高中排球教案
排球高中教案大全
排球高中教案大全一、教学目标1.知识与技能目标：掌握排球的基本技术动作，包括发球、接发球、传球、扣球、防守、二传等，并能够在比赛中熟练运用。
2.过程与方法目标：通过分组合作的方式，培养学生的团队精神和协作能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质素质，提高身体协调性，培养自信心。
二、教学重难点1.教学重点：掌握排球的基本技术动作和战术配合。
2.教学难点：培养学生的战术意识和团队协作能力。
三、教学过程1.师生互动导入：教师向学生介绍排球的起源和发展历程，激发学生对排球的兴趣，并展示一段排球比赛的视频，让学生感受排球的魅力。
2.教师示范：教师向学生介绍排球的基本技术动作，包括发球、接发球、传球、扣球、防守、二传等，并结合实际动作进行示范。
3.学生练习：学生按照教师的示范，分组进行排球基本技术动作的练习，注重动作的正确性和规范性。
4.我展示：学生分组进行排球小组比赛，展示所学的基本技术动作和战术配合，并由教师进行点评和指导。
5.引导思考：教师通过讨论和提问的方式，引导学生思考排球比赛中的战术意识和团队协作能力的重要性，培养学生的思维能力和能动性。
6.学生自主学习：学生根据教师的引导和指导，在小组内自主分工，制定战术和训练计划，并进行自主训练。
7.学生展示：学生按照自己制定的战术和训练计划进行展示和演练，让其他同学进行观摩和点评。
8.小结和拓展：教师对学生的表现进行总结和评价，对学生给予肯定和鼓励，并提出今后的学习方向和拓展目标。
四、教学评价方法1.观察评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生的技术动作和战术水平。
2.问答评价：通过提问学生排球相关的知识，评价学生的理论水平和思维能力。
3.演示评价：通过学生的展示和演练，评价学生的团队协作能力和战术意识。
五、教学反思通过本节课的教学，学生掌握了排球的基本技术动作和战术配合，并在小组比赛中展示了所学的知识和能力。
同时，学生通过自主学习，提高了自己的团队协作能力和战术意识。
高中体育教案：《排球传球》6篇
高中体育教案：《排球传球》高中体育教案：《排球传球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 知识目标：掌握排球传球的基本技术要领，包括正手传球和侧手传球。
2. 技能目标：能够正确地进行正手传球和侧手传球，并能够进行简单的传球组织。
3. 情感目标：培养学生合作意识、团队精神和良好的体育道德观念。
二、教学内容：1. 熟悉传球的基本姿势和要领。
2. 学习正手传球的技术要点。
3. 学习侧手传球的技术要点。
4. 进行实践练习和对抗训练。
三、教学重点：1. 正手传球的技术要点。
2. 侧手传球的技术要点。
四、教学难点：1. 能够正确地进行正手传球和侧手传球。
2. 能够进行简单的传球组织。
五、教学过程：1. 热身活动：进行一些适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解：（1）正手传球的技术要点：a. 接球前，双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持低位。
b. 用两只手呈扇形，手指稍微张开，掌心用力接球，保持手臂放松。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用双手将球接近身体，控制住球的力量。
e. 接球后，迅速用手腕发力，将球传出。
（2）侧手传球的技术要点：a. 接球前，身体侧向球场，身体略微低位，双脚分开与肩同宽。
b. 用一只手将手臂伸直，手指微微张开，拇指与食指与球接触，其他手指贴紧球面。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用手腕发力，将球传出。
3. 练习与对抗：（1）学生分组进行练习，先按照正手传球技术要点进行练习，然后再按照侧手传球技术要点进行练习。
（2）进行简单的传球对抗，让学生在练习中运用所学的技术要点。
4. 教学总结：回顾本节课所学的内容，强调传球的重要性和技术要领。
六、教学评价：通过观察和指导，对学生进行技术动作的评价，如出球速度、准确度、动作规范度等。
七、课后作业：要求学生进行传球的自主训练，提高技术水平。
高中体育教案：《排球传球》精选6篇（二）教学目标:1. 了解接力跑的基本规则和要求。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
高中体育优秀排球教案(精选
