小学美术《年画》课件
四年级下册美术说课稿-第17课 年画 丨赣美版
年画说课
各位老师、各位领导：
今天我说课的内容是江西版小学美术教材第八册第14课《年画》。主要从以下几方面谈谈这节课。
一、说教材
本课时教材属于欣赏为主，涂色为辅的课型，其主要内容是让学生通过年画这个载体，使学生了解民间年画的悠久历史，让学生初步了解年画的色彩、构图的艺术特点等，培养学生热爱民间美术的思想情感。
二、说教法
根据教学内容及教学特点的需要，本课我采取了情境法、引导式教学法、赏析教学法等教学方法，
1．故事情境教学法：
“作者胸有境，入境始于亲”，只有在教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境下有效地进行学习。教学本课时，我为学生设计了一个年画来历的情境。这样，学生就在轻松愉快的氛围中自主高效地掌握了新知。
2.引导式教学法：这种教学方法适合已经具备了一定的知识基础的学生。因此，学生欣赏美术作品时，我注意引导他们感受色彩的美。
3.赏析教学法：运用所学的色彩知识，赏析谐音的年画，从而加深对作品的理解，提高学生对民间艺术美的鉴赏能力。
三、说学法
1．探究法：学起于思，思源于疑，疑则诱发探索。爱因斯坦也曾说过：提出一个问题往往比解决一个问题要重要。因此，我把质疑、释疑作为教学过程的重要组成部分。抓住教学中的疑点和难点，设计具有针对性和启发性的问题，如“同学们想一想过年都有哪些传统习俗呢？”等，启发鼓励学生思考探索，
大胆想象，各抒己见，逐步解疑。引导他们在亲身体验中探求新知。体验到喜获知识，迈向成功的欢乐，进而激发学习兴趣，增强学习信心。
小学美术《年画》课件电子教案
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表现对美好吉祥生活的憧憬（多生贵子等）。
表wk.baidu.com仕女人物
双美图 绵竹年画
年画的种类有哪些呢？
中堂画：贴在客厅的中央
年画的种类有哪些呢？
条屏：贴在客厅两边
年画的种类有哪些呢？
斗方
年画的种类有哪些呢？
门画：贴在大门等一些传统习俗的地方
年画的产地
天津杨柳青：造型夸张、工艺精细有画、刻、印、描等多种工序与工笔重彩融为 一体，别具风采。 山东潍坊：主要采用木板套色、以红黄绿为主色彩艳丽、对比强烈，以反映农村 生活为主。 苏州桃花坞:以粉红、粉绿为主，画面精细、秀美和谐，鲜明中含有雅致。 四川绵竹：以沟、染为主彩绘精细，一气呵成奔放洗练，颇有大写意之神韵也是 绵竹之独特的一种。 这是我国有名的四大年画产地 。
断桥相会 杨家埠年画
表现民间传说。
老鼠娶亲 湖南滩头年画
表现民间故事。
年画题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、美人类、金童子、 山水花鸟、戏剧人物、神话传说等，但喜庆吉祥是年画的基本主题，体现了人 们新春祥和欢乐，祈盼富贵平安的特点 。
狮子滚绣球 凤翔年画
镇宅钟魁 朱仙镇年画
想一想：这么漂亮的年画是怎么制作的？
仔细观察：画中画了几个人？他们在干什么？ 想一想：画中的梅花和喜鹊有什么含义？
《年画》小学五年级美术PPT课件
• 年画中还有很多的 “ 神仙 ” 形象，老百姓希望他们在新年中庇佑大家 心想事成！比如：财神抱着元宝象征着富有。
• 1.造型：古朴雅拙 • 2.色彩：简明鲜艳 • 3.寓意：吉祥如意 • 4.构图：均衡饱满
1.画出主体人物.，突 出主题。 2.添加上寓意吉祥的 装饰，每个装饰布局 要饱满。 3.涂色要注意色彩鲜 艳，烘托节日的气氛。
题，在为底层民众带来美的享受的同时，也起到了激励奋发的作用。
2.民俗生活类年画 寄托了人们对风调雨顺、农事丰收、家宅安泰、人马平安等祈福迎财、 驱灾避邪的愿望。
• 3.有吉祥寓意的年画 • 谐音：连年有余---莲花、鲤鱼 象征：仙桃象征长寿 • 通过把一个个吉祥的寓意融入到绘画作品中，表达人民对美好生
千百年来，年画不仅是年 节一种五彩缤纷的点缀，还是 文化流通、道德教育、审美传 播、信仰传承的载体与工具。 这种内容够得上百科全书式的 民间艺术，包蕴着一个完整的 中国民间的精神。
