九年级上册化学知识点总结北师大版
初三上册化学书北师大版
初三上册化学书北师大版
初三阶段对于同学们而言是一个非常重要的阶段,而化学这一门学科又是初三的新学科,为了能更好地学好课本内容,在暑假期间,同学们应该提前了解自己要学的内容,做好预习。以下是:北师大版初三化学书上册课本目录。
北师大版初三化学上册目录
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
新教材教师培训材料
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的.
课题3 走进化学实验室
单元综合
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
单元综合
第三单元自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题最轻的气体
单元综合
第四单元物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
单元综合
第五单元化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
单元综合
第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
拓展性课题石油和煤的综合利用单元综合
本册综合
初三上册化学书北师大版
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初三阶段对于同学们而言是一个非常重要的阶段,而化学这一门学科又是初三的新学科,为了能更好地学好课本内容,在暑假期间,同学们应该提前了解自己要学的内容,做好预习。以下是:北师大版初三化学书上册课本目录。
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
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第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的.
课题3 走进化学实验室
单元综合
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
单元综合
第三单元自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题最轻的气体
单元综合
第四单元物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
单元综合
第五单元化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
单元综合
第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
拓展性课题石油和煤的综合利用单元综合
本册综合
初三化学书上册 北师大版
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北师大版初三化学书上册
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
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第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的.
课题3 走进化学实验室
单元综合
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
单元综合
第三单元自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题最轻的气体
单元综合
第四单元物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
单元综合
第五单元化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
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第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
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九年级上册化学电子书北师大版
九年级上册化学电子书北师大版
一、基本概念和基本理论(一)物质的变化和性质
1.物质的变化:物理变化:没有生成其他物质的变化。化学变化:生成了其他物质的变化。化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化;而发生物理变化不一定同时发生化学变化。物质的三态变化(固、液、气)是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化,而分子本身没有发生变化;发生化学变化时,分子被破坏,分子本身发生变化。化学变化的特征:生成了其他物质的变化。
2.物质的性质(描述性质的语句中常有“能厖”“可以厖”等字)物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。
化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。
3.混合物:是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成)例如,空气,溶液(盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水)矿物(煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石),合金(生铁、钢)注意:氧气和臭氧混合而成的物质是混合物,红磷和白磷混合也是混合物。
纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物,多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。
4.纯净物:由一种物质组成的。例如:水、水银、蓝矾(CQ1SO4?H20)都是纯净物冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物,是化合物。
5.单质:由同种(或一种)元素组成的纯净物。例如:铁氧气(液氧)、氢气、水银。
6.化合物:由不同种(两种或两种以上)元素组成的纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物。
北师大版初中化学全套教材知识点考点汇总
北师大版初中化学全套教材知识点考点汇
总
本文档汇总了北师大版初中化学全套教材的知识点和考点,帮助学生系统地掌握化学知识。
一、第一册
1. 纯净物和混合物
- 纯净物的定义和特点
- 混合物的定义和分类
2. 固体的性质和分类
- 固体的形状和体积
- 不同类型固体的特点和应用
3. 液体和气体的性质
- 液体的表面张力和比重
- 气体的可压缩性和比容
4. 物质与能量
- 物质和能量的定义和关系- 不同能量形式的转换
5. 物质的量
- 物质的量的定义和计量单位- 实际问题中的物质的量计算
二、第二册
1. 原子和原子核
- 原子的结构和基本粒子
- 原子核的组成和性质
2. 元素与化合物
- 元素的概念和分类
- 化合物的方式和性质
3. 原子量和分子量
- 原子量的计算和应用
- 分子量的计算和应用
4. 化学方程式
- 化学方程式的表示和平衡
- 化学方程式的应用和解题方法
5. 溶液和浓度
- 溶液的定义和分类
- 浓度的计算和应用
三、第三册
1. 酸、碱和盐
- 酸和碱的定义和特性
- 盐的形成和性质
2. 酸碱中和反应
- 酸碱中和反应的化学方程式- 酸碱指示剂的应用和选择
3. 金属与非金属
- 金属和非金属的特性和应用
- 金属的活动性和电化学反应
4. 氧气和氧化物
- 氧气的性质和制备
- 氧化物的定义和分类
5. 价电子和化合价
- 价电子的定义和分布
- 化合价的计算和应用
以上是北师大版初中化学全套教材的知识点和考点汇总,希望对学生研究化学知识有所帮助。
北师大版9年级上册化学方程式【七篇】
导语:化学反应⽅程式是化学反应的浓缩表达,它既给了“质”的表达,也给了“量”的确定。以下是⽆忧考整理的北师⼤版9年级上册化学⽅程式【七篇】,希望对⼤家有帮助。
单质与氧⽓的反应的化学⽅程式
镁在空⽓中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
铁在氧⽓中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
铜在空⽓中受热:2Cu + O2 加热 2CuO
铝在空⽓中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
氢⽓中空⽓中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
红磷在空⽓中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
硫粉在空⽓中燃烧: S + O2 点燃 SO2
碳在氧⽓中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