高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育课程标准中排球模块，详细内容涉及教材《排球技术与战术》的第二章节，主要包括发球技术、接发球技术以及基本战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接发球，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点重点：排球发球、接发球技术及基本战术的运用。
难点：如何让学生在实战中灵活运用技术，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，发球机一台，标志盘若干。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中发现自己在发球、接发球方面存在的问题。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师对发球、接发球技术进行详细讲解，并示范动作要领。
（2）学生跟随教师示范，进行技术练习。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解经典排球战术例题，让学生了解如何在实际比赛中运用发球、接发球技术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行排球比赛，教师观察学生比赛情况，指导学生如何运用技术、战术。
六、板书设计1. 发球技术要领站位：左脚在前，右脚在后，两脚间距与肩同宽。
手臂：左手持球，右手击球，击球部位在球的后中部。
身体：挺胸、收腹、目视前方。
2. 接发球技术要领站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心稍低。
手臂：双手自然张开，掌心向上，准备接球。
身体：保持低姿态，随时准备移动。
七、作业设计1. 作业题目（2）结合所学战术，分析自己在比赛中的表现，并提出改进措施。
2. 答案（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
高中体育排球教案范文
高中体育是每个学生都必须学习的课程之一，其中排球是目前比较流行的运动项目之一。
针对不同的年龄段和水平，老师们必须设计不同难度的教学方案，以满足学生们的需要。
下面就为大家介绍一些精选高中体育排球教案的优秀范文，帮助老师们更好地准备教学内容。
一、初级排球教案对于初学者而言，要让学生们快速掌握基本的技能，并能够进行基本的排球比赛。
以下是一个初级排球的教案：1. 传球技能1.1 手部的位置要求学生双手掌心向上，张开并合拢手指，拇指并在一起，做好准备；1.2 手部动作先是“向下”、“向前”两个反向动作，练习传球时的上升、下降和前进；学生手臂充分使用，按照动作要求来完成；注意手掌保持放松状态，当接球时要迅速闭拢手掌。
2. 发球技能要求学生站在球场球线之后，根据自己的状况进行发球，可以默认使用二号发球法。
发球时先不用追求力量，但要保持比较稳定的弧线；发球之后要及时回到原来的位置，保持随时做好防守的状态。
3. 带球技能要求学生在带球时，注意速度和方向的把握。
双脚要站稳，看好球场，跑步的节奏要与击球员配合。
二、中级排球教案对于已经掌握了基本技巧的学生们，可以进行更加高难度的排球教学。
以下是中级排球的教案：1. 防守技能要求学生能够迅速反应并快速跑向球场接应，可以练习跳起来接应防守，注意手臂的保护，并在接球时做好准备动作，以保持稳定状态。
2. 攻击技能要求学生掌握好支撑点及步法，并在突破和攻球时保持技巧性和意识，在调整站位时要随时准备迎球。
3. 战术技能向学生们介绍击球员和跑步员两个角色的不同，让他们为自己的每一步行进都想好脚型，迅速跑到击球区域，进行战术配合。
三、高级排球教案高级排球教案要求学生们掌握全面技能，具备高水平运动员的能力，让他们不仅能顺利地完成比赛，还有机会参加大型竞赛。
以下是一个高级排球教案：1. 突破技能让学生通过带球和发球技巧的练习，熟悉并能够运用突破技巧，通过侧身、跨步和冲刺等多种方式，进攻对方方位，并在到达前速度逐渐提高。
中学体育——排球课教案
中学体育——排球课教案
一、教学目标：
1.了解排球基本规则和技能；
2.掌握正确的扣球、发球、传球、接发球和防守的技巧；
3.提高学生们的协作能力和身体协调性；
4.培养团队精神和集体荣誉感。
二、教学重点：
1.基本规则的介绍；
2.扣球和发球的技巧；
3.传球和接发球的技巧；
4.防守和团队合作的培养。
三、教学难点：
1.学生们对于球场和规则的掌握；
2.技术动作的要点和强化训练；
3.防守技巧和团队协作培养。
