第37课 公民的财产权
高中道德与法治教案：公民义务与权利
高中道德与法治教案：公民义务与权利公民义务与权利一、概述在现代社会中，每个公民都有一系列的义务与权利。
这些义务与权利是社会秩序和公共利益的基石，也是个人自由和人权的保障。
高中道德与法治课程就是要通过教育培养学生对公民义务与权利的认知和理解，以及如何正确行使和维护这些义务与权利的能力。
二、公民义务1. 尊重并遵守法律作为一个成年人，每个公民都有尊重并遵守法律的义务。
法律是社会秩序和公共利益的基础，也是维护每个人权益的保障。
高中学生应该明确自己的法律义务，并在日常生活中切实履行。
2. 履行纳税义务纳税是一个国家正常运转所必需的资源来源之一。
作为一个公民，我们享受到了国家提供的各种服务和福利，而纳税则是我们回报国家、支持国家事业发展的一种方式。
3. 保护环境与居住地环境保护是每个公民应尽责任。
保护好我们居住地周围的环境，不乱扔垃圾，合理使用资源，关注环境变化和气候问题，并积极参与环境保护活动。
4. 参与公益事业作为一个公民，我们应该时刻关心弱势群体的需求，并积极参与到各类社会公益事业中。
可以通过志愿服务、捐款、义卖等方式帮助有需要的人们，传递爱心和温暖。
5. 尊重他人权利尊重他人是每个公民的基本素养。
在日常生活中要遵守社会道德，不侵犯他人权益，尊重别人的隐私和个人空间。
三、公民权利1. 自由与平等权利公民享有言论自由、信仰自由、集会自由等权利。
这些权利保障了个体的自由发声和表达意见的能力，并推动了社会进步和发展。
2. 选举权和被选举权成年公民享有选举权和被选举权。
这是一项基本政治权利，通过投票行使主权选择代表来管理国家事务。
3. 平等就业和受教育机会每个公民都应该享有平等的就业和受教育机会，无论其性别、种族、宗教信仰等。
这些权利确保了公民在就业和教育领域的平等待遇。
4. 财产权和知识产权公民享有财产权和知识产权的保护。
这些权利激励个人创造和发明，并保护了个体和企业的合法财产。
5. 参与公共事务的权利每个公民都有参与公共事务、监督政府行为的权利。
2016法宣在线普法试题答案
2016法宣在线普法试题答案1、（单选题）下列有关宗教信仰自由的表述中，不正确的是（）。
o A.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民o B.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配o C.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教o D.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程正确答案：D用户选择：D2、（单选题）根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？（）o A.公民在遭到抢劫时o B.公民在疾病时o C.公民在丧失劳动能力时o D.公民在年老时正确答案：A用户选择：A3、（单选题）根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利宪法保护的表述，正确的是（）。
o A.宪法规定公民的住宅不受侵犯o B.宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定o C.所有公民都有选举权和被选举权o D.宪法没有规定对归侨权益的保护正确答案：A用户选择：A4、（单选题）我国公民的平等权利是指公民（）。
o A.在法律面前一律平等o B.有相同的权利和义务o C.在立法上一律平等o D.事实上平等正确答案：A用户选择：A5、（单选题）根据我国宪法的规定，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（）。
o A.2004年通过的宪法修正案对公民私有财产权的保护作了规定o B.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家o C.国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿o D.现行宪法明确规定，公民合法的私有财产神圣不受侵犯正确答案：D用户选择：D6、（单选题）下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？（）o A.受教育权o B.劳动权o C.选举权o D.环境权正确答案：D用户选择：D7、（单选题）根据宪法和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（）o A.地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责，并接受其监督o B.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关o C.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则o D.全国人民代表大会是最高国家权力机关正确答案：A用户选择：A8、（单选题）具有我国公民资格的法定条件是（）。
七年级上册政治法律知识点
七年级上册政治法律知识点在七年级上册的政治教育课程中，政治法律知识点起到了至关重要的作用。
政治法律知识的学习不仅能够让同学们更加深刻地理解国家的法律条文和制度，还能够提升同学们的政治意识和法律素养。
本篇文章将为大家介绍七年级上册政治法律课程中的重要知识点。
一、国家的组成和领土国家的组成国家是由人民、领土和政权三个要素构成的。
人民是国家的根基，领土是国家的物质基础，政权是国家的组织形式和权力机构。
领土的概念领土是国家管辖的疆域范围，包括陆地、内水、领空和海洋四个部分。
二、中国的行政区划中国的行政区划以省、自治区、直辖市、特别行政区、县、市、区为主要划分形式。
其中，特别行政区是行政区划的一种特殊形式，是具有高度自治权和自我管理能力的地方政府。
三、政治制度和政治体制政治制度是指国家的政治组织形式和民主机制。
政治体制是指国家政治制度运行的组织和机构。
四、法律的作用与权威法律是指国家制定的具有强制力的规范性文件。
法律的作用主要表现在以下三个方面：1. 维护社会秩序和稳定2. 保护人民权益和利益3. 规范行为和活动，维护公序良俗五、宪法的地位和作用宪法是国家的根本法律。
宪法规定了国家的根本制度，体现了国家的意志和主张，具有最高的法律权威和权力保障。
宪法的作用主要表现在以下三个方面：1. 保障公民的基本权利和自由2. 确立国家的根本制度3. 维护国家的法制和法治权威六、公民的基本权利和义务公民的基本权利包括人身权利、政治权利、财产权利三方面。
公民的基本义务包括法定义务和社会义务两方面。
人身权利人身权利包括生命权、健康权、自由权、人格权四个方面。
生命权是指公民享有不受侵犯的生命权利；健康权是指公民享有健康的环境、医疗卫生保障和防病救治等方面的权利；自由权是指公民不受非法侵犯和非正当限制的个人自由权利；人格权是指公民享有不受非法侵犯的人格尊严和个性自由权利。
政治权利政治权利包括选举权、被选举权、发言权、结社自由等方面。
2016法宣在线普法试题答案
2016法宣在线普法试题答案1、（单选题）下列有关宗教信仰自由的表述中，不正确的是（）。
