《人体的呼吸》复习用课件

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《人体的呼吸》复习用课件[公开课类]

《人体的呼吸》复习用课件[公开课类]


气管
支气管

吸 肋间外肌和膈肌 道
呼吸 收缩-- 气 运动 舒张-- 气

(气体交换的场所)
优质课堂
5
二、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸系统的组成:
呼 呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管

气体进出肺的通道,清洁、湿润

、温暖吸入的气体
统 肺:气体交换的场所
2)、肺
(2)结构:有很多肺泡,肺泡外面包绕着毛细
“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与(

进外行气界体空交气换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,
以保持苗条的身材,但是会直接影响
( 图B )填“图A”或“图B”)所示生
理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
优质课堂
18
第二节 发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换
优质课堂
20
(二)肺与血液的气体交换
思考:进入肺内的新鲜空气中哪些气体进 行了交换? 怎样交换的?
结构特点
气体交换的原理 ——气体扩散作用
过程表达
优质课堂
21
肺适于进行气体交换的特点(56页)
1.肺泡数量 多 2.肺泡外包绕 毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁优均质课只堂 由 一层上皮细胞 构22 成
优质课堂
16
1、 呼气时,膈肌的变化情况(A )
A.膈肌舒张,膈顶部上升 B.膈肌收缩,膈顶部上升
C.膈肌舒张,膈顶部下降 室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"哈欠"的现象,
是因为(B )
A.打"哈欠"会传染

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】
➢一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身 体、健康等因素有关。成年人的肺活量大 约是2500~4000mL。
黏液,黏液可以粘连空 气里的小颗粒形成痰液)
肺 (气体交换的场所)

➢肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的 场所。
➢左、右支气管分别进入左、右两侧肺内, 并不断分支。
支气管
肺泡
➢在细支气管的末端形成了许多肺泡。 ➢肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺
泡的外面都缠绕着许多毛细血管,这 有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
思考

结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸为什 么比用口呼吸更卫生?
鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔, 鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷 的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的 小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
咽(空气和食物的共同通道)
骨会
厌 软
喉(只是空气的通道)
发声器官
气管(内表面有黏膜能分泌
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动 向下向内运动
收缩
舒张
扩张
缩小
扩张
缩小
吸气
肋间肌收缩、膈肌收缩
呼气
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大 胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
肺活量
➢肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气 体量。
➢肺活量是体格检查时常常要测量的一个指 标,它反映肺在一次呼吸运动中最大的通 气能力。
肺的结构
小静脉 (动脉血)
细支气管 小动脉 (静脉血)
肺泡
肺泡
气体进入肺的路线:
气管 支气管 细支气管 肺泡管 肺泡

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)


肺泡


二氧化 氧
静脉血 碳

肺 静 脉
动脉血
空气→肺泡→由于肺泡内的氧气含量高 于血液中的氧气含量,氧气就进入血液, 而血液中的二氧化碳含量高于肺泡,二 氧化碳就进入肺泡。
流经肺泡的毛细血管里的血液由静脉血 变为动脉血。
组织处的 静脉血 毛细血管
静 脉 二氧
化碳
组织
动脉血
动 脉
由于组织细胞不停的消耗氧气,产生二 氧化碳,导致组织细胞内的二氧化碳含 量高于血液,而氧气含量低于血液,氧 气由血液就进入组织细胞,二氧化碳由 组织细胞进入血液。
呼吸作用 储存在有机物中的能量释放出来,共生命活动利用
呼吸过程
1. 如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。下列
有关叙述中,不正确的是( C)
AB段表明肺内气压低于外界大气压,是吸气
时肺内气压的变化,人在平静状态下,肋间
肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前
后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈的
1-4、常见的四种呼吸道疾病
名称
疾病的状况
哮喘 肺炎
支气管感染/过敏----常由于吸入花粉、灰尘等物质引起----由于气体进出肺 的通道变窄,会出现呼吸困难。
由细菌、病毒等感染引起的严重疾病----常表现为发烧、胸痛、咳嗽、呼 吸急促等。
尘肺
职业病---长期在粉尘比较多的场所的人----出现胸痛、呼吸困难等症状
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
图甲中表示的是一次呼吸过程,曲线BC段表示肺内 气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲 线AB段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内 气体排出。 图乙气球变小,表示呼气。图丙气球变大,表示吸 气。 正确识图是解答此题的关键。