碳在氧⽓中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
化合物与氧⽓的反应
⼀氧化碳在氧⽓中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
甲烷在空⽓中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
酒精在空⽓中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
⼀氧化碳
⼀氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2
⼀氧化碳的可燃性:2CO + O2 点燃 2CO2
盐酸⽅程式
NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O 现象:不明显
HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 现象:有⽩⾊沉淀⽣成,这个反应⽤于检验氯离⼦
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象:百⾊固体溶解,⽣成能使纯净⽯灰⽔变浑浊的⽓体Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象:⽣成能使纯净⽯灰⽔变浑浊的⽓体
北师大版初三上册化学知识点
北师大版初三上册化学知识点
北师大版初三上册化学知识点
一、初中化学常见物质分类
1、金属单质:如铁、铝、铜、钙等。
2、非金属单质:如碳、硫、磷、硅等。
3、化合物:如氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠等。
4、氧化物:如水、二氧化碳、二氧化锰等。
二、化学基本反应类型
1、化合反应:两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。如:二氧化碳与水反应生成碳酸。
2、分解反应:一种物质分解成两种或两种以上其他物质的反应。如:过氧化氢分解生成水和氧气。
3、置换反应:一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。如:锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌。
4、复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。如:氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水。
三、化学实验基本操作
1、实验室规则:实验前要认真预习,明确实验目的、操作方法和注意事项;实验时要认真操作,仔细观察实验现象并及时记录;实验后要清洗仪器,整理药品。
2、实验器材:了解实验室常用实验器材的名称、用途及使用方法,如烧杯、试管、酒精灯、漏斗等。
3、化学实验基本操作:掌握取用固体药品、液体药品和试纸的方法,以及如何加热试管等基本操作。
四、化学基本概念
1、物质的变化:理解物理变化和化学变化的区别,掌握如何判断物质是否发生了化学变化。
2、物质的组成:了解分子、原子、离子等基本概念,理解它们在物质组成中的作用。
3、物质的性质:了解物质的物理性质和化学性质,理解它们在化学反应中的作用。
4、物质的分类:掌握酸、碱、盐等化学物质的分类方法,了解它们在化学反应中的作用。
初三化学书上册 北师大版
初三化学书上册北师大版
刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学。为了能更好地学好课本内容,在暑假期间,同学们应该提前了解自己要学的内容,做好预习。以下是我整理的北师大版初三化学书上册课本目录。
北师大版初三化学书上册
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
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第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的.
课题3 走进化学实验室
单元综合
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
单元综合
第三单元自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题最轻的气体单元综合
第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
单元综合
第五单元化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
单元综合
第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
拓展性课题石油和煤的综合利用
单元综合
本册综合
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北师大版初三上册化学知识点
北师大版初三上册化学知识点
一、分子和原子、元素
1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。原子是化学变化中的最小粒子。
分子的特点:分子的质量和体积很小;分子在不断运动,温度越高分子运动速率越快;分子间有间隔,温度越高,分子间隔越大。
物质三态的改变是分子间隔变化的结果,物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故,
2、原子是化学变化中的最小粒子
原子间有间隔,温度越高原子间隔越大。水银温度计遇热汞柱升高,就是因为温度升高时汞原子间间隔变大,汞的体积变大。
例如:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,构成原子的三种粒子是:质子(带正电荷)、中子(不带电)、电子(带负电荷)。一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!有一种氢原子无中子)。
某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。相对原子质量的单位是“1〞,它是一个比值。相对分子质量的单位是“1〞,一般不写。
由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性(即电中性)。
2、①由同种元素组成的纯洁物叫单质(由一种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,但一定不可能是化合物。)
②由一种分子构成的物质一定是纯洁物,纯洁物不一定是由一种分子构成的。
北师大版九年级上册化学知识点总结 (3)
一基本概念:
1、化学变化:生成了其它物质的变化
2、物理变化:没有生成其它物质的变化
3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质
(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质
(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)
5、纯净物:由一种物质组成
6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质
7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称
8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分
化学式和化合价:
(1)化学式的意义:
①宏观意义:a.表示一种物质;
b.表示该物质的元素组成;
②微观意义:a.表示该物质的一个分子;
b.表示该物质的分子构成;
③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;
b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写
①直接用元素符号表示的:a.金属单质。如:钾K铜Cu银Ag等;
b.固态非金属。如:碳C硫S磷P等
c.稀有气体。如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等
②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2 双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气)
F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)
多原子分子单质化学式:臭氧O3等
(3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读
①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)
②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)
初三上册化学书北师大版
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课题2 化学是一门以实验为基础的.