o A.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民o B.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配o C.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教o D.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程正确答案：D 用户选择：D2、（单选题）根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？（）o A.公民在遭到抢劫时o B.公民在疾病时o C.公民在丧失劳动能力时o D.公民在年老时正确答案：A用户选择：A3、（单选题）根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利宪法保护的表述，正确的是（）。
o A.宪法规定公民的住宅不受侵犯o B.宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定o C.所有公民都有选举权和被选举权o D.宪法没有规定对归侨权益的保护正确答案：A用户选择：A4、（单选题）我国公民的平等权利是指公民（）。
o A.在法律面前一律平等o B.有相同的权利和义务o C.在立法上一律平等o D.事实上平等正确答案：A用户选择：A5、（单选题）根据我国宪法的规定，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（）。
o A.2004年通过的宪法修正案对公民私有财产权的保护作了规定o B.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家o C.国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿o D.现行宪法明确规定，公民合法的私有财产神圣不受侵犯正确答案：D用户选择：D6、（单选题）下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？（）o A.受教育权o B.劳动权o C.选举权o D.环境权正确答案：D用户选择：D7、（单选题）根据宪法和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（）o A.地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责，并接受其监督o B.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关o C.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则o D.全国人民代表大会是最高国家权力机关正确答案：A用户选择：A8、（单选题）具有我国公民资格的法定条件是（）。
高中历史第37课 法律与教化 课件
第37课 法律与教化
第37课 法律与教化
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必备知识·落实基础性 关键能力·提升综合性 真题研析·强化应用性 课时质量评价
第37课 法律与教化
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必备知识·落实基础性 关键能力·提升综合性 真题研析·强化应用性 课时质量评价
本课主要讲述中国和世界法治与教化的发展历程。中国史主要 叙述了德治与法治相关的儒家与法家之争，中国古代德治和法治逐 渐走向融合，并以家规、乡约的形式深刻影响了基层社会治理。在 现代，中华人民共和国开启了建设中国社会主义法治国家的新历程， 同时中国的社会主义精神文明建设也在不断发展，形成了社会主义 核心价值观。世界史主要叙述了西方法律的源头－－罗马法及在近 代发展为英美法系和大陆法系的基本内容。
第37课 法律与教化
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必备知识·落实基础性 关键能力·提升综合性 真题研析·强化应用性 课时质量评价
1．知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家 对于德治、法治关系的讨论。
2．知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。 3．了解近代西方法律制度的渊源和基本特征，知道宗教伦理在 西方社会发展进程中的作用。 4．了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。
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(4)从作用上看，罗马法是维系帝国和巩固统治的强有力工具， 对后世影响深远。
(5)从局限上看，罗马法体现出帝国统治者的意志和要求，对于 被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质 是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。
2018法宣在线答案之中华人民共和国宪法学习专题
中华人民共和国宪法学习专题1、（单选题）现行《宪法》明确规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定（）。
A.取得赔偿的权利B.提出建议的权利C.要求给予刑事处罚的权利D.提出批评的权利正确答案： A2、（单选题）根据我国宪法的相关规定，关于公民的申诉、控告或者检举的说法错误的一项是（）。
A.任何人不得压制和打击报复提出申诉、控告或者检举的公民B.对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须及时回复C.对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，公民有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利D.公民申诉、控告或者检举，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害正确答案： B3、（单选题）我国公民的平等权利是指公民（）。
A.在法律面前一律平等B.在立法上一律平等C.事实上平等D.有相同的权利和义务正确答案： A4、（单选题）根据我国宪法的规定，下列对于公民基本权利的宪法保护，表述正确的是（）。
A.宪法规定公民的住宅不受侵犯B.宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定C.宪法没有规定对归侨权益的保护D.所有公民都有选举权和被选举权正确答案： A5、（单选题）人民代表大会制度的关键是（）。
A.国家的一切权力属于人民B.以人民代表大会为基础建立全部国家机构C.选民民主选举代表D.对人民负责、受人民监督正确答案： D6、（单选题）根据我国宪法的规定，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（）。
