一年级语文课内外阅读专项训练(附答案、解析)

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一年级上册语文试题 - 课内外阅读专项训练(附答案、解析)_部编版

一年级语文课内外阅读专项训练（附答案、解析）

1．读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有________句话。

（2）填一填。

一________乌鸦一________石子

（3）“渐渐”的意思是________。（填序号)

①轻轻②慢慢

（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。

【答案】（1）2

（2）只；颗

（3）②

（4）小石子；升高

【考点】语段阅读

2．读一读，做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！

（1）短文共________个自然段。

（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________

（3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。

【答案】（1）2

（2）一头头；一条条

（3）扇形的；掌形的；心形的

【考点】词形，课文内容理解，语段阅读

3．读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦!

雪地里来了一小画家。

小鸡画，小狗画。

小鸭画，小马画。

（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。

①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?写一写。

（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?

【答案】（1）②⑥③④⑤

（2）梅花枫叶月牙竹叶

（3）小猪画小船，小猫画桃花。

【考点】诗

4．读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。（1）把动物名称和舌头的作用连起来。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析

（部编语文）一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．背一背，填一填，选一选。

解落______秋叶，能______ ______ ______花。

过江千______浪，入______万竿斜。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是写________(风雨)的，是________(唐宋)代诗人________(李峤李白)写的。

【答案】（1）三；开；二；月；尺；竹

（2）风；唐；李峤

【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】

2．阅读理解羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。

（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。

【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿

（2）果实；根；叶子

【考点】小蜗牛

【解析】

3．读短文，回答问题。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”

“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”

“可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”

一年级上册语文试题 - 课内外阅读专项训练(附答案、解析)_部编版

一年级语文课内外阅读专项训练（附答案、解析）

1．读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有________句话。

（2）填一填。

一________乌鸦一________石子

（3）“渐渐”的意思是________。（填序号)

①轻轻②慢慢

（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。

【答案】（1）2

（2）只；颗

（3）②

（4）小石子；升高

【考点】语段阅读

2．读一读，做一做。

（1）短文共________个自然段。

（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________

（3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。

【答案】（1）2

（2）一头头；一条条

（3）扇形的；掌形的；心形的

【考点】词形，课文内容理解，语段阅读

3．读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦!

雪地里来了一小画家。

小鸡画，小狗画。

小鸭画，小马画。

（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。

①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?写一写。

（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?

【答案】（1）②⑥③④⑤

（2）梅花枫叶月牙竹叶

（3）小猪画小船，小猫画桃花。

【考点】诗

4．读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。（1）把动物名称和舌头的作用连起来。

一年级一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．读儿歌。完成练习。

每一棵树梢。挂一颗月亮，小乌说：“月亮和我好!”

每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好!”

（1）写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个)

（2）月亮还会和谁好呢?根据下图写一写，不会写的字写拼音。

每一个________，盛一颗月亮，________说：“月亮和我好!”

【答案】（1）yì；yuè；chi

（2）脸盆；小朋友

【考点】儿歌

【解析】

2．读课文《小小的船》完成题目。

（1）弯弯的________ 的船,

________ 的船________ 。

________ 的船________ ，

________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。

（2）这首诗的作者是________

【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天

（2）叶圣陶

【考点】课文内容理解，小小的船

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。这首诗的作者是叶圣陶。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。

3．写一写。

啄木鸟治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

部编人教版一年级语文上册课内外阅读训练(附答案、解析)

部编版一年级语文上册课内外阅读训练（有答案及解析）

1、语段阅读。

江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！

（1）这首儿歌共_______（1）这首儿歌共________句话。

（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。

【答案】（1）2

（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿

【考点】语段阅读，江南

【解析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

2、阅读理解

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】（1）六

（2）双手；大脑；双手；大脑

（3）手；脑；有创造

【考点】大还是小

3、阅读理解

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

语文一年级试题课内外阅读训练综合练习带答案解析

一、部编版一年级下册语文课外阅读理解

1．读儿歌，完成练习。

春天到了

春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）

（2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了）

“小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了）

（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）

①搭新窝②喳喳叫

在________，在________。

解析：（1）liǎn；cháng

（2）①；②

（3）①；②

【解析】

2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀

母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________

一年级一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．读短文，回答问题。时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

（1）这篇短文有________段。

（2）小山羊送给小白兔什么花？

（3）读了短文，我会连。牵牛花________ 晚上开

午时花________ 早上开

夜来香________ 中午开

【答案】（1）2

（2）牵牛花，午时花，夜来香。

（3）早上开；中午开；晚上开

【考点】语段阅读

【解析】

2．读儿歌，回答问题。

水果歌

苹果爱脸红，

香蕉爱弯腰，

石榴爱咧嘴，

桃子爱长毛。

（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？

（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？

【答案】（1）shí zi

（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。

【考点】课文内容理解，江南

【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。

【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。

3．读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记

月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。

她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤

一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏倒在路旁!

