初中化学实验基本操作知识点归纳
初中化学实验基本操作知识点归纳
初中化学实验基本操作知识点归纳1. 实验室准备在进行化学实验时，首先需要检查实验器材和试剂，保证其完整无损、干净、无异味。
同时，还需要仔细阅读实验步骤和安全措施，了解实验的基本原理和预期结果。
2. 量取试剂量取试剂时，应该遵循精度的原则，使用正确的量具和称量器材，严格控制量取误差。
有机溶剂和化学试剂的量取要避免直接用手接触，应使用玻璃滴管或称量瓶等器材，使量取精度更高。
3. 溶液制备在制备溶液时，需要严格控制试剂的比例与配比，合理选择溶液的浓度，确保加入适当量的试剂和溶剂，以达到所需的浓度和体积。
为了确保配比精确，应使用称量瓶和移液管等器材。
4. 搅拌、振荡和加热在某些实验中需要进行搅拌、振荡和加热，以促进反应的进行和达到所需的温度、浓度等条件。
对于液体试剂，可以使用恒温搅拌器、磁力搅拌器等设备进行搅拌，对于固体试剂，可以使用研钵和研钉等器材进行研磨。
在加热试剂时，一定要注意安全，使用加热器和恒温器等设备，严禁使用明火。
5. 过滤和分离在实验中，需要对试剂进行过滤和分离操作，以分离不同成分或去除杂质。
对于固体试剂，可以使用滤纸、活性炭等材料进行过滤，对于液体试剂，可以使用滤膜、氧化铝质净水器等设备进行过滤分离。
6. 实验结果处理实验结果处理是实验的最后一步，需要对实验结果进行分析和处理，得出实验结论和预期结果。
在处理实验数据时，应注意记录实验数据和仪器读数的精度，避免误差的出现，还需要对实验结果进行统计和比较，检查所得结果的真实性。
7. 安全措施在进行化学实验时，应注意安全问题，使用化学品需要佩戴个人防护装备，实验操作需要按照安全操作程序进行，严格遵守实验室安全规范，防止化学品泄漏、爆炸等意外事故的发生。
同时，还需要做好实验室卫生和环境的保护，避免对身体和环境造成无法弥补的损害。
中考化学实验操作步骤知识点归纳大全
中考化学实验操作步骤知识点归纳大全中考化学实验操作步骤知识点归纳1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。
7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高，加热时用外焰。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。
不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
12.过滤：分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
要点是“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。
初中化学知识点归纳
初中化学知识点归纳一、基本实验操作1、药品的取用（1）固体药品：（2）液体药品：量筒读数方法：视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。
注意：在书写实验所用到的仪器时，若出现了量筒，一般还要写上胶头滴管。
（3）胶头滴管使用时的注意事项：①必须始终保持橡胶乳头在上，不能平放或倒置②滴加试剂时不能将胶头滴管伸入到容器内以免沾污滴管③用过的胶头滴管要立即清洗（滴瓶上的滴管不要清洗），以备再用④严禁用未清洗的滴管再吸取其它试剂2、几个实验操作数据（1）试管应固定在离试管口约1/3处（2）试管中液体的体积不能超过试管容积的1/3（3）酒精灯内酒精的体积不能超过酒精灯容积的2/3（4）加热试管时，试管与水平面应呈45°的角2、酒精灯（1）酒精灯的火焰（2）使用酒精灯应做到三查、二禁、一必须一必须：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭3、装置气密性的检查（1）方法：将导气管的一端放入水中，用手对容器加热，观察导气管口是否有气泡产生。
（2）什么样的装置需在检查气密性？4、过滤的操作要点：一贴、二低、三靠5、玻璃棒的作用①搅拌，使液体受热均匀，防止液滴飞溅——蒸发②搅拌，使液体混合均匀——溶液的配制 ③引流——过滤④转移固体——蒸发后所得的固体转移到滤纸或容器内 6、仪器洗涤干净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水珠分布均匀，既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已经洗涤干净。
二、分子、原子、离子和元素1、分子、原子、元素之间的区别：①元素是宏观概念，而分子、原子是微观粒子②元素只讲种类，不讲个数，而分子、原子既讲种类，又讲个数③谈到物质的组成时，用元素，谈到物质的构成时用分子或原子，谈到分子的构成时用原子2、由分子、原子、离子构成的物质分别是哪些：①由原子构成的物质：金属单质、稀有气体、非金属固态单质 如：Fe 、Cu 、He 、Ne 、C 、S 、P②由离子构成的物质：离子化合物（含金属离子或铵根离子的化合物） 如：NaCl 、KNO 3、NH 4NO 3③由分子构成的物质：除①② 3、几个决定：(1)元素种类由质子数决定(2)相对原子质量由质子数和中子数决定(3)元素的化学性质由该元素的最外层电子数决定 (4)元素周期表中元素的序号决定此元素的质子数 4、相对分子质量最小的物质：H 2 相对分子质量最小的有机物：CH 4 相对分子质量最小的氧化物：H 2O原子：直接用元素符号表示。