A.现行宪法明确规定了公民合法的私有财产神圣不可侵犯B.国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿C.现行宪法中对公民私有财产权的保护作了规定D.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家正确答案： A7、（单选题）公民应履行的最根本的法律义务是（）。
A.受教育的义务B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.劳动的义务正确答案： B8、（单选题）下列哪一项不属于宪法明确规定的公民的基本权利？（）A.环境权B.选举权C.受教育权D.劳动权正确答案： A9、（单选题）中国的政权组织形式是（）。
公民基本权利复习
A、是否完成规定年限的义务教育是王某的自由；
B、王某的行为是不认真履行义务教育的表现；
C、王某不懂得只有接受教育才能获得良好的就 业问题；
D、王某的行为不符合我国义务教育法的规定；
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B 9、下列属于公民基本权利的一组是（ ） ①肖像权 ②游行 ③公平交易权 ④智力成果权 ⑤受教育权 ⑥植树造林 ⑦名誉权 ⑨ 被选举权
A、人格尊严权 C、人身自由权
B、生命健康权 D、自助选择权
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5、公民行使权利，参与国家管理的一项
D 最基本的政治权利是（ ）
A、批评权和建议权
B、监督权
C、经济权利
D、选举权和被选举权
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6、我国宪法规定的公民基本权利涉及政 治、经济、文化等各领域。下列属于公民
B 文化权利的是（ ） A、领取养老保险金
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11、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、 经济、文化等各领域。下列属于公民行使政治
C 权利的是（ ）
A、小李的叔叔向工厂负责人索要报酬
B、小李的奶奶经常到教堂参加礼拜、
C、小李的爸爸参加水价听证会
D、小李高中毕业后去服兵役
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12、李峰用自己打工攒下的钱买了一个店铺，
C 将店铺出租并收取租金，这说明（ ）
③劳动权
④批评和建议的权利
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
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D 3、人身自由包括（ ） ①人身自由不会受侵犯
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④政治自由
⑤通信自由和通信秘密受法律保护
A、②③④⑤
B、①④
民法中的财产权
民法中的财产权在民法中，财产权是指个人或组织对财产所享有的权利和自由支配的能力。
财产权是现代市场经济制度的基石，它的保护是法治社会和市场经济稳定发展的前提。
一、财产权的概念和意义财产权是指个人或组织对其合法取得的财产所享有的权利和自由支配的能力。
它是公民、法人和其他组织依法对财产享有的权利，包括财产的使用、收益以及处分权。
财产权的确立和保护有助于维护社会公平正义、促进个人和社会的发展。
二、财产权的来源与内容1. 财产权的来源财产权的来源主要包括合法占有、法律规定和契约约定。
合法占有是指个人或组织依法对物品占有并具备支配能力。
法律规定是指国家法律对财产权的授予和限制。
契约约定是指合同当事人通过合意订立的合同约定财产权的获取和行使方式。
2. 财产权的内容财产权的内容包括使用权、收益权和处分权。
使用权是指享有财产物品的使用和占有权。
收益权是指享有财产物品所产生的利益和收入的权利。
处分权是指对财产物品进行转让、出租、抵押等行为的权利。
三、财产权的保护1. 法律保护财产权的保护首先依赖于法律法规的规定和保障。
民法中对财产权的权利和义务进行了明确规定，保护个人和组织的财产权益。
同时，相关的法律法规还规定了侵犯财产权的违法行为和法律责任，确保财产权的实际保障。
2. 法治环境建设法治社会是财产权保护的基础。
法治环境稳定和社会秩序的良好维护能够有效保护财产权的正常行使。
国家要加强法治宣传和教育，提高公民的法律意识和财产权意识，共同维护财产权的尊严和稳定。
3. 公共监督公众对政府部门和执法机构的监督也是保护财产权的重要手段之一。
公众的监督能够有效约束执法行为，防止滥用职权和侵犯财产权的行为。
同时，建立财产权保护投诉渠道，及时解决纠纷，保护当事人的合法权益。
四、财产权的限制财产权的行使必须在法律规定的范围内，不能侵犯社会公共利益和他人的合法权益。
财产权的限制主要包括征收、没收和法院裁决等行为。
这些限制是为了平衡各方利益，维护社会公平正义。
江苏开放大学实用法律基础第一次形成性考核作业第二单元作业第二单元练习题
江苏开放大学形成性考核作业学号2017050700092 姓名王海华课程代码110009课程名称实用法律基础评阅教师第 1 次平时作业共 5 次平时作业一、单项选择题（每小题5分，共20分）1、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。
婚后乙得知，甲婚前就患有医学上不应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。
下列哪一说法是正确的？( B )A.法院应判决撤销该婚姻B.法院应判决宣告该婚姻无效C.对该案的审理应当进行调解D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉2、甲、乙结婚的第10年，甲父去世留下遗嘱，将其拥有的一套房子留给甲，并声明该房屋只归甲一人所有。
下列哪一表述是正确的？( B )A.该房屋经过八年婚后生活即变成夫妻共有财产B.如甲将该房屋出租，租金为夫妻共同财产C.该房屋及租金均属共同财产D.甲、乙即使约定将该房屋变为共同财产，其协议也无效3、甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分的存款留给女儿丙。
后乙因盗窃而被判刑，甲伤心至极，在病榻上当着众亲友的面将遗嘱烧毁，不久去世。
乙出狱后要求按照遗嘱的内容继承遗产。
对此，下列哪一选项是正确的？( B )A.乙有权依据遗嘱的内容继承遗产B.乙只能依据法定继承的规定继承遗产C.乙无权继承任何遗产D.可以分给乙适当的遗产4、张某1岁时被王某收养并一直共同生活。
张某成年后，将年老多病的生父母接到自己家中悉心照顾。
2000年，王某、张某的生父母相继去世。
下列哪种说法是正确的？( A )A.张某有权作为第一顺序继承人继承生父母的财产B.张某有权作为第二顺序继承人继承生父母的财产C.张某无权继承养父王某的财产D.张某可适当分得生父母的财产二、简答题（每小题10分，共40分）1、婚姻家庭法的基本原则有哪些？2、离婚的法律后果有哪些？3、公民的哪些财产可以列入遗产的范围？4、哪些情形会导致继承权的丧失？答：(1)1,婚姻自由原则。
