初中化学基本实验操作总结演示教学

合集下载

初中化学7个试验操作方法和总结

初中化学7个试验操作方法和总结

初中化学7个“典型实验”操作方法和总结一、空气中氧气含量的测定1.操作步骤:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。

用止水夹加紧胶皮管。

点燃燃烧匙内的红磷后。

立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象。

待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察实验现象及水面的变化情况。

2.实验现象:有大量白烟产生,集气瓶内水面上升了约1/5体积。

3.实验结论:氧气体积约占空气体积的1/5。

4.注意事项:①红磷要取足量或过量;②实验前检查装置气密性;③止水夹夹紧;④点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧;⑤要冷却完全。

中考化学化学实验二、高锰酸钾制氧1.操作步骤:查-装-定-点-收-离-熄2.实验现象:有大量气体进入集气瓶中。

3.实验结论:利用高锰酸钾可以制氧。

4.注意事项:①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部:均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管炸裂⑧用向上排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.三、电解水1.操作步骤:在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管,接通直流电源,观察电极上和试管内有什么现象发生。

切断装置的电源,在水下用拇指堵住试管口,把试管取出,直立后松开拇指,立即把带有火星的木条伸入试管,进行观察。

2.实验现象:通电后,电极上出现了气泡,通电一段时间以后,正、负两极产生的气体体积比大约为1:2。

伸入正极试管里的带火星木条燃烧,负极试管里的气体/燃烧并出现淡蓝色火焰。

3.实验结论:水是由氢、氧两种元素组成的。

4.注意事项:①水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。

②在实验进程刚开始时,氧气和氢气的体积比与1:2不符,是因为氧气不易溶于水,但会溶解一小部分;氢气难溶,反应速率较慢,所以氢气较少。

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作一、认识仪器:二、安全要求:1、不要用手接触药品,也不要把鼻孔凑到容器口,去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。

2、实验剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入制定容器内。

3、实验中要特别注意保护眼睛。

万一眼睛里溅入了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。

洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗,提倡使用防护眼镜。

4.在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。

向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。

万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑火。

三、基本操作:(一)取药品1、固体药品(1)粉末状:一横二送三直立,全落底。

(2)块状:一横二放三慢竖,缓缓滑。

2、液体药品(1)大量:倒,塞倒放,签朝手,口挨口,缓缓倒。

(2)少量:胶头滴管:滴加时在容器正上方,防止玷污试管和污染试剂,不要平放或倒置,不能放在桌子上,用完用清水冲洗(滴瓶上的除外)(3)定量:量筒:量液时,量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

俯视:度数偏大仰视:读数偏小3、气体收集(1)排气法:向上排气法,适用于密度比空气大的,且不与空气反应的。

向下排气法,适用于密度比空气小的,且不与空气反应的。

(2)排水法:适用于难溶或不易溶于水的气体,且不与水反应。

(二)加热仪器:酒精灯1、(1)灯内酒精不多于2/3 (2)用外焰加热2、给固体加热:(1)仪器:试管,蒸发皿(2)注意事项:A.先预热,再固定。

B.试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂)C.试管外壁不能有水(炸裂)D.热试管不用冷水冲洗(炸裂)E.试管不接触灯芯(防止炸裂)3、给液体加热(1)仪器:试管,蒸发皿,烧杯,烧瓶(其中,后两个须垫石棉网)(2)注意事项:A.先预热,一直预热(来回移动试管)。

初中化学基本操作教案

初中化学基本操作教案

初中化学基本操作教案
教学内容:化学基本操作
教学目标:通过本节课的学习,学生能够掌握一些基本的化学实验操作方法,如称量、搅拌、加热等,并正确使用化学实验仪器。

教学重点:称量、搅拌、加热等基本操作方法的掌握
教学难点:正确使用化学实验仪器
教学准备:天平、试剂瓶、试管、酒精灯、玻璃棒等实验仪器和试剂
教学过程:
一、导入(5分钟)
老师向学生简要介绍化学实验中的一些基本操作,引出本节课的主题。

