学校德育工作实施方案
学校德育活动开展方案(精选12篇)
学校德育活动开展方案(精选12篇)
学校德育活动开展方案篇1
为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。学校决定启动并实施有效德育建设工作。
一、工作目标
“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。
1、完善德育目标体系。贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。
2、确立有效德育路径体系。发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。
3、确立有效德育内容体系。在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。
4、健全有效德育评价体系。发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。
5、实施有效德育的推进体系。落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。
二、主要任务
围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。
学校德育的工作计划和目标 学校德育工作计划及实施方案(五篇)
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案(五
篇)
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案篇一
坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的.德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作。
（一）加强队伍建设，明确育人责任
（二）强化教育管理，建设安全校园
（三）提升思想素质，培养学生习惯
（四）活跃校园文化，提升学校品位
（五）发掘家长资源，共建育人格局
（一）加强队伍建设，明确育人责任
1、继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用。就班级管理和学生教育中的典型问题进行交流，提高班主任的综合素质和专业能力。
2.加强班级和院系之间的合作，要求班主任定期与班级和院系的老师沟通，了解班级其他科目的学习和纪律情况，针对具体问题做出相应的管理。
3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。
4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）强化教育管理，建设安全校园
1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，配合学校对学生进行安全教育）；同时通过规范放学路队管理，评选“路队标兵班”。
德育工作方案
德育工作方案
一、指导思想
德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的品德、价值观和社会责任感具有至关重要的作用。以党的教育方针为指导，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标
1、培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备诚实守信、尊重他人、关爱社会、遵守纪律等优秀品质。
2、提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生关心国家、关心社会、关心他人的良好品质。
3、加强学生的心理健康教育，培养学生积极向上、乐观自信的心理品质，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。
4、营造良好的德育氛围，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，共同促进学生的成长和发展。
三、工作内容
（一）加强思想道德教育
1、开展主题教育活动。根据不同年龄段学生的特点，确定不同的
主题，如爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、法制教育等。通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引导学生树立正确的世
界观、人生观和价值观。
2、加强品德课教学。充分发挥品德课在德育工作中的主渠道作用，认真上好品德课，提高品德课的教学质量。同时，将德育工作渗透到
其他学科教学中，做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、弘扬中华民族优秀传统文化。开展经典诵读、传统节日庆祝等
活动，让学生了解和传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和
自信心。
（二）强化行为规范教育
1、建立健全规章制度。制定和完善《学生日常行为规范》《班级
学校德育实施方案(通用12篇)
学校德育实施方案(通用12篇)学校德育实施方案篇1
一、指导
为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人
二、组织
成立“
组长
副组长
成员
下设办公室，设在德育处
办公室主任
成员：中层以上干部、心理老师、各班主任、班主任、全体老师。
三、工作内容
1、
学校心理教师开通个人QQ、
2、召开
成立班级QQ群和班级博客，班主任每月召开一次
3、学校
设立并公开校长
4、全面开通“家校
班主任和科任教师与全班学生家长建立QQ好友群，加强教师和家长的
5、实施
实行全员德育、全程德育，每位教师有针对性联系自己所教的3-5个学习或行为后进的学生，通过