八年级道德与法治下册教案 第二单元 理解权利义务
第二单元理解权利义务第三课公民权利1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。
知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。
知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
第1课时公民基本权利知识目标1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
能力目标能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
情感、态度和价值观目标1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
重点1．公民基本权利。
2．监督权和受教育权。
难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
教师准备：制作教学情境相关的幻灯片。
学生准备：预习新课，理解新名词。
方式一：情境导入，场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”，完成填空。
教师展示幻灯片，展示下列填空：小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
教师导入：除此之外，公民还享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。
方式二：漫画导入思考问题：结合所学知识，谈谈你对上图喻义的理解。
教师点拨：我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。
教师导入：我国公民享有哪些基本权利？下面让我们学习本课的知识吧。
八下思想品德72维护财产权
八下思想品德72维护财产权一、什么是财产权财产权是指个人或组织对个人财产或者资产所享有的所有权益和权力。
财产权是人们在财产领域内享有的一种权益，包括所有制权、支配权、使用权、收益权和处分权等方面。
财产权是市场经济体制的重要组成部分，是法治社会的基础，也是个体和企业正常生活和发展的基础。
在八年级的思想品德课程中，我们学习到了财产权的重要性。
在这一章节中，我们将探讨如何维护财产权。
二、为什么要维护财产权维护财产权对个人和社会都非常重要。
首先，财产权的维护可以保障个人的合法权益。
每个人都努力工作和积累财富，拥有财产权可以让我们享有自己的劳动成果，使我们的财产受到法律的保护。
如果财产权无法得到有效的维护，个人的财富可能会遭受损失，对个人的积极性和创造力也将产生负面影响。
其次，维护财产权有利于社会的稳定和发展。
在一个社会中，财产权的保护是市场经济的基础。
只有当每个人对自己的财产权感到安全和受到法律的保护，才能促进经济的发展和社会的繁荣。
维护财产权也能够减少社会犯罪和秩序混乱的发生，维护社会的稳定。
三、如何维护财产权1. 遵守法律法规首先，要维护财产权，我们需要遵守国家的法律法规。
法律是保护财产权的基石，只有在法律的保护下，我们的财产权才能得到有效维护。
我们要了解和学习法律，遵守法律的规定，不侵犯他人的财产权，也不允许他人侵犯自己的财产权。
2. 建立良好的经济信用建立良好的经济信用是维护财产权的重要手段之一。
我们要诚实守信，不做欺诈和损害他人利益的事情。
只有通过良好的知名度和信誉，我们的财产权才能得到他人的尊重和保护。
3. 学习财产保护知识了解财产保护知识也是维护财产权的关键。
我们要学习如何妥善保存和保护财产，避免因为自身疏忽而导致财产损失。
同时，也要了解如何应对突发情况，例如火灾、盗窃等，采取正确的应对措施，有效保护自己的财产权。
4. 参与公益活动参与公益活动也是维护财产权的一种方式。
通过参与公益活动，我们可以增强社区凝聚力，促进社会和谐稳定。
单选题
1、（单选题）我国《宪法》明确规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。
2、（单选题）根据我国现行《宪法》的规定，下列有关公民基本权利宪法保护的表述，正确的是（宪法规定公民的住宅不受侵犯）。
3、（单选题）任何公民，非经（人民检察院）批准或者决定或者（人民法院）决定，并由（公安机关）执行，不受逮捕。
4、（单选题）在我国，地方各级人民法院对（产生它的国家权力机关）负责。
5、（单选题）根据我国现行《宪法》，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（现行宪法明确规定，公民合法的私有财产神圣不受侵犯）。
6、（单选题）根据我国法律规定，下列人员中不享有选举权的是（依法被剥夺政治权利者）。
7、（单选题）根据我国现行《宪法》的规定，下列有关特赦的表述，正确的是（特赦可以免除对特定人刑罚的执行）。
8、（单选题）下列国家机关中，属于民族自治机关的是（自治区人民政府）。
9、（单选题）根据我国现行《宪法》的规定，国务院实行（总理）负责制。
10、（单选题）中华人民共和国的国家机构实行（民主集中制）的原则。
11、（单选题）最高人民法院（监督）地方各级人民法院的审判工作，最高人民检察院（领导）地方各级人民检察院的工作。
12、（单选题）下列有关宗教信仰自由的表述中，不正确的有（少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程）。
13、（单选题）宪法以（法律）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
14、（单选题）中华人民共和国年满（十八）周岁的公民，都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
15、（单选题）居民委员会、村民委员会主任、副主任和委员由（居民选举）。
16、（单选题）我国《宪法》规定，国家保护和改善生活环境和（生态环境），防治污染和其他公害。
17、（单选题）中华人民共和国建立初期曾起到过临时宪法作用的是（《中国人民政治协商会议共同纲领》）。
八年级下册3.1《公民基本权利》教材问题答案
八年级下册3.1《公民基本权利》教材问题答案第二单元理解权利义务第三课公民权利第一框公民基本权利1、教材第32页运用你的经验：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？小云上学，体现她享有_______权。
妈妈当选人大代表，体现她享有________权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_________权。
【答案】小云上学，体现她享有受教育权。
妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权（物质帮助权）。
2、教材第33页探究与分享：（1）公民享有选举权需要哪些条件？（2）你心目中的人大代表是什么样的？【答案】（1）根据法律规定，公民享有选举权与被选举权应同时具备的条件如下：国籍条件，享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民。