二、理论学习(15分钟)
1. 告诉学生正确称量的方法,如使用天平称量固体试剂等。

2. 介绍搅拌的方法,如使用玻璃棒进行搅拌等。

3. 讲解加热的操作要点,如使用酒精灯进行加热等。

三、实验操作演示(20分钟)
老师现场演示称量、搅拌、加热等基本操作方法,学生可以观看并学习。

四、实验操作练习(20分钟)
学生根据老师的演示,分组进行实验操作练习,熟练掌握基本操作方法。

五、总结(10分钟)
老师总结本节课的内容,强调学生在化学实验中操作时要注意的事项,并鼓励学生多多练习以提高技能。

六、作业布置(5分钟)
布置适量的作业,让学生巩固和复习本节课所学的基本操作方法。

教学反思:本节课主要以实践操作为主,通过学生自己动手操作,提高了他们的实验操作技能,并能在化学实验中准确无误地使用化学实验仪器。

同时,通过实验操作练习,也能培养学生的动手能力和实践能力。

(初中)化学实验基本操作

(初中)化学实验基本操作

化学实验基本操作一. 教学内容:化学实验基本操作[教学过程]一. 化学实验常用仪器的使用:名称仪器示意图主要用途使用时注意事项试管 1. 少量物质间相互反应的容器2. 盛放溶液1. 盛放溶液不超过试管容积的1/2,加热时不超过1/32. 加热液体时应使试管受热均匀,试管倾斜与桌面成45°,试管口不要对着有人的地方烧杯 1. 溶解物质,配制溶液2. 反应容器1. 用于溶解时,所加液体不超过容积的1/3,并用玻璃棒不断轻轻搅拌2. 加热前外壁要干燥,加热时要垫石棉网量筒用于量取一定体积的液体1. 不能用作反应容器,不能加热2. 量液时应竖直放置,使视线与凹形液面的最低处保持水平,读数取凹液面最低点刻度(带铁夹铁圈)铁架台1. 固定各种反应器和其它仪器2. 铁圈可代1. 装置要稳,要使铁圈、铁夹与铁架台底盘位于同一侧方向2. 夹持玻璃仪器不能太紧,应在铁夹内侧衬石棉绳替漏斗架使用酒精灯实验室常用热源1. 酒精量不超过容积2/3,不少于容积1/42. 外焰温度最高,加热时使用外焰3. 不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯;不可向燃着的酒精灯中添加酒精;使用完毕用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。

蒸发皿用于液体的蒸发、浓缩和物质的结晶1. 盛放液体不超过容积的2/3,可直接加热2. 加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体;当蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热3. 高温下不宜骤冷漏斗 1. 过滤液体2. 倾注液体过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁集气瓶 1. 收集气体,贮存少量气体2. 进行气体与其它物质间的反应3. 用于组装少量气体发生装置1. 不能用来加热2. 固体和气体反应剧烈时(如铁和氧气的反应),瓶底要放少量水或细沙3. 收集气体时,应用玻璃片盖住瓶口燃烧匙用于固体物质在气体中燃烧一般为铁或铜制品,遇有能够与铁、铜反应的物质时,应在燃烧匙底部放一层细沙或垫石棉绒胶头滴管滴加液体药品1. 使用前先捏紧胶头,再放入液体中吸收液体2. 滴加药品时,滴管不要插入或接触容器口及内壁锥形瓶用作反应容器易使反应物摇匀;常用于中和滴定、接收蒸馏液体等1. 盛液体不要太多2. 加热时应垫石棉网平底烧瓶1. 保存溶液2. 用于组装简易气体发生装置1. 加热时需垫石棉网2. 一般应固定在铁架台上使用圆底烧瓶1. 用于蒸馏煮沸或在加热情况下的反应2. 组装简易气体发生装置1. 加热时需垫石棉网2. 使用时要固定在铁架台上试管夹用来夹持试管给试管加热1. 试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部2. 加热时,用手握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上3. 防止锈蚀和烧损药匙用于取用粉末状固体药品(药匙的两端分别为大小两个匙)1. 取粉末状固体量较多时用大匙,较小时用小匙2. 药匙用过后要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

