人教版PEP英语三年级上册全册课件教材
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
It’s time for lunch.
It’s..o’clock
7：00 8：00 10：00 12：00
It’s time for..
breakfast English class music class
lunch
It’s time for P.E.class.
It’s..o’clock
7：00 8：00 10：00 12：00 2：00
Unit 1 Hello! B
第五课时
Do you know them？
Free talk
(1) --Hello, I’m….What’s your Chinese name? --My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
人教版三年级上册英语全册(课件)
Nice to meet you,too.
58
mum (名词)妈妈(口语) 同义词 mother/mom 对应词 father/dad爸爸,父亲
例句
This is my mum.这是我妈妈。
59
afternoon(名词)下午 单词巧记 after(在……之后) + noon(中午) = afternoon(下午) 联想记忆 morning 早晨;上午 evening 晚上 例句 Good afternoon.下午好。
61
62
63
Homework
64
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
65
66
重点词汇1
例句 拓展 例句
colour(动词)涂;画
Colour it yellow.把它涂成黄色。 colour还可作名词,意为“颜色”。 I like this colour.我喜欢这个颜色。
red /red/红色;红色的； yellow /ˈjeləʊ/黄色;黄色的 green /ɡriːn/绿色;绿色的； blue /bluː/蓝色;蓝色的
表示颜色的词可以作名词,意为 “……色”;还可以作形容词,意 为“……色的”。
例句 I like green. 我喜欢绿色。
I have a yellow bag. 我有一个黄色的包。
人教版三年级上册英语PPT课件【全册】
⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】
⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】第⼀单元、Unit1 Hello!
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼀课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼆课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第三课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第四课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第五课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第六课时
第⼆单元、Unit2 Colours
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼀课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼆课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第三课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第四课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第五课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第六课时
第三单元、Unit3 Look at me！
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼀课时
PEP人教版三年级英语上册全册课件【完整版】
情景一 Sarah
Miss white
情景二
Homework
1.用所学的英文表达向老师、同学、 父母问好，介绍自己的英文名字。 2.认识本节课所学的人物。
Unit4 At the farm
A Let’s learn let’s chant
Sing a song
（单击图片，播放歌曲。）
Unit 1 Hello 第二课时
Let’s talk
Let’s talk
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
-- My name’s John.
- - Goodbye! - - Bye, Miss White.
I can say my ABC
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Xx Yy Zz, now you see,
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
PEP三年级英语上册全册完整优质课件
PEP三年级英语上册全册完整优质课件
一、教学内容
1. Unit 1 Hello
学习问候语、介绍自己及询问他人姓名。
2. Unit 2 Colours
学习颜色词汇，描述物品颜色。
3. Unit 3 Look at me
学习身体部位词汇，描述自己及他人的外貌。
4. Unit 4 We love animals
学习动物词汇，表达对动物的喜爱。
5. Unit 5 Let's eat
学习食物词汇，表达对食物的喜好。
6. Unit 6 Happy birthday
学习数字110，询问年龄，表达生日祝福。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的问候语、介绍自己及询问他人姓名的方法。
2. 使学生能够运用颜色、身体部位、动物和食物等词汇进行简单描述。
3. 培养学生听说读写的基本技能，提高英语学习兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：字母组合的发音规律，词汇的拼写和运用。
2. 教学重点：日常交际用语的掌握，基础词汇的听说读写能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教材。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 导入：通过歌曲、游戏等形式引入实践情景，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示：呈现PPT课件，讲解单词和句型。
3. 例题讲解：针对重点句型和词汇，进行例题讲解，引导学生模仿。
4. 随堂练习：设计练习题，让学生当堂巩固所学知识。
5. 小组活动：分组进行角色扮演，练习日常交际用语。
六、板书设计
1. PEP三年级英语上册
2. 内容：单元主题、重点词汇、句型、练习题。
人教版三年级英语上册(PEP)全册完整课件
Uint 1 Hello!
人教版三年级英语上册(PEP)全册完 整课件
人教版三年级英语上册(PEP)全册 完整课件目录
Fra Baidu bibliotek
0002页 0031页 0124页 0164页 0218页 0246页
Uint 1 Hello! Unit 3 Look at me! Unit 4 We love animals Unit 6 Happy birthday! Words in esch unit Useful expressions
人教版PEP三年级英语上册全册课件【完整版】
Mr Jones, this is Amy. She’s a
white
Hello!
How are you?(你好
吗？)
Let`s do!
Touch your head. Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face.
See you!
Homework: 1、读P15单词，每个读五遍。 2 、跟同学口头练习Let`s do 的内容。
Show me your pen!
Carry your bag!
Zoom
Homework
• 1、背诵P4. • Read the words and sentences loudly after class
student
Where are you from?
Hi, Amy.
Hi, Mr Jones.
I’m fine. Thank you. Let’s go to school!
toy bear 玩具熊
ear 耳朵
ear
Look at me . This is my ear .
touch your ear .
eye 眼睛
eye
Look at me . This is my eye. close your eye
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
英语中对教师的称谓
❖英 语 中 称 呼 老 师 时 , 不 说 teacher …, 通 常 说 Mr / Miss / Mrs …, 如王老师称 为Mr / Miss Wang.
I’m Miss White.
I’m Mrs. Green.
I’m Mr. Brown.
GOOD BYE
pen
Let's check
Let's sing
Let's talk
A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
Story time
Listen and number
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
Let’s check C.story time
Unit 1 Hello!
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够通过前面的听力训练准确的选择Let’s check中题目的 答案。 3.能够听、说、认读文具和句子。 4.告诉学生听录音选择答案的技巧。 5.通过Let’s chant活动来激发学习英语的兴趣，并且通过激 励性的评价来培养、激发学生们的竞争意识，以及相互合作的 能力。
Let's sing
Can you say?
Let's review
Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk
A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
Homework
1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Unit 1 Hello!
第三课时
Find and match
Let’s chant
Do you know them？
Let’s talk
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 听磁带跟读这个故事。 2 表演故事给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈评价。
Unit 1 Hello!
第二课时
Let’s talk
Let’s talk
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
Let’s chant
I have a pen.
pencil
I have a pencil.
ruler
I have a ruler.
pencil pen
ruler
GROUP
crayon
I have a crayon.
eraser
I have an eraser.
crayon eraser
Shoulders
I have a/an ….
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s find out
Let’s sing
Homework
1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。
3.教师和学生是怎样道别的？
Goodbye! / Bye!
单击看答案
让我们一起学习对话
Let’s talk
Hello
看图表演
Listen and number
听声音 标序号
小结
Let’s talk
朋友见面打招呼：Hello！ / Hi！
自我介绍：I’m …. 如：I’m Sarah.
道别说再见：Goodbye！ / Bye!
P5 Let’s chant
Low to high
一人一句PI ahiarvwe oa r/kan双…人…合作
比赛看谁说得多
熟读 并辨H认o4m个e新w单o词rk。作业
熟读P5Let’s chant。
B.Start to read
Unit 1 Hello!
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文百度文库和句子。
Unit One 1
Lesson 1
说一说 看动画 击鼓传花 看图表演 教师称谓
边看边说 学对话 唱一唱 听力练习
小结
Hello！
Hi！
Goodbye！ Bye!
边看边想
1. 小朋友在见面时是怎样打招呼的？
Hello! / Hi!
2.他们是怎样介绍自己的？
Hello! / Hi! I’m …
B.Start to read
Unit 1 Hello!
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
Let's review
Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk