诗豪刘禹锡一生部编教材PPT

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部编版小学六年级语文上册第17课《古诗三首》优质PPT课件

在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦
胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭
酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰
富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富
而有立体感。
这是课后第3题哦！
指导朗读
江南春
【唐】杜牧
千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。南朝/四百/八十寺，多少/楼台/烟雨中。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《江南春》。 2.小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。 (重点) 3.读中感悟，并能展开想象，体会诗人表达的感情。 (重点) 4.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然
从前两句可以看出主人什么性格？
朴实勤快、爱好洁净、兴趣高雅、热爱生活。
门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山。在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。诗人运用拟人手法，将 “一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。一条弯弯的河流环绕着碧绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意
思。许多诗里都有这样的诗句，如：“两个黄鹂鸣翠柳，
自然美和艺术美的鉴赏能力。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
理解词语
【书】【湖阴先生】【苔】【畦】【排闼】
试着把词语和意思连起来！

部编版语文三年级上册17古诗三首《望洞庭》(课件)(13张pppt)

2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《望洞庭》古诗，作者刘禹锡通过描绘洞庭
湖的景色，表达了自己对自然的热爱和赞美。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
背景介绍：首先，我介绍了刘禹锡的生平和《望洞庭》的创作背景，让学生了解古诗
的基本信息和背景知识。
逐句讲解：我逐句讲解了古诗的内容，通过讲解每个字的意思和上下文的联系，让学
湖光秋月两相和，潭面无风镜未个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
诗意
提问？
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
朗读指导
目录《望洞庭》〔唐〕刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
洞庭：在湖南省北部，长江南岸。湖中有不少小山，最有名的是君山。
湖光秋月两相和，相和：相互映衬。
潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
生理解古诗的含义和表达方式。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生通过朗读感受古诗的韵律和节奏，进一步理解
古诗的情感和艺术价值。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生展示了洞庭湖的图片和视频，让学生更加直观
地感受古诗所描绘的景色和氛围。
互动讨论：我组织了小组讨论和互动交流，让学生互相分享自己的理解和感受，进一
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月16日
《望洞庭》

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质PPT课件

诗意：昔日南朝遗留下来的四百八十多座寺庙到处香烟缭绕，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
南朝四百八十寺
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。均设故都于江南。南朝当权者大兴建设寺庙，祈求神明保佑。它不仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得当时的百姓生活苦不堪言。此句诗表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。
如今直上银河去想象
同到牵牛织女家
豪迈气概奋发精神
图解课文
江南春
［唐］杜牧
1
杜牧(803—约852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人、散文家。其诗风格豪爽清丽，内容深刻，独树一帜，与李商隐齐名，并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
5
小结:同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活，辛苦、劳累，随时会有生命危险。诗人用精炼的语言，将现实中汹涌的黄河与想象中静谧的银河相融，寄托了对宁静田园牧歌生活的向往。这是多么奇伟的想象。
6
现实
浪淘沙
（其一）
神话
九曲黄河万里沙夸张
浪淘风簸自天涯
千里江南，我们感受到的不仅是这番绿意盎然的春景，还有人们临水而居的那一番惬意!从哪一行诗里读懂的?
水村山郭酒旗风
地形和风貌水村山郭酒旗在春风中招展。
虚指，不是实数。指很多。
细雨蒙蒙，如烟如雾。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
楼阁亭台。此处指寺院建筑。
2

