学生线上教学心得体会
学生上网课心得体会以及收获5篇
学生上网课心得体会以及收获5篇
所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。下面给大家分享学生上网课心得体会以及收获.欢迎阅读!
学生上网课心得体会1
在今年寒假期间,在本该阖家欢乐的春节期间,中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生,战士奔赴在一线展开救援,而我们这些学生也因此改变了上学的方式,实行了“停课不停学”的教学方式。
经过了一学期的网络课堂,先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂,我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了,不用背着书包走半天路跑到教室去上学,这不仅节约了很多时间,而且更加增强了我们自主学习的能力,培养了我们自主学习的精神,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源,对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。
当然了,每件事情都有利有弊,网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流,使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方,不能和同学们面对面的交流,讨论问题。而且,网络课堂的自主要求性很高,很多学生自主学习能力不强,学习动机不大,就不会像传统课堂那样去认真学习,不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时,不能够得到老师的及时回答,等老师回答了后,我们有可能已经忘了当时的疑惑所在,这不利于我们更深层次地学习。
虽然网上上课有一点的缺点,但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式,我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。
学生上网课心得体会2
线上网课学生心得体会最新范文10篇
线上网课学生心得体会最新范文10篇
我们也见证了自我的提高:不时地提出自我的疑问;课后同学们进取地互相讨论,相互解答。在这样的学习氛围中,纵使有百般阻挠,也无法阻挡我们前进的脚步。一起来看看线上网课学生心得体会最新范文精选10篇,欢迎查阅!
线上网课学生心得体会1
疫情限制了人们出行的脚步,却又供给了一种全新的依靠网络支撑学习工作的途径。许多人怀着一颗单纯好奇的心,或许是期待,或许是兴奋,仍对着那个小小的屏幕,去窥探这个世界原有的风貌,以另外一种方式继续维持着生活。
你我都不是例外,这段不平凡的网课经历自然也给我留下了深刻的印象,起初也怀着同样的好奇与激动,可渐渐的习惯后并没有感到愉悦,反而越来越生出一种莫名的担忧。网上授课大多是教师早已录好的课程,你不会再为突然的提问而恐慌,不会再为班主任突然的巡视而紧张,更不会再为跟不上笔记而忧愁。你所有一切的念想仿佛都被那小小的屏幕阻拦,你望着同学们一个个熟悉的脸庞,聆听着教师们一个个殷切的教导,每一天沉浸在这样的学习当中,其实也是增加了人生的另一种阅历。与教师之间的互动会让你拥有一种观看直播的臆想,可这时已经没有人能够一向注视着你,监督着你,那份抑制不住的自由、舒适、放松、随心所欲又是否会主导你的思维。你暗自窃喜,如此便捷简便的学习方式;你满怀信心,必须要留下不一样的痕迹,可又能否一次次让自律按住那颗躁动的心。
你会明白网络对这个时代的意义,科技的提高究竟是好还是坏,我们是向生活又进了一步,还是深陷泥潭,望不到前方的路,与真实的世界渐行渐远。我想,你对它的看法尤为重要。那小小的屏幕终究只是生活的一个工具,而不是一个固化的圈子,将你围拢住,我们进去出来,进去出来,只因一次偶然的疫情便让你如此依靠,远离了现实那真正车水马龙的喧闹。那从电脑屏幕传来的图像与声音,自然比不上亲眼所见的他们给你的一个微笑那样亲切。时间久了,你会发现
对线上教学的心得体会
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对线上教学的心得体会(通用8篇)
当我们备受启迪时,写一篇心得体会,记录下来,这样有利于我们不断提升自我。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家收集的对线上教学的心得体会(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
对线上教学的心得体会1
还遥记得03年非典时被封校在大学校园里,记忆当中除了每天的定点上课之外,就是那一大桶一大桶的黑色汤汁,值班老师盯着每个人打饭之前必须喝一碗,那个味道刻骨铭心,那时候没有危机意识更多的是年轻气盛的无所畏惧。没想到十几年后,再次切身经历了一次,可这一次因为成长,所以忌惮了。
由于疫情的严峻,作为老师的我跟着孩子们一起享受了“假期延期”,奋斗在一线的老公还开玩笑说:“跟着学生沾光了吧”。起初得知延迟开学,我是窃喜的,心想终于可以多玩儿几天了,可后来接到通知要线上教学时,我是彷徨的,这可咋办?工作十余年,一直是线下面对面的跟孩子们接触,可突然要用线上教学模式,在兴奋之余也确实不知所措。于是我开始疯狂的下载各种APP,了解功能,学习技巧,每天跟疯了一样看网络红人的直播,自己都有一种“出道既视感”,小学四年级的儿子竟然还告诉我要记得化妆,要穿亮色的衣服,不然上镜不好看,让我哭笑不得。老公也在百忙之余不停的电话指导电脑的系统重置和维护,一家人忙的天翻地覆,真可谓一人上线全家动员。最终根据上级要求,我们统一使用功能强大的钉钉,不用出境也许是那几天最开心的消息了吧。于是乎又展开了一段如火如荼的建群、拉家长进群、学习使用功能的大战。作为同是学生家长的我,此刻特别能理解老师们的无奈和家长们的辛酸。这个过程太折磨人了!