初中化学实验的常用知识点归纳
初中化学实验的常用知识点归纳化学实验是初中化学学习中重要的一环，在实验中能够直观地观察、检验化学理论。
在实验过程中，我们需要掌握一些常用的化学实验知识点，以确保实验的准确性和安全性。
本文将对初中化学实验中常用的知识点进行归纳，希望能够对读者有所帮助。
1. 实验室安全常识在进行任何化学实验之前，我们首先需要掌握实验室的安全常识。
这包括正确使用实验室器材、佩戴实验室安全装备、注意实验室卫生、处理实验废物等。
同时，在实验中要注意不合适的操作会导致实验室事故，如使用明火时应注意安全距离、使用化学试剂时遵守规定的容量、小心握取玻璃仪器避免碎裂等。
2. 实验室常用仪器和设备在化学实验中，我们常常会接触到一些常用的仪器和设备，例如试管、烧杯、量筒、滴管、酒精灯等。
了解这些仪器的结构和用途对实验的顺利进行非常重要。
试管常用于混合反应物、储存液体，烧杯则常用于加热溶液、溶解固体等操作。
通过正确使用这些仪器，可以有效地进行实验操作，实验结果也会更加准确。
3. 常见实验操作技巧化学实验中，我们经常需要进行一些具体的实验操作，例如制备溶液、过滤、蒸发、结晶等。
掌握这些实验操作技巧可以使实验更加顺利。
制备溶液时要注意溶剂的选择和溶质的溶解度，过滤过程中要选择合适的滤纸和漏斗，蒸发操作中要控制加热温度和时间，结晶操作中要注意溶剂的选择和冷却条件等。
4. 常见实验现象及解释在化学实验中，我们经常能观察到一些现象，例如溶液的颜色变化、气体的产生、固体的析出等。
学生们需要学会观察和解释这些实验现象。
例如，当二氧化碳通入石灰水时，石灰水会变混浊，这是因为二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙（Ca(OH)2）反应生成了白色的碳酸钙（CaCO3）沉淀。
5. 常见实验反应在化学实验中，我们常常进行一些反应，例如酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等。
学生们需要了解这些反应的特点和原理。
例如，当我们将盐酸与氢氧化钠反应时，会发生酸碱中和反应，生成水和盐。
初中化学知识点归纳化学实验的基本操作的注意事项和化学实验的安全措施的注意事项
初中化学知识点归纳化学实验的基本操作的注意事项和化学实验的安全措施的注意事项化学实验在初中化学教学中起着至关重要的作用，它不仅能够帮助学生巩固理论知识，还能够培养学生动手实践和实验探究的能力。
但是，在进行化学实验时，必须严格遵守实验的基本操作注意事项和化学实验的安全措施，以确保实验的顺利进行并保障学生的安全。
本文将对初中化学实验的基本操作注意事项和化学实验的安全措施进行归纳总结。
一、化学实验的基本操作注意事项1. 实验前准备在进行化学实验之前，应仔细阅读实验操作步骤和实验要求，熟悉实验器材的用途和操作方法。
同时，要检查实验器材的完好性，如试管是否有破损、烧杯是否有裂纹等，确保实验器材的正常使用。
2. 实验操作在进行实验操作时，应注意以下几点：（1）严禁随意取用试剂，必须按照实验要求准确称取，并遵循“先下试剂，后加水”的原则。
（2）在进行加热实验时，要保持试管或烧杯垂直，远离自己和他人，并避免直接观察加热物质。
（3）注意实验容器的选择，硫酸、盐酸等具有强腐蚀性的试剂应使用塑料容器。
（4）使用显色试剂时，要将试剂加入到反应器具中，避免直接滴到手上。
（5）避免接触和吸入实验物质，尤其是对有毒物质和气味刺激性较大的物质。
3. 实验结束后实验结束后，必须进行实验器材的清洗和归位。
对于有毒物质残留较多的容器，要进行特殊处理。
同时，要关闭实验室门窗和关闭实验仪器，做好实验室的清洁工作。
二、化学实验的安全措施注意事项1. 实验环境化学实验室应保持通风良好，防止有害气体在室内积聚。
同时，实验室中应有清晰的标志和管理制度，并保证应急通道的畅通。
2. 实验器材和试剂实验器材和试剂需妥善保存，有毒品要标注清楚。
同时，对于易燃、易爆和有毒的试剂要单独存放，避免与其他试剂混合。
3. 个人防护在进行化学实验时，必须正确佩戴实验室所需的个人防护用品，如安全眼镜、实验手套、实验服等。
避免直接接触有害物质，确保个人安全。
4. 灭火器材和应急处理在化学实验室中，应配备火灾灭火器材，以备不时之需。
(完整版)初中化学实验知识点全面总结
初中化学实验知识点全面总结7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
化学实验操作基本知识点总结
化学实验操作基本知识点总结1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2、试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
●在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。
●在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