部编版九年级语文(上)《古诗三首》PPT课件

责备、埋怨
乐观、豁达
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
诗人终于以理遣情，只要人能平安幸福，生命长久，虽分隔千里，但共赏这一轮明月，并互致慰藉不也是一种团聚么？这是自我安慰，也是对亲人的劝慰，同时也是自己政治遭遇的抚慰，表现出诗人豁达的胸襟与豪迈的情怀。
实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户
本词的小序有什么作用？
答：交待了时间（中秋），以及写词的目的（兼怀子由）
结合上阕内容，梳理作者情感变化轨迹。
苦闷矛盾
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。向往
我欲乘风归去
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。积极
起舞弄清影，何似在人间。向上
如何理解“高处不胜寒”？
➢ 不仅指禁不住高处的寒冷； ➢ 因为朝廷中的排挤和中伤，不愿回朝廷做官，
【刘禹锡】字梦得，河南洛阳人。唐代诗人、哲学家，有 “诗豪”之称。曾中进士，官至监察御史。他诗文俱佳，涉猎题材广泛。
【代表作】《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等；
哲学著作《天论》三篇；《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》等。
朗诵
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
新的事物必将取代旧的事物。
尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神” 有什么作用？
末联点明酬答之意，回应白诗首联 “为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌”，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，突出了作者豪迈奔放的气概。
这首诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和对生活的乐观态度和进取精神。

六年级上册语文课件-17《古诗三首》人教(部编版) (共15张PPT)

拓展练笔
依据《浪淘沙》《江南春》这两首诗歌的内容，任选一首，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。
将迷信改为信奉
句意：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的许许多多的寺庙，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢？ (表达作者忧国忧民的思想感情。)
悟诗情
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
我们静静地听一听诗人的心声，和他一起来想象—— 仿佛可以看到——很多寺庙，很多楼台在蒙蒙的雾雨中忽隐忽现。仿佛可以听到——蒙蒙细雨的沙沙声，还有黄莺的叫声。仿佛可以闻到——寺庙旁边的花香、下雨时空气的清香、雨中还有草的味道。
明诗意
在浪淘沙后加（其一）
浪淘沙唐唐代代曲曲名名
[唐] 刘禹锡
九曲黄河/万里沙，浪淘风簸/自天涯。
诗意：
如今/直上/银河去，同到/牵牛/织女家。
九曲黄河从远方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。
既然你从天边而来，如今好像要直飞入夜空的银河，请你带上
我扶摇直上千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
晴景、写今
“千里”并不是真的有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。
句意：辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。
悟诗情
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。雨景、怀古
“四百八十”是个虚数，告诉我们在江南，有各种各样的寺庙，数量很多。
学习古诗的方法：解诗题知诗人明诗意悟诗情
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

一代诗豪刘禹锡PPT课件

一代诗豪
刘禹锡
刘禹锡简介
• 刘禹锡（772－842）字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳。 • 唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。 • 唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。 • 政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。
被誉为金陵四十八景之一的“鬼脸照镜”
石头城
山围故国周遭在，
青山依旧，环绕着六朝故都。潮水一次次地拍打着空城，又寂寞地退了回去。
潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，
秦淮河水东边那轮明月仍旧和六朝时一样，深夜穿过女墙，照着这荒凉残破的故
夜深还过女墙来。
都。
李白《苏台览古》有句云：“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。”谓苏台已废，繁华已歇，惟有江月不改。其得力处在“只个惟有”四字。刘禹锡此诗也写江月，却并无“只今惟有”的限制词的强调，也无对含蓄语言之中，溶铸在具体意象之中。而境更浑厚、深远。诗人把石头城放到沉寂的群山中写，放在带凉意的潮声中写，放到蒙胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。只写山水明月，而六代繁荣富贵，俱归乌有。诗中句句是景，然而无景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。白居易读了《石头城》一诗，赞美道：“我知后之诗人无复措词矣。”后来有些金陵怀古诗词受它的影响，化用它的意境词语，恰也成为名篇。如元萨都剌的念奴娇》中“指点六朝形胜地，惟有青山如壁”、“伤心千古，秦淮一片明月”就是著例；而北宋周邦彦的《西河》词，更是以通篇化用《石头城》、《乌衣巷》诗意为能事了。