人体的呼吸复习课件

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11.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感到呼吸有些吃力,这是因 为( C )
A.害怕导致神经紧张,肌肉收缩,呼吸困难 B.胸腔容积缩小,肺内气压减小,气体不容易进入 C.胸腔容积缩小,肺内气压增加,气体不容易进入 D.胸腔容积增加,肺内气压增加,气体不容易进入 12.婴儿总是“啼哭”着来到人间,这是因为( B ) A.环境变化,胸廓突然扩大,肺随之扩张,婴儿第一次吸入空气引 起“啼哭” B.吸气之后与吸气有关的肌肉舒张,胸廓回缩,使肺内气体部分排 出,冲击声带,引起“啼哭” C.从温暖的体内环境突然来到自然环境,因感觉冷而引起“啼哭” D.因环境突然变化而害怕,引起“啼哭”
D.喉
9.(4分)俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声
谈笑是有科学道理的,原因是( B )
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带
10.(4分)2015年5月31日是第28个“世界无烟日”, 下列对吸烟的认识,错误的是( D )
A.肋间肌收缩,膈肌收缩,肺内气压减小 B.肋间肌收缩,膈肌收缩,肺内气压增大 C.肋间肌舒张,膈肌舒张,肺内气压增大 D.肋间肌舒张,膈肌舒张,肺内气压减小 4.(5分)你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼 出的气体在组成成分上的变化是( C ) A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加,二氧化碳含量减少 C.氧气含量减少,二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少,二氧化碳含量减少
C.①③②⑤④
D.①⑤③②④
13.下列哪项不是鼻腔内部与呼吸有关的生理功能( D )
A.清洁空气
B.湿润空气
C.温暖空气
D.产生嗅觉

人教版初中生物总复习:人体的呼吸(复习) 课件(共25张PPT)

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肺泡内氧气进入血液需穿过 2 层细胞(4层细胞膜) (2)肺泡与血液的气 体交换过程
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
(2)肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点:知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时, 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ,胸腔的容积 增大 ,此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成: 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程:
1、 呼吸肌 膈肌顶
(肋间肌 和膈肌)
部位置
收缩
(用力)
1.(2018武汉)图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 ( )
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内,两条声带之间的裂隙骤然收窄,因而

人体的呼吸复习课件必用ppt

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避免接触有害物质
避免接触二手烟、工业废气等有害物质,减少对呼吸器官的刺激 和损害。
如何预防呼吸系统疾病
合理饮食
注意合理搭配饮食,多吃蔬菜、 水果等富含维生素和纤维的食物 ,少吃油腻、辛辣等刺激性食物 。
锻炼身体
适当的身体锻炼可以提高身体免 疫力,增强呼吸肌的力量,预防 呼吸系统疾病。
保持良好生活习惯
病理类型
肺癌的病理类型包括鳞状细胞癌、腺癌和小细胞 癌等。
症状与表现
肺癌症状包括咳嗽、胸痛、呼吸困难和发热等, 晚期可能出现转移症状。
06
保护呼吸器官,保持呼吸通 畅
如何保护呼吸器官
保持室内空气流通
避免长时间处于封闭、空气不流通的环境中,注意定时开窗通风 ,保持室内空气清新。
戒烟限酒
吸烟和饮酒都会对呼吸器官造成损害,影响呼吸系统的正常功能 。