3、药品的取用和保存实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。
●固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
●液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
●几种特殊试剂的存放1、钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
初中化学实验操作步骤知识梳理
初中化学实验操作步骤知识梳理化学实验是学习化学知识的重要手段之一，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实验操作能力和实验技能。
化学实验的操作步骤具有一定的规律性和程序性，正确的实验操作步骤能够确保实验结果的准确性和可靠性。
下面我们来梳理一下初中化学实验的一般操作步骤：1.实验前准备在进行化学实验之前，首先要做好实验前的准备工作。
包括准备实验所需的试剂和仪器设备，检查实验仪器的完好性，准备实验记录表和笔，熟悉实验操作步骤和安全注意事项等。
2.合理安排操作流程在进行化学实验操作的过程中，应该合理安排操作流程，按照实验步骤依次进行，不要操之过急，避免出错。
3.仔细称量试剂在进行化学实验时，通常需要称量一定量的试剂。
为了保证实验结果的准确性，应该仔细称量试剂，注意控制称量误差。
4.注意操作规范在进行化学实验操作时，要注意操作规范，遵守实验操作规程，不随意更改实验步骤，不擅自加大试剂用量。
5.注意实验安全在进行化学实验操作时，要注意实验安全，遵守实验安全规范，戴好实验手套，佩戴护目镜等个人防护装备，并保持实验场所通风良好，避免发生意外事故。
6.认真记录实验数据在进行化学实验操作时，要认真记录实验数据，包括实验所用试剂的种类和用量，实验操作步骤，实验结果等，以便于后续的数据分析和实验结果的验证。
7.清洗实验仪器在进行化学实验操作后，要及时清洗实验仪器，并保持实验台面的清洁整洁，以便于下次实验的进行。
以上是初中化学实验的一般操作步骤知识梳理，希望能够帮助大家更好地进行化学实验操作。
在进行化学实验时，应该认真遵守操作规程，注意实验安全，保证实验结果的准确性和可靠性。
通过实验的实践操作，可以更好地理解化学理论知识，提高化学实验操作能力和实验技能。
化学实验基础操作
化学实验基础操作
1. 仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2. 药品的取用：取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
3. 物质的加热：加热时，应把受热物质放在外焰部分。
给试管里的固体加热，应先预热，再把试管固定在铁架台上。
加热后不能骤冷，防止试管炸裂。
4. 过滤：过滤时，应使漏斗下端管口与承接滤液的烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤纸与漏斗之间不留空隙。
5. 蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热蒸干。
以上是一些常见的化学实验基础操作，希望对你有所帮助。
在进行化学实验时，一定要注意安全，严格按照实验步骤进行操作，避免发生意外事故。
九年级上册化学所有实验知识点
九年级上册化学所有实验知识点一、实验室基本操作技能在进行化学实验前，我们需要掌握一些实验室基本操作技能，以确保实验的顺利进行和安全性。
以下是九年级上册化学中涉及的一些实验室基本操作技能：1. 实验室常用仪器：试管、烧杯、量筒、坩埚等。
2. 液体的溶解：掌握固体物质溶解于液体中的方法和注意事项。
3. 液体的过滤：掌握过滤液体的方法和使用滤纸进行过滤的操作技巧。
4. 加热操作：了解常见的加热操作工具和方法，如使用酒精灯、燃气灯等方式进行加热。
5. 气体收集：掌握气体收集的方法，如水法收集和排除气体法等。
6. 实验室安全：了解实验室安全常识，如正确佩戴实验眼镜、实验服，注意防火、防爆等。
二、离子的性质鉴定实验1. 硝酸银试剂鉴定：利用硝酸银试剂可以鉴定氯离子、溴离子和碘离子。
2. 硫酸铜试剂鉴定：硫酸铜试剂可以鉴定铁离子和铜离子。
3. 氯化铁试剂鉴定：氯化铁试剂可以鉴定铝离子。
4. 硫酸钡试剂鉴定：硫酸钡试剂可以鉴定硫酸根离子。
5. 碳酸氢铵试剂鉴定：碳酸氢铵试剂可以鉴定钙离子和铵离子。
三、酸碱反应实验1. 酸与金属的反应：观察酸与金属反应产生气体和溶液变化的实验现象。
2. 酸与碱的中和反应：利用酸与碱中和反应制备盐和水。
3. 酸碱指示剂：利用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性质。
4. 高锰酸钾消色剂：利用高锰酸钾溶液作为消毒杀菌的漂白剂。
四、气体的性质实验1. 碳酸氢钠与酸反应：观察碳酸氢钠与酸反应产生气体的实验现象。
2. 干燥管实验：利用干燥管收集气体，观察气体性质。
3. 气体的可燃性实验：观察气体在引火源作用下的燃烧性质。