年龄条件，享有选举权和被选举权的公民在年龄上必须年满18周岁。
政治条件，享有选举权和被选举权的公民没有任何原因被剥夺政治权利。
（2）我心目中的人大代表是：要有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
3、教材第33页探究与分享：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？【答案】监督权。
在举报时应该注意：（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
4、教材第35页探究与分享：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？【答案】违法。
乡政府工作人员破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，其人身自由受到侵犯；“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。
人教部编版八年级下册道法与法制第二单元理解权利义务复习提纲
八下道法第二单元理解权利义务复习提纲班级姓名第三课公民权利1．我国宪法的核心内容是什么？我国宪法的核心价值是什么？(1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
(2)确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．现在人们为什么越来越关注“权利”？公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
3．公民政治权利和自由主要包括哪些内容？公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
4．选举权和被选举权的条件有哪些？这一权利对公民有何重要意义？(1)条件：年满十八周岁公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
5．在我国，哪些人享有选举权和被选举权？(上题的变题)我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6．我国公民享有哪些政治自由？有何意义？享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
7．我国公民的监督权主要有哪些内容？(变题：表现在哪些方面？)(1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
(2)对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
8．公民行使监督权有何意义？有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9．我国公民依法行使政治权利和自由的重要性。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
10．人身自由包括哪些内容？对于公民来说，人身自由有何重要意义？(1)人身自由的内容：是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
第37讲法律与教化 讲义 高三历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理一轮复习
第37讲法律与教化一、中国古代的法治与教化(一)先秦时期：德治与法治之争1．背景(1)西周统治者建立了以宗法为核心的礼制，提出“敬天保民”思想。
(2)东周时期，诸侯国君纷纷寻找治国新思想，其中以儒家的德治思想与法家的法治思想影响最大。
2．导火线：春秋时期，子产“铸刑书”，制定了中国历史上最早的成文法，也引发了早期的德治与法治之争。
3．表现学派主张代表人物及观点儒家人性善，德治孔子统治者要“节用而爱人，使民以时”，不要过度消耗民力孟子建议统治者“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”法家人性恶，法治商鞅颁行了一系列法令，保护新兴地主阶级的权益韩非提倡君主以法、术、势驾驭臣下，“以法为教”“以吏为师”(1)儒家主张通过道德礼义教化民众，重视民生与民意，宣称“民为贵，社稷次之，君为轻”，但儒家思想并不适用于战国时期。
(2)法家思想既能带来富国强兵的现实利益，又满足了各国君主专制的愿望。
在法家思想的指引下，秦国建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家。
(二)秦汉至隋唐时期的法律与教化时期特点表现秦汉律令合一①秦以法家思想治国，推动了律的编纂。
②汉朝制成《九章律》。
③律和令都具有法律效力魏晋律令儒家化①原因：儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律；魏明帝设律博士，专用儒家思想来解释律令。
②表现：以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑原则。
③目的：维护儒家提倡的三纲五常唐朝礼法结合①撰成《唐律疏议》，是中华法系确立的标志。
②对“孝”特别重视，强化基层教化。
③提倡礼治，颁行《大唐开元礼》1．法律(1)宋朝：基本沿用唐朝法律体系，制定法律多以唐律为蓝本。
(2)元朝：对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中广泛援引唐律。
(3)明朝：以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”。
(4)清朝：沿袭《大明律》，重视例，制定了《大清律例》。
2．教化(1)理学形成北宋代表人物周敦颐、程颢、程颐、朱熹影响①程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位。
部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》(第一课时)说课稿
部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》（第一课时）说课稿一. 教材分析《公民意味着什么》是部编版道德与法治六年级上册第三课时的内容。
这部分教材主要让学生理解公民的概念，认识到成为公民的意义和责任。
通过学习，学生将了解公民的权利和义务，以及如何做一个合格的公民。
教材内容紧密联系学生的生活实际，以培养学生的公民意识和社会责任感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的公民意识，但对公民的内涵和意义还不够深入理解。
学生在日常生活中接触到的公民概念多局限于遵守纪律、尊敬师长等方面，对公民的权利和义务认识不足。