调节呼吸节律
03
呼吸系统可以自主调节呼吸节律,使呼吸运动与身体需求相适
应。
呼吸系统的运行机制
吸气和呼气
通过吸气和呼气完成气体交换的过程,吸气时氧 气进入体内,呼气时二氧化碳排出体外。
呼吸肌的作用
呼吸肌收缩和舒张调节胸腔容积,从而改变肺的 扩张和收缩,实现气体交换。
神经调节
呼吸系统的神经调节主要是通过自主神经系统实 现的,它能够自主调节呼吸节律和呼吸深度。

喉是呼吸系统的通道,连接鼻腔和气管,具有 调节呼吸和吞咽的功能。
3
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的主干道,将外界的 氧气传送到肺部进行气体交换。
呼吸系统的功能
吸入氧气
01
通过呼吸运动将外界氧气吸入体内,为身体提供必要的能量供
应。
排出二氧化碳

人体的呼吸总复习30页PPT

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(气体的扩散作用)

肺泡
血液
二氧化碳
肺与外界的气体交气体交换)
发生在肺内的气体交换
二、知识点:
1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括吸气和呼气两个 过程。呼吸运动是由呼吸肌(主要是肋间肌和膈肌)的收缩和舒张引起胸廓有规 律的扩大和缩小,进而使肺内气压下降和增加,结果使外界气体进入肺和肺内气 体排出。
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
肋骨向下、 向内移动
膈肌舒张 膈顶上升
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张(容积增大)
肺内气压低于外界气压
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩(容积减小)
肺内气压高于外界气压
外界气体进入肺 (吸气动作)
肺内气体排出 (呼气动作)






60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
实验:往澄清石灰水吹气
甲试管:吹空气 不混浊 乙试管:人呼气 变混浊 原因是: 呼出的气体中氧含量减少, 二氧化碳含量增多
讨论
肺泡适于气体交换的特点有哪些?
肺泡里的气体交换
CO2 O2
毛细血管
一、知识树:
呼吸肌(肋间肌、膈肌) 的收缩和舒张引起的
吸气
呼气
呼吸运动实现
肺泡的特点有 利于气体交换
气体扩散
(肺泡与血液的气体交换)
(3)气体在血液中的运输
(4)组织里的气体交换
气体扩散
(血液与组织细胞的气体交换)
4、实验:验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳
(原理:二氧化碳使澄清的石灰水变混浊)

《人体的呼吸》复习用课件

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呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸运动 呼吸道 扩散作用


CO2
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环
扩散
组织 O2 组织 毛 细 CO2 细与血 液之间的 物质交换
气体在血 液的运输
组织里的
气体交换
气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的 地方扩散,直到平衡为止。
(3)利用五点取样法计数时,正好在边线上的,计数原则是( C ) A.计上不计下,计左计右 B.计上计下,计左计右
C.计上不计下,计左不计右
D.计上计下,计左不计右
3 (4)如下图第1格中的尘埃粒子数为_______ ,第2格中的尘埃 2 粒子数为_______ 。
显微镜 (5)由于采集的粒子过小,所以计数需在_______下进行。
(6)如果你想实验更准确,应采用什么方法? 增大取样数量 _______。 (7)如果该地区污染程度较大,应怎样改善空气质量,请你提 出合理的建议(一条): 植树造林、爱护植被、减少废气排放、 ______________。
(设置重复组)
排放前对废气进行处理等
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是
吸气 外界空气进入肺,这是___________过程。
呼出气和吸入气的成分变化
(二)肺与血液的气体交换
1 肺动脉
2 肺静脉
3 肺泡处的毛细血管
肺泡与血液的气体交换
(氧气 ) 肺泡 血液 (二氧 ) 化碳
静脉血变成了动脉血
肺有哪些特点适于“肺泡与血液的气体交换”? ●肺泡数目多 ●肺泡外包绕着丰富的毛细血管 ●肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只有一层上皮 细胞构成
【跟踪训练】 李扬同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集 和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘 米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列问题: 6 8 9 7 5 (1)根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米

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气体运输
呼吸作用(本质)
呼吸的全过程外 界 Biblioteka 气呼吸运动 呼吸道 扩散作用