五、其他实验1. 高锰酸钾测定漂白剂中活性氧含量实验：利用高锰酸钾溶液测定漂白剂中活性氧的含量。
2. 乌洛托品测定空气中二氧化硫的实验：利用乌洛托品溶液测定空气中二氧化硫的含量。
以上是九年级上册化学中的一些实验知识点，通过这些实验的操作和观察，我们可以更加深入地了解化学的基本原理和化学反应的规律。
中学化学实验基本操作知识点归纳
中学化学实验基本操作一、1、实验室药品的特点：易燃、易爆、有腐蚀性和有毒。
2、使用药品注意以下几点：（1）使用药品的三不：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
（2）节约药品：固体药品盖满试管底部即可，液体药品取1ml——2ml。
（3）实验剩余的药品处理三不：不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室。
要放入指定容器内。
3、固体粉末的取用：先将试管倾斜，然后将盛有药品的药匙小心的送到试管底部，再将试管直立起来，使药品落入试管底部。
4、块状固体的取用：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，然后将试管缓慢的竖立起来，使块状固体滑到试管底部。
5、液体药品的取用：（1）瓶塞倒放：防止瓶塞上的液体药品腐蚀桌面。
（2）标签向着手心：防止液体药品流下来腐蚀标签。
（3）方法：取下瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，小心的将液体药品倒入试管，盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处。
6、量筒的使用：（1）量程：量筒的最大刻度值。
（量筒没有0刻度）（2）定量量取液体体积：①把液体倒入量筒里，直到液体的量接近所需体积刻度线。
②把量筒放平，用胶头滴管吸取少量液体滴入量筒，直到刻度线。
③读数：量筒放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数。
（3）仰视读数结果偏低，俯视读数结果偏高。
7、胶头滴管的使用：（1）构造：上部是胶囊，下部是细长的玻璃管。
（2）作用：吸取和滴加液体药品（3）方法：将胶头滴管悬空在试管或烧杯的正上方，不要接触容器内壁，以免沾污滴管或造成试剂污染。
（4）注意问题：①取液后的滴管，应保持胶囊向上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶囊。
②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
③用过的滴管要立即用清水清洗干净，以备再用。
④严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
⑤滴瓶上的滴管不用清洗。
8、使用酸碱要注意：（1）如果酸（碱）流到实验台上，立即用适量的NaHCO3溶液（或CH3COOH溶液）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。
初中化学知识点梳理与实验操作
初中化学知识点梳理与实验操作化学是一门学科，它研究物质的组成、性质、变化和相互间的关系。
在初中化学中，我们学习了许多基本的化学知识和实验操作技巧。
本文将梳理初中化学的主要知识点，并介绍与之相关的实验操作。
1. 物质的组成与性质在初中化学中，我们学习了物质的组成与性质。
物质可以分为元素和化合物两种。
元素是由原子组成的纯净物质，而化合物是由不同元素组成的纯净物质。
我们还学习了元素周期表和元素符号的使用。
2. 反应与方程式化学反应是物质发生变化的过程，我们学习了化学反应的条件和分类。
在学习化学反应时，我们还学习了化学方程式的书写与平衡。
化学方程式是用化学符号表示化学反应的方程式，而平衡则指反应物和生成物的物质在化学方程中的质量或物质的数目保持不变。
3. 溶液的制备与性质溶液是由一个或多个溶解质在溶剂中均匀分布而形成的混合物。
我们学习了溶液的制备方法，比如溶解固体、气体和液体溶质的方法。
此外，我们还研究了溶液的浓度和溶解度。
4. 酸碱与盐酸碱与盐是化学中的重要概念。
我们学习了酸碱的性质和常见的酸碱指示剂。
在初中化学中，我们可以通过实验操作来判断物质是酸性还是碱性。
盐是由酸和碱反应生成的产物。
5. 燃烧与非金属元素我们学习了燃烧的过程和燃烧的类型。
不同物质在燃烧中会产生不同的变化和产物。
非金属元素是指化学元素中不具备金属特性的元素，比如氧、氢和氮等。
初中化学实验操作是为了帮助学生更好地理解和掌握化学知识。
以下是几个与上述知识点相关的实验操作：1. 制备二氧化碳气体实验材料：醋酸、小苏打、漏斗、塞子。
操作步骤：a. 在漏斗中倒入一定量的醋酸。
b. 将小苏打倒入另一个容器中。
c. 将漏斗的口与小苏打容器连接，并用塞子密封。
d. 轻轻摇晃漏斗，观察醋酸和小苏打的反应。
观察现象：产生气体，并伴随着气泡和冒烟现象。
实验说明：醋酸和小苏打反应生成二氧化碳气体，这是一种常见的化学反应。
2. 水溶液电解实验实验材料：蓝色的酸性溴酸铜溶液、两个电极（一正一负）、电源。
初中化学实验基本操作及注意事项
