(项目管理)项目管理教学大纲

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项目管理课程教学大纲

一、引言

1.1 课程背景与目的

1.2 教学方法与学习要求

二、项目管理概述

2.1 项目管理的定义与重要性

2.2 项目管理的基本原则与特点

2.3 项目管理的生命周期

三、项目管理知识体系

3.1 项目范围管理

3.1.1 项目需求分析与规划

3.1.2 项目范围定义与变更控制

3.2 时间管理

3.2.1 项目进度计划与控制

3.2.2 时间估算与调整

3.3 成本管理

3.3.1 成本估算与预算控制3.3.2 成本分析与优化

3.4 质量管理

3.4.1 质量规划与管理

3.4.2 质量控制与改进

3.5 人力资源管理

3.5.1 项目组织与沟通

3.5.2 项目人员招募与团队建设3.6 风险管理

3.6.1 风险识别与评估

3.6.2 风险应对与控制

3.7 采购管理

3.7.1 采购需求与合同管理3.7.2 供应商选择与评估

3.8 沟通与沟通管理

3.8.1 项目沟通策略与方案

3.8.2 沟通效果评估与改进

四、项目管理工具与技术

4.1 项目管理软件的应用4.2 关键路径法与甘特图4.3 敏捷项目管理方法

4.4 项目绩效评估指标与体系

五、案例分析与实践

5.1 项目管理案例分析

5.2 项目管理实践与演练5.3 项目管理经验分享

六、教学评估与考核

6.1 课堂参与度与讨论质量

6.2 作业与实践报告

6.3 期末考试或项目管理案例分析

七、参考文献

八、附录

本项目管理课程旨在为学生提供全面的项目管理知识体系以及丰富的案例分析与实践经验，培养学生在实际项目管理中的技能和能力。课程将通过多种教学方法，如理论讲授、案例分析、小组讨论、实践演练等，帮助学生掌握项目管理的核心知识和工具，加强分析和解决实际问题的能力。

项目管理大纲

《项目管理》教学大纲

青海大学财经学院学院工商管理系

二○○九年八月

课程编号：063050109

课程名称：《项目管理》

课程学分：2.5 学分

课程学时：总计40学时，讲授：40学时

课程性质：专业课

先修课程：管理学、经济学

适用专业：经济管理类专业四年制本科

开课年级及学期：四年级第一学期

开课院（系）及教研室：财经学院工商管理系企业管理教研室

教学方式及媒体要求：讲授、板书

考核方式：考试

一、本课程的性质、教学目的与任务

本课程是管理类本科生教育中一门重要的专业课程，课程内容是最新的现代项目管

理知识体系及相关理论与方法。本课程的教学形式灵活多样，有课堂讲授、案例分析、

团队作业、课堂讨论等环节，是一门全面培养学生项目管理知识技能的课程。其任务是：

通过《项目管理》课程的系统教学，使学生在掌握项目管理的基本知识、基本原理和基

本方法的前提下，学会用项目管理的基本理论、方法、技术来分析和解决项目管理中实

际碰到的问题，并能用项目管理的理念来面对和管理自己的生活和工作，为毕业后走上

管理岗位成功进行管理实践打下扎实的理论和实践基础。

二、本课程的教学基本要求

通过对本课程的学习，使学生能够掌握项目管理的基础知识和方法，牢固树立项目

管理基本观念，为今后从事相关工作打下坚实基础。教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合应用型人才的培养目标，提高分析问题和解决问题的能力。