因此，在本课时学习中，学生需要通过实例和讨论，深入理解公民的内涵，明确自己的权利和义务，培养成为合格公民的意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解公民的概念，认识公民的权利和义务，学会依法行使权利，自觉履行义务。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够增强公民意识，树立社会责任感，自觉遵纪守法，做一个合格的公民。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解公民的概念，认识公民的权利和义务。
2.教学难点：学生学会依法行使权利，自觉履行义务，培养公民意识和社会责任感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的公民意识。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例资料等手段，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过讲解公民的定义，引导学生思考公民的意义和责任。
2.自主学习：学生阅读教材，了解公民的权利和义务，分享自己的学习心得。
3.合作讨论：分组讨论案例，分析公民权利和义务的具体表现，引导学生学会依法行使权利，自觉履行义务。
4.案例分析：分析典型案件，让学生深入了解公民权利和义务的重要性，培养公民意识。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，明确自己的权利和义务，树立合格公民的意识。
部编人教版道德与法治六年级上册公民的基本权利和义务第二课时教案
部编人教版道德与法治六年级上册公民的基本权利和义务第二课时教案本节课的教学目标是复我国公民依法享有哪些权利和要履行哪些义务，增强学生的权利和义务观念。
同时，学生们将了解人权的含义和我国人权制度的发展历程。
在导入新课环节，教师先通过回顾上一课的内容，引导学生复公民的基本权利和义务。
学生们回答了公民享受的权利和履行的义务，包括休息权、物质帮助权、平等权、受教育权、财产权、劳动权、人身自由权等等。
接下来，教师引导学生认识到每个人在成长过程中都会享受很多权利，同时也要履行很多义务。
教师出示课本37页的插图，让学生分组交流，回答XXX爸爸在成长过程中享受的基本权利和履行的基本义务。
通过小组合作和全班交流，学生们了解到XXX爸爸在上小学、高中毕业后应征入伍、复员后来到企业工作等过程中，享受了教育权、劳动权等权利，履行了依法服兵役、依法纳税等义务。
本节课的重点是让学生懂得我们依法享有权力的同时，也要履行义务，增强权利和义务观念。
同时，学生们将进一步了解人权的含义和我国人权制度的发展历程。
在本节课中，我们研究了关于人权的知识。
首先，我们了解了行动计划的5大目标，包括全面保障经济社会和文化权利、依法保障公民权利和政治权利、充分保障各类特定群体权利、深入开展人权教育、积极参与国际人权工作。
然后，我们通过观察插图和对照国家人权行动计划的目录，了解了不同的人权保障事例，如受教育权、社会保障权利、文化权利、知情权和参与权、基本生活水准权利、少数民族权利等。
接着，我们探讨了身边的人权保护事例，如农村村镇建设、小区环境整治、低保补助等。
最后，我们了解了我国参与的国际人权公约及其内容，并通过连线活动深入理解了这些公约对公民人权的保障作用。
通过本节课的研究，我们更加了解了人权的重要性和保障方式，也意识到我们每个人都有责任为人权事业做出贡献。
第50条：中华人民共和国保护华侨的合法权益，也保护归侨和侨眷的合法权益。
第51条：中华人民共和国公民在行使自由和权利时，不能侵害国家、社会、集体的利益，也不能侵犯其他公民的合法自由和权利。
2023年法律硕士《专业综合课》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：4
2023年法律硕士《专业综合课》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【问答题】孙某乘坐高铁时，未按照车票规定的座位乘车，霸占他人座位，经铁路公司的工作人员多次劝说，孙某仍不将座位让出，事后，铁路公安机关依照《治安管理处罚法》, 给予孙某治安罚款200 元的处罚，铁路客运部门则将孙某的有关信息记录在铁路征信体系中，禁止其180 天内乘坐火车。
(1). 该事件主要涉及哪些法律关系？(2). 该事件体现了何种法律价值冲突？正确答案：问题一答案:1、孙某与被占座乘客之间的法律关系属于平权型法律关系，普通法律关系。
同时孙某占用他人座位的行为是民事侵权行为，由此产生保护性法律关系。
2、孙某购票乘坐高铁，与铁路公司的客运合同成立平权型法律关系，调整型法律关系，普通法律关系。
孙某案车票所定座位乘车，属于违约行为，进而与铁路公司成立保护性法律关系。
3、因孙某占座被铁路公安机关罚款200 元和被铁路客运部门列入征信系统并被禁乘火车，属于隶属型法律关系，普通法律关系，保护性法律关系。
问题二答案:1、孙某占用其他乘客座位，体现了两个个体之间自由与自由的冲突。
2、孙某的占座行为，破坏了正常的乘车秩序，同时体现了自由与秩序之间的冲突。
2.【多选题】唐初创建了市舶制度，制定了中国历史第一项外贸征税法令。
对外商贩至中国的部分货物，官府抽取十分之一的实物税。
下列属于应抽取实物税的货物有（）A.丝绸B.瓷器C.龙香D.沉香正确答案：CD3.【单选题】下列关于《北齐律》的表述，不正确的是A.形成12 篇的法典体例B.首创《名例律》的法典篇目C.创设“重罪十条”D.确立笞、杖、徒、流、死五刑制度正确答案：D4.【单选题】下列国家或地区中，属于中华法系的是A.朝鲜B.暹罗C.印度D.波斯正确答案：A5.【单选题】根据我国宪法和法律，下列关于公民财产权的表述，正确的是A.公民行使财产权，不得损害公共利益B.2004 年宪法修正案规定，公民的私有财产神圣不可侵犯C.公民财产权规定在宪法第二章“公民的基本权利和义务”中D.国家为经济发展的需要，可依法对私有财产进行征收并赔偿正确答案：A6.【多选题】下列关于我国法律职业的说法，正确的有（）A.最高人民检察院检察长是首席大检察官B.法官的职责之一是参加合议庭审判案件或独任审判案件C.律师是依法取得律师执业证书，为社会提供法律服务的国家工作人员D.狭义的法律职业从业者包括法官、检察官、律师和法学教学研究人员四大类正确答案：AB7.【单选题】《左传》载，“昏、墨、贼、杀、皋陶之刑也”。
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公民的财产权
基础盘点 考点自清
【考试要求】 考试要求】 考点18 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护﹝ 18： 考点18：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护﹝a﹞ 考点19 学会依法维护公民的合法财产所有权﹝ 19： 考点19：学会依法维护公民的合法财产所有权﹝c﹞ 考点分析】 【考点分析】 本课时分两部分内容进行复习， 本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产 的含义和分类，能够对占有权、使用权、 的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案 例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。 例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是 要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径， 要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重 点内容。 点内容。