初中化学实验基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，今天为大家整理了下初中化学实验的基本操作，希望对大家有所帮助。
1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要领：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。
化学实验基本操作知识点
化学实验基本操作知识点化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②"三不"：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。
标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
(三)物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
(四)过滤操作注意事项："一贴二低三靠""一贴"：滤纸紧贴漏斗的内壁"二低"：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘"三靠"：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损(五)蒸发注意点：(1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
初中化学实验知识点汇总
初中化学实验知识点汇总化学实验是初中化学教学中不可或缺的一环，通过实践操作可以帮助学生更好地理解和掌握化学理论知识。
下面将对初中化学实验中的一些重要知识点进行汇总.一. 溶液的制备和性质1. 溶液的制备方法：a. 固体溶解于液体：将溶质逐渐加入溶剂中，搅拌加热使之充分溶解。
b. 气体溶于液体：通气法、冲洗法。
c. 液体混合：按比例混合两种或多种液体。
2. 溶液的性质：a. 溶解性：不同物质之间的相互溶解性可分为可溶和不溶。
b. 密度：溶液的密度一般大于溶剂的密度，但小于溶质的密度。
c. 导电性：电解质溶液可导电，非电解质溶液不能导电。
d. 酸碱性：酸性溶液呈酸性反应，碱性溶液呈碱性反应。
二. 气体的制备和性质1. 气体的制备方法：a. 酸和金属反应：例如酸和碳酸氢盐反应产生二氧化碳气体。
b. 酸和碱反应：例如盐酸和氢氧化钠反应产生氯化钠溶液和水，同时释放出水和二氧化碳气体。
c. 金属和酸的反应：例如锌和盐酸反应产生氢气。
d. 观察反应过程：例如大理石和稀盐酸反应可以产生二氧化碳气体。
2. 气体的性质：a. 密度：气体的密度一般比固体和液体小。
b. 可压缩性：气体是一种高度可压缩的物质，当外力作用下，气体体积可减小。
c. 扩散性：气体在没有障碍物的情况下可均匀地分布到空间的每一个部分。
d. 可燃性：氧气是燃烧的必须条件，其他气体不但不燃烧，反而能扑灭火焰。
三. 金属的性质和反应1. 金属的性质：a. 密度：金属的密度一般较大。
b. 熔沸点：金属的熔点一般较低。
c. 导电性：金属具有良好的导电性能。
d. 可塑性和延展性：金属具有良好的可塑性和延展性。
2. 金属和非金属的反应：a. 金属与非金属氧化物反应：金属与非金属氧化物反应可得到金属的氧化物和非金属的相应氧化物。
b. 金属与酸的反应：金属和酸反应产生氢气和相应的盐。
c. 金属与水的反应：碱性金属和水反应产生氢气和相应的碱。
四. 酸碱中和反应和指示剂1. 酸碱中和反应：a. 酸和碱反应，生成盐和水。
初中化学实验基本操作知识点
初中化学实验基本操作知识点初中化学试验是必考内容，初中化学试验的各类学问点也是特殊的多，下面给大家带来一些关于初中化学试验基本操作学问点，希望对大家有所关怀。
1、试验中取用药品时，假如要求取定量，必需严格要求取用，假如没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避开药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要领：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，留意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，假如向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶马上盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，留意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不行触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存〔方法〕(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必需保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，确定禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成试验失败。