CO2
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环
扩散
组织 O2 组织 毛 细 CO2 细胞 血管
肺与外界 的气体交换
肺泡与血 液之间的 物质交换
气体在血 液的运输
组织里的
气体交换
吸气 过程。 外界空气进入肺,这是___________
(二)肺与血液的气体交换
思考:进入肺内的新鲜空气中哪些气体进 行了交换? 怎样交换的? 结构特点
气体交换的原理
过程表达
——气体扩散作用
呼出气和吸入气的成分变化
气体成分 氮 氧 水 气 气 吸入的气体(%) 78 21 呼出的气体(%) 78 16
透过呼吸现象看呼吸的本质
单细胞动物的呼吸现象和呼吸作用
氧气 氧气
二氧 化碳 二氧 化碳
细胞内
+ 糖 类
+ 水 + 能量
呼吸(现象)
呼吸作用(本质)
透过呼吸现象看呼吸的本质
高等动物的呼吸现象和呼吸作用
细胞内
氧气 呼吸器官 血液循环 氧气
+
糖 类
二氧 化碳
呼吸器官
血液循环
二氧 化碳
+ 水+ 能量
呼吸(现象)
肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺泡:数量3亿左右
肺泡
肺的哪些结构 有利于进行 气体交换?
肺泡有哪些结构特点利于进行气体交换?
肺泡数目多, 约有7亿个 外绕丰富的毛细 血管和弹性纤维
肺泡壁和毛细血管 壁薄都很薄,各由 一层上皮细胞组成

《人体的呼吸》复习用课件

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吸气
膈肌、肋间肌 收缩
胸廓
呼气
膈肌、肋间肌 舒张
扩大
胸廓
缩小
肺 扩张
肺内气压 减小
肺 回缩
肺内气压 增大 气体 排出 肺
气体 吸入 肺
(一)肺与外界的气体交换
胸廓 胸骨 肋骨
胸椎
吸气
呼气
肺与外界的气体交换过程
膈肌 肋间肌 收缩 舒张
胸廓和 胸腔容积 变化 肺内 气流流动方向 气压变化 (→或←)
人体利用吸入的氧气分解有机物,为生命 活动提供能量。
小结:今天你有什么收获?
吸入 练一练: 呼出
O2
呼吸道
O2

O2
CO2 CO2 1、呼吸时,吸入气中氧的含量比呼出气中 氧的含量 CO2 CO2 CO2
组织细胞
O2 (组织气体交换)
血液
O2
肺泡
(肺泡气体交换)
限时训练答案
1 D 2 D 3 C 4 B 5 B
有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名,但 他们却矢口否认,说女婴生下来就已经死了。
若你是法官,你如何断案呢?
请法医将小女婴的肺切下一块,放入水 中,若肺下沉,则说明是产前死亡;若 上浮,则说明是产后死亡,夫妇俩撒了 谎。
复习目标
• 概述肺与外界的气体交换过程。 • 概述肺泡与血液的气体交换过程。 • 描述空气质量对人体健康的主要影响。
呼吸作用的表达式:
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
三、空气质量与健康
• 1、常见的大气污染源 车辆、船舶的尾气 有:工业生产排放的废气 、 、 地面扬尘 和 秸秆焚烧的烟尘。 • • 2、采集和测算空气中的尘埃粒子,需要在 • 显微镜下采用 五点取样法 进行计数。计数原 则:以小方格边线以 内 的计数为准,边线 上的,要计 上不计 下 ,计 左 不计 右 。为 了使测算结果更准确,应设置 重复组。 • 3、防治大气污染的根本措施是控制污染物的排放 , 植树造林 。 有效措施是
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第四单元第三章
人体的呼吸
呼吸道
呼吸系统的 组成及作用