从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式， 4. 从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式，她行 使的是( 使的是( B ) A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 2011年 某青年无视交通安全法律规定， 5. 2011年5月，某青年无视交通安全法律规定，驾三菱跑车在杭 州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车， 州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车，撞伤三 个人。该青年的行为( 个人。该青年的行为( B ) ①侵犯了他人的人格尊严 ②侵犯他人的合法财产所有权 为满足自己的需要， ③侵犯他人的生命和健康 ④为满足自己的需要，无视法律 和他人的权利 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
(2011·浙江绍兴 新出台的《 浙江绍兴) 【例2】 (2011 浙江绍兴)新出台的《国有土地上房屋征收与补偿条 规定，为了公共利益的需要， 例》规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人的 房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。 房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为了 ( ) ①发挥国有经济的主导作用 ②维护社会的公平正义 ③保护公民的合法财产所有权 ④依法规范征地拆迁工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 分析:此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容， 分析:此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容，除了考查 学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外， 学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外， 另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时，必须要把题 另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时， 干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据《规定》 应当 干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据《规定》“应当 对被征收房屋所有权人给予公平补偿” 对被征收房屋所有权人给予公平补偿”可以说明能依法规范征地 拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义， 拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义， 而不能说明“发挥国有经济的主导作用”，因此选②③④是符合 而不能说明“发挥国有经济的主导作用” 因此选②③④是符合 ②③④ 题意的。 题意的。 答案:D 答案:D
(2)公民的合法财产所有权受法律保护 (2)公民的合法财产所有权受法律保护 法律依据 《宪法》 宪法》 《刑法》 刑法》 《行政法规》 行政法规》 保护方式 《宪法》作原则性规定：公民的合法的私有 宪法》作原则性规定： 财产不受侵犯 通过处罚有关犯罪行为来实现 利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、 利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、 侵吞公民财产的行为斗争
《民法和物权法》 通过民事法律手段来实现 民法和物权法》
2. 依法维护公民的合法财产所有权 (1)协调途径 (1)协调途径 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商 协商、 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商、调 仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决 手段解决。 解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。
网络构建
财产 所有权
占有、使用、收益和处分的权利 内容：包括占有权、使用权、收益权和处分权 法律依据：《宪法》《刑法》《行政法规》 《民法和物权法》 协调途径：协商、调解 ①归属发生争议时 ②被他人非法占有拒不返还时 ③受到不法侵害已经毁坏或灭失时 维权 司法 ④当国家行政机关及其工作人员违 途径 法实施没收产的行政处罚，违法对 财产进行查封、扣押冻结等行政强 制措施时
知识梳理
1. 公民的合法财产及其所有权受法律保护 (1)公民的合法财产的内涵 (1)公民的合法财产的内涵 公民的的私有财产。即公民在社 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富， 劳动和合法经营所积累的财富 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包 私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产 和其他合法财产。 括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。 财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有 占有、 ②财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利 它包括占有权、使用权、 的权利。 使用、收益和处分的权利。它包括占有权、使用权、收益 权和处分权。 权和处分权。
维护公民的 合法财产所 有权