初中实验化学知识点总结
初中实验化学知识点总结
一、实验室安全知识
1. 实验室危险品的标志和处理方法
2. 化学实验中的安全措施
3. 化学品的储存和管理
4. 化学废物的处理
二、常用仪器与设备
1. 常用天平的使用与校准
2. 常用玻璃仪器的使用与操作
3. 常用实验室设备的使用与维护
三、常见化学实验与实验方法
1. 常见酸碱实验方法
2. 蒸馏法、结晶法、过滤法等实验方法的操作
3. 化学反应实验及其现象、条件与方程式
4. 常见气体制备与收集实验
5. 常见离子反应实验
四、化学实验中的计算与数据处理
1. 化学实验中的常用单位与换算
2. 化学实验中的数据测量与记录
3. 化学实验中的数据处理与结果分析
五、化学实验中的常用技术
1. pH值的测定与调整
2. 气体的收集与纯化
3. 溶液的制备与稀释
4. 晶体的结晶与纯化
5. 化合物的分离与提纯
六、实验中常见试剂与溶液
1. 常见试剂的重量、浓度与稀释
2. 常见溶液的配制与浓度计算
3. 化学反应中常用的试剂与溶液
七、实验化学中的常见现象与规律
1. 化学反应中的常见现象与规律
2. 化学物质的性质与特性分析
3. 化学原理在实验中的应用
八、实验报告与实验设计
1. 实验报告的撰写与格式
2. 实验设计的基本原则与方法
3. 实验方案的设计与实施
九、化学实验与生活
1. 化学实验在生活中的应用与意义
2. 化学实验对环境与健康的影响
3. 化学实验的安全与环保意识
以上是初中实验化学知识点的总结，希望对你的学习有所帮助。
化学实验的基本操作知识点
化学实验的基本操作知识点1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜匀称，既不聚成水滴，也不成股流下。
2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
〔1〕在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在外表皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观看试纸颜色的改变，推断溶液的性质。
〔2〕在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口〔留意不要接触〕，观看试纸颜色的改变状况来推断气体的性质。
留意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
3、药品的取用和保存〔1〕试验室里所用的药品，许多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时肯定要严格遵照有关规定，保证平安。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品〔特殊是气体〕的气味，不得尝任何药品的味道。
留意节省药品，严格根据试验规定的用量取用药品。
假如没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。
试验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随便丢弃，更不要拿出试验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。
〔2〕固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避开药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙〔或用小纸条折叠成的纸槽〕当心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落究竟部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
〔3〕液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取；取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子〔标签对着手心〕，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
留意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
〔4〕几种特别试剂的存放〔A〕钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生猛烈反应，应放在盛有煤油的'广口瓶中以隔绝空气。
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初中化学实验基本操作
一、认识仪器：
仪器主要用途使用注意事项理由
试管1.常用于少量试剂
的反应容器，可直
接加热。
2.收集少量气体
1.给液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3.