四、教学方法：
1.讲解介绍法；
2.演示示范法；
3.分组合作法。
五、教学过程：
1.讲解排球的规则和发展历史，强调联赛、比赛的意义，让学生们理解排球的重要性。
2.扣球和发球的技巧要点，通过讲解和示范演示，让学生们掌握扣球动作的规范，强调扣球的力量和高度。
3.传球和接发球的技巧，通过分组训练，让学生们在实践中掌握传球和接发球的技巧和规范动作。
4.防守和团队合作的培养，通过团队协作、声音和位置的配合，让学生们在比赛中加强防守技巧和团队精神的培养。
六、教学资源：
1.排球场地；
2.排球；
3.球网；
4.教学视频和课件。
七、教学评估：
1.测验和考核；
2.观察和评估。
八、教学反思：
1.学生复习和巩固，强化技能训练；
2.加强教学方法和引导学生自觉性的培养；
3.完善教学资源和教学课程的设计，做到因材施教和适度提高教学难度。
中国高中排球社团教案模板
课程目标：1. 培养学生对排球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质。
2. 通过排球训练，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 学习排球基本技巧，提高学生的排球技术水平。
教学对象：高中年级学生教学时间：每周一节，共8周教学场地：排球场地教学器材：排球、排球网、裁判哨、标志盘、计分板等教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，提高学生的柔韧性和协调性。
二、基本技巧教学（30分钟）1. 教师讲解排球基本动作，如传球、垫球、扣球、拦网等。
2. 学生跟随教师进行动作示范，学习并模仿。
3. 教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行传球、垫球、扣球、拦网等基本技巧的练习。
2. 教师巡回指导，确保每个学生都能掌握基本技巧。
四、实战演练（20分钟）1. 组织学生进行简单的排球比赛，如三人制排球。
2. 教师在比赛过程中指导学生运用所学技巧，提高实战能力。
五、总结与反馈（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，点评学生的表现。
2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
3. 教师针对学生的不足之处提出改进建议。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的兴趣和积极性。
2. 评价学生在基本技巧掌握方面的进步情况。
3. 评价学生在实战演练中的表现，如团队合作、战术运用等。
教学反思：1. 教师根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生的运动潜能。
3. 强化学生的团队精神，提高学生的集体荣誉感。
4. 及时发现学生的不足，帮助学生克服困难，提高技术水平。
排球教案范文集锦五篇
排球教案范文集锦五篇排球教案篇1一、指导思想：现代教育很重视学生个性能力的发展，在体育教学中，要不断更新观念，引入新的教学思想和方法，加强对学习规律的研究，创造出新的学习模式，“以书本为中心，以课堂为中心”，转向以学生发展为中心。
注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人。
养成终身体育态度和习惯，将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，确保“健康教育第一”思想落实到实处，使每位学生都能健康成长。
本课《软式排球》遵循体育课堂基本理念，以学生发展为中心，软式排球贯穿于全课，采用形散而神不散的组织形式，以趣味化、台阶式的教学手段，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生自主学练、合作进取、勇于质疑、大胆探究创新，以及表现力和终身体育能力。
二、教材选择：软式排球教学目标：1、学习排球正面双手垫球技术，掌握垫球的基本方法和动作要领，提高垫球的技能；2、初步掌握和运用所学技术，发展灵敏、协调以及快速反应的身体素质。
3、培养集体主义、团结协作精神及参加排球运动的兴趣。
三、教材分析：排球比赛是隔网进行的，排球运动可以发展人体的多种身体素质还能培养果断、自信、坚韧、协作等心理素质。
而软式排球是刚刚兴起的一项体育运动，它体积大、重量轻、质地柔软，不易挫伤手指，不受体质技术水平的限制，本课用软式排球进行教学，激活学生兴趣，而且能够开动学生的思维。
软式排球能给课堂带来生机，充满活力，又能促进学生身体协调发展。