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课题2 氧气
课题3 制取氧气
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第三单元自然界的水
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课题2 分子和原子
课题3 水的净化
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第四单元物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
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课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
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九年级上册化学知识点总结北师大版
九年级上册化学知识点总结北师大版
【篇一】九年级上册化学知识点总结北师大版
一、物质的变化和性质
1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2.物理变化与物理性质
【物理变化】
(1)定义:没有生成其它物质的变化
(2)特征:物质的形态发生了变化
(3)形式:破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等
【物理性质】不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。
3.化学变化与化学性质
【化学变化】
(1)定义:变化时都生成了其他物质
(2)特征:生成了其它物质
(3)常伴随的现象:发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
【化学性质】通过化学变化表现出来的性质。
如与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原
性、热稳定性
4、物理变化与化学变化的联系和区别
物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化
二、走进室
1药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。若无说明,应取最少量,即:液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
九年级上册化学知识点总结北师大版
九年级上册化学知识点总结北师大版【篇一】九年级上册化学知识点总结北师大版
一、物质的变化和性质
1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2.物理变化与物理性质
【物理变化】
(1)定义:没有生成其它物质的变化
(2)特征:物质的形态发生了变化
(3)形式:破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥
等
【物理性质】不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。
3.化学变化与化学性质
【化学变化】
(1)定义:变化时都生成了其他物质
(2)特征:生成了其它物质
(3)常伴随的现象:发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
【化学性质】通过化学变化表现出来的性质。
如与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性
4、物理变化与化学变化的联系和区别
物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化
二、走进室
1药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。若无说明,应取最少量,即:液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
北师大版九年级化学上册教材分析
北师大版九年级化学上册教材分析
一、物质分类与组成
北师大版九年级化学上册开篇即对物质的分类与组成进行了系统性的介绍。教材明确了纯净物、混合物、单质、化合物等基本概念,并通过对元素周期表的初步认识,让学生理解元素的分类、周期性和原子结构。这为学生后续学习化学反应、溶液等知识打下了坚实的基础。
二、物质变化与性质
在介绍了物质的基本分类后,教材转向对物质的变化与性质进行探讨。教材详细阐述了物理变化和化学变化的区别,通过实验让学生感受物质在变化中可能发生的性质改变,如颜色、状态、气味等。同时,教材也强调了化学性质,如氧化性、还原性、酸碱性等,在日常生活和工业生产中的应用。
三、化学反应与方程
化学反应是化学学习的核心内容之一。北师大版九年级化学上册详细讲解了化学反应的类型、条件、速率及机理,并通过大量的实验案例,让学生直观感受化学反应的神奇。同时,教材还系统介绍了化学方程式的书写与配平,让学生能够从量的角度理解和分析化学反应。
四、溶液与溶解度
溶液是化学中常见的物质形态之一。教材通过溶液的分类、组成、性质和溶解度等内容的介绍,使学生深入理解溶液的基本概念。通过实验探究溶解度的影响因素和溶解度曲线的绘制,让学生能够掌握溶解度在实际生活中的应用。
五、分离技术与操作
在化学实验中,分离技术是常用手段之一。教材详细介绍了过滤、蒸馏、萃取等分离技术的原理和操作方法,让学生理解并掌握这些技术在实验中的应用。此外,教材还通过实例分析,让学生理解分离技术在工业生产、环境保护等领域的重要性。
六、化学实验基础
化学实验是化学学习的重要环节。北师大版九年级化学上册注重培养学生的实验技能,通过实验步骤、注意事项的详细讲解,让学生掌握基本的实验操作技能。同时,教材还强调实验安全意识和环保意识的培养,让学生在实验过程中养成良好的科学素养。
北师大版九年级化学知识点总结
北师大版九年级化学知识点总结
北师大版初中物理全册知识点总结
物态及其变化
1、物质存在的三种状态:固态、气态、液态。
2、物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。
3、温度:物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定:在大气压为1.01×10 Pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100 等份,每一等份称为1摄氏度,用符号?表示。
6、温度计的使用:
?让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数,
?读数时,不能将温度计拿离被测物体,
?读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
?测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计:量程一般为35,42?,分度值为0.1?。
8、熔化:物质由固态变成液态的过程。凝固:物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体:有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如:金属、食盐、明矾、石英、冰等
非晶体:没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如:沥青、松香、玻璃
10、汽化:物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式:蒸发和沸腾
11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
13、物理降温:在需要降温的物体表面,涂一些易挥发且无害的液体,通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
14、沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
初三化学知识点北师大版总结
初三化学知识点北师大版总结初三化学知识点汇总
一基本概念:
1、化学变化:生成了其它物质的变化
2、物理变化:没有生成其它物质的变化
3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质