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优秀PPT课件

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小结:同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活，辛苦、劳累，随时会有生命危险。诗人用精炼的语言，将现实中汹涌的黄河与想象中静谧的银河相融，寄托了对宁静田园牧歌生活的向往。这是多么奇伟的想象。
6
现实
浪淘沙
（其一）
神话
九曲黄河万里沙夸张
浪淘风簸自天涯
诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。
九曲黄河万里沙
“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。
这就是黄河，从高空俯瞰，如巨龙蜿蜒盘旋。它是世界第五大长河，中国第二长河，流经九个省和自治区。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
如今直上银河去
同到牵牛织女家
直上银河，同访牛郎织女。诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用
拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。
黄河是雄伟壮观的，可在淘金女的眼里却是十分凶险的，每天她们都要冒着生命危险去淘金，她们生活怎样？牛郎织女生活又怎样?
筋疲力尽、危险重重
诗意：昔日南朝遗留下来的四百八十多座寺庙到处香烟缭绕，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
南朝四百八十寺
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。均设故都于江南。南朝当权者大兴建设寺庙，祈求神明保佑。它不仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得当时的百姓生活苦不堪言。此句诗表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。

部编版六年级语文上册第18课古诗三首课件(29张PPT)

《江南春》抓住了“莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、风、楼台、烟雨”等景物写出了江南春天秀美的特点。
3.读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句诗运用了对偶的修辞手法，上下两句诗不仅字数相等，而且词类相当。其他诗句示例：远看山有色，近听水无声。树树皆秋色，山山唯落晖。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜牧 (803一852) 字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成绩颇高。与李商隐并称“小李杜”。
《江南春》一诗描画了明媚的江南春光，写了江南烟雨蒙蒙的楼台风景，表现了诗人对江南春景的赞美之情。同时，诗中又慨叹南朝的覆灭，显露出兴亡之感，体现了诗人的忧国忧民之情。
《书湖阴先生壁》一诗描写了湖阴先生庭院内外的风景，赞美了湖阴先生的浑厚勤劳、清静脱俗，表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和对田园山水的爱好之情。
写_____一__水__护__田__将__绿__绕__，__两的山景排物闼，送其青中来，
“ ______________________________________”这两句运用了拟人
的修辞方法，生动形象地描画出了江南乡村美丽的自然风景。
【解析】本题考查整体感知的能力。要完成此题，第一要理解三首诗歌的内容，然后抓住关键诗句理解画面，最后结合古诗创作的历史背景进行填写。
1.下列对两首诗歌内容的理解不恰当的一项是 )
(C
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描画出春天的江南花红柳绿、鸟

部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》PPT课件

朗读指导：读第三句，节奏可稍微加快，语调转向激昂，读出诗人欲直上九天的气概；读第四句，转向平缓悠长，读出憧憬之感。
小结：古诗中隐藏着很多中华文化的印记，有神奇的故事传说，有悠久的历史事件，还有名人的名言名句。多了解一些与诗歌相关的古代文化常识，有助于我们理解古诗的意思。
总结方法齐读古诗。思考：作者是怎么写出黄河的
天？请用“____”把这些写景物的词语画出来。 • 借助注释和插图，理解古诗的大致意思。
景物：江南春
[唐] 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些，盖住下面的“鸟”，使整个字看起来平衡、稳定。
大意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
说说这首诗写了什么。
院内，茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，一排排花木都是主人亲手栽种的；院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把翠色送到了眼前。
想象画面
运用学习前两首诗的方法，试着边读边想象画面。交流：你看到了怎样的画面？
湖阴先生简朴的茅屋经常被打扫，洁净得没有一丝青苔。院子里，他亲手栽种的花草树木都成行成垄，好不整齐。庭院外，一条溪流环绕，像是用手保护着农田；两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿的秀色送入眼帘。
水村山郭酒旗风
晴朗之景
南朝
四百八十寺
烟雨之色
多少楼台烟雨中
第3课时
这两首诗有什么共同特点？题壁诗
题西林壁
题临安邸
[宋] 苏轼
[宋] 林升