初中化学基本实验操作

初中化学基本实验操作

初中化学基本实验操作化学实验是教学中重要的一环,它通过实际操作、观察现象、记录结果等方式,帮助学生巩固和深化化学知识,培养学生的实践能力和科学思维。

下面将介绍一些初中化学基本实验操作。

一、测定水的沸点实验器材:沸腾石、醋酸、准密封玻璃器皿、试管夹、温度计、酒精灯或电炉。

实验步骤:1.取一个准密封玻璃器皿,基本装满水。

2.在水中加入适量沸腾石,用试管夹将温度计固定在玻璃器皿中。

3.在沸腾石上方的水面上注入一层醋酸,将器皿放在酒精灯上加热。

4.当温度计显示温度变化停止,即记录下此时的温度,这个温度就是水的沸点。

二、观察金属与酸的反应实验器材:盛酸瓶、放置洗瓶、金属钉或削片、试管、试管夹。

实验步骤:1.取一只试管,倒入适量的酸。

2.将金属钉或削片放入试管中,用试管夹固定试管。

3.观察金属与酸的反应现象,记录下来。

三、酸碱中和反应实验器材:试剂架、点滴漏液管、酸、碱、酸碱指示剂(如酚酞或甲基橙)、烧杯、酒精灯或电炉。

实验步骤:1.在试剂架上安装一个点滴漏液管和一个酸碱指示剂瓶。

2.取一个烧杯,用点滴漏液管滴加酸,并滴加酸碱指示剂。

3.同时,用点滴漏液管滴加碱,观察酸碱指示剂的颜色变化。

4.当酸碱指示剂颜色变化停止,记录下此时滴加的酸和碱的体积,计算出酸碱的定量反应。

四、观察酸性氧化物与金属的反应实验器材:烧杯、过滤纸、酸性氧化物(如二氧化锰)、金属粉末(如铁粉)。

实验步骤:1.取一个烧杯,在烧杯中放入适量的酸性氧化物。

2.向酸性氧化物中加入金属粉末,搅拌均匀。

3.观察反应现象,记录下观察结果。

以上是初中化学基本实验操作的几个例子,通过这些实验,学生可以更加深入地理解化学知识,并培养实践能力和观察、记录等科学方法。

在进行实验时,要注意实验器材的使用和安全操作规范,遵循实验室安全规定,保证实验的顺利进行。

初中化学基础操作讲解教案

初中化学基础操作讲解教案

初中化学基础操作讲解教案
主题:基础化学实验操作
目标:学生能够正确操作基础化学实验仪器和进行实验操作;掌握基础化学实验的基本步骤和安全注意事项。

一、实验目的
通过本实验,学生将学习到基础化学实验操作的基本步骤和技巧,掌握实验仪器的使用方法,培养实验操作的能力和观察实验结果的能力。

二、实验仪器和试剂
1. 烧杯、试管、玻璃棒、玻璃棉等基础实验仪器
2. 盐酸、硫酸、氢氧化钠等常见化学试剂
三、实验步骤
1. 准备实验仪器和试剂
2. 将需要进行实验的化学试剂放置在烧杯或试管中
3. 使用玻璃棒等工具进行搅拌或混合试剂
4. 观察实验的反应情况,记录实验结果
5. 按照实验要求进行结果分析和结论总结
6. 清洁实验仪器,保持实验台面干净整洁
四、实验安全注意事项
1. 在实验操作中要戴上实验室眼镜,保护好眼睛
2. 注意实验仪器的正确使用方法,避免出现意外
3. 注意化学试剂的性质和危险性,避免接触皮肤或吸入有害气体
4. 在实验中要注意实验台面的整洁,避免滑倒或发生其他危险情况
五、实验总结
通过本次实验,学生应该掌握了基础化学实验操作的基本步骤和安全注意事项,培养了实验操作的能力和实验结果的观察能力。

希望学生能够认真对待实验操作,严格遵守实验室规定,提高实验操作的技能和意识。

初中化学常用仪器及实验基本操作ppt课件

初中化学常用仪器及实验基本操作ppt课件

可编辑课件PPT
24
(3)一定量液体的取用:
量筒+胶头滴管
选择量筒原则: 大于且接近
大于------保证一次量完,防止多次的误差 接近------防止仪器过大带来误差 例如: 量取4mL,选择5mL的量筒,不用10 mL的 量取24mL,选择25mL的量筒,不用10或50mL的 量取85mL,选择100mL的量筒,不用50或200mL的
下, 倒放 (倒放/正放)在桌面上;倾到时使 标签 向着 手心,瓶口 紧靠 试管口或仪器口,
防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒向
挨流
可编辑课件PPT

20
P19
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂
2、倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应 该快速倒还是缓慢地倒?
• 2、连接玻璃管和胶皮管
• 3、在容器口塞橡皮塞
• 4、在铁架台上固定仪器
可编辑课件PPT
39
注意点:
切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞 子,仪器易破易伤人。
检查气密性: 利用气体的热胀冷 缩原理。
可编辑课件PPT
40
四、仪器的洗涤
• 1.清洗方法:水洗 - 刷洗-药品洗(洗
涤剂、酸洗、碱洗)
• 2.洗净标志:既不聚成水滴也不 成股流下;
阅读P19液体药品的取用 ,思考下列问题。(2分钟
3、液体药品的取用: (1)液体药品通常存放在 细口瓶 中
方法:
①大量液体
倾倒法
②一定量的液体 量筒和胶头滴管
③少量液体
胶头滴管
⑵使用胶头滴管的注意事项是什么?
可编辑课件PPT
; ; 。
19

初中化学基本实验操作规范

初中化学基本实验操作规范

初中化学实验基本操作指南说明:本指南根据大学化学实验系列教材《中学化学实验教学论》(华南师范大学实验教学中心组织编写肖常磊钱扬义主编),《化学实验员简明手册》(毛红艳主编,中国纺织出版社2007.6)进行挑选制定。

一.固体药品的取用:1.粉状固体药品的取用:取少量粉状或细小颗粒状固体时,用药匙从试剂瓶中取出,将试管水平放置,用洁净的药匙或条形槽将药品送入试管底部,然后将试管慢慢直立,拿出药匙或条形槽,药匙取用一种药品后必须洗净,并用滤纸擦干方可取用其他药品。

2.块状固体的取用:块状固体用镊子夹取,将试管水平放置,慢慢竖起试管,使药品慢慢滑落到试管底部。

3.倾倒液体(取用大量液体药品):将试剂瓶塞倒放、试剂瓶标签向手心,向试管、量筒内倾倒液体时,试剂瓶口要紧贴容器口,逐渐倾斜试剂瓶,让试剂沿着容器壁流入,倒完后将瓶口的一滴试剂碰到容器内。

(《化学实验员简明手册》毛红艳主编,中国纺织出版社2007.6)4.滴加/取药品:胶头滴管取用试剂时,提起滴管,使滴管口离开液面,用拇指与食指捏紧胶头,赶出空气,然后伸入试剂瓶中吸取液体,放在使用容器上方(约2-3㎜)处滴加;装有药品的滴管不能横放或倒放,滴加完毕将滴管内剩余药瓶排空后放入指定滴瓶内,或洗涤干净放在烧杯中。

5.定量液体的取用:一定把量筒或量杯放在水平桌面上读数,对于浸润玻璃的透明液体,读数时视线与液体凹液面的最低点保持水平相切,对浸润玻璃的有色不透明液体或不浸润玻璃的液体看凹液面或凸液面的最高点读数。

二.药品加热给试管内物质加热时注意:1.使用试管夹夹持试管,试管夹从试管底部往上套,夹在距离试管口1/3处,手持长柄进行加热;2.试管内盛放液体不超过试管溶剂的1/3;3.液体试管与桌面成45°——60°夹角,先给试管进行预热(加热液体的中上部再来回移动试管),再进行集中加热,试管口不能对着自己或他人;固体试管加热时试管口略向下倾斜约15°左右夹角。

