二年级上科学导学课件-《做大自然的孩子》教科版[1]
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最新教科版小学二年级科学上册《做大自然的孩子》优质教学课件
研讨二
人类的生活与动植物有 哪些联系？
拓展
课后ห้องสมุดไป่ตู้结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
7、做大自然的 孩子
美丽的大自然
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲 近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多 大自然的奥秘。
探索一
寻找动植物和我们的联系。
探索二
提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比 如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
研讨一
说说与我们的衣、食、住、 行有关的动植物。我们能说出 10个或10个以上不同的动植物 名称吗？
二年级上科学导学课件-《做大自然的孩子》教科版
制作小鸟餐厅
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (11张)【PPT完美】
温馨提示
1. 剪开的形状要大一点，小鸟才能进去哦； 2. 剪刀不准对着自己和他人，注意安全； 3. 小组合作，比较难剪的地方互相帮忙 ； 4. 完成的小组用“坐端正”的姿势告诉老师； 只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天 气严寒、缺少食物，不能让小鸟产生依赖。
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zuò 做
dà 大
zì rán de hái zi 自然的 孩 子
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寻找动植物和人类的联系 找一找自己身上的物品，哪些与植物或动物有关？
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牛皮包
竹质筷子
木质梳子
wk.baidu.com
百宝箱寻宝
皮带
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木制相框
包装纸盒
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教科版小学二年级科学上册《做大自然的孩子》优质教学课件
教学研讨： 说课与wenku.baidu.com思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
7、做大自然的 孩子
美丽的大自然
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲 近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多 大自然的奥秘。
探索一
寻找动植物和我们的联系。
探索二
提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比 如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
二年级上册科学课件-做大自然的孩子｜教科版 (共10张PPT)
7.做大自然的孩子
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的来自百度文库食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
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思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
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小结
动植物与我们人类 生活的方方面面都有着 密不可分的联系，因此 我们要爱护动植物。
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拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
2.课后到野外了解更多 动植物与人类的联系，并填 写活动手册。
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的来自百度文库食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
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思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
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小结
动植物与我们人类 生活的方方面面都有着 密不可分的联系，因此 我们要爱护动植物。
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拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
2.课后到野外了解更多 动植物与人类的联系，并填 写活动手册。
最新教科版小学科学二年级上册《做大自然的孩子》优质教学课件
四、拓展
到植物园或野外去，了解更 多植物、动物与人类的联系。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
6做大自然的孩子
一、聚焦
动物、植物和我们都生活在地球家园中。 亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。
Leabharlann Baidu
二、探究
寻找动植物和我们的联系。
二、探索
爱护小动物。
二、探究
给小鸟建一个家。
二、探究
说说与我们的衣、食、 住、行有关的动植物。
人类的生活与动 植物有哪些联系？
三、研讨
三、研讨
《做大自然的孩子》小学科学二年级上册PPT课件
教科版小学《科学》二年级上册《我们的地球家园》单元
7.Hale Waihona Puke Baidu大自然的孩子
我们的地球家园中有什么？
动物 植物 人
……
空气 土壤 水 其它
我们的地球家园中有什么？
我们的地球家园还有另外一个名字——大自然！
探索：动植物和我们的联系
动植物和我们之间有什么联系呢？
棉花可以用来做衣服。
探索：动植物和我们的联系
在地球家园里，人类、动物、植物等生 物间相依相存，是大自然的一部分，要友好 相处，共建和谐家园。
拓展：动植物和我们
到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。
拓展：动植物和我们
活动注意事项：
• 细观察、勤记录。 • 遇到不认识的动植物
手机查找 记录三个以上信息或绘画
感谢您的聆听
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 衣
植物
食
住
行
小组讨论并填写记录表
轻声 交流
及时 记录
……
研讨：动植物和我们的联系
棉花可以用来做衣服。