线上课程心得体会范文(通用10篇)
线上课程心得体会
线上课程心得体会范文(通用10篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的线上课程心得体会范文(通用10篇),欢迎大家分享。
线上课程心得体会1
学习是一条漫长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以说:学习贵在坚持!
网上正式开课至今已一个半月有余,我深切地体会了一次网络学习的喜与忧。学习通,作为我们赖以为学的软件,其内容和方式还是还不错的,但是当众多学子涌入学习,便成了“学习堵”。不过我们同学聪颖,老师明智,选择了QQ电话分享屏幕进行课程教学。当然在这电话连线的路上,发生很多有趣的事情呢。老师的设备出现问题,一直没有声音,但是仍然在认真的讲课,直到看见群信息才赶紧调节过来;更有不少同学的麦克风在不知不觉中打开了,事后因为自己的一些“小秘密”被听见而尴尬;也有一些同学经常因为打不开麦而无法回答问题,其实内心还是窃喜的!虽然在网络教学中出现了一些小坎坷,但总的看来,还是很顺利地在进行。尽管网课不如教室学习,但仍旧不减学习热情。我们仍然热爱大小老师那不标准的“普通发音”;我们仍然随时准备回答俞老师的随时提问;我们仍然认真聆听着任院长的详细讲解。我们仍然热爱生活,热爱学习,热爱真理!
其实,每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
有关网课学习心得(5篇)
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网课学习心得(精选篇1)
线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式,那些源于课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中,但经过三周的线上教学,让我打消了最初的顾虑。
对我来说,我将课件做到“精致”,按学情不断调整教学任务,上课时刻关注对话框,问题设计有留白,鼓励学生质疑、讨论,通过连麦,丝毫没有锐减互动的激情。
对于学生,线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力,在明确学习任务的前提下,学生们通过家校本互不影响提交作业,进行真实反馈,与老师单线交流,提高了学生的学习积极性!
对于家长,线上教学给了他们难得的`与老师密切配合的契机,真实的掌握孩子上课状态的机会,通过每天尽职尽责的短视频,让我感受到了春意!
原来,线上教学也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情!