软式排球作为技术动作的学习，自然有一种美感，学动作没有危惧，能很好地让学生去体会垫球技术。
软式排球不受场地的限制，运动量可大可小，既能培养学生优良品质，又能把教师的目标变成学生尝试的结果，融娱乐，知识趣味为一体，很容易在教学实践中见效。
掌握软式排球技术动作，最终达到强身健身的真正目的。
更能促使学生小组自学、质疑探究、创新，又能体现体育道德精神，在配合各种形式的游戏活动，更能激发学生对软式排球的兴趣。
体育高中排球项目教案
体育高中排球项目教案一、热身启动每节体育课的开始，都离不开热身活动。
热身不仅可以预防运动伤害，还能帮助学生调整心态，准备投入接下来的训练。
热身活动应包括全身性的轻松跑、拉伸以及关节活动，特别要注重对腿部和腰部肌肉的预热，因为这些部位的肌肉在排球运动中至关重要。
二、基础技能训练基础不牢，地动山摇。
在排球教学中，基础技能的训练是重中之重。
这包括了垫球、传球、发球和扣球等基本动作的学习与练习。
教练需针对不同技能进行分步骤讲解和示范，确保学生能够掌握正确的动作要领。
例如，在垫球训练中，要注重手型和力量的控制；在发球训练中，则要强调力量与准确性的结合。
三、战术理解与实践掌握了基础技能后，接下来是战术层面的学习和理解。
教练需要向学生介绍排球比赛中的基本战术，如前排进攻、后排防守、快攻组织等，并通过实际演练让学生体会战术运用的时机和方法。
这一阶段，教练可以通过分组对抗赛的形式，让学生在实践中学习和运用战术。
四、体能训练排球运动对运动员的体能要求极高，因此，体能训练是不可或缺的一环。
教练应根据高中生的身体状况，设计合理的体能训练计划，如耐力跑、弹跳力训练、速度和灵活性练习等。
这些训练有助于提高学生的身体素质，为技术动作的准确执行提供支持。
五、心理素质培养除了技术和体能训练，心理素质同样重要。
教练应该在教学中融入心理辅导的元素，帮助学生建立自信，学会在比赛中保持冷静，面对压力时能够稳定发挥。
通过模拟比赛的方式，让学生学会如何在紧张的比赛环境中调整心态，提高应对突发情况的能力。
六、总结与反馈每次训练结束后，教练应该带领学生进行总结，回顾本次训练的重点和难点，对学生的表现给予积极的反馈和建设性的建议。
这不仅能帮助学生巩固技能，还能激发他们继续进步的动力。
结语：。
高中体育排球优质课教案
高中体育排球优质课教案教学设计：一、引入（5分钟）1.教师介绍本节课的主题和目标，激发学生对排球运动的兴趣。
2.教师以视频的形式展示排球比赛，让学生了解排球的发展、比赛、娱乐价值等等。
3.教师与学生互动，让学生分享自己对排球的看法和经验，调动学生的积极性。
二、讲解（15分钟）1.教师讲解排球正面双手垫球的基本技术和动作要领，重点讲解夹臂、插入球下、提肩送臂和脚部动作蹬、移、跟等技术要点。
2.教师演示垫球技术的动作要领，让学生观摩和模仿。
3.教师纠正学生练中的错误动作，帮助学生掌握正确的技术要领。
三、练（30分钟）1.教师安排学生进行基本的垫球练，让学生掌握技术要领。
2.教师组织学生进行双人练，让学生相互练和交流，提高技术水平。
3.教师组织学生进行小组练，让学生在比赛中运用垫球技术，提高技术水平和竞技能力。
四、总结（5分钟）1.教师让学生总结本节课所学的排球正面双手垫球技术和动作要领。
2.教师与学生互动，让学生分享自己的收获和体会。
3.教师提醒学生要在日常生活中积极参加体育锻炼，保持身体健康。
五、作业（5分钟）1.教师布置作业，让学生在家练排球正面双手垫球技术。
2.教师鼓励学生积极参加学校的体育活动，提高身体素质。
安排一名学生向其他同学派发排球，教师讲清方法和要求。
学生活动开始前，___向老师报告并问好，要求学生精神饱满，情绪活跃。
学生随老师提示练，注意力集中，保持与前面同学的距离，拍手声音要有节奏，并响亮。
体委带领学生做来神活动，注意力集中，组织队形。
在新授课研究的20分钟内，学生展示自我，合作探究，快乐研究，展示自我。
首先，玩球游戏：“使不沾地”，让学生考虑“怎样才能使球不落地？”并互相分享好办法。
其次，组织学生观察老师和几位学生一抛一垫的动作，找一找有什么不同。
接着，教师边示范边讲解正面双手垫球的准备姿势、手型、触球部位和用力的顺序。
最后，组织学生原地徒手模仿注意正面双手垫球的要领，注意协调动作，明确击球的触击部位和用力顺序。
高中体育排球教案(11篇)
高中体育排球教案（11篇）高中体育优秀排球教案篇1教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参加：1、使学生参加到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育消遣中最根本的一种活动力量，从而参加到跑的练习中来。