谢谢聆听！
（年夜饭、舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联.......）
• 还有买年画、贴年画。
你知道年画的含义和来历么？
• 年画大都用于பைடு நூலகம்年时张帖，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆 之意。
传统民间年画多用木板水印制作。
→
•起稿 →刻制 → 拓印 →套色
除了常见的“门神”年画，还有其他什么类型的年画吗？
岭南版美术五年级上册第14课 年画(课件)
年画
欣赏年画
《马上鞭》
《新春大吉》
《渔乐图》
《龙飞凤舞》
《五子夺莲》
《春牛图》
找一找：传统年画与现代年画在构图上有什么共同点？（构图饱满）
传统年画
现代年画
说一说：年画的画面可以画什么内容？
《年年有余》 “莲连有鱼”
连一连：请将下列图案与对应的词语连在一起。
五福临门
万事如意 年年有余
喜在眼前
年画绘画步骤：
1 确定主题 2 确定主体物 3 构图
年画的绘画步骤：4涂色
《大吉大利》
《大吉大Байду номын сангаас》
作业要求 用创新的方法绘画一幅
喜庆的年画。
小学—岭南版—美术—第六单元
年画课后答疑
我
现在很多人们心中的大英雄是 抗战在疫情一线的医护人员又或者 在背后守护者我们的中国军人他们 都可以是你创作年画的主题。
喜庆热闹的色彩
粘土 水墨拓印 彩砂 珐琅彩
谢谢观看！
美术优质课年画教案
美术优质课年画教案
教案标题：美术优质课年画教案
教学目标：
1. 了解年画的历史和文化背景；
2. 学习年画的基本绘画技巧和表现手法；
3. 培养学生的创造力和审美能力；
4. 提升学生对传统文化的认识和理解。
教学重点：
1. 年画的特点和表现手法；
2. 年画的构图和色彩运用。
教学准备：
1. 年画的图片和样本；
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具；
3. 讲解PPT或投影仪。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
向学生介绍年画的概念和历史背景，引发学生对年画的兴趣和好奇心。
步骤二：知识讲解（10分钟）
使用PPT或投影仪展示年画的特点、表现手法、构图和色彩运用等相关知识，让学生对年画有一个整体的了解。
步骤三：示范演示（15分钟）
教师进行年画的示范演示，重点展示年画的基本绘画技巧和表现手法，如线条
的运用、人物形象的绘制等。
步骤四：学生实践（30分钟）
学生根据教师的示范，自行绘制年画作品。鼓励学生发挥创造力，可以选择自己喜欢的题材和风格进行表达。
步骤五：展示和评价（10分钟）
学生完成作品后，进行展示和评价。教师可以邀请学生互相欣赏、评价和分享自己的作品，激发学生的艺术创作热情。
步骤六：总结和拓展（5分钟）
教师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生继续深入学习和探索年画的艺术表现方式。可以提供一些拓展资料，让有兴趣的学生进一步了解年画的相关知识。
教学延伸：
1. 鼓励学生参观年画展览或艺术馆，亲身感受年画的魅力；
2. 组织学生参加年画创作比赛或展览，展示自己的作品；
3. 引导学生进行年画与当代艺术的结合，创作出独具个性的作品。
人教版小学美术四年级上册第1课《色彩的冷与暖》课件
春江水暖（农民画）
美术作品中冷暖色的综合运用
新知讲解
欣 赏 评 述
作品综合性的将冷暖色运用在同 一画面中。夸张的画面造型和艳 丽色彩的运用。作品画风淳朴， 色彩对比强烈，洋溢着浓郁的乡 土气息。
春江水暖（农民画）
新知讲解
作
品
大量冷色凸显了下雨的凉爽
欣
赏
今天下雨了
黄、橙、红等暖色充满画面， 表现了秋天丰收喜庆的画面
秋天
新知讲解
学
习
建
议
新知讲解
实践练习
作业： 给三颗树填色。