2.加热时试管外壁应干燥
3.加热时试管口不能对着有人的方向，与桌面成
45°角，试管夹夹在试管中上部。
4.加热固体时，试管口略向下倾斜。
1.防止液体受热溢出
2.防止试管炸裂
3.防止液体沸腾溅出伤人，倾斜可使
受热面积增大，以防暴沸。
4.防止冷凝水倒流使试管炸裂。
烧杯1.用于较多量试剂
反应容器
2.配制溶液
1.加热要垫石棉网
2.加热前外壁应擦干
防止受热不均使烧杯炸裂。
酒精灯用于加热物质 1.酒精的量不超过容积2/3，不少于1/4.
2.灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平。
3.不准用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
4.不准用嘴吹灭（灯帽盖灭）
5.不可向正燃着的酒精灯内添加酒精
6.不用时盖好灯帽
7.应用外焰加热
1.酒精过多或太少，点燃时，容易引
起火灾。
2.保证更好燃烧，火焰保持较高温度。
3.以免引起火灾
4.防止灯内酒精引燃失火
5.以免引起火灾
6.防止酒精挥发和灯芯吸水不易点燃
7.外焰温度较高
试管夹夹持试管 1.从底部往上套，夹在试管中上部。
2.手握长柄，不要把拇指按在短柄上
1.防止杂质带入试管
2.以免试管脱落
量筒量取液体体积 1.量筒放平稳
2.视线与液体凹液面最低处保持水平
3.量取液体时，应选量程接近并稍大于所量液体
体积的量筒。
4.不可加热，不可量取热溶液，不可作反应容器。
1.2.3保证数据准确
4.防止破裂
托盘天平称量固体质量 1.称量前，游码归零，利用平衡螺母使天平调平。
2.称量时，左物右码。
放砝码时，先大后小；左
右各放一张质量相同的纸。
3.易吸潮（如氢氧化钠）放在玻璃器皿（小烧杯
或表面皿）里称量。
4.标准到0.1g
5.用镊子夹取砝码，用后砝码回盒，游码回零。
2.读数：物质的质量= 砝码+ 游码
3.以免腐蚀托盘
5.保证砝码不受腐蚀
胶头滴管滴瓶吸取和滴加少量试
剂
滴瓶用于盛放液体
药品
1.使用后立即用水冲洗
2.取液时，先将胶头中空气挤出，再用滴管取液。
3.取液后，保持橡胶乳头朝上，不要平放或倒置。
4.不要放在实验台或其他地方
5.滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，吸液后不用
洗，直接放回滴瓶。
1.防止药剂相互污染
2.防止空气中物质污染试剂
3.防止腐蚀胶头
4.以免污染滴管
蒸发皿（陶瓷做）用于溶液蒸发浓缩
或结晶，可直接加
热。
1.溶液不超过容积的2/3
2.均匀加热，切忌骤冷。
3.加热时要用玻璃棒不断搅拌
1.3.防止加热时液体沸腾外溅
2.防止液体由于局部温度过高而四处
飞溅破裂
燃烧匙用于可燃性固体物质的燃烧
1.