连忙把饭吃急忙增营养

过了半个月又成胖姑娘。

（1）读儿歌填空。

月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。

（2）照样子画一画再把句子补充完整。

一年级部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析

部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．读一读，完成练习。

下雨啦，下雨啦——______落在荷叶上：滴答，滴答……

荷叶下，两只躲雨的小______，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱

（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号)

①青蛙②雨点

（2）给这首儿歌取名字啦！

①雨中歌②青蛙叫

【答案】（1）②；①

（2）①

【考点】儿歌

【解析】

2．读短文，完成下面练习。金色的秋天

秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。

一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。

（1）短文有________段。

（2）树叶像什么？

（3）树叶都有什么颜色的？

（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。

【答案】（1）2

（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。

（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。

（4）略

【考点】语段阅读

【解析】

3．快乐阅读

爱动脑筋（jīn）的孩子

华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是

人教版一年级语文下册课内阅读专项训练(含参考答案)

课内阅读专项训练

（一）吃水不忘打井人（节选）

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着：“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

1.石碑是（）立的。

①毛主席②乡亲们③战士们

2.井是（）挖的。

①毛主席②乡亲们③毛主席带领战士和乡亲们

3.乡亲们为什么要在井旁边立块石碑？（）

①因为要记住这口井。

②因为这会让井更好看。

③因为乡亲们饮水思源,感谢为他们挖井的毛主席。

【参考答案】

1.②

2.③

3.③

（二）我多想去看看（节选）

爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看！

1.选段共有_____句话。

2.从选段中找出合适的词语填在括号里。

（）的公路（）的天山（）的雪莲

3.选段中主要写（）

①“我”想去新疆看看。②“我”想去北京看看。

4.“我”多想去新疆看看___________和___________。

【参考答案】

1. 3

2.宽宽美丽洁白

3.①

4.天山雪莲

（三）四个太阳（节选）

春天,春天的太阳该画．（huá huà）什么颜色呢？哦,画个彩色的。因为．（wéi wèi）春天是个多彩的季节。

1.给选段中加点的字选择正确的读音,打“√”。

2.选段共有_____句话。

3.春天为什么要画个彩色的太阳,在选段中用“_____”画出来。

4.你想画个什么样的太阳送给春天呢？为什么？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________【参考答案】

【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案

一、阅读理解题

1．课内阅读

翻过来，

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？

（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。（）

A. 很激动

B. 很骄傲

（3）想一想，大海有哪些颜色呢？

（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？

【答案】（1）zháo

（2）A

（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。

（4）山

；爸爸

；险峻

【考点】课文内容理解，明天要远足

【解析】

2．写一写。

早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。

（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》

（2）弯弯的彩虹像？

（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。

【答案】（1）早晨的彩虹

（2）一座桥

（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色

【考点】语段阅读，日月明

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

3．读一读，回答问题。

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

人教版一年级语文下册课外阅读专项训练精选21篇(含参考答案)

课外阅读专项训练精选21篇

（一）

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有句话,写的是季节的景象。

2.春天有灿烂的；田野里 ,散发出浓浓的。

3.用“”画出短文中表示颜色的词。

4.春天, 、、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它

们有、、等。

【参考答案】

1.2 春

2.阳光百花盛开香味

3.白粉红金黄

4.梨花桃花油菜花示例：水仙杏花迎春花

（二）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

2.短文中“小灯笼”指的是。

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上。

夏天,枣树上。

秋天,枣树上。

【参考答案】

1.又高又大浅黄色红红圆圆

2.红枣

3.开满了浅黄色的枣花结满了小青枣挂满了圆圆的小灯笼

（三）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（zhuó）,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

立刻——（）温暖——（）

2.短文里写了和的活动。

3.小鸡们冷了,就会。【参考答案】

1.连忙暖和

2.小计们老母鸡

3.躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

（四）

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着：“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

（部编语文）一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以一边倒立，一边放风筝喽!

嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！

（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

帮河马哥哥________ 量个头儿

帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天

帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙

（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。

【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天

（2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗

【解析】

2．阅读理解人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。

人教部编版语文一年级试题课内外阅读训练专项训练带答案解析

一、部编版一年级下册语文课外阅读理解

1．课外阅读。

小雨点儿找妈妈

风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”

风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”

小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”

（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿②大地③小河

（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?

解析：（1）风婆婆；云阿姨

（2）②

（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!

【解析】

2．阅读下文，回答问题。

小树谣

小树

在春风里摇，

绿了嫩芽，

绿了树梢。

小树

在春风里摇，

红了花蕊，

红了树梢。

它召唤来

爱唱歌的小鸟，

对它说：

“等我长成大树，

狂风来了

也吹不倒。

你就在

我的枝叶间

筑温暖的巢。”

（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。

（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。

（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？

解析：（1）小树；小鸟

（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”

（3）略

【解析】

3．读一读，完成练习。

削铅笔机

爱吃铅笔的家伙，刷刷刷！一支铅笔，很快就吃掉一些了，可是你不是妈妈。我喜欢从前，妈妈坐在我身边，慢慢帮我削铅笔，把笔芯削尖。

部编版语文一年级下册试题课内外阅读训练(精编版)带答案解析

一、部编版一年级下册语文课外阅读理解

1．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)

自己去吧

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)

（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。

例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________

（2）根据短文内容连一连。

小猴________ 看风景学会爬树

小鹰________ 洗澡学会游泳

小鸭________ 摘果子学会飞翔

（3）选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （）

①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。

解析：（1）大；美

（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳

（3）②

（4）自己穿衣服；洗衣服

【解析】

2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库

一________（颗棵）苗

一年级上册语文课内阅读强化训练+课外阅读训练(附答案)

部编版一年级上册语文课内阅读理解

一、《秋天》

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个“（）”字。

1. 把课文内容补充完整

2. 我会填一填

下课了，小明一会儿（），一会儿（）。

二、《小小的船》弯弯的月

儿小小的船。

小小的船儿两头尖。我在小

小的船里坐，只看见闪闪的

星星蓝蓝的天。

1．照样子，写词语。

小小的____________________________________

2．“小小的船”指的是（）。

A．太阳B．月亮 3．根据课文连线。弯

弯的月儿小小的星星闪闪的天

蓝蓝的船儿

三、《四季》阅读理解

（），他对青蛙说：“我是（）”

（），他鞠着躬说：“我是（）”

1、背一背，把选文补充完整。

A.夏天

B.秋天

C.荷叶圆圆

D.谷穗弯弯

2、照样子写词语。

例：荷叶圆圆花儿（）树叶（）

3、仿照课文写一写。

( ),( )说：“我是（）

四、《画》阅读理解

远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，（）（）鸟不惊。

1、这首诗写了( )( )( )( )四种景物。

2．写出反义词。

有（）远（）来（）

五、读片段，完成后面的练习。

（1）小娃娃的项链是用和做的。（4分）

（2）大海的项链是用做的。（3分）

六、《大还是小》阅读理解有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很

小。1. 文中有一对反义词，你能找到吗？

（)----------( ) 2. 照样子，写词语。穿衣服（）

（）

3.”我”什么时候觉得自己很大？用“_________”画出来。

部编版一年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)

部编版一年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读。

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）咕咚”是________。

（2）大伙都笑了，为什么？

__________________________________________________________

2.课内阅读。

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧。”

（1）这段话写的是________和________的对话。

（2）啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？( )

A.因为啄木鸟太忙了。

B.因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。

（3）棉花姑娘和啄木鸟说话时都很有礼貌，从哪些词语可以看出来呢？

棉花姑娘：________

啄木鸟：________

3. 读一读，做一做。

①大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没

看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

（1）第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的。

（2）大家都以为“咕咚”是________。

（3）读了第②段，我知道“咕咚”实际上是________。

（4）这个故事告诉我们（）

①危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。

②不要别人说什么就信什么，要动脑筋想想，或者亲自去看看，这样才能了解事情的真相。

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