要求： 在以下三种方式中选择一种完成。 1.用冷色画主体物，暖色画背景。 2.用暖色画主体物，冷色画背景。 3.主次景物均用同一色调，在统一中寻求变化。
实践练习
图示人物已经开始创作了，我们也开始吧。
展示与评价
课后延伸
画面造型饱满，线条单纯，色彩 鲜明，具有浓郁的乡土气息和地 方特色，带给人们热闹喜庆的视 觉效果。
门神（木版年画）清代
新知讲解
冷色
生活中的冷暖色
这幅水彩画以大面积的绿色，呈现 出宁静、典雅、高贵的视觉效果。
丁香花（水彩）现代 肖淑芳
新知讲解
欣 赏 评 述
画面中一束盛开的丁香花插在一 个陶瓷罐中，放置于红木花架上。
第一课 色彩的冷与暖
美术人教版 四年级上
小学生美术课件《2 年年有余》课件 浙人美版 (共12张PPT)ppt课件
年有年余
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
《五福拱寿》剪纸 蝠——福
《（莲）年年有余（鱼）》
（木版年画）
鱼——余
qí
鱼尾 鱼鳍 鱼身 鱼头
《鱼纹彩陶盆》（陶器）新石器时代 《彩陶双鱼纹壶》（陶器）新石器时代
韩 美 林
11
2
战国鱼形壶
3
4
3
4
素材
鲤
水
鱼
பைடு நூலகம்
泡
金
鱼
蝴
斗
蝶
鱼
鱼
装饰秀展览
参展要求： 1.根据素材，选择喜欢的一条鱼，运用简化、夸张 等方法设计鱼纹装饰物品。 2.每个小组选出最好的两张作品参展。 3.时间：15分钟。
【课件】大班-艺术-年画欣赏-课件
THANKS
感谢观看
绘制完成后，将年画晾 干，并进行必要的修整 和修饰。
年画的绘画技巧
构图
年画的构图要饱满、均衡，同时注 重层次感和动态感。
线描
年画的线描要流畅、自然、有力， 表现出物体的轮廓和质感。
色彩搭配
年画的色彩搭配要鲜艳、对比强烈 ，注重色彩的象征意义和情感表达 。
细节表现
年画的细节要精细、生动，注重表 现人物的神态、表情和服饰等细节 。
年画作品的文化寓意
祈福纳祥
年画作品常常表达祈福纳祥的寓意，如《福禄寿》、《五子夺莲》等作品，体现了人们对 美好生活的向往和追求。
弘扬道德
年画作品也常以道德教化为题材，如《二十四孝》、《女红》等作品，旨在弘扬传统美德 和社会道德。
民族精神
年画作品作为民族文化的载体，体现了民族精神和文化自信，如《大庆丰收》、《喜花》 等作品，展示了中国人民的勤劳、善良和团结。
《五子夺莲》、《福禄寿》等。
河北武强年画
03
武强年画以其粗犷豪放的风格和鲜艳的色彩而著名，代表作品
有《大庆丰收》、《喜花》等。
现代年画作品欣赏
木版年画
现代木版年画在传统工艺的基础上，结合现代技术和创新元素，呈现出新的 艺术形式，代表作品有《吉祥如意》、《春满人间》等。
胶州年画
胶州年画以其独特的色彩和创新的构图而受到关注，代表作品有《胶州湾》 、《和谐家园》等。
小学美术《年画》教案
年画
教学目标：1、通过教学，使学生了解民间年画的悠久历史，培养学生热爱民间美术的思想情感。
2、通过欣赏年画作品，使学生了解年画作品表现的题材内
容与传统文化习俗。
3、通过涂色或临摹年画作品，使学生初步了解民间年画造
型简练、色彩对比强烈、构图饱满的艺术特点。
教学重点：以欣赏年画作品为主，感受传统年的造型、色彩、构图等特点。
教学难点：通过欣赏，能利用已有的知识进行绘画涂色。
教学准备：课件、年画图片、年画线描稿等。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，今天老师给大家带来一首欢快的歌曲我们共同来欣赏一下好不好？生：好。
课件：欢度春节的歌曲
师：同学们这首歌曲描绘的是哪个传统节日的场面呢？生：过新年。师：同学们想一想过年都有哪些传统习俗呢？
生：放鞭炮、包饺子、挂彩灯、贴对联、贴年画等。
师：那什么是年画呢？
年画就是过年时*贴的画。用以增添节日的气氛。又因为一年更换一次，所以称为年画。大多数的年画艺人都是生活在乡镇的农民。今天
这节课我们就一起走进年画，了解年画。课件：展示课题（年画）二、举行智多星"擂台赛”，有奖竞猜理解年画的含义。（初步认识年画）师：你看到了什么？