诗豪刘禹锡一生部编教材PPT

面对大江观白帆，身在和州思争辩。
有江可望，有帆可看，水天相接，去哪里找这样可以安静思考的“江景房”？
2023/10/13
6
继续折腾……
知县知道后恼羞成怒，又让他从城南搬到城北。房间缩水了一半，旁边只有一条小小的德胜河，
但一到春天，河边杨柳依依，满眼春色…… 此情此景让他仿佛身在长安，于是又写道：
然后呢？
…………
刘禹锡再次被光荣下放了
2023/10/13
5
折腾折腾……
对手们对刘禹锡甚是“照顾”，将他贬到偏远的广东连州，又辗转到了四川夔（kuí）州
十年后，刘禹锡来到安徽和州………… 按规定，刘禹锡应住在衙门三间三厦的标间，可当地的知
县偏让他住到城南门，不仅远离市区，而且面朝大江，一片荒芜…… 就在知县为自己的下马威窃喜时，刘禹锡家门口却贴出这样一幅字：
”无有入上德陋则在则不
白鸿帘阶馨室灵深名在
丁儒青绿。，。，。高
2023/10/13
，。，
， 8
我在此山，此山即昆仑；我在此水，此水就是长江黄河；在此陋室，这里便是世间天堂。
没有标间、江景柳色又如何？被小人刁难又如何？
你剥夺的只是身外之物，
却永远无法触及我的内心。
2023/10/13御史Βιβλιοθήκη 23岁授太子校书，可谓前途一片光明。
2023/10/13
3
生命在于折腾——一起一落
虽说刘禹锡仕途一帆风顺，但他是个有为青年，梦想着治国平天下，便与数名有志之士一合计，
搞了个大事情：永贞革新，誓要彻底瓦解藩
镇和宦官手中的权力，恢复唐王朝的兴盛。
结果…… 刘禹锡突然从人生巅峰跌到了谷底，之后他一贬
这时，刘禹锡又想起那个玄都观的桃花，

部编版语文六年级上册18 古诗三首课件(共19张ppt)

山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。
本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意；青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门，就会看见青苍的山峰。
古诗三首
小学语文六年级上册
作者介绍
刘禹锡（772年~842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳” ，其先祖为中山靖王刘胜 [1-2] （一说是匈奴后裔）。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要作品: 《刘梦得文集》《刘宾客文集》主要成就: 永贞革新、诗歌创作、治理州郡出生地: 河南郑州荥阳
书湖阴先生壁【作者】王安石【朝代】宋茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
创作背景
《书湖阴先生壁》是王安石晚年所写，当时王安石变法失败，两次罢相之后就一直隐居家乡金陵，在这期间，诗人和邻居杨德逢交往非常密切，诗人多次去杨德逢家中游玩，杨德逢是一名隐士，别称湖阴先生，这两首题壁诗就是写给杨德逢的。
表达情感
诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。

部编版六年级语文上册18古诗三首《浪淘沙(其一)》课件(共16张PPT)

18 古诗三首
浪淘沙（其一）
浪：波浪淘：淘洗沙：黄沙
浪淘沙：原为唐教坊曲，又名《浪淘沙令》。唐人多用七言绝句入曲，后来浪淘沙成为了词牌名。
走进诗人
刘禹锡（772—842）字梦得，河南洛阳人，唐朝著名文学家、哲学家，有 “诗豪”之称。刘禹锡性情坚毅，饶有豪猛之气，其诗风也颇具特殊性，大都简捷明快，风情俊爽，极富艺术张力和雄直气势。代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》《西塞山怀古》等。
想象奇特
(浪大、浪高）
(静谧美好）
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
对美好生活的向往
诗人想要迎风破浪，逆流而上，直到银河的豪迈气势。
朗读感悟
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
诗人是怎样写出黄河的雄伟气势的？表达了诗人怎样的感情？
前两句通过直接描写，写折曲的黄河夹带着绵延万里
大风掀浪的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾
而来。
指点书写
yá
涯
书写时注意右边“丿” 穿插，“厂”里面是两个 “土”，不要写成“士”。
崖
“涯”指水边、边际； “崖”指山石或高地陡壁的侧面。
整体感知
假如此刻你就站在黄河边，请你用一些词或句子来赞美黄河。
黄河啊！黄河！你是如此______________ 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
后两句由现实之景展开联想，运用了夸张、想象的手法，借用典故表现了黄河的雄伟气势。
诗人想要迎风破浪，逆流而上，直到银河的豪迈气势。
课后作业
1.背诵《浪淘沙》（其一），并默写。 2.搜集《浪淘沙》的其他诗歌读一读。
站在如此气势磅礴的黄河旁边，诗人又想到什么呢？