运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在把握的根底上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生把握跑的技术，提高跑的力量。
身心安康：进展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素养，培育英勇、坚韧、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克制学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数(2)师生问好(3)简洁介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、预备局部：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)(2)特地性预备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈(2)带着学生做特地性预备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进展预备操的练习(3)充分拉开身体各局部肌肉、关节二、根本局部：(一)排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的根本状况(3)准时订正错误动作(4)稳固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出留意点(2)分组练习，了解学生状况(3)准时订正学生的错误动作(4)组织学生进展展现，赐予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法：(1)仔细观看教师示范动作(2)分组进展对发练习(3)准时订正错误动作(4)个别同学展现，学生相互学习(5)积极参加，进展自评、互评，共同进步(6)小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及根本姿态(2)组织学生进展100M跑(3)评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、留意点(2)组织学生进展100M跑(2组)(定时间不定详细路程的形式，时间规定18’)(3)语言鼓舞学生仔细完成(4)评价与小结学法：(1)仔细听教师讲解，明确目的(2)仔细完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓舞、评价(4)学生小结三、完毕局部：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个高中体育优秀排球教案篇2一、积极预备，充分活动。
排球教案6篇
排球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中一年级体育课教案排球基本技术与战术训练
高中一年级体育课教案排球基本技术与战术训练高中一年级体育课教案：排球基本技术与战术训练一、引言排球是一项团队合作运动，不仅能促进身体健康，还能培养学生的团队精神和合作能力。
本教案将重点介绍高中一年级体育课的排球基本技术与战术训练内容，旨在提高学生的技术水平和战术应对能力。
二、基本技术训练1. 传接球技术传接球是排球比赛中最基本的技术之一，对于球队的进攻和防守都起着重要的作用。
学生们应该通过以下训练来提高传接球技术：a) 传球练习：让学生两人一组，站在发球线上，互相传球，并加强足够的控制力和准确性。
训练时注意姿势正确，站稳脚步。
b) 接球练习：设置发球机或者请教练进行发球，学生根据球的方向和速度进行接球，同时加强移动和准确性的训练。
2. 发球技术发球是排球比赛中得分的一种重要方式，学生们需要掌握正确的发球技术。
以下是发球技术训练的具体内容：a) 直拍发球练习：学生们需要站在发球线上，采用直拍动作进行发球，通过练习来提高控制力和力量。
b) 投球发球练习：学生们可以选择使用抛球动作进行发球，以提高球的准确性和高度。
3. 进攻技术进攻是排球比赛中得分的主要方式之一，学生们需要熟练掌握进攻技术。
以下是进攻技术训练的具体内容：a) 扣球练习：学生们可以通过对准跳高器进行扣球的练习，提高扣球的高度和力量。
b) 快攻练习：学生们需要与队友进行配合，通过快速移动和精确的传球来实施快攻。
三、战术训练除了技术训练，战术训练也是学生们在排球比赛中取得胜利的关键因素。