网课学习心得(精选篇2)
五月的花海,分外迷香。在这一年中承上启下关键性的季节,我们相约武局党校,集中培训网络新媒体相关知识,总结过去工作经验,学习当下先进媒体知识,把握未来宣传工作要领,助力铁路媒体宣传工作强基达标提质增效,为服务铁路发展营造好的社会舆论环境和口碑。
5月31日至6月2日,我有幸参与了局党校举办的全局网络新媒体工作培训班。此次集中学习,汇聚了来自我局69个单位100多个优秀通讯骨干,大家齐聚一堂,集中充电,相互学习,交流经验,共同近距离聆听资深媒体人的精彩授课,感受一次思想的洗礼。培训过程中各位领导及媒体专家的讲座,或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋养着我的心田。讲师们丰富的网络案例,精湛的理论阐述,使我受益匪浅。
学校线上教学总结与反思心得体会(集锦6篇)
学校线上教学总结与反思心得体会〔集锦6
篇〕
学校线上教学总结与反思心得体会〔篇一〕线上课堂还在探究中前进,不可防止的会遇到很多问题,如教学过程趋于单向,学生的自控力缺乏,网络卡顿等等,对待这些问题,老师们群策群力,也想出了很多妙招,如:课前提早五分钟开启课堂,让学生提早知道并适应美术课堂,同时播放优美的音乐,出示课前准备的相关图片。
授课过程中,充分发挥多媒体的优势,丰富的教学视频和图片以及互动让学生全身心的参与到课堂中来,采用一些小游戏,连麦学生先和学生互相问好,确定彼此能听见声音能彼此看到对方。在学生答复较好时及时给学生点赞,并承诺奖励水滴卡。在学生答复未尽事宜时也及时赞美学生积极参与课堂并认可孩子英勇答复下列问题,奖励加分,拉近与学生的间隔,鼓励学生大胆想象,英勇下笔,积极考虑和创作,结合上课的内容以及孩子的作品,进展积极的鼓励式点评。课后及时提醒学生拾掇工具,清理卫生,并到窗遥远眺,保护眼睛。
因为疫情我们不得不居家进展教学活动,作为美术老师的我们更应该积极投入到线上教学的探究与理论中,用爱温暖孩子,以美浸润学生,让美与爱、知识与情感的传递更高效。
不同的课堂,别样的精彩。线上教学,我们会不断总结、不断改良、不断探究,为学生的成长保驾护航!
学校线上教学总结与反思心得体会〔篇二〕随着疫情形式更加的严峻,本着“防控、学习”两不误的原那么,根据教育局要求,我校积极开展了老师线上指导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动,以下是疫情期间我的网上授课教学的一些做法。
1、教学准备。
线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可以完成教学任务,而且课后还可以看直播回放,弥补了没有及时听课或者当时听不明白的遗憾,但对于我这种年纪较大,连抖音、快手都没有玩过的菜鸟来说,他却来得猝不及防。一开场,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,先在手机上学习软件的使用,再在网上找电子课本以及相关优秀的教学资,忙的是昏天黑地,最后在家人的帮助下,电脑也到位了,根本具备了上课的条件,紧接着又向年轻老师学习,如
高一学生上网课的心得体会
高一学生上网课的心得体会
作为一个高一学生,在这段特殊的网课经历中,我有许多心得和体会。下面将从三个方面来分享我的感受。
首先是学习效果的变化。在面对疫情的冲击下,我们被迫从传统的面对面教学转为线上学习。刚开始的时候,我感到非常不习惯,无法适应这个新的学习环境。然而,随着时间的推移,我逐渐适应了网课的学习方式。首先,我发现网课有着更好的时间弹性。在传统的学校环境中,我们需要按照固定的作息时间来上课,而在网课中,我们可以根据自己的时间安排来学习。这给了我更多的自由和灵活性,让我能够更好地安排学习与休息的时间。其次,网课也提供了更多的学习资源。老师可以在网上分享更多的教学资料、视频和课件,让我们更方便地复习和查漏补缺。此外,网课还提供了在线问答平台,在线讨论等功能,方便我们与老师和同学之间进行交流和互动。这些都极大地促进了学习效果的提高。
其次是对自主学习能力的培养。在传统的教学模式中,老师通常会起到主导和引导的作用,学生只需要按照老师的指示去完成任务即可。然而,在网课中,我们需要更加依靠自己的力量来进行学习。我们需要自主选择学习的时间、地点和方向,自己制定学习的计划和目标,自觉管理学习的时间和进度。这要求我们具备良好的时间管理能力和自律能力,让我们更加独立和主动地去学习。此外,我们还需要学会利用各种学习资源和工具,如在
线课程、学习平台等来辅助学习。这些都需要我们不断地学习和尝试,培养了我们的自主学习能力。
最后是对网络安全和健康的关注。在网课中,我们将更多的时间花在了电子设备上,比如电脑、平板等。这也给我们的眼睛和身体带来了一定的负担。因此,我们应该注意保护好我们的眼睛,每隔一段时间休息一下,远离电子设备,做做眼保健操,降低用眼压力。此外,我们还要注意网络安全的问题。在网上课堂中,我们可能会使用一些在线平台和工具进行交流和学习。在使用这些工具时,我们要保护好个人隐私,不随意泄露个人信息,不随意下载陌生的软件,避免受到网络诈骗和攻击。