放入集气瓶中要自上而下慢慢放入
2. 2.不要触及瓶壁，瓶中要预先放入少量沙土
或水
1.保证充分燃烧
2.防止集气瓶破裂
药匙
镊子
药匙用于取粉末状
固体药品，
镊子用于取块状固
体药品。
1.使用前后要擦拭干净
2.选择大小适宜的药匙（或纸槽）
1.以免药剂污染
2.以免试剂沾在容器中
细口瓶
装液体药品（内磨
口）
碱性液体用橡皮塞，酸性液体用玻璃塞。
仪器
集气瓶玻璃棒铁架台锥形瓶普通漏斗长颈漏斗分液漏斗广口瓶
用途收集、储存少
量气体（上磨
口）
用于搅
拌，引流，
转移液体
用于固定或
支持仪器
可加塞，可进行
密封，可做反应
容器
在使用长颈漏斗时，注意长颈漏斗底端
的管口要伸入液面下，形成液封，防止
生成的气体沿长颈漏斗逸出。
装固体药品（内
磨口）
二、安全要求：
1、不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口，去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。
2、实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入制定容器内。
3、实验中要特别注意保护眼睛。
万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用
手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜。
4.在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，
不可用嘴吹灭。
向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑火。
三、基本操作：
（一）取药品
1、固体药品
（1）粉末状：一横二送三直立，全落底。
（2）块状：一横二放三慢竖，缓缓滑。
2、液体药品
（1）大量：倒，塞倒放，签朝手，口挨口，缓缓倒。
（2）少量：胶头滴管：滴加时在容器正上方，防止玷污试管和污染试剂，不要平放或倒
置，不能放在桌子上，用完用清水冲洗（滴瓶上的除外）
（3）定量：量筒：量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
正确读数俯视：读数偏大仰视：读数偏小
（二）加热
仪器：酒精灯
1、（1）灯内酒精不多于2/3 （2）用外焰加热
2、给固体加热：
（1）仪器：试管，蒸发皿
（2）注意事项：A.先预热，再固定。
B.热试管不用冷水冲洗（以免试管炸裂）
C.试管不接触灯芯（防止试管炸裂）
3、给液体加热
（1）仪器：试管，蒸发皿，烧杯，烧瓶（其中，后两个须垫石棉网）
（2）注意事项：手握长柄，不时来回移动试管。
（三）仪器连接：先左后右，先下后上。
（四）检查装置的气密性：
1、如前面图：先连接好装置，并将导管另一端伸入水中，用手握试管，若导管口有
气泡，则气密性好。
2、如后面图：用止水夹夹紧胶皮管沿长颈漏斗向装置内加水至长颈漏斗中形成一段
液柱，一段时间后漏斗中液面不下降，则说明装置气密性好。
（六）过滤：适用于固体与液体的分离（或溶—不溶固体的分离）
1、仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
2、做过滤器：漏斗和滤纸
3、过滤时：三靠：（1）玻璃棒的下端轻轻的靠在三层滤纸的一边
（2）漏斗下端的管口要靠在盛液的烧杯内壁（防止液滴向四周飞溅）
（3）盛混合液的烧杯口靠在玻璃棒上——引流，防止液体冲破滤纸和液滴飞溅
两低：（1）滤纸低于漏斗边缘
（2）液面低于滤纸边缘（防止液体从漏斗和滤纸的中间流下，过滤失败）
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，否则过滤速度慢。
4、过滤两次还浑浊的原因：（1）滤纸破损（2）仪器不干净（3）液面高于滤纸边缘
5、玻璃棒：引流；防止冲破滤纸和使液滴飞溅
（七）蒸发
1、仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）
2、玻璃棒：搅拌，防止液体由于局部温度过高而液滴飞溅。
3、停止加热：当出现较多量固体时
4、液体不超过2/3，用坩埚钳将热的蒸发皿从铁圈上取下。
（八）玻璃仪器：
洗干净的标准：内壁附着的水既不要成水滴也不成股留下时
1、用洗衣粉或洗洁精可以洗掉油污
2、用稀盐酸可以洗掉难溶的氧化物或盐
3、蒸发皿取下后放在石棉网上。