初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作(一)药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中,气体放在集气瓶中或随用随制。

(二)药品的取用1、取用原则 (1) 取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味(应用招气入鼻法)。

液体取1-2毫升,固体只需盖满试管底部。

(2) 药品没有具体说明取用量时,一般按最少量取用:(3) 用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器。

2、固体药品的取用:块状固体用镊子夹,粉末状或细晶体用药匙取,必要时可用纸槽取。

操作:把试管横放,将药品送到试管底部,再把试管竖起。

3、液体药品的取用:瓶塞倒放,试剂瓶的标签向手心,瓶靠试管口,倒完后盖紧瓶塞,将剂瓶放回原处。

吸取和滴加少量液体用滴管:胶头在上,滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上,以免沾污滴管。

(三)天平的使用:调节螺丝达平衡,左物右码记清楚,取码要用镊子夹,先大后小要注意。

称药要垫称量纸,易潮药品玻璃皿。

右量加游得左量,称量完毕要还原。

(四)量筒的使用:量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数(俯视会使读数偏大,读数>实际量取;若仰视会使读数偏小,读数<实际量取)。

(五)物质的加热:1、酒精灯的使用:酒精量为酒精灯容积的1/4-2/3,酒精灯失火用湿抹布或细砂扑灭。

“三不”:不能给燃着的酒精灯加酒精;不能用酒精灯引燃另一只酒精灯;熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。

2、可以直接加热的仪器:试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚需要垫上石棉网才能加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器:量筒、量杯、集气瓶3、加热操作:固体物质:先预热试管,再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热。

液体物质:液体不超过试管容积的1/3,先均匀受热,再固定加热,不对着自己和他人。

(六)过滤操作:操作要做到“一贴二低三靠”。

初中化学基本实验操作总结

初中化学基本实验操作总结

初中化学基本实验操作总结化学实验是化学课堂教学的重要组成部分,通过实际操作,让学生亲身参与其中,提高他们对化学知识和实验技能的理解和掌握。

下面是对初中化学基本实验操作的总结。

一、实验前的准备1.仪器设备的检查与准备:在进行化学实验之前,要仔细检查实验室中所需的仪器设备是否完好,并进行必要的清洁和消毒。

2.材料的准备:根据实验需要,准备好所需的化学试剂和其他材料。

3.安全措施的讲解以及实验条件的调整:在实验前要向学生讲解实验的安全注意事项和操作规范,并针对特殊实验条件进行必要的调整。

二、实验操作步骤1.仪器的正确使用:学生在进行实验操作时,要正确使用仪器设备,严格按照操作要求进行操作。

2.材料的称量和配制:根据实验的要求,按照比例准确称量所需的化学试剂,并进行必要的配制。

3.溶液的调配和搅拌:将准确称量好的试剂加入容器中,加入适量的溶剂,进行调配和搅拌,直到试剂充分溶解。

4.温度和时间的控制:根据实验要求,对温度和时间进行相应的控制,保持实验条件的稳定性。

5.观察和记录:在实验过程中,学生要仔细观察实验现象,并记录下实验所得的数据和结果。

三、实验结果的处理与分析1.数据的处理:将记录的数据进行整理和归纳,计算出所需的实验结果。

2.结果的分析与讨论:对实验结果进行分析与讨论,比较不同实验条件下的差异,找出其中的规律和原因。

3.错误的分析和改正:对实验中可能存在的误差进行分析,并分析其产生的原因,提出相应的改正措施。

四、实验的安全与环保1.安全知识的普及:在进行实验操作之前,要向学生普及化学实验的安全知识,提醒他们重视实验安全。

2.安全设施的使用:学生在进行实验操作时,要正确使用安全设施,如实验室通风系统、实验台上的安全装置等。

3.废弃物的处理:在实验操作结束后,要注意将产生的废弃物正确丢弃,并进行分类处理。

通过化学实验的操作,学生能够更直观地感受到化学的奥秘与魅力,提高他们对化学知识和实验技巧的掌握。

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作张秀峰老师初中化学实验是初中生学习化学的重要手段,也是学习大纲要求学生掌握的重要内容,但对所有初中生来说他们刚刚接触化学,对化学仪器的名称和用法知之剩少,所以在讲具体化学实验操作前,先让学生了解一些初中常用的化学仪器是很有必要的,让他们知道如何操作,在操作中注意哪些事项是非常有帮助的,所以我想先从初中化学实验基本操作讲起,中间再串讲一些仪器的用法,讲解内容有八个部分。

一、药品的取用二、物质的称量三、液体的量取四、物质的加热五、仪器的装配六、振荡和搅拌七、过滤和蒸发八、洗涤玻璃仪器一、药品的取用注意事项:(1)、不能用手直接接触药品(2)、不能品尝任何药品的问道(3)、不能凑近容器口问药品的问道(4)、要严格按照实验规定的用量取药品,如果没有说明用量,一般取用最少量,固体取覆盖试管的底部,液体取1到2毫升。