线上线下混合式教学心得体会
线上线下混合式教学心得体会
随着科技的发展和互联网的普及,教育教学模式也在不断地改变
和革新,线上线下混合式教学模式应运而生。这种教学模式融合了线
上和线下两种教学方式的优势,使得学生在课堂内外都能够获得丰富
的学习资源和丰富的学习体验。在实践中,混合式教学模式能够激发
学生的学习兴趣,提高教学效果,并且提升学生的学习体验。本文将
从自我认知能力、学习兴趣、教学效果和学习体验四个方面展开对线
上线下混合式教学的体会心得。
一、自我认知能力
在混合式教学过程中,学生需要在线上和线下两种环境中进行学习。这种学习方式能够帮助学生提高自我认知能力,学会对自己的学
习行为进行反思和评估。在线上学习时,学生需要独立思考和自主学习,这可以培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。而在线下课
堂中,学生能够通过与老师和同学的交流,不断地完善自己的学习观
念和学习方法。通过这种反复的学习和反思,学生能够更好地了解自
己的学习特点和学习需求,进而调整自己的学习方法,提高学习效果。
二、学习兴趣
混合式教学不仅丰富了课堂教学的内容和形式,更是为学生提供
了更加丰富多样的学习方式,激发了学生的学习兴趣。在线上学习中,学生可以通过网络资源、多媒体教学和互动学习等方式进行学习,这
样的学习方式能够更好地吸引学生的注意力,使得学生在学习过程中
更加愉快和积极。而在线下课堂中,老师也可以通过丰富多样的教学
形式和活动来激发学生的学习兴趣,为学生营造出积极向上的学习氛围。通过线上线下的互动和碰撞,学生会对学习充满好奇心和探索欲,提高学习的主动性和参与度,从而更好地理解知识和掌握学习方法。
高中学生线上教学心得体会(精选9篇)
高中学生线上教学心得体会〔精选9篇〕
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高中学生线上教学心得体会篇1
线上学习已经一个多月了,在这一个多月线上学习我有很多感受。因为我国突发新冠肺炎疫情的影响,我国教育部决定实行停课不停学线上教学,我校也积极响应号召,在魔豆学堂上实行了线上教学活动,在这里我介绍一下我学习情况和感受。
首先是我们的学习形式,我们采用的是讲义、课件和教学视频相结合的授课方式,线上不仅有教师实录的教学视频还有制作精良的优质课件,供我们自由观看学习。
说实话新开始网课的时候我是非常不安的,主要是担忧网课视频的质量啊,自己在家学习是否可以学的进去之类的,事实也是证明了我的担忧是正确的,视频的质量虽然不错,但是和真正的在教室学习还是有一些差距的,自己在家看视频上课也很容易开小差,那段时间真的很痛苦。不过班级设置了答疑群,假设有问题可以及时在群里和教师沟通,并且任课教师定期组织答疑会,以开会的形式,让大家通过实时的语音,视频交流来解答大家网课没听懂、想不明白的问题。到如今总体的
感觉就是这次的网课办的真的不错,如今真的学进去了,即使在家隔离也可以不落下学业,真心感谢学校和教师所做的一切。
其次课程安排:假设不是疫情影响,我们会在学校备战统考,开始会担忧学校安排的课程太多,担忧统考课学习时间不够,但班主任通知线上学习的课表后,我内心很快乐,学校和教师充分考虑了到我们的担忧,课程不多,课时不是很紧张。这方面我觉得教师们真的下了很大的功夫,课程穿插很合理,不会让人感觉很疲劳学习不下去,学校的网站很稳定没有崩溃的情况出现,我觉得我如今的学习生活非常充实而且有意义。
小学语文线上教学心得体会
本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,听不到孩子们的欢声笑语,感受不到老师们的慷慨激昂。恍然,是疫情让这一切延期了。为了响应“停课不停学”的要求,我们采用了“线上教学”这种特殊的`授课方式。在这接近两个月的线上教学时间里,我从陌生到熟悉,从迷茫到游刃有余。在我看来,这其中,有利也有弊。下面是我的几点看法及部分具体的做法:
1.打破地点的限制,家长也省去接送,老师不用非去学校授课,节省了大量的教学管理时间,可潜心充分的备课。
2.课程可一次录制,多次播放。学生要是有不明白的地方,或者想要复习,可以随时播放,不受时间地点的限制。
3.不需要聚集人员,减少感染的风险。避免人员聚集,是当前遏制病毒最有效的手段。
4.网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源可以供我们利用,经过筛选后可以择优推荐,引导学生学习,有利于提高学习内容的质量。
5.网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高。以前教学基本上都是自己备课。但是此次线上教学,我们可以在教育局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校老师进行网络教研以及资源共享,让我能向其他学校老师学习,帮助我开阔思路,从而备好课、上好课,更好的服务于学生。
当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有自己的局限性!