四、工作原则
1、发展性原则。
2、个性化原则。
3、保密性原则。
4、疏导性原则。
5、人本化原则。
五、工作制度
1、建立学生档案记录制度。
2、建立
3、建立师生
4、建立导师工作分析制度。学校每月按年级、班级、小组等不同层次召开
六、工作要求
1、加强组织
2、加强导师培训，确保施导效果。要切实加强对导师队伍的选定和培训工作，根据导师的实际情况，科学分配受导对象，全面开通“家校直通车”，让每一位学生都有一位导师。
开设“师生交流”专栏，建立“师生交流”QQ群，选取本校的名教师、名班主任、专职心理教师等，将他们个人QQ、
3、加强组织协调，形成施导合力。各学校实施
学校德育实施方案篇2
一、指导思想
以党教育方针为指导，以乃林中心学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。
学校德育实施工作方案(通用8篇)
学校德育实施工作方案(通用8篇)
学校德育实施工作方案篇1
一、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。
二、德育工作的目标任务是：
本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
三、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
德育教育工作实施方案(通用10篇)
德育教育工作实施方案(通用10篇)
德育教育工作实施方案篇1
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发
的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平
5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
中小学德育工作指南实施方案
中小学德育工作指南实施方案
一、背景与意义
中小学德育工作是教育系统的重要组成部分，旨在培养学生
良好的道德品质、积极向上的社会公民意识和自主发展的素养。德
育工作作为学校教育的重要内容，对学生的综合素质发展具有重要
影响。因此，制定中小学德育工作指南实施方案，对于提升学校德
育工作的质量与水平具有重要意义。
二、目标与原则
1. 目标：全面提升中小学生的道德素养，培养品行端正、有
责任感、有良好公民意识的学生。
2. 原则：
(1) 全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本的教育理念。
(2) 培养学生全面发展的能力与素质，促进学生身心健康的
发展。
(3) 突出实践性、阶段性和个性化的教育原则。
三、实施内容与步骤
1. 制定中小学德育工作指南的目的和重要性。
(1) 阐述中小学德育工作的意义，概述指南的确立和实施的目的。
(2) 介绍制定指南的过程和参与的各方。
2. 确定中小学德育工作的指导思想和实施原则。
(1) 根据教育部相关文件和德育工作经验，确定德育工作的指导思想和原则。
(2) 强调学校与家庭、社会的合作与共同育人责任。
3.明确中小学德育工作的具体方案和实施步骤。
(1) 制定德育工作的总体目标和具体目标。
(2) 设计德育工作的组织机构和工作流程。
(3) 制定中小学德育工作的内容和任务。
(4) 完善德育工作的评估和改进机制。
4. 加强中小学德育工作的师资培训与团队建设。
(1) 组织师资培训，提高教师的德育教育理论与实践能力。
(2) 建立德育工作的团队，加强学校各部门的协同合作与沟通。
5. 和谐校园文化的建设和推广。
学校德育工作方案10篇
学校德育工作方案10篇
（经典版）
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序言
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学校德育会议实施方案
学校德育会议实施方案
为了加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，特制定了学校德育会议实施方案。本方案旨在全面推进学校德育工作，做好学生思想道德教育，促进学生成长成才。
一、会议主题。
本次德育会议的主题是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。会议将围绕这一主题，深入探讨如何在学校开展德育工作，促进学生全面发展。
二、会议时间和地点。
本次德育会议定于XX年XX月XX日在学校会议室举行，会议时间为上午8:00-12:00。
三、会议内容安排。
1. 德育工作总结与展望。
会议将对学校德育工作进行总结，分析存在的问题和不足，并展望未来的德育工作目标和任务。
2. 德育经验交流。
邀请各班级德育工作骨干分享各自的德育工作经验，探讨有效的德育工作方法和手段。
3. 德育工作部署。
就下一阶段的德育工作进行部署，制定具体的工作计划和措施，确保学校德育工作有序推进。
4. 德育资源整合。
探讨如何整合学校内外部资源，充分利用社会资源，丰富学校德育内容，提高德育工作的实效性。
5. 德育成果展示。
鼓励学校各班级和学生展示德育成果，分享德育工作的成功经验，激励全校师生积极参与德育活动。
四、会议组织。
本次德育会议由学校德育办公室负责组织和筹备，各班级德育工作骨干要积极参与会议，共同探讨学校德育工作。
五、会议效果评估。
会后将对本次德育会议的效果进行评估，总结会议成果，及时调整和改进学校德育工作方案，确保学校德育工作的持续推进和提升。
六、会议保障。
学校将提供会议所需的场地、设备和材料，确保会议的顺利进行。
通过本次德育会议的召开，将进一步加强学校德育工作，促进学生的全面发展，为学校德育工作注入新的活力和动力。希望全体教职员工和学生积极参与，共同推动学校德育工作取得新的成绩和进步。
学校德育工作实施方案范文
学校德育工作实施方案范文
概述