师：今天老师带来了一些宝贝，老师会把它送给等会表现最棒的小朋友。仔细看图~
教师出示很多生活中的图片：有鱼、寿桃、鸡、元宝、老鼠等（在出示相应的年画作品）
你们发现他们之间有什么联系吗？
提问：为什么人们在过春节时要贴这幅有鱼的年画？贴了这幅有鱼的画，是希望家里怎么样？
（提示鲤鱼年画，理解"鱼”与"余”的谐音，表示富裕，过年贴有鱼的年画意思是‘年年有余’，反映人们希望年年丰收，生活富裕的美好愿望）
小学四年级美术下册课件：6 学画年画
画了些什么内容？ 表达了什么寓意？
天津杨柳青年画在历史上久负盛名
它和山东潍坊杨家埠木版年画、 四川绵竹年画、江苏桃花坞年画被誉为中国“年画四大家”
山东潍坊杨家埠的木版年画
四川绵竹年画
江苏桃花坞年画
1. 铅笔起稿。
2. 毛笔白描勾画。
3. 分区域着色。
4. 逐步精化细节，完成作品。
作业要求：
1.色彩艳丽、对比强烈。
பைடு நூலகம்
2.构图饱满、造型夸张。 3.富有浓郁的民俗气息。
铅笔
彩铅
剪纸
小学美术《年画》教案
教案主题：小学美术《年画》
教学对象：小学生
教学目标：通过学习年画，了解中国传统文化，培养学生的创造力和审美能力。
教学内容：
1.中国传统年画的特点和历史背景。
2.年画的常见题材和表现手法。
3.创作一幅简单的年画作品。
教学步骤：
第一步：导入
1.师生互动，师生共同回顾过去学过的中国传统艺术形式，如书法、国画等。
2.引出本节课的主题《年画》，了解年画的定义和基本知识。
第二步：讲解
1.通过图片和实物，向学生展示一些经典的年画作品，并让学生对其进行观察。
2.分析年画的特点和历史背景，如林子大了什么鸟都有、花鸟年画、儿童年画等。
3.重点讲解年画的题材和表现手法，如色彩的运用、线条的表现等。
第三步：创作
1.向学生展示一些简单的年画作品，并进行分析和解读。
2.让学生选择一个自己喜欢的题材，如动物、植物、人物等。
3.引导学生进行初步的构思和画面设计，从线条和色彩两个方面进行规划。
4.给学生提供年画创作所需的工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
5.学生根据构思和设计，开始动手创作自己的年画作品。
第四步：分享和评价
1.学生完成作品后，让他们展示自己的年画，并进行互相欣赏。
2.引导学生相互评价和提出改进意见，以提高学生的创造力和审美能力。
3.教师对学生的作品进行点评和鼓励，激发他们更多的创作灵感。
第五步：总结
1.回顾本节课的学习内容，让学生总结年画的特点和表现手法。
2.强调学生学习传统文化的重要性，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
教学资源：
1.年画作品图片和实物
2.画笔、颜料、画纸
评价方式：
1.学生的参与度和表现
辽海版小学六年级美术上册童年的记忆_课件1
童年的记忆
学习目标： 1.欣赏示范作品，感受童年艺术的美丽， 理解童年艺术的表现手法和制作技巧。 2. 准备好材料和工具，亲自绘制一幅有关 童年的画作。 3.在自由创作的过程中发现美、wenku.baidu.com受美、 创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。
童年，不光是一个成长阶段，也是人 生中最美好的一段时光。许多艺术家以童 年为题材，创作了不同种类的佳作，深深 地感动着人们。在教科书中的这些画里， 你能认出年画、版画和国画吗？
小孩与鸽子（中国画）
第一步（油画）
天天向上（中国画）
三月三（年画）
藏族女孩（水印版画）
提示：
绘画，是表达画家思想感情的艺术，每位 画家的感受不同，表现的方法也有所不同。
学习建议：
1.谈一谈，每幅画中描绘了什么样的情节？ 它们要表现的主题是什么？
2.想一想，每幅画都是运用什么手法来表 现的？它们各有什么特点？
小学生美术课件《第18课 童年》 人美版 (19张PPT)
游戏互动
古 按从 到今的顺序给作品排序
游戏互动
1 清代
2 战争时期