1.德育教育存在不足,教育的目的不仅是传授知识,而且还要教育学生做人,网络教育中,老师只能言传不能身教。(针对此问题,在课堂下,我尽量给同学们布置一些实践性作业,以保证德育教育不缺席)
2.老师无法对学生的行为进行有效的监督,传统教育中老师可以面对面监督学生学习,使自律性比较差的同学受到有效促进,但线上教学却无法做到这点。(针对此问题,我采用了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和具体谈话等方式,激励学生学习兴趣,以此来督促学习自觉性)
学生网上上课的心得体会(5篇)
学生网上上课的心得体会(5篇)
学生网上上课的心得体会第一篇:
学校这次的开学比较的迟,于是在这段日子里,我们就在家里学习,老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课,在上网课的日子里,我也是感受到不一样的学习方式,自己也是收获挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上网课的时候,虽然我们可以看到老师,但是隔着屏幕,而且还是坐在自己的家里来看,可以在电视上,也是可以在电脑上的,我就选择了在电视上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙发上,更舒服一点,但我也是没有偷懒,而是认认真真的听课了,在学习之中,也是问了老师挺多的问题,以前我都是没有这么积极的,除了比较的新鲜,而且也是其他的同学也是会比较的积极,我也是觉得自己不能落后了,特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面,问问题还要举手,那么多人,也是有些紧张,但是上网课的时候,只要打字就可以了,而且老师讲着的时候也是可以提问的,不用统一的问,老师看到了也是可以很快的回答我们,一节课下来,自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问,我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上,自己去看录播,会比较主动的来学习,以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的,以前都是回到家里,作业都是拖了好久,父母叫了自己几次之后我才去做的,而今我也是感受到,我对于上网
课是挺有兴趣的,学习起来也是格外的认真,老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别,而且我也是可以做一些小动作,只要是不影响听课就行了,反正老师是看不到,给了我自由,我反而是认真学了,可能有些同学喜欢在教室里,但是我觉得上网课会比较的适合我,虽然而今回到了教室里面上课,但是我的兴趣也是减少了一点,不过由于之前学好了,现在也是跟得上进度,而且自己本来就是有兴趣的,回家之后也是会好好的做好作业,还会上网看一些其他老师的讲课视频。
关于学生线上学习心得体会(16篇)
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关于学生线上学习心得体会篇1
新冠疫情爆发,让小时候幻想在家学习的愿望变成现实。面对2月初疫情蔓延的严重性,再加上老师们的暖心提醒,使我早早就意识到线上学习是大势所趋。既然这样,我决定去接受并适应线上学习。
线上学习虽然缺少纸质书籍,但却有海量的电子书。不妨试试电子书阅读,一本书在开始阅读的时候,就会告诉你有多少页。每当阅读完一本书的时候,我就会截取图片,记录我的读书心得,分享到微信朋友圈的仅个人可见,或者提笔在纸上写下阅读感悟。
线上学习虽然缺少亲临课堂的上课氛围,但各种学习app增加了学习的丰富程度。疫情期间学习app资源增多了,而且很多是免费。每当我遇到混乱或不懂的知识点时,我会从app上去寻找相关的学习资料,完善自己的笔记,做到真正的弄明白这些知识点。
线上学习虽然少了很多社交、社团活动,但却拥有充足的时间用来学习。大学课程中增设了钢琴和舞蹈课,我记得接触钢琴以来,实践课比较多理论课比较少,很多琴键的弹奏,我都有点
摸不着头脑。现在,钢琴要上理论课了,我可以补一些钢琴的理论知识,更加明白钢琴的弹奏了。我也很喜欢我的钢琴老师,钢琴网课上得也很开心。舞蹈课也可以在家上的,因为没有社团等其他事情,反而有了更多时间练习。记得上周的周一,我按时起床上舞蹈课,舞蹈课下课后,我赶紧晾完家里的衣服等着上钢琴课,然后,钢琴课上完,煮饭炒菜。这么一回想,在家上课既可以完成学业还可以兼顾家务,效率更高了呀!