2024年度诗豪刘禹锡一生部编教材

国外研究现状
刘禹锡的诗歌和散文作品在国外也有一定的影响，一些汉学家和翻译家对其作品进行了翻译和研究。主要集中在刘禹锡的诗歌风格、意象、文化内涵等方面的探讨。
2024/3/24
24
未来研究方向和重点探讨
2024/3/24
拓展研究领域除了传统的生平事迹、诗歌散文、政治军事等领域外，还可以拓展到刘禹锡的哲学思想、美学观念、文化交流等方面，进一步挖掘其学术价值。
2024/3/24
14
刘禹锡在文学史上的地位和影
04
响
2024/3/24
15
对唐代诗歌发展的贡献
1
丰富了唐诗的题材内容
刘禹锡的诗歌题材广泛，包括政治、社会、历史、自然等多个领域，为唐诗注入了新的活力。
2
推动了诗歌风格的多样化
刘禹锡的诗歌风格独特，既有豪放洒脱的一面，也有清新自然的一面，对唐代诗歌风格的多样化起到了推动作用。
10
03 刘禹锡散文创作与成就
2024/3/24
11
散文题材分类及思想内涵
怀古伤今
刘禹锡的散文中，怀古伤今是一个重要题材。他通过对历史事件的回顾和反思，表达了对时代变迁的感慨和对国家命运的忧虑。
针砭时弊
山水游记
此外，刘禹锡的散文中还有大量山水游记，以清新自然的语言描绘山水之美，寄托了他的生活理想和精神追求。
加强跨学科研究可以借鉴文学、历史、哲学、艺术等多个学科的理论和方法，进行跨学科的综合研究，以更全面、深入地理解刘禹锡及其作品。
推动国际化研究加强与国际学术界的交流与合作，推动刘禹锡研究的国际化进程，提升其在国际汉学领域的影响力。
25
对刘禹锡研究的期待和展望

部编人教版小学语文六年级上册第六单元古诗三首优质ppt课件

45
他是谁？ 46
王安石(1021－1086)，字介甫，号半山，封荆国公。临川人，北宋著名思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
47
有感情地朗读古诗
48
想一想
自由读诗，思考： 1.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？ 2.本诗哪句采用了拟人的手法？ 3.全诗哪些诗句暗示了主人情趣高雅？哪些诗句表现了主人的品质高洁？
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理解诗句注释
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读一读
长扫：即常扫，指经常打扫。
净：干Байду номын сангаас。
畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有田埂围着。
排闼：推开门。闼：小门。
43
理解古诗译文
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读一读
庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，将绿色的田地环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
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划分节奏
茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦/手自栽。一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送青来。
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理解诗句： 1.“净”是通过“无苔”体现的。 2.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中“护”和“绕” 采用了拟人手法。 3.“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”暗示了主人生活情趣的高雅； “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表现了主人的品质高洁。
14
作业
1.背诵古诗。 2.根据古诗发挥想象，自由编写故事。情节合理，语言要生动。
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再见
16
古诗三首
《江南春》
17
看一看
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背一背关于春天的古诗词。
19
读了题目，你们知道了什么？