本课程基本内容要求学生了解项目、项目管理的基本概念、原理和方法和工具并能

够理解并把握。对学生要求具有编制计划和网络图的基本技能。掌握项目进度、成本管

理的方法。在教学过程中采用应用实例和启发式等教学方法、手段，充分调动学生学习

软件项目管理教学大纲

引言

软件项目管理是现代软件开发过程中不可或缺的一环。它涉及到项目的规划、

组织、执行和控制等方面，以确保项目按时、按质、按成本完成。本文将探讨

软件项目管理教学大纲的设计，旨在培养学生的项目管理能力，为他们未来的

职业发展打下坚实的基础。

一、课程目标

软件项目管理教学的首要目标是培养学生的项目管理思维和能力。通过学习本

课程，学生应能够理解软件项目管理的基本概念、原则和方法，掌握项目规划、需求分析、进度控制、风险管理等关键技能，并能在实际项目中应用所学知识

解决问题。

二、课程内容

1. 软件项目管理概述

- 软件项目管理的定义和作用

- 软件项目生命周期及其特点

- 软件项目管理过程组和知识领域

2. 项目启动与规划

- 项目目标和范围定义

- 项目需求分析和需求管理

- 项目进度计划和资源分配

- 项目风险评估和管理

3. 项目执行与控制

- 项目团队组建和沟通管理

- 项目进度控制和问题解决

- 项目质量保证和测试管理

- 项目变更管理和配置管理

4. 项目收尾与评估

- 项目交付和验收

- 项目总结和经验教训

- 项目绩效评估和持续改进

三、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、小组讨论和实践操作等。学生将通过实际项目案例的学习和模拟项目管理的实践，提高其项目管理能力和团队协作能力。

四、教材和参考书目

1. 教材：

- 《软件项目管理导论》

- 《软件项目管理实践指南》

2. 参考书目：

- 《软件项目管理案例与实战》

- 《敏捷项目管理》

- 《项目管理知识体系指南》

五、考核方式

项目管理教学大纲

《项目管理》教学大纲

●教学目的

通过本课程学习使学生掌握有关项目管理的基本理论和基本方法，培养学生项目管理的技能和按照项目方法去管理某些工作的技能。具体目标有：使学生了解项目管理的基本过程和内容；掌握项目集成管理、项目范围管理、项目工期管理、项目造价管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目风险管理、项目沟通管理和项目获得管理方面的方法与技能。

●教学手段

本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。主要的教学手段包括 :

1.课前预习相关资料：

2.课堂讲授加课堂讨论：通过课堂讨论应加深学生对基本知识的深入理解。

3.课后作业与案例分析：课后作业中应包括引导同学进一步思考的部分。

4.学生报告：学生可根据老师所提供的有关项目管理的选题进行报告设计，也可根据兴

趣自行选择。

●教学要求：

本课程的考评方式将采用分组案例讨论与结课考试相结合的方式，其中学生的分组案例讨论的成绩占30%，结课考试的成绩占70%。

●课程内容：

本课程主要讲授项目管理的知识体系和相关工具与方法。现代项目管理知识体系（Project Management Body of Knowledge —PMBOK）包括项目范围、项目工期、项目成本、项目质量、项目风险、项目沟通、项目采购、项目集成和项目人力资源管理等九个基本的项目管理知识领域，具体如下：

一、绪论

2 学时

首先介绍项目、项目管理的概念及基本特性；通过对项目管理在世界和中国的发展历程，以及项目管理与日常运营管理的区别，让学生对项目管理这一学科有一个初步的认识；并向学生介绍现代项目管理知识体系的构成以及现代项目管理知识与其他知识之间的关系。