做一做： 做一做： 公民的合法财产包括______ ______、______和______。 ______、 公民的合法财产包括______、______、______和______。 公民的合法财产所有权包括包括______ ______、 ______、 公民的合法财产所有权包括包括______、______、______ 和________。 ________。 答案: 答案:私人收入 储蓄 房屋 其他合法财产 占有权 使用权 收益权 处分权 想一想： 想一想： 假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？ 假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？
解题指导 讲练互动
(2011·广东)2010年慈善万人行活动期间 广东)2010年慈善万人行活动期间， 【例1】 (2011 广东)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份 份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下， 份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献 上自己的爱心。 上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的 ( ) A. 处分权 B. 使用权 C. 收益权 D. 占有权 分析:此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解， 分析:此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解， 该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A 该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A， 属于容易题。 属于容易题。 答案:A 答案:A
(10分 二、非选择题 (10分) 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天， 6. 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为 “迷 路男孩”的来信。信里这样写道： 路男孩”的来信。信里这样写道： 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借， 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理 此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪， 想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学 习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说： 习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还 敢不敢动小刚的东西。 敢不敢动小刚的东西。” 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。 愿你们一路阳光，快乐成长！ 愿你们一路阳光，快乐成长！ 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： (1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分) (1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分 小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利 答案:生命健康权。(2分 答案:生命健康权。(2分) (2)“迷路男孩 多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分 迷路男孩” (2) 迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分) 答案:财产所有权。(2分 答案:财产所有权。(2分) (3)针对小亮和 迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分 针对小亮和“ (3)针对小亮和“迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分) 答案: 迷路男孩 可以打“110”电话报警 迷路男孩” 电话报警， 答案:“迷路男孩”可以打“110 电话报警，也可以直接到附近的公安部门向 公 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分)小刚应及时把事 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径， 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损 来解决两人的矛盾。(3分 失，来解决两人的矛盾。(3分)
分类 占有权
含义 财产所有人依法对其财产 实际控制权 的实际控制权
举例 小锋的爸爸用合法收入买了 一幢房子 小锋的爸爸把房子装修好， 小锋的爸爸把房子装修好， 一家人搬进新房居住 小锋爸爸把一楼店面进行出 租，每年可以收取一定的租 金 小锋把自己的压岁钱全部捐 给了灾区人民
财产所有人根据财产的性 使用权 能和用途加以利用，以满 能和用途加以利用， 自己需要的权利 足自己需要的权利 财产所有人在其经营、 财产所有人在其经营、使 收益权 用的财产上获得经济利益 用的财产上获得经济利益 的权利 财产所有人在法律允许的 财产所有人在法律允许的 法律允许 范围内，处理其财产的权 范围内，处理其财产的权 处分权 利，即财产所有人决定其 财产命运 命运的权利 财产命运的权利
2009底 温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。 20万元用于扶助贫困学生 2. 2009底，温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。这是 他对自己的合法财产依法行使了( 他对自己的合法财产依法行使了( A ) A. 处分权 B. 收益权 C. 使用权 D. 占有权 许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后， 3. 许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代 表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得2 表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得2～4元 的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产( 的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产(A ) A. 享有收益权 B. 享有使用权 C. 享有占有权 D. 享有处分权