组成:鼻、咽、喉、气管、支气管 作用:气体通道,对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁 组成:大量肺泡 作用:气体交换场所
人 体 的 呼 吸 气体交换
肺泡适于气体交换的特点:肺泡外 面包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细 血管壁都是一层上皮细胞 肺与外界的气体交换: 外界
的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的___________ 之间。 5和 8
6(3)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和 氧气对病人的意义是:氧与葡萄糖进入组织细胞的 线粒体 后,通过________ 呼吸 作用,释放________ 能量 ,供细 ________ 胞生命活动的需要。 8 (4)二氧化碳从图中的 场所产生. (5)图中[8]内的气体同[5]内血液的 气体交换后,结果使血液由
2、交换过程: 肺泡
氧气
血液
二氧化碳
交换结果: 3、 血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
(排出体内的二氧化碳,为人体补充氧)
组织里的气体交换
组织 细胞 组织细胞间 的毛细血管
B 二氧化碳 A 氧气
为什么组织细胞内的二氧化碳多? 细胞呼吸: 营养物质(有机物)+氧气 →水+二氧化碳+能量 细胞内呼吸实质是氧化分解营养物质,释放能量。P60
原理:气体的扩散作用 过程: 肺泡内的气体交换 (静脉血
血液运输
动脉血)
组织内的气体交换 (动脉血
静脉血)
(二)肺与血液的气体交换
思考:进入肺内的新鲜空气中哪些气体进 行了交换? 怎样交换的? 结构特点
气体交换的原理
过程表达
——气体扩散作用
肺适于进行气体交换的特点(56页)
1.肺泡数量 多 2.肺泡外包绕 毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁均只由 一层上皮细胞 构成
2、发生在肺内的气体交换 1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 2)人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸 骨、胸廓和肺的变化: 3)原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和 缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力 差 吸气和呼气 三、人体内物质的运输 1、流动的组织-血液 1)血液的组成和功能 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 血 功能:运载血细胞,运输养料和废物 液 血细胞 :白细胞 、红细胞 、 血小板
B
B.鼻腔与多种管腔相通 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿 )
3.下列关于“痰”的叙述不正确的是(
B.痰是由喉部黏液分泌形成的 D.避免疾病传播,不应随地吐痰 )
B
4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的?(
A.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺
B.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
氧气
二氧化碳

氧气
肺泡与血液的气体交换:肺泡
毛细血管
二氧化碳
一、呼吸系统的组成:
会厌软骨
鼻 咽 喉 气管 支气管
呼吸道


呼吸系统的组成

咽 食物 气体
喉 气管
呼 吸 道
支气管
肺 (气体交换的场所)
呼吸系统的组成(56ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ57页)

食物 咽 气体 喉
气管
呼 吸 肋间外肌和膈肌 道 肺
呼吸 收缩-运动 舒张-气 气
组织细胞
O2 (组织气体交换)
血液
O2
肺泡
(肺泡气体交换)
6.(1) 气体进入[7]时, [7]处于 扩张 状 态,气体由外界进出[7]的过程是
呼吸肌的收缩和舒张 通过____________________
实现的。
(2) [6]与[7]之间的气体交换
肺泡与血液 过程称为___________________
【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:
用手向下拉D时, 表示膈肌___________ 收缩 , 肺便扩张,此时肺内的气压
低于 高于或低于) 大气压, ________(
吸气 过程。 外界空气进入肺,这是___________
1、 呼气时,膈肌的变化情况(A A.膈肌舒张,膈顶部上升 C.膈肌舒张,膈顶部下降
肺内气体交换
A 静脉血
CO2
O2
C
B 动脉血
肺部毛细血管
①肺泡与外界的气体交换
②肺泡与血液的气体交换 气体在血 液中的运输 ③组织细胞与血液 的气体交换
肺泡内的气体交换:
A 氧气
肺泡 肺泡
毛细 肺泡周围 血管 毛细血管
B 二氧化碳
肺泡与血液的气体交换
气体扩散作用 1、气体交换的原理: A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡
一、肺通气
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是 ( A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
D )。
B. 肺泡小、数目多,总面积大
C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【典例5】人体呼吸时,氧气进入血液的最合 理的解释是(
D )。
A.人生活需要氧 B.氧气易通过肺泡壁 C.血红蛋白能与氧结合
B )。
A.静脉血→组织细胞→肺泡 B.组织细胞→静脉血→肺泡 C.肺泡→静脉血→组织细胞 D.肺泡→组织细胞→静脉血
三、发生在组织细胞处的气体交换
【变式1】人体吸入的氧最终的去向是( B )。 A.构成细胞 B.分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸运动 呼吸道 扩散作用