以下是一些基本的排球战术训练内容：1. 防守战术学生们应该熟悉不同的防守战术，包括分区防守、包夹防守等。
通过模拟比赛场景进行训练，提高学生们在比赛中的反应速度和防守能力。
2. 进攻战术学生们应该学习不同的进攻战术，包括边路进攻、中路进攻等。
通过与队友的默契配合来提高进攻效果。
3. 拦网战术拦网是排球比赛中的特色技术之一，学生们应该掌握正确的拦网战术。
通过模拟比赛情景，训练学生对球路的判断和拦网的力量和高度。
高中排球教案模板(共11篇)
高中排球教案模板（共11篇）篇1：高中体育排球教案《高中体育排球》教学设计教学目标? 知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。
? 通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。
? 进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。
五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。
六、教法与学法教法：? 在教学的导入里，先采用游戏，激发学习的兴趣? 利用简单的韵律运动，活动身体，并体会升膝，脚内侧趴地发力动作。
让学生有一个感性的认识。
? 通过语言诱导，提问揭开课堂教学内容；? 通过讲解、示范使学生更直观的了解并步，交叉步移动的动作方法；? 通过徒手模仿动作的练习，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
? 团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。
学法：? 观察法、模仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
? 团队合作学习法：帮助学生树立强烈的集体意识，通过合作学习提高基本动作技术，从而达到共同进步。
? 探究学习法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。
? 评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
七、课程教案学校：启东市汇龙中学任课教师：沈春妹篇2：_高中排球垫球_教学设计教案《排球——正面双手垫球》教学设计教学内容：排球——正面双手垫球一、设计理念根据新的课程标准，新的教学理念。
本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，发展学生排球运动的基本技能和折返跑的能力为手段，以学生的主体培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯。
以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展、领悟教材内涵。
在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用适当的分层教学，来提高不同层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。
高中排球教案全集
高中排球教案全集教案标题：高中排球教案全集教案目标：1. 了解高中排球的基本规则和技术要求；2. 掌握排球的基本技术动作，如发球、传球、扣球等；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 提升学生的身体素质和协调能力；5. 培养学生的竞争意识和应变能力。
教案一：排球基础知识和规则课时安排：1课时教学内容：1. 介绍排球的起源、发展和普及情况；2. 解释排球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛场地、比赛人员等；3. 介绍排球比赛中的技术术语和常用手势；4. 分析排球比赛中的得分规则和换人规则。
教学步骤：1. 引入：通过图片、视频或故事等形式，引发学生对排球的兴趣；2. 介绍排球的起源和发展历程，培养学生对排球的认识和尊重；3. 解释排球比赛的基本规则，让学生了解比赛的基本流程；4. 介绍排球比赛中的技术术语和常用手势，帮助学生更好地理解比赛过程；5. 分析排球比赛中的得分规则和换人规则，让学生了解比赛中的策略和战术。
教学资源：1. 排球起源和发展的图片、视频资料；2. 排球比赛规则的PPT或教材；3. 排球比赛视频片段。
教案二：排球基本技术训练课时安排：4课时教学内容：1. 发球技术的基本动作和要领；2. 传球技术的基本动作和要领；3. 扣球技术的基本动作和要领；4. 防守和拦网技术的基本动作和要领。