学校德育工作是指通过一系列的教育和行为规范等方式，培养学生具备道德、文化、知识和技能等方面的素养和能力，在增强学生个体青春期自我意识的同时，还要鼓励学生积极主动地创造和参与各类实践活动，培养各个享受成长的能力和素养，建立健康人格和高尚精神，增强成长活力和生命力，以实现全面健康发展。
故学校德育工作具有如下特点：
1.具有社会性和终身性;
2.需要从学生的自我意识与个性等方面入手;
3.需要建立科学的德育工作机制;
4.需要配合家庭和社会各界力量共同努力。
目标
本方案旨在通过以下策略，实现学校德育工作的目标：
1.建立完善的学校德育工作机构，确立学校德育工作的特点、范围和任
务;
2.创新德育教育模式，根据学生身心发展的特征，开展多样化、有针对
性、具有战略性的德育教育;
3.面向学生、家长、老师和社会，建设多层次的德育教育服务体系，提
供多角度、全方位的德育教育服务。
任务
学校德育工作的具体任务如下：
1.确立学校德育工作的职能部门和工作体系，建立健全的德育督导、指
导和评价机制;
2.开设“德育课程”，将德育内容融入学科教育当中，提高德育教育针对
性和实效性;
3.实施“德育行动”，落实具体任务、项目和活动，推进德育教育向全员
覆盖，强化德育教育的互动性和参与性;
4.开展“德育讲座”，邀请社会知名人士和专家等开展德育讲座，提高学
生德育素养、理解和实操能力;
5.建设“德育科研机构”，开展德育研究和理论探讨，提升学校德育教育
的研究水平和理论创新能力。
落地实施
1.学校德育工作的领导机构应该通过学校信箱、学生门牌等形式，将本
学校德育工作方案全部
学校德育工作方案全部
学校德育工作方案。
一、背景介绍。
学校德育工作方案是为了加强学校学生的思想道德教育，促进学生全面发展，提高学生的思想道德素质和综合素质而制定的一项重要计划。学校德育工作方案的实施，对于学校的整体发展和学生的全面成长具有重要意义。
二、总体目标。
学校德育工作方案的总体目标是培养学生的正确人生观、世界观和价值观，提高学生的思想品德素质，增强学生的社会责任感和自我管理能力，促进学生的全面发展。
三、具体措施。
1. 制定德育工作计划。
学校将根据学生的年龄特点和成长需求，制定德育工作计划，明确德育工作的目标和重点，合理安排德育工作的内容和时间，确保德育工作的全面性和系统性。
2. 加强德育师资队伍建设。
学校将加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育教学水平，培养一支高素质的德育师资队伍，为学生提供优质的德育教育服务。
3. 开展德育主题教育活动。
学校将开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚信立身”、“友爱互助”等，通过这些活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强德育课程建设。
学校将加强德育课程建设，完善德育课程体系，设计符合学生年龄特点和成长
需求的德育课程内容，提高德育课程的实效性和针对性，确保德育课程的有效实施。
5. 健全德育管理机制。
学校将健全德育管理机制，建立健全的德育管理体系，明确德育工作的责任主
体和工作程序，加强对德育工作的监督和评估，确保德育工作的规范和有效。
四、实施方案。
1. 加强德育宣传教育。
学校将通过校园广播、校报、校园电视台等媒体，加强德育宣传教育，普及德
学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案学校德育工作实施方案1
一、指导思想：
坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局21年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
二、工作目标及思路
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：
（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。
要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有
学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案【一】
为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，经研究，决定在我校组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”(以下简称“三爱”)德育主题系列活动。为使此项工作迅速落实、稳步推进并富有成效，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动目标
准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，围绕学校中心工作，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育有机渗透到课堂教学中;学校将邀请党政领导、专家学者、劳动模范和身边的榜样，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，广泛组织“三爱”主题宣讲活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识;
充分发挥文化的育人功能，结合“完美教育”实践，研究设计不同的活动形式及载体，通过开展丰富多彩的“三爱”主题教育活动，打造一批“三爱”教育文化特色品牌;要把“三爱”教育贯穿于综合活动课程和社会实践活动中，引导广大少年学生树立尊重劳动人民、尊重劳动和劳动成果的思想感情。
三、实施步骤
第一阶段：活动启动阶段(3月中下旬)
1.健全机构，强化组织领导。为切实加强对“三爱”德育活动的组织领导，学校成立“三爱”德育主题活动领导小组，并指定专人具体负责相关工作。
中小学德育工作指南实施方案
中小学德育工作指南实施方案
1. 引言