B.膈肌收缩,膈顶部上升 D.膈肌收缩,膈顶部下降
2.上课时教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"哈欠"的现象, 是因为( B ) A.打"哈欠"会传染 C.同学们想睡觉 B.教室的空气中含有较多的二氧化碳 D.大家养成了打“哈欠”的习惯 )
4.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是(
A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升,胸廓的前后径缩 小 C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓的前后径不 变
扩大
降低
外界 外界
肺内 肺内
吸气 呼气
缩小
升高
肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,
肋间肌 ) 而呼吸运动是通过呼吸肌(主要为膈肌和__________ 收缩和舒张 的_______________ 完成的。
肋骨向上、外 移动 收缩 肋间 外肌 舒张 胸骨向上、外 移动 下、内 移动 肋骨向
胸廓横向扩大 产生吸气运动 胸廓横向缩小 产生呼气运动
组织里的气体交换
1、气体交换的原理:气体扩散作用 A、氧气扩散进组织细胞 B、二氧化碳扩散进血液 2、交换过程: 血液
氧气 二氧化碳
组织细胞
3、交换结果:血液变成含氧稀少、 颜色暗 红的静脉血(带走组织细胞里的废物)
人体的呼吸过程包括以下四个环节
原理
1、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动 (肺通气) 2、肺泡内的气体交换 气体扩散 (肺泡与血液的气体交换) 3、气体在血液中的运输
血液循环
气体扩散 4、组织里的气体交换 (血液与组织细胞的气体交换)
呼吸的全过程
肺 泡
C022
肺泡外毛细血管
0
A 肺静脉 B 肺动脉
C02
组织细胞
02
组织处毛细血管
呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸道

氧气 肺部
二氧 化碳 毛 细 血管
血 液 循 环
组织 氧气 毛 细 二氧 血管 化碳
组织 细胞
一.肺的通气
C
D.口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
5. 如图是呼吸系统的模式图,请据 图回答下列问题。 (1)填写图中结构的名称: A D

;B

;C 右支气管 ; 。
右肺
;F
气管
(2)G和C的末端形成许多肺泡, H和D就是由这些 是
肺泡 构成的, 血液
之间进
呼吸系统 的主要器官。
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和 行气体交换。
病部位的“旅程”是(
)。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
一、呼吸系统的组成与功能
【典例2】下列有关呼吸的说法中,错误的是( A ) A. 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液,把黏住的尘粒、细菌 等一起送到咽部形成痰
二.肺泡内的气 三.气体在血 体交换 液的运输 气体扩散作用 血液循环
四.组织里的 气体交换 气体扩散作用
原理:呼吸运动
31
下图是人呼吸的四大过程图,请读图填空: A
呼吸道 肺
外界 空气

二、
毛肺 细部 血 管
E F
血液 循环
毛组 C 细织 血处 D 管
组织 细胞
四、 三、气体 在血液中 的运输 氧气 气体,B表示二氧化碳 氧气 1、A表示____ _______ 气体,C表示___________ 气体,D表示 二氧化碳 ______ 气体. 组织内的气体交换, 2、二表示_______________ 肺泡内的气体交换 过程,四表示_______________ 该两过程是通过气体的扩散作用 ___________ 实现的. 32
二、呼吸道的作用:
1. 保证气体顺畅通过; 2. 对吸入的空气进行处理,使进入肺的空气清洁、湿润、温暖。
3.发声(喉部声带)
呼吸运动模拟装置 气管 胸廓 肺
膈肌
二、发生在肺部的气体交换
(一)肺与外界的气体交换
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