(5)、多取的药品不能再倒回原瓶中,应放入指定的容器中。

(6)、取用危险药品要在老师的指导下进行。

1、固体药品取用注意事项:(1)、取用细末或细粒小块药品用药匙或纸槽,块状药品用镊子加取。

(2)、取用细末药品时试管横放将药品送入试管底部以免药品粘在试管壁上(3)、块状药品时试管横放用镊子尽量将药品往试管里送,然后把试管慢慢地竖直起来,以免打破试管。

2、液体药品的取用:用直接倾倒的方法取用注意事项(1)、拿下瓶塞倒放桌上(2)、标签朝向手心试管紧挨瓶口缓慢注入(3)、倒完液体后轻刮一下(4)、盖紧瓶盖放回原处。

用滴管来吸取和滴加少量液体注意事项:(1)、保持滴管胶头在上,不能平放更不能倒置,以免试剂倒流腐蚀胶(2)、滴管不能触及反应容器,不能随意放置,(3)、吸取其他不同液体时要用蒸馏水洗涤干净(4)、滴瓶上的滴管是跟滴瓶配套使用,不要用水冲洗,条件允许的话专管专用。

二、物质的称量托盘天平用于粗略称量药品或仪器的质量。

一般能准确到0.1g注意事项;1、称量前检查天平是否平衡2、为保护天平不能将药品直接放在天平的托盘上,若是干燥不潮解的药品,应先在两个托盘上各放一张相同质量的纸,若是易潮解或有腐蚀性的药品应放在表面皿、烧杯等玻璃皿里称量。

初中化学实验基本操作-PPT

初中化学实验基本操作-PPT
5
常见仪器的主要用途及注意事项 ①用作少量物质的反应容器 ②盛放少量固体或液体; (可直接加热)
6
加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止 骤冷导致试管炸裂
7
①配制溶液; ②可用作较多量涉及 液体物质的反应容器
加热时放置在石棉网上, 使受热均匀。
8
大家应该也有点累了,稍作休息 大家有疑问的,可以询
9
常见仪器的主要用途及注意事项
用于量取一定体积的液体
不能加热,不能 做反应容器。
10
常见仪器及其使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
11
一.药品的使用

学 实
二.物质的加热

基 本
三.仪器连接及装置气密性检查

作 四.玻璃仪器的洗涤
28
三、仪器连接及装置气密性检查
1、把玻璃插入橡皮塞
29
三、仪器连接及装置气密性检查 2、在玻璃管上连胶皮管
30
4.废液的处理 (1)化学实验过程中的废液,应该倒入指定 的容器中集中处理; (2)取用过多的药品,不能放回试剂瓶,应 该放入回收瓶中,集中处理。 5.仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠, 也不成股流下(即形成水膜),则表明仪器 已经洗涤干净。
31
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何 处理?
必须先用大量清水冲洗,再用干 抹布擦拭,再涂上3%~5%的碳酸氢 钠溶液
如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进 行这样的处理?
不要,只要立即用大量清水冲 洗,再用碳酸氢钠和清水冲洗即可

初中化学:基本实验操作 PPT课件 图文

初中化学:基本实验操作 PPT课件 图文
九年级化学 上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学,学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室,去看一看这个进行科学探究的 重要场所,去领略她曾经神秘的风采!
科学是严谨的,来不得半 点虚伪。那么,进入化学 实验室应该注意些什么呢?
8、加热时,试管底部不要突然接触灯芯 注意:“焰心”和“灯芯”的写法
3、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器,一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器,在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上,使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时,为什么贴标签的一面要 朝向手心处?
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签,造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后,为什么要立即盖 紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗;二是防

初中化学实验基本操作介绍

初中化学实验基本操作介绍

初中化学实验基本操作介绍实验基本操作1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体1~2毫升2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。

目的:避免药品沾在管口和管壁上。

取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。

目的:以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。

使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法:(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃,必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中,切割时只能在水下进行,用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放,要密封且存放于低温处,如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内,并置于阴凉处,如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质,如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液,要密封于橡胶塞的玻璃瓶中,不用磨口玻璃塞4、过滤:A、防止倾倒液体击穿滤纸,在倾倒液体时要用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下,漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出,漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时,绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌,这样易划破滤纸,造成实验失败。

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量,应按最少量取用:液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。

