研室里完成任务也是得心应手，很快便独立负责项目的一部分。
他知道，这不只意味着导师对他的信任，更是对他的考验和锻炼，肩上的责任更重了。
他丝毫不懈怠，勇往直前，不怕吃苦，力争做到最好。
在科研实践中，在顾克秋导师的细心指导下，**同志已经顺利进入并负责教研室重大项目的一个重要部分，开展对其中一关键部件的结构设计及参数优化；广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文。
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如何写人物通讯稿
导语：写人物通讯稿的时候，要用简明生动的语言，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
标题导语最重要
在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的共产党员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道
在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：
典型人物的新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：
先进典型人物的报道，就要凸现人物形象，表现不被人所认识的隐藏在人物心灵深处的闪光的思想。
捕捉到了人物的灵魂和思想，才能说是读者读懂了你采访的对象。
这个时候，你会发现你的采访对象离你很近。
所以要写好人物，首先必须采访好人物。
在采访人物的过程中，作者要把采访看作是排演一台戏，要有意识地把自己当成导演，要有意识地把采访对象当成主角，要有意识地把采访对象身边的人当成配角。
作者要采用语言和行动这两种方式去引导主角和配角，
并用笔摄下主角、配角的肖像、言行及当时的场景。
此外，在后期加工的成文过程中，还要注意综合运用描写、叙述、抒情、议论等表达方法。
如果基本上能做到这些，一定能写出读者爱看的人物报道。
程序要理清：
经过了人物采访之后，我们就得进一步来理清程序。
我们在中学上语文课时，经常见老师这样讲析一篇文章：先讲标题大意，再去划分段落并归纳段落大意，继而总结中心思想，最后分析写作特点。
后来我才知道，如果你省略课文内容，其实老师给你列出的是文章的结构图和作文的基本技巧。
如果此法反用于作文的话，我们先列出写作提纲，就完成了一篇文章的结构设计；再按提纲扩充内容，就完成了整个写作过程。
所以说，先进典型人物报道的写作也没有奥秘。
一般程序都是这样：
1.梳理细分新闻材料，合并归类新闻故事。
精选最有代表性的材料，为表现新闻服务。
2.设定先进典型人物报道的标题，即提炼出体现中心思想的关键语句。
使其成为新闻写作的核心。
3.围绕主题进行结构设计。
立意和谋篇布局，是决定新闻作品成败的关键。
一般来说，它是对大主题的扩展和分解。
目的就是更有力度地全方位表现主题。
如同太阳灶的设计，如果记者占有的新闻材料都是一块块闪光的玻璃平面的话，都应该围绕焦点（主题）辐射光芒。
4.巧妙处理段落之间的起、转、承、合。
力求文章前后环环相扣，段与段过渡自然和谐。
切忌游离主题。
这也是典型报道产生影响力的关键因素之一。
5.选择最佳的文字表述手段和讲述新闻故事的切入点。
要达到引人入胜或发人深思的传播效果。