松树可以用来盖房子。 西瓜可以用来……
研讨：动植物和我们的联系
实践：爱护小动物
制作“小鸟餐厅”
制 作 “ 小 鸟 之 家 ”
你现在的 想法是？
小结：动植物和我们的联系
7.Hale Waihona Puke Baidu大自然的孩子
我们的地球家园中有什么？
动物 植物 人
……
空气 土壤 水 其它
我们的地球家园中有什么？
我们的地球家园还有另外一个名字——大自然！
探索：动植物和我们的联系
动植物和我们之间有什么联系呢？
棉花可以用来做衣服。
探索：动植物和我们的联系
在地球家园里，人类、动物、植物等生 物间相依相存，是大自然的一部分，要友好 相处，共建和谐家园。
拓展：动植物和我们
到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。
拓展：动植物和我们
活动注意事项：
• 细观察、勤记录。 • 遇到不认识的动植物
手机查找 记录三个以上信息或绘画
感谢您的聆听
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 衣
植物
食
住
行
小组讨论并填写记录表
轻声 交流
及时 记录
……
研讨：动植物和我们的联系
棉花可以用来做衣服。
松树可以用来盖房子。 西瓜可以用来……
研讨：动植物和我们的联系
实践：爱护小动物
制作“小鸟餐厅”
制 作 “ 小 鸟 之 家 ”
你现在的 想法是？
小结：动植物和我们的联系
新编教科版科学二年级上册《做大自然的孩子》精品课件
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
7、做大自然的 孩子
美丽的大自然
ห้องสมุดไป่ตู้
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲 近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多 大自然的奥秘。
探索一
寻找动植物和我们的联系。
探索二
提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比 如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
研讨一
说说与我们的衣、食、住、 行有关的动植物。我们能说出 10个或10个以上不同的动植物 名称吗？
研讨二
人类的生活与动植物有 哪些联系？
拓展
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
7、做大自然的 孩子
美丽的大自然
ห้องสมุดไป่ตู้
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲 近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多 大自然的奥秘。
探索一
寻找动植物和我们的联系。
探索二
提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比 如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
研讨一
说说与我们的衣、食、住、 行有关的动植物。我们能说出 10个或10个以上不同的动植物 名称吗？
研讨二
人类的生活与动植物有 哪些联系？
拓展
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
教科版二年级科学-第七课做大自然的孩子-课件
小结
动植物与我们人类 生活的方方面面都有着 密不可分的联系，因此 我们要爱护动植物。
拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
2.课后到野外了解更多 动植物与人类的联系，并填 写活动手册。
谢谢各位的聆听
ห้องสมุดไป่ตู้7.做大自然的孩子
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
衣
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
食
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
住
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
行
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
衣 食 住 行
思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
【教科版】科学二年级上册：1.7做大自然的孩子ppt教学课件
研讨二
人 的生活与 植物有 哪些 系？
来自百度文库展
再见
7、做大自然的 孩子
美 的大自然
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们 了解更多大自然的奥秘。
探索一
找 植物和我 的 系 。
探索二
提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生 依赖。
研讨一
与我 的衣、食、住、 行有关的 植物。我 能 出 10个或10个以上不同的 植物 名称 ？
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小结
动植物与我们人类生活 的方方面面都有着密不可分 的联系，因此我们要爱护动 植物。
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2.爱护小动物。
提示： 只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天
气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
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谢谢
做大自然的孩子
聚焦
动物、植物和我们都生活在 地球家园中。亲近大自然，做大 自然的孩子，会让我们了解更多 大自然的奥秘。
探索 1.寻找动植物和我们的联系。
二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】 二年级上册科学课件-《Baidu Nhomakorabea.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】
衣 食 住 行
二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】
拓展 到植物园或野外去，了解更多
植物、动物与人类的联系。 灰喜鹊在树上寻找毛毛虫
蘑菇从老去的树桩中冒 了出来
二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】 二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】
研讨
1.说说与我们的衣、食、住、行有关 的动植物。我们能说出10个或10个以上不 同的动植物名称吗？
2.人类的生活与动植物有哪些联系？
二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】
二年级上册科学课件-《1.7 做大自然的孩子》教科版(13张)【PP T完美 】
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