凡事有利有弊。之前感觉在学校根本没有时间看书和写读书笔记,现在我已经看了好几本书,颇有收获。既然目前的疫情还没有完全解除,我们在家上课,在家学习,那就愉悦接纳这种学习方式。仔细想来上大学以后,你有多久没在家里学习了?你有多久没有静下心来认真学习了?此时,对我们大学生来说,在家学习就是为战疫贡献自己的一份力量,线上学习等同于正式上课,我们要接受并适应,且热爱。
学生线上上课经验总结报告
学生线上上课经验总结报告
引言
随着互联网技术的不断发展和普及,线上教育逐渐成为人们学习的新方式。特别是在新冠疫情期间,线上学习成为学生们的主要学习方式。本文将从教学内容、教师教学、学习环境等方面总结学生在线上学习中的经验和教训,以期对今后的学习有所启示。
一、教学内容
在线上学习中,教学内容的质量直接关系到学习效果。在我的经验中,优质的教学内容应具备以下几点特点:
1. 丰富多样的教学资源
优质的在线教学平台应提供多样化的教学资源,例如教科书、讲义、习题集等。这样的资源丰富度能够满足学生的不同学习需求,提高学习效果。
2. 清晰明了的教学目标
良好的教学内容应该有明确的教学目标,这能够帮助学生更好地理解和掌握知识。在学习过程中,我发现一些教材的目标设定模糊、不清晰,导致我在学习中没有明确的方向和目标。
3. 实践性的教学任务
教学内容应该结合实践性的任务来帮助学生巩固所学知识,培养学生的实践能力。这样的教学方式不仅可以增加学习的趣味性,还能够提高学习效果。
二、教师教学
在线上学习中,教师的角色依然十分重要。以下是我对优秀教师教学的总结和评价:
1. 导引性教学
优秀的教师应该善于启发学生思考,引导学生发现问题并解决问题。他们可以通过引导性问题、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和思维能力。
2. 及时互动与反馈
在线上学习中,学生无法直接与教师面对面交流,因此教师需要通过在线平台与学生进行及时互动。这包括回答学生的问题、解答疑惑,以及定期提供学习进展的反馈和评价。
3. 鼓励合作学习
在线上学习中,教师可以通过组织小组讨论、合作项目等方式鼓励学生之间的合作学习。这样的学习方式能够促进学生之间的互相学习和合作,提高学习效果。
上网课心得体会15篇
上网课心得体会15篇
网课是一种新兴的学习方式,其内容包含视频、图片、文字互动等多种形式。那么你知道上网课心得体会怎么写吗?今天在这给大家整理了一些上网课心得体会,我们一起来看看吧!