部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》优秀PPT课件

rào
tà
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
簸
上下结构
涯
左右结构
唐代曲名。
浪淘沙
[唐] 刘禹锡
刘禹锡（772—842）字梦
得，唐代文学家、哲学家。白居易称他为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
再读诗歌，划分节奏。
浪淘沙
国忧
南朝四百八十寺——烟雨中
情（今）民
《江南春》通过描写江南秀美的春天景色，表达了诗人对祖国大好河山、灿烂文化的赞美和神往，同时又流露出物是人非的感叹。
杨德逢的别名，王安石退居钟书写。山（在今南京）时的邻居。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
王安石（1021—
1086）字介甫，号半山，谥文，又称王文公。宋代著名的政治家、文学家。主要作品有《元日》《泊船瓜洲》等。
17 古诗三首
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
bǒ yá
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧
ɡuō
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
qí
茅檐长扫净无苔，花木成畦畦手自栽。
苔：青苔。
花木成畦手自栽。畦：这里指种有花木的一
一水护田将绿绕，块块排列整齐的土地，周
围有土埂围着。
两山排闼送青来。排闼：推开门。闼：小门。
翻译：
茅草房庭院内经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔；花草树木成行成畦，都是主人亲手栽种的。一条快活的清流，环绕着大片碧绿的禾苗，俨然稻田的守护者；两座多情的山峰，不待邀请就推门而入，把青青的秀色送入眼帘。

唐代诗豪刘禹锡课件(2024)

描绘自然美景
向往隐逸生活
寄情山水间
刘禹锡的诗歌中充满了对自然美景的描绘和赞美，如“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 ”等诗句，展现了他敏锐的观察力和细腻的笔触。
他在诗中常表达自己对隐逸生活的向往和追求，如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 等诗句，体现了他对宁静、淡泊生活的渴望。
刘禹锡善于将个人情感寄托于山水之间，通过描绘自然景色来抒发自己内心的情感世界，如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”等诗句，含蓄而深刻地表达了自己的情感。
情感与景色的交融
他在描写自然景色的同时，巧妙地将自己的情感和心境融入其中，使得诗歌的意境深远而富有感染力。
善于营造阔大悠远的意境
刘禹锡的诗歌在描绘自然景色时，往往能够营造出一种阔大悠远的意境，使读者仿佛置身于广袤的自然之中，感受到诗人的超然与豁达。
8
象征手法运用
01
以自然物象寄托情感
刘禹锡在诗歌中大量运用象征手法，通过对自然物象的描绘和寄托，来
对未来的期望与追求
尽管刘禹锡在诗中表达对现实的不满，但他并未放弃对未来的期望和追求，如“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”等诗句，彰显了他坚韧不拔的精神。
12
讽刺时弊，关心民生疾苦
揭露社会黑暗面
刘禹锡在诗中敢于揭露社会的黑暗面，如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”等诗句，揭示了贵族阶层的衰落和社会的不公。
表达自己的内心世界和情感追求。
02
象征与比喻的巧妙结合
他在运用象征手法时，往往与比喻相结合，使得诗歌的表达更加生动形
象，寓意深远。
2024/1/25
03
象征手法的个性化运用
刘禹锡的象征手法具有鲜明的个性化特点，他善于从独特的角度审视自