(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质
(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)
5、纯净物:由一种物质组成
6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质
7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称
8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分
化学式和化合价:
(1)化学式的意义:
①宏观意义:a.表示一种物质;
b.表示该物质的元素组成;
②微观意义:a.表示该物质的一个分子;
b.表示该物质的分子构成;
③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;
b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写
①直接用元素符号表示的:a.金属单质。如:钾K铜Cu银Ag 等;
b.固态非金属。如:碳C硫S磷P等
c.稀有气体。如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等
②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2
双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气)
F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)
多原子分子单质化学式:臭氧O3等
(3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读
①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)
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九年级上册化学知识点总结北师大版
【篇一】九年级上册化学知识点总结北师大版
一、物质的变化和性质
1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2.物理变化与物理性质
【物理变化】
(1)定义:没有生成其它物质的变化
(2)特征:物质的形态发生了变化
(3)形式:破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等
【物理性质】不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。
3.化学变化与化学性质
【化学变化】
(1)定义:变化时都生成了其他物质
(2)特征:生成了其它物质
(3)常伴随的现象:发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
【化学性质】通过化学变化表现出来的性质。
如与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性
4、物理变化与化学变化的联系和区别
物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化
二、走进室
1药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。若无说明,应取最少量,即:液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
【篇二】九年级上册化学知识点总结北师大版
第一单元走进化学世界要掌握的知识点
课题1物质的变化和性质
一、定义:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
二、物理变化和化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。
化学变化:变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学
反应。
三、物理性质和化学性质
物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。
化学性质:通过化学变化表现出来的性质。
课题2化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛及其燃烧的探究
1、点燃前:观察蜡烛的性质:圆柱形、乳白色、固体、难溶于水、密度比水小。]
2、燃着时:①燃烧过程中发生的变化:蜡烛点燃后,灯芯处蜡烛
熔化,持续安静地燃烧,不会发出响声音,且蜡烛在燃烧过程中缓慢
地变短。
②观察火焰:蜡烛的火焰在轻微地闪烁,在火焰的上方有黑烟生成。蜡烛的火焰能够分成三层:最里面一层火焰较为暗淡,底部呈淡
蓝色,为焰芯;第二层火焰较明亮且呈圆锥形,为内焰;围绕在最外
面的第三层火焰呈黄色,明亮而不耀眼,为外焰。
③火焰三部分温度的高低比较;外焰温度,内焰温度其次,焰芯
温度最低。如何用实验确定?
④燃烧后的物质是什么?怎样来检验?将一只干燥的烧杯罩在火
焰的上方,过一会儿,烧杯壁有水雾生成。片刻后取下烧杯,迅速向
其中倒入少量的澄清石灰水,振荡后,石灰水变浑浊说明了蜡烛燃烧
时有水和二氧化碳生成。
3、熄灭后:点燃蜡烛刚熄灭的白烟:火焰会顺着白烟重新将蜡烛
点燃。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
吸入的空气呼出的气体
二氧化碳<二氧化碳(不能供给呼吸,也不能支持燃烧)
氧气>氧气(能供给呼吸,也能支持燃烧)
水蒸气<水蒸气
课题3走进化学实验室
一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则
(一)初中化学实验常用仪器
反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需加石棉网)
常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶
(少量液体)、集气瓶(气体)
用加热仪器:酒精灯
计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)
仪分离仪器:漏斗
取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)
夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳
其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
1、试管。(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应
容器。
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
(2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般
要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也
可用试管夹夹持)。
c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,
避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受
热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
试管夹。用途:夹持试管;
注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入
试管)
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3、玻璃棒。(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体);
(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后即时擦洗干净。
4、酒精灯。(1)用途:化学实验室常用的加热仪器;
(2)注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。