实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。

2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。

3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。

用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。

4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。

盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。

5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。

6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。

7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。

酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。

外焰温度最高,加热时用外焰。

可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。

不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。

不能作反应器,不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。

仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。

称量时“左物右码”。

砝码要用镊子夹取。

药品不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。

10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。

吸满液体的滴管不能倒置。

11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。

12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。

要点是“一贴二低三靠”:一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。

二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。

初中九年级化学实验操作知识总结

初中九年级化学实验操作知识总结

化学实验是初中化学学习的重要组成部分,通过实验可以验证理论知识,培养学生的实际操作能力和实验观察能力。

以下是初中九年级化学实验操作知识的总结。

一、实验室安全常识1.实验室内部禁止吸烟、喝水、进食。

2.实验室中严禁玩闹、追逐、随意行走。

3.实验台上必须整洁,不得堆放碎片、杂物。

4.实验室应保持通风良好,确保空气流通。

5.自己的实验桌上只能放置与实验相关的物品。

6.实验室必须保持安静,不得大声喧哗。

7.使用实验器材时,要检查是否完好,并按照正确方式使用。

二、实验器材的使用和保管1.烧杯的使用:烧杯用于调配溶液、加热液体等,使用时应放在实验桌上的垫板上,禁止放在电磁炉上直接加热。

加热液体时应小心操作,避免烫伤。

2.试管的使用:试管用于进行小规模试验,使用时应先用玻璃棒轻轻搅拌,禁止用力过猛,避免破碎。

3.酒精灯和酒精灯架的使用:使用前应检查酒精灯是否漏气,点火时应远离易燃物体,严禁用手捂住火焰。

酒精灯架要稳固,不得倾斜。

4.天平的使用:天平应保持水平,放置物体时应轻拿轻放,避免天平偏移或受损。

5.热水槽和冷却水槽的使用:加热时应用隔热板隔开,避免烫伤。

冷却后的烧杯、试管等应放入冷却水槽,确保安全。

6.筛子和过滤纸的使用:筛子和过滤纸用于分离固体和液体,使用时应防止过滤液溢出,安全倒掉过滤液。

三、实验操作技巧1.液体的转移:使用滴管、量筒等器材进行液体的准确转移,避免液体的浪费和溅出。

2.火焰的控制:使用酒精灯时,要控制火焰的大小,避免烧毁实验物品。

3.液体的加热:加热液体时,要适量加热,避免过热溢出或溢出造成烫伤。

4.反应物质的混合:在进行化学反应实验时,要掌握化学反应的物质比例,适量混合反应物质,避免浪费。

5.实验结果的观察:实验过程中要仔细观察实验现象、颜色变化、气体生成等,记录实验结果。

四、常见实验操作1.气体的收集与保存:使用气体收集瓶收集气体,可使用水位观察管法、水封法等方法,注意安全。

2.溶液的制备:溶液的配制时要按照一定比例溶解固体或液体,搅拌均匀。

化学实验规范操作初中教案

化学实验规范操作初中教案

化学实验规范操作初中教案
教学内容:化学实验规范操作
教学目标:通过本次教学,使学生掌握化学实验的规范操作流程和安全注意事项,提高实验操作能力和安全意识。

教学步骤:
一、开场引导(5分钟)
1.介绍化学实验的重要性和规范操作的意义。

2.提出学生在实验中需要注意的安全注意事项。

二、讲解实验规范操作流程(15分钟)
1.实验前准备工作:准备实验器材、试剂、安全设备等。

2.实验操作步骤:按照实验操作流程逐步进行实验。

3.实验后清理工作:清理实验器材、处理废弃物等。

三、实验操作演示(20分钟)
教师现场演示化学实验的规范操作流程和注意事项,让学生观摩并记录关键步骤。

四、学生自主操作(30分钟)
1.分组进行化学实验,学生按照规范操作流程进行实验。

2.教师巡视指导,及时纠正学生操作中可能存在的错误。

五、实验总结和讨论(10分钟)
1.学生根据实验结果进行总结,分享实验心得体会。

2.讨论实验中遇到的问题和解决方法。

六、课堂作业(5分钟)
布置课后作业:写出本次实验的实验操作流程并附上安全注意事项。

教后反思:本次教学加强了学生对化学实验规范操作的理解和实际操作能力,提高了学生的安全意识和团队合作能力。

下节课将继续强化实验规范操作的内容,提升学生的实验技能和操作水平。

初中化学基本实验操作总结

初中化学基本实验操作总结

一、初中化学实验常用仪器与药品的取用规则(一)初中化学实验常用仪器1、试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器b、溶解少量固体c、收集少量气体(2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂、b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)、c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂、d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热沸腾溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)、2、试管夹(1)用途:夹持试管(2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上、3、玻璃棒(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)、(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4、酒精灯(1)用途:化学实验室常用的加热仪器(2)注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动与便于取用、②使用前检查并调整灯芯(保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度)、③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/3(酒精过多,在加热或移动时易溢出;酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸)、④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)、⑥应用外焰加热(外焰温度最高)、⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄、(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃)、⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延、5、胶头滴管、滴瓶(1)用途:①胶头滴管用于吸取与滴加少量液体、②滴瓶用于盛放少量液体药品、(2)注意事项:①先排空再吸液;②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管;③吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放;(防止液体被沾污,或腐蚀胶头)④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其她药品;(防止试剂相互反应变质)⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼、6、铁架台(包括铁夹与铁圈)(1)用途:用于固定与支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作、(2)注意事项:a、铁夹位置要向上,以便于操作与保证安全、b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内、7、烧杯(1)用途:用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反应容器、(2)注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)、8、量筒(1)用途:量取液体的体积(2)注意事项:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器、9、集气瓶 (瓶口上边缘磨砂,无塞)(1)用途:①用于收集或短时间贮存少量气体、②用作物质在气体中燃烧的反应器、(2)注意事项:①不能加热②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内做物质燃烧反应时,若有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙、10、蒸发皿(1)用途:用于蒸发液体或浓缩溶液、(2)注意事项:①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取、(二)实验室药品取用规则(熟悉化学实验室药品的一些图标)1、取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品(特别就是气体)的气味(用手轻轻搧动,使少量气体飘入鼻中) ③不得尝任何药品的味道、2、注意节约药品、如果没有说明用量,就用最少量:液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部、3、用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内、4、实验中要注意保护眼睛、(三)固体试剂的称量仪器:托盘天平(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0、1克)步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时,要做到①左物右码;添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零、药品的质量=砝码读数+游码读数若左右放颠倒了,药品的实际质量=砝码读数-游码读数②任何药品都不能直接放在托盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量、注意:称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码、(四)连接仪器装置1、玻璃导管插入胶塞(用水润湿)2、玻璃导管插入胶皮管(用水润湿)3、胶塞塞进容器口(五)检查装置的气密性二、药品的取用1、固体药品的取用(存放在广口瓶中)(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器:镊子步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器、(2)粉末状或小颗粒状药品的取用(一斜二送三直立)仪器:药匙或纸槽步骤:先把试管倾斜,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上、注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净、2、液体药品的取用(1)少量液体药品可用胶头滴管取用(2)大量液体药品可用倾倒法、(一倒二向三紧挨)步骤:①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处、(3)一定量的液体可用量筒取用仪器:量筒、胶头滴管步骤:选、慢注、滴加注意事项:使用量筒时,要做到①接近刻度时改用胶头滴管②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数、三、物质的溶解1、少量固体的溶解(振荡溶解):手臂不动、手腕甩动2、较多量固体的溶解(搅拌溶解)仪器:烧杯、玻璃棒四、物质的加热1、给试管中的液体加热仪器:试管、试管夹、酒精灯注意事顶:(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人、(2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂、(3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗;因为一冷一热,试管容易炸裂、(4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰来回移动便可预热、(5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出、2、给试管中的固体加热仪器:试管、铁架台、酒精灯注意点:装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序给物质加热的基本方法:用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热、3、蒸发仪器:蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点仪器的装配:停止加热:接近蒸干或有大量晶体析出玻璃棒的作用:加快蒸发、防止液滴溅出五、混合物的分离1、过滤与滤渣的洗涤仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒注意点:“一贴”“二低”“三靠”2、蒸馏水的制取仪器:铁架台(带铁夹、铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计注意点:沸石——防止爆沸六、仪器的洗涤①洗涤时,易溶的直接用水洗,难溶的可以用酸洗,附有油脂的可以用洗涤剂洗后,再用水冲洗、②洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下、七、课本中的重要实验1、蜡烛及其燃烧的探究(P12)2、对人体吸入空气与呼出气体的探究(P14)3、测定空气里氧气含量(P27)4、氧气的制取与性质的探究(P39)5、过滤(P55)6、蒸馏水的制取(P56)7、简易净水器(P57)8、质量守恒定律的探究(P90)9、炭粉还原氧化铜(P107)10、实验室制取CO2的研究与实践(P110)11、CO2灭火、溶于水、使紫色石蕊变红色原因的探究(P114)12、燃烧条件的探究(P124)13、蜡烛燃烧现象的探究(P125)14、氢气实验室制法(P143)八、常见物质的颜色、状态及溶解性1、不溶物:黑色:MnO2、Fe3O4、CuO、C(石墨、木炭、炭黑、活性炭)、铁粉红色:Fe2O3、Cu、P(红磷)蓝色:Cu(OH)2白色:CaCO3、CaO(能与水反应生成白色的微溶于水的氢氧化钙)、P(白磷)2、易溶物:白色:KClO3、KCl、NaCl、CaCl2、ZnSO4、Al2(SO4)3、无水CuSO4等紫黑色:KMnO4(溶于水溶液紫红色)3、溶液的颜色:蓝色:CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液浅绿色:FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2溶液无色:除以上物质外,其她物质的溶液多数就是无色、。