项目管理教程第二版教学大纲

一、简介

1.1 课程介绍

•本课程是一门针对项目管理的教程，旨在为学生提供项目管理的相关知识和技能。

•本教程分为五个部分：项目管理概述、项目策划、项目执行、项目控制、项目收尾。

•本课程强调实践性，为学生提供了丰富的实例和案例分析。

1.2 学习目标

•理解项目管理概念、原则和目标。

•掌握各种项目管理工具和技术。

•能够开展详细的项目计划和相关文档。

•能够有效地组织和管理团队，了解与干系人的交互和沟通技巧。

•能够在不同的项目环境下应对不同的风险和问题，并做出适当的决策。

•掌握项目成本管理和项目范围管理的知识体系。

1.3 课程结构

本课程分为五个部分，每个部分包含多个章节，每个章节包含课堂

学习和实践练习。

2.1 项目管理简介

•项目概念和特点

•项目生命周期和流程

2.2 项目管理体系

•PMBOK知识体系

•APM知识体系

2.3 项目管理工具

•计划、执行、监控和控制的工具

2.4 项目管理人员

•项目经理和他的职责

•项目团队和其他项目相关的人员和组织

三、项目策划

3.1 项目立项和需求分析

•项目立项的流程和方法

•需求分析的方法和技巧

3.2 项目范围管理

•定义项目的范围

•制定项目的WBS和工作包

•管理项目的变更

•制定项目进度计划和关键路径方法

•资源分配和优化

•项目进度控制和更新

3.4 项目成本管理

•成本估算和预算制定

•控制项目成本的技术和方法

四、项目执行

4.1 项目执行过程

•质量管理

•人力资源管理

•沟通与沟通策略

4.2 风险管理

•风险管理计划

•风险识别和评估

•风险应对策略和制定预案

4.3 项目实施控制

项目管理课程教学大纲

项目管理基础课程教学大纲

第一章项目管理概念与范畴

第一节项目和项目管理

1、项目及其基本属性

2、项目管理及其关键要素

3、项目管理知识体系

第三节项目的战略管理

1、组织的项目管理战略

2、项目的战略选择

3、项目的战略管理过程

第二章项目生命期和管理过程第一节项目生命期

1、项目生命期特征

2、项目阶段的性质

3、项目的生命期模型

4、项目生命期的里程碑管理

第二节项目过程管理

1、项目过程

2、项目管理过程

3、项目管理过程组

第三节项目管理过程组

1、启动过程组

2、计划过程组

3、执行过程组

4、监控过程组

5、收尾过程组

第四节过程组的相互关系

1、过程组的相互关系

2、知识领域在过程组之间的分布

第三章项目综合管理

第一节开发项目章程

1、项目章程

2、开发项目章程开发过程的输入

3、开发项目章程开发的技术和工具

4、项目章程开发过程的输出

第二节开发项目范围说明书初步

1、项目范围说明书

2、开发项目范围说明书初步过程输入

3、开发项目范围说明书初步的技术与工具

4、开发项目范围说明书初步输出

第三节开发项目管理计划

1、项目管理计划

2、开发项目管理计划的输入

3、开发项目管理计划的技术与工具

4、开发项目管理计划输出

第四节指挥和管理项目执行

1、指挥和管理项目执行

2、指挥和管理项目执行输入

3、指挥和管理项目执行的技术和工具

4、指挥和管理项目执行输出

第五节监控项目工作

1、监控项目工作

2、监控项目工作过程的输入

3、监控项目工作过程的技术与工具

4、监控项目工作过程的输出

第六节综合变更控制

1、综合变更控制

2、综合变更控制过程输入

3、综合变更控制过程的技术与工具

(完整版)项目管理课程教学大纲

项目管理课程教学大纲

课程名称：项目管理课程编码：091231103

英文名称：PROJECT MANAGEMENT

学时：48 其中实验学时：学分： 3

开课学期：第三学年 1学期

适用专业：工商管理

课程类别：专业课

课程性质：必修

先修课程：管理学、财务管理

一、课程性质及任务

本课程属于工商管理专业的专业必修课。它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识，强调项目的共同管理规律、方法。通过学习，可以使学生对项目管理有一个全面的认识，培养学生独立承担项目管理的能力。项目管理课程的设置，主要是为今后培养具有扎实理论基础的项目管理人才奠定基础。

二、课程目标

通过本课程的学习应该达到以下目标：

1. 通过学习项目管理的基本理论、方法和管理技术，使学生掌握项目管理的相关知识，理论联系实际，自觉地把所学知识运用到实践中去。

2. 通过系统学习，增强学生的项目管理意识和创新意识，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的竞争意识和开拓创新能力。

3. 通过计算机软件和项目管理软件的应用，结合项目的特点，引导学生进行项目的进度和费用的控制，切实提高学生的实践能力。

三、课程的教学要求

（一）绪论

本部分要求了解项目的概念、项目的基本要素，理解项目的基本特征，项目管理产生的发展经过的几个阶段，掌握项目管理知识体系的内容。

1. 项目与项目管理的概念

2. 项目管理的发展

3. 项目管理的知识体系及内容

（二）项目组织管理

本部分要求了解项目组织的概念及组织设计的原则、项目经理的地位、责任和权力；理解项目组织三种形式的优点和缺点，掌握不同形式项目组织结构的适用性。

项目管理课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：xx09223

课程中文名称：项目管理

课程英文名称：Project Management

课程性质：专业选修课

开课专业：工商管理、国际经济与贸易

开课学期：6

总学时：32（其中理论32学时）

总学分：2

二、课程目标

项目管理是以项目为管理对象，综合管理科学许多与方法的一门综合性的课程，课程目的是使学生在较全面掌握管理科学若干相关理论与方法的基础上，加以综合运用，以解决现在管理工作许多可称之这为“项目”的一次性任务，此课程是一门应用性极强的管理科学。