在当今社会，培养学生的道德品质和价值观已成为教育的重要任务。为了规范中小学的德育工作，并提供指导和支持，制定了中小学德育
工作指南实施方案。
2. 目标和原则
2.1 目标：旨在培养学生的社会责任感、团队合作能力和公民意识，树立正确的价值观和道德观念。
2.2 原则：
2.2.1 科学性原则：德育工作应基于心理、社会和教育学的科学理论和实践。
2.2.2 综合性原则：德育工作应与学科教学、班级管理和校园文化融合发展。
2.2.3 个性化原则：德育工作应根据学生的不同特点和需求，提供个性化的教育和指导。
2.2.4 师生共同参与原则：德育工作应强调师生合作，共同构建和谐育人环境。
3. 课程设置
3.1 基础课程：培养学生的基本道德修养，包括爱国主义、集体主义、法制观念等。
3.2 主题教育：开展相关主题教育活动，如道德讲堂、公益活动等，增强学生的道德意识和责任感。
3.3 课外活动：组织学生参与各类社会实践活动、志愿者服务等，
拓宽学生的社会视野。
4. 师资培训
为了保障德育工作的质量和效果，中小学要加强师资培养和培训。
4.1 专业培训：组织教师参加德育培训课程，提高其德育教育理论
与实践水平。
4.2 研讨交流：学校建立教师研讨平台，共享德育工作经验和教学
资源。
4.3 日常督导：学校设立专门的德育督导组织，对教师的德育工作
进行监督和指导。
5. 家庭与社会的配合
中小学德育工作离不开家庭和社会的支持和配合。
5.1 家庭配合：学校鼓励家长关注学生的道德修养，提供家庭教育
指导和资源。
德育教育实施方案
德育教育实施方案
德育教育是学校教育的重要组成部分，它是培养学生高尚品德、塑造良好
个性、促进全面发展的重要手段。为使德育教育能够真正的发挥作用，在学校
的实践中需要制订出合理的实施方案。下面，我们一起探讨一下德育教育实施
方案。
一、实施目标
制定实施方案的目的是希望能够达到一个共同的目标。在德育教育中，目
标可以表现为对于学生德育道德品质的关注，发展他们的自我意识、自我管理
能力、自我满足感，以及培养学生积极进取的学习态度和团队协作精神等方面。因此，我们可以把这些目标按照优先级的顺序进行规划，确定出需要重点关注
的领域，并制定出具体的实施策略。
二、具体实施措施
制定德育教育的具体实施措施，需要考虑到学校的特点和自身的实际情况。以下是一些可供参考的具体实施措施：
1.建立德育组织机构。学校可以成立德育委员会来负责学校的德育教育工作，同时，由专人负责具体的德育教育，让全校师生都能够参与其中。
2.注重课程设置。要将德育教育融入到教学课程中，让学生在课堂中感受
德育教育的精髓。比如，在体育、语文等课程中，通过一些案例教学、讨论等
形式，注重培养学生的团队合作精神和个人能力。
3.开展德育活动。学校可以定期举办关于德育教育的主题班会、讲座等活动，让学生通过互动交流来增进对于德育教育的认识。同时，鼓励学生参加一
些志愿者活动，让其亲身体会并理解作为一个公民应有的责任与义务。
4.建立德育考核体系。在德育教育中，传统的考试方式已经不再适用，学校需要建立一套德育考核体系，通过多种评估方式来评价学生的德育素质。通过加强考核体系的建设，激励学生认真学习德育教育，培养良好的行为习惯和道德品质。
中小学德育工作指南实施方案
中小学德育工作指南实施方案
一、前言。
中小学德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的道德品质和素养具有重要作用。为了更好地指导中小学德育工作的开展，制定中小学德育工作指南实施方案，对于提高学校德育工作的质量和水平具有重要意义。本方案旨在全面提升中小学德育工作的效果，促进学生全面发展。
二、总体目标。
中小学德育工作的总体目标是培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生全面健康成长。具体目标包括：
1. 建立健全的德育工作体系，确保德育工作的系统性和全面性；
2. 强化德育工作的实效性，注重培养学生的实际行动和实践能力；
3. 加强师生德育互动，促进学校德育工作的全员参与和全员育人；
4. 推动德育工作与学校教育教学工作的深度融合，促进学生全面发展。
三、具体措施。
1. 制定德育工作计划。学校应根据学生的年龄特点和成长需求，制定年度德育工作计划，明确德育目标和重点任务，确保德育工作的有序开展。
2. 强化师资建设。学校应加强对教师的德育培训和教育，提高教师的德育素养和专业水平，确保教师能够胜任德育工作。
3. 建立德育工作评价机制。学校应建立健全的德育工作评价机制，对学生的德育表现和成长情况进行全面评价，为学生提供有效的激励和指导。
4. 加强德育资源建设。学校应加大对德育资源的投入，建设德育宣传栏、德育图书馆等德育场所，为学生提供良好的德育环境。
5. 加强家校合作。学校应积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
四、实施保障。
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船冲中心小学德育工作实施方案
船冲中心小学
船冲中心小学关于进一步加强学校德育工作的
实施方案
（2012－2013年度）
为进一步加强未成年人思想道德建设，培养队员的文明行为习惯，根据县教育局文件精神，以及中心学校关于开展以养成教育活动为载体，结合我校实际，特拟定本实施方案
一、指导思想
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、工作目标任务
1、建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好中小学生的养成教育。
2、充分发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用，整体提高党建带队建的工作水平。
3、创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。