3 现代
这节课你有哪些收获？
今天你认识了几种不同的艺 术表现形式？
我还知道从表情、动作、服 装等方面欣赏艺术作品。
黯淡的童年
对比他们 的童年，我们 应该怎么做？
再见！
汉滨区红旗小学 执教者：刘鑫鑫
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
他们的童年和我们现在有哪 些地方不一样？
我们的
他们的
我们
对比观察
考试 （ 中国画）
欢天喜地（年画）清代
总结回顾： 可以从哪些方面来欣赏一幅艺术作品？
1、表现形式 2、主题 3、环境
4、表情 5、动作
色彩
分组自主探究学习
年画： 绘画细腻 色彩鲜艳
欢天喜地 （年画） 清代 佚名
战斗中成长 （油画）
1964年 秦大虎
油画特点：色 彩丰富，表现 力强。
雕塑： 立体感 强，能 体现材 质的美。
冬天的阳光（雕塑） 现代 王今栋
金色童年（摄影）现代
摄影的特 点： 真实迅捷， 可抓住瞬 间的美
翻身奴隶的儿女 （中国画） 1962年 于月川
中国画人物特点： 概括而传神
小知识：奴隶是指 被奴隶主奴役，没 有人生自由的人。
人美版· 二年级（下册）·第18课
人美版小学美术二年级上册《过春节》课件
春节贴“福”字，是我 国民间由来已久的风俗。
“福”字现在的解释是 “幸福”，而在过去则指“福气”、 “福运”。它寄托了人们对幸福生活 的向往，民间为了更充分地体现这种 向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来 贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
做些什么样的春节 呢？
自己制作的春节礼物不必很大,很 复杂，只要美观、新颖就一定会带去 你的心意，受到大家的喜爱！
想一想，什么 样的礼物能将节日 装扮得更漂亮、更 喜庆？
你认为这三 幅画的优点是什 么？选一幅你最 喜欢的，介绍给 同学。
这两张画表现了 庙会中的什么活动？ 你能发现小画家是使 用什么绘画方法完成 的吗？
你想知道古代 时人们春节的服装 是什么样子的吗？
我们怎样才能 了解呢？
我有好办法！
看看中国传统 的年画就知道了,你 还有别的方法吗？
中国有许多民族，人们总是在节 日里穿上最漂亮的服装，说一说你的 家乡过春节时人们的穿戴是什么样的？
今年过春节买新衣服时，你会选择 什么颜色，什么样子的衣服呢？
为什么过年要吃饺子？如果你不 清楚，就去请教老师、家长或
过年，人们除了贴春联， 剪窗花，挂福字，还喜爱在客厅里、 卧室中挂贴年画。一张张新年画给家 家户户平添了欢乐的节日气氛。
《2.质朴的农民画课件》小学美术冀美版六年级上册4991.ppt
活动一
欣赏农民画，了解农民画的
艺术特色和表现方法。
分析新疆农民画
常用的图案 新疆农民画最具有装 饰特色图案是什么？
装饰的方法（以柱 状体现传统特色）
练习——改画
鸡冠还可以怎么改
鸡的尾巴还可以怎么样改 公鸡的身体部位的羽毛还 可以怎么装饰？
交流——添画
1、你可以用什么样的颜色改 变场景的时间？ 2、你可以用什么样的背景色 体现季节？ 3、你可以增加什么场景动感？ （小组讨论、相互交流）
活动二
模仿农民画的艺术风格，
创作一幅作品。
农民画表现手法
不拘小节，豪放、线条流畅。 用色大胆、色彩艳丽、色彩对比强烈。冷暖对比、互补色对比。 形象夸张、装饰着重以民间的、传统的手法如：对比；装饰图案以 生活常见的物体如各种庄稼或动物如：玉米、高粱、麦穗；动物类 如：牛、梅花鹿等 内容贴近生活，以生活中常见的事物作为题材。如：劳动场景，小 孩嬉戏场景。
欣赏不同地域农民画
农民画《金秋》
农民画《油泼辣子是道菜》
农民画一种：年画（天津、四川等地的农民画）
பைடு நூலகம் 我国南方农民画
我国南方农民画
安塞农民画想象力丰富，手法大胆，色彩对比强 烈，具有独特的艺术效果。
对比真实的鹭鸶和 农民画中的鹭鸶， 说说农民画在造型、 色彩和表现手法上 分别有什么特点。
【课件】大班-艺术-年画欣赏-课件