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就是长达23年之久。
2020/4/8
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继续折腾——二起二落
公元815年2月，刘禹锡奉召回京。十年之后，再回京城，已经是物是人非了。
看着这十年之间由于投机取巧在政治上得意的新贵，再看看到处都是趋炎附势、攀高结贵之徒，
刘禹锡很不以为然，于是借游玄都观写了一首诗：
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
然后呢？
…………
刘禹锡再次被光荣下放了
2020/4/8
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折腾折腾……
对手们对刘禹锡甚是“照顾”，将他贬到偏远的广东连州，又辗转到了四川夔（kuí）州
十年后，刘禹锡来到安徽和州………… 按规定，刘禹锡应住在衙门三间三厦的标间，可当地的知
县偏让他住到城南门，不仅远离市区，而且面朝大江，一片荒芜…… 就在知县为自己的下马威窃喜时，刘禹锡家门口却贴出这样一幅字：
白鸿帘阶馨室灵深名在
丁儒青绿。，。，。高
2020/4/8
，。，
， 8
我在此山，此山即昆仑；我在此水，此水就是长江黄河；在此陋室，这里便是世间天堂。
没有标间、江景柳色又如何？被小人刁难又如何？
你剥夺的只是身外之物，
却永远无法触及我的内心。
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三起三落
被贬13年，刘禹锡又被召回京城。
于是旧地重游，观里的桃树已经快没了，满地长着野葵，一片荒凉。
他感慨万千，想起一些过去打击他的高官权贵一个个在政治斗争中下了台，而他自己倒是顽强地坚持了下来。
想到这里，他就又写下了一首诗…
再游玄都观
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来。
比较前一首诗，讽刺更为辛辣，态度更为倔强……
面对大江观白帆，身在和州思争辩。
有江可望，有帆可看，水天相接，去哪里找这样可以安静思考的“江景房”？
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继续折腾……
知县知道后恼羞成怒，又让他从城南搬到城北。房间缩水了一半，旁边只有一条小小的德胜河，
但一到春天，河边杨柳依依，满眼春色…… 此情此景让他仿佛身在长安，于是又写道：
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Why？
刘禹锡在《华山歌》中写过，这样一句话：
“丈夫无特达，虽贵犹碌碌！”
大丈夫如果没有高尚的德行，即使坐拥富贵也不过是庸碌之辈！
——这正是刘禹锡秉持一生的志向，也是破译他一生选择的密码。
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豪情一生若此，恰似碧霄一鹤，吟啸千古！
——爱折腾的刘禹锡
诗豪刘禹锡
三起三落
“打不死的小强”
与天斗，其乐无穷
与地斗，其乐无穷
与人斗，其乐无穷！
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1
刘禹锡（772－842），
字梦得，洛阳人，生于公元772年，唐代中晚期诗人。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
被白居易称赞为“诗豪”。
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初出茅庐
刘禹锡，自幼好学，精通诸子百家，诗文辞赋。在青年时代，可谓一帆风顺，平步青云。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士，同年又考中了博学宏词科，后又当上监察
所以……
他留在京城的职位又黄了……
被打发到苏州、汝州、同州当刺史的闲职……
2020/4/8
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刘禹锡一生曲折皆因永贞革新而起，很多人都觉得刘禹锡太傻了，
逞一时意气，误一生大计！如果他圆滑世故一些，凭借自身才华和朝中多位宰相的青睐，完全可以青云直上，封侯拜相。他为什么这么爱“折腾”呢？
老母去世，
好友柳宗元病故，
他悲痛交加。
他扶着母亲灵柩入京，派人料理好友丧事，收养他六岁的儿子。
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三起三落
一路北上，途径扬州。见到了唱和已久，却素未谋面的白居易，两人一见如故，惺惺相惜，以诗唱和。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
2020/4
亦知合被才名折，二十三年折太多。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡（唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2020/4/8
11
三起三落——生命不息，折腾不止……
这时，刘禹锡又想起那个玄都观的桃花，
御史， 23岁授太子校书，可谓前途一片光明。
2020/4/8
3
生命在于折腾——一起一落
虽说刘禹锡仕途一帆风顺，但他是个有为青年，梦想着治国平天下，便与数名有志之士一合计，
搞了个大事情：永贞革新，誓要彻底瓦解藩
镇和宦官手中的权力，恢复唐王朝的兴盛。
结果…… 刘禹锡突然从人生巅峰跌到了谷底，之后他一贬
垂柳青青江水边，人在历阳心在京。
悠然自得……
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继续折腾……
知县见他还是悠然自得，又把他转移到城中一间仅能容下一床一桌一椅的斗室里。面对知县势利小人的嘴脸，刘禹锡反倒觉得滑稽
可笑，淡定从容地写下让他名垂千古的《陋室铭》：
……
往谈草苔惟斯有水有“
来笑色痕吾是龙不仙山
”无有入上德陋则在则不

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