初中化学实验常见仪器和基本操作

初中化学实验常见仪器和基本操作

4,装置气密性的检查:(极重要) 装置气密性的检查:( 气密性的检查 导管一端先入水, 操作要领是:"导管一端先入水,手 掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡, 掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡,手离器 壁水柱升,方知装置气密好" 壁水柱升,方知装置气密好". 若夏季气温较高时,可用酒精灯微热. 若夏季气温较高时,可用酒精灯微热.
(3)存放物质的仪器: 存放物质的仪器: 广口瓶:用于存放固体药品. 广口瓶:用于存放固体药品. 注意事项: 不能加热. 注意事项:①不能加热. 不能任意调换瓶塞. ②不能任意调换瓶塞. 细口瓶:用于盛放液体药品. 细口瓶:用于盛放液体药品. 注意事项:与广口瓶相同. 注意事项:与广口瓶相同. 滴瓶:用于存放少量液体药品,其特点是取 滴瓶:用于存放少量液体药品, 用方便. 用方便. 注意事项:①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用. 注意事项: 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用. 滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头. ②滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头.
口诀:量液体,筒平稳; 量液体,筒平稳;
口挨口,免外流;改滴加, 口挨口,免外流;改滴加, 至刻度;读数时,视线与 至刻度;读数时, 液面凹面最低处保持水平". 液面凹面生什么影响?
V1读数偏大 读数偏大 V2正确读数 正确读数 V3读数偏小 读数偏小
B:粉末状固体:操作时,做到"一斜, :粉末状固体:操作时,做到"一斜, 二送,三慢立" 二送,三慢立"
液体:操作要领是"取下瓶塞倒放桌,标签 液体:操作要领是"取下瓶塞倒放桌, 握在手心里,口口相挨免外流, 握在手心里,口口相挨免外流,试管略倾便 操作" 操作".
思考:课本 思考:课本P15的问题 的问题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中化学基本实验操作总结一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则(一)初中化学实验常用仪器1、试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器b、溶解少量固体c、收集少量气体(2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂.b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持).c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂.d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热沸腾溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人).2、试管夹(1)用途:夹持试管(2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上.3、玻璃棒(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体).(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4、酒精灯(1)用途:化学实验室常用的加热仪器(2)注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用.②使用前检查并调整灯芯(保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度).③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/3(酒精过多,在加热或移动时易溢出;酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸).④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾).⑥应用外焰加热(外焰温度最高).⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄.(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃).⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延.5、胶头滴管、滴瓶(1)用途:①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体.②滴瓶用于盛放少量液体药品.(2)注意事项:①先排空再吸液;②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管;③吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放;(防止液体被沾污,或腐蚀胶头)④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品;(防止试剂相互反应变质)⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼.6、铁架台(包括铁夹和铁圈)(1)用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作.(2)注意事项:a、铁夹位置要向上,以便于操作和保证安全.b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内.7、烧杯(1)用途:用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反应容器.(2)注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢).8、量筒(1)用途:量取液体的体积(2)注意事项:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞)(1)用途:①用于收集或短时间贮存少量气体.②用作物质在气体中燃烧的反应器.(2)注意事项:①不能加热②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内做物质燃烧反应时,若有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙.10、蒸发皿(1)用途:用于蒸发液体或浓缩溶液.(2)注意事项:①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取.(二)实验室药品取用规则(熟悉化学实验室药品的一些图标)1、取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品(特别是气体)的气味(用手轻轻搧动,使少量气体飘入鼻中)③不得尝任何药品的味道.2、注意节约药品.如果没有说明用量,就用最少量:液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部.3、用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内.4、实验中要注意保护眼睛.(三)固体试剂的称量仪器:托盘天平(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时,要做到①左物右码;添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零.药品的质量=砝码读数+游码读数若左右放颠倒了,药品的实际质量=砝码读数-游码读数②任何药品都不能直接放在托盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量.注意:称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码.(四)连接仪器装置1、玻璃导管插入胶塞(用水润湿)2、玻璃导管插入胶皮管(用水润湿)3、胶塞塞进容器口(五)检查装置的气密性二、药品的取用1、固体药品的取用(存放在广口瓶中)(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器:镊子步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器.(2)粉末状或小颗粒状药品的取用(一斜二送三直立)仪器:药匙或纸槽步骤:先把试管倾斜,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上.注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净.2、液体药品的取用(1)少量液体药品可用胶头滴管取用(2)大量液体药品可用倾倒法.(一倒二向三紧挨)步骤:①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处.(3)一定量的液体可用量筒取用仪器:量筒、胶头滴管步骤:选、慢注、滴加注意事项:使用量筒时,要做到①接近刻度时改用胶头滴管②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数.三、物质的溶解1、少量固体的溶解(振荡溶解):手臂不动、手腕甩动2、较多量固体的溶解(搅拌溶解)仪器:烧杯、玻璃棒四、物质的加热1、给试管中的液体加热仪器:试管、试管夹、酒精灯注意事顶:(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人. (2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂.(3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗;因为一冷一热,试管容易炸裂. (4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰来回移动便可预热.(5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出.2、给试管中的固体加热仪器:试管、铁架台、酒精灯注意点:装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序给物质加热的基本方法:用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热.3、蒸发仪器:蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点仪器的装配:停止加热:接近蒸干或有大量晶体析出玻璃棒的作用:加快蒸发、防止液滴溅出五、混合物的分离1、过滤和滤渣的洗涤仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒注意点:“一贴”“二低”“三靠”2、蒸馏水的制取仪器:铁架台(带铁夹、铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计注意点:沸石——防止爆沸六、仪器的洗涤①洗涤时,易溶的直接用水洗,难溶的可以用酸洗,附有油脂的可以用洗涤剂洗后,再用水冲洗.②洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下.七、课本中的重要实验1、蜡烛及其燃烧的探究(P12)2、对人体吸入空气和呼出气体的探究(P14)3、测定空气里氧气含量(P27)4、氧气的制取和性质的探究(P39)5、过滤(P55)6、蒸馏水的制取(P56)7、简易净水器(P57)8、质量守恒定律的探究(P90)9、炭粉还原氧化铜(P107)10、实验室制取CO2的研究与实践(P110)11、CO2灭火、溶于水、使紫色石蕊变红色原因的探究(P114)12、燃烧条件的探究(P124)13、蜡烛燃烧现象的探究(P125)14、氢气实验室制法(P143)八、常见物质的颜色、状态及溶解性1、不溶物:黑色:MnO2、Fe3O4、CuO、C(石墨、木炭、炭黑、活性炭)、铁粉红色:Fe2O3、Cu、P(红磷)蓝色:Cu(OH)2白色:CaCO3、CaO(能与水反应生成白色的微溶于水的氢氧化钙)、P(白磷) 2、易溶物:白色:KClO3、KCl、NaCl、CaCl2、ZnSO4、Al2(SO4)3、无水CuSO4等紫黑色:KMnO4(溶于水溶液紫红色)3、溶液的颜色:蓝色:CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液浅绿色:FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2溶液无色:除以上物质外,其他物质的溶液多数是无色.。

相关文档
最新文档