苏州桃花坞年画采用木版印刷，具有精细的工艺 特点，传承了中国传统文化的精髓。
四川绵竹年画
构图饱满
四川绵竹年画构图饱满，层次 丰富，具有强烈的视觉冲击力
。
色彩鲜艳
四川绵竹年画多采用鲜艳的色彩 搭配，对比强烈，具有浓郁的民 族特色。
地域特色
四川绵竹年画受到当地文化和地理 环境的影响，具有鲜明的地域特色 。
传统元素与现代创意结合
年画制作和欣赏过程中，应注重将传统元素和现代创意 进行有机结合，既保留传统特色，又融入现代设计理念 ，以适应当代审美需求。
多学科融合
年画制作和欣赏涉及历史、文化、艺术、社会、经济等 多个领域，应注重多学科的融合和交叉，从多角度全面 认识和挖掘年画艺术的内涵与价值。
培养审美情趣与艺术素养
特点。
色彩和谐
02
天津杨柳青年画的色彩运用和谐自然，注重明度和纯度的变化
，给人以柔和舒适的视觉享受。
寓意吉祥
03
天津杨柳青年画多以吉祥图案为主题，寓意着幸福美满和富贵
平安。
苏州桃花坞年画
古朴雅致
苏州桃花坞年画构图古朴自然，画面优美典雅， 给人以清新淡雅的感觉。
色彩温婉
苏州桃花坞年画的色彩温婉秀美，柔和而自然， 让人感到温馨宜人。
年画欣赏是培养人们审美情趣和艺术素养的重要途径， 通过学习和欣赏年画，提高自己的艺术鉴赏能力和文化 素养，增强对民间艺术文化的热爱和尊重。
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仔细观察：画中画了几个人？他们在干什么？ 想一想：画中的梅花和喜鹊有什么含义？
十子闹春
杨家埠年画
想一想：画中的莲和鱼有什么含义？
连年有余 杨柳青年画
表现对美好富足生活的向往。
仔细观察：画中一共有几个娃娃？ 想一想：蝙蝠、笙和桂花等图案 有什么含义？
民间艺人的年画口诀： 画中要有戏，百看才不厌； 出口要吉利，才能合人意； 人品要俊秀，能得人欢喜。
断桥相会 杨家埠年画
表现民间传说。
老鼠娶亲 湖南滩头年画
表现民间故事。
年画题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、美人类、金童 子、山水花鸟、戏剧人物、神话传说等，但喜庆吉祥是年画的基本主题，体 现了人们新春祥和欢乐，祈盼富贵平安的特点 。
狮子滚绣球 凤翔年画
镇宅钟魁 朱仙镇年画
想一想：这么漂亮的年画是怎么制作的？
六子争头 武强年画
表现对美好吉祥生活的憧憬（多生贵子等）。
表现仕女人物
双美图 绵竹年画
年画的种类有哪些呢？
中堂画：贴在客厅的中央
年画的种类有哪些呢？
条屏：贴在客厅两边
年画的种类有哪些呢？
斗方
年画的种类有哪些呢？
门画：贴在大门等一些传统习俗的地方
年画的产地
天津杨柳青：造型夸张、工艺精细有画、刻、印、描等多种工序与工笔重彩融为 一体，别具风采。 山东潍坊：主要采用木板套色、以红黄绿为主色彩艳丽、对比强烈，以反映农村 生活为主。 苏州桃花坞:以粉红、粉绿为主，画面精细、秀美和谐，鲜明中含有雅致。 四川绵竹：以沟、染为主彩绘精细，一气呵成奔放洗练，颇有大写意之神韵也是 绵竹之独特的一种。 这是我国有名的四大年画产地 。
出节日喜庆的气氛
Baidu Nhomakorabea
年画
演一演：两位门神的表情与动作。
民 间 年 画
门神 四川绵竹年画
说一说：民间年画的色彩。
红色 绿色 黄色
紫色 墨色 色彩艳丽、对比鲜明。
民 间 年 画
想一想： 人们过年时为什么要贴门神？
门神门神骑红马，贴在门上守住家； 门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来。
驱魔、辟邪， 祈福、保平安 。
说一说： 除了门神，你还见过其他年画吗？
第一步 起稿雕版。
民间年画使用的颜料 旧时以自制为主，色 彩纯正，成本也低， 并且不易褪色。
第二步 调色。
1.兑版
2.夹纸
4.履纸
3.刷色
第三步
6.揭纸 5.摹印
印画。
1、选择你喜欢的人物、动物等形象的年画来涂色，也可以自己临摹
绘画一幅年画。 2、涂色均匀，色彩对比强烈，大胆运用红黄蓝，橙绿紫等色彩。画面整洁，体现