三、教学基本要求

1、对项目、项目管理等的基本概念及分析应该有明确的认识。

2、对项目管理环境、过程和整体有清晰的分析认识。

3、对项目的范围、时间、成本与质量有准确的理解与把握。

4、对项目中人力资源、沟通与风险有清楚的认识。

5、对项目启动、计划、实施、控制与收尾等过程有清楚的认识。

四、教学内容与学时分配

第一章概论（ 4学时）

重点掌握项目的概念、特性；项目管理的发展历程；现代项目管理知识体系及其内涵以及现代项目管理的发展方向。

第二章项目决策与项目管理过程（ 4学时）

重点掌握项目生命周期；项目阶段及其工作内容；项目管理过程及其内容；项目决策及其管理

第三章项目组织管理（ 2学时）

掌握项目相关利益主体；组织结构类型及特点；了解项目经理的相关知识，重点掌握项目团队的类型。

工程项目管理教学大纲

引言：

工程项目管理是一门综合性的学科，旨在培养学生具备规划、组织、控制和监督工程项目的能力。本文将探讨工程项目管理教学的重要性以及设计一份合适的教学大纲的方法。

一、工程项目管理的重要性

工程项目管理在当今社会中扮演着重要的角色。随着科技的不断发展和全球化的趋势，工程项目越来越复杂，需要专业的管理来确保项目的顺利进行。工程项目管理不仅关乎项目的成功完成，还涉及到资源的合理利用、成本的控制以及风险的管理等方面。

二、教学目标

1. 培养学生的项目管理思维和能力。通过学习工程项目管理，学生将掌握项目管理的基本概念、原理和方法，培养他们的项目管理思维和能力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力。工程项目管理往往需要多个部门和团队的合作，学生需要学会有效地与他人合作和沟通，以确保项目的顺利进行。

3. 培养学生的问题解决能力。工程项目管理中常常会遇到各种问题和挑战，学生需要学会分析问题、制定解决方案并及时调整计划。

三、教学内容

1. 项目管理概述。介绍项目管理的基本概念、原则和流程，使学生对项目管理有一个整体的了解。

2. 项目规划与组织。包括项目的目标确定、项目计划编制、项目团队组建等内

容，培养学生的规划和组织能力。

3. 项目执行与控制。介绍项目执行和控制的方法和技巧，包括进度控制、成本控制、质量控制等方面。

4. 项目风险管理。讲解项目风险管理的基本概念和方法，培养学生的风险意识和应对能力。

5. 项目沟通与协调。强调项目管理中的沟通和协调的重要性，培养学生的团队合作和沟通能力。

项目管理教学大纲

一、引言

项目管理是一门独特的管理学科，它关注着如何有效地组织、计划和实施项目，以达到预期目标。本教学大纲旨在为学生提供全面的项目管理知识和技能培训，帮助他们成为优秀的项目管理专业人才。

二、课程目标

本课程的主要目标是培养学生掌握以下几个方面的能力：

1. 理解项目管理的基础理论和原则；

2. 掌握项目生命周期管理的方法和技巧；

3. 熟悉项目范围、时间、成本和风险管理的基本流程；

4. 学习项目团队组织和沟通技巧；

5. 掌握项目质量和供应链管理的关键要素；

6. 理解项目合同和法律风险管理的基本知识；

7. 学习项目问题解决和决策分析的方法；

8. 培养项目创新和领导能力。

三、课程内容

1. 项目管理基础

1.1 项目管理概述

1.2 项目管理方法论

1.3 项目管理职能和角色

1.4 项目管理的挑战和趋势

2. 项目生命周期管理

2.1 项目启动和立项

2.2 项目执行和监控

2.3 项目收尾和验收

3. 项目范围管理

3.1 项目目标的确定和分解

3.2 工作分解结构（WBS）的制定

3.3 范围变更和控制

4. 项目时间管理

4.1 项目进度计划的制定

4.2 网络计划图的绘制和分析

4.3 进度控制和调整

5. 项目成本管理

5.1 项目预算的编制和控制

5.2 成本估算和成本管理工具

5.3 成本风险和变更管理

6. 项目风险管理

6.1 风险识别和评估

6.2 风险应对策略的制定

6.3 风险监控和控制

7. 项目团队管理

7.1 项目组织结构和角色分配 7.2 团队建设和激励

7.3 沟通和冲突管理

8. 项目质量管理

8.1 质量计划和质量控制

(项目管理)项目管理教学大纲

项目管理课程教学大纲

项目管理大纲

软件项目管理教学大纲

项目管理 教学大纲

项目管理教程第二版教学大纲

项目管理课程教学大纲

(完整版)项目管理课程教学大纲

项目管理课程教学大纲

工程项目管理教学大纲

项目管理教学大纲

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