上网课心得体会篇1
随着时代的变迁,科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程,而且现在,我们也开始上网课了。
网课与实体课的区别,是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下,一个是不依赖于老师自己学习网课,地点不定。上网课,对于不同的学生,它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说,上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课,能够结交更多的朋友,而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩,这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢,这网课对他们来说,就算是一种“福利”。
在上网课的时候,没有老师管,他们就会随心所欲,要么假装听课、看书,要么跳转页面打游戏,反正网课,对于他们来说,上了这课跟没上这课一样,没有什么太大的用处。总得来说,学霸与学渣上网课,得到的效果是有差异的。学霸们上网课学习更加有效率,而成绩稍微差一点的同学,如果自制力差,网课反而可能起到反作用。
网课虽然有弊端,也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方,不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、
有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但实体课与网课哪个更好,还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏,才可能会有好的结果。
上网课心得体会篇2
今年的春节与往年的春节大大不同,因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里,但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣,每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟,但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。
线上学习个人心得体会(汇总8篇)
线上学习个人心得体会〔汇总8篇〕
篇一:线上学习个人心得体会
严琴教师将学生加群及改备注的工作落实得很到位;上课签到那么使用QQ群里的群接龙功能,简洁方便,比线下课堂点名效率更高;我们通过观看学习通上的录课预习课程,正式上课那么按照课表规定时间在腾讯课堂上观看直播。
在作业方面,教师通过QQ上的“教师助手”小程序布置作业,能直接转发链接到群里,非常方便。线上课堂可以观看回放,假设是录播课程还可暂停,学生能较好地吸收课堂内容。并且教学任务安排根本是以周为单位,同学可以根据自己的学习速度更自由地安排学习方案。
但线上学习没有实体课堂的约束,容易分心、有些同学未及时签到的现象普遍存在,主要是因为学生的自律才能。线上学习的师生互动性、课堂联络性不高,因此教师讲题时的节奏不太好把控。
篇二:线上学习个人心得体会
本学期,受疫情的影响,大家不得不“宅”在家里进展线上学习。虽然没方法和教师,同学见面,共处一室,但自动化学院各位任课教师充分发挥网络线上教学的优势,积极进展网
课教学,获得了良好的教学效果,并得到了家长,同学们的一致好评。
教授“道路交通控制”这一门课的陈新教师,创始性的采取“录制视频,提早观看,线上讨论,在线讲解,课后反应”这一形式进展授课。紧抓狠抓重难点,针对性强,效率高,并且形式多样化,在保障原有教学任务顺利完成的同时,又着重培养同学们的发散性思维,干货满满却又毫不枯燥。
篇三:线上学习个人心得体会
为响应国家的号召,我们这些来自五湖四海前往异地他乡求学的人,只得滞留在家中,等待学校的归期通知。在严峻的疫情下,学校和教师也为我们学业能顺利进展而努力,让我们即使停留在家中,也能投身到网络课堂中去,进展原方案的学习任务。
线上网课学习心得体会7篇精选
线上网课学习心得体会7篇精选
线上网课学习心得体会7篇精选
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹,迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。过程中难免心中有不少感悟感想时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,下面是小编为大家整理的关于线上网课学习心得体会,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
线上网课学习心得体会篇1
网上学习虽然与以前课堂学习方式不一样,但教师们都作了十分认真的准备,不但专门做了课件编了学案,还录制了微课。同学们都学得十分认真,我是英语课代表,负责每一天英语考勤,我们班天天都是全勤。
感觉大家比以前学习要认真些,课堂上回答问题的人人超过了以前在班上学习的人数。那些以前不太认真学习的`同学此刻都很进取,可能他们比较适合网上学习这种形式。
我们班上课时没有人去讨论其他与学习无关的事情。教师要求我们多用耳朵听多用头脑思考,少看屏幕,把课堂笔记记在书上空白处。
线上网课学习心得体会篇2
经过一周的网课学习,我觉得能够培养我们学生独立思考自主探究的学习本事,更能打造人人皆学,处处能学,实时可学的学习氛围。
首先,上午的“慕课”因为在线学习的特点,使学习实现时间和空间上的突破。经过互联网这一途径,学生不需要被教室束缚,随时随地经过互联网进行在线学习。
然后,午时的“钉钉”直播课,教师有效的针对学生提出的疑问进行解答。这样极大地促进了课堂的学习效率。并且同学有不懂都会进取提问,任课教师毫不厌烦的耐心回答讲解。
由此看出,网络教学能够成为学校常规教学的一种新补充,无论是以后遇到疫
情或是其他特殊原因的停课,都能够让学生知识不断档,让学生在疫情假期间在教师的指导下过的健康充实有意义。