教学步骤：1. 引入：通过示范或视频展示排球比赛中的各项基本技术动作；2. 分别介绍发球、传球、扣球和防守、拦网的基本动作和要领；3. 进行基本技术动作的示范和练习；4. 分组进行技术训练，指导学生进行实际操作；5. 进行小组对抗练习，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学资源：1. 排球基本技术动作的图片、视频资料；2. 排球训练器材，如排球、训练网等；3. 排球训练教材或指导手册。
教案三：排球战术和比赛实战训练课时安排：4课时教学内容：1. 学习常用的排球战术和战术变化；2. 分析比赛中的常见局面和应对策略；3. 进行模拟比赛和实战训练。
精选高中体育排球教案优秀范文
精选高中体育排球教案优秀范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家收集了排球教案，希望你们能喜欢，精选高中体育排球教案优秀范文一一、教学目标【知识与技能】初步建立完整的正面双手垫球动作表象，能说出正面双手垫球的动作要领，85%的学生能学会并且运用到排球比赛当中。
【过程与方法】通过分组练习、分解练习等方法，发展身体协调用力的能力。
【情感态度价值观】树立不畏困难，团队协作的精神品质，体会参与体育运动的乐趣。
二、教学重难点教学重点：掌握正面双手垫球动作要领教学难点：注意手臂夹紧，手臂触球点不易找准。
三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习生。
2.导入体育新闻导入：同学们关注体育世界栏目吗?其中一期报道了郎平教练带领中国女排一路过关斩将获得了世界冠军。
郎平教练在接受采访时说：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。
”女排队员小时候训练内容也是像大家一样，只是他们非常刻苦、认真。
大家一起发扬女排精神，争取以后也达到像她们一样高的水平。
大家有没有信心?今天我们来学习女排队员在夺冠比赛中最常用的排球技术—正面双手垫球。
(二)准备部分(8分钟)1.慢跑在教师的组织、体委带领下，呈两路纵队绕排球场慢跑两圈。
2.徒手操四列横队，前后左右间隔各一臂的距离，成体操队形散开。
教师带领下做热身操。
3.诱导游戏：垫球接力游戏方法：将学生分为人数相等的两组，并在排球场地底线站好，当听到信号后，排头队员两臂并拢，用手臂持球跑动前进，穿过球网到对面场地底线将球交给下一个队员，该队员接球后依旧跑动前进，全队依次进行。
所有人做完后，首先完成的队伍获胜。
规则：球落地后应立即捡起，并在掉球处重新开始做。
(三)基本部分(28分钟)1.教师示范：(1)教师进行两次不同方向的示范。
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高中排球教案
学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球技术，初步建立完整的动作概念。
2技能目标：通过学习，85%学生初步体会正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。
学习内容正面屈体扣球技术的进一步练习
游戏：越障碍接力赛
场
地
器
材
排球20个排球场
小板凳与跨栏架各4
个录音机
过程重难点要使助跑的水平速度配合起跳，，获得最佳的弹跳高度。
内容教师指导学生活动组织与要求
一二三四
1.课堂常规
2.蛇形跑
3.热身活动：徒手操
1.正面屈体扣球技
术的进一步练习
游戏：越障碍接力赛
方法：分成四队，排
头越过两个障碍后
从折返点跑回，拍第
二人的手，第二人用
同样的方法越障碍，
依次进行，先完为胜
放松与讲评
1.宣布上课，师生问
好。
2.宣布课的内容和
提出要求。
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2.教师引导练习
3.巡回指导
4.组织学生探讨学
习
1.讲解游戏方法和
规则
2.引导学生思考、选
择越障碍的最佳方
法。
3.语言鼓励、加油。
1.师生同舞放松身
1.体育委员整队，报
告人数。
2.向老师问好。
3.进行蛇形跑练习。
4.徒手操练习。
1. 反复做完整的正
面屈体扣球徒手练
习，体会正确动作要
领。
2.二人对扣反弹球
3.合作探讨学习
1.认真听取游戏的
方法和规则。
2.各小组讨论越过
障碍的最佳方法。
3.敢于克服困难，勇
于越过障碍。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、
齐，注意力集中，活
动充分。
二人1组
散点练习
半圆形站位。