4、通过大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质；教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德；教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚
科学的严谨学风；教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。
三、教育内容与要求
1、通过“五无”教育（不随地吐痰，保持地面无痰迹；不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；桌椅无刻画；墙壁无脚印、无乱写乱画；用文明用语，讲普通话，不讲脏话）。使队员逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意识。
2、通过“礼仪习惯”教育，使队员逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
3、通过“生活习惯”教育，使队员养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高队员的生活能力。
4、通过“学习习惯”教育，教会队员科学的学习方法，提高学习效率，促进队员文化素质的提高。
5、通过“节俭习惯”教育，培养队员在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使队员养成艰苦朴素的良好习惯。
6、通过“文明习惯”教育，培养队员良好的行为习惯，逐步形成做文明队员的理念，为队员将来做文明市民奠定基础。
7、通过“安全意识”教育，培养队员的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识，使队员在校能愉快生活，健康成长。
四、工作措施
（一）为确保以养成教育活动为载体，扎实有效地开展德育工作，成立养成教育活动领导小组，领导小组下设办公室，各年级负责人负责该级养成教育工作的具体指导。
组长：汪光寿
副组长：陈世满
成员：张经启（工会主席）、卢玮（教导主任）、刘娟（少先队大队辅导员）、罗珍（六年级班主任）、陈绍艳（五年级班主任）、龚晓
慧（四年级班主任）、谈华山（三年级班主任）、李业娥（二年级班主任）、赵兴琼（一年级班主任）
（二）抓好舆论宣传，营造教育氛围
1、召开全校师生动员会，大力宣讲养成教育的重要性和必要性，形成强大的工作态势，使每个教师都成为养成教育的教学者、参与者、研究者和宣传者，师生都成为养成教育的践行者。
2、充分利用学校广播、橱窗、班级黑板报等宣传工具，向广大少年儿童宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。
3、结合读书教育活动、班（队）主题教育活动，多形式做好对祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就的宣传，在活动中潜移默化地教育少年儿童，提高少年儿童的思想道德素质。
4、通过召开家长座谈会、家访或向学生家长发放《养成教育告家长书》，争取家长的积极配合，形成家校共育的良好局面。
（三）利用学校资源，全面抓好教育
1、在常规管理中贯穿养成教育
（1）以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳队员在生活和学习中存在的不良行为，使队员“养成七种好习惯”，正面规范学生行为习惯。
（2）少先队大队部设立“校园文明监督岗”，及时纠正队员的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育督查组、重点检查队员礼仪习惯和行为习惯。
（3）建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。
（4）各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏，在期末将分别评选出校级、班级的“好习惯少年”，并召开全校大会进行表扬。
（5）坚持对队员的行为规范做到每天一查，每周一评，卫生工作不定期抽查两次，每周一次大扫除，并且把评比结果进行公示，作为文明班级考核评比的重要依据，两周颁发一次“文明班级”流动红旗。坚持周五下午班队会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月月底，召开一次主题班队会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。并作好资料的收集。
（6）加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。定期举行班主任在行为习惯培养方面的经验交流和研讨。选派教师参加养成教育师资培训，同时抓好校本培训工作，不断创新养成教育的方法与途径。
（7）建立队员心理辅导站，对个别特殊队员进行重点心理辅导，使其身心健康发展。
（8）在队员中举行一次以“好习惯”为主题的征文比赛，对于优秀文章将发表在学校的网站上.
（9）学校党组织要加强养成教育工作的指导，德育处、少先队要相互配合、上下联动，以促进学生全面发展为出发点、落脚点，使学校的各项管理工作贯穿养成教育。学校办公室、德育处、教务处、总务处、团支部、少先队、工会等组织都要在工作的各个环节中贯穿养成教育，做到管理育人，服务育人。
2、在教学活动中渗透养成教育
(1)把养成教育有机渗透到学科教学之中，充分发挥学科教学在青少年儿童思想道德建设中的主渠道作用。要结合学科特点，改进教学方法,利用队员喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识和养成教育结合起来，使队员在增长知识的同时，养成良好的行为习惯。
(2)每周安排一个课时进行养成教育教学，任课教师要把《养成教育》作为教学内容，认真进行教学设计，提高课堂教学质量，发挥主课堂作用。班主任或任课教师要依据内容进行拓展，指导学生的行为实践,做到有课时教学安排计划，有教案，有总结。