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学生线上教学心得体会(精选3篇)
学生线上教学心得体会1
受疫情的影响,假期延长,为了让孩子们“停课不停学”,我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的安排下从2月10日到2月15日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学情况总结如下:
1、认真按学校的课程表上课,每天早上7:50以前都能及时开启打卡模式,进行一天的工作,语文老师提前都会在钉钉群或微信群给学生布置具体的关于诵读的学习任务或预习新课,8:00准时开启一天的晨诵课,并让学生进行诵读打卡,家长们把孩子诵读的视频发到群里,个别老师还会对学生的诵读进行适当的指导。分享直播链接,提醒孩子们10:00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的知识落实与督促,在班级直播时能进行师生之间的良好互动,及时帮助学生答疑解惑,完成每节课的学习任务,并及时在家校本里布置当天的作业。
2、数学老师每天的9:00—9:40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好准备,每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导,在家校本布置适量的作业并进行详细的批改。
3、大部分家长还是能积极配合老师完成各项打卡任务,作业提交及时,有个别家长由于上班,爷爷奶奶照看,不会操作,作业不能及时上交。
4、由于线上授课是老师、家长、孩子们第一次接触,难免存在着许多问题,老师与学生的互动少,没办法及时了解学生的学习情况,重难点落实的效果不是太好。
总之,网络教学是一套全新的教学方式,既方便又灵活快捷,需要我们去不断地学习和适应。
学生线上教学心得体会2 2月17日本是北京中小学开学日,因为疫情,延期开学后,各区教委、各校教师已做好准备,当日起,指导中小学生线上学习。市教委表示,坚决反对“线上满堂灌”,那些不做筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为,都是不负责任的做法
为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学,指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而,有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上,按在校一样排出“课表”,而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡,增加了学生的烦恼和家长的负担。而今,北京市教委专门发出通知,明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板,对各级各类学校和老师都具有一
定的借鉴意义。
在“停课不停学”中做好“减负”文章,一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力,对众多学习资源进行必要筛选,合理设置网上课程,打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法,可结合防控疫情的'基础知识和防疫一线的英雄事迹等,适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等,以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、
没有电脑、即有手机也因没有Wifi而用不起流量或网速慢等实际,科学选择授课载体,可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目,采用首播、重播方式覆盖城市农村,保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点,任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答,以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点,注重发挥家校协同的作用,把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力,并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈,确保孩子按时上课并及时完成线上作业,从而形成管理闭环,使“停课不停学”既不增加学生负担,又收到最大化效果。
学生线上教学心得体会3 疫情期间,第一次参与网上直播教学。虽然不用亲自直播讲授新课,但要在网上组织
学生课前预习,督促学生课上认真听讲,课后落实知识,对于没有网上教学经验的我来说,是挑战,但也是提升。
经过几天的学习、摸索和调整,目前我主要从这几方面开展教学:
1、备课。在直播课前一天,看课本、教参、课标,查资料,订学案。
2、为方便学生在钉钉上的操作,直播课前20分钟,我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本。这样学生在班群里打完卡,点开发的直播链接,就可以听课了,免得在其他页面找链接浪费时间,甚至听课迟到。然后直播结束后,点开群里发的家校本,就能快速地了解自习任务。
3、直播课上,要求学生记好笔记,留下纸质的复习资料。并在直播课结束后,家校本上拍照提交,这样也能大概地了解,哪些学生听课了,哪些没有听课,督促学生认真听课。
4、在直播课期间,我会根据老师的讲解,完善学案。在直播课结束后,把学案发到班级群里,让学生结合笔记完成学案,拍照提交到家校本。对于课上没弄懂的问题,在微信里留言,个性问题找老师辅导,共性问题在班群里统一讲解。
目前的教学工作还有很多不足与无奈。毕竟网络直播教
学,不同于面对面教学,老师不能及时了解每个学生的学习状况,不能完全掌控课堂,一些学生自制力差,家长监管不力,学习就成了应付差事。怎样保证学生全员参与,积极学习,还需要不断地探索。